浙江省温州市苍南县2025-2026学年人教版五年级上学期全科素养大比拼数学试题

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2025学年第一学期全科素养大比拼五年级数学试题卷

温馨提示

1.全卷共4页,六个大题。考试时间90分钟,满分100分。

2.答案必须写在答题卡相应的位置,写在试卷、草稿纸上的均无效。

3.答题前,认真阅读答题卡上的《注意事项》,按规定答题。

(卷面整洁2分)

一、谨慎填写(每空1分,共24分)

1. 1.5个12.6是(    ),5.3的1.3倍是(    )。

 

 

2. 1.08×2.4的积是(        )位小数,保留一位小数约等于(        )。

3. 0.25时=(      )分    3.75千米=(      )米

560千克=(      )吨     45厘米=(      )米

4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。

3.26×1.2(      )3.26               0.58×12.9(      )0.58+12.9

4.79÷0.99(      )4.79×0.99       (M-0.98)×1.2(      )M×1.2-0.98×1.2

5. 毛泽东的诗词中有一句“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”。其中“一丈”等于我们现在的3.333…米,用简便方法可以记为(        )米,那么20丈约等于(        )米。(请保留两位小数)

6. 根据下面的竖式,直接在括号里填上合适的数。

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1.34×1.2=(      )  13.4×(      )=0.1608

0.134×2=(      )  16.08÷1.2=(      )

 

7. 一个盒子有2个红球、6个黄球、9个绿球,从盒子里摸出一个球,摸出(    )球的可能性最大,摸出(    )球的可能性最小。

8. 数学课本第39页中有这样一道例题:“小强的妈妈要将2.5千克香油分装在这些玻璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶?”小雨列式如图所示,你知道这个算式中的余数“1”表示(    );page number 0

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共需准备(    )个瓶子。

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9. 不计算,用发现的规律直接写出下面算式的商。

已知:学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

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那么7÷11=(      ),9÷11=(      )。

二、慎重选择(每题2分,共12分)(把正确答案的序号填在括号里)

10. 下面算式(    )中“3×4”表示“3个0.1×4个0.01”。

A. 3×0.04 B. 0.3×2.4 C. 1.3×2.04 D. 3×0.4

11. 估计,4.789□×0.8□≈(    )。

A. 0.385  B. 3.85  C. 4.85  D. 40.85

12. 妈妈买了2.4千克的面粉,如果面粉的单价是3.9元/千克,那么妈妈应付多少钱?列式计算如下图,其中方框里的数表示156个(    )。

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A. 1 B. 0.1 C. 0.01 D. 10

13. 下面直线上点学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!表示的数可能是算式(    )的得数。

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A. 19×0.9□  B. 4.□×5.□  C. 19÷1.□  D. 19÷0.9□

14. 小机灵在用计算器计算4.9×8时,发现计算器的键“4”坏了,小机灵想到了四种不同的输入方法。下面第(    )种方法是错误的。

A. 0.7×7×8 B. 9.8×8÷2 C. 5×8-8 D. 2×2×8+0.9×8

15. 下列问题中,能用“1.8÷0.5”这个算式解决的问题是(    )。

①明明跑了1.8km,聪聪跑的路程是明明的一半,聪聪跑了多少千米?page number 1

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A. ①②④  B. ②④  C. ①③④  D. ②③

三、细心计算(共28分)

16. 直接写出得数。

2.3×4=         6.4÷0.8=    3.1×0.2=    2.5×80=    4.5÷9÷5=

7.5-1.6=    0÷3.47=     1.1×0.9=    8.8÷11=    3.5÷0.05=

17. 列竖式计算。

1.09×16=    2.8×6.24≈   (得数精确到十分位) 11.9÷0.72≈   (保留两位小数) 

 

18. 计算下面各题,能简算的要简算。

6.8×101               1.83×2.9+7.1×1.83

12.5×3.59×8      5.4÷10.8+2÷2.5

四、认真操作(共9分)

19. 学校进行安全疏散演练如图。(灰色为安全区域)

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(1)用数对表示出图中学生A的位置,A(    );学生B在(7,6)处,请在图中标出学生B的位置。

(2)要求学生选择最短路线尽快到达安全区域(假设每个小正方形边长为100米)。学生A向(      )走(      )米就能最快到达安全区域。学生B向(      )走(      )米就能最快到达安全区。page number 2

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