江苏徐州市第四中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

、2026一2027学年度第一学期八年级 道德与法治质量检测（一） 一、选择题（每小题2分，共26分） 1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，做到( A.封闭自我，独来独往B.关注社会，了解社会，服务社会) C.只关注书本知识 D.社会的事与中学生无关 2.亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。小刚的下列 做法属于亲社会行为的是() 了上学路上，过马路时遵守红绿灯规则 ②在校期间，参与学校组织的研学旅行 ③放学以后，主动完成老师布置的作业 ④睡觉之前，准备好第二天的生活用品 A①② B.①③ C.②④ D.⑧④ 3.下列对社会理解正确的是() A.社会就是很多人简单聚集在一起 B社会是一张大网，每个人都是网上的结点 C.中学生的任务员有学习，￥需要了解社会D.社会生活只有丰富多彩的物质生活 4.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师、同伴、社会等不停地在“白纸”上添加“颜料”，如抚育、 教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的合格的社会成员。从“白纸”到“合 格的社会成员”的蜕变说明←) A.社会的发展离不开每个人的参与 B.人的身份是在社会关系中确定的 C,我们在社会生活中只学习生活技能 D.人的成长是不断社会化的过程 5.作为中学生，我们要积极关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列做法符合要求的是 ①利用暑假到科技馆当志愿讲解员 ②把共享单车骑回家以便家人使用， ③就校门口红绿灯设置问题向交管部门提建议 ④在家不用父母督促也能够认真完成家庭作业 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 6.传播正能量可以促进网络空间的健康发展，培养人们的社会责任感。下列属于传播网络正能量的是() A.泄露他人隐私 B.宜泄负面情绪 C.践行社会主义核心价值观D.发布虚假信息 7.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”启示我们() A.读书最重要，其他都不用管 B.要主动关心社会发展 C国有收女才能关心国家大事 D.社会生活和我们无关 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 8.某校将课堂延伸到劳动实践基地。同学们翻土、播种、记录作物生长情况，在小组合作中解决种植难题。 这样的活动能够帮助青少年() A.把劳动实践作为学习的全部内容 B.避开与他人的交往，独立完成社会化 C.喜接解决农业发展中的技术难题 D.学习劳动技能和合作规范，在实践中健康成长 9.丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列 行为属于传播网络正能量的是( ①小图经常向同学借钱给网络游戏主播进行打赏 ②小明总是将未经证实的网络信息转发至多个微信群 ③小强在校园网站为创建省级文明校园积极建言献策 ④小林积极转发人民日报等官方网站发布的道德模范感人事迹 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10面对每天汹涌而来的信息浪潮，我们要学会做“减法”，开启网络生活的“断舍离”。以下“减法”可 行的有() 作 茧]自 缚 ①减“火气”，理性回归交流 ②减“风险”，点击不明链接 ③减“上网”，杜绝一切伤害 ④减“转发”，多方验证信息 A①② B.①④ c.②8 D.③④ 11.下面漫画主要启示我们青少年要（) 九推出“一键破茧”功能，帮助用户防范陷入“信息茧房” B积极关注自己感兴趣的消息，尽量减少接触到不同观点的机会 C主动接触对立观点，培养批判性思维，链接真实多元世界 心，构建“信息茧房”治理机制，提升推送内容的多样性、丰富性 12.网红打卡之风已然吹进了图书馆。不少人摆拍换装、喧哗打闹，严重影响阅读秩序。对此，你认为() A.及时劝阻，维护公共场所秩序B.个性自由，拍照打卡无可厚非 C.吸引流量，追求关注理所应当D.坚决取缔，一律追究法律贵任 13.临翔区某中学八年级(1)班学生小李和小王是邻居，两人从小一起长大，经常一起上学、一起打球。从 社会关系的类型来看，小李和小王之间的关系属于〈) 2 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系D.亲缘关系 二、非进释题（共24分） 14.入的成长离不开社会。某校八年级道德与法治教师在讲授“我与社会”一课时设计了如下教学活动，请 你参与其中。 【活动一 社会“大事”分享】 署假里，同学们经历了许多社会“大事”。 小华：署假期间，我到科技馆当志愿者，引导和服务游客，提升了自己的人际交往能力。 小丽：我和外婆一起到菜园里除草、摘菜，体验了劳动的艰辛和收获的嘉悦。 小刚：我每天关注奥运赛事，看到中国健儿夺冠，我心潮澎湃，感到自豪。 (1)请结合自己的暑期经历和生活经验，列举两种能够了解社会生活的方式。(2分) 【活动二 社会“角色”探究】 在不同的社会关系中，我们会有不同的身份。 当你去商场购物时，你的身份是消费者， 当你去学校上课时，你的身份是①一： 当你去医院看病时，你的身份是_②： (2)请你将横线上①和②两处的内容补充完整。(2分) 【活动三 社会“网络”绘制】 我们都是社会的一员。在社会中，我们与父母、老师、同学、亲戚、邻居等很多人都会产生各种各样的 联系。为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。 (3)结合这一活动的体验和感受，说说为什么“我们都是社会的一员”。(6分) CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 15.阅读材料，完成下列要求。 个人离不开社会，只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会。建业中学八年级 班同学学习了《走进社会生活》一课后，围绕石家庄市当前的环境问题进行调研，请你参与其中。 【深入调研】 小丽家住幸福园小区。她参加了学校组织的社区环境状况调查小组，对小区进行社会调查。在调查中， 她发现小区的汽车停放混乱，垃圾没有分类投放，居民养的宠物随地大便 (1)假如你是小丽，你会向小区物业管理处提出哪些建议？(2分) 【总结提升】 通过调研活动，同学们深刻地认识到要努力培养亲社会行为、以实际行动关爱他人、热爱祖国、奉献社 会。 (2)请你帮助总结一下，亲近社会有哪些要求？(6分) 16.阅读材料，回答问题。 随着人工智能(AI)技术的发展，人工智能技术在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战， 一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另 方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信 息在网上病毒式传播：A】换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技 术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 结合上述材料，运用所学知识，谈谈我们应该如何合理利用人工智能技术。(6分) 4 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp