第3章 生物体的结构层次（图文版知识清单）生物新教材北师大版七年级上册

第3章生物体的结构层次知识卡片1：细胞通过分裂而增殖 【课标相关要求】理解细胞增殖的规律，区分动植物组胞分裂的差异 #核心01细胞体积为什么这么小★★☆☆》 #核心02细胞分裂★★★★ #1.三者结果区分 记忆技巧：生长变大， 细跑生长 分裂变多，分化芟组织 组胞分累 细胞体积增大 组分化 胞分化，兴 小细胞 大妍胞 组胞数目增多 形戒不可组织 (高相对表面积) (低相对表面积) 1.细胞相对表面积与体积的关系限制了细胞的 #2.细胞分裂共同步骤（顺序必背） 生长：细胞体积越大，相对表面积越小，细胞 1.细胞核一分为二（造传物质先复制，再平 的物质泛葙效率越低。 分，新细胞和原细胞遣传物质一样) 2.细胞可以生长，但不能无限长大。 2. 细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 3.形成新的细胞膜（植物还要形成新的细胞壁） #3.动植物细胞分裂差异 特别提醒) 动物细胞分裂 的相物细胞分裂： 【亮错苏析] 植物分裂“膜+ 记忆技巧：核先分，质后分，腹望最后来 墅”两者都要有 记忆技巧： 记忆枝巧： ##4.分裂过程遗传物质变化（考试高频） 动物向内陷 橙物中问 1.分裂前：细胞核内遗传物质先复 “筑信” 制加倍； 9 2.分裂时：复制后的逮传物质平均分 配到两个新细胞； 末期在细胞中央直接长出 未期细胞服从组胞中央向 3.结果：分裂后通侍物质不会减半， 新细胞+所组胞壁，把 内心陌，绁案成两个扭胞； 新细胞与原细胞遣传物质完全相同： 细跑隔开成两个；不会向 无纽胞壁，向内“拍断” 内四馅，中间生成隔板 记忆技巧：先复制，再平分，逍作物质不减少 分开。 #易错排淅（细胞增殖部分）》 [舅错表达细逮侏茵大，物们 【房错表达]细胞分裂后，新 房措装现]动物、桢物嘏跑分 【易搭表现】分烈愧萨；组随 质运输效率越高() 细胞造遗传物质减半(X) 载未糊方式一样(X) 先分裂，再分联烟胞技(X）) [正镜厘]细能体积基大，相 [正詭厘解]分裂的遗传 【正揽裙购]边物：细胞腹中央 [正换埋翩]分淑限序：迅胞茯 一对表面积小，物庚运缩蚀丰越 物质先复制加倍，在分 向内凹船结裳； 先一分为二→堀跑康分庞调份 低，所以细鹿不能无限的长大 裂时平均分配；斩蝴胞与 植物：银胞中央形成东细胞膜+ →形成新细胞腹（植物加细饱壁 (W) 原超胞语传物质完全相阿（√） 新雄胞璧，不向内阳（√） (W) [记亿扶巧】体积大→相对表圆 [记忆枝巧]先复制，再平分 [记亿按1巧]动物向内陌，格物 [记忆扶巧]茯先分，后分， 小+箱差，纽皰不龙无快求 逼传物偾不减妙 中间筑情” 限壁后来 第3章生物体的结构层次 知识卡片2：细胞分化形成组织 ®【课标相关要求】理解细胞分化的含义，识别动植物的基本组织 ##核心01 细胞分化★★★☆☆ ##核心02)动植物四大组织★★★★ 组织 ##1.人和动物的四大基本组织 组织 主要结构待点 功能 举例 分裂 组织 细胞林列集密 皮肤表皮； 上皮组织 细胞间质少 保护、分泌 口腔上皮； 腺体 受精卵 个或一种细胞 子代细胞 组织 肌肉组织 主要由肌细胞 收缩、舒张， 骨能肌、心肌、 构成 产生运动 平清肌 1.细胞分化定义：在个体发育过程中，一个或一种细 结缔组织 细胞间质发达 支持、连换、 血液、骨、@ 软骨、肌 胞通过分製卢生的子代细胞，在形态、结构和生理功 保护、营养 颹、脂肪 能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。 神经组织 主要由神经细 挂受刺激、 2.组织定义：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细 胞构成 产生井传导 里面的神 胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形 兴奋 经组织 成的，这样的细胞群叫作超织。 [特别提醒】 细脱生长 1 4.皮肤表皮是上皮组织；一块完整的皮肤属于 受精卵细跑分视细胞数和分老 多种多样组织、 蕃言（多种组织构成）。 量增加 的硼胞 组织 3.多细胞生物发育规津：多细胞生物体由许多细胞构 ##2.植物的四大主要组织 成，通过细胞分裂增加细胞数量，违过细胞生长和分 化形成生物体内多种多样的组胞，这兰细胞进一步形 组织 主要结构特点 功能 竿例 成各种组织。 纽胞小，细胞璧 根尖分生区、 分生组织潭， 细胸核大， 不断分裂产生 新细胞 芽尖、圭的 [特别提避】 分裂能力强 形成层 1.衄跑分化漫传物质不改变！只是形态功能复了 保护组织 排列案密，细 保护 果皮、叶的 2.动物和人俸的发育一般都是从一个细胞开始的，这个细 胞望厚 表皮 源壁/ 组胞壁薄，液 储存营养物质； 胞就是受印。 3.生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂和分化分不营养组织泡大 舍叶瀑体可光合 果肉、叶肉 作用 4细胞分哀、生长、分化顺序：先分裂，再生长，后分化 运输水和无机盐 琦导组织 导管；筛管 的是导管；运输 叶脉、根茎 ##易错辨析+特别提醒 有机物的是筛管 内部 ##易错辨析 易错表观 正确理解 记忆技巧 细胞分化+遭传物质发生改变（仪） 分化只是形态、结构、功能政变，遗传物质不变 分化模样变，基因不安样 血液属于上皮组织(X) 血液属于结绵组织(W) 血液骨肌腱，属结缔组 植物表皮是分生组织(X) 表皮是保护组织；分生组织在根尖、芽尖() 表皮来保护，尖上会分生 导管运输有机物，筛管运输水和无机盐（仪） 导管：水+无机盐；筛管：有机物(W) 导水筛有机 细胞分裂等同于细胞分化() 分裂：数目变多；分化：形成租织(W） 分裂数多，分化出组织 第3章生物体的结构层次 知识卡片3：生物体的器官、系统 【课标相关要求】 掌握动植物体的结构层次，区分组织、器官、系统的差异 ##核心01动物体和人的结构层次☆☆☆☆ ①细胞 ②组织 ③器官 ④系统 ⑤动物体（人体) 条这米 网函 1.最官定义：由不同的组织按照一定次序结合在一起，行使一定功能的结构。（高亮） 2.系统定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起，构成系统。（高亮） 3.人体的八大系统：消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、氵 尿系统、神经系统、【特别提醒】八大系统， 内分泌系统、生殖系统。（高亮） 协调配合！ 5,生物体是一个统一的整体，不同的系统既有分工又有协调配合，使人体内各种复杂的 生命活动能够正偞进行。（高亮） ##核心02植物体的结构层次☆☆☆☆ 植物体与动物体的生长发育相似，也是从受精卵开始的，历经细胞分裂、分化过程。 一花 1.续色开花植物的六大器官（只有高等的绿色开花植物体才具备完整的六大器官）：（高亮） 果实 器 - 营养器官：根、茎、叶；与操色开花棺物的营荞有关； 叶 种子 生殖器官：花、果实、种子；与植物的生殖有关。 茎 生殖器官 ②细胞 ③组织 ④器官 ⑤植物体 婴→ 2.植物体的结构层次（从微观到宏观）：细胞→组织→器官→植物体。（高亮） 3.植物体和动物体结构层次的比较 项目 高等植物 人或高等动物 组织分类 分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织 上皮组织、肌肉组织、绮绦组织、神经组织 有无系统 无系统层次（高亮） 有系统层次（高亮） 结构层次 细胞→组织→器官→植物体 细胞→组织→器官→系统→动物体（或人） 相同点 都由受精卵分裂、分化发育而来；由细胞构成坦织，由不同的组织构成器官。（高亮） #易错辨析（器官、系统部分） 【特别提醒】拼析重点，邀免群坑！ 易搭表现 正确理解 记忆技巧 番茄果肉属于静官 希茄果肉是言荞组织；整个番茄果实才是生猎锯官（高亮） 果肉是组织，果实是器官 组织=器官 组织：形态相似的同种银胞群； 器官：多种不同组织技次库结合（高亮） 同种细胞为组织，多种组织为器官 动植物结构层次完全一样 动物有系绂这一层，植物没有系统层次（高亮） 动有系统，植无统 茎、花属于营莽器官 营荞器官：根、茎、叶；生殖器言：花、果实、种子（高亮）根茎叶莽身体，花采实种子来做繁殖 个器言只由一种组织构成 器盲由多种组织构戚，以某一种组织为主（高亮） 器言多种组织拼一起 第3章生物体的结构层次- 知识卡片4：重难突破+高分技巧+解题模型 ##重难突破 ##重难01细胞分裂过程 ##重难02动楂物组织识别判断 1.分裂顺序：细胞枝先一分为二 1.人和动物四大组织速记： 2.植物四大组织速记： 图→ 细胞质分、 形成新细胞膜；植物 品 上皮保分泌 ≥ 保护护表面 成两份 还要形成新细胞壁 肌肉缩运动 营养存养料 2.遗待物质变化：分裂前遗传物质先复制加倍，分裂 时平均分配，新细胞与原捆胞適传物质完全相同。 结缔连保营 精号运物质 3.动植物分裂区别：动物细胞末期细胞膜向内凹陷缢 神经传兴奋 分生会分裂 裂；植物组胞中央形成新细胞膜和新细胞璧， ☆3.关皚点 关键点：细胞分化形成组织， 分化过程遍传物质不变。 ###重难03动植物体结杓层次析 1.人体（动物体）结构层次： 2.植物体结构层次： 细胞→组织→器官 系统 胞 →组织→器官 植物没有 系统层次。 3.植物器官分类：营养器官（根、茎、叶）；生器官（花、果实、种子）。 ##高分技巧 ##技巧01细胞分裂速记口诀 ###技巧02组织功能快快速判断口诀 .0 动物：上皮保分泌，肌肉缩运动，结缔连保营，神经传兴奋 先分核，再分质，最后膜壁来补齐； 植物：保护护表面，营荞存料，输导运物质，分生会分裂 分累之前无复刷，新老细胞物质一； 动物向内掐，植物中间搭。学 做题标记：果肉、叶肉→组织；吾茄果实、皮肤、根、 、叶→器官。 ##技巧03区分组织、器官答题技巧 ###技巧04动植物结构层次判断题速判 1.组织：许多形态相似，结构、功能相同的细胞群 1.动物结构层次：细胞→组织→魅置→系先→动物体 (同一类细胞)。 2.植物结构层次：细胞→组织-→器官-→植物体，无系统 2.器宜：由多种不同组织茂照一定次序结合而戍。 3.看到“植物有系统”直接判错； 4.看到“器官只由一种组坎构成”直掕判蜡； 窗做题标记：果肉、叶肉→组织；香茄果卖、皮肤、根、 、叶→器官。 5.皮肤是器官，不是组织。 ##解题模型 琳横型01细怕生长、分裂与分化析模板 排横里型02动植物想织识刖与功能模板 ##横里03舍构眉次排序拼晰模板 1,看结果：，若细胞数目增多，则是细胞分裂；1.动物组炽判断： “1.动植物婊构层次排序： 若钿胞体和增大，则是细胞生长； 看到#列宝、体表/管腔表面→上皮组织 植物体无系统，动物体有系统。 若细胞在形态、结构和生理功能 看到血液、骨、支持/信养→结统朔甲 ↓ 上发生差异性变化，则是细咆分 看到收缩、舒张→肌肉俎织 2.器官与组织区分： 化。 看到作号兴奋、脸/脊褪→神经组织 单种细胞群是组织， 2.植物组织判断： 2.看过程：若出现“染色体复制拼平均分配” 多种姐织先合是需官。 看到表皮/果皮→保护组织 或“扭胞演向内凹陷/形：新细胞 看到果肉/叶肉→吾养（源壁）组织 3. 萱养/生殖腿宜区分： 壁”驯是 看到导董/饰壹/筋将→箱辱组织 根亳叶是姜养惑官， 细胞分裂： 看到根尖/芽尖/分裂能力强→分生趄织 亿镍实种子是生喆官。术