13《一块奶酪》课件2026-2027学年统编版语文三年级上册

一块奶酪 13 lào 猜谜语 身小力不小 团结又勤劳 有时搬粮食 有时挖地道 （打一动物） 童话王国的蚂蚁家族要搬运粮食啦！它们遇到了一块香喷喷的奶酪，会发生什么故事呢？ 提出疑问 提出疑问 蚂蚁们会怎么处理这块奶酪呢？ 默读课文，想一想 课文围绕一块奶酪讲了一件什么事? 宣布 处罚 诱人 舔一下 毅力 犯罪 禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚集 宣布 处罚 诱人 舔一下 毅力 犯罪 禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚集 tiǎn xuān yòu fàn jìn chǔ shào yù duò jù yì 处 处罚 chǔ 到处 chù 稍 shào shāo 稍息 稍等 多音字 处罚 稍息 chǔ shào 秋天，果林里处处都飘着瓜果的香味，农民伯伯忙着处理成熟的果子。 蚂蚁队长大声喊：“稍息！”大家连忙稍微调整了一下位置！ chù chǔ shào shāo 默读故事，梳理情节 这块奶酪实在太大了，搬运起来可不容易。在搬运的过程中，发生了什么事情呢？你能帮帮小蚂蚁们么？ ①掉下奶酪渣，下令休息 ②劲头更足，搬进洞里 ③宣布命令，抢着运粮 ④犹豫片刻，叫小蚂蚁吃掉 ⑤发现奶酪，叫来助手 （ ） ② 你能利用阶梯 图，完整地讲一讲这个故事吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） ③ ⑤ ① ④ 课文讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运粮食的事。 宣布禁令 发现一块奶酪 拽掉奶酪的一角 下令休息，支开同伴 命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣 默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事? 课文讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运奶酪的事。 自读提示 在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长主要做了哪些事情？ 宣布禁令 发现奶酪 拽掉一角 支开同伴 让最小的蚂蚁吃奶酪渣 想一想 同桌合作，一人当蚂蚁队长，一人当小蚂蚁，表演读1-3自然段，注意读出蚂蚁队长的语气。 讨论：蚂蚁队长给你留下了怎样的印象？ 搬运食物前： 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴，谁偷嘴就要处罚谁。” 一只小蚂蚁在队里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 公平公正 严于律己 过于严厉 读1-3自然段，注意读好蚂蚁队长说话的语气。 小声地说 蚂蚁队长给你留下了怎样的印象？ ① ② 小红书：小千GO 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。 要是偷嘴的是您呢？ 照样要受处罚。 从蚂蚁队长的话中你感受到了什么？ 公正严明 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 禁令产生的效果 动作描写，蚂蚁们很有干劲。 抢着向前，唯恐落后。 边读边想，这是一块怎样的奶酪？ 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ ④ ⑤ 原本顺利的运粮过程，因为一块掉落的奶酪渣被打破了…… 默读课文第6-10自然段，从文中找出描写蚂蚁队长心理活动的句子，说说你的感受。 搬运奶酪时蚂蚁队长遇到了什么难题？ 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想： 矛盾心理 丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。 蚂蚁队长想吃奶酪吗？结合文中句子说一说。 它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 动作描写，小蚂蚁们也想吃奶酪。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 想吃奶酪 支开同伴 支开同伴 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。 蚂蚁队长生气了。…… 这时，我看到大家牵挂奶酪渣不走开，我很恼火。 21 初读故事，认识字词 处理奶酪渣： 这么诱人的奶酪渣就在眼前，就算蚂蚁队长偷吃了也不会被看见，为什么蚂蚁队长最终还是没有吃呢？ 这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息，立正！向后——转！齐步——走！” 以身作则 ……它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 蚂蚁队长虽然犹豫不决，但最后还是下定决心，他要准备做什么呢？ 23 可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 从“犹豫”、“终于”可以看出蚂蚁队长？ 经过了激烈的思想斗争。 蚂蚁队长，为什么支开大家后，你不趁机吃掉奶酪渣，却一跺脚，又命令大家集中？ 我经过激烈的思想斗争，改变了想吃奶酪渣的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。 当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 你看到了一只怎样的蚂蚁队长？ 爱护幼小 大公无私 最后的结果怎样？ 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 蚂蚁队长爱护弱小、遵守纪律的精神，让小蚂蚁们受到鼓舞。 奶酪渣刚掉下 想吃但内心七上八下 大家牵挂奶酪渣不走开 很恼火 支开蚂蚁们 犹豫不决 命令最小的蚂蚁吃奶酪渣 很坚定 我们一起来总结下蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。 汇报分享 汇报分享 事件 队长心理 28 交流想法，感受形象 再次默读故事，在文中圈画出蚂蚁队长让你喜欢或不喜欢的地方，并在旁边写上喜欢/不喜欢的理由，然后用下面的句式在小组内交流： 我喜欢/不喜欢蚂蚁队长，因为_______________。 我喜欢蚂蚁队长，因为它严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，还懂得爱护幼小，是一位好队长。 我喜欢蚂蚁队长，因为他说“谁偷嘴就要处罚谁”“照样要受处罚”，我体会到了它的纪律严明、以身作则。 一开始蚂蚁队长想吃奶酪渣，我有点不喜欢。 刚才更足”了，你知道这是为什么吗? 故事最后，小蚂蚁们干活的“劲头比 想一想 说一说： 你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？ 守纪律 严于律己 以身作则 爱护弱小 课外延伸，推荐阅读 一本无人翻阅的书，因为一只小小蚂蚁的到来，让整本书里的文字都变成了会走路的字。走进王一梅的童话《书本里的蚂蚁》，你会发现一只另类的蚂蚁，一个崭新的世界。 $