真题重组卷（浙江专用）八年级道德与法治上学期期中模拟卷

2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（浙江专用） 道德与法治 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（判断题、选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版八年级上册第一、二单元 5． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1．（25-26八年级上·浙江温州·期中）人不能脱离社会孤立存在，社会发展也离不开每个人的努力。( ) 2．（25-26八年级上·浙江金华·期中）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。( ) 3．（25-26八年级上·浙江宁波·期中）网络问政有利于丰富民主形式，拓宽民主渠道。( ) 4．（25-26八年级上·浙江温州·期中）社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，只包括交通秩序和公共场所秩序。( ) 5．（25-26八年级上·浙江杭州·期中）小明未经同意骑走了小美的自行车，损坏了车把手还拒不承认，小刚劝小美说：“都是同学，你应该宽容一些。”小刚的说法是正确的。( ) 6．（25-26八年级上·浙江杭州·期中）唯有诉讼是正规、权威的处理纠纷的手段。( ) 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 7．（25-26八年级上·浙江温州·期中）从小学到初中，从儿童到少年，我们结识了更多同学、朋友，学到更多知识和技能，让我们的生活更加充实。这些场景表明（     ） ①社会交往中形成各种社会关系     ②社会生活是不断变化发展的 ③社会生活是在公共空间展开的     ④社会生活提供了多样化选择 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（25-26八年级上·浙江杭州·期中）今年九三阅兵仪式的成功离不开每个人的努力、奉献和集体协作，由此可见（   ） ①个人的努力能推动社会集体目标的实现 ②每个人都是社会大网上的重要“结点” ③集体的荣誉需要每个社会成员共同维护 ④不同的社会身份意味着不同的责任担当 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 9．（25-26八年级上·浙江金华·期中）中华古典诗词中有很多反映社会关系的诗句，读来意味深长。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） 序号 诗句 社会关系 A 慈母手中线，游子身上衣 地缘关系 B 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 血缘关系 C 本是同根生，相煎何太急 业缘关系 D 同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼 地缘关系 A．A B．B C．C D．D 10．（25-26八年级上·浙江温州·期中）“双减”政策实施的背景下，各地学校的作业进行了创新性设计。如图所示是某中学给八年级设计的“作业清单”。该作业有助于同学们（   ） 作业清单 作业一：承担家庭固定家务 作业二：设计家乡特色文创 作业三：到附近的博物馆参观 作业四：到养老院参加志愿者活动 ①参与社会生活，培养实践能力 ②多了解社会，提升社会责任感 ③管理国家事务，提高政治素养 ④关注社区发展，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（25-26八年级上·浙江绍兴·期中）下图漫画《变脸》警示我们（   ） A．要辨析网络信息，让谣言止于智者 B．远离危险，不要通过网络联系朋友 C．学会“信息节食”，避免沉迷网络 D．网络生活要遵守法律也要加强防范 12．（25-26八年级上·浙江金华·期中）下列选项中最符合下图主题的标题是（   ） A．人际交往新方式 B．社会治理新渠道 C．乡村振兴新产业 D．资金流动新模式 13．（25-26八年级上·浙江杭州·期中）李某贤在微博上晒出自己踩踏烈士陵园石碑的不雅照，人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处其有期徒刑七个月，责令其赔礼道歉，消除影响。这有利于（   ） ①规范网民一切行为，理性参与网络生活 ②促进网络秩序的健康发展 ③促进网民广泛浏览网络信息，传播正能量 ④维护英烈名誉，弘扬民族精神 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 14．（25-26八年级上·浙江金华·期中）某市生活垃圾分类“随手拍”应用上线“浙里办”平台，市民及时上传生活中发现的垃圾不分类、肆意倾倒等不文明行为，为执法提供及时有效的“电子证据”。这主要（   ） A．促进科技创新，丰富了人民生活 B．为经济的发展注入活力 C．拓宽民主渠道，保障公民监督权 D．为文化传播搭建新平台 15．（24-25八年级上·浙江湖州·期中）长期以来，我国是以身高作为购买儿童优惠票的标准。考虑到现在的儿童营养好、长得快，2023年铁路部门施行的《铁路旅客运输规程》对购买儿童优惠票作出新的规定。这一调整说明（     ） ①社会规则是人们享有自由的保障 ②规则一旦失去存在合理性，需要废除 ③完善规则是为了更加符合人民的利益 ④规则不是一成不变的，需要调整和完善 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 16．（25-26八年级上·浙江温州·期中）图示能直观表现概念之间的关系。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 17．（25-26八年级上·浙江·期中）近年来，随着直播带货、短视频营销等新业态快速发展，我国原有的《广告法》中关于“商品宣传范围”、“虚假宣传认定”的部分条款，已无法完全覆盖“直播中夸大产品功效”、“直播间临时更改促销规则”等新问题。为此，相关部门启动修订工作，新增“网络直播营销行为规范”、“直播平台责任认定”等内容。对此解读合理的是（   ） A．某些不合理的规则，一经发现，就应该立即废除 B．我们应该遵守规则，积极监督规则的实施 C．规则不是一成不变的，我们需要积极完善规则 D．自律和他律相互补充，有助于我们更好地遵守规则 18．（25-26八年级上·浙江金华·期中）以下是一次著名实验，其中“？”处应填的是（   ） 实验开始：独立居住在一个溶洞内，除了不能与他人进行交往，其他生活完全正常 → 实验发展：一年后，变得情绪低落，丧失了交际能力 → 实验结论：？ ①人的生存与发展离不开社会     ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人需要在社会中获得精神滋养     ④社会的进步和发展离不开个人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 19．（25-26八年级上·浙江金华·期中）从抗战时期为国捐躯的杨靖宇，到新中国建设时期全心全意为人民服务的楷模雷锋，再到帮助贫困山区女孩圆梦大学的“时代模范”张桂梅……一直以来，党和政府积极褒扬先进人物的先进事迹，这是为了（   ） ①通过突出个人主义塑造英雄形象     ②向社会积极传递正确的价值观 ③激励我们奉献社会、增添正能量     ④证明亲社会行为定会获得褒扬 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 20．（25-26八年级上·浙江·期中）婴儿时期，父母对我们给予照顾，进行情感交流；在童年时期，我们学习知识，与同伴交往；在青少年时期，我们拓展交往圈，接触社会多元文化；成年之后，我们进入职场，推动社会的发展。依据上述内容推断出的结论中，正确的是（   ） A．我们的成长是不断社会化的过程 B．人的身份是在社会关系中确立的 C．人刚出生时就已是合格的社会成员 D．复杂的社会关系更有利于个人成长 21．（25-26八年级上·浙江金华·期中）针对网络订餐背后隐藏的食品安全问题，国家市场监督管理总局等部门牵头制定了《网络餐饮服务食品安全监督管理办法》《外卖配送服务规范》等相关规定。这体现了（   ） A．我们要坚定地支持和维护新规则 B．规则应社会发展而制定 C．我们要为新规则的制定建言献策 D．失去合理性的规则需要废除 22．（25-26八年级上·浙江温州·期中）扫码点餐过程中，消费者的电话号码等个人信息存在泄露的风险，以下态度正确的是（   ） A．数字化服务带来便利，应该积极主动配合 B．法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C．技术虽便利生活，但要增强信息保护意识 D．网络推动传统行业升级的后果，不用担心 23．（25-26八年级上·浙江舟山·期中）“爱出者爱返，福往者福来。”意为：以仁爱之心对待他人，他人也会回以仁爱；帮助他人获得幸福，自身也会收获更多幸福。这句话说明，友善待人（   ） A．就意味着“牺牲”自己 B．是为了得到别人更多的帮助 C．可以营造互信互助的社会风气 D．要设身处地为他人考虑 24．（25-26八年级上·浙江舟山·期中）漫画给我们青少年的启示是（   ） A．要严厉惩治网络造谣的违法行为 B．网络打破时空限制，言论畅谈无极限 C．参与网络生活要恪守道德、遵守法律 D．要充分利用网络平台为社会发展建言献策 25．（25-26八年级上·浙江金华·期中）禁止燃放烟花爆竹有利于保护环境，减少安全隐患。但是，很多人从保护传统习俗的角度呼唤“人间烟火气”回归。广东等多地将全面“禁止”燃放改为“限制”燃放。对此，下列认识正确的是（   ） A．规则应该要保持持久的稳定性，不应随意更改 B．违反社会规则会受到法律等强制性措施的惩罚 C．部分城市对规则的朝令夕改不利于城市的管理 D．原有的规则不符合实际生活就应加以调整改进 26．（25-26八年级上·浙江金华·期中）某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果（如下图）表明，该校同学（   ） A．明辨是非的能力得到了普遍提高 B．都是通过法律服务机构来维权的 C．维护合法权益的首要手段是诉讼 D．依法维权的意识和能力需要加强 第Ⅱ卷 三、综合题（本大题有4小题，共54分） 27．（25-26八年级上·浙江金华·期中）（16分）八年级某班同学家里开展了“关于手机和网络”的家庭大讨论，请你一同参与。 (1)你认为网络是“好”是“坏”？联系材料，运用网络的相关知识阐述你的观点。（8分） (2)为共建美好的网络家园，针对材料当中出现的问题，请你提几条合理化的建议。（8分） 28．（25-26八年级上·浙江金华·期中）（12分）“法安天下、德润人心。”阅读材料，回答问题。 材料一 《浙江省电动自行车管理条例》 第十七条第二款明确规定：驾驶电动自行车应当佩戴安全头盔。第二十五条规定：违反该条款的，由公安机关交通管理部门处警告或二十元以上五十元以下罚款。 材料二 《中华人民共和国消费者权益保护法》 第五十五条的规定：当经营者提供商品或服务存在欺诈行为时，消费者有权要求增加赔偿。增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍…… (1)根据材料一，简述漫画中骑乘人员必须戴安全头盔的理由。（4分） (2)从道德角度指出材料二中商家的行为性质。（4分） (3)请你为材料二中的消费者再提两条依法维权的合理化建议。（4分） 29．（25-26八年级上·浙江金华·期中）（12分）网络有乾坤，法律来护航。阅读材料，回答问题。 【网络改变世界】 2025年11月6日至9日，世界互联网大会第12次在浙江乌镇举行。智能交通、智慧医疗，让乌镇居民和游客的生活更加便捷。“刷脸”入住酒店，乘坐无人驾驶汽车游览景区新技术的应用，让人们看到了互联网与传统产业深度融合的巨大潜力。互联网的赋能下，乌镇实现了从传统水乡古镇到智慧小镇的华丽转身，为全球智慧城市建设提供宝贵的借鉴经验。 (1)结合乌镇的变化，说说互联网的积极作用。（4分） 【营造清朗空间】 (2)AI从“帮手”变成“帮凶”给了我们哪些警示? （4分） 【学会依法办事】 近年来，电信网络诈骗犯罪愈发猖獗，一些中学生被游戏装备交易、明星周边购买、进群领红包等方式诈骗较大数额钱财。为此，不少法律人士为受害人及其家属如何维护合法权益提供相应建议。在侦察阶段，受害人及其家属要及时向公安机关报警；在审查起诉阶段，可依法委托律师介入案件；针对所受损失，可提起刑事诉讼中附带民事诉讼等。 (3)根据法律人士的建议，概括维护自身合法权益的方法？（4分） 30．（25-26八年级上·浙江温州·期中）（14分）榜样是我们进步的动力和方向。小李积极参与“寻找榜样，向美行动”的实践活动。阅读材料，回答问题。 小李的活动记录 【寻找榜样】 “一亩田”创始人邓锦宏建立国内领先的农业电商平台，重构农产品流通体系，帮助农民解决“种得出、卖不掉、卖不上价”的困境，推动中国农业现代化进程。 【向美行动】 我参加了“志愿智囊团”，通过网络为青少年答疑解惑。例如上周末我帮助一名考试受挫的同学消化情绪，分析错因。 在活动中我的沟通技巧有了很大的进步，也收获了很多的感谢，我觉得很有成就感！ (1)结合榜样邓锦宏的事迹，说明网络的作用。（4分） (2)请从养成亲社会行为的角度，评析小李的行为。（4分） 【网友求助】 我无意中发现我同桌家里发生重大变故。我想发动班级同学给予她关心鼓励，这样做合适吗？ 我家人的照片被人丑化，并在网络上恶意传播，这严重影响了我们的现实生活。这个人昨天向我道歉，我可以选择不原谅吗? (3)请结合友善待人的相关知识，选择一位求助网友，替小李为他答疑解惑。（要求：提出具体的建议并说明原因）（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（浙江专用） 道德与法治·参考答案 一、判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1 2 3 4 5 6 T T T F F F 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 B B D B D D D C C D 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 C A C A B C C C D D 三、综合题（本大题有4小题，共54分） 27．（16分）【答案】(1)①网络是把双刃剑，有“好”有“坏”。 ②网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ③网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 ④网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。 （8分） (2)①学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对于学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食” ②我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ③恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者 ④传播网络正能量（8分） 28．（12分）【答案】(1)这是法律的明确要求，《浙江省电动自行车管理条例》第十七条第二款明确规定：驾驶电动自行车应当佩戴安全头盔，因此骑乘电动自行车必须遵守法律法规，依法佩戴头盔，不带头盔是行政违法行为；公民应该提高法治意识，提升法治素养。（4分） (2)从道德上看，商家欺诈消费者，违背诚实守信原则，属于不讲诚信的行为。（4分） (3)①请求消费者协会进行调解； ②保留购物凭证及沟通记录，如协商不成，可依法向人民法院提起诉讼。（4分） 29．（12分）【答案】(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。（4分） (2)网络有利也有弊，我们要学会理性参与网络生活，恪守道德，遵守法律。（4分） (3)我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。（4分） 30．（14分）【答案】(1)网络能够连通各地、打破时空限制，为生产和经营提供广阔平台；提高信息传递和资源配置效率，推动行业升级；同时也为普通人创造更多自我发展和服务社会的机会。（4分） (2)小李主动帮助他人，并从中获得个人成长和社会认同，符合亲社会行为的特征。亲社会行为要求在与他人互动中关注对方需求、尊重他人感受、乐于分享和合作。小李的分享与帮助，不仅提升了自身能力，也为社会注入了正能量，值得肯定和鼓励。（4分） (3) 选答“等等王”的问题（家人照片被恶意处理并传播，对方道歉后是否可以不原谅）为例：具体建议：①理性对待对方的道歉，可以先了解其道歉是否真诚和改正态度是否明确，再做决定；②在条件允许的情况下，适度选择原谅。既能让对方认识并弥补错误，也可以化解彼此间的矛盾；③如确有必要，也可寻求家长、老师或有关部门的帮助，保护合法权益。原因：①宽容是友善待人的重要体现，有助于营造和谐的人际氛围；②同时保留维权渠道能维护自身正当权益，避免再次受到伤害。 选择清清123：具体建议：①先征求当事人的意见，尊重她的隐私和感受，确保帮助方式恰当；②在得到同意后，可带动同学们给予力所能及的关怀，如日常问候、学习互助等；③可向班主任或心理老师寻求更多指导。原因：尊重并保护隐私是友善待人的基本要求，同时班集体的关心和支持能帮助同桌减轻心理压力，更快地走出困境。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷（浙江专用） 道德与法治 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（判断题、选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版八年级上册第一、二单元 5． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1．（25-26八年级上·浙江温州·期中）人不能脱离社会孤立存在，社会发展也离不开每个人的努力。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查个人与社会的关系。根据教材知识，个人不能脱离社会孤立存在，社会发展也离不开每个人的努力，故观点正确。 2．（25-26八年级上·浙江金华·期中）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。( ) 【答案】正确 【详解】亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 3．（25-26八年级上·浙江宁波·期中）网络问政有利于丰富民主形式，拓宽民主渠道。( ) 【答案】正确 【详解】网络问政保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。 4．（25-26八年级上·浙江温州·期中）社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，只包括交通秩序和公共场所秩序。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查社会秩序的内容。依据教材内容，社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。故说法错误。 5．（25-26八年级上·浙江杭州·期中）小明未经同意骑走了小美的自行车，损坏了车把手还拒不承认，小刚劝小美说：“都是同学，你应该宽容一些。”小刚的说法是正确的。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查宽容他人。结合教材可知，宽容是有原则的，不是一味的忍让；小明未经同意骑走了小美的自行车，损坏了车把手还拒不承认，是不尊重小美的行为，也是不诚信的表现，不应该被原谅，故题文说法错误。 6．（25-26八年级上·浙江杭州·期中）唯有诉讼是正规、权威的处理纠纷的手段。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查诉讼的地位。由所学知识可知，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，但“唯有”说法太绝对，故题文说法错误。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 7．（25-26八年级上·浙江温州·期中）从小学到初中，从儿童到少年，我们结识了更多同学、朋友，学到更多知识和技能，让我们的生活更加充实。这些场景表明（     ） ①社会交往中形成各种社会关系     ②社会生活是不断变化发展的 ③社会生活是在公共空间展开的     ④社会生活提供了多样化选择 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：题干中提到结识了更多同学、朋友，体现了在社会交往中形成各种社会关系，故①说法符合题意； ②：从小学到初中、从儿童到少年的成长历程中生活内容不断丰富，体现了社会生活是不断变化发展的，故②说法符合题意； ③：题干未提及公共空间相关内容，无法体现社会生活是在公共空间展开的，故③说法不符合题意； ④：学到更多知识和技能让生活更加充实，说明社会生活提供了多样化选择，故④说法符合题意。 8．（25-26八年级上·浙江杭州·期中）今年九三阅兵仪式的成功离不开每个人的努力、奉献和集体协作，由此可见（   ） ①个人的努力能推动社会集体目标的实现 ②每个人都是社会大网上的重要“结点” ③集体的荣誉需要每个社会成员共同维护 ④不同的社会身份意味着不同的责任担当 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：题干强调每个人的努力推动阅兵成功，说明个人努力对集体目标的实现有积极作用，故①符合题意； ②：题干中“每个人的努力、奉献”体现个人在社会中的重要性，符合“社会结点”的比喻，故②符合题意； ③：阅兵的成功依赖集体协作，说明集体荣誉需要成员共同维护，故③符合题意； ④：题干未提及不同社会身份的责任差异，仅强调共同奉献，故④不符合题意； 故本题选B。 9．（25-26八年级上·浙江金华·期中）中华古典诗词中有很多反映社会关系的诗句，读来意味深长。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） 序号 诗句 社会关系 A 慈母手中线，游子身上衣 地缘关系 B 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 血缘关系 C 本是同根生，相煎何太急 业缘关系 D 同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼 地缘关系 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：诗句“慈母手中线，游子身上衣”描述母子亲情，属于血缘关系，而非地缘关系，故A错误； B：诗句“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”表达思乡之情，体现地缘关系，而非血缘关系，故B错误； C：诗句“本是同根生，相煎何太急”反映兄弟血缘关系，而非业缘关系，故C错误； D：诗句“同乡同姓仍同榜”中“同乡”明确指向地缘关系，故D正确； 故本题选D。 10．（25-26八年级上·浙江温州·期中）“双减”政策实施的背景下，各地学校的作业进行了创新性设计。如图所示是某中学给八年级设计的“作业清单”。该作业有助于同学们（   ） 作业清单 作业一：承担家庭固定家务 作业二：设计家乡特色文创 作业三：到附近的博物馆参观 作业四：到养老院参加志愿者活动 ①参与社会生活，培养实践能力 ②多了解社会，提升社会责任感 ③管理国家事务，提高政治素养 ④关注社区发展，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：承担家务、设计文创、参观博物馆、志愿者活动均属于社会实践，能培养动手能力和实践能力，故①符合题意； ②：博物馆参观可了解社会历史，志愿者活动能培养社会责任感，文创设计加深社会认知，故②符合题意； ③：作业内容均为社会实践活动，未涉及国家事务管理（如政策制定、政府工作等），故③不符合题意； ④：设计家乡文创关注社区文化发展，养老院志愿服务直接服务社区，家务劳动培养对社区的责任感，故④符合题意； 故本题选B。 11．（25-26八年级上·浙江绍兴·期中）下图漫画《变脸》警示我们（   ） A．要辨析网络信息，让谣言止于智者 B．远离危险，不要通过网络联系朋友 C．学会“信息节食”，避免沉迷网络 D．网络生活要遵守法律也要加强防范 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 A：漫画反映的是利用人工智能伪造脸面进行诈骗，并非“谣言”问题，故A不符合题意； B：“不要通过网络联系朋友”说法过于绝对，网络联系朋友本身是正常的交往方式，关键在于防范风险，故B说法错误； C：“信息节食”强调避免沉迷网络信息，与漫画中诈骗的主题无关，故C不符合题意； D：漫画中利用人工智能伪造脸面进行诈骗的行为违反法律，同时警示我们在网络生活中要加强防范意识，故D符合题意； 故本题选D。 12．（25-26八年级上·浙江金华·期中）下列选项中最符合下图主题的标题是（   ） A．人际交往新方式 B．社会治理新渠道 C．乡村振兴新产业 D．资金流动新模式 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：人际交往新方式通常指网络社交、线上沟通等，如微信、QQ等，图片主题为“扫码支付”，与人际交往无关，故A不符合题意； B：社会治理新渠道涉及政府管理、公众参与等，如线上政务平台，“扫码支付”不属于社会治理范畴，故B不符合题意； C：乡村振兴新产业指乡村特色农业、电商等产业发展，“扫码支付”是支付方式，并非产业类型，故C不符合题意； D：“扫码支付”属于移动支付，是传统现金、银行卡支付之外的资金流动新方式，符合图片主题，故D符合题意； 故本题选D。 13．（25-26八年级上·浙江杭州·期中）李某贤在微博上晒出自己踩踏烈士陵园石碑的不雅照，人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处其有期徒刑七个月，责令其赔礼道歉，消除影响。这有利于（   ） ①规范网民一切行为，理性参与网络生活 ②促进网络秩序的健康发展 ③促进网民广泛浏览网络信息，传播正能量 ④维护英烈名誉，弘扬民族精神 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：“一切行为”，表述过于绝对，有利于约束网民的行为，故①说法错误； ②：法院判决对类似行为具有警示作用，有助于维护网络环境，促进秩序健康发展，故②符合题意； ③：题干强调对违法行为的惩处，未直接涉及鼓励浏览信息或传播正能量，故③不符合题意； ④：依法惩处侵害英烈名誉的行为，直接维护了英烈名誉，弘扬了民族精神，故④符合题意； 故本题选D。 14．（25-26八年级上·浙江金华·期中）某市生活垃圾分类“随手拍”应用上线“浙里办”平台，市民及时上传生活中发现的垃圾不分类、肆意倾倒等不文明行为，为执法提供及时有效的“电子证据”。这主要（   ） A．促进科技创新，丰富了人民生活 B．为经济的发展注入活力 C．拓宽民主渠道，保障公民监督权 D．为文化传播搭建新平台 【答案】C 【详解】本题考查网络改进社会治理方式相关知识。 A：观点强调科技创新丰富生活，但题干重点在于市民监督不文明行为，未突出科技创新的作用，故A不符合题意； B：题干未提及经济相关内容，故B不符合题意； C：市民通过应用上传证据参与监督，直接体现公民行使监督权，故C说法正确； D：题干内容属于社会治理范畴，与文化无关，故D不符合题意； 故本题选C。 15．（24-25八年级上·浙江湖州·期中）长期以来，我国是以身高作为购买儿童优惠票的标准。考虑到现在的儿童营养好、长得快，2023年铁路部门施行的《铁路旅客运输规程》对购买儿童优惠票作出新的规定。这一调整说明（     ） ①社会规则是人们享有自由的保障 ②规则一旦失去存在合理性，需要废除 ③完善规则是为了更加符合人民的利益 ④规则不是一成不变的，需要调整和完善 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【详解】①：观点本身正确，但题干主要强调规则随社会发展而调整，未体现规则与自由的关系，故①不符合题意。 ②：观点本身正确，但题干体现的是对规则进行调整和完善，而非废除规则，故②不符合题意。 ③：铁路部门调整儿童票标准，是为了适应现实变化，更好地维护人民群众的利益，故③符合题意。 ④：随着社会发展，规则需要随之变化，题干体现了规则不是一成不变的，需要调整和完善，故④符合题意。 16．（25-26八年级上·浙江温州·期中）图示能直观表现概念之间的关系。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查社会规则。 A：图示显示规则包含道德，道德包含法律，而法律与道德是规则的并列组成部分，并非道德包含法律，故A说法错误； B：图示以道德为外层，包含规则和法律，实际规则是包含道德的上位概念，道德不能包含规则，故B说法错误； C：图示显示道德包含规则，规则包含法律，正确关系应为规则包含道德和法律，并非道德包含规则，故C说法错误； D：图示以规则为外层，包含并列的道德和法律，符合规则是上位概念，道德与法律是规则的并列组成部分的关系，故D说法正确； 故本题选D。 17．（25-26八年级上·浙江·期中）近年来，随着直播带货、短视频营销等新业态快速发展，我国原有的《广告法》中关于“商品宣传范围”、“虚假宣传认定”的部分条款，已无法完全覆盖“直播中夸大产品功效”、“直播间临时更改促销规则”等新问题。为此，相关部门启动修订工作，新增“网络直播营销行为规范”、“直播平台责任认定”等内容。对此解读合理的是（   ） A．某些不合理的规则，一经发现，就应该立即废除 B．我们应该遵守规则，积极监督规则的实施 C．规则不是一成不变的，我们需要积极完善规则 D．自律和他律相互补充，有助于我们更好地遵守规则 【答案】C 【详解】本题考查积极完善规则。 A：题干中相关部门是修订原有法律并新增内容，而非“立即废除”原有规则，故A说法错误； B：遵守和监督规则是正确态度，但题干强调规则的修订而非遵守，故B不符合题意； C：规则随社会发展而调整，新增直播营销规范体现规则的完善，故C符合题意； D：自律和他律属于遵守规则的方式，与题干中规则修订无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 18．（25-26八年级上·浙江金华·期中）以下是一次著名实验，其中“？”处应填的是（   ） 实验开始：独立居住在一个溶洞内，除了不能与他人进行交往，其他生活完全正常 → 实验发展：一年后，变得情绪低落，丧失了交际能力 → 实验结论：？ ①人的生存与发展离不开社会     ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人需要在社会中获得精神滋养     ④社会的进步和发展离不开个人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：实验表明，即使物质生活正常，长期脱离社会仍导致情绪和交际能力问题，说明人的生存与发展离不开社会，故①符合题意； ②：参与者因长期隔绝而丧失交际能力，说明人的成长需要持续的社会化过程，故②符合题意； ③：虽然情绪低落反映精神需求，但实验更强调社会对生存和发展的整体作用，而非仅“精神滋养”，故③不符合题意； ④：实验结论聚焦个人对社会的依赖，而非社会对个人的依赖，故④不符合题意； 故本题选A。 19．（25-26八年级上·浙江金华·期中）从抗战时期为国捐躯的杨靖宇，到新中国建设时期全心全意为人民服务的楷模雷锋，再到帮助贫困山区女孩圆梦大学的“时代模范”张桂梅……一直以来，党和政府积极褒扬先进人物的先进事迹，这是为了（   ） ①通过突出个人主义塑造英雄形象     ②向社会积极传递正确的价值观 ③激励我们奉献社会、增添正能量     ④证明亲社会行为定会获得褒扬 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：党和政府褒扬先进人物是为了弘扬集体主义和奉献精神，而非“突出个人主义”，故①说法错误； ②：褒扬先进人物旨在树立榜样，传递积极向上的价值观，引导社会风气，故②符合题意； ③：通过宣传先进事迹，激励人们学习其精神，为社会贡献力量，故③符合题意； ④：“亲社会行为定会获得褒扬”表述绝对化，亲社会行为的核心是自觉奉献，并非追求褒扬，故④说法错误； 故本题选C。 20．（25-26八年级上·浙江·期中）婴儿时期，父母对我们给予照顾，进行情感交流；在童年时期，我们学习知识，与同伴交往；在青少年时期，我们拓展交往圈，接触社会多元文化；成年之后，我们进入职场，推动社会的发展。依据上述内容推断出的结论中，正确的是（   ） A．我们的成长是不断社会化的过程 B．人的身份是在社会关系中确立的 C．人刚出生时就已是合格的社会成员 D．复杂的社会关系更有利于个人成长 【答案】A 【详解】本题考查人的社会化。 A：题干描述了人从婴儿到成年逐步参与社会活动、学习社会规则的过程，符合“社会化”的定义，故A符合题意； B：题干未提及“身份”与社会关系之间的直接联系，此结论无法由题干内容直接推出，故B不符合题意； C：婴儿出生时缺乏社会知识和能力，需通过社会化成为合格社会成员，故C说法错误； D：题干未比较社会关系的复杂程度与个人成长的关系，无法得出此结论，故D不符合题意。 故本题选A。 21．（25-26八年级上·浙江金华·期中）针对网络订餐背后隐藏的食品安全问题，国家市场监督管理总局等部门牵头制定了《网络餐饮服务食品安全监督管理办法》《外卖配送服务规范》等相关规定。这体现了（   ） A．我们要坚定地支持和维护新规则 B．规则应社会发展而制定 C．我们要为新规则的制定建言献策 D．失去合理性的规则需要废除 【答案】B 【详解】本题考查积极改进规则。 B：题干中，针对网络订餐的食品安全问题，相关部门制定了新规则，说明规则需要根据社会发展中出现的新问题而调整和完善，故B符合题意； A：题干强调规则的制定，而非“支持和维护”新规则，故A不符合题意； C：材料未体现公众参与建言献策，故C不符合题意； D：题干未涉及废除旧规则，而是新增规则，故D不符合题意； 故本题选B。 22．（25-26八年级上·浙江温州·期中）扫码点餐过程中，消费者的电话号码等个人信息存在泄露的风险，以下态度正确的是（   ） A．数字化服务带来便利，应该积极主动配合 B．法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C．技术虽便利生活，但要增强信息保护意识 D．网络推动传统行业升级的后果，不用担心 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 A：数字化服务虽便利，但题目强调信息泄露风险，仅“主动配合”未体现防范意识，故A不符合题意； B：法律保护隐私权，但现实中信息泄露仍可能发生，“无须担心”过于绝对，故B说法错误； C：既肯定技术便利，又强调增强保护意识，符合理性应对风险的态度，故C符合题意； D：“不用担心”完全忽视题目中提到的风险，故D说法错误； 故本题选C。 23．（25-26八年级上·浙江舟山·期中）“爱出者爱返，福往者福来。”意为：以仁爱之心对待他人，他人也会回以仁爱；帮助他人获得幸福，自身也会收获更多幸福。这句话说明，友善待人（   ） A．就意味着“牺牲”自己 B．是为了得到别人更多的帮助 C．可以营造互信互助的社会风气 D．要设身处地为他人考虑 【答案】C 【详解】本题考查友善的重要性。 A：题干强调友善的相互性，友善待人并不意味着一定要牺牲自己，故A说法错误； B：友善的出发点应是真诚而非功利性索取，故B说法错误； C：题干中“爱出者爱返”体现友善的良性互动，能促进社会互信互助，故C符合题意； D：“设身处地”是友善的具体方法，但题干侧重友善的积极影响而非方法，故D不符合题意； 故本题选C。 24．（25-26八年级上·浙江舟山·期中）漫画给我们青少年的启示是（   ） A．要严厉惩治网络造谣的违法行为 B．网络打破时空限制，言论畅谈无极限 C．参与网络生活要恪守道德、遵守法律 D．要充分利用网络平台为社会发展建言献策 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：“严厉惩治网络造谣的违法行为”的主体是国家执法机关，而非青少年，故A不符合题意； B：网络言论并非“畅谈无极限”，网络空间并非法外之地，公民在网络中行使言论自由权必须遵守法律，故B说法错误； C：漫画中人物因传播“谣言”被公安机关依法处理，说明网络生活需要遵守法律和道德，这是对青少年的重要启示，故C符合题意； D：漫画反映的是网络谣言被依法惩处，与“为社会发展建言献策”无关，故D不符合题意； 故本题选C。 25．（25-26八年级上·浙江金华·期中）禁止燃放烟花爆竹有利于保护环境，减少安全隐患。但是，很多人从保护传统习俗的角度呼唤“人间烟火气”回归。广东等多地将全面“禁止”燃放改为“限制”燃放。对此，下列认识正确的是（   ） A．规则应该要保持持久的稳定性，不应随意更改 B．违反社会规则会受到法律等强制性措施的惩罚 C．部分城市对规则的朝令夕改不利于城市的管理 D．原有的规则不符合实际生活就应加以调整改进 【答案】D 【详解】本题考查改进规则的相关知识。 D：题文中很多人从保护传统习俗的角度呼唤“人间烟火气”回归，广东等多地将全面“禁止”燃放改为“限制”燃放，说明规则应符合人民的利益和社会发展的要求，规则不是一成不变的，原有规则不符合实际就应完善调整和改进，我们要积极改进规则，故D说法正确； A：规则应该要保持持久的稳定性的说法是错误的，规则不是一成不变的，故A说法错误； B：对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段，故B说法错误； C：题文中广东等多地将全面“禁止”燃放改为“限制”燃放，符合人民的利益和社会发展的要求，不是朝立夕改，故C说法错误； 故本题选D。 26．（25-26八年级上·浙江金华·期中）某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果（如下图）表明，该校同学（   ） A．明辨是非的能力得到了普遍提高 B．都是通过法律服务机构来维权的 C．维护合法权益的首要手段是诉讼 D．依法维权的意识和能力需要加强 【答案】D 【详解】本题考查学会依法求助。 D：题干中是关于合法权益受到侵害时做法的统计。其中还有11.7%的人伺机报复、22.6%的人忍气吞声，这说明依法维权的意识和能力需要加强，故D符合题意； A：题干未涉及明辨是非的能力得到了普遍提高，故A不符合题意； B：都是，说法绝对。我们是可以通过多种途径依法维权，故B说法错误； C：诉讼是公民维护合法权益最权威、最正规的手段。故C说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 三、综合题（本大题有4小题，共54分） 27．（25-26八年级上·浙江金华·期中）（16分）八年级某班同学家里开展了“关于手机和网络”的家庭大讨论，请你一同参与。 (1)你认为网络是“好”是“坏”？联系材料，运用网络的相关知识阐述你的观点。（8分） (2)为共建美好的网络家园，针对材料当中出现的问题，请你提几条合理化的建议。（8分） 【答案】(1)①网络是把双刃剑，有“好”有“坏”。 ②网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ③网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 ④网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。 （8分） (2)①学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对于学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食” ②我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ③恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者 ④传播网络正能量（8分） 【分析】考点考查：网络是把双刃剑、理性参与网络生活 能力考查：分析材料和提取材料信息的能力、运用所学知识的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用网络是把双刃剑的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：妈妈说利用网络可以打车、买东西→网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 关键词②：爸爸说利用网络，可以和朋友联络→网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺 关键词③：爷爷奶奶说网络是坏东西→网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活 的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：谣言、个人信息被泄露→学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对于学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（25-26八年级上·浙江金华·期中）（12分）“法安天下、德润人心。”阅读材料，回答问题。 材料一 《浙江省电动自行车管理条例》 第十七条第二款明确规定：驾驶电动自行车应当佩戴安全头盔。第二十五条规定：违反该条款的，由公安机关交通管理部门处警告或二十元以上五十元以下罚款。 材料二 《中华人民共和国消费者权益保护法》 第五十五条的规定：当经营者提供商品或服务存在欺诈行为时，消费者有权要求增加赔偿。增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍…… (1)根据材料一，简述漫画中骑乘人员必须戴安全头盔的理由。（4分） (2)从道德角度指出材料二中商家的行为性质。（4分） (3)请你为材料二中的消费者再提两条依法维权的合理化建议。（4分） 【答案】(1)这是法律的明确要求，《浙江省电动自行车管理条例》第十七条第二款明确规定：驾驶电动自行车应当佩戴安全头盔，因此骑乘电动自行车必须遵守法律法规，依法佩戴头盔，不带头盔是行政违法行为；公民应该提高法治意识，提升法治素养。（4分） (2)从道德上看，商家欺诈消费者，违背诚实守信原则，属于不讲诚信的行为。（4分） (3)①请求消费者协会进行调解； ②保留购物凭证及沟通记录，如协商不成，可依法向人民法院提起诉讼。（4分） 【分析】考点考查：违法行为的含义和分类、诚实守信、解决问题靠法的途径 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养：道德修养、责任意识、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的含义和分类的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《浙江省电动自行车管理条例》第十七条第二款明确规定：驾驶电动自行车应当佩戴安全头盔→可链接遵守法律法规，不带头盔是行政违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：商家售卖假冒伪劣商品→可链接这是不诚信的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用解决问题靠法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：消费者购买到假冒伪劣商品→可链接调解、诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 29．（25-26八年级上·浙江金华·期中）（12分）网络有乾坤，法律来护航。阅读材料，回答问题。 【网络改变世界】 2025年11月6日至9日，世界互联网大会第12次在浙江乌镇举行。智能交通、智慧医疗，让乌镇居民和游客的生活更加便捷。“刷脸”入住酒店，乘坐无人驾驶汽车游览景区新技术的应用，让人们看到了互联网与传统产业深度融合的巨大潜力。互联网的赋能下，乌镇实现了从传统水乡古镇到智慧小镇的华丽转身，为全球智慧城市建设提供宝贵的借鉴经验。 (1)结合乌镇的变化，说说互联网的积极作用。（4分） 【营造清朗空间】 (2)AI从“帮手”变成“帮凶”给了我们哪些警示? （4分） 【学会依法办事】 近年来，电信网络诈骗犯罪愈发猖獗，一些中学生被游戏装备交易、明星周边购买、进群领红包等方式诈骗较大数额钱财。为此，不少法律人士为受害人及其家属如何维护合法权益提供相应建议。在侦察阶段，受害人及其家属要及时向公安机关报警；在审查起诉阶段，可依法委托律师介入案件；针对所受损失，可提起刑事诉讼中附带民事诉讼等。 (3)根据法律人士的建议，概括维护自身合法权益的方法？（4分） 【答案】(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。（4分） (2)网络有利也有弊，我们要学会理性参与网络生活，恪守道德，遵守法律。（4分） (3)我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。（4分） 【分析】考点考查： 网络的影响、合理利用网络、善用法律 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用 网络的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：智能交通、智慧医疗，让乌镇居民和游客的生活更加便捷→网络深刻改变着我们的生活方式；网络促进了人际交往。 关键词②：互联网与传统产业深度融合的巨大潜力→网络推动了生产方式的深刻变革； 关键词③：为全球智慧城市建设提供宝贵的借鉴经验→网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响、合理利用网络的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：帮手、帮凶→网络有利也有弊；学会理性参与网络生活，恪守道德，遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用善用法律的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在侦察阶段，受害人及其家属要及时向公安机关报警；在审查起诉阶段，可依法委托律师介入案件；针对所受损失，可提起刑事诉讼中附带民事诉讼等→ 寻求国家的法律救济，到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 30．（25-26八年级上·浙江温州·期中）（14分）榜样是我们进步的动力和方向。小李积极参与“寻找榜样，向美行动”的实践活动。阅读材料，回答问题。 小李的活动记录 【寻找榜样】 “一亩田”创始人邓锦宏建立国内领先的农业电商平台，重构农产品流通体系，帮助农民解决“种得出、卖不掉、卖不上价”的困境，推动中国农业现代化进程。 【向美行动】 我参加了“志愿智囊团”，通过网络为青少年答疑解惑。例如上周末我帮助一名考试受挫的同学消化情绪，分析错因。 在活动中我的沟通技巧有了很大的进步，也收获了很多的感谢，我觉得很有成就感！ (1)结合榜样邓锦宏的事迹，说明网络的作用。（4分） (2)请从养成亲社会行为的角度，评析小李的行为。（4分） 【网友求助】 我无意中发现我同桌家里发生重大变故。我想发动班级同学给予她关心鼓励，这样做合适吗？ 我家人的照片被人丑化，并在网络上恶意传播，这严重影响了我们的现实生活。这个人昨天向我道歉，我可以选择不原谅吗? (3)请结合友善待人的相关知识，选择一位求助网友，替小李为他答疑解惑。（要求：提出具体的建议并说明原因）（6分） 【答案】(1)网络能够连通各地、打破时空限制，为生产和经营提供广阔平台；提高信息传递和资源配置效率，推动行业升级；同时也为普通人创造更多自我发展和服务社会的机会。（4分） (2)小李主动帮助他人，并从中获得个人成长和社会认同，符合亲社会行为的特征。亲社会行为要求在与他人互动中关注对方需求、尊重他人感受、乐于分享和合作。小李的分享与帮助，不仅提升了自身能力，也为社会注入了正能量，值得肯定和鼓励。（4分） (3) 选答“等等王”的问题（家人照片被恶意处理并传播，对方道歉后是否可以不原谅）为例：具体建议：①理性对待对方的道歉，可以先了解其道歉是否真诚和改正态度是否明确，再做决定；②在条件允许的情况下，适度选择原谅。既能让对方认识并弥补错误，也可以化解彼此间的矛盾；③如确有必要，也可寻求家长、老师或有关部门的帮助，保护合法权益。原因：①宽容是友善待人的重要体现，有助于营造和谐的人际氛围；②同时保留维权渠道能维护自身正当权益，避免再次受到伤害。 选择清清123：具体建议：①先征求当事人的意见，尊重她的隐私和感受，确保帮助方式恰当；②在得到同意后，可带动同学们给予力所能及的关怀，如日常问候、学习互助等；③可向班主任或心理老师寻求更多指导。原因：尊重并保护隐私是友善待人的基本要求，同时班集体的关心和支持能帮助同桌减轻心理压力，更快地走出困境。（6分） 【分析】考点考查：网络的作用、亲社会行为、友善待人。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用网络的作用的有关知识，从措施类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“一亩田”创始人邓锦宏建立国内领先的农业电商平台，重构农产品流通体系，帮助农民解决“种得出、卖不掉、卖不上价”的困境，推动中国农业现代化进程→联系网络能够联通各地、打破时空限制，为生产和经营提供广阔平台；提高信息传递和资源配置效率，推动行业升级； 关键词②：我参加了“志愿智囊团”，通过网络为青少年答疑解惑→联系为普通人创造更多自我发展和服务社会的机会。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用亲社会行为的有关知识，从措施类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我参加了“志愿智囊团”，通过网络为青少年答疑解惑→联系小李主动帮助他人的行为是亲社会行为；亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）选择等等王：小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用友善待人的有关知识，从措施类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我家人的照片被人丑化，并在网络上恶意传播，这严重影响了我们的现实生活→联系理性对待对方的道歉，可以先了解其道歉是否真诚和改正态度是否明确，再做决定；在条件允许的情况下，适度选择原谅。既能让对方认识并弥补错误，也可以化解彼此间的矛盾；如确有必要，也可寻求家长、老师或有关部门的帮助，保护合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用友善待人的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这个人昨天向我道歉，我可以选择不原谅吗?→联系宽容是友善待人的重要体现，有助于营造和谐的人际氛围；同时保留维权渠道能维护自身正当权益，避免再次受到伤害。 第三步：整合信息，组织答案。 选择清清123：小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用友善待人的有关知识，从措施类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我无意中发现我同桌家里发生重大变故。我想发动班级同学给予她关心鼓励，→联系先征求当事人的意见，尊重她的隐私和感受，确保帮助方式恰当；在得到同意后，可带动同学们给予力所能及的关怀，如日常问候、学习互助等；③可向班主任或心理老师寻求更多指导。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用友善待人的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我无意中发现我同桌家里发生重大变故。我想发动班级同学给予她关心鼓励→联系尊重并保护隐私是友善待人的基本要求，同时班集体的关心和支持能帮助同桌减轻心理压力，更快地走出困境。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $