学易金卷：八年级道德与法治上学期期中模拟卷（河北专用）

2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（河北专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．结合图片内容，从个人与社会关系角度对其阐释最适合的观点是（   ） A．每个人都从社会中获得精神滋养 B．社会的发展离不开每个人的努力 C．社会为人的生存和发展提供必要条件 D．没有人就没有社会，也没有社会生活 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：图片中未体现“精神滋养”，食物属于物质层面，故A不符合题意； B：题干体现的是社会对于个人的作用，没有体现社会的发展离不开每个人的努力，故B不符合题意； C：图片左侧农民劳作，右侧个人享用食物，说明社会为人的生存和发展提供必要条件，故C符合题意； D：“没有人就没有社会”表述绝对，且未准确体现图片中个人努力与社会发展的关系，故D说法错误； 故本题选C。 2．国庆节前,位于河北省的中国人民抗日军政大学旧址迎来了一个由70名不同学段学生组成的特殊参观团体。他们以“混编”为一体的方式来到太行山区的红色文化遗址，共上一堂思政课。对此，你赞同的有（   ） ①传承革命精神，坚定理想信念 ②只要融入社会就能实现人生目标 ③在生动鲜活的社会课堂中成长 ④浪费学习时间，不如多做几道题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为的必要性和重要性。 ①③：“参观红色文化遗址”有助于养成亲社会行为，形成正确的价值观，有利于传承革命精神，坚定理想信念，故①③说法正确； ②：“只要，就能”说法过于绝对，融入社会是实现人生目标的途径之一，故②说法错误； ④：“重要的学习形式”有利于在实践中学习，也是重要的学习形式，并不是浪费时间，故④说法错误； 故本题选A。 3．“5G+工业互联网”是指利用以5G为代表的新一代信息通信技术、构建与工业经济深度融合的新型基础设施、应用模式和工业生态。“5G+工业互联网”模式的运用，为工业乃至产业数字化、网络化、智能化发展提供了新的实现途径。以上材料表明，网络（   ） A．丰富了日常生活，打破时空限制 B．促进了经济发展，注入新的活力 C．丰富了民主形式，拓宽民主渠道 D．建文化传播平台，坚定文化自信 【答案】B 【详解】本题考查对网络改变世界的认识和理解。 B：分析题文材料，“5G+工业互联网”模式的运用为工业乃至产业数字化、网络化、智能化发展提供了新的实现途径，这说明了网络为促进经济发展注入新的活力，故B说法正确； ACD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 4．下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐 尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 诚信待人 ④ 小夏把珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 文明有礼 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 【答案】A 【详解】本题考查遵守规则、尊重他人、诚实守信、文明有礼。 ①：“爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置”，体现了遵守交通规则或学校规定，符合“遵守规则”的点评，故①说法正确； ②：“雨天，小宁耐心等待快递员送餐”，体现了对快递员工作的理解和体谅，尤其在恶劣天气下，展现了“尊重他人”的品质，故②说法正确； ③：“小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水”，属于礼貌待客的行为，应点评为“文明有礼”，而非“诚信待人”，故③说法错误； ④：“小夏把珍爱的书籍捐给贫困山区孩子”，体现了助人为乐、奉献爱心的精神，应点评为“关爱他人”或“乐于助人”，而非“文明有礼”，故④说法错误； 故本题选A。 5．“伸腿阻止高铁关门”女子被刑拘；男子驾车刮碰多车后撞到店铺停下，涉嫌醉酒驾驶，已被刑拘。这告诉我们（   ） A．人们无法自觉约束自己的行为 B．要树立守法光荣、违法可耻的观念 C．违反规则一定会受到法律处罚 D．违反规则定会付出失去自由的代价 【答案】B 【详解】本题考查树立守法光荣、违法可耻的观念的要求。    B：“男子涉嫌醉酒驾驶，已被刑拘”启示我们要增强法治观念，树立守法光荣、违法可耻的观念，在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，故B说法正确；   A：“无法”说法过于绝对，现实中大多数人都能遵守规则，故A说法错误； C：“一定会”说法过于绝对，违反法律会受到法律的处罚，故C说法错误；      D：“定会”说法过于绝对，违反规则可能会付出失去自由的代价，故D说法错误；   故本题选B。 6．根据铁路部门规定，纸质报销凭证于2025年10月1日起正式停用，由电子发票替代。从硬板票到软纸票，从红色票到蓝色票，小小的火车票承载着几代中国人的集体记忆。纸质火车票的谢幕（   ） ①反映出社会生活是不断变化发展的 ②有利于防止交通安全事故的发生 ③体现了规则为适应社会发展而调整 ④能够彻底解决人们出行交通问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查规则调整的相关知识。 ①：纸质火车票被电子发票替代，体现了社会生活的进步与发展，故①符合题意； ②：纸质票停用与交通安全事故无直接关联，主要涉及票据管理方式的更新，故②不符合题意； ③：铁路部门调整票据规则以适应信息化社会需求，体现了规则随社会发展而调整，故③符合题意； ④：“彻底解决出行交通问题”的说法过于绝对，电子发票仅优化票据管理，无法解决所有交通问题，故④不符合题意； 故本题选A。 7．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（   ） A．王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律 B．一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 C．小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 D．一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——纪律 【答案】A 【详解】本题考查社会规则的种类。 A：王某骑电动车逆行被交警判定担责，交警的判定依据是交通法规，属于法律规则，故A正确； B：小学生归还失物体现拾金不昧的品质，对应道德和法律规则而非纪律，故B错误； C：班级量化积分属于学校纪律，而非道德约束，故C错误； D：插队行为受公众道德谴责，对应道德规则而非纪律，故D错误； 故本题选A。 8．以下内容与解读不相符的是（   ） 序号 内容 解读 ① 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。——康有为《大同书》 这启示我们要学会分享、谦让、关心和帮助他人。 ② 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——明代顾宪成撰联 提倡“读书不忘救国”，利用自己掌握的知识和技能服务社会、奉献社会，实现自己的人生价值。 ③ 己所不欲，勿施于人。 宽容有原则，涉及道德底线与法律等原则问题时，不让步不迁就。 ④ 心有所畏，方能言有所戒，行有所止。 我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】本题考查遵守规则、亲社会行为、友善待人。 ①：原句强调群体互助的重要性，解读符合“分享、帮助他人”的主旨，故①正确； ②：对联强调关心国家大事，解读正确对应“服务社会、实现价值”，故②正确； ③：“己所不欲，勿施于人”体现换位思考，而非强调“宽容的原则性”，解读偏离原意，故③错误； ④：原句强调敬畏规则，解读正确对应“守规矩”，故④正确。 本题是逆向选择题，故本题选C。 2025年3月，一则海底捞火锅店内有人“向火锅小便”的短视频引发舆论广泛关注。上海黄浦警方对涉案的唐某（17岁）和吴某（17岁）作出了行政拘留处罚。9月12日，当地法院作出一审宣判：在保护未成年人隐私的情况下，分别在指定报刊上向该公司赔礼道歉；赔偿该公司220万元。根据材料，回答下列小题。 9．对此事件的微评论，正确的是（   ） ①任性无知，破坏社会规则就要付出代价 ②唐某吴某违法，法院可以不保护他们的隐私 ③唐某吴某应该增强文明意识，做到言谈文明、举止端庄 ④唐某吴某缺乏社会公德，应该着装得体、注重仪表 A．①②③④ B．①③ C．①②③ D．①②④ 10．事件发生后，该公司对涉事门店的锅具、餐具全部进行了更换，环境卫生按照搬家式进行了消毒；针对2月24日0点至3月8日24点期间在海底捞上海外滩店堂食消费的4109单顾客，将全额退还当日餐费，并额外提供订单付款10倍金额的现金赔偿，总额超过2000万元。下列评析正确的是（   ） ①该店自愿承担远超法律义务的责任，有责任有担当 ②该店迫不得已做出赔偿，是维护声誉的唯一办法 ③该店遵守社会规则，各安其位、各尽其责 ④该店如果不退餐费和赔偿，会受到社会舆论指责，甚至被顾客提起法律诉讼 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11．海底捞火锅店为维护自己的合法权益，依法起诉二人，根据材料中法院的判决，可以得知该店是（   ） A．向法院提起刑事诉讼 B．向法院提起民事诉讼 C．向法院提起行政诉讼 D．向检察院提起行政诉讼 【答案】9．B 10．D 11．B 【详解】9．本题考查遵守规则，文明有礼的要求。 ①：题文中的涉案人员被行政拘留，告诉我们任性无知，破坏社会规则就要付出代价，①说法正确； ②：因为他们是未成年人，法院应该保护他们的隐私，②说法错误； ③：题文中唐某和吴某向火锅小便的做法是没有做到文明有礼的表现，他们应该增强文明意识，做到言谈文明、举止端庄，③说法正确； ④：题文中两人的行为不属于着装不得体的表现，④说法错误； 故本题选B。 10．本题考查增强法律意识、承担责任的相关知识。 ①③：题文中公司对涉事门店的锅具、餐具全部进行了更换，环境卫生按照搬家式进行了消毒，是承担责任的表现；遵守了社会规则，做到了各安其位、各尽其责，①③说法正确； ②：该店不是迫不得已做出赔偿，维护声誉的方法有很多，作出赔偿不是唯一办法，②说法错误； ④：公司将全额退还当日餐费，并额外提供订单付款10倍金额的现金赔偿，是承担责任的表现，如果不退餐费和赔偿，会受到社会舆论指责，甚至被顾客提起法律诉讼，④说法正确； 故本题选D。 11．本题考查诉讼的类型。 AC：题文中的二人违反的是民事法律法规，所以该店应向人民法院提起民事诉讼，AC说法错误； B：题文中的二人应承担民事责任，该店应向人民法院提起民事诉讼，B说法正确； D：人民法院是审判机关，人民检察院是法律监督机关，D说法错误； 故本题选B。 12．教育部办公厅印发的《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》中明确规定：“严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为。”如果遭遇校园欺凌行为，青少年应该（   ） ①自觉遵守法律，加强思想道德建设 ②增强维权意识，主动寻求老师帮助 ③坚持严格执法，严惩校园欺凌行为 ④学会依法维权，积极寻求法律救济 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查依法维权。 ①：加强思想道德建设属于预防措施，并非遭遇欺凌时的直接应对方法，故①不符合题意； ②：增强维权意识并寻求老师帮助是正确应对欺凌的方式，故②符合题意； ③：青少年没有执法权，故③说法错误； ④：依法维权和寻求法律救济是合法途径，故④符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共36分。 13．阅读材料，完成下列要求。（12分） 2025年全国低碳宣传周定为6月23日至29日。冀华中学组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动。邀请你一起参与其中。 【统一认识】对于此项活动，几位同学展开了如下讨论。 (1)以上四位同学的观点中，你反对____同学的观点（填写字母），请以“个人与社会的关系”为理论支撑，劝导该同学。____（4分） 【有力行动】互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。为更好地开展宣传活动。同学们准备充分借助网络的力量。 学习建立“节能降碳向绿而行”公众号、抖音号 线上征集环保志愿者，为开展线下活动做好准备 节能降碳微行动 海量的资源环境信息 我国资源环境方面的法律法规 我国资源环境方面的理念、战略、政策 学习设计线上宣传海报 学习制作并发布节能降碳小视频推送到公众号、抖音号等，赢得广泛点赞和关注。 … 【有力行动】 (2)请结合“有力行动”为同学们使用互联网提出建议。（4分） 【价值盘点】本次社会实践活动，价值巨大、影响深远。 (3)请从青少年成长和生态价值两个方面分别进行说明。（4分） 【答案】(1)（1）我反对A同学的观点； （2）①我们都是社会的一员，社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的生存和发展离不开社会。 ②社会的发展也离不开每个人的努力，任何一个社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。 ③参加社会实践活动是青少年热爱生活，主动融入社会，积极承担责任的亲社会行为，有利于促进个人成长和社会的进步。所以我们理应参加学校组织的社会实践活动。 (2)①理性使用网络，提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我。 ②学会选择网络信息，注意寻找和学习有价值的内容，做到“信息节食”。 ③自觉抵制不良信息。学会分析判断网络信息，提高个人信息保护的意识。 ④恪守道德，遵守法律。文明互动，理性表达，对自己的网络言论负责。 ⑤传播网络正能量。 (3)①青少年成长价值：我们参加社会实践有利于了解社会，增强社会责任感；提高交往能力、解决实际问题的能力；提升媒介素养，获得他人和社会的接纳和认可；促进自身的社会化成长，有助于提升生命的价值等。 ②生态价值：这项实践活动符合节约资源和保护环境基本国策；增强人们节能环保意识；自觉养成健康、绿色的生产和生活方式；促进人与自然和谐共生；促进美丽中国建设，实现可持续发展。 【分析】考点考查：个人与社会的关系、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、营造清朗网络空间的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用个人与社会的关系相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：没有必要参加社会实践活动→反对A同学的观点； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用个人与社会的关系相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动→可链接教材知识青少年养成亲社会行为的必要性和重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用营造清朗网络空间的要求相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们准备充分借助网络的力量→可链接教材知识营造清朗网络空间的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用营造清朗网络空间的要求相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动→有利于了解社会，增强社会责任感；提高交往能力、解决实际问题的能力；提升媒介素养，获得他人和社会的接纳和认可；促进自身的社会化成长，有助于提升生命的价； 关键词②：参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动→符合节约资源和保护环境基本国策；增强人们节能环保意识；自觉养成健康、绿色的生产和生活方式；促进人与自然和谐共生；促进美丽中国建设，实现可持续发展； 第三步：整合信息，组织答案。 14．【探寻文明之美，争做文明少年】（11分） 5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开。同学们，作为创建文明城市的参与者，让我们跟随以下三组镜头，探寻如何为城市文明建设贡献智慧。 【镜头一】共建文明社区。社区计划制作文明行动宣传片，倡导居民构建和谐社区。 文明行动 文明要求 司机开车进入小区慢速行驶，即便前方行人走路缓慢也不鸣笛。 ① 装修住户在楼门口粘贴字条，表示会努力减少对其他居民的干扰。 文明有礼 居民按照规定停放电动自行车，不占用应急车道，不在楼内充电。 ② ③ 诚实守信 (1)请你运用所学，补齐表格内容，争做文明少年。（3分） 【镜头二】 无人监考的考场，无人作弊，书写着秉真的答卷；无人看管的摊位，无人不付款，传递着信任的温情：无人售票的公交车，无人逃票，承载着守诺的良好风尚……这些平凡的行为成为个人的信誉底色和社会的稳定之基。 (2)为什么这些平凡的行为会成为个人的信誉底色和社会的稳定之基？（4分） 【镜头三】为引导同学们正确认识校园欺凌，防范校园欺凌事件的发生，学校近期在学生中进行了问卷调查，结果如下。 亲身经历或身边发生过校园欺凌事件。 自己遭遇校园欺凌时能够依法维权。 校园欺凌发生在自己身上时，选择忍气吞声。 遇到他人遭遇校园欺凌，能够做到见义勇为、匡扶正义。 29% 82% 11% 20% (3)请你运用提升法治素养的相关知识从青少年的角度为防范校园欺凌提出合理化建议。（4分） 【答案】(1)①友善待人；②遵守规则；③示例：居民自觉履行承诺，不隐瞒社区公共事务相关情况 (2)①这些行为体现了诚信品质，诚信是个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”；②诚信是企业的无形资产，是社会秩序的重要保障；③诚信促进社会文明、国家兴旺，能增进社会互信，减少矛盾冲突。 (3)①增强法治意识，学习了解反校园欺凌的相关法律知识；②树立正确的权利义务观念，既要依法维护自身合法权益，也要尊重他人权利；③面对校园欺凌，敢于并善于同违法行为作斗争，必要时寻求家长、老师或法律帮助。 【分析】考点考查：遵守规则、友善待人、诚信的含义和重要性、树立法治观念、依法办事 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友善待人、遵守规则、践行诚信的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：司机开车进入小区慢速行驶，即便前方行人走路缓慢也不鸣笛→可链接友善待人。 关键词②：居民按照规定停放电动自行车，不占用应急车道，不在楼内给电动车充电→可链接遵守规则。 关键词③：诚实守信→可链接居民自觉履行承诺，不隐瞒社区公共事务相关情况等言之有理的内容即可。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的含义和重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：无人监考的考场，无人作弊，书写着秉真的答卷；无人看管的摊位，无人不付款，传递着信任的温情→可链接诚信的含义。 关键词②：这些平凡的行为成为个人的信誉底色和社会的稳定之基→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用树立法治观念、依法办事的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：亲身经历或身边发生过校园欺凌事件29%→可链接树立法治观念。 关键词②：自己遭遇校园欺凌时能够依法维权82%→可链接树立正确的权利义务观念，既要依法维护自身合法权益，也要尊重他人权利。 关键词③：遇到他人遭遇校园欺凌，能够做到见义勇为、匡扶正义20%→可链接敢于并善于同违法行为作斗争，必要时寻求家长、老师或法律帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 15．某校八年级（1）班组织“最美风景”评选活动，以下是同学们评选出的相关事例。请你分析如下材料，回答问题。（13分） 【风景一：路口之美】 某小区路口，公交司机小王看见一名女士正在等待过马路，立即减速将车停下来，挥手示意让她先行通过，并耐心等待。这名女士朝司机微微鞠躬致谢，随后快速走到了马路对面。 (1)阅读材料，说明材料中主人公“美”在哪里？并说明这种“美”的价值？（4分） 【风景二：诚信之美】 教室里“诚信考场”，庄严承诺、笔落无悔，书写着青春的自律答卷；走廊上“失物招领处”，无人值守、物归原主，传递着朴素的信任温情；实验室器材借用表上，坦承损失、照价赔偿，铭刻着科学探索的诚信态度……；放眼社会，智慧社区“诚信积分”兑现邻里互助的温情；医院“信用就医”免除排队缴费，折射城市的文明温度等。诚信如星聚合，照亮生活，扎根人心；这无不彰显着诚信之美。 (2)据所学，请你谈谈在社会生活中应该如何践行诚信之美？（4分） 【风景三：应对之美】 八年级学生小筱在放学路上，被高年级同学拦住，要求她交出零花钱。小筱心里很害怕，但想起老师说过遇到欺凌要冷静，不要硬碰硬。她假装答应，记下对方的外貌特征，迅速走到人多的地方，然后联系了父母和班主任。在学校和警方的介入下，对方受到了批评教育，并向小筱道歉。 (3)结合材料，你认为小筱应对这件事的方式美在何处？（2分） (4)小筱的行为为我们做到依法办事带来哪些有益的启迪？（3分） 【答案】(1)公交司机和这位女士“美”在他们做到了文明有礼、友善待人。 价值：①有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可；②有利于促进社会和谐，形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的和谐发展；③有利于维护良好的国家形象。④能够传递温情和爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气。 (2)①真诚待人，积极履行承诺。增强诚信意识，真心实意与人交往；②讲究策略，注重方式方法，遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做一个有智慧的诚实守信者；③遵纪守法，珍惜诚信记录，崇尚诚信，践行诚信。 (3)保持冷静，避免与对方发生冲突；机智应对，保护了自身安全；及时向家长、老师和警方求助，通过合法途径解决问题。 (4)①自觉守法：增强法律意识，不参与欺凌行为，也不以暴力回应。②遇事找法：权益受侵害时，主动寻求法律和成年人帮助。③解决问题靠法：通过学校、公安机关等合法途径解决矛盾，相信法律的公正。 【分析】考点考查：文明有礼、友善待人、诚实守信、学会依法办事 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养；道德修养、法治观念 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用文明有礼、友善待人的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公交司机小王礼让过马路的女士，这名女士朝司机微微鞠躬致谢，随后快速走到了马路对面→文明有礼、友善待人。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查文明有礼和友善待人的重要性，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查怎样践行诚信，可以根据教材知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用依法办事的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：八年级学生小筱在放学路上，被高年级同学拦住索要零花钱，小筱假装答应，记下对方相貌特征后，迅速联系父母和班主任→保持冷静，避免与对方发生冲突；机智应对，保护了自身安全；及时向家长、老师和警方求助，通过合法途径解决问题。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用依法办事的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：八年级学生小筱在放学路上，被高年级同学拦住索要零花钱，小筱假装答应，记下对方相貌特征后，迅速联系父母和班主任，在学校和警方的介入下，对方受到了批评教育，并向小筱道歉→自觉守法；解决问题靠法。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（河北专用） 参考答案 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C A B A B A A C B D B A 二、非选择题：本大题共3小题，共36分。 13.（共12分）(1)（1）我反对A同学的观点；（2分） （2）①我们都是社会的一员，社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的生存和发展离不开社会。 ②社会的发展也离不开每个人的努力，任何一个社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。 ③参加社会实践活动是青少年热爱生活，主动融入社会，积极承担责任的亲社会行为，有利于促进个人成长和社会的进步。所以我们理应参加学校组织的社会实践活动。（任意答出一点即可得2分） (2)①理性使用网络，提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我。 ②学会选择网络信息，注意寻找和学习有价值的内容，做到“信息节食”。 ③自觉抵制不良信息。学会分析判断网络信息，提高个人信息保护的意识。 ④恪守道德，遵守法律。文明互动，理性表达，对自己的网络言论负责。 ⑤传播网络正能量。（答出任意二点即可得4分） (3)①青少年成长价值：我们参加社会实践有利于了解社会，增强社会责任感；提高交往能力、解决实际问题的能力；提升媒介素养，获得他人和社会的接纳和认可；促进自身的社会化成长，有助于提升生命的价值等。（答出任意一点即可得2分） ②生态价值：这项实践活动符合节约资源和保护环境基本国策；增强人们节能环保意识；自觉养成健康、绿色的生产和生活方式；促进人与自然和谐共生；促进美丽中国建设，实现可持续发展。（答出任意一点即可得2分） 14. （共11分）(1)①友善待人；②遵守规则；③示例：居民自觉履行承诺，不隐瞒社区公共事务相关情况。（每点1分，共3分） (2)①这些行为体现了诚信品质，诚信是个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”；②诚信是企业的无形资产，是社会秩序的重要保障；③诚信促进社会文明、国家兴旺，能增进社会互信，减少矛盾冲突。（答出任意二点即可得4分） (3)①增强法治意识，学习了解反校园欺凌的相关法律知识；②树立正确的权利义务观念，既要依法维护自身合法权益，也要尊重他人权利；③面对校园欺凌，敢于并善于同违法行为作斗争，必要时寻求家长、老师或法律帮助。（答出任意二点即可得4分） 15.（共13分）(1)公交司机和这位女士“美”在他们做到了文明有礼、友善待人。（答出一点即可得2分） 价值：①有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可；②有利于促进社会和谐，形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的和谐发展；③有利于维护良好的国家形象。④能够传递温情和爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气。（答出一点即可得2分） (2)①真诚待人，积极履行承诺。增强诚信意识，真心实意与人交往；②讲究策略，注重方式方法，遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做一个有智慧的诚实守信者；③遵纪守法，珍惜诚信记录，崇尚诚信，践行诚信。（答出二点即可得4分） (3)保持冷静，避免与对方发生冲突；机智应对，保护了自身安全；及时向家长、老师和警方求助，通过合法途径解决问题。（答出一点即可得2分） (4)①自觉守法：增强法律意识，不参与欺凌行为，也不以暴力回应。②遇事找法：权益受侵害时，主动寻求法律和成年人帮助。③解决问题靠法：通过学校、公安机关等合法途径解决矛盾，相信法律的公正。（答出一点即可得2分，共3分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年八年级道德与法治期中模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.（11分） 15.（13分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（河北专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．结合图片内容，从个人与社会关系角度对其阐释最适合的观点是（   ） A．每个人都从社会中获得精神滋养 B．社会的发展离不开每个人的努力 C．社会为人的生存和发展提供必要条件 D．没有人就没有社会，也没有社会生活 2．国庆节前,位于河北省的中国人民抗日军政大学旧址迎来了一个由70名不同学段学生组成的特殊参观团体。他们以“混编”为一体的方式来到太行山区的红色文化遗址，共上一堂思政课。对此，你赞同的有（   ） ①传承革命精神，坚定理想信念 ②只要融入社会就能实现人生目标 ③在生动鲜活的社会课堂中成长 ④浪费学习时间，不如多做几道题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．“5G+工业互联网”是指利用以5G为代表的新一代信息通信技术、构建与工业经济深度融合的新型基础设施、应用模式和工业生态。“5G+工业互联网”模式的运用，为工业乃至产业数字化、网络化、智能化发展提供了新的实现途径。以上材料表明，网络（   ） A．丰富了日常生活，打破时空限制 B．促进了经济发展，注入新的活力 C．丰富了民主形式，拓宽民主渠道 D．建文化传播平台，坚定文化自信 4．下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐 尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 诚信待人 ④ 小夏把珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 文明有礼 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 5．“伸腿阻止高铁关门”女子被刑拘；男子驾车刮碰多车后撞到店铺停下，涉嫌醉酒驾驶，已被刑拘。这告诉我们（   ） A．人们无法自觉约束自己的行为 B．要树立守法光荣、违法可耻的观念 C．违反规则一定会受到法律处罚 D．违反规则定会付出失去自由的代价 6．根据铁路部门规定，纸质报销凭证于2025年10月1日起正式停用，由电子发票替代。从硬板票到软纸票，从红色票到蓝色票，小小的火车票承载着几代中国人的集体记忆。纸质火车票的谢幕（   ） ①反映出社会生活是不断变化发展的 ②有利于防止交通安全事故的发生 ③体现了规则为适应社会发展而调整 ④能够彻底解决人们出行交通问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（   ） A．王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律 B．一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 C．小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 D．一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——纪律 8．以下内容与解读不相符的是（   ） 序号 内容 解读 ① 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。——康有为《大同书》 这启示我们要学会分享、谦让、关心和帮助他人。 ② 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——明代顾宪成撰联 提倡“读书不忘救国”，利用自己掌握的知识和技能服务社会、奉献社会，实现自己的人生价值。 ③ 己所不欲，勿施于人。 宽容有原则，涉及道德底线与法律等原则问题时，不让步不迁就。 ④ 心有所畏，方能言有所戒，行有所止。 我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 A．① B．② C．③ D．④ 2025年3月，一则海底捞火锅店内有人“向火锅小便”的短视频引发舆论广泛关注。上海黄浦警方对涉案的唐某（17岁）和吴某（17岁）作出了行政拘留处罚。9月12日，当地法院作出一审宣判：在保护未成年人隐私的情况下，分别在指定报刊上向该公司赔礼道歉；赔偿该公司220万元。根据材料，回答下列小题。 9．对此事件的微评论，正确的是（   ） ①任性无知，破坏社会规则就要付出代价 ②唐某吴某违法，法院可以不保护他们的隐私 ③唐某吴某应该增强文明意识，做到言谈文明、举止端庄 ④唐某吴某缺乏社会公德，应该着装得体、注重仪表 A．①②③④ B．①③ C．①②③ D．①②④ 10．事件发生后，该公司对涉事门店的锅具、餐具全部进行了更换，环境卫生按照搬家式进行了消毒；针对2月24日0点至3月8日24点期间在海底捞上海外滩店堂食消费的4109单顾客，将全额退还当日餐费，并额外提供订单付款10倍金额的现金赔偿，总额超过2000万元。下列评析正确的是（   ） ①该店自愿承担远超法律义务的责任，有责任有担当 ②该店迫不得已做出赔偿，是维护声誉的唯一办法 ③该店遵守社会规则，各安其位、各尽其责 ④该店如果不退餐费和赔偿，会受到社会舆论指责，甚至被顾客提起法律诉讼 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11．海底捞火锅店为维护自己的合法权益，依法起诉二人，根据材料中法院的判决，可以得知该店是（   ） A．向法院提起刑事诉讼 B．向法院提起民事诉讼 C．向法院提起行政诉讼 D．向检察院提起行政诉讼 12．教育部办公厅印发的《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》中明确规定：“严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为。”如果遭遇校园欺凌行为，青少年应该（   ） ①自觉遵守法律，加强思想道德建设 ②增强维权意识，主动寻求老师帮助 ③坚持严格执法，严惩校园欺凌行为 ④学会依法维权，积极寻求法律救济 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共36分。 13．阅读材料，完成下列要求。（12分） 2025年全国低碳宣传周定为6月23日至29日。冀华中学组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动。邀请你一起参与其中。 【统一认识】对于此项活动，几位同学展开了如下讨论。 (1)以上四位同学的观点中，你反对____同学的观点（填写字母），请以“个人与社会的关系”为理论支撑，劝导该同学。____（4分） 【有力行动】互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。为更好地开展宣传活动。同学们准备充分借助网络的力量。 学习建立“节能降碳向绿而行”公众号、抖音号 线上征集环保志愿者，为开展线下活动做好准备 节能降碳微行动 海量的资源环境信息 我国资源环境方面的法律法规 我国资源环境方面的理念、战略、政策 学习设计线上宣传海报 学习制作并发布节能降碳小视频推送到公众号、抖音号等，赢得广泛点赞和关注。 … 【有力行动】 (2)请结合“有力行动”为同学们使用互联网提出建议。（4分） 【价值盘点】本次社会实践活动，价值巨大、影响深远。 (3)请从青少年成长和生态价值两个方面分别进行说明。（4分） 14．【探寻文明之美，争做文明少年】（11分） 5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开。同学们，作为创建文明城市的参与者，让我们跟随以下三组镜头，探寻如何为城市文明建设贡献智慧。 【镜头一】共建文明社区。社区计划制作文明行动宣传片，倡导居民构建和谐社区。 文明行动 文明要求 司机开车进入小区慢速行驶，即便前方行人走路缓慢也不鸣笛。 ① 装修住户在楼门口粘贴字条，表示会努力减少对其他居民的干扰。 文明有礼 居民按照规定停放电动自行车，不占用应急车道，不在楼内充电。 ② ③ 诚实守信 (1)请你运用所学，补齐表格内容，争做文明少年。（3分） 【镜头二】 无人监考的考场，无人作弊，书写着秉真的答卷；无人看管的摊位，无人不付款，传递着信任的温情：无人售票的公交车，无人逃票，承载着守诺的良好风尚……这些平凡的行为成为个人的信誉底色和社会的稳定之基。 (2)为什么这些平凡的行为会成为个人的信誉底色和社会的稳定之基？（4分） 【镜头三】为引导同学们正确认识校园欺凌，防范校园欺凌事件的发生，学校近期在学生中进行了问卷调查，结果如下。 亲身经历或身边发生过校园欺凌事件。 自己遭遇校园欺凌时能够依法维权。 校园欺凌发生在自己身上时，选择忍气吞声。 遇到他人遭遇校园欺凌，能够做到见义勇为、匡扶正义。 29% 82% 11% 20% (3)请你运用提升法治素养的相关知识从青少年的角度为防范校园欺凌提出合理化建议。（4分） 15．某校八年级（1）班组织“最美风景”评选活动，以下是同学们评选出的相关事例。请你分析如下材料，回答问题。（13分） 【风景一：路口之美】 某小区路口，公交司机小王看见一名女士正在等待过马路，立即减速将车停下来，挥手示意让她先行通过，并耐心等待。这名女士朝司机微微鞠躬致谢，随后快速走到了马路对面。 (1)阅读材料，说明材料中主人公“美”在哪里？并说明这种“美”的价值？（4分） 【风景二：诚信之美】 教室里“诚信考场”，庄严承诺、笔落无悔，书写着青春的自律答卷；走廊上“失物招领处”，无人值守、物归原主，传递着朴素的信任温情；实验室器材借用表上，坦承损失、照价赔偿，铭刻着科学探索的诚信态度……；放眼社会，智慧社区“诚信积分”兑现邻里互助的温情；医院“信用就医”免除排队缴费，折射城市的文明温度等。诚信如星聚合，照亮生活，扎根人心；这无不彰显着诚信之美。 （2）据所学，请你谈谈在社会生活中应该如何践行诚信之美？（4分） 【风景三：应对之美】 八年级学生小筱在放学路上，被高年级同学拦住，要求她交出零花钱。小筱心里很害怕，但想起老师说过遇到欺凌要冷静，不要硬碰硬。她假装答应，记下对方的外貌特征，迅速走到人多的地方，然后联系了父母和班主任。在学校和警方的介入下，对方受到了批评教育，并向小筱道歉。 (3)结合材料，你认为小筱应对这件事的方式美在何处？（2分） (4)小筱的行为为我们做到依法办事带来哪些有益的启迪？（3分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级道德与法治期中模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ■ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 一、 选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 5.IA][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 7IA][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.(12分) 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(11分) 15.(13分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（河北专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．结合图片内容，从个人与社会关系角度对其阐释最适合的观点是（   ） A．每个人都从社会中获得精神滋养 B．社会的发展离不开每个人的努力 C．社会为人的生存和发展提供必要条件 D．没有人就没有社会，也没有社会生活 2．国庆节前,位于河北省的中国人民抗日军政大学旧址迎来了一个由70名不同学段学生组成的特殊参观团体。他们以“混编”为一体的方式来到太行山区的红色文化遗址，共上一堂思政课。对此，你赞同的有（   ） ①传承革命精神，坚定理想信念 ②只要融入社会就能实现人生目标 ③在生动鲜活的社会课堂中成长 ④浪费学习时间，不如多做几道题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．“5G+工业互联网”是指利用以5G为代表的新一代信息通信技术、构建与工业经济深度融合的新型基础设施、应用模式和工业生态。“5G+工业互联网”模式的运用，为工业乃至产业数字化、网络化、智能化发展提供了新的实现途径。以上材料表明，网络（   ） A．丰富了日常生活，打破时空限制 B．促进了经济发展，注入新的活力 C．丰富了民主形式，拓宽民主渠道 D．建文化传播平台，坚定文化自信 4．下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐 尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 诚信待人 ④ 小夏把珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 文明有礼 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 5．“伸腿阻止高铁关门”女子被刑拘；男子驾车刮碰多车后撞到店铺停下，涉嫌醉酒驾驶，已被刑拘。这告诉我们（   ） A．人们无法自觉约束自己的行为 B．要树立守法光荣、违法可耻的观念 C．违反规则一定会受到法律处罚 D．违反规则定会付出失去自由的代价 6．根据铁路部门规定，纸质报销凭证于2025年10月1日起正式停用，由电子发票替代。从硬板票到软纸票，从红色票到蓝色票，小小的火车票承载着几代中国人的集体记忆。纸质火车票的谢幕（   ） ①反映出社会生活是不断变化发展的 ②有利于防止交通安全事故的发生 ③体现了规则为适应社会发展而调整 ④能够彻底解决人们出行交通问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（   ） A．王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律 B．一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 C．小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 D．一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——纪律 8．以下内容与解读不相符的是（   ） 序号 内容 解读 ① 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。——康有为《大同书》 这启示我们要学会分享、谦让、关心和帮助他人。 ② 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——明代顾宪成撰联 提倡“读书不忘救国”，利用自己掌握的知识和技能服务社会、奉献社会，实现自己的人生价值。 ③ 己所不欲，勿施于人。 宽容有原则，涉及道德底线与法律等原则问题时，不让步不迁就。 ④ 心有所畏，方能言有所戒，行有所止。 我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 A．① B．② C．③ D．④ 2025年3月，一则海底捞火锅店内有人“向火锅小便”的短视频引发舆论广泛关注。上海黄浦警方对涉案的唐某（17岁）和吴某（17岁）作出了行政拘留处罚。9月12日，当地法院作出一审宣判：在保护未成年人隐私的情况下，分别在指定报刊上向该公司赔礼道歉；赔偿该公司220万元。根据材料，回答下列小题。 9．对此事件的微评论，正确的是（   ） ①任性无知，破坏社会规则就要付出代价 ②唐某吴某违法，法院可以不保护他们的隐私 ③唐某吴某应该增强文明意识，做到言谈文明、举止端庄 ④唐某吴某缺乏社会公德，应该着装得体、注重仪表 A．①②③④ B．①③ C．①②③ D．①②④ 10．事件发生后，该公司对涉事门店的锅具、餐具全部进行了更换，环境卫生按照搬家式进行了消毒；针对2月24日0点至3月8日24点期间在海底捞上海外滩店堂食消费的4109单顾客，将全额退还当日餐费，并额外提供订单付款10倍金额的现金赔偿，总额超过2000万元。下列评析正确的是（   ） ①该店自愿承担远超法律义务的责任，有责任有担当 ②该店迫不得已做出赔偿，是维护声誉的唯一办法 ③该店遵守社会规则，各安其位、各尽其责 ④该店如果不退餐费和赔偿，会受到社会舆论指责，甚至被顾客提起法律诉讼 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11．海底捞火锅店为维护自己的合法权益，依法起诉二人，根据材料中法院的判决，可以得知该店是（   ） A．向法院提起刑事诉讼 B．向法院提起民事诉讼 C．向法院提起行政诉讼 D．向检察院提起行政诉讼 12．教育部办公厅印发的《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》中明确规定：“严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为。”如果遭遇校园欺凌行为，青少年应该（   ） ①自觉遵守法律，加强思想道德建设 ②增强维权意识，主动寻求老师帮助 ③坚持严格执法，严惩校园欺凌行为 ④学会依法维权，积极寻求法律救济 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共36分。 13．阅读材料，完成下列要求。（12分） 2025年全国低碳宣传周定为6月23日至29日。冀华中学组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动。邀请你一起参与其中。 【统一认识】对于此项活动，几位同学展开了如下讨论。 (1)以上四位同学的观点中，你反对____同学的观点（填写字母），请以“个人与社会的关系”为理论支撑，劝导该同学。____（4分） 【有力行动】互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。为更好地开展宣传活动。同学们准备充分借助网络的力量。 学习建立“节能降碳向绿而行”公众号、抖音号 线上征集环保志愿者，为开展线下活动做好准备 节能降碳微行动 海量的资源环境信息 我国资源环境方面的法律法规 我国资源环境方面的理念、战略、政策 学习设计线上宣传海报 学习制作并发布节能降碳小视频推送到公众号、抖音号等，赢得广泛点赞和关注。 … 【有力行动】 (2)请结合“有力行动”为同学们使用互联网提出建议。（4分） 【价值盘点】本次社会实践活动，价值巨大、影响深远。 (3)请从青少年成长和生态价值两个方面分别进行说明。（4分） 14．【探寻文明之美，争做文明少年】（11分） 5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开。同学们，作为创建文明城市的参与者，让我们跟随以下三组镜头，探寻如何为城市文明建设贡献智慧。 【镜头一】共建文明社区。社区计划制作文明行动宣传片，倡导居民构建和谐社区。 文明行动 文明要求 司机开车进入小区慢速行驶，即便前方行人走路缓慢也不鸣笛。 ① 装修住户在楼门口粘贴字条，表示会努力减少对其他居民的干扰。 文明有礼 居民按照规定停放电动自行车，不占用应急车道，不在楼内充电。 ② ③ 诚实守信 (1)请你运用所学，补齐表格内容，争做文明少年。（3分） 【镜头二】 无人监考的考场，无人作弊，书写着秉真的答卷；无人看管的摊位，无人不付款，传递着信任的温情：无人售票的公交车，无人逃票，承载着守诺的良好风尚……这些平凡的行为成为个人的信誉底色和社会的稳定之基。 (2)为什么这些平凡的行为会成为个人的信誉底色和社会的稳定之基？（4分） 【镜头三】为引导同学们正确认识校园欺凌，防范校园欺凌事件的发生，学校近期在学生中进行了问卷调查，结果如下。 亲身经历或身边发生过校园欺凌事件。 自己遭遇校园欺凌时能够依法维权。 校园欺凌发生在自己身上时，选择忍气吞声。 遇到他人遭遇校园欺凌，能够做到见义勇为、匡扶正义。 29% 82% 11% 20% (3)请你运用提升法治素养的相关知识从青少年的角度为防范校园欺凌提出合理化建议。（4分） 15．某校八年级（1）班组织“最美风景”评选活动，以下是同学们评选出的相关事例。请你分析如下材料，回答问题。（13分） 【风景一：路口之美】 某小区路口，公交司机小王看见一名女士正在等待过马路，立即减速将车停下来，挥手示意让她先行通过，并耐心等待。这名女士朝司机微微鞠躬致谢，随后快速走到了马路对面。 (1)阅读材料，说明材料中主人公“美”在哪里？并说明这种“美”的价值？（4分） 【风景二：诚信之美】 教室里“诚信考场”，庄严承诺、笔落无悔，书写着青春的自律答卷；走廊上“失物招领处”，无人值守、物归原主，传递着朴素的信任温情；实验室器材借用表上，坦承损失、照价赔偿，铭刻着科学探索的诚信态度……；放眼社会，智慧社区“诚信积分”兑现邻里互助的温情；医院“信用就医”免除排队缴费，折射城市的文明温度等。诚信如星聚合，照亮生活，扎根人心；这无不彰显着诚信之美。 （2）据所学，请你谈谈在社会生活中应该如何践行诚信之美？（4分） 【风景三：应对之美】 八年级学生小筱在放学路上，被高年级同学拦住，要求她交出零花钱。小筱心里很害怕，但想起老师说过遇到欺凌要冷静，不要硬碰硬。她假装答应，记下对方的外貌特征，迅速走到人多的地方，然后联系了父母和班主任。在学校和警方的介入下，对方受到了批评教育，并向小筱道歉。 (3)结合材料，你认为小筱应对这件事的方式美在何处？（2分） (4)小筱的行为为我们做到依法办事带来哪些有益的启迪？（3分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $