江西赣州市兴国县第七中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情综合练习化学试题

2026-2027学年兴国七中九年级(上)第一次综合练习 化学试卷 (考试时间：65 分钟 试卷满分：70分) 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上、1-5题每小题1分,6-10题每小题2分,共 15分) 1.(1分)下列变化中，属于物理变化的是（ ） A.米饭变馊 B.火药爆炸 C.铁水铸锅 D.烧制陶瓷 2.(1分)下列关于化学史的叙述中，不正确的是（ ） A."火"是人类接触最早的化学现象 B.门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表 C.闵恩泽研发了石油化工生产的催化剂 D.道尔顿用定量方法研究了空气的成分 3. (1分)下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（ ） A.液氮可用作制冷剂 B.氮气可用作保护气 C.铜丝可用作导线 D.铁块可以拉成铁丝 4.(1分)下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A.木炭在氧气中燃烧，发出红光 B.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体 5. (1分)正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ） 6.(2分)下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ） A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动 7.(2分)下列有关空气的说法不正确的是（ ） A.洁净的空气属于混合物 B.工业制氧气发生的是化学变化 C.稀有气体可用于制作霓虹灯 D.氧气主要来源于植物的光合作用 8.(2分)“●”和“◯”表示两种不同元素的原子，下列可能表示混合物的是（ ） 1 学科网（北京）股份有限公司 9.(2分)推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ） A.氧气能支持燃烧，所以常用作燃料 B.化学变化中常伴随发光放热等现象，但发光放热时不一定发生了化学变化 C.二氧化锰在过氧化氢分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂 D.氮气能使燃烧的木条熄灭，所以能使燃烧的木条熄灭的气体一定是氮气 10.(2分)下列曲线图能正确反映对应变化关系的是（ ） A.向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液 B.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C.加热一定量高锰酸钾固体 D.用红磷测定空气中氧气含量 二、选择填充题(本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在 D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分) 11.(2分)下列变化属于缓慢氧化的是（ ） A.冰雪融化 B.食物腐烂 C.纸张燃烧 D. 12.(2分)目前计入空气质量评价的污染物有（ ） A.二氧化碳 B.一氧化氮 C.过氧化氢 D. 13.(2分)如表实验方法能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别木炭和二氧化锰 观察颜色 B 比较空气和呼出气体中CO2的含量 加入等量的澄清石灰水并振荡现象 C 检验氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内 D 鉴别水和过氧化氢溶液 三、填空与说明题(本题包括4个小题，共20分) 14.(4分)在①五氧化二磷；②“农夫山泉”矿泉水；③冰水混合物；④稀有气体；⑤洁净的空气； ⑥高锰酸钾；⑦人体呼出的气体；⑧四氧化三铁；⑨液氮；这些物质中： (1)属混合物的是(填序号，下同)： (2)属于纯净物的是： 15.(5分)现有下列仪器： (1)吸取和滴加少量液体时用 ，用于洗刷试管时用 。(填仪器名称，下同) (2)常用于物质加热的仪器是 。 (3)加热时需要垫陶土网的仪器有 、 16.(4分)同学们学习了分子的性质后做了如下实验，请回答有关问题： (1)图1实验中可以观察到的实验现象是 。该实险中没有涉及的性质是 (填字母序号) A.氨分子是不断运动的 B.浓氨水具有挥发性 C.氨分子有一定质量 (2)通过查阅资料，同学们知道氨气是一种对身体有害的物质，于是改用图2装置进行探究。观察到的现象是 。 (3)通过此装置，不仅说明微粒的运动性，还可以证明分子运动速率与 有关。 17.(7分)空气可谓无处不在，但人类对其组成的认识经历了漫长的过程。 (1)老师课堂上用如图所示的改进装置(比教材上多了电加热棒)测定氧气占空气总体积的 。 实验中用红磷而不用木炭或硫粉，原因是 。 (2)实验中观察到红磷燃烧的现象是产生 。并写出红磷燃烧的文字表达式 。 (3)加电热棒点燃红磷，比原装置的优点有 。(填序号，多选)。 A.不必待到冷却便可打开止水夹 B.避免因燃烧匙伸入缓慢而造成误差 C.不用过量的红磷而节约药品 D.减少生成物逸散而污染空气 2 学科网（北京）股份有限公司 四、实验与探究题(本题包括2个小题，共25分) 18.(14分)如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题： (1)图中仪器①的名称是 。某同学欲用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，应选用 (填字母)装置进行组合。该反应的文字表达式为 ，停止加热时，应先 ，然后再 ，这样操作的目的是 。 (2)用排水法收集氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是 ，若该同学收集的氧气不纯，原因可能是 。若将木炭在制得的氧气中燃烧，发生反应的文字表达式为 。 (3)若用G装置收集氧气验满时将 放在 (填“a”或“b”)处。 (4)实验室常温下用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气，应选择的发生装置是 (填字母)。 19.(11分)如表是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据： 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰质量/g 氧气体积/mL 反应所需的时间/s ① 5 12 20 0.2 125 11 ② 30 12 20 0.2 125 2 ③ 30 12 40 / 125 148 ④ 30 12 90 / 125 82 (1)通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关。 (2)通过对比实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 。 (3)由上述对比实验可知，实验室用过氧化氢制氧气最合适的是实验 (填实验序号)。反应的文字表达式为 ，基本反应类型是 。 (4)用一定量30%的过氧化氢溶液制取氧气，为了减小反应速率，可加适量的水进行稀释，产生氧气的总质量 (选填“减小”或“不变”或“增大”)。 (5)取等量的两份5%的过氧化氢溶液制取氧气，向其中一份中加入少量二氧化锰，反应后产生氧气的总质量 (选填“减小”或“不变”或“增大”)。 5 学科网（北京）股份有限公司 (6)探究不同催化剂的催化效果 小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。 序号 5％H2O2溶液的体积 催化剂 反应时间 ① 200mL 2g氧化铜 a ② 200mL 2g二氧化锰 b 若a>b,，可得到的结论是 的催化效果较好。 五、计算题(本大题包括1小题，共4分) 20.(4分)成年人每分钟大约吸入氧气21L。回答下列问题： (1)每分钟大约需要空气 L。 (2)列式计算这些空气中氮气的体积。 参考答案 1．C 2．D 3．B 4．C 5．A 6．A 7．B 8．C 9．B 10．A 11．B 铁生锈（合理即可） 12．B 二氧化硫 13．B 加入等量的二氧化锰观察现象 14．（1）②④⑤⑦ （2）①③⑥⑧⑨ 15．（1）胶头滴管 试管刷 （2）酒精灯 （3）烧杯 锥形瓶 16．（1）乙烧杯中溶液变红 C （2）C试管溶液比B试管溶液先变红 （3）温度 17．（1） 木炭或硫粉燃烧会产生新气体，无法产生压强差 （2）大量白烟 红磷 + 氧气 五氧化二磷 （3）BD 18．（1）导管 AE 撤离导管 熄灭酒精灯 防止水倒吸入试管，使试管炸裂 （2）试管口没有棉花 装置漏气 碳 + 氧气 二氧化碳 （3）带火星的木条 a （4）C 19．（1）反应物浓度 （2）③④ 温度越高，反应速率越快 （3）① 分解反应 （4）不变 （5）不变 （6）二氧化锰 20.（1）100 （2）100L×78％=78L 6 学科网（北京）股份有限公司 $