4.3物质组成的表示第二课时作业设计-2026-2027学年九年级化学人教版上册

第四单元 课题3 物质组成的表示（第二课时）作业设计 一、课时信息 教材版本：人教版初中化学九年级上册 单元：第四单元 自然界的水（不含软水、硬水相关内容） 课题：课题3 物质组成的表示 课时：第二课时（化合价与化学式） 二、课时分析 本课时在学生初步认识化学式及其意义的基础上，重点学习化合价的含义、常见元素和原子团的化合价规律，并能依据化合价规则书写化学式、推算未知元素的化合价。它是连接宏观物质组成与微观粒子构成的关键纽带，承上启下，为后续化学计算和化学方程式的学习奠定用语基础。 三、作业四维核心素养目标 化学观念：建立物质组成可用化合价与化学式定量、规范表示的元素观与符号观。 科学思维：依据化合物中正负化合价代数和为零的规则进行推理与判断，发展归纳与演绎能力。 科学探究：通过标注化合价、推导原子个数比的实践活动，体验规则的应用与验证过程。 科学态度与责任：感受化学用语的严谨与简洁，养成规范书写、实事求是的科学态度。 四、设计思路 以“识规则—用规则—联实际”为主线，设置基础巩固、能力提升、拓展培优三个层次。基础题回扣化合价的记忆与标注；提升题训练化合价与原子个数比的互推；拓展题选取生活情境，引导学生在真实问题中迁移运用，体现分层教学与素养立意。 五、作业内容 （一）基础巩固 1. 下列关于化合价的说法中，正确的是（ ） A. 化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质 B. 单质中元素的化合价可以任意规定 C. 一种元素在任何化合物中都只能显示同一种化合价 D. 非金属元素在化合物中一定显负价 2. 在氯化钠中，钠元素显正一价，氯元素显负一价。这一事实说明（ ） A. 钠原子得到一个电子，氯原子失去一个电子 B. 钠原子失去一个电子，氯原子得到一个电子 C. 钠原子与氯原子共用一对电子 D. 钠元素与氯元素在该物质中均不带电 3. 下列物质中，元素化合价的标注正确的是（ ） A. 水中氢元素为正一价、氧元素为负二价 B. 氧气中氧元素为负二价 C. 二氧化碳中碳元素为正二价 D. 氧化铁中铁元素为正二价 4. 下列关于原子团（根）的说法中，错误的是（ ） A. 原子团在许多化学反应中作为一个整体参加反应 B. 原子团也有自己的化合价 C. 原子团的化合价等于其中各元素化合价的代数和 D. 原子团在任何化学反应中都不会再分 5. 已知氧元素在化合物中通常显负二价。下列物质中，元素化合价标注正确的一组是（ ） A. 水中氧为负二价、氢为正一价 B. 氧化镁中镁为负二价、氧为正二价 C. 二氧化硫中硫为负二价、氧为正二价 D. 五氧化二磷中磷为负二价、氧为正五价 6. 请在下列横线上填写恰当的内容： （1）在化合物里，氧元素通常显______价，氢元素通常显______价。 （2）金属元素与非金属元素化合时，金属元素通常显______价，非金属元素通常显______价。 （3）在单质里，元素的化合价为______。 （4）在化合物里，各元素正负化合价的代数和为______。 7. 请写出下列物质中指定元素的化合价： （1）水中氧元素的化合价：______ （2）二氧化碳中碳元素的化合价：______ （3）氯化钠中钠元素的化合价：______ （4）氧气中氧元素的化合价：______ 8. 判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。 （1）在同一化合物中，同种元素只能显示同一种化合价。（ ） （2）元素的化合价与该元素原子的最外层电子数目密切相关。（ ） （3）非金属元素在化合物中总是显负价。（ ） （4）氢氧根、碳酸根、硫酸根等原子团也有自己的化合价。（ ） 9. 下列物质中，含有原子团（根）的一组是（ ） A. 水、氧气 B. 氢氧化钠、碳酸钙 C. 氯化钠、氯化钾 D. 铁、硫粉 10. 已知氢氧根显负一价。在氢氧化钠中，钠元素的化合价应为（ ） A. 正一价 B. 负一价 C. 正二价 D. 负二价 （二）能力提升 11. 已知在氧化铝中，铝元素显正三价，氧元素显负二价。请依据“化合物里正负化合价代数和为零”的规则，推算氧化铝中铝原子与氧原子的个数比，并写出推算过程。 12. 某铁的氧化物中，铁元素显正三价，氧元素显负二价。请推算该氧化物中铁原子与氧原子的个数比。 13. 氮元素有多种化合价。在下列含氮物质中，氮元素化合价最高的是（ ） A. 氨气中氮元素显负三价 B. 一氧化氮中氮元素显正二价 C. 二氧化氮中氮元素显正四价 D. 氮气中氮元素显零价 14. 某元素 R 的氧化物中，R 元素显正三价，氧元素显负二价。已知该氧化物中 R 原子与氧原子的个数比为二比三。请判断该物质中元素化合价的标注是否合理，并说明理由。 15. 在高锰酸钾中，钾元素显正一价，氧元素显负二价。锰元素的化合价为（ ） A. 正四价 B. 正六价 C. 正七价 D. 负二价 16. 已知硫酸根显负二价。在硫酸铜中，铜元素显正二价。请推算硫酸铜中铜与硫酸根的个数比。 17. 请将下列物质中硫元素的化合价按由高到低的顺序排列（只填序号）： ① 二氧化硫中硫为正四价 ② 硫酸中硫为正六价 ③ 硫化氢中硫为负二价 ④ 硫粉中硫为零价 排列顺序为：______。 18. 某化合物由钠元素、硫元素和氧元素组成。已知钠元素显正一价，氧元素显负二价，硫元素显正六价。请推算该化合物中钠、硫、氧三种元素的原子个数最简整数比。 （三）拓展培优 19.（生活情境）食盐是日常生活中必不可少的调味品，其主要成分为氯化钠。已知钠元素显正一价，氯元素显负一价。 （1）请运用化合价规则说明：氯化钠中钠原子与氯原子的个数比为什么是一比一。 （2）市场上有一种“低钠盐”，其中部分氯化钠被氯化钾替代。已知钾元素显正一价，请说明氯化钾中钾原子与氯原子的个数比。 （3）从化合价角度看，钠、钾两种元素为什么都能与氯元素以一比一的个数比相结合？ 20.（规律推理）元素的化合价与原子最外层电子数目关系密切。一般地，金属元素的最高正化合价数值，等于其原子最外层电子数目；非金属元素的最低负化合价数值，等于其原子最外层达到八电子稳定结构时所需得到的电子数目。 已知某元素原子的最外层有三个电子，请推测： （1）该元素在化合物中通常显正价还是负价？为什么？ （2）该元素的最高正化合价约为多少？ （3）若该元素与氧元素（显负二价）相结合，二者原子个数比约为多少？ 21.（实践开放）请结合课堂所学，回答下列问题： （1）请列举生活中你接触过的三种化合物（如食盐、小苏打、铁锈等），分别指出其中一种金属元素和一种非金属元素，并说明它们各自通常显正价还是负价。 （2）有人说：“在化合物中，正、负化合价的代数和一定为零，所以化合物整体不显电性。”请结合氯化钠、水等实例谈谈你对这句话的理解。 （3）请用一句话概括“化合价”在化学学习中的作用。 六、参考答案 1. A。化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的性质；单质中元素的化合价规定为零；许多元素具有可变化合价；非金属元素在化合物中也可显正价，例如水中氢元素显正一价。 2. B。钠是金属元素，容易失去最外层一个电子而显正一价；氯是非金属元素，容易得到一个电子而显负一价。 3. A。水中氢为正一价、氧为负二价，标注正确；氧气是单质，其中氧元素化合价为零；二氧化碳中碳元素为正四价；氧化铁中铁元素为正三价。 4. D。原子团在许多反应中作为一个整体参加反应，但在某些反应（如受热分解）中可以再分，因此“任何反应中都不会再分”的说法错误。 5. A。水中氢正一、氧负二，标注正确；氧化镁中镁为正二价、氧为负二价；二氧化硫中硫为正四价、氧为负二价；五氧化二磷中磷为正五价、氧为负二价。 6.（1）负二；正一 （2）正；负 （3）零 （4）零 7.（1）负二价 （2）正四价 （3）正一价 （4）零价 8.（1）×。同种元素在不同物质中，甚至在同一物质中，都可以显示不同的化合价。 （2）√。元素的化合价与原子的最外层电子数目密切相关。 （3）×。非金属元素在化合物中也可以显正价，例如水中的氢元素。 （4）√。氢氧根、碳酸根、硫酸根等原子团都有自己的化合价。 9. B。氢氧化钠中含有氢氧根，碳酸钙中含有碳酸根；其余各组物质均由单个原子构成，不含原子团。 10. A。氢氧根显负一价，根据化合物中正负化合价代数和为零的规则，钠元素应显正一价。 11. 设氧化铝中铝原子个数为 x，氧原子个数为 y。根据化合价规则，正三价与铝原子个数的乘积，加上负二价与氧原子个数的乘积，总和应为零。由此可得三个铝原子对应两个氧原子，即铝原子与氧原子的个数比为二比三。 12. 设该氧化物中铁原子个数为 x，氧原子个数为 y。正三价与铁原子个数的乘积加上负二价与氧原子个数的乘积应为零，由此可得铁原子与氧原子的个数比为二比三。 13. C。二氧化氮中氮元素显正四价，是所列四种物质中氮元素化合价最高的。 14. 合理。若 R 原子个数为二、氧原子个数为三，则正三价乘以二得正六价，负二价乘以三得负六价，二者相加为零，符合化合物中正负化合价代数和为零的规则。 15. C。设锰元素的化合价为 x。正一价乘以一，加上 x，再加上负二价乘以四，总和应为零。由此解得锰元素的化合价为正七价。 16. 铜显正二价，硫酸根显负二价，二者绝对值相等，因此铜与硫酸根的个数比为一比一。 17. ②＞①＞④＞③。即硫酸（正六价）＞二氧化硫（正四价）＞硫粉（零价）＞硫化氢（负二价）。 18. 设钠、硫、氧原子个数分别为 x、y、z。正一价乘以 x，加上正六价乘以 y，再加上负二价乘以 z，总和应为零。取硫原子个数为一份，则钠原子需要两份、氧原子需要四份，才能使正负化合价代数和为零。因此钠、硫、氧三种元素的原子个数最简整数比为二比一比四。 19.（1）钠显正一价，氯显负一价，二者绝对值相等，根据正负化合价代数和为零的规则，钠原子与氯原子的个数必须相等，即为一比一。 （2）钾显正一价，氯显负一价，同理，钾原子与氯原子的个数比也为一比一。 （3）钠原子和钾原子的最外层都只有一个电子，在化学反应中都容易失去这个电子而显正一价，因此它们都能与显负一价的氯元素按一比一的个数比相结合。 20.（1）该元素在化合物中通常显正价。因为其原子最外层只有三个电子，少于四个，在化学反应中容易失去电子而显正价。 （2）该元素的最高正化合价约为正三价，等于其原子最外层电子数目。 （3）若该元素显正三价，氧元素显负二价，根据正负化合价代数和为零的规则，该元素原子与氧原子的个数比约为二比三。 21.（1）示例：食盐中钠元素（金属）显正一价，氯元素（非金属）显负一价；小苏打（碳酸氢钠）中钠元素显正一价，碳元素可显正四价；铁锈（氧化铁）中铁元素显正三价，氧元素显负二价。 （2）化合物中正负化合价代数和为零，说明正电荷总数与负电荷总数恰好相等、相互抵消，因此整个化合物对外不显电性。例如氯化钠中钠失去的电子恰好被氯得到，水中共用电子对的偏移也使正负电荷平衡。 （3）化合价是判断不同元素之间以何种原子个数比相互结合、书写和检验化学式是否正确的重要依据。 学科网（北京）股份有限公司 $