真题重组卷（天津专用）高一历史上学期期中模拟卷

2026-2027学年高一上学期期中真题重组卷（天津专用） 历史·参考答案 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B D B C B A C D 11 12 13 12 15 16 17 18 19 20 D D A D A B D D B D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C C D D B D B C C 二、非选择题：本题共2小题，共40分。 31、【答案】（1）频繁更换丞相；设立中朝，削弱以丞相为首的外朝权力。（4分） （2）措施：中央，分割宰相权力；地方，派文臣做知州，设通判监督，设转运使收归地方财赋。（4分） 影响：积极方面，加强了中央集权，巩固了统治；消极方面，造成了“三冗”局面，导致宋朝积贫积弱。（4分） （3）表现：明朝废除丞相，设立内阁；清朝设立军机处，君主专制达到顶峰。（2分）​ 趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 （4分）​ （4）认识：君主专制中央集权制度在封建社会前期，有利于维护国家统，促进经济文化发展；但在封建社会后期，阻碍了中国社会的进步，导致中国逐渐落后于世界潮流。（言之有理即可）（2分） 32、【答案】（1）原因：宗法、分封制的推动；周礼和周文化的影响；民族迁移加速民族交往、交流和交融；春秋战国时期的战争客观上加强了民族交流与交融。（每点2分，任答3点6分） （2） 特点：双向交融或多向交融；汉化是总趋势。（2分） 影响：为隋唐时期国家的统一奠定了基础；促进了中华文化的多元化发展。（2分） （3）变化：从土司制度到改土归流；从因地制宜到与内地一体化；从间接统治到直接统治。（每点2分，任答2点4分） 意义：加强了边疆与内地的经济文化交流；促进了边疆地区的开发和社会进步；推动了边疆少数民族的封建化进程；促进民族交融，增强了中华民族的凝聚力；推动了统一多民族国家的巩固与发展；为后世边疆治理提供了借鉴；推动中华民族共同体的形成与发展；有利于近现代中国版图的奠定。（每点2分，任答3点6分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一上学期期中真题重组卷（天津专用） 历 史 [考试时间：60 试卷满分：100分] 第Ⅰ卷 一、注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共30题，每题2分，共60分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．（25-26·天津红桥高一期中·1）牛河梁红山文化遗址发现了积石冢群、大型祭坛和女神庙。积石冢内的墓葬已经体现出等级形式，墓葬规格已有高低之分，随葬玉器的多寡与规格也各不相同。这些考古发现说明当时( ) A.部落联盟出现 B.阶级分化明显 C.早期国家产生 D.建筑工艺高超 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料“积石冢内的墓葬已经体现出等级形式，墓葬规格已有高低之分，随葬玉器的多寡与规格也各不相同”可知，墓葬等级和随葬品差异直接反映了社会成员地位和财富的分化，说明社会阶层已经分化，B项正确；材料仅体现同一社会内部的等级分化，无联合迹象，排除A项；早期国家需具备更系统的行政、军事等制度，红山文化尚未达到此阶段，仍属前国家社会，排除C项；题干核心聚焦墓葬反映的社会现象，D 项偏离主旨，排除D项。故选B项。 2.（25-26·天津二十一中高一期中·2） 商朝实行内外服制，外服异姓方国居多；西周“封邦建国”，大规模分封宗室子弟和功臣；秦灭六国、统一天下，废分封、行郡县。这反映出商朝至秦朝政治制度的变化是( ) A. 传统等级制度的瓦解 B. 财产地域观念的淡化 C. 政权组织的日趋严密 D. 中央集权制度的完善 【答案】C 【解析】 【详解】从商朝内外服到秦朝的专制主义中央集权制度，体现出权力不断集中的趋势，政权组织的日趋严密，C项正确；等级制度仍然存在，排除A项；材料与财产地域观念无关，排除B项；材料中只涉及到秦朝的中央集权制度，没有完善的表现，排除D项。故选C项。 3. （25-26·天津第二南开学校高一期中·8）“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。”材料及如图所反映的土地制度是( ) A. 土地私有制 B. 井田制 C. 均田制 D. 租调制 【答案】B 【解析】 【详解】据图解：井字形划分田地，中间的是公田，周围的是私田，先干完公田的活，才能干私田的活，所以反映的是井田制，选B；A、C、D不符合题意。 4．（25-26·天津第九十五中学高一期中·4）中国人用大量的称谓词，如“表”“堂”“外”“亲”“曾”等等，以进一步区分亲疏远近关系。与这一文化现象密切相关的是( ) A.汉字起源与宗法制度密切相关 B.西周礼乐制度影响深远 C.宗法观念成为传统文化的中心 D.宗法观念的形成与发展 【答案】D 【解析】材料中“表”“堂”“外”“亲”“干”“曾”“元”等词语用来区分亲疏远近关系，体现了按照血缘关系确定社会秩序的宗法制内涵，是宗法观念的形成与发展的表现，故选D；汉字起源与宗法制无关，A说法错误，排除；材料未涉及到分封制，故排除B；宗法观念不是中国传统文化的中心，故排除C。 5．（25-26·天津第四十三中学高一期中·7）下图是某同学绘制的春秋战国时期的知识结构图。空白处应填入的内容是（   ） A．华夏族与周边民族关系紧张 B．铁农具和牛耕的使用及推广 C．大量汉人南迁开发江南经济 D．少数民族政权纷纷入主中原 【答案】B 【详解】结合所学， 春秋战国时期铁农具和牛耕的使用及推广，提高了社会生产力，封建土地私有制逐渐确立，分封制和宗法制逐渐瓦解，诸侯争霸，B项正确；华夏族与周边民族关系紧张并非春秋战国时期社会动荡的根源，排除A项；春秋战国时期并未开始经济重心的南移，排除C项；当时并未存在少数民族政权纷纷入主中原的现象，排除D项。 6. （25-26·天津第二十中学高一期中·1）春秋战国时期，孔子主张“克己复礼为仁”，庄子倡导“乘物游心，亲近自然”，韩非子强调“抱法处势”。蕴涵在这些思想中的共同追求是( ) A. 获得彻底的理想自由 B. 解决民众基本的精神需求 C. 实现理想的人生追求 D. 建构稳定和谐的人际关系 【答案】C 【解析】 【详解】材料“克己复礼为仁”“乘物游心，亲近自然”“抱法处势”反映的是儒道法三家不同的人生追求，是社会大变革、大动荡在思想领域上的反映，C项正确；A项与道家有关，排除；材料与解决民众基本的精神需求、建构稳定和谐的人际关系的说法无关，排除BD项。故选C项。 7. （25-26·天津第十四中学高一期中·9）秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅琊石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝（ ） A. 重建西周等级制度 B. 重视整顿社会风俗 C. 确立儒家意识形态 D. 首创重农抑商政策 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料及所学可知，秦始皇巡行刻石中，“上农除末”（重农抑商）旨在稳定经济基础，“尊卑贵贱，不逾次行”（规范等级秩序）与“以明人事，合同父子”（强化家庭伦理）则指向社会风俗的整顿。这表明秦朝通过政治手段干预社会风俗，以巩固统治，B项正确；西周等级制度以分封制、宗法制为核心，而秦朝推行郡县制，废除分封，建立中央集权体制，排除A项；秦朝以法家思想为治国核心，曾“焚书坑儒”压制儒家。刻石中“合同父子”虽含儒家伦理元素，但未确立儒家为官方意识形态，排除C项；重农抑商思想在战国时期已由商鞅变法实践，并非秦朝首创，排除D项。故选B项。 8．（25-26·天津红桥高一期中·7）司马迁在《史记》中记载：“明法度，定律令，皆以始皇起。”这里评价的是秦始皇( ) A.确立起的政治制度 B.灭六国完成了国家统一 C.加强对西南夷控制 D.建立了幅员辽阔的国家 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝（中国）。根据材料可知，“明法度，定律令”意思是明确法律制度，制定律令。秦始皇统一六国后，确立了专制主义中央集权制度，在法律方面制定了一套严密的法律体系来维护统治秩序，符合“明法度，定律令”的描述，A项正确；灭六国完成国家统一主要强调的是政治版图的统一，重点并非法律制度的建立，与题干中强调法律的内容不符，排除B项；加强对西南夷的控制属于秦始皇在民族关系和边疆管理方面的举措，和制定法律没有直接关联，排除C项；建立幅员辽阔的国家突出的是国家领土范围，和法律制度的创立没有直接联系，不符合题干主旨，排除D项。故选A项。 9. （25-26·天津第十四中学高一期中·14）汉武帝在位中后期，多次巡行祭祀五岳。此后，五岳祭祀的国家制度逐渐完善。读图可知，汉武帝（ ） A. 依据黄老思想治国 B. 北击匈奴扩大了疆域 C. 通过祭祀强化皇权 D. 取消了郡国并行制度 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。从图中看，汉武帝即位前存在较多诸侯王国，在位中期诸侯王国数量减少。汉武帝多次巡行祭祀五岳，完善五岳祭祀国家制度，结合汉代政治背景（削弱诸侯、加强中央集权 ），通过国家祭祀五岳，强化皇权对地方的象征控制，彰显中央权威，C项正确；黄老思想主张“无为而治”，汉武帝时期推行“罢黜百家，尊崇儒术”， 政策转向积极有为，并不是依据黄老思想治国。且材料中“祭祀五岳” 与黄老思想无关联，排除A项；图片主要呈现的是汉武帝在位前后“五岳”相关的祭祀地点、诸侯王国等变化，未涉及“北击匈奴”的疆域拓展信息，排除B项；汉武帝时期通过“推恩令”等措施削弱王国势力，但郡国并行制度在西汉始终存在，并未“取消”，且图中虽有王国数量减少，但不能说明制度被取消，排除D项。故选C项。 10. （25-26·天津第二十中学高一期中·3）有人称赞西汉开创了中央王朝有效管理西域的先河，自汉代以后，历代中央王朝，不论国力强弱，都把西域视为故土，设置机构行使管辖权。以下最能为这一观点提供有力支撑的史料是（ ） A. 甘肃敦煌出土的记载西域官员前往长安的悬泉汉简 B. 历史地理学家绘制的《西汉疆域形势图》 C. 现代学者撰写成的《两汉经营西域研究》 D. 新疆沙雅县出土的汉廷赐予羌族首领的“汉归义羌长印” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料可知，新疆沙雅县出土的汉廷赐与羌族首领的“汉归义羌长印”是汉朝当时颁发给西域当地羌族首领的官章,它表明中央王朝对这位首领权力的确认。不仅是实物史料，而且是第一手史料，因此它的价值最高，D项正确；“甘肃敦煌出土的记载西域官员前往长安的悬泉汉简”也是实物史料，但是其内容是关于西域官员前往长安的记载，没有D项更能体现汉朝对西域的管理，排除A项；历史地理学家绘制的《西汉疆域形势图》属于第二手史料，排除B项；现代学者撰写成的《两汉经营西域研究》属于第二手史料，排除C项。故选D项。 11．（25-26·天津第九十五中学高一期中·16）“太子年幼继位，年轻的太后临朝，不得不重用她娘家父兄来协助处理政事，外戚骄横擅权，无视幼主。及至皇帝成年，结纳在自己身边的心腹宦官，发动政变，除掉外戚。皇帝亲政后，自然重用夺权有功的宦官，于是又演成宦官专权的局面。这种外戚、宦官的交替专权，成为东汉后期封建政权的一个特点。”这种现象的根源是( ) A.外戚、宦官权力过大 B.君主的权力受到制约 C.中央集权所致 D.君权至上的结果 【答案】D 【详解】根据材料和所学知识可知外戚、宦官的交替专权的根源在于制度本身存在的问题，因为汉朝皇权加强，为外戚、宦官扩展势力，干预朝政提供了条件，D项正确：项外戚、宦官权力过大是现象，设问要求是这种现象的本质，排除A；材料无法体现君主的权力受到制约的相关信息，排除B；外戚、宦官的交替专权与皇权有关，与中央集权所致，排除C。故选D项。 12. （25-26·天津第二十一中学高一期中·7）如图是成书于东汉后期的《四民月令》所载的部分内容。由此可知东汉时期( ) 逢年过节，田庄和田庄之间要进行访候活动 对田庄中的贫户，要通过“分厚彻重”“振瞻匮乏”等活动形式进行救助 年终时，田庄主要集合“宗族、婚姻、宾旅”聚会，“讲好和礼，以笃恩纪” A. 民间礼仪规范趋于完备 B. 田庄成为主要经济形态 C. 社会救济机制基本健全 D. 儒学的社会影响力增强 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“对田庄中的贫户，要通过‘分厚彻重’‘振瞻匮乏’等活动形式进行救助”可知，反映了民本思想；依据“田庄主要集合‘宗族、婚姻、宾旅’聚会，‘讲好和礼，以笃恩纪’”可知，反映了重视宗族关系和和睦的人际关系。结合所学可知，民本思想、重视宗族关系和和睦的人际关系是儒家思想的体现，因此材料反映了东汉后期儒家思想对社会生活和生产的影响，说明儒学的社会影响力增强，D项正确；“完备”的说法无法从材料中得出，排除A项；B项不是材料的主旨，排除；材料不仅仅涉及社会救济，而且“健全”的说法无法从材料得出，排除C项。故选D项。 13．（25-26·天津第四十三中学高一期中·13）示意图有助于呈现历史发展的概貌。下图为某同学绘制的三国两晋南北朝时期的示意图，据图可以看出该时期（   ） A．政权更迭频繁 B．民族交融加深 C．江南经济开发 D．社会高度繁荣 【答案】A 【详解】据材料“魏蜀吴、西晋、十六国、东晋、北魏、东魏、西魏、北齐、北周、宋、齐、梁、陈”等信息并结合所学可得出该时期政权更迭频繁，A项正确；材料信息没有涉及到民族交融和区域开发，排除B、C项；材料中只有政权更迭，并不能看出这一时期社会经济发展程度，排除D项。 14. （25-26·天津第十四中学高一期中·17）西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北少数民族产的，“能无败乎”？这一现象反映了（ ） A. 社会言论决定生活风尚 B. 民族特产丰富人们生活 C. 人口流动利于区域开发 D. 经济往来促进民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：西晋时期中国。据材料“人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北少数民族产的”结合所学可知，西晋时期，中原汉族的日常用品中有很多是少数民族生产的，少数民族产品主要是通过商贸活动进入中原，影响了汉族的生活习俗，体现经济往来促进民族交融，D项正确；社会言论影响而非决定生活风尚，排除A项；“民族特产”说法含混，未具体说明是少数民族还是汉族，没有明确点出民众交融的材料主旨，排除B项；材料主要讲汉族日常生活受到少数民族影响，未提及少数民族内迁促进中原开发，不能得出“利于区域开发”，排除C项。故选D项。 15．（25-26·天津第五十四中学高一期中·8）“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，北魏孝文帝（   ）    A．重视汉族文化 B．注重学以致用 C．锐意改革旧俗 D．潜心文学创作 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是北魏（中国）。据材料可知，孝文帝对儒家、道家等文化非常重视，据所学这些文化是汉族创造的，A项正确；材料主要体现孝文帝喜好汉族文化，没有体现出他学以致用，排除B项；C项符合史实，但是材料没有体现，排除C项；材料虽涉及孝文帝的文学创作，但是没有突出他对文学创作的重视，排除D项。故选A项。 16．（25-26·天津南开中学滨海生态城高一期中·11）魏晋时期，麦、菽（豆类）等北方农作物在南方大量种植，江南地区的农作物由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区。出现这一状况的原因是（   ） A．南北分裂局面的结束 B．北方人民的大量南迁 C．夏秋两次纳税的实施 D．经济重心南移的完成 【答案】B 【详解】根据材料，魏晋时期江南地区成为重要的产粮区，主要由于北民南迁，带去先进的技术和劳动力，推动了江南地区的开发，B项正确；魏晋时期是分裂时期，排除A项；两税征收是在唐朝，排除C项；经济重心南移完成是在南宋，排除D项。 17．（25-26·天津第二南开中学高一期中·28）下表所示是后人对隋朝开凿大运河的评价。据此可知（    ） 朝代 人物 评价 唐代 李吉甫 “隋氏作之虽劳，后代实受其利焉” 明代 于慎行 为后世开“万世之利”，“可谓不仁而有功者矣” A. 大运河巩固了隋朝的统治 B. 隋朝因修运河而亡 C. 隋炀帝的功过参半 D. 大运河的开凿有深远意义 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“后代实受其利焉”、“为后世开‘万世之利’，‘可谓不仁而有功者矣’”可知，材料强调的是隋朝大运河的开凿对后世的功绩，说明大运河的开凿有深远意义，D项正确；材料强调的是大运河对后世的影响，没有体现对隋朝的影响，而且大运河并没有巩固隋朝的统治，排除A项；材料没有涉及隋朝因修运河而亡，而且隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政，排除B项；材料强调的是大运河对后世的影响，这是隋炀帝的历史功绩，并没有体现隋炀帝的过错，排除C项。故选D项。 18．（25-26·天津滨海新区田家炳中学高一期中·26）汉代以来，皇帝往往通过中央官制的创设与调整以分夺、削弱宰相的决策权与行政权，例如，信用身边近臣组成内朝决策机构，令多人共行宰相之职使其互相牵制等。隋唐时期的统治者在这方面采取的措施是（ ） A. 设三公九卿 B. 创立九品中正制 C. 推行察举制 D. 确立三省六部制 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期中国。三省六部制是隋唐时期的重要中央官制，三省指中书省、门下省、尚书省，六部指吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。这一制度通过分工明确、互相制衡的方式，削弱了宰相的权力，D项正确；三公九卿制度是秦汉时期的中央官制，排除A项；九品中正制是魏晋南北朝时期的人才选拔制度，通过中正官评定人才的品级，与中央官制的调整无关，排除B项；察举制是汉代的人才选拔制度，通过地方官员推荐人才，与中央官制的调整无关，排除C项。故选D项 19．（25-26·天津耀华中学滨城学校高一期中·12）两税征收采取以货币为主的形式，使市场的货币需求量增加，布帛与钱物兑换失衡，“钱重物轻”造成物价下跌，买方占据优势，作为卖方的农民要付出更多农产品。这表明，两税法的实施（   ） A．阻滞了商品经济的发展 B．增加了农民负担 C．松弛了农民人身依附关系 D．加剧了通货膨胀 【答案】B 【详解】根据材料，两税法征收采取以货币为主的形式，使市场货币需求量增加，导致布帛与钱物兑换失衡，出现“钱重物轻”现象，即货币升值、实物贬值，进而引发物价下跌；在此情况下，买方占据优势，而作为卖方的农民必须出售更多的农产品才能换取足额货币完成纳税，实际税负加重。结合所学知识，两税法虽在制度设计上简化税制、扩大税基，推动赋税向货币化转型，有利于商品经济发展，但在实际执行中，由于当时货币供应不足、市场流通不畅，农民被迫低价抛售农产品换钱，遭受商人盘剥，生活更加困苦，因此该政策客观上加重了农民的经济负担，B项正确；两税法以货币纳税促使农产品进入市场，推动了商品交换和货币经济发展，是商品经济发展的表现而非阻滞，排除A项；材料主旨聚焦于货币征税带来的“钱重物轻”和农民多售农产品的困境，强调的是经济负担问题，而非人身依附关系的松弛，排除C项；通货膨胀是指货币超发导致物价持续上涨，而材料中“钱重物轻”“物价下跌”反映的是货币稀缺. 20．（25-26·天津南开中学滨海生态城高一期中·19）据下表信息可知，五代十国的实质是（   ） 政权 统治者 曾任官职 后梁 朱温 宣武节度使 后唐 李存勖 河东节度使 后晋 石敬瑭 河东节度使 后汉 刘知远 河东节度使 后周 郭威 邺都留守 A．不同政权的先后更迭 B．中央集权的严重削弱 C．地方政权的实力增强 D．唐末藩镇割据的延续 【答案】D 【详解】根据材料及所学可知，五代政权的统治者（朱温、李存勖、石敬瑭等）均为唐末手握重兵的节度使（如宣武节度使、河东节度使），他们通过控制地方军权、财权崛起，最终取代唐王朝建立新政权。这一现象本质是唐末藩镇割据的延续，即藩镇节度使凭借军事实力篡夺中央政权，形成政权更迭频繁的分裂局面，D项正确；不同政权的先后更迭是五代十国的表面现象，而非实质，排除A项；中央集权削弱是藩镇割据的结果，题干核心是政权建立者的身份与唐末藩镇的关联，排除B项；题干强调的是五代政权与唐末藩镇的继承性，而非“地方政权实力增强”的过程，排除C项。 21．（25-26·天津耀华中学高一期中·25）北宋政府派文官出任地方各州的长官知州，用文官担任枢密院长官。这（ ） A. 提高了行政效率 B. 加强了中央集权 C. 杜绝了地方叛乱 D. 导致了财政危机 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知， 北宋政府派文官出任地方各州的长官知州，,节度使逐渐变为虚衔；用文官担任枢密院长官，崇文抑武；这些措施加强了中央集权，B项正确；题干是加强中央集权的措施，与提高行政效率无关，排除A项；C项中杜绝的说法错误，排除C项；宋朝的财政危机是多方面因素综合的结果，且材料信息与财政危机无关，排除D项。故选B项。 22. （25-26·天津第二十一中高一期中·25）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图（ ） A. 尽量减轻政府的救灾负担 B. 稳定灾区的社会秩序 C. 从长远上解决灾民生计问题 D. 建立政府抗灾救荒体系 【答案】C 【解析】 【详解】王安石通过招募饥民兴修水利的方式进行赈灾，一方面救济了灾民，另一方面也兴修了水利，同时通过兴修水利也能恢复和促进农业发展，一定程度上减少灾害再次出现的可能，有利于从长远上解决灾民的生计问题，故选C；招募灾民兴修水利并不一定减轻政府的救灾负担，因为水利工程的修建，还有可能暂时增加政府的负担，排除A；招募灾民兴修水利和稳定灾区社会秩序之间没有必要联系，此举不一定有利于稳定灾区社会秩序，排除B；王安石的措施属于救灾措施，并没有建立和形成政府抗灾救荒体系，排除D。故选C。 23.（25-26·天津第十四中学高一期中·35） 绍兴和议之后，金人所需茶叶“自宋人岁供之外，皆贸易于宋界之榷场”。1198年，金朝认为向南宋购茶“费国用而资敌”，次年在今山东、河南等地设坊制茶。然其茶叶价高味差，售卖不畅，遂“罢造茶之坊”，继续向南宋购茶。这表明（ ） A. 金朝辖境内不适宜茶树的种植 B. 金朝财政负担沉重 C. 茶在金人生活中具有重要地位 D. 经济重心南移完成 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1198年宋朝、金朝（中国）。材料反映了绍兴和议后，金朝从南宋购买茶叶，但由于金朝自己制茶的成本高、品质差，导致茶叶售卖不畅，于是继续从南宋购买茶叶，这说明茶在金人生活中具有重要地位，C项正确；材料未体现金朝辖境内不适宜茶树的种植，排除A项；材料主要反映出茶在金人生活中具有重要地位，材料未体现金朝财政负担沉重，排除B项；虽然经济重心南移的完成是在南宋时期，但是据材料信息无法得出当时经济重心南移是否完成，排除D项。故选C项。 24.（25-26·天津红桥高一期中·24）辽朝的职官设置分为南、北面官。南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。这一制度的实施( ) A.完全受中原制度影响 B.完善了国家的边疆治理 C.实现了各民族的平等 D.体现了因俗而治的特点 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：辽宋夏金时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，辽朝是由契丹族建立的政权，统治区域包括汉人农耕区和契丹等游牧民族地区。为有效管理不同民族，辽朝实行南北面官制度，南面官借鉴中原汉制，管理以汉人为主的农耕民族事务，体现对汉族农耕文化的适应；北面官民族的生产方式、生活习惯和文化传统，采取差异化的管理方式，以维护统治稳定，D项正确；南面官受中原影响，但北面官保持契丹传统，是二元制度，并非完全照搬中原，排除A项；该制度针对辽朝全境（包括核心区）的民族管理，而非仅限于边疆；且“完善”一词夸大了效果，排除B项；契丹作为统治民族仍有特权，制度旨在巩固统治，而非实现平等，排除C项。故选D 项。 25.（25-26·天津第十四中学高一期中·39） 1284年，元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易，犯者籍没一半家产，但这一禁令收效甚微。1293年不再禁止权势之家“入蕃为贾”，而是约束不法行为，“依着百姓每（们）的体例，与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多，这反映出元朝（ ） A. 征税加剧社会贫富分化 B. 贵族势力扩张威胁专制皇权 C. 法律调整缓和阶级矛盾 D. 海外贸易繁荣推动政策变革 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料可知：在统一初年，元朝政府不允许权势之家进行海外贸易一一但是由于 宋朝时海上贸易已经非常繁荣，而且利润丰厚一一禁令成效甚微一一元朝政府也发现对外海外贸易有利可图，所以放宽禁令，允许权势之家进行海外贸易，同时约束不法行为，打击垄断，并要求权贵海外贸易所得应当与百姓抽成，发挥政府控制社会平衡的宏观调控作用，这说明海外贸易的繁荣与利润丰厚激励与推动元朝统治者改变原有政策，推进海外贸易合法化，D项正确；材料重点谈及元朝对于海外贸易的态度的变化，“与抽成”是元朝政府为了缩小社会贫富差距的举措，与A选项说法相悖，排除A项；不能将权势之家理解为贵族， 而且元朝政府改革并不是权贵要求的，而是应对开放的利润趋势与大趋势，排除B项； 封建社会的对立阶级是地主阶级与农民阶级，“百姓”里面包含了中小地主，所以这政策缓和了贫富矛盾，而没有解决农民阶级关心的土地问题，所以并没有调整缓和阶级矛盾，排除C项。故选D项。 26.（25-26·天津第十四中学高一期中·16）《元史·百官志》载：“元世祖设行省，总揽一省之政，凡赋税征调、刑狱诉讼、农田水利、驿站往来，皆可裁决。然行省所掌军权，须禀命于枢密院；重要政务决策，须咨请中书省；官吏迁调，则由吏部铨选。”这一制度设计反映了元朝( ) A.行省拥有独立的行政管辖权 B.中央对地方的节制与分权 C.地方权力被过度削弱 D.中枢机构相互牵制 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据材料可知，行省能总揽一省的赋税、刑狱、水利等政务，有一定权力；但行省的军权要禀命于枢密院，重要政务决策需咨请中书省，官吏迁调由吏部铨选，反映了中央对地方的节制与分权，B项正确；行省并非拥有独立的行政管辖权，其权力受中央制约，排除A项；材料体现的是行省有一定权力且受中央制约，并非地方权力被过度削弱，排除C项；材料说的是中央对行省的节制，不是中枢机构相互牵制，排除D项。故选B 项。 27.（25-26·天津第五十四中学高一期中·25）彝文古籍《西南彝志》中写道：“洪武皇帝说，这君长是真正的忠臣，给予功名，赐给印章，另加锦帛。”这里的君长指的是贵州彝族女首领奢香，她被明太祖朱元璋册封为贵州宣慰使。这部古籍见证了明朝（   ） A．统一多民族国家的建立 B．对中央行政制度的强化 C．对西北地区的有效管辖 D．统一多民族国家的巩固 【答案】D 【详解】据材料可知，明太祖朱元璋册封贵州彝族女首领奢香为贵州宣慰使，说明彝文古籍《西南彝志》见证的是明朝对西南地区的管辖，反映了统一多民族国家的巩固，D项正确；材料描述的是对西南地区的管理，说明此时明朝已经建立，因此古籍无法见证明秦朝的建立，排除A项；材料反映的是明朝对地方的管理，而非对中央行政制度的强化，排除B项；材料描述的是对西南地区加强管理，无法得出是否有效管辖，排除C项。 28.（25-26·天津第四十五中学高一期中·24）清乾隆帝曾诏谕山东巡抚，称其奏折所述事宜为日常公事，不合体制。此后，乾隆帝多次晓谕各省督抚，此类公事应当使用题本文书，经内阁等部门呈送；只有“案关重大，决不待时者”才可用奏折。由此判断( ) A.奏折取代其他政府文书 B.奏折制度有利于强化皇权 C.奏折不利于掌握地方信息 D.奏折需要经内阁中转呈送 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干 设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料可知，乾隆时期，规范了对奏折使用的要求，只有那些特别重要、特别紧急的事务，才可通过奏折上奏，说明清朝的奏折具有机密高效的特点，便于皇帝对地方的控制，有利于强化皇权，B项正确；奏折没有取代其他政府文书，A项不符合史实，排除A项；奏折利于皇帝掌握地方信息，便于皇帝对地方的控制，排除C项；奏折由官员直接呈送皇帝，不经内阁等中转环节，具有机密性强、效率高的特点，排除D项。故选B项。 29.（25-26·天津第二十中学高一期中·22）明清时期，出现大量“商书”，如明代壮游子《水陆路程》、清代崔亭子《路程要览》等，详细记载了当时由京城至各地、各行省之间的交通线、所经站名、里程等，并有沿途的风俗物产介绍。据此可知当时（ ） A. 重农抑商逐渐松弛 B. 国内市场开始形成 C. 长途贸易得到发展 D. 统治疆域空前辽阔 【答案】C 【解析】 【详解】材料“详细记载了当时由京城至各地、各行省之间的交通线、所经站名、里程等”体现的是明清时期区域间长途贩运贸易发展较快，全国各地联系日益密切，C选项符合题意；明清时期顽固的坚持重农抑商政策，A选项排除；明清之前国内市场早已开始形成，B选项排除；D选项说法与材料无关，排除。 30.（25-26·天津耀华中学滨城学校高一期中·28）明清之际，黄宗羲、顾炎武等一批士大夫认为，程朱理学和陆王心学的教条、空谈是明朝覆亡的重要祸根，他们倡导“思以济世”“学必实用”“不发空言”“见诸实效”的学风。这反映出（    ） A．士大夫阶层对君主专制的不满 B．经世致用成为知识分子共识 C．政权更迭推动儒者的自我反思 D．儒家思想开始关注现实问题 【答案】C 【详解】材料提到黄宗羲、顾炎武等一批士大夫认为程朱理学和陆王心学的教条、空谈是明朝覆亡的重要祸根，并提倡实学。这说明明末清初的政权更迭，迫使一批儒家学者反思儒学中的问题，并提出解决办法，C项正确；材料没有涉及对君主专制制度的批判，排除A项；明清之际，黄宗羲、顾炎武等人倡导经世致用，但并没有发展成为士大夫阶层的共识，排除B项；儒家思想从春秋战国就开始关注现实问题，排除D项。 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本卷共2题，共40分） 31．（25-26·天津耀华中学滨城学校高一期中·31）阅读下列材料，回答问题。​ 材料一   汉承秦制，有所损益。汉武帝时期，频繁更换丞相，还设立了中朝，由皇帝与亲信近臣形成决策核心；而以丞相为首的三公九卿组成的官僚机构则逐渐演变为执行机构。       ——《汉书・百官公卿表》 材料二   宋太祖赵匡胤 “杯酒释兵权” 后，在中央，将宰相的权力一分为三，参知政事分割宰相行政权，枢密使分割军权，三司使分割财权；在地方，派文臣做知州，设通判负责监督，转运使把地方财赋收归中央。                                                                   ——《宋史・职官志》 材料三  明太祖朱元璋废除丞相制度，六部直接对皇帝负责；明成祖朱棣设立内阁，作为皇帝处理国政的助理机构。清朝雍正帝时设立军机处，军机大臣只能跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。 ——《明史・职官志》​ （1）根据材料一，指出汉武帝加强皇权的措施。（4分） （2）根据材料二，概括宋太祖加强中央集权的措施，并分析这些措施对宋朝产生的影响。（8分） （3）结合材料三，说明明清时期君主专制加强的表现。从秦汉到明清，君主专制中央集权制度呈现怎样的发展趋势。（6分） （4）综合上述材料，谈谈你对君主专制中央集权制度的认识。（2分） 【答案】（1）频繁更换丞相；设立中朝，削弱以丞相为首的外朝权力。（4分） （2）措施：中央，分割宰相权力；地方，派文臣做知州，设通判监督，设转运使收归地方财赋。（4分） 影响：积极方面，加强了中央集权，巩固了统治；消极方面，造成了“三冗”局面，导致宋朝积贫积弱。（4分） （3）表现：明朝废除丞相，设立内阁；清朝设立军机处，君主专制达到顶峰。（2分） ​ 趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 （4分）​ （4）认识：君主专制中央集权制度在封建社会前期，有利于维护国家统，促进经济文化发展；但在封建社会后期，阻碍了中国社会的进步，导致中国逐渐落后于世界潮流。（言之有理即可）（2分） 【详解】（1）由材料“汉武帝时期，频繁更换丞相”可得出频繁更换丞相；由材料“还设立了中朝，由皇帝与亲信近臣形成决策核心”可得出设立中朝，削弱以丞相为首的外朝权力。 （2）由材料“在中央，将宰相的权力一分为三，参知政事分割宰相行政权，枢密使分割军权，三司使分割财权”可得出中央，分割宰相权力；由材料“在地方，派文臣做知州，设通判负责监督，转运使把地方财赋收归中央。”可得出地方，派文臣做知州，设通判监督，设转运使收归地方财赋。由材料“在地方，派文臣做知州，设通判负责监督，转运使把地方财赋收归中央。”可得出积极方面，加强了中央集权，巩固了统治；结合所学可得出消极方面，造成了 “三冗” 局面，导致宋朝积贫积弱。 （3）由材料“明太祖朱元璋废除丞相制度，六部直接对皇帝负责；明成祖朱棣设立内阁，作为皇帝处理国政的助理机构。”可得出明朝废除丞相，设立内阁；由材料“清朝雍正帝时设立军机处，军机大臣只能跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。”可得出清朝设立军机处，君主专制达到顶峰。由材料“明太祖朱元璋废除丞相制度，六部直接对皇帝负责；明成祖朱棣设立内阁，作为皇帝处理国政的助理机构。清朝雍正帝时设立军机处，军机大臣只能跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。”可得出皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除；结合所学可得出中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 （4）由材料“汉承秦制，有所损益。汉武帝时期，频繁更换丞相，还设立了中朝，由皇帝与亲信近臣形成决策核心；而以丞相为首的三公九卿组成的官僚机构则逐渐演变为执行机构。”“在中央，将宰相的权力一分为三，参知政事分割宰相行政权，枢密使分割军权，三司使分割财权；在地方，派文臣做知州，设通判负责监督，转运使把地方财赋收归中央。”及所学可得出君主专制中央集权制度在封建社会前期，有利于维护国家统（一）促进经济文化发展；由材料“明太祖朱元璋废除丞相制度，六部直接对皇帝负责；明成祖朱棣设立内阁，作为皇帝处理国政的助理机构。清朝雍正帝时设立军机处，军机大臣只能跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。”及所学可得出在封建社会后期，阻碍了中国社会的进步，导致中国逐渐落后于世界潮流。 32．（25-26·天津四十五中学高一期中·27）阅读材料，完成下列要求。 材料一：周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。至春秋战国时期，迎来了中国历史上第一次族群大迁徙、大流动、大融合的高潮。蛮、夷、戎、狄在中原诸国的争霸战争中纷纷向中原地区汇聚，与华夏族渐成杂居状态，随着族群融合的深化和文化认同的扩大，各大诸侯国均自奉为华夏正统，这就造就了诸侯领土的总和即为华夏疆域的共同认识。 -摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》、冯天瑜《中国文化生成史》 材料二：魏晋南北朝时期的民族交融过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的交融并非单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，在对传统文化造成剧烈冲击的同时，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化交融的多元格局，特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。 -摘编自《历史资料汇编》 材料三：土司制度是元明清时期为治理云、贵、川等民族地区所施行的一种特殊性地方行政管理制度......其核心理念是“以土官治土民”，即中央王朝对边疆民族地区划定疆界，册封当地有威望的首领担任职官，实现各土司“世领其土，世有其民”的稳定性间接统治......雍正四年，清廷决意在西南地区实行改土归流，在原土司管辖地区分置府、州、县等机构，由中央王朝直接委派官员进行管理。 -摘编自左岫仙《清代改土归流后西南边疆地区文化认同变迁谫论》 （1）根据材料一，概括先秦时期民族交融发展的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出魏晋时期民族文化交融的特点及其对中国历史造成的影响。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出元明清时期对西南地区治理的变化，并分析这一变化的意义。（10分） 【答案】（1）原因：宗法、分封制的推动；周礼和周文化的影响；民族迁移加速民族交往、交流和交融；春秋战国时期的战争客观上加强了民族交流与交融。（每点2分，任答3点6分） （2） 特点：双向交融或多向交融；汉化是总趋势。（2分） 影响：为隋唐时期国家的统一奠定了基础；促进了中华文化的多元化发展。（2分） （3）变化：从土司制度到改土归流；从因地制宜到与内地一体化；从间接统治到直接统治。（每点2分，任答2点4分） 意义：加强了边疆与内地的经济文化交流；促进了边疆地区的开发和社会进步；推动了边疆少数民族的封建化进程；促进民族交融，增强了中华民族的凝聚力；推动了统一多民族国家的巩固与发展；为后世边疆治理提供了借鉴；推动中华民族共同体的形成与发展；有利于近现代中国版图的奠定。（每点2分，任答3点6分） 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是先秦时期中国。原因：根据材料一“周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。”并结合所学可知，宗法、分封制的推动；周礼和周文化的影响；根据材料一“至春秋战国时期，迎来了中国历史上第一次族群大迁徙、大流动、大融合的高潮。”可知，民族迁移加速民族交往、交流和交融；根据材料一“蛮、夷、戎、狄在中原诸国的争霸战争中纷纷向中原地区汇聚，与华夏族渐成杂居状态”可知，春秋战国时期的战争客观上加强了民族交流与交融。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是魏晋时期中国。特点：根据材料二“文化的交融并非单向的，而是双向甚至是多向的”可知，魏晋时期民族文化交融是双向交融或多向交融；根据材料“应该说汉化是总体的趋势”可知，汉化是总趋势。影响：根据材料二“最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世”可知，为隋唐时期国家的统一奠定了基础；再结合所学知识，从文化发展角度分析，民族文化的双向或多向交融，促进了中华文化的多元化发展。 【小问3详解】 本题是对比题、影响题。时空是元明清时期中国。变化：根据材料三“土司制度是元明清时期为治理云、贵、川等民族地区所施行的一种特殊性地方行政管理制度.....雍正四年，清廷决意在西南地区实行改土归流”可知，从土司制度到改土归流；根据材料三“即中央王朝对边疆民族地区划定疆界，册封当地有威望的首领担任职官；在原土司管辖地区分置府、州、县等机构”可知，从因地制宜到与内地一体化；根据材料三“中央王朝对边疆民族地区划定疆界，册封当地有威望的首领担任职官......由中央王朝直接委派官员进行管理。”可知，从间接统治到直接统治。意义：根据材料三“清廷决意在西南地区实行改土归流，在原土司管辖地区分置府、州、县等机构”及所学可知，加强了边疆与内地的经济文化交流；促进民族交融，增强了中华民族的凝聚力；推动了统一多民族国家的巩固与发展；根据材料三“由中央王朝直接委派官员进行管理”及所学可知，促进了边疆地区的开发和社会进步；推动了边疆少数民族的封建化进程；推动统一多民族国家的巩固和发展；为后世边疆治理提供了借鉴；有利于近现代中国版图的奠定。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一上学期期中真题重组卷（天津专用） 历 史 [考试时间：60分钟 试卷满分：100分] 第Ⅰ卷 一、注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共30题，每题2分，共60分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．（25-26·天津红桥高一期中·1）牛河梁红山文化遗址发现了积石冢群、大型祭坛和女神庙。积石冢内的墓葬已经体现出等级形式，墓葬规格已有高低之分，随葬玉器的多寡与规格也各不相同。这些考古发现说明当时( ) A.部落联盟出现 B.阶级分化明显 C.早期国家产生 D.建筑工艺高超 2.（25-26·天津二十一中高一期中·2） 商朝实行内外服制，外服异姓方国居多；西周“封邦建国”，大规模分封宗室子弟和功臣；秦灭六国、统一天下，废分封、行郡县。这反映出商朝至秦朝政治制度的变化是( ) A. 传统等级制度的瓦解 B. 财产地域观念的淡化 C. 政权组织的日趋严密 D. 中央集权制度的完善 3. （25-26·天津第二南开学校高一期中·8）“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。”材料及如图所反映的土地制度是( ) A. 土地私有制 B. 井田制 C. 均田制 D. 租调制 4．（25-26·天津第九十五中学高一期中·4）中国人用大量的称谓词，如“表”“堂”“外”“亲”“曾”等等，以进一步区分亲疏远近关系。与这一文化现象密切相关的是( ) A.汉字起源与宗法制度密切相关 B.西周礼乐制度影响深远 C.宗法观念成为传统文化的中心 D.宗法观念的形成与发展 5．（25-26·天津第四十三中学高一期中·7）下图是某同学绘制的春秋战国时期的知识结构图。空白处应填入的内容是（   ） A．华夏族与周边民族关系紧张 B．铁农具和牛耕的使用及推广 C．大量汉人南迁开发江南经济 D．少数民族政权纷纷入主中原 6. （25-26·天津第二十中学高一期中·1）春秋战国时期，孔子主张“克己复礼为仁”，庄子倡导“乘物游心，亲近自然”，韩非子强调“抱法处势”。蕴涵在这些思想中的共同追求是( ) A. 获得彻底的理想自由 B. 解决民众基本的精神需求 C. 实现理想的人生追求 D. 建构稳定和谐的人际关系 7. （25-26·天津第十四中学高一期中·9）秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅琊石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝（ ） A. 重建西周等级制度 B. 重视整顿社会风俗 C. 确立儒家意识形态 D. 首创重农抑商政策 8．（25-26·天津红桥高一期中·7）司马迁在《史记》中记载：“明法度，定律令，皆以始皇起。”这里评价的是秦始皇( ) A.确立起的政治制度 B.灭六国完成了国家统一 C.加强对西南夷控制 D.建立了幅员辽阔的国家 9. （25-26·天津第十四中学高一期中·14）汉武帝在位中后期，多次巡行祭祀五岳。此后，五岳祭祀的国家制度逐渐完善。读图可知，汉武帝（ ） A. 依据黄老思想治国 B. 北击匈奴扩大了疆域 C. 通过祭祀强化皇权 D. 取消了郡国并行制度 10. （25-26·天津第二十中学高一期中·3）有人称赞西汉开创了中央王朝有效管理西域的先河，自汉代以后，历代中央王朝，不论国力强弱，都把西域视为故土，设置机构行使管辖权。以下最能为这一观点提供有力支撑的史料是（ ） A. 甘肃敦煌出土的记载西域官员前往长安的悬泉汉简 B. 历史地理学家绘制的《西汉疆域形势图》 C. 现代学者撰写成的《两汉经营西域研究》 D. 新疆沙雅县出土的汉廷赐予羌族首领的“汉归义羌长印” 11．（25-26·天津第九十五中学高一期中·16）“太子年幼继位，年轻的太后临朝，不得不重用她娘家父兄来协助处理政事，外戚骄横擅权，无视幼主。及至皇帝成年，结纳在自己身边的心腹宦官，发动政变，除掉外戚。皇帝亲政后，自然重用夺权有功的宦官，于是又演成宦官专权的局面。这种外戚、宦官的交替专权，成为东汉后期封建政权的一个特点。”这种现象的根源是( ) A.外戚、宦官权力过大 B.君主的权力受到制约 C.中央集权所致 D.君权至上的结果 12. （25-26·天津第二十一中学高一期中·7）如图是成书于东汉后期的《四民月令》所载的部分内容。由此可知东汉时期( ) 逢年过节，田庄和田庄之间要进行访候活动 对田庄中的贫户，要通过“分厚彻重”“振瞻匮乏”等活动形式进行救助 年终时，田庄主要集合“宗族、婚姻、宾旅”聚会，“讲好和礼，以笃恩纪” A. 民间礼仪规范趋于完备 B. 田庄成为主要经济形态 C. 社会救济机制基本健全 D. 儒学的社会影响力增强 13．（25-26·天津第四十三中学高一期中·13）示意图有助于呈现历史发展的概貌。下图为某同学绘制的三国两晋南北朝时期的示意图，据图可以看出该时期（   ） A．政权更迭频繁 B．民族交融加深 C．江南经济开发 D．社会高度繁荣 14. （25-26·天津第十四中学高一期中·17）西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北少数民族产的，“能无败乎”？这一现象反映了（ ） A. 社会言论决定生活风尚 B. 民族特产丰富人们生活 C. 人口流动利于区域开发 D. 经济往来促进民族交融 15．（25-26·天津第五十四中学高一期中·8）“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，北魏孝文帝（   ）    A．重视汉族文化 B．注重学以致用 C．锐意改革旧俗 D．潜心文学创作 16．（25-26·天津南开中学滨海生态城高一期中·11）魏晋时期，麦、菽（豆类）等北方农作物在南方大量种植，江南地区的农作物由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区。出现这一状况的原因是（   ） A．南北分裂局面的结束 B．北方人民的大量南迁 C．夏秋两次纳税的实施 D．经济重心南移的完成 17．（25-26·天津第二南开中学高一期中·28）下表所示是后人对隋朝开凿大运河的评价。据此可知（    ） 朝代 人物 评价 唐代 李吉甫 “隋氏作之虽劳，后代实受其利焉” 明代 于慎行 为后世开“万世之利”，“可谓不仁而有功者矣” A. 大运河巩固了隋朝的统治 B. 隋朝因修运河而亡 C. 隋炀帝的功过参半 D. 大运河的开凿有深远意义 18．（25-26·天津滨海新区田家炳中学高一期中·26）汉代以来，皇帝往往通过中央官制的创设与调整以分夺、削弱宰相的决策权与行政权，例如，信用身边近臣组成内朝决策机构，令多人共行宰相之职使其互相牵制等。隋唐时期的统治者在这方面采取的措施是（ ） A. 设三公九卿 B. 创立九品中正制 C. 推行察举制 D. 确立三省六部制 19．（25-26·天津耀华中学滨城学校高一期中·12）两税征收采取以货币为主的形式，使市场的货币需求量增加，布帛与钱物兑换失衡，“钱重物轻”造成物价下跌，买方占据优势，作为卖方的农民要付出更多农产品。这表明，两税法的实施（   ） A．阻滞了商品经济的发展 B．增加了农民负担 C．松弛了农民人身依附关系 D．加剧了通货膨胀 20．（25-26·天津南开中学滨海生态城高一期中·19）据下表信息可知，五代十国的实质是（   ） 政权 统治者 曾任官职 后梁 朱温 宣武节度使 后唐 李存勖 河东节度使 后晋 石敬瑭 河东节度使 后汉 刘知远 河东节度使 后周 郭威 邺都留守 A．不同政权的先后更迭 B．中央集权的严重削弱 C．地方政权的实力增强 D．唐末藩镇割据的延续 21．（25-26·天津耀华中学高一期中·25）北宋政府派文官出任地方各州的长官知州，用文官担任枢密院长官。这（ ） A. 提高了行政效率 B. 加强了中央集权 C. 杜绝了地方叛乱 D. 导致了财政危机 22. （25-26·天津第二十一中高一期中·25）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图（ ） A. 尽量减轻政府的救灾负担 B. 稳定灾区的社会秩序 C. 从长远上解决灾民生计问题 D. 建立政府抗灾救荒体系 23.（25-26·天津第十四中学高一期中·35） 绍兴和议之后，金人所需茶叶“自宋人岁供之外，皆贸易于宋界之榷场”。1198年，金朝认为向南宋购茶“费国用而资敌”，次年在今山东、河南等地设坊制茶。然其茶叶价高味差，售卖不畅，遂“罢造茶之坊”，继续向南宋购茶。这表明（ ） A. 金朝辖境内不适宜茶树的种植 B. 金朝财政负担沉重 C. 茶在金人生活中具有重要地位 D. 经济重心南移完成 24.（25-26·天津红桥高一期中·24）辽朝的职官设置分为南、北面官。南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。这一制度的实施( ) A.完全受中原制度影响 B.完善了国家的边疆治理 C.实现了各民族的平等 D.体现了因俗而治的特点 25.（25-26·天津第十四中学高一期中·39） 1284年，元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易，犯者籍没一半家产，但这一禁令收效甚微。1293年不再禁止权势之家“入蕃为贾”，而是约束不法行为，“依着百姓每（们）的体例，与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多，这反映出元朝（ ） A. 征税加剧社会贫富分化 B. 贵族势力扩张威胁专制皇权 C. 法律调整缓和阶级矛盾 D. 海外贸易繁荣推动政策变革 26.（25-26·天津第十四中学高一期中·16）《元史·百官志》载：“元世祖设行省，总揽一省之政，凡赋税征调、刑狱诉讼、农田水利、驿站往来，皆可裁决。然行省所掌军权，须禀命于枢密院；重要政务决策，须咨请中书省；官吏迁调，则由吏部铨选。”这一制度设计反映了元朝( ) A.行省拥有独立的行政管辖权 B.中央对地方的节制与分权 C.地方权力被过度削弱 D.中枢机构相互牵制 27.（25-26·天津第五十四中学高一期中·25）彝文古籍《西南彝志》中写道：“洪武皇帝说，这君长是真正的忠臣，给予功名，赐给印章，另加锦帛。”这里的君长指的是贵州彝族女首领奢香，她被明太祖朱元璋册封为贵州宣慰使。这部古籍见证了明朝（   ） A．统一多民族国家的建立 B．对中央行政制度的强化 C．对西北地区的有效管辖 D．统一多民族国家的巩固 28.（25-26·天津第四十五中学高一期中·24）清乾隆帝曾诏谕山东巡抚，称其奏折所述事宜为日常公事，不合体制。此后，乾隆帝多次晓谕各省督抚，此类公事应当使用题本文书，经内阁等部门呈送；只有“案关重大，决不待时者”才可用奏折。由此判断( ) A.奏折取代其他政府文书 B.奏折制度有利于强化皇权 C.奏折不利于掌握地方信息 D.奏折需要经内阁中转呈送 29.（25-26·天津第二十中学高一期中·22）明清时期，出现大量“商书”，如明代壮游子《水陆路程》、清代崔亭子《路程要览》等，详细记载了当时由京城至各地、各行省之间的交通线、所经站名、里程等，并有沿途的风俗物产介绍。据此可知当时（ ） A. 重农抑商逐渐松弛 B. 国内市场开始形成 C. 长途贸易得到发展 D. 统治疆域空前辽阔 30.（25-26·天津耀华中学滨城学校高一期中·28）明清之际，黄宗羲、顾炎武等一批士大夫认为，程朱理学和陆王心学的教条、空谈是明朝覆亡的重要祸根，他们倡导“思以济世”“学必实用”“不发空言”“见诸实效”的学风。这反映出（    ） A．士大夫阶层对君主专制的不满 B．经世致用成为知识分子共识 C．政权更迭推动儒者的自我反思 D．儒家思想开始关注现实问题 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本卷共2题，共40分） 31．（25-26·天津耀华中学滨城学校高一期中·31）阅读下列材料，回答问题。​ 材料一   汉承秦制，有所损益。汉武帝时期，频繁更换丞相，还设立了中朝，由皇帝与亲信近臣形成决策核心；而以丞相为首的三公九卿组成的官僚机构则逐渐演变为执行机构。       ——《汉书・百官公卿表》 材料二   宋太祖赵匡胤 “杯酒释兵权” 后，在中央，将宰相的权力一分为三，参知政事分割宰相行政权，枢密使分割军权，三司使分割财权；在地方，派文臣做知州，设通判负责监督，转运使把地方财赋收归中央。                                                                   ——《宋史・职官志》 材料三  明太祖朱元璋废除丞相制度，六部直接对皇帝负责；明成祖朱棣设立内阁，作为皇帝处理国政的助理机构。清朝雍正帝时设立军机处，军机大臣只能跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。 ——《明史・职官志》​ （1）根据材料一，指出汉武帝加强皇权的措施。（4分） （2）根据材料二，概括宋太祖加强中央集权的措施，并分析这些措施对宋朝产生的影响。（8分） （3）结合材料三，说明明清时期君主专制加强的表现。从秦汉到明清，君主专制中央集权制度呈现怎样的发展趋势。（6分） （4）综合上述材料，谈谈你对君主专制中央集权制度的认识。（2分） 32．（25-26·天津四十五中学高一期中·27）阅读材料，完成下列要求。 材料一：周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。至春秋战国时期，迎来了中国历史上第一次族群大迁徙、大流动、大融合的高潮。蛮、夷、戎、狄在中原诸国的争霸战争中纷纷向中原地区汇聚，与华夏族渐成杂居状态，随着族群融合的深化和文化认同的扩大，各大诸侯国均自奉为华夏正统，这就造就了诸侯领土的总和即为华夏疆域的共同认识。 -摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》、冯天瑜《中国文化生成史》 材料二：魏晋南北朝时期的民族交融过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的交融并非单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，在对传统文化造成剧烈冲击的同时，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化交融的多元格局，特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。 -摘编自《历史资料汇编》 材料三：土司制度是元明清时期为治理云、贵、川等民族地区所施行的一种特殊性地方行政管理制度......其核心理念是“以土官治土民”，即中央王朝对边疆民族地区划定疆界，册封当地有威望的首领担任职官，实现各土司“世领其土，世有其民”的稳定性间接统治......雍正四年，清廷决意在西南地区实行改土归流，在原土司管辖地区分置府、州、县等机构，由中央王朝直接委派官员进行管理。 -摘编自左岫仙《清代改土归流后西南边疆地区文化认同变迁谫论》 （1）根据材料一，概括先秦时期民族交融发展的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出魏晋时期民族文化交融的特点及其对中国历史造成的影响。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出元明清时期对西南地区治理的变化，并分析这一变化的意义。（10分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $