精品解析：江西九江市永修县第三中学2026-2027学年度七年级上学期第一阶段质量检测道德与法治试卷

江西九江市永修县第三中学2026-2027学年度七年级上学期第一阶段质量检测 道德与法治试卷 考生须知:1、全卷满分80分，考试时间150分钟（政史合卷）；2、试卷和答题卡都要写上班级、姓名；3、请将答案写在答题卡上的相应位置上，否则不给分 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。 1. 认识自己很重要。下图启示我们（ ） ①通过自我评价和他人评价认识自己②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③不断地探索自己，发掘自身的潜能④理性、客观对待他人评价 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①③：认识自己很重要，我们可以通过自我评价和他人评价认识自己，通过不断地探索自己，发掘自身的潜能，故①③符合题意； ②：我们不能为了被别人接纳而公开自己不想公开的秘密，故②说法错误； ④：观点正确，但题文没有体现我们应如何对待他人评价，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 生活中有人当了科学家，有人成了文学家，但你也不要妄自菲薄。因为，虽然你不是最美丽的，但你是可爱的；你不是最聪明的，但你可以是勤奋的。这告诉我们（ ） ①人无完人，要悦纳自己的不完美②要认识到自己是“独一无二”的 ③我行我素，不必在乎他人的评价④积极尝试，不断激发自己的潜能 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 ①②：依据题干的描述可知，我们每个人都需要接纳自己，人无完人，要悦纳自己的不完美，要认识到自己是“独一无二”的，故①②符合题意； ③：不能我行我素；对于他人的评价要重视，故③错误； ④：说法正确，但与题干主旨不符合，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 课间，同学们围坐在教室里，规划自己的初中生活。 为了改善身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。 我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。 初中的课程富有挑战，我要主动预习、及时复习、积极参与课堂讨论。 这启示我们要（ ） ①结合自身条件，确定学期目标②立足课堂，远离实践活动 ③持之以恒，落实在具体行动中④独立自主，拒绝一切合作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：结合自身条件（如改善身体素质），确定学期目标（如每天跳绳），故①符合题意； ②：题干中“积极参与课堂讨论”说明需要课堂学习，但“远离实践活动”与“邀请监督”“跳绳”等实践行为矛盾，故②说法错误； ③：“坚持跳绳”“贴在醒目位置提醒”体现持之以恒的行动落实，故③符合题意； ④：“邀请好朋友监督”体现合作，而非拒绝一切合作，故④说法错误； 故本题选A。 4. 金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园。下列对中学时代的认识正确的是（ ） A. 中学时代,我们可以摆脱父母的管教 B. 中学时代决定着一个人未来的前途 C. 中学时代,我们可以跟老师毫无保留地交流 D. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 D：依据教材知识，中学时期是人生的重要阶段，中学时代见证着一个人由少年到青年的生命进阶，将为我们的一生奠定重要基础，D说法正确； A：中学时代我们还未完全长大，仍需要受父母的管教，A错误； B：中学时代影响着一个人未来的前途，B错误； C：中学时代可以跟老师交流，但不是毫无保留的交流，C错误； 故本题选D。 5. 下边漫画中人物的行为启示我们青少年要（ ） A. 学会换位思考 B. 增强家庭责任意识 C. 完全听从父母 D. 积极与父母交流沟通 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：学会换位思考强调站在他人角度理解问题，漫画中未体现需要换位思考的冲突场景，而是共同承担家务，故A不符合题意； B：漫画中孩子与家长共同做家务，孩子主动分担家庭责任，这启示青少年要增强家庭责任意识，故B符合题意； C：青少年应理性对待父母的意见，而非盲目服从，故C说法错误； D：积极与父母交流沟通侧重解决矛盾或表达想法，漫画未体现沟通场景，而是共同行动，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 下图是一位女孩自制的书签，她要表达的是（ ） ①学会接纳自己，欣赏自身特点 ②直面矛盾心理，化解人际冲突 ③正视生理变化，促进健康成长 ④全面认识自己，做更好的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：书签内容体现女孩接纳自己的不完美，欣赏自己独一无二的特点，符合接纳欣赏自己的要求，故①说法符合题意； ②：题干书签内容未涉及青春期矛盾心理和人际冲突的相关内容，故②说法不符合题意； ③：题干内容没有提及生理变化的相关内容，故③说法不符合题意； ④：女孩既看到自己勇敢、灿烂等优点，也看到自己胆小、怯懦等不足，是全面认识自己的体现，有利于做更好的自己，故④说法符合题意； 7. 围绕如何实现新学期目标，同学们各抒己见，下列观点不正确的是（ ） A. 制订切实可行的行动方案 B. 需要设定最高的发展目标 C. 持之以恒，有落实有行动 D. 请身边的亲朋好友监督我 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法、实现规划的方法。 ACD：依据教材知识，规划初中生活需要制订切实可行的行动方案，并且持之以恒，有落实有行动，借助他人监督可以增强执行力，属于有效的外部支持手段，故ACD说法正确； B：设定过高的目标可能脱离实际，导致难以实现，违背“合理设定目标”的原则，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 8. 2023年5月15日国际家庭日前夕，全国妇联揭晓2023年全国最美家庭，昭通市有2户家庭被命名为全国最美家庭。该活动的开展有利于促进家庭和谐幸福。作为家庭成员的我们，在家庭成员之间发生矛盾或冲突时应该（ ） ①立足解决矛盾，明确自己是不偏不倚的中立者②做一个耐心的倾听者，帮助双方舒缓情绪 ③选择恰当时机，帮助家庭成员看到对方的优点④充当搭桥人，帮助双方和好如初 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的要求。 ①②③④：作为家庭的一员，我们要为构建和谐家庭贡献自己的力量，家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们要：明确自己是中立者，耐心倾听、帮助双方舒缓情绪，帮助家庭成员看到对方的优点，充当搭桥人等，故①②③④说法正确； 故本题选D。 9. 中学时代，正是立志的最好时机。马克思就是在中学时代立下了选择“最能为人类福利而劳动的职业”的远大理想，并为此奋斗终生。中学时代（ ） ①是树立远大理想的唯一时间节点 ②是我们“三观”形成的重要时期 ③能为我们的人生打下厚实的底色 ④可以决定我们未来能否取得成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ②③：题干中体现了中学时代的重要性。依据教材知识，中学时代是我们“三观”形成的重要时期，能为我们的人生打下厚实的底色，故②③符合题意； ①：中学时代是树立远大理想的时间节点之一，故①说法错误； ④：中学时代可以影响我们未来能否取得成功，不是决定，故④说法错误； 故本题选C。 10. 明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。下列名言与此相符的是（ ） ①千里之行，始于足下②好之者不如乐之者 ③志之所趋，无远勿届④百学须先立志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：千里之行，始于足下。比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累，这与题干无关，故①不符合题意； ②：好之者不如乐之者，意思是喜爱知识的人比不上以知识为乐趣的人，故②不符合题意； ③：志之所趋，无远勿届。意思是一个人要有远大的志向，就算再遥远的距离也能到达，这体现了梦想的重要性，故③符合题意； ④：百学须先立志意思是学本领之前先立下远大志向，这体现了梦想的重要性，故④符合题意； 故本题选D。 11. 以下是同学们分享的道德与法治课程学习方法，其中科学有效的是（ ） ①只管背诵课本知识，其他可以一概不理 ②捋清知识脉络，搭建知识框架，提高学习能力 ③照搬学习方法 ④课前注重预习——课上认真专注—课后及时巩固 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①：单纯背诵课本知识忽视理解和应用，不符合学科特点，故①说法错误； ②：搭建知识框架有助于系统化学习，提升能力，故②说法正确； ③：照搬他人方法忽视个体差异，无法保证效果，故③说法错误； ④：预习、专注、巩固是科学学习的基本流程，故④说法正确； 故本题选C。 12. “少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”对此，下列认识正确的是（ ） A. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B. 梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力 C. 梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命激情和勇气 D. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点、梦想的意义。 D：“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”意思是少年有梦想，则中国就有希望；少年努力追梦，中国才能富强，说明少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故D符合题意； ABC：题干主要体现少年的梦想与时代的脉搏紧密相连、与中国梦密不可分，并未直接体现“少年的梦想与个人的人生目标紧密相连”、“梦想的重要性”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 13. 小颖对自己小学生活和初中生活进行了比较，小学的时候不会做家务，现在在课程要求和同学们的带领下感受到了做家务的美好；小学的时候做事磨赠、低效，现在可以合理安排学习、娱乐时间了……从小颖的变化中我们可以看出（ ） ①她开始学会正确认识自己 ②中学阶段为我们的发展提供了新的机会 ③初中生活可以彻底改变我们的人生目标 ④初中生活激励我们不断取得更大进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生活。 ②④：从题文中小颖同学的变化我们可以看出，中学生活为我们的发展提供了多种机会，初中生活激励我们不断取得更大进步，故②④说法正确； ①：认识自己不是从初中开始的，故①说法错误； ③：夸大了初中的作用，故③说法错误； 故本题选C。 14. 期中考试后，班主任找小明谈话，指出前段时间小明上课注意力不集中，经常开小差，作业不认真完成，导致成绩下滑严重，希望小明能够好好反省。经过班主任的批评后，小明认识到了自己的错误。小明认识自我的途径是（ ） A. 他人评价 B. 考试的成绩反馈 C. 自我观察和反省 D. 集体综合评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：班主任指出前段时间小明上课注意力不集中，经常开小差，作业不认真完成，导致成绩下滑严重，希望小明能够好好反省，属于他人对小明的评价，故A说法正确； BCD：题干没有体现考试的成绩反馈、自我观察和反省、集体综合评价，故BCD不符合题意； 故本题选A。 15. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ） ①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习 ③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的知识。 ①：中学时代，学生们开始思考一些诸如 “我是谁”“生命的意义是什么” 等有关生命奥秘的问题。这体现了从少年到青年在认知层面的进阶。故①符合题意； ②：主动学习并不是从中学时代才开始的。在小学阶段，学生也会在一定程度上主动学习。中学时代更强调自主学习能力的提升和深化，但 “开始主动学习” 这个表述不准确，不能很好地体现中学时代作为从少年到青年生命进阶的特点。故②说法错误； ③：中学阶段，学生的知识积累增多，思维能力增强。他们对世界的认识不再局限于表面，而是越发具体而深入，故③符合题意； ④：中学时代，学生们的自我意识逐渐增强，开始自觉磨砺自己的意志品质，故④符合题意； 故本题选B。 16. 董宇辉直播时，别人说他眼睛小，他说:“你说我眼睛小，我说万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”有人抱怨自己家孩子，他说:“如果你们家的苹果熟得比别人家的晚，那就说明了你们家的苹果比所有的苹果要甜。”董宇辉的温暖治愈了许多人，也成就了自己的事业。董宇辉的故事启示我们（ ） ①接纳自己，需要乐观、勇气和智慧 ②要认识到自己是独特的，是最好的 ③接纳自己，就需要接纳自己的全部 ④治愈他人，就能成就更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己的相关知识。 ①：董宇辉面对别人说他眼睛小，以乐观的态度回应，体现了接纳自己需要乐观、勇气和智慧，故①说法正确； ②：“是最好的” 说法过于绝对，每个人都有优点和不足，故②说法错误； ③：董宇辉接受自己眼睛小这个特点，说明接纳自己需要接纳自己的全部，包括自己的不完美，故③说法正确； ④：题干中主要体现的是董宇辉接纳自己以及对他人抱怨的回应，没有重点强调治愈他人与成就更好自己的关系，故④不符合题意； 故本题选B。 17. 观察下列图片，你从中概括出的正确信息是（ ） A. 学习既要自觉又要主动 B. 需要保持对学习的兴趣 C. 学习并不局限在学校 D. 学习就是指知识的获取 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 C：课堂教学、网上教学、劳动实践，由三幅图片提供的信息可以看出，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，故C符合题意； AB：与题干主旨内容不符合，故AB不符合题意； D：学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养，故D说法错误； 故本题选C。 18. 2023年9月，教育部发布了《关于印发（学习型社会建设重点任务）的通知》，加快推进学习型社会建设，构建人人皆学、处处能学、时时可学的全民终身学习服务体系。这一举动旨在（ ） ①告诉我们在人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会中我们都能取得成功 ②提升我们的思想品德和精神境界 ③让我们拥有实现梦想的持续力量 ④增强能力、增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：学习型社会为个人提供更多学习机会，但“都能取得成功”的说法过于绝对，成功受多种因素影响，故①说法错误； ②：终身学习有助于提升思想品德和精神境界，符合教育目标，故②符合题意； ③：终身学习能持续积累知识和能力，让我们拥有实现梦想的持续力量，故③符合题意； ④：学习可增强能力、增长智慧，拓展个人视野和世界认知，使我们面前的世界更广阔、更精彩，故④符合题意； 故本题选B。 二、简要回答题（每题6分，共12分） 19. 请结合以下情境回答相关问题。 情境一 小海进入中学后，感到很孤单，在新的环境里，他一个人也不认识…… （1）小海的正确做法是：_______。 理由：_______。 情境二 刚进入中学，小海还和小学一样，每天都需要被家长反复催促才开始学习…… （2）小海的行为是_______(正确或错误)的。 小海没有明白学习需要_______、_______的态度。 【答案】（1） ①. 主动结交更多的朋友； ②. 要热爱新环境,珍惜新起点,充分体验成为一个中学生的快乐。 （2） ①. 错误； ②. 自觉； ③. 主动。 【解析】 【分析】考点考查：中学序曲、对学习的正确认识。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点： 小海进入中学后，感到很孤单，在新的环境里，他一个人也不认识。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中小海应该主动结交更多的朋友。 论据：要热爱新环境，珍惜新起点，充分体验成为一个中学生的快乐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：刚进入中学，小海还和小学一样，每天都需要被家长反复催促才开始学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。 论据：学习需要自觉、主动的态度。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值日班干部总结时，点名批评了我，原因是我没有认真打扫清洁区，造成我班被扣分，顿时羞得我满脸通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……” （1）从材料中可看出，丹丹有哪些优点和不足？对此她应该怎么做？ （2）为了全面地认识自己，丹丹还可以通过哪些途径来了解自己呢？ 【答案】（1）优点是学习进步，缺点是做事不认真，缺乏集体荣誉感。了解了自己的优点、缺点，丹丹还应该继续努力学习，保持和发挥优势，改掉做事马虎的缺点，关心集体，不断更新和完善自我。 （2）可以从身体特征和生理状况来认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系来认识自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查正确认识自己的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 没有认真打扫清洁区，造成班级被扣分，可知缺点是做事不认真，缺乏集体荣誉感； 因为学习进步被班主任表扬，可知优点是学习进步； 丹丹进行自我反思，可知应该继续努力学习，改掉做事马虎的缺点，关心集体，不断完善自我。 【小问2详解】 略 三、评析题（判断正误并说明理由，12分） 21. 某校七年级（1）班同学对初中学习生活开展了主题研究性学习讨论活动，以下是学习活动上两位同学的发言： 小军：“现在有些没有上过大学的人各方面都很成功，学习又苦又累，还那么内卷，我们没有必要努力学习了，反正以后走入社会应该作用不大。” 小美：“我们要珍惜在学校学习的机会，要学会学习，并且要树立终身学习的观念。” 请联系材料，结合所学知识，评析小军和小美的言论。 【答案】小军的观点是错误的； 理由：①学习是一个长期的过程，不管是在学校还是走入社会我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。但是学校学习特别是中学阶段的学习是其中重要的一个阶段，因此要珍惜在校学习的机会，并且要努力学习，为将来建设祖国打下良好的基础。②以后步入社会，学习的作用很大，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 小美的观点是正确的； 理由：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，树立终身学习的观念，学会学习，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的认识、学习的意义。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：现在有些没有上过大学的人各方面都很成功，我们没有必要努力学习了，反正以后走入社会应该作用不大。 观点②：我们要珍惜在学校学习的机会，要学会学习，并且要树立终身学习的观念。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点①错误。 论据①：对学习的认识。 论据②：学习的重要性。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点②正确。 论据：我们要珍惜在学校学习的机会，认识到学习的重要性，并且树立终身学习的观念。 第四步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践题（共20分） 22. 中央电视台《开学第一课》曾以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示家风的力量。 （1）家风代代传：父母是第一任老师，你从父母身上学到了哪些优良的品质？ （2）百善孝为先：现实生活中，我们为什么要孝敬父母？ （3）家和万事兴：为了缓和家庭成员间的矛盾，你能做些什么？ 【答案】（1）如勤劳、节约、艰苦奋斗、自强不息、勇于战胜挫折等。 （2）孝敬父母是中华民族的传统美德；孝敬父母是我们应尽的道德义务和法律义务；父母为我们付出了很多，应当得到爱的回报等。 （3）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 【解析】 【小问1详解】 本题考查从父母身上学到的优良品质，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查孝敬父母的原因，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查缓和家庭成员间的矛盾，可以结合教材知识作答。 23. 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 人物案例一 少年爱迪生对科学发明充满了好奇和热爱，他梦想着能够通过自己的发明创造，改善人们的生活。他一生拥有众多发明，如电灯、留声机等，为人类社会的进步作出了巨大贡献。 人物案例二 少年孙中山目睹了中国的落后和人民的苦难，立志要推翻封建帝制，建立民主共和国，让中国人民过上幸福的生活。他一生致力于革命事业，是中国民主革命的先行者，中华民族复兴的先驱者。 （1）根据上述材料，请你来定义什么是“梦想”。 （2）你认为梦想对我们有什么重要作用？ （3）两位伟人的事迹启发你如何做有梦想的少年？ （4）“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。”你的梦想是什么？你还知道哪些关于少年有梦的名言警句，请写出一句。 【答案】（1）梦想是对未来美好生活的愿望。 （2）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有了梦想，人类社会才能不断发展和进步；等等。 （3）应当树立远大志向，早立志，立大志，立长志；应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （4）我的梦想是当一名科学家，为我国和人类科技事业作出贡献。我的梦想是当一名教师，桃李满天下，为国家培育栋梁之材。 名言示例：梦想是少年的翅膀。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的含义、梦想的作用、做有梦想的少年。   能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的含义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：他梦想着能够通过自己的发明创造，改善人们的生活、立志要推翻封建帝制，建立民主共和国，让中国人民过上幸福的生活→可链接梦想是对未来美好生活的愿望。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查梦想的作用，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用做梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：他梦想着能够通过自己的发明创造，改善人们的生活、立志要推翻封建帝制，建立民主共和国，让中国人民过上幸福的生活，一生致力于革命事业→可链接实现梦想的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查你的梦想以及关于少年有梦的名言警句，为开放性试题，言之有理作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西九江市永修县第三中学2026-2027学年度七年级上学期第一阶段质量检测 道德与法治试卷 考生须知:1、全卷满分80分，考试时间150分钟（政史合卷）；2、试卷和答题卡都要写上班级、姓名；3、请将答案写在答题卡上的相应位置上，否则不给分 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。 1. 认识自己很重要。下图启示我们（ ） ①通过自我评价和他人评价认识自己②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③不断地探索自己，发掘自身的潜能④理性、客观对待他人评价 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 生活中有人当了科学家，有人成了文学家，但你也不要妄自菲薄。因为，虽然你不是最美丽的，但你是可爱的；你不是最聪明的，但你可以是勤奋的。这告诉我们（ ） ①人无完人，要悦纳自己的不完美②要认识到自己是“独一无二”的 ③我行我素，不必在乎他人的评价④积极尝试，不断激发自己的潜能 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 3. 课间，同学们围坐在教室里，规划自己的初中生活。 为了改善身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。 我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。 初中的课程富有挑战，我要主动预习、及时复习、积极参与课堂讨论。 这启示我们要（ ） ①结合自身条件，确定学期目标②立足课堂，远离实践活动 ③持之以恒，落实在具体行动中④独立自主，拒绝一切合作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园。下列对中学时代的认识正确的是（ ） A. 中学时代,我们可以摆脱父母的管教 B. 中学时代决定着一个人未来的前途 C. 中学时代,我们可以跟老师毫无保留地交流 D. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 5. 下边漫画中人物的行为启示我们青少年要（ ） A. 学会换位思考 B. 增强家庭责任意识 C. 完全听从父母 D. 积极与父母交流沟通 6. 下图是一位女孩自制的书签，她要表达的是（ ） ①学会接纳自己，欣赏自身特点 ②直面矛盾心理，化解人际冲突 ③正视生理变化，促进健康成长 ④全面认识自己，做更好的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 围绕如何实现新学期目标，同学们各抒己见，下列观点不正确的是（ ） A. 制订切实可行的行动方案 B. 需要设定最高的发展目标 C. 持之以恒，有落实有行动 D. 请身边的亲朋好友监督我 8. 2023年5月15日国际家庭日前夕，全国妇联揭晓2023年全国最美家庭，昭通市有2户家庭被命名为全国最美家庭。该活动的开展有利于促进家庭和谐幸福。作为家庭成员的我们，在家庭成员之间发生矛盾或冲突时应该（ ） ①立足解决矛盾，明确自己是不偏不倚的中立者②做一个耐心的倾听者，帮助双方舒缓情绪 ③选择恰当时机，帮助家庭成员看到对方的优点④充当搭桥人，帮助双方和好如初 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 9. 中学时代，正是立志的最好时机。马克思就是在中学时代立下了选择“最能为人类福利而劳动的职业”的远大理想，并为此奋斗终生。中学时代（ ） ①是树立远大理想的唯一时间节点 ②是我们“三观”形成的重要时期 ③能为我们的人生打下厚实的底色 ④可以决定我们未来能否取得成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。下列名言与此相符的是（ ） ①千里之行，始于足下②好之者不如乐之者 ③志之所趋，无远勿届④百学须先立志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 以下是同学们分享的道德与法治课程学习方法，其中科学有效的是（ ） ①只管背诵课本知识，其他可以一概不理 ②捋清知识脉络，搭建知识框架，提高学习能力 ③照搬学习方法 ④课前注重预习——课上认真专注—课后及时巩固 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”对此，下列认识正确的是（ ） A. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B. 梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力 C. 梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命激情和勇气 D. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 13. 小颖对自己小学生活和初中生活进行了比较，小学的时候不会做家务，现在在课程要求和同学们的带领下感受到了做家务的美好；小学的时候做事磨赠、低效，现在可以合理安排学习、娱乐时间了……从小颖的变化中我们可以看出（ ） ①她开始学会正确认识自己 ②中学阶段为我们的发展提供了新的机会 ③初中生活可以彻底改变我们的人生目标 ④初中生活激励我们不断取得更大进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 期中考试后，班主任找小明谈话，指出前段时间小明上课注意力不集中，经常开小差，作业不认真完成，导致成绩下滑严重，希望小明能够好好反省。经过班主任的批评后，小明认识到了自己的错误。小明认识自我的途径是（ ） A. 他人评价 B. 考试的成绩反馈 C. 自我观察和反省 D. 集体综合评价 15. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ） ①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习 ③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 16. 董宇辉直播时，别人说他眼睛小，他说:“你说我眼睛小，我说万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”有人抱怨自己家孩子，他说:“如果你们家的苹果熟得比别人家的晚，那就说明了你们家的苹果比所有的苹果要甜。”董宇辉的温暖治愈了许多人，也成就了自己的事业。董宇辉的故事启示我们（ ） ①接纳自己，需要乐观、勇气和智慧 ②要认识到自己是独特的，是最好的 ③接纳自己，就需要接纳自己的全部 ④治愈他人，就能成就更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 17. 观察下列图片，你从中概括出的正确信息是（ ） A. 学习既要自觉又要主动 B. 需要保持对学习的兴趣 C. 学习并不局限在学校 D. 学习就是指知识的获取 18. 2023年9月，教育部发布了《关于印发（学习型社会建设重点任务）的通知》，加快推进学习型社会建设，构建人人皆学、处处能学、时时可学的全民终身学习服务体系。这一举动旨在（ ） ①告诉我们在人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会中我们都能取得成功 ②提升我们的思想品德和精神境界 ③让我们拥有实现梦想的持续力量 ④增强能力、增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、简要回答题（每题6分，共12分） 19. 请结合以下情境回答相关问题。 情境一 小海进入中学后，感到很孤单，在新的环境里，他一个人也不认识…… （1）小海的正确做法是：_______。 理由：_______。 情境二 刚进入中学，小海还和小学一样，每天都需要被家长反复催促才开始学习…… （2）小海的行为是_______(正确或错误)的。 小海没有明白学习需要_______、_______的态度。 20. 丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值日班干部总结时，点名批评了我，原因是我没有认真打扫清洁区，造成我班被扣分，顿时羞得我满脸通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……” （1）从材料中可看出，丹丹有哪些优点和不足？对此她应该怎么做？ （2）为了全面地认识自己，丹丹还可以通过哪些途径来了解自己呢？ 三、评析题（判断正误并说明理由，12分） 21. 某校七年级（1）班同学对初中学习生活开展了主题研究性学习讨论活动，以下是学习活动上两位同学的发言： 小军：“现在有些没有上过大学的人各方面都很成功，学习又苦又累，还那么内卷，我们没有必要努力学习了，反正以后走入社会应该作用不大。” 小美：“我们要珍惜在学校学习的机会，要学会学习，并且要树立终身学习的观念。” 请联系材料，结合所学知识，评析小军和小美的言论。 四、探究与实践题（共20分） 22. 中央电视台《开学第一课》曾以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示家风的力量。 （1）家风代代传：父母是第一任老师，你从父母身上学到了哪些优良的品质？ （2）百善孝为先：现实生活中，我们为什么要孝敬父母？ （3）家和万事兴：为了缓和家庭成员间的矛盾，你能做些什么？ 23. 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 人物案例一 少年爱迪生对科学发明充满了好奇和热爱，他梦想着能够通过自己的发明创造，改善人们的生活。他一生拥有众多发明，如电灯、留声机等，为人类社会的进步作出了巨大贡献。 人物案例二 少年孙中山目睹了中国的落后和人民的苦难，立志要推翻封建帝制，建立民主共和国，让中国人民过上幸福的生活。他一生致力于革命事业，是中国民主革命的先行者，中华民族复兴的先驱者。 （1）根据上述材料，请你来定义什么是“梦想”。 （2）你认为梦想对我们有什么重要作用？ （3）两位伟人的事迹启发你如何做有梦想的少年？ （4）“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。”你的梦想是什么？你还知道哪些关于少年有梦的名言警句，请写出一句。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $