专题05 中外历史纲要上·非选择题汇编01（期中真题汇编，全国通用）高一历史上学期

专题05 中外历史纲要上·非选择题汇编01 基础巩固 1．（25-26高一上·北京市第五十中学·期中）选官制度是古代中国政治制度的重大创造，阅读下列材料。 材料一   两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士，简称则曰“贤良”……“孝廉”为孝子廉吏之简称，武帝元光元年，初令郡国举孝廉各一人，是为汉室令举孝廉之始……此项制度之演进，一面使布衣下史有政治上的出路，可以奖拔人才，鼓舞风气；一面使全国各郡县常得平均参加中央政局，对大一统政府之维系尤为有效。而更要的，则在朝廷用人，渐渐走上一个客观的标准，使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立。 ——钱穆《国史大纲》 材料二   今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族。 ——房玄龄等《晋书·刘毅传》 材料三   科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）依据材料一和所学知识，概括察举制度创立的背景和积极作用。 （2）相对材料一，材料二中的选官标准有何变化，并依据材料二概括该制度的弊端。 （3）据材料二、三，分析从九品中正制到科举制，选官制度出现了哪些变化？结合所学概括科举制度对中国古代产生的影响。 【答案】（1）背景：西汉初期“贤良”推荐制度的弊端显现，以及汉武帝为加强中央集权、提高政府效率的需求。 积极作用：打破了世家大族对官职的垄断，使得更多有才之人得以进入官场；扩大了统治阶级的政治统治合法性基础，增强了政府的权威性和稳定性；促进了社会的良性流动，为平民提供了上升通道，增强了社会的活力和凝聚力。     （2）变化：由注重才德到注重门第。 弊端：选拔标准过于主观，易受个人情感和偏见影响；选拔过程缺乏透明度和公正性，易于滋生腐败和权力寻租；选拔结果往往偏离实际政治需求，难以选拔出真正具备政治能力和经验的人才。     （3）变化：选拔标准从注重门第和品德转变为注重才学和能力：选拔方式从依赖官员推荐转变为公开考试、平等竞争；选拔结果从由官员主观决定转变为依据考试成绩客观判定。 影响：打破了世家大族对官职的垄断，扩大了统治基础；提高了官员的文化素质和行政能力，促进了政治清明和社会稳定；促进了教育的发展和文化的繁荣；推动了社会的良性流动和阶层的流动。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景类、影响类材料分析题。时空是汉代的中国。背景：根据材料“汉廷每诏举‘贤良方正、能直言极谏’之士，简称则曰‘贤良’”并结合所学可得出西汉初期“贤良”推荐制度的弊端显现，以及汉武帝为加强中央集权、提高政府效率的需求。积极作用：根据材料“一面使布衣下史有政治上的出路，……渐渐走上一个客观的标准，使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立”并结合所学可得出打破了世家大族对官职的垄断，使得更多有才之人得以进入官场；扩大了统治阶级的政治统治合法性基础，增强了政府的权威性和稳定性；促进了社会的良性流动，为平民提供了上升通道，增强了社会的活力和凝聚力。 （2）小问详解： 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古代的中国。变化：根据“今立中正，定九品”得出由注重才德到注重门第。弊端：根据“高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己”选拔标准过于主观，易受个人情感和偏见影响；根据“或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺”得出选拔过程缺乏透明度和公正性，易于滋生腐败和权力寻租；根据“随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上”得出选拔结果往往偏离实际政治需求，难以选拔出真正具备政治能力和经验的人才。 （3）小问详解： 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古代的中国。变化：根据材料“它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则”可得出选拔标准从注重门第和品德转变为注重才学和能力：选拔方式从依赖官员推荐转变为公开考试、平等竞争；选拔结果从由官员主观决定转变为依据考试成绩客观判定。影响：根据材料“科举制是封建社会的‘平民政治’。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”并结合所学可得出打破了世家大族对官职的垄断，扩大了统治基础；提高了官员的文化素质和行政能力，促进了政治清明和社会稳定；促进了教育的发展和文化的繁荣；推动了社会的良性流动和阶层的流动。 2．（25-26高一上·广东省江门市江海区外海中学·期中）制度创新是人类社会发展进步的重要体现。阅读材料，完成下列要求。 材料一：汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料二：唐代之所以出现两度盛世，固然与两位君主（唐太宗、唐玄宗）的英明密不可分，但制度原因则是其中关键。与中国所有王朝一样，唐代尽管也是实行帝制，但较之其他王朝，其制度设计及治理体系更为合理。 ——摘编自陈良《略谈唐代兴盛的制度原因》 材料三：可以说宋代“事为之防，曲为之制”的制度创新，在一定意义上突破了儒家性善的藩篱，跳出了所谓“涂之人可以为尧舜”的窠臼，以防止人性缺失作为制度设计的出发点，这在中国传统政治文化上不能不说是一个具有现代政治文明气息的重大突破。 ——林建华《从制度创新的角度看宋代的君臣关系》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”的表现。 （2）根据材料二并结合唐朝制度建设的相关知识，以“制度创新与盛世”为主题，自拟观点并加以阐述。（要求：观点明确，表述成文；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括指出宋代在中央“事为之防，曲为之制”的具体举措。 【答案】（1）表现：①为加强皇权，削弱丞相权力，汉武帝设立直接为皇帝所掌控的中朝；②将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察；③颁布推恩令，成功削弱了诸侯王的势力；④推行察举制；实行盐铁官营；⑤改革币制，将铸币权收归中央；⑥推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；⑦抑制工商业者，向他们征收财产税。     （2）观点：唐朝的制度创新对盛世的产生起到了至关重要的作用。阐述：唐朝继承了前代的三省六部制，将相权一分为三，既提高了行政效率，又加强了皇权，有效避免了权臣专权的现象。同时，唐朝还完善了科举制，扩大了官吏来源，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。此外，唐朝还实行了租庸调制和两税法，减轻了农民负担，保证了政府的财政收入，有利于社会稳定。这些制度创新为唐朝的盛世奠定了坚实的基础，使得唐朝在政治、经济、文化等方面都取得了辉煌的成就。     （3）举措：在宰相设置上，宋代增设了“参知政事”为副宰相，以分割宰相的行政权；同时设立枢密院，以分割宰相的军权；还设立三司使，以分割宰相的财权。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是汉武帝时期的中国。表现：据材料一“协调地方与中央的关系”并结合所学知识可得出设置刺史，颁布推恩令；据材料一“解决皇权与相权矛盾”并结合所学知识可得出设立中朝；据材料一“强化对官僚队伍的管理”并结合所学知识可以得出推行察举制；据材料一“确立新的经济政策”并结合所学知识可得出实行盐铁官营；改革币制，将铸币权收归中央；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，向他们征收财产税等。 （2）小问详解： 本题为评论解说题。时空为唐朝时期的中国。观点：根据材料“与中国所有王朝一样，唐代尽管也是实行帝制，但较之其他王朝，其制度设计及治理体系更为合理”和所学可以拟定观点为唐朝的制度创新对盛世的产生起到了至关重要的作用。阐述：根据所学，可以从中央官制、选官制度、赋税制度等方面说明制度创新对盛世产生的作用，如唐朝实行三省六部制，提高了行政效率，又加强了皇权；唐朝完善了科举制，提高了官员的文化素质，加强了中央集权；唐朝还实行了租庸调制和两税法，减轻了农民负担，保证了政府的财政收入，有利于社会稳定。总结得出结论，如这些制度创新为唐朝的盛世奠定了坚实的基础，使得唐朝在政治、经济、文化等方面都取得了辉煌的成就。 （3）小问详解： 本题为特点题。时空为宋朝时期的中国。举措：根据所学可知，行政上，在宰相设置上，宋代增设了“参知政事”为副宰相，以分割宰相的行政权；军事上，同时设立枢密院，以分割宰相的军权；财政上，设立三司使，以分割宰相的财权。 3．（25-26高一上·山东省名校考试联盟·期中）阅读材料，回答问题。 一则唐朝文书 如图是一则唐朝贞观年间由中央逐级传递到地方的敕旨文书，该文书出土于今新疆吐鲁番地区。 提取材料信息，评析该文书对研究唐代政治状况的史料价值。 【答案】对文书价值的评析主要包括两个方面： （一）文书对研究唐代政治的作用： 1．从史料类型角度分析，该文书是研究唐代政治、行政制度，特别是边疆治理的一手史料，具有极高的价值。 2．从文书内容角度分析，如政令传达路径，文书所涉及的政府各机构，文书格式等方面具体描述。 文书清晰地显示了行政指令下达路径，印证了唐代中央集权的官僚体系能够有效地将国家意志贯彻到边疆基层。 文书由尚书省发出，证明了尚书省负责将皇帝的决策转化为具体的行政命令并下发执行的核心地位（执行部门）。 敕旨直接下达到安西都护府及下属的交河县，并以郡县制方式进行管理，证明了唐朝对西域地区实施了有效的管辖，实证唐朝对西域的统治。 文书格式严谨，用语规范，反映了唐代国家治理的制度化和规范化。 如此规范的文书能够到达遥远的交河县，说明唐代拥有一套成熟的文书驿传系统，保障了信息畅通和国家机器的运转，体现了国家治理能力。 （二）文书价值存在的局限： 文书是一则孤例，需要与其他史料相互印证。 【解析】 本题以唐朝贞观年间敕旨文书为素材，考查学生评析史料价值的能力。解答此类题目需遵循“价值-局限”的辩证分析框架，紧密结合材料信息进行多维度解读。本题核心要求是“评析史料价值”，需从积极作用和研究局限两个维度展开。特别要注意这是出土于边疆地区的中央文书，具有特殊的研究价值。首先，分析其价值和作用，先从史料类型角度分析，根据材料“唐朝文书”“一则唐朝贞观年间由中央逐级传递到地方的敕旨文书，该文书出土于今新疆吐鲁番地区”和所学知识可知，该文书是唐代原始官方档案，属于第一手史料，作为在新疆吐鲁番出土的实物史料，其真实性和可靠性极高，对研究唐代政治制度特别是边疆治理具有不可替代的价值。然后根据文书具体内容，对文书内容的多重价值进行分析，如印证中央集权的行政效率、体现尚书省的地位、实证唐朝对西域的实质管辖、反映国家治理的制度化和规范化、体现国家治理能力等等，具体来说：文书清晰地展示了“中央→安西都护府→交河县”的政令传达路径，证明唐代官僚体系运转高效，能够将中央意志有效贯彻到边疆基层；尚书省作为文书发出机构，体现了其行政中枢的核心地位；敕旨直接下达到安西都护府及下属的交河县，并以郡县制方式管理，确凿证明了唐朝对西域地区实施了有效管辖，实证了中央政权对边疆的实质统治；文书格式严谨规范，用语准确统一，体现了唐代行政文书的高度标准化，显示了唐代国家治理的制度化、规范化特征，印证了唐代法治建设的成就；如此规范的文书能够送达遥远的交河县，证明唐代拥有成熟的驿传系统，反映了唐代在信息传递、政令通达方面的先进水平，是国家治理能力的重要体现等等。最后，辩证分析其局限性，如这仅是一则文书个案，按照“孤证不立”的史学研究原则，需要与其他出土文书、传世文献等多种史料相互印证。单件文书所能提供的信息有限，需要结合更多相关史料才能全面把握唐代政治状况。 4．（25-26高一上·上海市行知中学·期中）制度创新 制度创新是人类社会发展进步的体现。中国古代中央集权体制下，制度创新首先体现在中央行政制度上，通过不断改革中央行政机构，以适应时代发展的需要。 阅读材料，回答问题。 1．材料一   为古代中国三个历史时期中央官制演变示意图。 根据图示，选择合适的内容填写在下表空格处。（只填写字母） 材料一相关选项：A汉 B三省六部制 C唐 D三公九卿制 E分封制 朝代 图一 秦朝 图二 ②______朝 图三 ③______朝 中央官制 ①______ 中朝与外朝 ④______ ①　　　　　　 ②　　　　　　 ③　　　　　　 ④　　　　　　 2．三幅图片所展现的中央官制主要反映了封建统治中哪两者之间的关系？三幅图片又反映出两者关系怎样的变化趋势？ 材料二   贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。大臣甲提交书面处理方案—— A举行大型祭天求雨仪式 B削减灾区赋税 C修筑引水灌溉渠道。 大臣乙认为甲的处理方案可行，上呈皇帝，皇帝赞许之，遂令大臣丙负责执行。 3．根据材料一中的图三，判断材料二中大臣甲、乙、丙分别属于哪一部门？（填写字母到空格处） A门下 B尚书 C中书 大臣甲：①　　　　　　省；大臣乙：②　　　　　　省；大臣丙：③　　　　　　省 4．根据上述材料，请归纳“图三”这一制度的特点。 5．治国人才的选拔事关国运兴衰，中国古代的选官制度历经变迁，也在不断创新，影响深远。依据所学，将不同时期的选官制度按要求填入下列空格。 A科举制 B察举制 C世官制 D军功爵制 E九品中正制 ①　　　　　　 ②　　　　　　 ③　　　　　　 ④　　　　　　 ⑤　　　　　　 6．有人认为隋唐制度出现了“创新”，请结合史实，谈一谈题目中隋唐制度“新”在何处？ 【答案】1．① D    ② A    ③ C    ④ B     2．关系：君权与相权的关系 变化趋势：相权不断被削弱，君权不断加强     3．① C    ② A    ③ B     4．分工明确，相互配合又相互牵制；提高行政效率；加强中央集权。     5．① C    ② D    ③ B    ④ E    ⑤ A     6．三省六部制使决策、审议和执行分工明确，相互制衡，完善了中央行政制度；科举制打破了世家大族对官场的垄断，以考试选拔人才，扩大了统治基础，提高了官员素质。      【解析】（1）题详解： 根据材料和所学知识可知，秦朝实行三公九卿制，汉武帝时期实行中外朝制，唐朝时期实行三省六部制。由此可知，正确搭配是①D、②A、③C、④B。 （2）题详解： 根据材料和所学知识可知，从三公九卿制到中外朝制，再到三省六部制的演变，清晰地勾勒出中国古代皇权与相权矛盾运动的主线：皇帝通过持续的制度创新，系统性地分割、转移和架空相权。秦及汉初的丞相位高权重；汉武帝以“中朝”架空丞相的决策权；至隋唐，则通过三省的分工与制衡，将相权制度化分散。这一过程使决策权日益集中于皇帝手中，相权从独立的行政核心逐渐虚化为执行与咨询角色，标志着君主专制中央集权制度的不断成熟与强化。因此，关系：君权与相权的关系；变化趋势：相权不断被削弱，君权不断加强。 （3）题详解： 根据所学知识可知，唐朝三省分别是中书省、门下省和尚书省，分别掌管决策、审核和执行。因此，“大臣甲提交书面处理方案”属于中书省的职责，“大臣乙认为甲的处理方案可行”属于门下省的职责，“遂令大臣丙负责执行”属于尚书省的职责。因此，①C、②A、③B。 （4）题详解： 根据材料和所学知识可知，三省六部制将秦汉以来丞相“一人之下，万人之上”的总揽性权力，分割为决策、审核、执行三部分，并由三个衙门分别掌管。这使相权分散化、集体化，任何一省都无法独揽大权，最终裁决权完全集中于皇帝一人之手；三省之间相互制约，特别是门下省的审核权，本身也是皇权用来监督和平衡中书省的工具。皇帝居于这个制衡体系的顶端，能更有效地掌控全局；所有重要政令必须经过中书、门下两省的中央程序才能生效，地方无法干预。这确保了国家大政方针的高度统一，将权力牢牢集中到中央，最终集中于皇帝。由此可知，“图三”这一制度的特点是分工明确，相互配合又相互牵制；提高行政效率；加强中央集权。 （5）题详解： 根据材料和所学知识可知，西周实行世官制，依靠血缘选官；战国至秦朝实行军功爵制，凭借军功选拔官员；西汉时期实行察举制，凭借孝廉选官；魏晋南北朝实行九品中正制，依靠门第选官；隋唐至清朝实行科举制，凭借才能选官。由此可知，①C、②D、③B、④E、⑤A。 （6）题详解： 根据材料和所学知识可知，隋唐制度的“创新”，其核心在于以系统性的制度设计，解决了前代遗留的根本性政治难题。在中央官制上，三省六部制以“决策—审议—执行”的制度化分权与制衡，取代了秦汉以来丞相权力集中、易与皇权冲突的旧模式，实现了中央权力运行的程序化与稳定化。由此可知，三省六部制使决策、审议和执行分工明确，相互制衡，完善了中央行政制度；在选官制度上，科举制以相对公平的考试选拔，彻底打破了魏晋以来门阀士族依靠“九品中正制”对政权的垄断，将选官权收归中央，极大地扩大了统治基础。这两大创新共同推动了国家治理从依赖个人权威与家族门第向依靠制度程序与知识能力的深刻转变，不仅强化了皇权与中央集权，更奠定了此后千余年中国古代政治制度的基本框架。由此可知，科举制打破了世家大族对官场的垄断，以考试选拔人才，扩大了统治基础，提高了官员素质。 5．（25-26高一上·湖南省长沙市雅礼中学教育集团·期中）中华文明在从先秦到宋代的漫长发展中，创造了辉煌的成就。请结合所学知识，从以下三个角度中任选一个（也可以在这三个角度之外另选，只要能证明这一时期的发展成就即可），列举两项相关史实并进行简要说明。 角度一：制度的创新 角度二：科技的进步 角度三：文化的繁荣 要求：（明确写出你选择的角度。列出两项史实，并对每一项史实进行简要说明。史实准确，表述清晰。） 【答案】示例一：先秦至宋朝制度的创新。史实一：秦朝郡县制。秦朝废除分封制，在全国推行郡县制，将地方行政权收归中央，郡县长官由皇帝直接任免。这一制度打破了贵族世袭统治的格局，加强了中央集权，奠定了中国古代地方行政制度的基础，对后世两千多年的政治体制产生了深远影响。史实二：隋唐科举制 。隋唐时期创立并完善科举制，以考试成绩为标准选拔官员，取代了魏晋南北朝的九品中正制。科举制打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础，推动了社会阶层的流动，同时也促进了教育和文化的发展，是古代中国选官制度的重大变革。示例二：先秦至宋朝科技的进步。史实一：东汉造纸术的改进。东汉蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布等廉价原料制造出便于书写的纸张。造纸术的改进使书写材料变得普及，取代了笨重的竹简和昂贵的帛书，推动了文化的传播与保存，也是中国古代四大发明之一，对世界文明发展贡献巨大。史实二：北宋活字印刷术的发明。北宋毕昇发明活字印刷术，用胶泥制成单个活字，可重复排版使用。这一技术相比雕版印刷术，大大提高了印刷效率，降低了印刷成本，加速了书籍的传播和知识的普及，推动了世界文化的交流与发展。示例三：先秦至宋朝文化的繁荣。史实一：先秦百家争鸣。春秋战国时期，社会大变革催生了百家争鸣的局面，儒家、道家、法家、墨家等学派纷纷提出自己的思想主张。百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了中国传统文化的基本格局，其中儒家思想后来成为封建社会的正统思想。史实二：宋代宋词的兴盛。宋代商品经济发展，市民阶层壮大，宋词应运而生并走向鼎盛，出现了苏轼、辛弃疾、李清照等著名词人。宋词形式灵活、句式长短不一，更能表达丰富的情感，成为宋代文学的代表形式，与唐诗并称中国古典文学的两座高峰。 【解析】 本题是评论解说题。时空是先秦至宋朝（中国）。示例一：先秦至宋朝制度的创新。史实一：秦朝郡县制。结合所学知识（背景、内容、影响）说明：西周实行分封制，地方诸侯拥有较大自主权，易形成地方割据。秦朝统一后推行郡县制，将全国划分为郡、县两级行政单位，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。这一制度从根本上取消了地方贵族的世袭特权，实现了中央对地方的垂直管理，是中国古代政治制度从贵族政治向官僚政治转型的标志，极大强化了中央集权，为后世历代王朝的地方行政制度奠定了模板。 史实二：隋唐科举制。结合所学知识（背景、内容、影响）说明：魏晋南北朝的九品中正制以门第为选官标准，导致“上品无寒门，下品无势族”的局面，世家大族垄断官场。隋唐创立的科举制，以考试成绩作为选官依据，面向社会开放报考。这一制度打破了世家大族对政治权力的垄断，拓宽了朝廷的选官范围，使寒门子弟有机会进入统治阶层，同时也推动了社会重学风气的形成，为封建王朝选拔了大量优秀人才，是中国古代选官制度的重大革新。示例二：先秦至宋朝科技的进步。史实一：东汉造纸术的改进。结合所学知识（背景、内容、影响）说明：造纸术发明前，中国主要以竹简、木牍和缣帛作为书写材料，竹简笨重不便携带，缣帛价格昂贵难以普及。东汉蔡伦利用树皮、麻头、破渔网等廉价原料，改进了造纸工艺，造出的纸张质地轻薄、书写便捷且成本低廉。造纸术的改进使书写材料实现了平民化，极大促进了文化的记录、传播与传承，这一发明后来传播到世界各国，推动了全球文明的发展进程。史实二：北宋活字印刷术的发明。结合所学知识（背景、内容、影响）说明：隋唐时期的雕版印刷术虽能批量印刷书籍，但雕版制作耗时费力，且一块雕版只能印刷一种书籍，灵活性差。北宋毕昇发明的活字印刷术，用胶泥制成单个活字，可根据需要随意排版，印刷完成后活字还能回收再用。这一技术大幅提升了印刷效率，降低了印刷成本，使书籍的大规模印刷成为可能，加速了知识的普及和文化的交流，是印刷史上的一次革命性突破。示例三：先秦至宋朝文化的繁荣。史实一：先秦百家争鸣。结合所学知识（背景、内容、影响）说明：春秋战国时期，周王室衰微，诸侯争霸，社会处于大动荡、大变革之中，贵族垄断文化教育的局面被打破，私学兴起。不同阶层的学者纷纷提出自己的政治主张和学术思想，形成了儒家、道家、法家、墨家等诸多学派，史称“百家争鸣”。这是中国历史上第一次大规模的思想解放运动，各学派的思想相互碰撞、融合，奠定了中国传统文化的基本框架，其中儒家思想经后世发展成为中国封建社会的正统思想，深刻影响了中国社会的发展。 史实二：宋代宋词的兴盛。结合所学知识（背景、内容、影响）说明：宋代商品经济高度发展，市民阶层不断壮大，市民文化需求日益增长；同时，宋代重文轻武的政策推动了文化的繁荣。宋词句式长短不一，更具灵活性，能够灵活表达复杂的情感，适应了市民阶层的审美需求。此外，宋代城市中的勾栏瓦舍等娱乐场所为宋词的传播提供了平台，苏轼、辛弃疾、李清照等词人的创作让宋词的艺术成就达到顶峰，使宋词成为宋代文学的标志性体裁，与唐诗共同构成中国古典文学的瑰宝。    6．（25-26高一上·射阳县高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，二是成立中央政府，以协助皇帝处理全国军政事务，三是建立地方行政制度…… ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料二   隋唐时期，三省六部制得以确立并不断完善。中书省是受命于皇帝的决策机构，门下省是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。三省长官并称宰相，分掌宰相职权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料三   今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 ——摘自《皇明祖训》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝在政治上巩固君主专制中央集权的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括隋唐三省六部制的特点，并分析其作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析明太祖罢相的根本原因。综合上述材料，概括我国古代政治制度变革的主要趋势。 【答案】（1）措施：皇帝制度；三公九卿制；郡县制。     （2）特点：分工明确；相互制衡。作用：有利于降低政府决策失误，提高行政效率；有利于君主专制的不断强化；是中国政治制度的重要变革，对后世产生了深远影响。     （3）根本原因：宰相制度妨碍了皇权集中。主要趋势：相权不断被削弱直至废除宰相制度；君权不断强化。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是秦朝（中国）。措施：根据材料“这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，二是成立中央政府，以协助皇帝处理全国军政事务，三是建立地方行政制度”并结合所学知识，皇帝制度；三公九卿制；郡县制。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是隋唐（中国）。特点：根据材料“中书省是受命于皇帝的决策机构，门下省是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。三省长官并称宰相，分掌宰相职权”可知，分工明确；相互制衡。作用：根据材料“中书省是受命于皇帝的决策机构，门下省是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。三省长官并称宰相，分掌宰相职权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务”可知，有利于降低政府决策失误，提高行政效率；有利于君主专制的不断强化；根据所学知识可知，是中国政治制度的重要变革，对后世产生了深远影响。 （3）小问详解： 本题是背景题、特点题。时空是明朝（中国）。根本原因：根据材料“今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当”和所学知识可知，宰相制度妨碍了皇权集中。主要趋势：根据材料“隋唐时期，三省六部制得以确立并不断完善。中书省是受命于皇帝的决策机构，门下省是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。三省长官并称宰相，分掌宰相职权”“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相”可知，相权不断被削弱直至废除宰相制度；君权不断强化。 7．（25-26高一上·江苏盐城五校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   秦代丞相“掌丞天子，助理万机”，自秦武王二年“初置丞相”后，常分设左、右二相。御史大夫“掌副丞相”，虽地位低于丞相，却可代皇帝处理如“按问诸生”“逐问诅咒皇帝者”等事务，成为牵制相权的关键。“太尉”虽载“掌武事”，与丞相并列“三公”，但遍查史籍无秦代太尉任职记录，实际兵权由皇帝直接掌控。 ——摘编自林剑鸣《秦代中央官制简论》 材料二   皇帝在自己左右召集了一批侍从之臣。这批侍从之官，其身份可以是阉人，也可以是士人、军人、贵戚。他们一开始就直接听命于天子，在实际上脱离与凌驾于正常官制的公卿系统，宰相管不着他们。他们是处在枢机地位的显要重臣，职掌出纳诏命，助赞机要，与闻朝政，参决政事，而这些原是宰相及政府的权力。这套班子或机构在政治上运行时，宰相却不得过问，因为他们直接奉行天子旨意，凭藉皇帝名义。 ——摘编自韩国磐《略论由汉至唐三省六部制的形成》 材料三   唐代三省制下，中书省“掌军国政令”，凡国家大政方针、制诏敕令皆由其议定；门下省“掌封驳”，若诏令不妥，给事中可“驳正违失”，甚至“封还诏书”，要求重新审议；尚书省为行政中枢，“典领百官”，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分掌官员选拔、财政税收、礼仪祭祀、军事调度、司法审判、工程建设等具体政务。三省长官中书令、侍中、尚书仆射共议国政，政事堂为其议政场所，形成“相互配合、彼此制约”的运行机制。 ——刘蔓春《论唐代三省制》 （1）根据材料一，概括秦代“三公”官制的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出所描述的西汉政治制度及开创这一制度的皇帝。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析唐代三省六部制实施的积极作用。综合上述三则材料，归纳秦到唐中枢机构调整的核心意图。 【答案】（1）特点：丞相为职能核心，分权设置（相权分化）；御史大夫牵制相权；太尉虚设化；皇权主导。     （2）政治制度：中朝制度。皇帝：汉武帝。     （3）积极作用：提升行政效率；优化决策质量；使得中央决策和行政体系日臻完备。核心意图：削弱相权、强化皇权。      【解析】（1）题详解： 本题是特点题。时空是秦朝的中国。根据材料一“秦代丞相‘掌丞天子，助理万机’，自秦武王二年‘初置丞相’后，常分设左、右二相”从职权的角度分析可得出，丞相为职能核心，分权设置（相权分化）；根据材料一“御史大夫“掌副丞相’，虽地位低于丞相，却可代皇帝处理如*按问诸生’逐问诅咒皇帝者’等事务，成为牵制相权的关键”结合所学从御史大夫的职能分析可知，御史大夫牵制相权；根据材料一“‘太尉’虽载‘掌武事’，与丞相并列‘三公’，但遍查史籍无秦代太尉任职记录，实际兵权由皇帝直接掌控”结合所学从军事角度分析可得出，太尉虚设化；根据材料一“秦代丞相‘掌丞天子，助理万机’”结合所学从皇帝权力的角度分析可知，皇权主导。 （2）题详解： 本题是特点题。时空是汉朝的中国。根据材料二“皇帝在自己左右召集了一批侍从之臣……他们一开始就直接听命于天子，在实际上脱离与凌驾于正常官制的公卿系统，宰相管不着他们……职掌出纳诏命，助赞机要，与闻朝政，参决政事”并结合所学知识从汉朝制度发展分析可得出，该政治制度是中朝制度；第二小问开创这一制度的皇帝：根据材料二“这批侍从之官，其身份可以是阉人，也可以是士人、军人、贵戚。他们一开始就直接听命于天子”结合所学从汉代制度的角度分析可得出，开创这一制度的皇帝是汉武帝。 （3）题详解： 本题是影响题、特点题。时空是唐朝的中国。第一小问积极作用，根据材料三“尚书省……下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分掌官员选拔、财政税收、礼仪祭祀、军事调度、司法审判、工程建设等具体政务”从行政角度分析可得出，提升行政效率；根据材料三“门下省‘掌封驳’，若诏令不妥，给事中可‘驳正违失’，甚至‘封还诏书’”与“三省长官中书令、侍中、尚书仆射共议国政，政事堂为其议政场所”结合所学从决策的角度分析可得出，优化决策质量；根据材料三“唐代三省制下，中书省‘掌军国政令’，凡国家大政方针、制诏敕令皆由其议定；门下省‘掌封驳’，若诏令不妥，给事中可‘驳正违失’，甚至‘封还诏书’，要求重新审议；尚书省为行政中枢，‘典领百官’”结合所学知识从行政制度角度分析可知，使得中央决策和行政体系日臻完备。 第二小问核心意图，根据材料一“秦代丞相‘掌丞天子，助理万机’，自秦武王二年‘初置丞相’后，常分设左、右二相”与根据材料二“皇帝在自己左右召集了一批侍从之臣……他们一开始就直接听命于天子，在实际上脱离与凌驾于正常官制的公卿系统，宰相管不着他们”结合所学从皇权发展的角度分析可知，削弱相权、强化皇权。 8．（25-26高一上·河北·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   宋代的国有专营制度比汉、唐更为严酷。凡是主要商品，几乎都在国有专营之列，包括茶、盐、酒等资源性、必需性、暴利性商品。宋代公开允许官员经商，官员利用专营制度，以公之名，行私之实。公元前81年，汉代桑弘羊与众贤良进行过盐铁官营辩论，汉武帝采纳桑弘羊主张，宋代发起“延和殿廷辩”，王安石主张学习汉武帝。1069年，变法开始，打破原有三司分工，把三司权力集中起来，成立制置三司条例司，颁布十余条法令。其初衷就是尽可能多的增加政府财政收入；打击富豪，缩小贫富差距。前者的目标会在短期内实现，长远看却注定失败，后者则从不会实现。 ——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》 材料二   历史现象有时非常有趣，我们现在都说王安石变法，如果不提宋神宗的话，一般大家可能会把宋神宗给忽略掉。这其实是因为南宋以后，人们对王安石变法基本上采取否定的态度，认为他祸国殃民，导致了北宋的灭亡。但王安石改革是经过宋神宗批准的，而中国政治文化中，皇帝是不可能犯错的，所以就需要将皇帝与王安石切割开，把责任都推给王安石。虽然王安石确实是这次改革的主要推动者，但在君主集权体制下，毫无疑问宋神宗才是处于决定性地位的主导者。宋神宗的父亲宋英宗不是宋仁宗的亲儿子，所以神宗对自己皇位继承的合法性有一种焦虑感。为了证明自己即位的合法性、正统性，加强君主专制，宋神宗需要借助一股力量去对抗士大夫的权力。宋神宗有很大的抱负，想要富国强兵，进而收复燕云，但在当时的大臣中，只有王安石支持他。 ——摘编自虞云国、张钰翰《去符号：还原真实的王安石》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，概括王安石的经济主张及相应实践，并分析其主张形成原因。 （2）根据材料二，分析宋神宗“被忽略掉”及其主导变法的原因。 【答案】（1）主张：国家专营；开源增加财政收入；缩小贫富差距。实践：改组中央机构，实行变法（市易法、青苗法、均输法等）。原因：传统国有专卖思想影响；北宋实行国有专营制度的基础；北宋统治危机。     （2）被忽略的原因：王安石是变法的主要推动者；南宋人将北宋灭亡的责任推给王安石；中国传统政治文化中规避皇帝错误的需要。主导变法的原因：宋神宗想证明自身权力的合法性、正统性；加强君主专制和中央权力，对抗士大夫权力；宋神宗有政治抱负，想通过变法富国强兵，进而收复疆土。      【解析】（1）小问详解： 主张：根据材料一“……公元前81年，汉代桑弘羊与众贤良进行过盐铁官营辩论，汉武帝采纳桑弘羊主张，宋代发起‘延和殿廷辩’，王安石主张学习汉武帝……”，并结合所学可得出，国家专营；根据材料一“……其初衷就是尽可能多的增加政府财政收入……”，并结合所学可得出，开源增加财政收入；根据材料一“……打击富豪，缩小贫富差距……”，可得出，缩小贫富差距。 实践：根据材料一“……打破原有三司分工，把三司权力集中起来，成立制置三司条例司，颁布十余条法令……”，并结合所学可知，王安石的实践主要有：改组中央机构；实行变法（推行市易法、青苗法、均输法等）。 原因：根据材料一“宋代的国有专营制度比汉、唐更为严酷……”，并结合所学可得出，传统国有专卖思想影响；北宋实行国有专营制度的基础；根据材料一并结合所学可知，王安石变革经济的原因还包括解决北宋统治危机的需要。 （2）小问详解： 被忽略的原因：根据材料二“……王安石确实是这次改革的主要推动者……”，可得出，王安石是变法的主要推动者；根据材料二“……南宋以后，人们对王安石变法基本上采取否定的态度，认为他祸国殃民，导致了北宋的灭亡”，可得出，南宋人将北宋灭亡的责任推给王安石；根据材料二“……中国政治文化中，皇帝是不可能犯错的，所以就需要将皇帝与王安石切割开，把责任都推给王安石……”，可得出，中国传统政治文化中规避皇帝错误的需要。 主导变法的原因：根据材料二“……神宗对自己皇位继承的合法性有一种焦虑感。为了证明自己即位的合法性、正统性……”，可得出，宋神宗想证明自身权力的合法性、正统性；根据材料二“……加强君主专制，宋神宗需要借助一股力量去对抗士大夫的权力……”，可得出，加强君主专制和中央权力，对抗士大夫权力；根据材料二“……宋神宗有很大的抱负，想要富国强兵，进而收复燕云，但在当时的大臣中，只有王安石支持他”，可得出，宋神宗有政治抱负，想通过变法富国强兵，进而收复疆土。 9．（2026·广东·联考）阅读材料，完成下列要求。 材料   中华民族史是一部从未间断、接续发展、不断更新的文明创造史。历史连续中创新进取的文明发展史，铸就了中华文化以我为主、差异融合、创新再生的发展逻辑，在持续不断的中心扩散与向心凝聚的双向互动中，形成了多元一体的中华民族共同体和中华文明共同体。中华民族在长期发展中不断对生产生活、阶级斗争的实践进行凝练提升，留下了丰富多彩、内涵深刻的文化成果。中华文明差异融合的历史进程和发展逻辑中，包含着革故鼎新、创新发展的内在基因，不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格，开拓新局面、创造新事物的文化传统。中华文明守正出新、自我超越的传统，在治国理政实践中具体体现为自我批评、自我警醒、自我变革、自我完善的思想智慧。 ——摘编自金民卿《中华文明的突出创新性与中国共产党的自我革命品格》 根据材料并结合所学中国古代政治史的相关知识，围绕“古代政治文明的创新发展”这一主题自拟论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合；逻辑清晰，表述完整。） 【答案】【评分标准】 （1）论题： ①没有论题或不是材料中得出的论题不得分。 ②根据材料，概括提出的论题合适准确者得2分，余者酌情给分。 （2）阐述： ①能准确全面论证观点，至少举出三个或三个以上论据者，余者酌情给分。 ②论证充分，逻辑清楚、文字通顺。 ③学生答案言之成理即可，示例答案仅供评分及答题参考。 示例： 论题：中国古代政治制度演变的过程，体现了中华文明革故鼎新、创新发展的内在基因。 阐述：周朝建立后推行分封制，相较于之前的部落联盟等形式是一种创新，使周朝的政治格局得以稳定，促进了不同地区之间的经济、文化交流与融合。秦朝郡县制度创新打破了以往的血缘政治，实现了中央对地方的直接控制，加强了中央集权，为中国封建社会的长期统一奠定了基础。汉朝基本沿袭了这一制度，并在实践中不断进行调整和完善。隋朝开创、唐朝完善的三省六部制是中国古代政治制度的重大创新。三省之间相互制衡，分工合作，既提高了决策的科学性和行政效率，又分散了相权，加强了皇权。这一制度为后世政治制度的发展提供了重要借鉴。元朝实行的行省制是地方行政制度的重要创新，对于巩固多民族国家的统一、促进地区间的经济文化交流起到了积极作用，并且奠定了现代中国省级行政区划的基础。明朝废除丞相制度后，设立内阁作为皇帝的顾问和辅助机构。内阁制的出现适应了皇权进一步加强的需要。清朝雍正时期设立军机处，这一制度创新反映了清朝统治者对政治权力高度集中的追求，以及在当时政治形势下加强统治的需要。 综上，从中国古代政治制度的演变中可以看出，革故鼎新、创新发展贯穿始终，每一次重大的政治制度变革都是在总结前人经验教训的基础上，结合当时的社会实际情况进行的创新尝试，以解决面临的政治问题、加强统治、促进社会发展。这些变革不断推动着中国政治制度的发展和完善，也体现了中华民族在制度建设方面的智慧和进取精神。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 【解析】 【评分标准】 （1）论题： ①没有论题或不是材料中得出的论题不得分。 ②根据材料，概括提出的论题合适准确者得2分，余者酌情给分。 （2）阐述： ①能准确全面论证观点，至少举出三个或三个以上论据者，余者酌情给分。 ②论证充分，逻辑清楚、文字通顺。 ③学生答案言之成理即可，示例答案仅供评分及答题参考。 示例：本题是历史观点阐释题。时空是中国古代政治史。论题：据材料“中华文明差异融合的历史进程和发展逻辑中，包含着革故鼎新、创新发展的内在基因，不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格，开拓新局面、创造新事物的文化传统”并结合所学可拟论题为：中国古代政治制度演变的过程，体现了中华文明革故鼎新、创新发展的内在基因。 阐述：据材料并结合所学可从周朝建立后推行分封制；秦朝郡县制度；汉朝基本沿袭了这一制度，并在实践中不断进行调整和完善；隋朝开创、唐朝完善的三省六部制；元朝实行的行省制；明朝废除丞相制度后，设立内阁作为皇帝的顾问和辅助机构；清朝雍正时期设立军机处等方面的影响加以阐述。 10．（25-26高一上·江苏省淮安市高中校协作体·期中）阅读材料，回答问题。 材料   历史上的中国不仅包括中原王朝，而且包括中原王朝以外的由少数民族建立的国家和政权。中国早在秦汉时期就形成了统一的多民族国家，此后经过两千多年的发展变化，在清朝完成统一后，疆域和民族大体确定，在这个疆域内居住与活动的民族，都是中国历史上的民族，因此少数民族的历史是中国历史的组成部分。尽管历史上各民族之间有战有和，也曾出现过统一和分裂的局面，但各民族之间，还是互相吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展。 ——摘编自徐杰舜《中国民族关系发展大趋势论》 从材料中提出一个论题，结合所学中国古代史知识，加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰） 【答案】示例一观点：中国历史（中华民族）是由各民族共同创造的。 阐述：春秋时期，中原各国自称“华夏”，与相邻的戎狄蛮夷频繁往来与联系中，这些民族产生华夏认同观念；战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族；秦始皇统一六国以后，结束了春秋战国以来征战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；西汉设西域都护府，加强对东南沿海和西南少数民族地区的管理，统一多民族国家得到巩固加强；东汉、魏、晋时期以来，北方的游牧民族不断内迁，氐、羌、鲜卑等逐渐南迁；5世纪时，鲜卑族建立的北魏统一北方，魏孝文帝进行改革，推行汉化政策，促进民族交融；唐朝推行开明的民族政策，民族间经济、文化交流大大加快，促进了中华民族的新发展；清除地方割据势力，平定边疆地区叛乱，加强对边疆的有效控制，促进多民族国家的巩固和发展。 综上所述，各民族共同创造了中国历史。 示例二观点：民族交融是中华民族形成的历史主流。 阐述：中国历史从传说中的炎帝和黄帝部落开始，结成炎黄部落联盟，被后世尊为华夏始祖；春秋战国时期，华夏认同，形成民族融合的高峰；东汉、魏、晋时期以来，北方的游牧民族不断内迁，形成中国历史上第二次民族交融高峰，北魏孝文帝进行改革，推行汉化政策，促进民族交融；宋元时期，各民族政权之间既有战争又有议和，民族矛盾尖锐，但“和”是主流，各民族间经济文化交流频繁，边疆少数民族封建化进程加速，形成新的民族；明清时期，加强边疆地区的管理，反对外来侵略，民族凝聚力增强，中国版图奠定。 综上所述，民族交往和交融成为中国历史发展的主流。 【解析】 本题为论述题之探究结论论证题，时空是古代中国。据材料“少数民族的历史是中国历史的组成部分”可得出论题：中国历史（中华民族）是由各民族共同创造的。可从“各民族共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化”的角度，结合中国古代汉族王朝和少数民族王朝的历史贡献、中国古代民族交往和边疆治理相关史实进行论述。具体而言包括：春秋时期戎狄蛮夷产生华夏认同观念；战国时期戎狄蛮夷逐渐融入华夏族；秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；西汉设西域都护府，加强对东南沿海和西南少数民族地区的管理；东汉、魏晋时期北方的游牧民族不断内迁；北魏统一北方，孝文帝进行汉化改革；唐朝推行开明的民族政策；清朝加强对边疆的有效控制。最后作总结：各民族共同创造了中国历史。据材料“尽管历史上各民族之间有战有和，……但各民族之间，还是互相吸收、互相依存、逐步接近”可得出论题：民族交融是中华民族形成的历史主流。可结合中国古代民族交往交融相关史实进行论述。具体而言：传说中炎帝和黄帝部落结成联盟；春秋战国时期形成民族融合的高峰；东汉、魏晋时期以来，北方的游牧民族不断内迁，北魏孝文帝进行改革，促进民族交融；宋元时期，各民族政权之间“和”是主流，各民族间经济文化交流频繁；明清时期加强边疆地区的管理，反对外来侵略，民族凝聚力增强。最后作总结：民族交往和交融成为中国历史发展的主流。 11．（25-26高一上·河北·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   清军入关前，有专门处理蒙古事务的“蒙古衙门”。后更名为理藩院，就是处理藩部（包括边疆民族和周边部分国家）问题的政府部门。18世纪末至19世纪初，清廷修订《理藩院则例》，适用于边疆各个民族和地区。《理藩院则例》源于《蒙古律例》，而《蒙古律例》又是清朝先后颁行于蒙古的《盛京定例》《蒙古律书》《蒙古例》等法令的最后修订本。乾隆六年（1741），《蒙古律例》告成。尔后，又多次增补修订，至乾隆五十四年律例条文已有209条。嘉庆十六年（1811），清廷在理藩院设立“则例纂修馆”，在增补刊 印《蒙古律例》的同时制定《理藩院则例》。《理藩院则例》的编修，虽然是在《蒙古律例》的基础上增补的，但大部分内容是根据边疆各个民族和各个地区的情况而编修的。《理藩院则例》的制定是清朝在边疆地区的正式立法，用国家颁布的法律来约束各个民族地区，达到国家法制的统一。 ——摘编自郭成康《康乾盛世历史报告》 （1）根据材料，指出从《蒙古律例》到《理藩院则例》的主要变化。 （2）根据材料并结合所学知识，分析《理藩院则例》的积极影响。 【答案】（1）主要变化：《蒙古律例》是适用于蒙古等特定区域的基本法；《理藩院则例》是理藩院机关内 部指导边疆地区的工作条例（是清朝治理边疆少数民族地区的专门法规）；是中央政府颁布的地方 区域性的基本法。     （2）积极影响：为理藩院行使职权提供了主要依据；有利于民族地区有效治理和国家统一治理的结合；是清朝加强对蒙古、新疆、西藏等少数民族进行治理的历史见证；为研究清代地方与中央之间的关系提供了宝贵资料。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比类材料分析题，时空是清朝时期（中国）。主要变化：根据材料“《蒙古律例》又是清朝先后颁行于蒙古的《盛京定例》《蒙古律书》《蒙古例》 等法令的最后修订本”“有专门处理蒙古事务的‘蒙古衙门’”可知，《蒙古律例》是适用于蒙古等特定区 域的基本法；根据材料“《理藩院则例》大部分内容是根据边疆各个民族和各个地区的情况而编修的”“《理 藩院则例》的制定是清朝在边疆地区的正式立法，用国家颁布的法律来约束各个民族地区，达到国家法制的 统一”可知，《理藩院则例》是理藩院机关内部指导边疆地区的工作条例（是清朝治理边疆少数民族地区的专门法规），是中央政府颁布的地方区域性的基本法。 （2）小问详解： 本题是影响类材料分析题，时空是清朝时期（中国）。根据材料“清廷在理藩院设立‘则例纂修馆’，在增补刊印《蒙古律例》的同时制定《理藩院则例》”可知，为理藩院行使职权提供了主要依据；根据材料“《理藩院则例》的制定是清朝在边疆地区 的正式立法，用国家颁布的法律来约束各个民族地区，达到国家法制的统一”可知，《理藩院则例》有利于 民族地区有效治理和国家统一治理的结合；是清朝加强对蒙古、新疆、西藏等少数民族进行治理的历史见证；为研究清代地方与中央之间的关系提供了宝贵资料。 12．（25-26高一上·山东省广饶县第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料   图1、图2分别为东汉和宋朝经济分布示意图。 ——摘自星球地图出版社《高中历史地图填充册·经济与社会生活》 概括说明东汉到宋代经济领域的变化以及体现的发展趋势。 【答案】经济分布角度： 变化：东汉时经济重心在北方（黄河流域），粮食主产区、手工业（如纺织、冶铁等）、商业繁荣城市多集中北方；宋代时南方（长江流域及以南地区）经济地位大幅提升，水稻主产区、手工业（丝织、制瓷等）、商业城镇在南方分布更广且更密集。反映经济重心逐渐南移的趋势。 手工业角度： 变化一：手工业种类更加丰富。东汉有纺织、煮盐、冶铁等行业；宋代除传统的纺织、制瓷业，还有造纸、采煤业等。变化二：制瓷等行业技术和规模进步显著，出现众多名窑。变化三：手工业分布更为广泛。这体现了手工业发展的趋势。 商业角度： 变化一：商业市镇增多。宋代南方商业城镇崛起。变化二：商业活动范围和规模扩大。宋代沿海地区（如广州等）海外贸易发达。这体现了商业发展的趋势。 农业角度： 变化一：种植作物种类更加丰富，如占城稻传入中国、棉花种植更为广泛等。变化二：农业种植、灌溉技术进步。这体现了农业发展的趋势。 【解析】 本题是对比题。时空是东汉到宋代的中国。 变化：根据“图1东汉经济分布图”“左下角图例”及所学可知，东汉时经济重心在北方（黄河流域），粮食主产区、手工业（如纺织、冶铁等）、商业繁荣城市多集中北方；根据“图2宋朝经济分布示意图”“左下角图例”及所学可知，宋代时南方（长江流域及以南地区）经济地位大幅提升，水稻主产区、手工业（丝织、制瓷等）、商业城镇在南方分布更广且更密集。趋势：结合所学，整个过程反映的是江南经济地位逐渐上升，经济重心南移的趋势。 根据示意图的经济分类及所学可从手工业、商业、农业等角度分析。 手工业角度： 变化一：根据东汉示意图和宋代示意图左下角手工行业种类对比来看，手工业种类更加丰富。东汉有纺织、煮盐、冶铁等行业；宋代除传统的纺织、制瓷业，还有造纸、采煤业等。 变化二：根据东汉示意图和宋代示意图中的手工行业数量对比来看，制瓷等行业技术和规模进步显著，出现众多名窑。 变化三：根据东汉示意图和宋代示意图中的手工行业地理分布范围对比来看，手工业分布更为广泛。这体现了手工业发展的趋势。 商业角度： 变化一：根据宋代示意图中新出现的商业市镇可知，商业市镇增多。宋代南方商业城镇崛起。 变化二：根据宋代示意图中的商业市镇的分布地点可知，商业活动范围和规模扩大。宋代沿海地区（如广州等）海外贸易发达。这体现了商业发展的趋势。 农业角度： 变化一：根据东汉示意图和宋代示意图中的农作物的对比来看，种植作物种类更加丰富，如占城稻传入中国、棉花种植更为广泛等。 变化二：根据东汉示意图和宋代示意图中的“水利灌溉区”对比来看，农业种植、灌溉技术进步。这体现了农业发展的趋势。 13．（25-26高一上·广东省广州市第四中学等校-11月·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   秦汉时期的长久统一为农业的快速发展提供了保障。秦汉政府鼓励农民垦荒，调动了农民开发土地的积极性，而铁农具的使用和牛耕的推广，也使更大面积的土地开发成为可能。土壤耕作技术、水利灌溉技术、作物栽培技术、蚕桑培育技术都比前代有了明显的提高。此外，黄河流域出现了水稻的种植，麦、菽也在南方有了一定推广，单位粮食生产量较先秦时期也提高了3倍左右。 ——摘编自王双怀《关于秦汉农业的若干问题》 材料二   南宋孝宗朝推行“免税三年”政策鼓励垦荒，江浙地区“无寸土不耕”，台州通过山区开发与海涂围垦拓展耕地，其地籍记载显示各类田、地、山开发细致。绍兴一带曲辕犁、秧马等农具广泛应用，陈旉《农书》记载深耕粪壅的精耕技术，会稽县水稻达56个品种，稻麦轮作普及且亩产超全国平均1倍。桑麻、茶叶等经济作物形成规模化种植，陆游笔下“桑麻满野陂”“麦苗极目无闲土”成为常态。 ——摘编自吕变庭《从〈杨辉算法〉看南宋区域农业经济史的两个侧面》 （1）根据材料一，概括秦汉农业快速发展的原因。 （2）根据材料一、二，指出南宋农业不同于秦汉之处。 【答案】（1）原因：国家的统一；政府的鼓励；农业工具改进和生产技术的进步；农产品的南北交流。     （2）不同：南方农业获得较快发展；土地资源得到进一步开发；农作物亩产量增加；农产品商品化趋势加强；农学理论进一步发展。（任答三点即可）      【解析】（1）小问详解： 本题是原因题。时空：秦汉时期（中国）。原因：根据材料一“秦汉时期的长久统一为农业的快速发展提供了保障”可知，国家的统一为农业发展创造了稳定环境；根据材料一“秦汉政府鼓励农民垦荒，调动了农民开发土地的积极性”可知，政府的鼓励政策激发了农民生产积极性；根据材料一“铁农具的使用和牛耕的推广……土壤耕作技术、水利灌溉技术、作物栽培技术、蚕桑培育技术都比前代有了明显的提高”可知，农业工具改进和生产技术的进步推动了农业发展；根据材料一“黄河流域出现了水稻的种植，麦、菽也在南方有了一定推广”可知，农产品在南北地区之间交流推广，促进了农业结构优化。 （2）小问详解： 本题是对比题。时空：南宋与秦汉时期（中国）。不同：根据材料二“江浙地区‘无寸土不耕’，台州通过山区开发与海涂围垦拓展耕地”并结合所学可知，南宋时期南方农业获得较快发展，土地资源得到进一步开发；根据材料二“会稽县水稻达56个品种，稻麦轮作普及且亩产超全国平均1倍”可知，农作物亩产量显著增加；根据材料二“桑麻、茶叶等经济作物形成规模化种植”可知，农产品商品化趋势加强；根据材料二“陈旉《农书》记载深耕粪壅的精耕技术”可知，农学理论进一步发展。 14．（25-26高一上·山东省济宁市育才中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   江南的崛起源于它最重要的地理特征——多水，即江、河、湖、海，它们在中国古代不同的历史阶段中，依次把江南的四个城市分别推向历史的巅峰，也推动了整个江南地区的发展。以下是根据相关文章整理而成的江南四大时代的表格。 名称 时间（年） 核心 成因 诗句或俗语 长江时代 317—589 ① 永嘉之乱，衣冠南渡 金陵百万户，六代帝王都 运河时代 605—907 扬州 ② 烟花三月下扬州 钱塘江时代 1127—1276 ③ 南宋的定都 上有天堂，下有苏杭 太湖时代 1368—1840 苏州 工商业的发展 衣被天下 材料二   北宋在990年令江南、两浙召游民，劝其耕种，准免租税徭役五年。或则发给谷种和借贷，其中1012年的一次，为了预防旱灾，政府派人从福建取占城旱稻种，分给江、淮、浙三路，令农民择地势较高的土地莳种，并将种植方法写成榜文公布，指导农民耕作。或将根据到的荒田、逃田，召人租佃，如在1123年根据查到的江东逃田160顷、两浙456顷等都是。垦田成绩优异的官员，以提升官职作为奖赏。 ——张家驹《两宋经济重心的南移》 （1）根据材料一并结合所学知识，在①③处填写城市（现名）的名称，在②处填写相关的原因。 （2）根据材料二，概括北宋政府对江南地区农业发展采取的措施。结合所学，以史实论证“宋代经济重心已南移”。 【答案】（1）①：南京；③：杭州；②：大运河开通，扬州成为南北交通枢纽。     （2）措施：①招募游民耕种，免租税徭役；②提供谷种和借贷；③推广新作物（占城稻）并指导种植；④鼓励垦荒，奖励成绩优异的官员；史实论证：①南方人口超过北方；②南方粮食产量成为全国重心（“苏湖熟，天下足”）③南方手工业（纺织、制瓷、造船）和商业（扬州、杭州等城市繁荣）超过北方。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是古代中国。名称：①处‌：长江时代从317-589年，结合所学知识，317年司马睿在建康（今南京）重建晋朝，史称东晋，南京在东晋及南朝时期是重要的政治中心，推动了长江时代的发展，所以①处填南京；③处‌：钱塘江时代是1127-1276年，1127年南宋建立，定都临安（今杭州），杭州成为南宋的政治、经济、文化中心，所以③处填杭州。原因：②处‌：运河时代是605-907年，核心城市是扬州。605年隋炀帝下令开凿大运河，大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，扬州是大运河上的重要城市，成为南北交通枢纽，促进了扬州的繁荣，所以②处原因是大运河开通，扬州成为南北交通枢纽。 （2）小问详解： 本题是特点题、评论解说题。时空是古代中国。措施：根据材料二“浙召游民，劝其耕种，准免租税徭役五年。或则发给谷种和借贷”可知，招募游民耕种，免租税徭役，还提供谷种和借贷；根据材料二“政府派人从福建取占城旱稻种，分给江、淮、浙三路，令农民择地势较高的土地莳种，并将种植方法写成榜文公布，指导农民耕作”可知，推广新作物（占城稻）并指导种植；根据材料二“将根据到的荒田、逃田，召人租佃”“垦田成绩优异的官员，以提升官职作为奖赏”可知，鼓励垦荒，奖励成绩优异的官员。史实论证：结合所学可知，从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时，南方人口在数量上超过了北方，为南方经济发展提供了充足的劳动力；南方粮食产量成为全国重心，有“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓，南方农业发展水平超过北方；南方手工业（纺织、制瓷、造船）和商业（扬州、杭州等城市繁荣）超过北方。 15．（25-26高一上·广东揭阳·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   有学者认为，宋代的良贱制度已趋于消亡。若对宋代的社会现实作动态的考察，可以发现，由于经济、制度等多方面因素的影响，不同阶层之间的界限正在逐渐淡化，垂直升降的社会流动较前代更为频繁。品官的非世袭性，使士大夫阶层的成员构成变动不居，其与平民之间并无不可逾越的鸿沟。普通人户通过科举、军功及买官买爵，可以成为品官之家。有学者统计，在《宋史》列传所载1533人中，布衣出身的文臣武将占55．12%。部分乡村上户充任各级政府吏职后，成为形势户，也进入官吏阶层。 ——摘编自王家范、张耕华、陈江《大学中国史》 材料二   北宋时，官僚、贵族及富庶之家的代步工具有轿子、兜子。轿子又称檐子，兜子即软轿。官府最初禁止乘轿，后来又多次下令对轿子的样式、装饰、抬轿的人数作出限制性规定。至北宋末年，非官员身份的士大夫、富庶之家及倡优越礼偕制，公然在汴京大街上乘轿招摇过市已经是司空见惯的事情了。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 材料三   本朝贵人家选婿，于科场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之“榜下捉婿”……近岁，富商庸俗与厚藏者嫁女，亦于“榜下捉婿”，厚捉钱以饵士人，使之俯就，一婿至千余缗。 ——摘编自[宋]朱彧《萍洲可谈》 （1）根据材料一、二、三，概括宋代社会阶层流动的主要表现，并分析其成因。 （2）结合上述三则材料，评述宋代社会阶层流动的历史影响。 【答案】（1）表现：①平民通过科举、军功、买官等途径进入官僚阶层（如材料一布衣出身者占半数以上）；②乡村富户通过充任吏职成为形势户，提升社会地位；③富商、庶民突破礼制约束（如乘轿、联姻士人），身份界限模糊；④科举士人成为权贵、富商争相联姻的对象（“榜下捉婿”现象）。 成因：①科举制度完善，打破门第限制，促进阶层流动；②商品经济发展，商人财富增长，冲击传统等级观念；③政府政策调整（如对乘轿限制的松弛），反映社会管控放松；④官僚阶层非世袭，平民上升渠道较前代更畅通。     （2）历史影响：①积极影响：增强社会活力，促进人才选拔（如寒门入仕）；推动文化普及；促进经济发展；削弱门阀势力，加速贵族制度衰落。②局限与问题：富商通过联姻、买官介入政治，可能加剧腐败；礼制约束松弛导致社会秩序局部失范（如乘轿僭越）；阶层流动仍受经济条件制约，平民上升空间有限。      【解析】（1）小问详解： 表现部分：据材料一“普通人户通过科举、军功及买官买爵，可以成为品官之家，《宋史》列传所载1533人中，布衣出身的文臣武将占55．12%”可知，平民能借助科举、军功、买官等途径进入官僚阶层，布衣入仕的比例较高；据材料一“部分乡村上户充任各级政府吏职后，成为形势户，也进入官吏阶层”可知，乡村富户可通过担任吏职成为形势户，实现社会地位的提升；据材料二“至北宋末年，非官员身份的士大夫、富庶之家及倡优越礼僭制，公然在汴京大街上乘轿招摇过市”可知，富商、庶民突破了传统礼制的约束，身份等级的界限逐渐模糊；据材料三“本朝贵人家选婿，谓之榜下捉婿富商庸俗与厚藏者嫁女，亦于‘榜下捉婿’”可知，科举士人成为权贵、富商争相联姻的对象，“榜下捉婿”现象反映了不同阶层的互动融合。成因部分：据材料一“品官的非世袭性，使士大夫阶层的成员构成变动不居”并结合所学知识可知，宋代官僚阶层并非世袭，为平民向上流动提供了制度空间；结合所学知识可知，宋代科举制度进一步完善（如糊名、誊录等规则），打破了前代门阀对仕途的垄断，成为平民入仕的主要渠道；据材料二、三涉及的“富庶之家”“富商”及僭越礼制的行为，结合所学知识可知，宋代商品经济繁荣，商人财富积累增多，其社会影响力提升，冲击了传统的等级观念；据材料二“官府最初禁止乘轿，后来又多次下令对轿子，作出限制性规定等，至北宋末年僭制司空见惯”可知，政府对礼制的管控逐渐松弛，客观上推动了阶层界限的模糊。 （2）小问详解： 积极影响：据材料一布衣入仕、乡村富户升为形势户等内容可知，阶层流动增强了社会活力，让寒门子弟有机会进入统治阶层，扩大了统治基础，也促进了人才的选拔与流动；结合所学知识可知，科举制的普及推动了社会向学风气的形成，文化教育得以向下层民众普及；据材料三富商参与“榜下捉婿”可知，不同阶层的互动有利于经济资源的流通，进一步推动了商品经济的发展；同时，平民入仕的增多削弱了传统门阀的势力，加速了贵族世袭制度的衰落。局限与问题：据材料一“买官买爵”、材料三富商“厚捉钱以饵士人”可知，富商通过买官、联姻介入政治，易导致权力与财富勾结，加剧政治腐败；据材料二“越礼僭制，公然在汴京大街上乘轿招摇过市”可知，礼制约束的松弛会造成社会秩序的局部失范，冲击传统的等级规范；结合所学知识可知，无论是科举应试的成本，还是买官、联姻的财富要求，都意味着阶层流动仍受经济条件制约，普通贫民的上升空间其实是有限的。 16．（25-26高一上·江苏盐城集团校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   是中国古代商品经济发展的高峰期。北宋的东京、南宋的临安尤以繁荣著称。临安城内商业活动打破原有限制，“自大街及诸坊巷，大小铺席连门俱是”“夜市直至三更尽，才五更又复开张”。宋代货币经济也突破传统实物经济框架，交子、会子等纸币流通量达铜钱的3倍。在泉州港“涨海声中万国商”的国际贸易支撑下，市舶司年收入占财政15%。 ——摘编自周岩《宋代经济史》等 材料二   相对宽松的等级制度使得以商业、手工业、服务业等行业为谋生手段的市民阶层的社会地位开始逐渐上升。而对商人放开科举进仕的限令，使有钱商人得以进入社会上层，“婚姻不问阀阅”成为主流。市民阶层的实力不断增强，对小说、诗词、戏曲等有了更多的消费参与和传播热情，更多作品聚焦市井生活记录市民日常。 ——摘编自汪文堂《唐宋变革视角下的市民文化发展研究》等 （1）根据材料一，概括宋代商品经济发展的表现。 （2）根据材料二，指出北宋市民阶层发展的有利条件，并概括其发展的积极影响。 （3）结合所学知识，阐述商品经济发展与市民阶层发展的关系。 【答案】（1）表现：城市商业繁荣；商业活动打破时空限制；出现纸币“交子”；海外贸易繁荣（外贸税收成为国库重要财源）。     （2）条件：相对宽松的等级制度；对商人放开科举考试。 影响：改变社会观念（有助于门第观念淡化）；促进市民文化（文学艺术）的发展。     （3）关系：商品经济的发展为市民阶层的壮大提供了经济基础，使市民阶层的社会地位逐渐提升；同时，市民阶层的发展又进一步推动商品经济的活跃，形成相互促进的良性循环。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题，时空是宋代（中国）。依据材料“东京、临安繁荣”可以得出城市商业繁荣；依据材料“大小铺席连门俱是”“夜市直至三更尽”可以得出商业活动打破时空限制；依据材料“交子、会子等纸币流通”可以得出出现纸币“交子”；依据材料“泉州港万国商”“市舶司年收入占财政15%”可以得出海外贸易繁荣（外贸税收成为国库重要财源）。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题，时空是宋代（中国）。条件：依据材料“相对宽松的等级制度”可以得出相对宽松的等级制度；依据材料“对商人放开科举进仕的限令”可以得出对商人放开科举考试。影响：依据材料“婚姻不问阀阅”可以得出改变社会观念（有助于门第观念淡化）；依据材料“市民阶层……对小说、诗词、戏曲等有更多消费参与和传播热情”可以得出促进市民文化（文学艺术）的发展。 （3）小问详解： 本题是评论解说题，时空是宋代（中国）。结合所学知识：经济基础决定上层建筑与社会结构变化。商品经济发展推动城市繁荣，手工业商业就业增加推动市民阶层人数与财富增加，有利于商人社会地位提高，市民文化需求增长；同时反过来刺激商品经济。因此可以得出认识：商品经济的发展为市民阶层的壮大提供了经济基础，使市民阶层的社会地位逐渐提升；同时，市民阶层的发展又进一步推动商品经济的活跃，形成相互促进的良性循环。 17．（25-26高一上·河北省沧衡名校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   两宋时期南方商业的繁荣使得经商之人迅速“富贵”起来，经商变成社会“热潮”，社会各阶层纷纷卷入商业浪潮之中。史载“男去耒耜则不禁，女去织纴则不禁，工作奇巧则不禁，商通珠贝则不禁”“民无所为生，去为商贾，事势当尔”，就连官宦之家也不能免俗，“方今制禄，大抵皆薄。自非朝廷侍从之列，食口稍众，未有不兼农商之利而能充其养者也……故今官大者，往往交赂遗，营资产，以负贪污之毁；官小者，贩鬻乞丐，无所不为。”南方商业的繁荣使商业税在国家财政收入中占据日益重要的地位。以江西为例，太宗至道年间商业税收为年400万贯，真宗景德年间为450万贯，天禧末年为800万贯，仁宗庆历年间增加至1975万贯。南宋时，商业税收成为朝廷的主要依仗。南宋绍兴、乾道之际，仅茶盐榷货一项就占总税收的49%，非农业税收占79%；南宋淳熙、绍熙之后，茶盐榷货所占比重增加至56%，非农业税收高达84．7%。 ——摘编自邹锦良、杨晓鹏《中国古代经济重心的南移及其现代思考》 （1）根据材料并结合所学知识，指出两宋时期南方商业繁荣的表现。 （2）根据材料并结合所学知识，分析两宋时期南方商业繁荣的原因。 【答案】（1）表现：社会各阶层广泛参与商业活动，职业流动性增强；商业税收入大幅增长，成为国家财政收入的重要来源；市场类型多样，商品流通范围扩大；纸币的出现与使用；海外贸易发达。（答出其中4点即可）     （2）原因：经济重心南移；农业和手工业的发展；商品经济发展；国家放松了对社会的控制；科技文化的进步；人口大量增加。（答出其中3点即可）      【解析】（1）题详解： 本题是特点题。时空是两宋时期的中国。表现：根据材料“社会各阶层纷纷卷入商业浪潮之中”“男去耒耜则不禁，女去织纴则不禁”可知，社会各阶层广泛参与商业活动，职业流动性增强，农民弃农从商、妇女参与经营成为普遍现象；根据材料商业税收数据“太宗至道年间400万贯……仁宗庆历年间1975万贯”及“南宋时，商业税收成为朝廷的主要依仗”可知，商业税收大幅增长，成为国家财政收入的重要来源；根据材料“官大者，往往交赂遗，营资产……官小者，贩鬻乞丐，无所不为”可知，官僚阶层普遍参与商业经营，市场类型多样，商品流动扩大；根据材料南宋时期“非农业税收高达84．7%”结合所学知识可知，纸币交子出现并推广，海外贸易发达，市场类型多样化。（答出其中4点即可） （2）题详解： 本题是原因题。时空是两宋时期的中国。原因：根据材料“两宋时期南方商业的繁荣使得经商之人迅速“富贵”起来，经商变成社会“热潮””并结合所学可知，经济重心南移，南方成为全国经济最发达地区；结合所学知识可知，农业和手工业的发展为商业繁荣奠定物质基础；根据材料“南宋时，商业税收成为朝廷的主要依仗”可知，商业税收成为主要财源，商品经济发展达到新高度；根据材料“男去耒耜则不禁”等政策记载可知，国家放松了对社会的控制，允许人口自由流动和职业转换；结合所学知识可知，人口大量增加为商业发展提供劳动力和消费市场。（答出其中3点即可） 18．（25-26高一上·江苏省淮安市高中校协作体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二   开封是最繁华的城市，市内手工业作坊众多，街道两旁商店、旅舍、货摊林立，市场上的商品有来自各地的粮食、水产、牛羊、果品、酒、茶、纸、书籍、瓷器、药材等，还有来自日本、高丽和大食（阿拉伯）等国的货物。营业时间不受限制，除白天营业外，还有夜市和晓市。市内还出现了“瓦子”，里面有“勾栏”（歌舞场所）酒肆和茶楼，还有说书、演戏的，成为娱乐的中心。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》 材料三   明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。丝织巨镇盛泽镇，本是荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖间倍之，以绫绸为业，始称为市”。因“丝绸之利日扩”，到乾隆时，“居民百倍于昔，绫绸之聚亦且十倍。南京“织机逾百张”繁阜喧盛。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代小农经济的特点。 （2）根据材料二并结合所学，说明宋朝商业发展的表现 （3）材料三反映出明清时期城市经济有什么新特点？并结合所学知识分析明清逐渐落后于世界的原因。 【答案】（1）特点：以家庭为生产、生活的基本单位；农业与家庭手工业相结合；自给自足的自然经济。     （2）表现：打破了商业活动时间上的限制；城市布局打破了坊市界限；经济功能增强，商业贸易繁荣，商品贸易种类增多；政府放松了对商业活动的限制；出现了比较完善的饮食、娱乐服务设施；商业活动形式的多样化，出现纸币和契约等。     （3）新特点：专业化城市出现；资本主义萌芽产生。 因素：君主专制制度的强化（腐朽落后的封建专制制度）重农抑商或闭关锁国等政策的阻碍；自然经济占主导；统治者盲目自大。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是古代中国。特点，据材料信息并结合所学知识分析可知，以家庭为生产、生活的基本单位；农业与家庭手工业相结合；自给自足的自然经济。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是宋朝（中国）。表现，据材料二“营业时间不受限制，除白天营业外，还有夜市和晓市”可得出，打破了商业活动时间上的限制；据材料二“开封是最繁华的城市，市内手工业作坊众多，街道两旁商店、热舍、货摊林立”可得出，城市布局打破了坊市界限；据材料二“开封是最繁华的城市，市内手工业作坊众多，街道两旁商店、热舍、货摊林立”可得出，经济功能增强，商业贸易繁荣，商品贸易种类增多；据材料二“营业时间不受限制，除白天营业外，还有夜市和晓市。”可得出，政府放松了对商业活动的限制；据材料二“市内还出现了‘瓦子’，里面有‘幻栏’（歌舞场所）酒肆和茶楼，还有说书、演戏的，成为娱乐的中心”可得出，出现了比较完善的饮食、娱乐服务设施；结合所学知识可得出，商业活动形式的多样化，出现纸币和契约等。 （3）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是明清时期（中国）。新特点，据材料三“明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地”可得出，专业化城市出现；据材料三“因‘丝绸之利日扩’，到乾隆时，‘居民百倍于昔，绫绸之聚亦且十倍’。南京‘织机逾百张’繁阜喧盛”并结合所学知识分析，江南地区出现了“机户出资，机工出力”的手工工场，使用自由雇佣劳动进行较大规模的生产，可得出，资本主义萌芽产生。 因素，据材料信息并结合所学知识，从政治、经济、思想等角度分析，可得出，君主专制制度的强化（腐朽落后的封建专制制度）重农抑商或闭关锁国等政策的阻碍；自然经济占主导；统治者盲目自大。 19．（25-26高一上·山东省名校考试联盟·期中）阅读材料，回答问题。 民族贸易的“空间”演变 材料一 【汉代·关市】 “景帝复与匈奴和亲，通关市，给遗匈奴。……（匈奴）尚乐关市，嗜汉财物，汉亦尚关市不绝以中之”。 （注：汉代关市是官方在边境指定地点设置的临时性或间歇性市场） ——据《史记·匈奴列传》等 材料二 【唐代·互市】 唐与突厥、回等族在边境设立固定“互市”。开元年间，朝廷设立“互市监”，“掌番国交易之事”。“国家旧与突厥和好之时，蕃汉非常快活，甲兵休息，互市交通，国家买突厥马羊，突厥将国家彩帛，彼此丰足，皆有便宜。” ——据《新唐书》《全唐文》等 材料三 【宋代·榷场】 北宋榷场设专官管理，严禁硫黄、米等战略物资流出，严密控制交易物品的种类，“凡官鬻物如旧，而增缯帛、漆器、粳糯，所入者有银钱、布、羊、马、驼，岁获四十余万”。 ——据王晓燕《论宋与辽、夏、金的榷场贸易》等 材料四【元代·融合】 来自西域的“回回人”遍布全国，大量色目商人凭借特权，深入江南、大都等帝国腹地从事商业活动，形成了“官无专利，听民自便”的商业环境。 ——据韩儒林《元朝史》等 （1）概括从汉代到唐代，中原王朝与周边民族的贸易发生了哪些主要变化。 （2）宋代“榷场”与元代商业相比，在管理模式和贸易范围上有何不同？并结合时代背景分析其原因。 （3）综合上述材料，谈谈对民族贸易空间演变的认识。 【答案】（1）从管理制度角度，从“临时性/间歇性”到“固定化/常态化”或从“无专管”到“设互市监”管理；从功能与性质角度，从服务于和亲政策、以单向赏赐和笼络（“给遗”“中之”）为目的的政治工具，转变为追求互利共赢（“彼此丰足”）、维系和平的经常性经贸活动。     （2）不同：管理模式：宋代严格管制；元朝相对自由，政府干预较少；贸易范围：宋代严格限定在边境榷场，范围有限；元代打破地域限制，遍及全国范围。 原因：宋代与辽、金政权长期对峙，国家安全优先，需要通过贸易进行经济制约；元代在大一统格局下，原有边境界限消失；政府采取较为宽松的商业政策；大运河和海运的发展，为全国性贸易提供了条件。     （3）认识：民族贸易的发展与国家统一程度密切相关，大一统的元代更易形成开放的贸易格局，而政权并立的宋代则需通过管控维护自身利益；民族贸易的“空间”拓展，本质上是民族交流范围扩大的体现，它不仅促进了物资流通，更推动了文化融合与民族认同感的增强。      【解析】（1）小问详解： 从管理制度角度，根据材料“汉代关市是官方在边境指定地点设置的临时性或间歇性市场”“唐与突厥、回等族在边境设立固定‘互市’”“北宋榷场设专官管理”并结合所学知识，可知从“临时性/间歇性”到“固定化/常态化”或从“无专管”到“设互市监”管理；从功能与性质角度，根据材料“景帝复与匈奴和亲，通关市，给遗匈奴”“国家旧与突厥和好之时，蕃汉非常快活，甲兵休息，互市交通，国家买突厥马羊，突厥将国家彩帛，彼此丰足，皆有便宜”“凡官鬻物如旧，而增缯帛、漆器、粳糯，所入者有银钱、布、羊、马、驼，岁获四十余万”并结合所学知识，可知从服务于和亲政策、以单向赏赐和笼络（“给遗”“中之”）为目的的政治工具，转变为追求互利共赢（“彼此丰足”）、维系和平的经常性经贸活动。 （2）小问详解： 不同：管理模式：根据材料“设专官管理，严禁硫黄、米等战略物资流出”，体现宋代严格管制；根据材料“来自西域的‘回回人’遍布全国，大量色目商人凭借特权，深入江南、大都等帝国腹地从事商业活动”“官无专利，听民自便”并结合所学知识，可知元朝相对自由，政府干预较少；贸易范围：根据材料“榷场分布于北宋与辽、夏交界（见图示）”并结合所学知识，可知宋代严格限定在边境榷场，范围有限；根据材料“来自西域的‘回回人’遍布全国，大量色目商人凭借特权，深入江南、大都等帝国腹地从事商业活动”并结合运河、海运示意图，可知元代打破地域限制，遍及全国范围。 原因：结合所学可知，可从宋代政权建立状况分析，如：宋代与辽、金政权长期对峙，国家安全优先，需要通过贸易进行经济制约；结合所学知识，可知从政权建设看，元代在大一统格局下，原有边境界限消失；根据材料“形成了‘官无专利，听民自便’的商业环境”并结合所学知识，可知政府采取较为宽松的商业政策；根据材料“元朝运河、海运示意图”并结合所学知识，可知从交通建设看，大运河和海运的发展，为全国性贸易提供了条件。 （3）小问详解： 认识：根据材料并结合所学知识，可知从国家统一与贸易开放呈正相关角度，如：民族贸易的发展与国家统一程度密切相关，大一统的元代更易形成开放的贸易格局，而政权并立的宋代则需通过管控维护自身利益；根据材料并结合所学知识，可知从民族贸易是统一多民族国家巩固与发展的重要纽带角度看，民族贸易的“空间”拓展，本质上是民族交流范围扩大的体现，它不仅促进了物资流通，更推动了文化融合与民族认同感的增强。 20．（25-26高一上·山东德州·期中）阅读材料，回答问题。 某历史学习小组探究唐宋时期的经济重心南移，搜集到以下资料。 材料一   下表唐宋时期南北人口统计表 年代 总人口数（户） 北方 南方 人口（户） 占比（%） 人口（户） 占比（%） 天宝元年（742年） 897万 489万 54．5 408万 45．5 太平兴国五年（980年） 641万 254万 39．6 387万 60．4 元丰五年（1078年） 1660万 566万 34．1 1094万 65．9 崇宁元年（1102年） 1812万 592万 32．7 1220万 67．3 ——据欧阳峣、唐清《唐宋时期经济重心南移怎样促进了市场规模扩张》 材料二 ——据史念海《中国历史地理纲要》 （1）列举唐宋时期经济重心南移的原因。 （2）概括上述材料中经济重心南移的表现。 （3）如果要进一步探究唐宋时期经济重心南移的表现，还可以从哪些角度搜集资料，试举一例说明。 【答案】（1）原因：北方战乱，社会动荡，南方社会相对安定；北方人民南迁，带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源；南方的自然条件，如气候、土壤等有利于农业生产的发展。     （2）材料一：唐代时，南方人口和占比尚低于北方，宋代南方经济繁荣，人口大量增加，南方人口和占比逐渐远超北方。 材料二：南方的丝、茶、盐、瓷器产地众多，超过北方，南方的经济都会数量远远超过北方。     （3）可从粮食产量、耕地面积、赋税、地方行政区划、文化教育、科举选拔人才数量等角度举例，言之成理，均可得分。 示例：可以从南北方粮食产量的角度，通过南北方粮食产量对比，南方粮食产量超过北方，反映出经济重心南移。      【解析】（1）小问详解： 原因：根据材料一“天宝元年（742年）北方人口占比54．5%，太平兴国五年（980年）北方人口占比降至39．6%”及所学知识可知，北方战乱，社会动荡，南方社会相对安定；根据材料一南方人口占比从唐天宝元年的45．5%升至宋崇宁元年的67．3%可知，北方人民南迁，带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源；结合所学知识可知，南方的自然条件，如气候、土壤等有利于农业生产的发展。 （2）小问详解： 表现：材料一：根据材料一“天宝元年（742年）南方人口占比45．5%；太平兴国五年（980年）南方人口占比60．4%；崇宁元年（1102年）南方人口占比67．3%”可知，唐代时，南方人口和占比尚低于北方，宋代南方经济繁荣，人口大量增加，南方人口和占比逐渐远超北方。材料二：根据材料二图例及地图分布可知，南方的手工业产地（丝绸、茶、盐、瓷器产地）数量远超北方，同时南方的经济都会（府、州治所等）数量也超过北方，体现出南方的丝、茶、盐、瓷器产地众多，超过北方，南方的经济都会数量远远超过北方。 （3）小问详解： 结合所学知识，可以从南北方粮食产量、南北方财政收入占比等角度搜集资料：如可以从南北方粮食产量的角度，通过南北方粮食产量对比，南方粮食产量超过北方，反映出经济重心南移。 21．（25-26高一上·湖南·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   春秋战国时期是政治、经济、文化大变动的时期，图1、图2是这一时期的形势图 材料二 （1）分别指出材料一中两幅地图所对应的具体时期，并指出判断依据。 （2）根据材料一并结合所学知识，说明春秋战国时期大变动的具体表现。 （3）根据材料二，概括指出秦朝巩固统一的措施。 【答案】（1）时期：图1为春秋时期。判断依据：存在晋国；存在一些中小诸侯国。 时期：图2为战国时期。判断依据：存在韩、赵、魏三国；宋、卫等中小诸侯国消失；长城普遍出现。     （2）具体表现： 政治：分封制瓦解，诸侯争霸兼并；分裂、战乱；阶级关系发生变化，新兴的地主阶级登上历史舞台；变法运动成为潮流。 经济：铁制农具和牛耕推广，生产力提升；井田制瓦解，封建土地私有制确立；手工业、商业发展。 文化：“百家争鸣”（儒家、道家、法家等思想流派兴起）；私学兴起，打破贵族教育垄断。 民族：民族交融推动华夏认同观念不断增强。     （3）措施：推行郡县制；北击匈奴，修筑长城；开凿灵渠；征服南方越族地区，加强对西南夷的控制。      【解析】（1）小问详解： 时期与依据：本小题要求指出两幅地图对应的具体时期及判断依据，需要根据材料，通过观察图例、辨认诸侯国名称等方式，全面、准确进行判断。根据材料可从诸侯国名称（如晋国、韩赵魏）、中小诸侯国数量、长城分布等角度进行分析。 （2）小问详解： 具体表现：本小题要求说明春秋战国时期大变动的具体表现，需要结合材料及春秋战国时期的时代特征进行归纳，根据材料和所学，从政治（分封制瓦解、诸侯争霸、变法运动）、经济（生产力提升、土地制度变革）、文化（百家争鸣、私学兴起）、民族（民族交融、华夏认同）等角度进行分析。 （3）小问详解： 措施：本小题要求概括秦朝巩固统一的措施，需要根据材料，通过提取图例信息（如郡级县所、长城、灵渠等），全面、准确进行概括。根据材料可从地方行政制度（郡县制）、边疆治理（北击匈奴、修筑长城、征服越族、加强对西南夷控制）、水利工程（开凿灵渠）等角度进行概括。 22．（25-26高一上·广东东莞·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   春秋时犹论宗姓制度，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣。邦无定交，士无定主……秦朝地方制度转型的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政治的直接参与者。从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层变成了郡县制下的社会阶层，成为官僚贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。 ——摘编自《文史纵横》 材料二   元代在处理中央和地方的关系上，行省制承上启下，借鉴并融入了游牧民族的一些统治方式，在大一统体制下“地方广大，政务繁多，建都省以总宏纲，置行省以分庶务”，以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局，开创了中央与地方关系的新模式。虽然后续朝代多有调整和改善，但此模式沿袭了下来，一直影响至今。 ——摘编自舒健《元代行省制：中国央地关系的转捩点》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期出现“邦无定交，士无定主”的原因，并说明秦朝地方制度转型的本质特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述元代行省制的特点及历史作用。 【答案】（1）原因：周王室衰落：分封制逐渐瓦解；宗法制遭到破坏；礼乐制度逐步瓦解（礼崩乐坏）；诸侯割据混战，社会动荡。本质特征：从贵族体制到官僚体制；从世袭到任命；从地方分权到中央集权。     （2）特点：承上启下，继承并创新；中央集权与地方分权主辅结合；行省权力大而不专。历史作用：推动了民族文化经济交流；有利于巩固统一多民族国家；促进了民族融合与国家认同；奠定现代省制基础，形成了中国现行地方行政体系的基本格局。      【解析】（1）小问详解： 本题是原因题，特点题。时空是：春秋战国时期（中国）。原因：根据材料“春秋时犹论宗姓制度，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣。”结合所学知识可知，周王室衰落：分封制逐渐瓦解；宗法制遭到破坏；根据材料“从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层变成了郡县制下的社会阶层，成为官僚贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。”结合所学知识可知，礼乐制度逐步瓦解（礼崩乐坏）；根据材料“邦无定交，士无定主……秦朝地方制度转型的必然结果就是贵族制让位于官僚制。”结合所学知识可知，诸侯割据混战，社会动荡； 本质特征：根据材料“秦朝地方制度转型的必然结果就是贵族制让位于官僚制”结合所学知识可知，从贵族体制到官僚体制；根据材料“不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政治的直接参与者。”结合所学知识可知，从世袭到任命；根据材料“成为官僚贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份”结合所学知识可知，从地方分权到中央集权。 （2）小问详解： 本题是特点题，影响题。时空是：元代（中国）。特点：根据材料“元代在处理中央和地方的关系上，行省制承上启下，借鉴并融入了游牧民族的一些统治方式”结合所学知识可知，承上启下，继承并创新；根据材料“在大一统体制下‘地方广大，政务繁多，建都省以总宏纲，置行省以分庶务’以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局，开创了中央与地方关系的新模式”结合所学知识可知，中央集权与地方分权主辅结合；行省权力大而不专； 历史作用：根据材料“行省制承上启下，借鉴并融入了游牧民族的一些统治方式”结合所学知识可知，推动了民族文化经济交流；有利于巩固统一多民族国家；促进了民族融合与国家认同；根据材料“以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局，开创了中央与地方关系的新模式。”“虽然后续朝代多有调整和改善，但此模式沿袭了下来，一直影响至今。”结合所学知识可知奠定现代省制基础，形成了中国现行地方行政体系的基本格局。 23．（25-26高一上·广东省惠州市第八中学·期中）多维审视中国古代的民族关系，从中汲取古人治理边疆的政治智慧。阅读材料，回答下列问题。 材料一   夏朝、在中原地区分布着不同族源的邦国，他们自称为“夏”或“华”，居住在周边的“四夷”受到华夏的浸润和影响，商朝，疆域扩大，族群治理政策灵活，族群间交往交流不断加深。西周时期，分封制客观上打破了自夏商以来聚族为邦、一族一邦的局面，各族群在血缘和文化上进一步交流交融。春秋战国时期，中原各国自称“华夏”，“诸夏”凝聚为“华夏”，“华夏”作为文化实体、政治实体，进一步被周边民族所认同。 ——摘编自兰和群《从华夏族到汉族的历史演变看中华民族大融合》 材料二   唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。……贞观十四年（640年），文成公主入藏；景龙四年（710年），金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任。由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》 材料三   元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，对边疆的管理形成了一套系统制度。在西藏地区，元世祖忽必烈封藏传佛教萨迦派领袖八思巴为“帝师”统领西藏佛教事务；同时设宣政院，“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，将西藏正式纳入中央政府行政管辖范围。朝廷派官清查西藏户口、设置驿站，加强对当地的管控。在台湾及澎湖地区，元朝设澎湖巡检司“职巡逻，专捕获”，负责管理澎湖和台湾地区的民政与治安，征收赋税，这是中央政府首次在该地区设立正式行政机构。 ——摘编自周良霄、顾菊英《元史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期华夏认同观念产生的原因。 （2）结合材料二和所学知识，列举唐代管理边疆民族地区的措施，并说明其特征。 （3）根据材料三，指出元朝管理西藏和台湾地区的主要机构名称。结合所学知识，简析元朝边疆治理制度的历史意义。 【答案】（1）原因：分封制打破族群界限，促进各族群交往；春秋战国时期战乱频繁，中原各国凝聚为“华夏”共同体；华夏文化的先进性与吸引力，被周边民族认同。     （2）措施：和亲（文成公主、金城公主入藏）；会盟；册封少数民族首领；设置大都护府、都督府、羁縻州。 特征：政策灵活；尊重少数民族习俗；中央集权与地方自治相结合。     （3）主要机构名称：西藏地区：宣政院。 台湾及澎湖地区：澎湖巡检司。 历史意义：首次将西藏、台湾及澎湖地区正式纳入中央政府行政管辖范围，明确了这些地区的主权归属，奠定了后世中国对这些边疆地区治理的基础；形成了系统的边疆管理制度，为后续王朝治理边疆提供了制度参考；通过清查户口、设置驿站等措施，加强了中央与边疆的联系，促进了边疆地区与内地的经济文化交流；加强中央集权；加强民族交融；促进国家认同；为后世边疆治理提供历史经验；有利于统一多民族国家的巩固和发展。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题。时空是春秋战国时期的中国。原因，据材料一“分封制客观上打破了自夏商以来聚族为邦、一族一邦的局面，各族群在血缘和文化上进一步交流交融”可得出，分封制打破族群界限，促进各族群交往；据材料一“春秋战国时期，中原各国自称‘华夏’”并结合春秋战国时期的争霸与兼并战争的相关史实可得出，春秋战国时期战乱频繁，中原各国凝聚为“华夏”共同体；据材料一“‘华夏’作为文化实体、政治实体，进一步被周边民族所认同”可得出，华夏文化的先进性与吸引力，被周边民族认同。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是唐朝（中国）。措施，据材料二“文成公主入藏”、“金城公主入藏”可得出，和亲（文成公主、金城公主入藏）；据材料二“唐蕃之间还数次会盟”可得出，会盟；据材料二“南诏的13个王中有10人经唐朝加封”可得出，册封少数民族首领；据材料二“边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州”可得出，设置大都护府、都督府、羁縻州。 特征，据第一问中的措施分析可得出，对不同地区的措施不同，说明政策灵活；据材料二“大都护府、都督府、羁縻州”、“由各民族首领担任”可得出，尊重少数民族习俗；据材料二“大都护府、都督府、羁縻州”、“都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任”、“由大都护府直接管辖，上统于中央政府”可得出，中央集权与地方自治相结合。 （3）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是元朝（中国）。主要机构名称，据材料三“同时设宣政院，‘掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之’，将西藏正式纳入中央政府行政管辖范围”可得出，西藏地区：宣政院。 台湾及澎湖地区，据材料三“在台湾及澎湖地区，元朝设澎湖巡检司‘职巡逻，专捕获’”可得出，澎湖巡检司。 意义，结合材料三和所学元朝对边疆地区管理的措施从对国家版图、边疆地区、多民族国家的统一等角度分析作答。具体来说，对国家版图而言，奠定了现代中国版图的基础；对边疆地区来说，促进边疆开发与民族交融；对多民族国家的发展而言，加强中央与边疆的联系，巩固了统一多民族国家。 24．（25-26高一上·湖南省长沙市雅礼中学教育集团·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   春秋战国时期，中原的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步、农田不断被开发、农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的族群也越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”……转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。 ——王珂《从“天下”国家到民族国家》 材料二   东晋南朝时，北方人口大量南迁。他们在江南地区定居下来，与当地的原住居民共同生活，彼此通婚。北方人带来了先进的生产工具和生产技术，如铁制农具、牛耕技术等，极大地提高了江南地区的农业生产水平。同时，北方的语言、风俗等也逐渐在江南地区传播开来。江南地区的建筑风格在吸收了北方建筑的特点后，变得更加多样化；北方的面食文化也对江南地区产生了一定的影响。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料三   建立北魏的鲜卑拓跋氏，以汉魏正统自居，重用汉族士人，以儒学思想为政治指导，促进鲜卑族的汉化，将北方民族的融合与汉化推向更深层次。孝文帝将国都南迁洛阳，全面推行汉化改革：明令禁止鲜卑人穿胡服；推行汉语，“断诸北语，一从正音”；又令鲜卑人改汉姓，与汉人通婚，加速与汉族的融合。北魏治下的汉族士人盛赞北魏“奄有中华”，尊颂孝文帝为“四三皇而六五帝”。就连南朝士人也不禁由衷感叹北朝的繁荣，“衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传”。 ——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》 （1）根据材料一并结合所学，指出春秋时期民族关系出现的新变化，并根据材料概括出这一新变化出现的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出东晋南朝时江南地区经济开发的原因，并分析其历史意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明北魏孝文帝汉化政策的积极影响。 【答案】（1）变化：周边少数民族逐渐融入华夏族（或产生了华夏认同的观念）。原因：生产手段的进步（或农业的不断发展）；逐渐向中原地区移居（或与汉族的接触日益频繁）；华夏文化具有优越（或先进）性。     （2）原因：南方社会秩序安定；北民南迁带来充足劳动力以及先进生产技术；江南地区自然条件优越；南方政权统治者的支持；劳动人民的辛勤努力。 意义：推动了江南地区的开发；丰富了江南地区的文化内涵；促进了民族间的交流与合作，增进了民族间的了解和信任；有利于推动国家的统一。     （3）积极影响：大大缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和社会繁荣；加速了少数民族政权的封建化；为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题、背景题。时空是春秋战国时期的中国。新变化：据材料“当地的族群也越来越愿意接受‘中国’文化的影响，出现主动向‘华夏’靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为‘中国’……转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式”结合所学知识可知，周边少数民族逐渐融入华夏族（或产生了华夏认同的观念）。原因：据材料“随着生产手段的进步、农田不断被开发、农业生产不断发展”结合所学知识可知，生产手段的进步（或农业的不断发展）；据材料“除了移居中原的，当地的族群也越来越愿意接受‘中国’文化的影响，出现主动向‘华夏’靠近的趋势”结合所学知识可知，逐渐向中原地区移居（或与汉族的接触日益频繁）；据材料“都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式”结合所学知识可知，华夏文化具有优越（或先进）性。 （2）小问详解： 本题是原因题、影响题。时空是三国两晋南北朝时期的中国。原因：据材料“东晋南朝时，北方人口大量南迁。他们在江南地区定居下来，与当地的原住居民共同生活，彼此通婚。”可知，南方社会秩序安定；据材料“北方人带来了先进的生产工具和生产技术”可知，北民南迁带来充足劳动力以及先进生产技术；结合所学知识，还可以从江南地区自然条件优越；南方政权统治者的支持；劳动人民的辛勤努力等方面说明。意义：据材料“他们在江南地区定居下来，与当地的原住居民共同生活，彼此通婚。”结合所学知识可知，促进了民族间的交流与合作，增进了民族间的了解和信任；据材料“。北方人带来了先进的生产工具和生产技术，如铁制农具、牛耕技术等，极大地提高了江南地区的农业生产水平。”可知，推动了江南地区的开发；据材料“同时，北方的语言、风俗等也逐渐在江南地区传播开来。”可知，丰富了江南地区的文化内涵；结合所学可得出有利于推动国家的统一。 （3）小问详解： 本题是影响题。时空是北魏时期的中国。积极影响：据材料“将北方民族的融合与汉化推向更深层次。”“加速与汉族的融合”可得出大大缓解了民族矛盾；据材料“以汉魏正统自居，重用汉族士人，以儒学思想为政治指导，促进鲜卑族的汉化”可得出加速了少数民族政权的封建化；据材料“北魏治下的汉族士人盛赞北魏‘奄有中华’，尊颂孝文帝为‘四三皇而六五帝’。就连南朝士人也不禁由衷感叹北朝的繁荣”可得出促进了北魏的经济发展和社会繁荣；结合所学可知，孝文帝改革为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 25．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）【民族融合与民族认同】 材料一   从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念。进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。 ——摘自《中外历史纲要》（上） 材料二 唐朝作为一个多民族的封建国家，最为引人瞩目的是它的民族政策……唐太宗作为一个开明的政治家，……他基本上把少数民族和汉族看作一家，……对少数民族和边疆地区很少动用武力，而是对少数民族采取安抚、和亲政策……他反对华夏民族对其他少数民族的歧视和奴役，主张一视同仁，坚持“朕独爱之如一”政策……一律尊重他们的生活方式和风俗习惯。……整个唐朝历史，与少数民族的和平相处占主导地位，尽管也有战争的发生，但唐太宗以后的几个皇帝，从高宗、武后至玄宗基本上都遵循唐太宗时期的民族政策…… ——摘编自李钦《论唐朝开明民族政策的特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期华夏认同观念形成原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐朝在西南和东北地区加强民族关系采取的措施，并概括唐朝处理民族关系的特点。 【答案】（1）中原各国社会发展水平高于周边戎狄蛮夷，形成文化优越感；各民族之间频繁往来、密切联系，促进了文化交流与认同；战国时期戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，扩大了华夏认同的范围。     （2）措施：西南地区：与吐蕃实行和亲政策（如文成公主入藏）。东北地区：设立都督府等机构进行管理。 特点：开明包容，将少数民族和汉族视为一家，主张一视同仁；以安抚、和亲政策为主，较少动用武力；尊重少数民族的生活方式和风俗习惯；和平相处占主导地位，政策具有延续性（太宗之后的皇帝基本遵循其民族政策）。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题。时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料“春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进”可知，中原各国社会发展水平高于周边戎狄蛮夷，形成文化优越感；根据材料“在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念。”可知，各民族之间频繁往来、密切联系，促进了文化交流与认同；根据材料“进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。”可知，战国时期戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，扩大了华夏认同的范围。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是：唐朝（中国）。措施：根据材料“和亲政策”结合所学知识可知，在西南地区，与吐蕃实行和亲政策（如文成公主入藏）；根据材料“对少数民族采取安抚”可知，在东北地区，设立都督府等机构进行管理。特点：根据材料“唐太宗作为一个开明的政治家，……他基本上把少数民族和汉族看作一家”可知，开明包容，将少数民族和汉族视为一家，主张一视同仁；根据材料“对少数民族和边疆地区很少动用武力，而是对少数民族采取安抚、和亲政策”可知，以安抚、和亲政策为主，较少动用武力；根据材料“一律尊重他们的生活方式和风俗习惯。”可知，尊重少数民族的生活方式和风俗习惯；根据材料“整个唐朝历史，与少数民族的和平相处占主导地位，尽管也有战争的发生，但唐太宗以后的几个皇帝，从高宗、武后至玄宗基本上都遵循唐太宗时期的民族政策”可知，和平相处占主导地位，政策具有延续性（太宗之后的皇帝基本遵循其民族政策）。 26．（25-26高一上·河北邯郸·期中）阅读材料，完成下列要求。 根据材料并结合所学知识，以“华夏认同”为主题，提出一个观点，并运用相关史实进行论述。（要求：观点具体明确，史论结合，表述清晰。） 【答案】示例 观点：华夏认同随历史演进不断深化。 论述：西周时期，周人通过分封制、礼乐制度区分“华夏”与“夷狄”，强调族群与文化的双重边界。春秋战国时期，华夏作为文化、政治实体，开始被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。秦朝通过文字、制度、经济等多维度的整合，将原本分散的地域与族群凝聚于统一的政治、文化体系中，有力推动了华夏认同向大一统文化认同的跨越。十六国大部分由内迁少数民族建立。它们都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度，这说明当时华夏认同为多民族的文化共识。唐朝以开明政策包容突厥、吐蕃等少数民族，通过设置安西都护府、册封渤海郡王等方式，使“唐人”成为华夏认同的时代符号。唐太宗被少数民族尊称为“天可汗”，这一尊称正是对这种“华夷一体”政策的认可，华夏认同从跨族群文化认同升级为政治层面的主动归心，形成了“胡汉一家”的认同共识。 综上所述，从西周的族群文化双重区分，到魏晋南北朝的跨族群文化认同，再到唐朝少数民族政治层面的主动归心，华夏认同在多元共融中不断深化，成为中华民族历经分裂与统一仍能凝聚的重要精神动力。 【解析】 本题是评论解说题，时空是古代时期的中国。首先，按要求以“华夏认同”为主题确立观点：华夏认同随历史演进不断深化。 其次，对观点结合史实进行论述。据图信息并结合所学知识可得出图1是西周地图、图2是秦朝地图、图3是魏晋南北朝时期地图、图4是唐朝时期地图，我们就需要结合这四个时期民族融合的史实进行论述，从西周华夏开始被周边民族所认同到秦朝的统一对华夏认同的推动，再到魏晋南北朝民族大融合时期华夏认同为多民族的文化共识，那么，唐朝开明的民族政策，形成了“胡汉一家”的认同共识。阐述要逻辑清晰，史论结合。例如：西周时期，周人通过分封制、礼乐制度区分“华夏”与“夷狄”，强调族群与文化的双重边界。春秋战国时期，华夏作为文化、政治实体，开始被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。秦朝通过文字、制度、经济等多维度的整合，将原本分散的地域与族群凝聚于统一的政治、文化体系中，有力推动了华夏认同向大一统文化认同的跨越。十六国大部分由内迁少数民族建立。它们都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度，这说明当时华夏认同为多民族的文化共识。唐朝以开明政策包容突厥、吐蕃等少数民族，通过设置安西都护府、册封渤海郡王等方式，使“唐人”成为华夏认同的时代符号。唐太宗被少数民族尊称为“天可汗”，这一尊称正是对这种“华夷一体”政策的认可，华夏认同从跨族群文化认同升级为政治层面的主动归心，形成了“胡汉一家”的认同共识。 最后，进行归纳总结，注重观点的情感升华，体现中华民族的凝聚力。综上所述，从西周的族群文化双重区分，到魏晋南北朝的跨族群文化认同，再到唐朝少数民族政治层面的主动归心，华夏认同在多元共融中不断深化，成为中华民族历经分裂与统一仍能凝聚的重要精神动力。 27．（25-26高一上·山东聊城·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   “天生季氏（注：鲁国卿家贵族），以贰（注：辅佐）鲁侯，为日久矣。鲁君世从其失，季氏世修其勤，民忘君矣。”“鲁君于是乎失国，政在季氏。” ——《左传·昭公三十二年》 材料二   “临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之涂，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。” ——《史记·苏秦列传》 材料三   “有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。” ——《史记·商君列传》 材料四   “王者之论：无德不贵，无能不官，无功不赏，无罪不罚。朝无幸（注：侥幸）位，民无幸生。尚贤使能，而等位不遗；折愿（注：通‘僻’，指狡诈之人）禁悍，而刑罚不过。” ——《荀子·王制》 评析上述材料对研究春秋战国时期社会变动的史料价值。 【答案】评析：这四则材料均为经典的文献史料，具有较高的史料价值。 材料一中，鲁国公室衰微，政权下移至卿大夫，揭示了宗法制、分封制瓦解的趋势，是研究春秋战国时期政治结构变迁的直接文本。 材料二中，临淄商业繁荣、文化娱乐活动丰富和人口密集，说明当时商品经济发展、城市功能多元及民间消费能力提升等，对于研究春秋战国时期城市经济与社会生活有重要价值。 材料三中，商鞅变法以军功授爵，限制宗室特权，打破血缘世袭，推动贵族政治向官僚政治转型，对于研究春秋战国时期社会阶层变动、制度变化等有重要价值。 材料四中，荀子主张行王者之政，既要崇尚贤德，任用才能，也要合理利用刑罚维护社会秩序，体现了儒、法思想在争鸣中交融的趋势，对于研究春秋战国时期诸子百家的思想争论与融合有重要价值。 综上，四则材料集中反映了春秋战国时期的社会转型，使用时需注意文献史料与考古实物相互印证，辅以多元史料佐证，会形成对春秋战国时期社会变动更加客观、全面的认知。 【解析】 本题是评论解说题。时空是春秋战国（中国）。首先界定史料的类型，并对其总体价值做出判断，四则材料分别出自《左传》《史记》《荀子》，均为文献史料，其材料内容均能体现春秋战国时期社会变动，由此可得这四则材料均为经典的文献史料，具有较高的史料价值；然后，分别对四则材料解析如何反映春秋战国社会变动，就材料一而言，其材料“季氏世修其勤，民忘君矣”直接表明“礼乐征伐自诸侯出”再到“自大夫出”的政治权力下移过程，进而体现王室衰微，由此可得材料一中，鲁国公室衰微，政权下移至卿大夫，揭示了宗法制、分封制瓦解的趋势，是研究春秋战国时期政治结构变迁的直接文本。就材料二而言，其材料“临淄甚富而实”、“弹琴击筑，斗鸡走狗”、“人肩摩”等信息直接表明临淄城市商品经济发展、人民生活水平、城市经济功能增强，反映春秋战国城市商业发展突破工商食官格局，成为研究春秋战国社会经济变动的重要史料，由此可得材料二中，临淄商业繁荣、文化娱乐活动丰富和人口密集，说明当时商品经济发展、城市功能多元及民间消费能力提升等，对于研究春秋战国时期城市经济与社会生活有重要价值。就材料三而言，其材料“有军功者，各以率受上爵”、“宗室非有军功论，不得为属籍”表明商鞅变法实行军功爵制，限制奴隶主贵族特权，促进军功地主崛起，推动阶层流动，体现春秋战国权力结构和阶级结构变动，由此可得材料三中，商鞅变法以军功授爵，限制宗室特权，打破血缘世袭，推动贵族政治向官僚政治转型，对于研究春秋战国时期社会阶层变动、制度变化等有重要价值。就材料四而言，其材料“无德不贵”、“无能不官”、“无罪不罚”可知荀子重视人才品格，注重选贤任能，合理利用刑法，体现儒、墨和法家思想交融，反映春秋战国思想领域变动，由此可得材料四中，荀子主张行王者之政，既要崇尚贤德，任用才能，也要合理利用刑罚维护社会秩序，体现了儒、法思想在争鸣中交融的趋势，对于研究春秋战国时期诸子百家的思想争论与融合有重要价值；最后，总结可得四则材料集中反映了春秋战国时期的社会转型，使用时需注意文献史料与考古实物相互印证，辅以多元史料佐证，会形成对春秋战国时期社会变动更加客观、全面的认知。 28．（25-26高一上·广东揭阳·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   牛耕法大约起源于春秋后期或春秋战国之际。牛耕的推广和普及是一个缓慢的过程。战国时代牛耕的使用还很稀少，这可以从当时的文献对牛耕记载的缺乏以及铁犁出土的罕见得到验证。出土的极为有限的战国铁犁主要分布在黄河中下游一带，犁的形制也比较简单，主要是V型犁，其犁首钝角120度左右，两侧铁叶长不及10厘米。这种犁是木制犁床，冠以铁制犁头，纵使牛耕起土也不能太深。直到西汉前期，牛耕的使用还只局限在某些特定地区，主要是黄河中下游一带，在其他地区并不通晓铁犁与牛耕，而且即使在黄河中下游地区，也只有少数农家有能力使用它们。汉武帝末年，搜栗都尉赵过大力推广牛耕，并改进田器，牛耕遂逐渐普及。 ——摘编自李恒全、李天石等《铁农具和牛耕导致春秋战国土地制度变革说质疑》 材料二   战国时期，随着铁犁的出现，牛耕得到了迅速的推广，例如赵国的赵豹对赵王说过“秦以牛田水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战”（《战国策·赵一》）；其“百姓饱牛而耕，暴背而耘，勤而不敢惰”（《商君书·徕民》），这说明，牛耕不仅成为农业进步的标志，而且已成为农业上的普遍现象。有人还根据《管子·乘马》的“距国门以外，穷四境之内，丈夫二犁，童五尺一犁，以为三日之功”的记载推定战国时已使用了两牛牵引一犁的方法。 ——摘编自李天石等《中国古代史教程》 （1）根据材料一，概述战国至西汉前期牛耕技术推广的两个特点，并分析其推广缓慢的一个原因。 （2）根据材料二，指出战国时期牛耕迅速推广的两个证据。 （3）对比材料一与材料二，说出二者关于牛耕普及程度的一个分歧，并分析造成这种分歧的原因。 【答案】（1）特点：①起源早但推广慢，战国时代使用还很稀少；②分布范围有限，主要分布在黄河中下游一带；③犁的形制简单，犁头功能有限，起土不深；④西汉前期仅局限在特定地区，只有少数农家能使用。原因：①铁制农具数量稀少且铸造技术不成熟，制约了牛耕的普及（铁犁出土罕见，技术装备不足）；②牛耕所需牲畜（耕牛）成本较高，普通农户难以承担；③传统耕作方式（如人力耒耜）仍占主导地位，社会对新技术接受度有限；④战国至汉初社会动荡（战乱、政权更迭），影响农业技术的持续推广；⑤地域经济发展不均衡，边远地区交通闭塞，技术传播受阻。     （2）证据：①《战国策》中赵豹提到秦国“以牛田”，牛耕是秦国强大的原因之一；②《商君书》“饱牛而耕”，牛耕成为农业普遍现象。     （3）分歧：材料一认为战国至西汉前期牛耕推广缓慢、范围有限；材料二认为战国时期牛耕已迅速推广并成为普遍现象。 原因：①史料选取差异：材料一侧重考古实物（铁犁出土少），材料二侧重文献记载（如《战国策》《管子》等）；②学术视角不同：材料一强调技术推广的客观限制，材料二强调牛耕推广对社会生产的直接影响。      【解析】（1）小问详解： 特点：根据材料“牛耕法大约起源于春秋后期或春秋战国之际。牛耕的推广和普及是一个缓慢的过程。战国时代牛耕的使用还很稀少，这可以从当时的文献对牛耕记载的缺乏以及铁犁出土的罕见得到验证”可知，起源早但推广慢，战国时代使用还很稀少；根据材料“出土的极为有限的战国铁犁主要分布在黄河中下游一带”可知，分布范围有限，主要分布在黄河中下游一带；根据材料“犁的形制也比较简单，主要是V型犁，其犁首钝角120度左右，两侧铁叶长不及10厘米。这种犁是木制犁床，冠以铁制犁头，纵使牛耕起土也不能太深”可知，犁的形制简单，犁头功能有限，起土不深；根据材料“直到西汉前期，牛耕的使用还只局限在某些特定地区，主要是黄河中下游一带，在其他地区并不通晓铁犁与牛耕，而且即使在黄河中下游地区，也只有少数农家有能力使用它们”可知，西汉前期仅局限在特定地区，只有少数农家能使用。原因：根据材料“战国时代牛耕的使用还很稀少，这可以从当时的文献对牛耕记载的缺乏以及铁犁出土的罕见得到验证。出土的极为有限的战国铁犁主要分布在黄河中下游一带，犁的型制也比较简单，主要是V型犁，其犁首钝角120度左右，两侧铁叶长不及10厘米。这种犁是木制犁床，冠以铁制犁头，纵使牛耕起土也不能太深”可知，铁制农具数量稀少且铸造技术不成熟，制约了牛耕的普及（铁犁出土罕见，技术装备不足）；根据材料“直到西汉前期，牛耕的使用还只局限在某些特定地区，主要是黄河中下游一带，在其他地区并不通晓铁犁与牛耕，而且即使在黄河中下游地区，也只有少数农家有能力使用它们”可知，牛耕所需牲畜（耕牛）成本较高，普通农户难以承担；根据所学知识可知，传统的人力耒耜耕作模式成熟且成本低廉，已能满足小农家庭的基本需求。而牛耕技术所需的大型牲畜（耕牛）及配套铁制农具价格昂贵、饲养与操作复杂，对小农而言投资风险高、经济动力不足。因此，在缺乏外部强力推动或显著效益刺激的情况下，农户倾向于维持熟悉且负担小的原有生产方式，导致新技术采纳缓慢；从战国兼并到秦末汉初，长期的社会动荡与频繁战乱严重破坏了农业生产的连续性，导致人口流散、土地荒芜，使需要稳定环境和长期投入的技术推广难以持续。同时，汉初政权首要任务是休养生息、恢复基础生产，尚未将系统性的农业技术推广作为国家政策来强力推行，缺乏有效的组织与资源投入来加速这一进程；当时经济发展极不均衡，先进农业技术主要集中在黄河中下游核心区，而江南、巴蜀等广大边远地区仍处于原始耕作阶段，地广人稀，缺乏变革的紧迫性。加之全国交通网络尚不发达，尤其是偏远乡村闭塞落后，严重阻碍了人员、物资与知识的跨区域流动，使得牛耕技术难以突破巨大的地域与信息壁垒，实现快速、广泛的自然传播。总结如下：传统耕作方式（如人力耒耜）仍占主导地位，社会对新技术接受度有限；战国至汉初社会动荡（战乱、政权更迭），影响农业技术的持续推广；地域经济发展不均衡，边远地区交通闭塞，技术传播受阻。 （2）小问详解： 证据：根据材料“赵国的赵豹对赵王说过‘秦以牛田水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战’（《战国策·赵一》）”可知，《战国策》中赵豹提到秦国“以牛田”，牛耕是秦国强大的原因之一；根据材料“其‘百姓饱牛而耕，暴背而耘，勤而不敢惰’（《商君书·徕民》）”可知，《商君书》“饱牛而耕”，牛耕成为农业普遍现象。 （3）小问详解： 分歧：根据材料“牛耕法大约起源于春秋后期或春秋战国之际。牛耕的推广和普及是一个缓慢的过程。战国时代牛耕的使用还很稀少，这可以从当时的文献对牛耕记载的缺乏以及铁犁出土的罕见得到验证。出土的极为有限的战国铁犁主要分布在黄河中下游一带”“直到西汉前期，牛耕的使用还只局限在某些特定地区，主要是黄河中下游一带，在其他地区并不通晓铁犁与牛耕，而且即使在黄河中下游地区，也只有少数农家有能力使用它们”可知，材料一认为战国至西汉前期牛耕推广缓慢、范围有限；根据材料“战国时期，随着铁犁的出现，牛耕得到了迅速的推广”可知，材料二认为战国时期牛耕已迅速推广并成为普遍现象。原因：根据材料“牛耕法大约起源于春秋后期或春秋战国之际。牛耕的推广和普及是一个缓慢的过程。战国时代牛耕的使用还很稀少，这可以从当时的文献对牛耕记载的缺乏以及铁犁出土的罕见得到验证。出土的极为有限的战国铁犁主要分布在黄河中下游一带，犁的形制也比较简单，主要是V型犁，其犁首钝角120度左右，两侧铁叶长不及10厘米”“战国时期，随着铁犁的出现，牛耕得到了迅速的推广，例如赵国的赵豹对赵王说过‘秦以牛田水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战’（《战国策·赵一》）”“有人还根据《管子·乘马》的‘距国门以外，穷四境之内，丈夫二犁，童五尺一犁，以为三日之功’的记载推定战国时已使用了两牛牵引一犁的方法”可知，史料选取差异：材料一侧重考古实物（铁犁出土少），材料二侧重文献记载（如《战国策》《管子》等）；根据材料“出土的极为有限的战国铁犁主要分布在黄河中下游一带，犁的形制也比较简单，主要是V型犁，其犁首钝角120度左右，两侧铁叶长不及10厘米。这种犁是木制犁床，冠以铁制犁头，纵使牛耕起土也不能太深。直到西汉前期，牛耕的使用还只局限在某些特定地区，主要是黄河中下游一带，在其他地区并不通晓铁犁与牛耕，而且即使在黄河中下游地区，也只有少数农家有能力使用它们”“秦以牛田水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战”“百姓饱牛而耕，暴背而耘，勤而不敢惰”“距国门以外，穷四境之内，丈夫二犁，童五尺一犁，以为三日之功”可知，学术视角不同：材料一强调技术推广的客观限制，材料二强调牛耕推广对社会生产的直接影响。 29．（25-26高一上·广东省江门市江海区外海中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   1950年在河南辉县固围村发掘的5座大型战国墓中，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括犁、锄、镰、斧、镢、铲等一整套铁农具，其中铁犁铧占比达35%；出土的铁犁铧刃部锋利，部分带有青铜刃口，显示出复合工具的技术特征，且形制与后世铁犁基本一致。 ——整理自中国科学院考古研究所《辉县发掘报告》等 材料二   先秦著作《管子》记载：“民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。”“民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富。国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。……故禁末作，止奇巧，而利农事。” ——摘编自黎翔凤《管子校注》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期农业生产领域出现的新变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析春秋战国时期的农业变革对当时社会政治、思想文化发展的作用。 【答案】（1）变化：铁制农具种类丰富；铁犁铧形制成熟；出现带有青铜刃口的复合工具；牛耕技术推广；精耕细作；兴修水利灌溉工程；土地私有化程度加深（或土地私有制逐渐确立）；以家庭为单位、男耕女织、自给自足的个体小农经济模式逐步确立。     （2）作用：政治上：促进阶级关系变化（或推动奴隶主贵族阶层的衰落，有利于新兴地主阶级的崛起）；土地制度等经济基础的变化，加速分封制和宗法制的瓦解；推动变法运动的开展；有利于国家治理模式的改进和治理能力的提高；（或围绕重农抑商政策、编制户籍、税收制度、基层治理等方面作答亦可）等。 思想文化上：农业生产力提高，为战国时期“百家争鸣”奠定物质基础；促进了思想解放运动的开展；有利于民本思想的形成；有利于文学艺术的创作等。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题，时空是春秋战国时期的中国。变化：根据材料一“其中农具占58件，包括犁、锄、镰、斧、镢、铲等一整套铁农具，其中铁犁铧占比达35%”得出铁制农具种类丰富；根据材料一“出土的铁犁铧刃部锋利，部分带有青铜刃口，显示出复合工具的技术特征，且形制与后世铁犁基本一致”得出铁犁铧形制成熟；出现带有青铜刃口的复合工具；牛耕技术推广；根据材料一“其中农具占58件，包括犁、锄、镰、斧、镢、铲等一整套铁农具，其中铁犁铧占比达35%”得出精耕细作；根据所学可知，春秋战国时期，兴修水利灌溉工程，如都江堰；春秋战国时期，通过变法确立了土地私有制，得出土地私有化程度加深（或土地私有制逐渐确立）；根据所学可知，春秋战国时期，随着铁犁牛耕的出现和土地私有制的建立，以家庭为单位、男耕女织、自给自足的个体小农经济模式逐步确立。 （2）小问详解： 本题是影响题，时空是春秋战国时期的中国。作用：政治上：根据材料二和所学可知，春秋战国时期的农业变革，促进阶级关系变化（或推动奴隶主贵族阶层的衰落，有利于新兴地主阶级的崛起）；土地制度等经济基础的变化，加速分封制和宗法制等旧制度的瓦解；新兴地主阶级的崛起，推动变法运动的开展；结合所学，还可从有利于国家治理模式的改进和治理能力的提高等方面作答。 思想文化上：根据唯物史观社会存在决定社会意识，得出农业生产力提高，为战国时期“百家争鸣”奠定物质基础；促进了思想解放运动的开展；根据材料二“民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也”得出有利于民本思想的形成；结合所学春秋战国时期的文化成就，得出有利于文学艺术的创作等。 30．（25-26高一上·山东日照·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   秦国自商鞅变法后，规定了标准的度量衡制度。《史记·商君列传》称之为“平斗、桶、权、衡、丈、尺”。现藏上海博物馆的“商鞅方升”，就是秦孝公十八年（前344年）商鞅任大良造时颁发的标准量器（下图）。其一侧壁刻有“十八年，齐遣卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爱积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升”。 ——据《史记·商君列传》等 材料二   七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅……举法明教，秦人大治。 ——韩非（战国）《韩非子》 商君违礼义，弃伦理，并心于进取，行之二岁，秦俗日败。 ——贾谊（汉）《治安策》 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。 ——王安石（宋）《商鞅》 （1）指出材料一中包含的史料类型，并简要说明其对研究商鞅变法的价值。 （2）概括材料二中三人对商鞅变法的不同评价，并简要说明理由。 【答案】（1）《史记》中记载商鞅统一度量衡措施，属于文献史料；现藏上海博物馆的“商鞅方升”是出土文物，属于实物史料。《史记》以文献的形式记录了商鞅统一度量衡有关内容，现藏上海博物馆的“商鞅方升”以实物证明了方升铸造的时间、地点、规格等信息，直接印证了商鞅变法制定标准度量衡的改革措施。二者互证，对研究商鞅变法具有重要价值和意义。     （2）韩非肯定商鞅变法作用。韩非是战国时期法家代表，主张实行法治，因此商鞅变法举法明教等措施和成效得到了韩非的肯定。贾谊批判商鞅变法。贾谊作为汉代的儒学者，宣扬儒家伦理道德，因此他认为商鞅变法导致社会风气败坏，加速秦的灭亡，贾谊希望吸取秦亡教训，为汉治国理政提供借鉴。王安石称赞商鞅变法讲诚信、令政必行的举措。王安石意在借用商鞅变法，为自己变法提供依据，以期解决北宋时期的边防压力和财政危机。      【解析】（1）小问详解： 根据材料“《史记·商君列传》称之为‘平斗、桶、权、衡、丈、尺’”可知，《史记》中记载商鞅统一度量衡措施，属于文献史料；根据材料“现藏上海博物馆的‘商鞅方升’，就是秦孝公十八年（前344年）商鞅任大良造时颁发的标准量器”可知，现藏上海博物馆的“商鞅方升”是出土文物，属于实物史料。根据材料“《史记·商君列传》称之为‘平斗。桶、权、衡、丈、尺’”“现藏上海博物馆的‘商鞅方升’，就是秦孝公十八年（前344年）商鞅任大良造时颁发的标准量器（下图）。其一侧壁刻有‘十八年，齐遣卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爱积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升’”可知，《史记》以文献的形式记录了商鞅统一度量衡有关内容，现藏上海博物馆的“商鞅方升”以实物证明了方升铸造的时间、地点、规格等信息，直接印证了商鞅变法制定标准度量衡的改革措施。二者互证，对研究商鞅变法具有重要价值和意义。 （2）小问详解： 根据材料“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅……举法明教，秦人大治”可知，韩非肯定商鞅变法作用；结合所学知识可知，韩非作为战国末期法家集大成者，身处列强争霸的时代，其评价完全基于富国强兵的功利主义标准。商鞅变法以严刑峻法、奖励耕战强化国家力量，使秦国迅速崛起，这完美契合了韩非的法治与集权思想，被他视为法家理论最成功的实践典范。由此概括可知，韩非是战国时期法家代表，主张实行法治，因此商鞅变法举法明教等措施和成效得到了韩非的肯定；根据材料“商君违礼义，弃伦理，并心于进取，行之二岁，秦俗日败”可知，贾谊批判商鞅变法；结合所学知识可知，贾谊作为汉初儒家学者，其评价标准已从战国的“强国”转向大一统王朝的“长治久安”。他从儒家伦理与统治合法性出发，认为商鞅变法以功利取代礼义，破坏了社会道德基础，导致秦俗败坏并加速其灭亡。其批判旨在为汉朝总结秦亡教训，主张以仁政德教巩固统治，具有明确的政治镜鉴意图。由此概括可知，贾谊作为汉代的儒学者，宣扬儒家伦理道德，因此他认为商鞅变法导致社会风气败坏，加速秦的灭亡，贾谊希望吸取秦亡教训，为汉治国理政提供借鉴；根据材料“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行”可知，王安石称赞商鞅变法讲诚信、令政必行的举措；结合所学知识可知，王安石作为北宋中期的改革家，面临严重的社会危机，其赞扬具有强烈的现实策略性。他选择性提取商鞅“徙木立信”所体现的“诚信”与“政令必行”精神，旨在为自己推行的变法寻找历史合法性与政治旗帜，并借此抨击当时朝令夕改、执行力低下的弊政，强调改革成功的核心在于朝廷的坚定决心与法令的绝对权威。由此概括可知，王安石意在借用商鞅变法，为自己变法提供依据，以期解决北宋时期的边防压力和财政危机。 31．（25-26高一上·广东省惠州市第八中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   战国是社会大变革的时代，各种社会矛盾错综复杂。人们对当时社会大变革中的许多问题，表明自己的态度，提出主张、愿望和要求。这一时期，“诸侯并争，厚招游学”……在学术思想领域内出现了“百家争鸣”的局面。参加争鸣的主要有儒家、墨家、道家、法家，还有阴阳家、名家等。这对当时的社会变革及文化发展，起了促进作用。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》 材料二   诸家之学，并起争鸣，经过相当时期之后，总是要归于统一的，统一的路线有两条：（一）淘汰其无用，而留存其有用的。（二）将诸家之说，融合为一。 ——吕思勉《中国文化史》 材料三   英国学者李约瑟在《中国科学技术史》的导论中说：“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此。”“就技术的影响而言，在文艺复兴之时和之前，中国占据着一个强大的支配地位。……世界受中国古代和中世纪的顽强的手工业者之赐，远远大于受亚历山大时代的技工、能言善辩的神学家之赐。”一句话，宋代是中国科学技术史上的坐标和里程碑！ ——摘编自卜宪群《中国通史（隋唐五代两宋）》 （1）根据材料一并结合所学，分析“百家争鸣”出现的背景。 （2）阅读材料二，结合所学，指出秦始皇和汉武帝统一思想的主要举措，并说明这些举措所产生的影响。 （3）据材料三并结合所学知识，说明宋代科技领先于世界的具体表现并分析其原因。 【答案】（1）背景：①春秋战国时期是社会大变革时期；②各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才；③社会经济的发展，新兴的士阶层崛起。     （2）秦始皇：焚书坑儒；在中国历史上产生了恶劣的影响。（“使儒家思想遭到严重打击”；“钳制了思想，摧残了文化”，均可给分） 汉武帝：接受董仲舒的建议，尊崇儒术；儒学正统地位确立，使儒学成为我国封建社会的主流意识形态。     （3）表现：雕版印刷术普及，发明活字印刷术；火药大量用于军事；指南针广泛应用于航海原因：宋代封建经济发达（商品经济发展、城市繁荣）；理学的影响； 宋代实行重文轻武的国策；科举制的发展完善；个人努力；军事发展的需要等。（任答3点）      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题。时空是春秋战国（中国）。背景：根据材料“战国是社会大变革的时代，各种社会矛盾错综复杂”可知，春秋战国时期是社会大变革时期；根据材料“诸侯并争，厚招游学”可知，各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才；根据材料“参加争鸣的主要有儒家、墨家、道家、法家，还有阴阳家、名家等”并结合所学可知，社会经济的发展，新兴的士阶层崛起。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是秦汉（中国）。秦始皇：根据材料“淘汰其无用，而留存其有用的”并结合所学可知，焚书坑儒；根据所学知识可知，在中国历史上产生了恶劣的影响。（“使儒家思想遭到严重打击”；“钳制了思想，摧残了文化”，均可给分）汉武帝：根据材料“将诸家之说，融合为一”并结合所学可知，接受董仲舒的建议，尊崇儒术；根据所学知识可知，儒学正统地位确立，使儒学成为我国封建社会的主流意识形态。 （3）小问详解： 本题是背景题、特点题。时空是宋代中国。表现：根据所学知识可知，宋代科技领先于世界的具体表现在印刷书、火药、指南针等方面：包括雕版印刷术普及，发明活字印刷术；火药大量用于军事；指南针广泛应用于航海。原因：根据所学知识，可从经济、思想、政策、军事、个人主观努力等方面分析，如宋代封建经济发达（商品经济发展、城市繁荣）；理学的影响；宋代实行重文轻武的国策；科举制的发展完善；个人努力；军事发展的需要等。 32．（25-26高一上·河北省沧衡名校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   中国的轴心时代上端始自西周初年，下端终止于秦朝的建立，其中最为辉煌的阶段就是春秋战国百家争鸣时代。在那个时期，诸子横空出世，激扬文字，指点江山；百家群雄逐鹿，朝思夕计，昧旦丕显。绵延至今的中华文明之基本文化精神就是在诸子百家的思想交锋中逐渐形成的。可以说，诸子（以孔孟为代表）不仅成功地接引西周文化中的“德”“礼”进入百家主流思想（儒家）之中，而且创造性地把外在的礼法制度内化于人心，形成了一套自觉的伦理意识。不仅如此，经由诸子的思想努力，最能体现中华文化核心要义的典册文牍形成，绵绵不绝的中华文脉植根在兹。 ——摘编自傅永军《从轴心时代到诸子时代》 围绕材料主题，自拟论题，并结合中国古代史相关知识进行阐述。（要求：论题明确，逻辑严谨，史论结合，表述清晰） 【答案】答案示例： 论题：春秋战国时期的社会转型推动了思想变革。 阐述：春秋战国时期是我国奴隶社会向封建社会转型时期。当时，王室衰微，礼崩乐坏，社会动荡；随着铁犁牛耕的使用和推广，封建经济得到发展，新兴地主阶级力量逐渐壮大；加之私学教育兴起，新兴的士阶层崛起；各诸侯国统治者为了争霸和扩张的需要，礼贤下士，争相招揽人才。先秦诸子从不同的社会集团的利益出发，纷纷著书立说，议论时事，形成百家争鸣的局面。道家的老子主张自然无为和小国寡民，并提出朴素的辩证法思想；儒家的孔子提出“仁”和“礼”，主张“为政以德”；孟子提出“仁政”学说，认为人性善；荀子认为人性恶，主张隆礼重法。墨家的墨子提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”。法家的韩非主张法治与中央集权，顺应了国家统一的政治趋势。 总之，百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。它不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。 【解析】 本题是评论解说题。时空是春秋战国时期的中国。首先，根据材料中“中国的轴心时代……最为辉煌的阶段就是春秋战国百家争鸣时代”及“绵延至今的中华文明之基本文化精神就是在诸子百家的思想交锋中逐渐形成的”等论述，可拟定论题为“春秋战国时期的社会转型推动了思想变革”。其次，结合所学可从社会转型与思想转型两个维度进行论述：在社会转型层面：春秋战国时期铁犁牛耕推广促使井田制瓦解，封建经济迅速发展，新兴地主阶级力量壮大；政治上周王室衰微、礼崩乐坏，诸侯争霸竞相招揽人才，私学兴起使士阶层崛起。在思想转型层面：先秦诸子从不同的社会集团的利益出发，纷纷著书立说，议论时事，形成百家争鸣的局面，儒家的孔子提出“仁”和“礼”，主张“为政以德”；孟子提出“仁政”学说，认为人性善；荀子认为人性恶，主张隆礼重法；墨家的墨子提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”；法家的韩非主张法治与中央集权，顺应了国家统一的政治趋势。最后，综合上述，升华主题，百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。它不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。 能力提升 33．（25-26高一上·射阳县高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   《漫画中国通史故事》 材料二 学派 代表人物 主要治国主张 儒家 孔子 ① ② 实行“仁政”；民贵君轻 道家 老子 ③ ④ 韩非 强调以法治国，建立中央集权专制统治 （1）依据材料一判断漫画所反映的历史现象。 （2）材料二为某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学习任务表。请你结合所学在表格①②③④处填上相应的内容。 【答案】（1）历史现象：百家争鸣。     （2）①以德治国；②孟子；③无为而治；④法家。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是春秋战国时期的中国。根据材料一“为了强国富民，人们提出各种各样的治国主张”“一时间，各种学说纷纷兴起，他们各抒己见，互相辩驳”可知反映的历史现象是百家争鸣。战国时期，各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是春秋战国时期的中国。根据所学知识，孔子的主要治国主张是以德治国，故①填以德治国。儒家学派孟子主张实行“仁政”和民贵君轻”，故②填孟子。老子是道家学派创始人，在治理国家上，主张“无为而治”。故③填无为而治。战国时期，韩非是法家集大成者，在治理国家上，强调以法治国，建立中央集权专制。故④填法家。 34．（25-26高一上·天津·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   春秋战国时期的各个学派，人们总称为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政治，既相互影响，又互相批判，在思想战线上出现了“百家争鸣”的局面。参加争鸣的主要有儒家、墨家、道家、阴阳家、法家。百家争鸣对当时的社会变革及文化发展起促进作用。 ——摘编自房列曙、木华主编《中国文化史纲》 （1）根据材料一及所学知识，任选一个战国时期主要学派，并指出该学派的一名代表人物及其主张。 材料二   北宋时期，新儒学思潮的振兴，促使“治学”与“从政”的沟通蔚为风气。以“天下”为胸怀的士大夫们，以“天道”“公议”为旗帜，参与治理国家政事。他们将个人修养与天下国家之兴亡联系起来，将自我道德名节的完善视为最终目标。 ——袁行霈等《中华文明史》（第三卷） （2）材料二中“新儒学”是指哪一思想体系？并结合所学知识指出这一思想体系具有哪些积极影响？ 材料三   黄宗羲在《明夷待访录》中认为“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；顾炎武在《亭林文集》卷四中提出“君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！”三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式，但是在这一模式内部注入了时代的气息，是传统与时代、先验与经验的结合。 ——黄晓军《明末清初三大思想家的政治思想》 （3）依据材料三，说明三大思想家为儒学注入了怎样的时代气息？有学者认为三大思想家“终究没有跳出儒家思想的圈子”，根据所学分析其原因。 【答案】（1）流派：儒家。 代表人物及主张：孟子，主张“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想；主张“性善论”。 （答案不唯一）     （2）思想体系：理学。 影响：重视人的道德修养；强调社会责任感与历史使命感；对塑造中华民族性格起到积极作用。     （3）时代气息：抨击君主专制；倡导经世致用；提出工商皆本。 背景：商品经济发展，资本主义萌芽出现；君主专制达到顶峰，政治腐败；理学走向极端。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是春秋战国时期的中国。流派：据材料“参加争鸣的主要有儒家、墨家、道家、阴阳家、法家”“任选一个”和所学可知，儒家。 代表人物及主张：结合所学可知，孟子，主张“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想；主张“性善论”。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是北宋时期的中国。思想体系：据材料“北宋时期，新儒学思潮的振兴”和所学可知，这一思想体系是理学。 影响：据材料“他们将个人修养与天下国家之兴亡联系起来”可知，理学强调社会责任感与历史使命感；据材料“将自我道德名节的完善视为最终目标”可知，理学重视人的道德修养；结合所学从对民族性格角度分析，理学对塑造中华民族性格起到积极作用。 （3）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是明清时期的中国。时代气息：据材料“宣称皇帝乃是‘天下之大害’”可知，抨击君主专制；据材料“君子之为学，以明道也，以救世也”可知，倡导经世致用；据材料“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”可知，提出工商皆本。 背景：结合所学从明清时期经济、政治、思想角度展开分析。具体来说，经济上，商品经济发展，资本主义萌芽出现；政治上，君主专制达到顶峰，政治腐败；思想上，理学走向极端。 35．（25-26高一上·江苏省南京市四校共同体·期中）精神文化的发展反映了时代的变迁。阅读材料，回答问题。 材料一   东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵多韬谋……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称百家争鸣。其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道。 ——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》 材料二   为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 （1）结合材料一、二，指出张载的抱负与先秦诸子的主张有何共通之处。 （2）结合所学知识，说明宋代儒学发展的历史背景。 【答案】（1）共通之处：以济世安民、构建社会秩序为目标。     （2）背景：商品经济发展；中央集权强化；儒学受到佛道思想冲击；科举制发展推动士人阶层壮大。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空：先秦至北宋（中国）。共通之处：根据材料一“皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生”“其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道”可知，先秦诸子虽主张不同，但核心目标均在于重建社会秩序、实现天下安定；根据材料二“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”可知，张载强调儒者的使命是关怀民生、传承道统、构建理想社会秩序；结合所学，孟子主张“仁政”，荀子提倡“隆礼重法”，董仲舒提出“三纲五常”与“君权神授”，皆以维护社会稳定、实现治国平天下为宗旨。因此，张载的抱负与先秦诸子在根本目标上一致，即“以济世安民、构建社会秩序为目标”。 （2）小问详解： 本题是原因题。时空：宋代（中国）。背景：根据所学知识，宋代商品经济繁荣，城市兴起，推动社会结构变化，对传统儒学提出新挑战；中央集权制度进一步强化，统治者需要更系统的意识形态巩固统治；魏晋以来佛教、道教广泛传播，冲击儒学正统地位，促使儒者反思并重构儒学体系；科举制度完善，士人阶层壮大，形成关注义理、追求道德自觉的学术氛围，为理学兴起提供人才基础和思想动力。因此答案为“商品经济发展；中央集权强化；儒学受到佛道思想冲击；科举制发展推动士人阶层壮大”。 36．（25-26高一上·上海市行知中学·期中）中国古代思想的变迁 从中华文明起源到秦汉时期，中国古代思想文化在社会发展中不断向前发展。 1．根据“思想变迁”时间轴内容的提示，请选择合适的答案填写在空格处。（填写字母序号） A法 B文景之治 C光武中兴 D焚书坑儒 E黄老无为 F董仲舒 ①　　　　　　 ②　　　　　　 ③　　　　　　 ④　　　　　　 ⑤　　　　　　 2．结合所学知识，请你分析汉武帝选择儒家思想的原因。 3．综合上述材料和所学知识，你如何看待上述三位封建统治者选择统治思想的行为？ 【答案】1．① A    ② D    ③ E    ④ B    ⑤ F     2．儒家思想强调仁政、礼治和等级秩序，符合汉武帝加强中央集权的需求；董仲舒对儒学的改造融合了阴阳家等思想，适应了当时的政治和社会状况；儒学有利于教化百姓，维护社会稳定。     3．统治者选择统治思想的核心是为了维护自身统治和社会稳定；统治思想的选择受时代背景、社会矛盾和统治需求的影响；不同统治思想在特定时期都发挥了相应作用，也存在一定局限性；统治思想的演变体现了思想适应时代发展的趋势。      【解析】（1）题详解： 根据材料和所学知识可知，法家主张变革、法治和中央集权，适应了战国时期诸侯富国强兵的诉求，得到当时诸侯国君的支持，因此①是法家；秦统一六国后，为了巩固国家统一，从而实行思想专制措施，如焚书坑儒等，因此②是焚书坑儒；西汉初年，为了恢复和发展经济，统治者奉行黄老无为的思想，主张与民休息和大力发展农耕，由此形成“文景之治”的局面，因此，③是焚书坑儒，④是文景之治；汉武帝时期接受董仲舒的建议，即“尊崇儒术”，确立了儒学的正统地位，因此⑤是董仲舒。因此，正确搭配是ADEBF。 （2）题详解： 根据材料“汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒学，确立儒学的官方地位”和所学知识，可从中央集权的需求、董仲舒对儒学的改造、社会稳定的诉求等方面分析，如儒家思想强调仁政、礼治和等级秩序，符合汉武帝加强中央集权的需求；董仲舒对儒学的改造融合了阴阳家等思想，适应了当时的政治和社会状况；儒学有利于教化百姓，维护社会稳定。 （3）题详解： 综合上述材料和所学知识可知，统治者选择思想的核心，是为了维护自身统治和社会稳定。秦始皇用法家“焚书坑儒”，意在以强力手段打击异己、巩固新生统一；汉高祖用黄老之学，意在 “与民休息”恢复经济、稳定政权基础；汉武帝尊崇儒学，意在构建“大一统”“三纲五常”等意识形态，从思想到制度全面强化中央集权。三者虽手段迥异，但根本目的高度一致。由此可知，统治者选择统治思想的核心是为了维护自身统治和社会稳定；统治思想的选择，直接受制于时代的核心矛盾与统治者的紧迫需求。秦始皇面对统一后的分裂威胁，需要法家的强力控制；汉高祖面对战乱后的民生凋敝，需要黄老之学的休养生息；汉武帝面对国力恢复后的集权需求，需要儒家的大一统理论。因此，每一种选择都是特定历史条件下解决特定统治难题的必然产物。由此可知，统治思想的选择受时代背景、社会矛盾和统治需求的影响；不同统治思想在各自时代均发挥了关键作用，但也存在历史局限性。秦始皇用法家高效建立统一框架，但严刑峻法激化矛盾导致速亡；汉初行黄老成就“文景之治”奠定物质基础，却纵容地方势力埋下叛乱隐患；汉武帝尊儒术确立千年主流意识形态巩固集权，但独尊一定程度上禁锢了思想多元发展。由此可见，任何统治思想都是解决特定问题的“双刃剑”。由此可知，不同统治思想在特定时期都发挥了相应作用，也存在一定局限性；统治思想的演变体现了其适应时代发展的内在趋势。从秦至汉，呈现出“霸道”（法家强力统一）→“无为”（黄老休养生息）→“王道”（儒家德治教化）的清晰脉络。这并非简单循环，而是螺旋式上升：汉朝在继承秦朝中央集权制度框架的同时，更换了思想内核，最终形成“外儒内法”的成熟治理模式，标志着统治思想从依赖武力强制转向强调教化与秩序相结合，从而奠定了大一统帝国长治久安的理论基础。由此可知，统治思想的演变体现了思想适应时代发展的趋势。 37．（25-26高一上·北京市第五十中学·期中）创新是社会发展的灵魂，政治制度应时而动方能推动社会发展。 材料一   （秦始皇建立秦朝后曾召集群臣商议治国之策）丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之，请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……置诸侯不便。” ——《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一指出王绾、李斯争论的焦点是什么？结合所学说明秦始皇在这一问题上采取的措施及其影响。 材料二   艺祖（宋太祖）革命，首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。……自时厥后，子孙相承，上之为人君者，无不典学；下之为人臣者，自宰相以至令录（指县令一级的地方官员），无不擢科（科举登科），海内文士，彬彬辈出焉。” ——《宋史文苑传》 （2）根据材料二并结合所学，概括宋初加强中央集权的特点。并分析这一特点对北宋历史发展产生的影响。 【答案】（1）焦点：是否应实行分封制以加强中央对地方的统治。王绾主张分封诸子以镇守偏远地区，而李斯则反对分封，主张实行郡县制。 措施及影响：秦始皇采纳了李斯的建议，废除了分封制，全面推行郡县制。这一措施加强了中央集权，巩固了国家统一，对后世产生了深远影响，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局。     （2）特点：重用文臣掌握军政大权、科举制成为选拔官员的主要途径以及削弱地方节度使的权力等方面。 重要影响：一方面，它促进了社会的稳定和经济的发展，使得北宋成为中国古代历史上经济文化高度繁荣的时期之一；另一方面，也导致了地方势力的削弱和军事力量的不足，使得北宋在面对外族侵略时往往处于被动地位，最终导致了国家的灭亡。因此，宋初加强中央集权的措施既有积极的一面，也有消极的一面。      【解析】（1）小问详解： 焦点：本小问要求提炼朝堂争论的焦点。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从地方行政制度（分封制、郡县制）角度归纳。 措施：本小问要求说明秦始皇在这一问题上采取的措施。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可得出秦始皇废除分封制，在全国全面推行郡县制。 影响：本小问要求说明秦始皇采取这一措施的影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从强化中央集权、巩固大一统、地方行政制度、深刻影响后世等方面说明。 （2）小问详解： 特点：本小问要求概括宋初加强中央集权的特点。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从文武政策、官员选拔角度归纳。 影响：本小问要求分析这一特点对北宋历史发展产生的影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从政局稳定、文化教育、官僚队伍、军队战斗力、三冗局面、军事劣势等方面分析。 38．（25-26高一上·江苏盐城集团校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。郡县官员的调任必须服从朝廷的统一调动。每年正月“大课”，中央考核郡守，郡守考核县令长。 ——《中国历史资料汇编》 材料二   委派官员代表中央处理地方事务，朝廷总是在直接掌握军队、官吏任用等基本权力的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》等 （1）根据材料一，概述秦郡县制的主要内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析行省制创立的意义。 （3）结合所学知识，为上述材料内容拟定一个恰当的主题。 【答案】（1）内容：实行郡、县两级制；官吏由职业官僚担任；官员分工负责；官员由中央统一任免和调动；官员需定期接受考核。     （2）意义：加强中央集权，巩固了多民族国家统一；提高行政效率；促进边疆少数民族地区的发展；是我国省制的开端。     （3）主题：中央集权制度下地方行政体制的演变。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是秦朝中国。内容：据材料一“郡守掌行政……郡守考核县令长”可知，直接体现郡、县两级地方行政建制；据材料一“郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任”可知，官员的专职化，官吏由职业官僚担任；据材料一“郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察”可知，官员有所分工，分别负责各类事务；据材料一“郡县官员的调任必须服从朝廷的统一调动”可知，人事权归属中央，中央统一任免和调动官员；据材料一“每年正月‘大课’，中央考核郡守，郡守考核县令长”可知，秦朝实行自上而下的年度考核制度，官员定期需要接受考核。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是元朝中国。意义：据材料二“然后借行省集权于中央”并结合所学，可知行省制将地方大权集中于中央派遣的行省长官手中，加强了中央集权，对维护多民族国家的统一至关重要；结合所学可知，行省作为中央派出机构，拥有较大权力，能够及时处理地方事务，避免了地方事务事事上报中央的繁琐，提升了行政效能；结合所学，元朝在云南、西藏、东北等地设行省或类似机构（如宣政院辖地），这有利于推动边疆少数民族地区的发展；据材料二“元行省制是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”并结合所学可知，元朝行省制开创了后世省一级地方行政区划的先河，是我国省制的开端。 （3）小问详解： 本题是特点题。时空是古代中国。主题：材料一所述秦朝郡县制，是中央集权制度在地方管理上的奠基性创制；材料二所述元朝行省制，是在郡县制基础上，为管理更广大疆域而进行的创新与发展，是中央集权制度的“高级演化形态”。两者一脉相承，核心目标都是加强中央对地方的控制，巩固统一。因此，可知两则材料都共同反映的中国中央集权制度之下地方行政体制的演化。 39．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）【制度创新与政治变革】 材料一   （周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 ——《荀子·儒效篇》 材料二   丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为……天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王……廷尉议是。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料三   汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。 ——徐天麟《西汉会要》 （1）根据材料一、二，分别指出周与秦的地方行政制度；并结合所学说明周秦之制更易的原因。 （2）根据材料三，指出汉初的地方行政制度；并结合所学对该制度进行评价。 【答案】（1）制度：周：分封制； 秦：郡县制。 原因：分封制下，诸侯势力逐渐强大，周王室衰微，诸侯间相互攻伐，导致春秋战国时期战乱不断；郡县制能加强中央对地方的直接控制，适应了秦朝统一后巩固统治的需要。     （2）制度：郡国并行制。 积极：在一定程度上巩固了西汉初期的统治，利用分封制的形式安抚了汉初的功臣和宗室。 消极：诸侯国势力逐渐膨胀，威胁中央集权，为后来的“七国之乱”埋下了隐患。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题、特点题。时空是：周秦时期（中国）。 制度：根据材料“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”可知，周朝实行分封制；根据材料“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为……天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”可知，秦朝实行郡县制。 原因：根据材料“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”可知，分封制下，诸侯势力逐渐强大，周王室衰微，诸侯间相互攻伐，导致春秋战国时期战乱不断；根据材料“今海内赖陛下神灵一统，皆为……天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”可知，郡县制能加强中央对地方的直接控制，适应了秦朝统一后巩固统治的需要。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是：汉朝（中国）。 制度：根据材料“取周秦之制而兼用之”结合所学知识可知，郡国并行制。 积极：根据材料“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”结合所学知识可知，在一定程度上巩固了西汉初期的统治，利用分封制的形式安抚了汉初的功臣和宗室。    消极：结合所学知识可知，诸侯国势力逐渐膨胀，威胁中央集权，为后来的“七国之乱”埋下了隐患。 40．（25-26高一上·北京市第五十中学·期中）统一多民族国家。 材料一 ①陕西西安相家巷遗址出土的秦封泥（部分）注：封泥，又称泥封、艺泥，是盖有古代玺印的干燥坚硬的泥团，作为古代缄封公文书信、物品以防私拆的信验物。 ②2000年夏季，中国社会科学院考古研究所汉长安城考古队在陕西省西安市未央区六村堡乡相家巷的农田中发掘一处秦遗址，出土325枚秦封泥，涉及中央职官的名称有：“左丞相印”“少府”“宗正”“廷尉之印”“太史”等；涉及地方职官的名称有：“咸阳丞印”“九江司空”“蜀左织官”“江左盐丞”等；另有“北宫”“南宫”“章台”“杜南苑”“司马歇”等信息。 ——摘编自刘庆柱、李毓芳《西安相家巷遗址秦封泥考略》 （1）阅读材料，指出①②的史料类型。依据材料一，结合所学，说明秦封泥的史料价值。 材料二 民族 史实摘编 东突厥 贞观初年，唐军大举反击，击败并俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡。草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗” 西突厥 唐高宗联合回纥灭西突厥。唐朝中央政权加强对西域的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北 回纥 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 吐蕃 唐太宗时，文成公主入藏和亲；唐穆宗时，唐蕃“长庆会盟” 粟末靺鞨 唐玄宗封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王 （2）阅读材料二，归纳唐朝管理边疆民族的主要方式。结合所学，概括其为统一多民族国家发展作出的贡献。 【答案】（1）史料类型：①实物史料②文献史料。 史料价值：秦封泥是秦朝保密制度和行政管理的直接证据，为研究秦朝的政治制度、职官体系、宫殿建筑以及文字提供直接的史料；封泥为“地下之新材料”，可与“纸上之材料”相互印证，为理解秦朝的历史提供了新的视角和细节。     （2）方式：军事征服（或战争）；设立机构；册封；和亲；会盟。 贡献：①推动了中央与边疆各民族的交往，促进民族交融，有利于边疆地区的开发和疆域拓展；②加强了中央对边疆的管理，推动统一多民族封建国家的巩固与发展。      【解析】（1）小问详解： 史料类型：本小问要求指出①②的史料类型，需要根据材料一，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料一可从出土遗存实物、后世学者文字研究摘录等角度进行概括。 史料价值：本小问要求说明秦封泥的史料价值，需要根据材料一，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料一可从实证秦朝行政保密制度、佐证秦朝中央与地方职官体系、印证秦朝宫殿苑囿设施、与传世文献互证补史等角度进行概括。 （2）小问详解： 方式：本小问要求归纳唐朝管理边疆民族的主要方式，需要根据材料二，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行归纳。根据材料二可从军事征伐、设置军政机构、册封少数民族首领、和亲通婚、民族会盟等角度进行归纳。 贡献：本小问要求概括唐朝管理边疆民族的主要方式为统一多民族国家发展作出的贡献，需要根据材料二，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料二可从民族交融交流、边疆开发疆域拓展、中央对边疆管控、巩固统一多民族国家等角度进行概括。 41．（25-26高一上·江苏省淮安市高中校协作体·期中）制度创新是人类社会发展进步的重要体现。阅读下列材料，回答问题。 材料一   郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，然后才能成为政体的直接参与者。 ——《文史纵横》2009年第3期 材料二   直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料三   安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，但它从侧面也反映了边城范阳（安史叛军大本营）之地位的不断提升，即范阳作为横跨“华夷”政治中心地位的开始显赫，最终依次作为契丹——辽帝国的副都南京、女真金帝国的首都中都、蒙古世界帝国的首都大都。换一句话说，它意味着这不平凡的六百年孕育并实现了“中华”从“小中国”变型为“大中国”的“一次漂亮的转身”。 ——摘编自（日）杉山正明《疾驰的草原征服者：辽夏金元》 （1）根据材料一、指出郡县制取代分封制的实质，并结合所学知识分析秦推行郡县制的影响。 （2）根据材料二并结合所学，以史实说明“武帝时期”是一个“垂范立制的时代”。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举辽、金、元三个政权为“大中国”发展所采取的措施。 【答案】（1）实质：从贵族政治到官僚政治。 影响：①实现中央对地方的垂直管理，加强了中央集权；②维护了国家的统一；③对后世影响深远，形成了后世地方行政制度的基本模式。     （2）地方与中央：颁布推恩令；将全国划分为13个州部，分设刺史；改革币制，铸币权收归中央；实行盐铁官营制；君权与相权：设立中朝     （3）措施：辽朝的职官设置为南、北面官：金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统“猛安谋克”；元朝在推行中原传统政治制度外，还实行行省、宣慰司、驿道（站）等开创性制度和措施。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是秦朝（中国）。实质，据材料一“郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。”可得出，从贵族政治到官僚政治。 影响，据材料一“在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，然后才能成为政体的直接参与者”可得出，①实现中央对地方的垂直管理，加强了中央集权；据材料一“官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制”结合所学知识可得出，②维护了国家的统一；③对后世影响深远，形成了后世地方行政制度的基本模式。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是汉朝（中国）。地方与中央，据材料二“在协调地方与中央的关系”并结合所学知识，可得出，颁布推恩令；将全国划分为13个州部，分设刺史；改革币制，铸币权收归中央；实行盐铁官营制；君权与相权，据材料二“解决皇权与相权矛盾等重大领域”可得出，设立中朝。 （3）小问详解： 本题是特点题。时空是辽、金、元朝（中国）。措施，据材料信息并结合所学知识，可得出，辽朝的职官设置为南、北面官：金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统“猛安谋克”；元朝在推行中原传统政治制度外，还实行行省、宣慰司、驿道（站）等开创性制度和措施。 42．（25-26高一上·广东省肇庆市端州中学·期中）“大一统”是历代国家治理所追求的理想与目标。阅读材料，回答问题。 材料一   几个世纪以来，六个不同的诸侯国为了争夺军事优势而相互攻战，直到公元前221年，秦国最终击败了它最后的对手，使六国归为一统。秦帝国以前的人，以“秦人”“齐人”“楚人”等诸侯国的国名命名，秦征伐把这些不同的人群在政治上联结起来。皇帝不仅是至高无上的统治者、首席大法官、最高祭司，还是政治统治的真正体现，整个国家都以他为核心向外辐射。秦国规范了此前相互之间无法用语言沟通的人群的书写方式，建立起一个国家认可的文化典籍体系。秦帝国的这些措施在中华帝国两千年历史中发挥着作用，影响着一个国家和社会的理念。 ——摘编自[美]陆威仪《哈佛中国史·早期中华帝国：秦与汉》 材料二   从东汉到隋末的四百年间，统一势力一直在增长。秦汉以来以汉族为核心的中华民族，已形成一个相当稳定的政治共同体，隋的统一是大势所趋。开皇九年（589年）正月，隋伐陈成功，统一南北，结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。隋文帝杨坚有着汉族与鲜卑族混合血统，在他身上兼具汉人胡化、胡人汉化的双重色彩，这种汉人与胡人传统兼容的身份，使他轻而易举地征服了南方的陈朝，恢复了中华帝国的统治。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料三   唐朝时，周边各族迅速发展。贞观初年，唐军大举反击东突厥的进攻，击败并俘获东突厥可汗。为加强对西域的管理，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。唐玄宗统治时期，东北的靺鞨族粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。经过几代人的打拼，唐朝终于控制了中原周边的蒙古高原、西域和东北各地，包括南方的广远地区，形成了集农耕、游牧于一体的以“皇帝”“天可汗”称号为标识的大型帝国，盛况空前，与欧亚非大陆诸国并峙，构成了新的“轴心时代”的主旋律。 ——摘编自许宏、胡阿祥、邓小南等《中国通史大师课》 （1）根据材料一，概括秦的开创性措施，结合所学，简析“这些措施”的影响。 （2）根据材料二，概括隋统一中国的有利因素，结合所学，列举隋朝各项建设。 （3）根据材料三，概括唐朝政府对“周边各族”的主要措施，结合所学，简析这些措施的积极意义。 【答案】（1）措施：统一中国；确立皇帝制度；统一文字。 影响：奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式；促进了各民族交往、交流、交融；推动了统一多民族国家政治、经济、社会发展；被以后的王朝所沿用；影响着后世国家和社会的理念。     （2）因素：统一势力的增长；中华民族形成稳定的政治共同体；隋文帝兼有汉人与胡人的优点。 建设：广设仓库；兴建洛阳城；开通大运河。     （3）措施：武力征讨（军事进攻）；设置管理机构；册封地方首领。 意义：拓展了唐朝的疆域；巩固与发展了统一多民族国家；推动了唐朝的强盛；提高了唐朝的国际地位。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是：秦朝（中国）。措施：根据材料“直到公元前221年，秦国最终击败了它最后的对手，使六国归为一统。”可知，统一中国；根据材料“皇帝不仅是至高无上的统治者、首席大法官、最高祭司，还是政治统治的真正体现，整个国家都以他为核心向外辐射。”可知，确立皇帝制度；根据材料“秦国规范了此前相互之间无法用语言沟通的人群的书写方式，建立起一个国家认可的文化典籍体系。”可知，统一文字。 影响：根据材料“几个世纪以来，六个不同的诸侯国为了争夺军事优势而相互攻战，直到公元前221年，秦国最终击败了它最后的对手，使六国归为一统。”可知，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式；根据材料“秦国规范了此前相互之间无法用语言沟通的人群的书写方式，建立起一个国家认可的文化典籍体系。”可知，促进了各民族交往、交流、交融，也推动了统一多民族国家政治、经济、社会发展；根据材料“秦帝国的这些措施在中华帝国两千年历史中发挥着作用，影响着一个国家和社会的理念。”可知，被以后的王朝所沿用；影响着后世国家和社会的理念。 （2）小问详解： 本题是背景题、特点题。时空是：隋朝（中国）。因素：根据材料“从东汉到隋末的四百年间，统一势力一直在增长。”可知，统一势力的增长；根据材料“秦汉以来以汉族为核心的中华民族，已形成一个相当稳定的政治共同体，隋的统一是大势所趋。”可知，中华民族形成稳定的政治共同体；根据材料“隋文帝杨坚有着汉族与鲜卑族混合血统，在他身上兼具汉人胡化、胡人汉化的双重色彩，这种汉人与胡人传统兼容的身份，使他轻而易举地征服了南方的陈朝，恢复了中华帝国的统治。”可知，隋文帝兼有汉人与胡人的优点。 建设：结合所学知识可知，隋朝建立后的建设有广设仓库，兴建洛阳城，开通大运河等。 （3）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是：唐朝（中国）。措施：根据材料“贞观初年，唐军大举反击东突厥的进攻，击败并俘获东突厥可汗。”可知，武力征讨（军事进攻）；根据材料“为加强对西域的管理，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。”可知，设置管理机构；根据材料“唐玄宗统治时期，东北的靺鞨族粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。”可知，册封地方首领。 意义：根据材料“经过几代人的打拼，唐朝终于控制了中原周边的蒙古高原、西域和东北各地，包括南方的广远地区，形成了集农耕、游牧于一体的以‘皇帝’‘天可汗’称号为标识的大型帝国”可知，拓展了唐朝的疆域，巩固与发展了统一多民族国家；根据材料“盛况空前，与欧亚非大陆诸国并峙，构成了新的‘轴心时代’的主旋律。”可知，推动了唐朝的强盛，提高了唐朝的国际地位。 43．（25-26高一上·河北邯郸·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   臣（李斯）请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书弃市⋯⋯以古非今者，族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。制曰：可。 ——摘编自[汉]司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料二   臣（董仲舒）愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。对既毕，天子以仲舒为江都相。 ——摘编自[汉]班固《汉书·董仲舒传》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，比较秦始皇与汉武帝思想文化政策的异同。 （2）有人认为汉武帝和秦始皇文化政策的不同导致了两朝的兴衰。结合所学知识，评述该观点的局限。（要求：指出局限，史论结合。） 【答案】（1）同： 目的相同：均为巩固封建统治。 本质相同：本质都是思想文化专制。 相同影响：都推动了统一意识形态的形成。 异： 对儒学态度不同：秦始皇下令销毁民间的儒学著作；汉武帝尊崇儒术。 实施手段不同：秦始皇采用暴力手段，通过焚烧典籍等极端方式强制推行；汉武帝则以和平引导为主，通过设立太学、以儒学为选官标准等方式，使儒家思想成为主流。 不同影响：秦始皇的政策因过于严苛，加剧了社会矛盾，引发了政治危机，对文化传承造成了破坏；汉武帝的政策使儒学成为此后两千多年中国封建社会的主流思想，对中国文化、教育等领域产生了深远而持久的影响。     （2）示例一 局限：忽视历史发展的多层动因。 评述：除文化高压外，秦始皇时期出现统治危机有多重原因，如赋役沉重激起反抗意识、关东六国文化政策削弱统治基础、严刑峻法不得人心等；汉武帝时期国力强盛也不仅仅是因为确立了儒学的正统地位。汉初“文景之治”为汉武帝时期的鼎盛奠定了基础，汉武帝通过“推恩令”削弱诸侯、盐铁官营增加财政收入、反击匈奴巩固边疆政治军事等，都是当时汉武帝时期国力强盛的关键动因。 示例二 局限：文化政策的效果被片面夸大。 评述：略。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空是古代中国。同：目的‌：根据材料“臣（董仲舒）愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”并结合所学可知，秦始皇实施焚书坑儒，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”，二者最终目的都是为了巩固封建统治。秦通过统一思想来强化中央集权，维护刚刚建立的统一王朝，汉则是在国家发展到一个阶段时，借助思想统一来稳定社会秩序，加强君主专制统治；本质‌：结合所学可知，二者都属于思想文化专制。秦始皇以法家思想为指导，对其他思想进行压制，汉武帝虽尊崇儒术，但实际上也是将儒家思想作为统治工具，限制其他思想的发展，以实现思想上的统一和控制；影响‌：结合所学可知，都在一定程度上推动了统一意识形态的形成。秦的焚书坑儒使法家思想在短期内占据主导地位，强化了思想的统一，汉的“罢黜百家，独尊儒术”使儒家思想成为封建社会的主流意识形态，长期影响着中国人的思维方式和价值观念。异：‌对儒学态度‌：根据材料并结合所学可知，秦始皇对儒学采取排斥和打压的态度，下令销毁民间除博士官所藏之外的儒学著作，根据材料二“对既毕，天子以仲舒为江都相”可知，而汉武帝则尊崇儒术，将儒家思想确立为官方正统思想；实施手段‌：结合材料一可知，秦始皇采用暴力手段，通过焚烧典籍、坑杀儒生等极端方式强制推行思想统一，汉武帝则以和平引导为主，通过设立太学、以儒学为选官标准等方式，使儒家思想逐渐成为主流；‌影响‌：根据材料一“臣（李斯）请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书弃市⋯⋯以古非今者，族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦”并结合所学可知，秦始皇的政策过于严苛，加剧了社会矛盾，引发了政治危机，同时也对文化传承造成了严重破坏，汉武帝的政策使儒学成为此后两千多年中国封建社会的主流思想，对中国文化、教育等领域产生了深远而持久的影响，促进了文化的传承和发展。 （2）小问详解： 本题是评论解说题。时空是古代中国。示例一：首先，题干要求“有人认为汉武帝和秦始皇文化政策的不同导致了两朝的兴衰。结合所学知识，评述该观点的局限”结合所学可拟定观点为：该观点的局限为忽视历史发展的多层动因。其次，结合所学可知，秦朝的衰落并非仅仅因为文化高压政策。秦朝赋役沉重，如修建阿房宫、骊山陵等大型工程，以及大规模的兵役，使得百姓不堪重负，反抗意识日益强烈，关东六国旧贵族对秦朝的文化政策不满，削弱了统治基础，严刑峻法也使得百姓生活在恐惧之中，不得人心。这些因素共同作用，导致了秦朝的统治危机。汉武帝时期国力强盛，儒学正统地位的确立只是其中一个因素。结合所学可知，汉初“文景之治”积累的雄厚经济基础，为汉武帝时期的鼎盛奠定了物质基础，汉武帝通过“推恩令”削弱诸侯，加强了中央集权，盐铁官营等经济政策增加了财政收入，反击匈奴巩固了边疆政治军事安全。这些都是汉武帝时期国力强盛的关键动因。最后进行总结，历史发展具有的多层动因，不仅仅是汉武帝和秦始皇文化政策的不同导致了两朝的兴衰。也可结合所学指出其局限为“文化政策的效果被片面夸大”。 44．（25-26高一上·广东东莞·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   秦始皇派蒙恬北击匈奴后，“筑长城，因地形，用制险塞”，形成早期长城防御体系。西汉在秦长城基础上进一步扩建，同时推行“移民实边”政策，从内地迁徙民众至北方边疆，分配土地，提供农具，鼓励开垦荒地。在西南地区，秦朝设蜀郡、巴郡，西汉武帝时期征服夜郎、滇国后，设犍为、牂牁等郡，派遣官吏管理，将中原的户籍、赋税制度推行至西南边疆，推动其发展。 ——摘编自王子今《秦汉边疆与民族问题》 材料二   元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，对边疆的管理形成了一套系统制度。在西藏地区，元世祖忽必烈封藏传佛教萨迦派领袖八思巴为“帝师”，统领西藏佛教事务；同时设宣政院，“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，将西藏正式纳入中央政府行政管辖范围，朝廷派官清查西藏户口、设置驿站，加强对当地的管控。在台湾及澎湖地区，元朝设澎湖巡检司，“职巡逻，专捕获”，负责管理澎湖和台湾地区的民政与治安，征收赋税，这是中央政府首次在该地区设立正式行政机构。 ——摘编自周良霄、顾菊英《元史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期对北方和西南边疆治理的不同措施，并分析这些措施的共同作用。 （2）根据材料二，指出元朝管理西藏和台湾地区的主要机构名称，结合所学知识，简析元朝边疆治理制度的历史意义。 【答案】（1）不同措施：北方边疆：以匈奴为防御对象；修筑长城，注重军事防御；推行移民政策，开发边地。 西南边疆：设立郡县，派遣流官；行政与内地一体等。 共同作用：加强了对边疆地区的管控，巩固了统治，加强了国家安全；促进了边地开发，推动了民族交融等，推动了中原与边疆的经济文化交流，为边疆与内地的融合奠定基础。     （2） 主要机构名称：西藏地区：宣政院。台湾及澎湖地区：澎湖巡检司。 历史意义：首次将西藏、台湾及澎湖地区正式纳入中央政府行政管辖范围，明确了这些地区的主权归属，奠定了后世中国对这些边疆地区治理的基础；形成了系统的边疆管理制度，为后续王朝治理边疆提供了制度参考；通过清查户口、设置驿站等措施，加强了中央与边疆的联系，促进了边疆地区与内地的经济文化交流，有利于多民族国家的统一与稳定。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是秦汉（中国）。不同措施，北方边疆，据材料一“秦始皇派蒙恬北击匈奴后，‘筑长城，因地形，用制险塞’，形成早期长城防御体系”可得出，以匈奴为防御对象；据材料一“西汉在秦长城基础上进一步扩建”可得出，修筑长城，注重军事防御；据材料一“同时推行‘移民实边’政策，从内地迁徙民众至北方边疆，分配土地，提供农具，鼓励开垦荒地”可得出，推行移民政策，开发边地。 西南边疆，据材料一“在西南地区，秦朝设蜀郡、巴郡，西汉武帝时期征服夜郎、滇国后，设犍为、牂牁等郡，派遣官吏管理”可得出，设立郡县，派遣流官；据材料一“将中原的户籍、赋税制度推行至西南边疆”可得出，行政与内地一体等。 共同作用，据材料信息并结合所学知识，通过军事防御、行政设郡、移民开发等手段，增强中央对边疆地区的实际控制力。将边疆纳入国家治理体系，防止分裂割据，维护多民族国家的统一，可得出，加强了对边疆地区的管控，巩固了统治，加强了国家安全；据材料一“同时推行‘移民实边’政策，从内地迁徙民众至北方边疆，分配土地，提供农具，鼓励开垦荒地”“派遣官吏管理，将中原的户籍、赋税制度推行至西南边疆，推动其发展”结合所学知识，可得出，促进了边地开发，推动了民族交融等；结合所学知识，中原人口与制度的进入，促进边疆民族与汉族的文化、经济交流与融合，如“移民实边”“郡县制推广”等政策，为后代王朝边疆治理提供经验，可得出，推动了中原与边疆的经济文化交流，为边疆与内地的融合奠定基础。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是元朝（中国）。主要机构名称，据材料二“同时设宣政院，‘掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之’，将西藏正式纳入中央政府行政管辖范围”可得出，西藏地区：宣政院。据材料二“在台湾及澎湖地区，元朝设澎湖巡检司”可得出，台湾及澎湖地区：澎湖巡检司。 历史意义，据材料二“将西藏正式纳入中央政府行政管辖范围，朝廷派官清查西藏户口、设置驿站，加强对当地的管控”“在台湾及澎湖地区，元朝设澎湖巡检司，‘职巡逻，专捕获’，负责管理澎湖和台湾地区的民政与治安，征收赋税，这是中央政府首次在该地区设立正式行政机构。”结合所学知识，可得出，首次将西藏、台湾及澎湖地区正式纳入中央政府行政管辖范围，明确了这些地区的主权归属，奠定了后世中国对这些边疆地区治理的基础；结合所学知识，形成“因地制宜、因俗而治”的治理模式，如西藏设宣政院、任用宗教领袖，台湾设巡检司，体现元朝边疆管理的系统性与灵活性，可得出，形成了系统的边疆管理制度，为后续王朝治理边疆提供了制度参考；据材料二“朝廷派官清查西藏户口、设置驿站，加强对当地的管控”“在台湾及澎湖地区，元朝设澎湖巡检司，‘职巡逻，专捕获’，负责管理澎湖和台湾地区的民政与治安，征收赋税，这是中央政府首次在该地区设立正式行政机构。”可得出，通过清查户口、设置驿站等措施，加强了中央与边疆的联系，促进了边疆地区与内地的经济文化交流，有利于多民族国家的统一与稳定。 45．（25-26高一上·江苏盐城五校·期中）国家统一、民族团结是国家发展的重要基石。阅读材料，完成下列要求。 材料一   二十六年，王（嬴政）初并天下。二十七年，始皇巡陇西北地，至鸡头山，过回中焉。自极庙道通骊山，作甘泉前殿，筑甬道自咸阳属之，治驰道于天下。二十八年，始皇东行郡县，上邹峄山，立石颂功业。至泰山下，议封禅（古代帝王祭祀天地的大型典礼）。三十二年，始皇之碣石，巡北边，从上郡入。遣将军蒙恬，发兵三十万人，北伐匈奴，收河南地，为四十四县，筑长城。 ——摘编自夏曾佑《中国古代史》 材料二   民族的同化总是双向进行的，胡人汉化的同时，就是汉人胡化。所谓汉人胡化，是在长期的交流中，汉人在生产、生活中潜移默化地吸收了胡人的习俗。这种变化，从东汉末年已经开始，“灵帝好胡服、胡帐、胡床……京都贵戚皆竞为之。”这种风气到五胡十六国时期达到高潮。中原汉人一向的习惯是席地而坐，胡床自北而南广为流行，促使高足家具的兴起，终于改变了汉人席地而坐的习惯。 ——摘编自樊树志《国史十六讲（修订版）》 （1）根据材料一，指出秦始皇为巩固统一所采取的主要措施。结合所学，概述秦“并天下”的影响。 （2）根据材料二，概括这一时期“汉人胡化”的特点。结合所学，指出北魏孝文帝的影响。 【答案】（1）措施：巡视各地；修筑道路；北击匈奴；收河南地并设县；修筑长城；封禅泰山。（任写2点） 影响：结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立起幅员辽阔的统一国家；促进了各民族的交往交流交融；推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。     （2）特点：过程漫长；自上而下（具有主动性）；主要在生活习俗方面。 影响：顺应了北方民族交往交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。（3点中写出2点）      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是：秦朝的中国。措施：根据材料“二十七年，始皇巡陇西北地，至鸡头山，过回中焉”可知，巡视各地；根据材料“自极庙道通骊山，作甘泉前殿，筑甬道自咸阳属之，治驰道于天下”可知，修筑道路；根据材料“遣将军蒙恬，发兵三十万人，北伐匈奴，收河南地，为四十四县，筑长城”可知，北击匈奴，收河南地并设县，修筑长城；根据材料“至泰山下，议封禅（古代帝王祭祀天地的大型典礼）。”可知，封禅泰山。影响：根据所学知识可知，秦统一全国结束了春秋战国以来长期的分裂局面，建立起幅员辽阔的统一国家；根据所学知识可知，秦建立了统一多民族国家，促进了各民族之间的交往交流交融；根据所学知识可知，秦的统一推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 （2）小问详解： 本题为特点题、影响题。时空范围是北魏时期的中国。内容：结合北魏孝文帝改革的知识可知，北魏孝文帝在社会生活方面是推动“胡人汉化”的内容包括：迁到洛阳的鲜卑贵族改籍贯为洛阳，死后不得归葬平城；以汉族服饰取代鲜卑服饰；朝中禁鲜卑语，统一说汉语；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。影响：依据材料“民族的同化总是双向进行的”可知顺应了北方民族交往交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；依据所学知识可知，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 46．（25-26高一上·山东省名校考试联盟·期中）阅读材料，回答问题。 一个南朝将军的北国传奇 公元426年，北魏发兵攻打关中地区的大夏国，两年后大夏亡国，大夏皇帝连同大批俘虏被押往平城。在这些俘虏中有一人叫毛修之，他出身于南方官世家，“素有大志，颇读史籍，能骑射”，曾作为东晋将领参加了灭后秦之战。但晋军攻占关中后无力固守，很快被匈奴大夏军击败，毛修之被俘。10年后，大夏被北魏所灭，毛修之再度成为俘虏。 此时毛修之已经年过半百，命运的齿轮开始转动，这个两度被俘的南方将军，竟然很快平步青云，让他重新踏上仕途巅峰的竟然是一碗羊肉汤。 北魏统治者出身游牧民族，他们喜食羊肉，但烹饪方法却很简单。毛修之善于烹饪，他用南朝的烹饪方法对羊肉进行加工。一天，毛修之给当时权势滔天的尚书崔浩做了一碗羊肉汤，他品尝之后赞不绝口，于是便把毛修之推荐给了太武帝。太武帝原本就仰慕汉族文化，崇尚儒学，在位期间重用了包括崔浩在内的一大批汉族士人。毛修之烹饪的南方饮食，让太武帝大加赞赏，他很快便得到了太武帝的赏识和宠幸。此后，他一边跟随太武帝出征，一边给太武帝烹饪御膳，一路扶摇直上，官至抚军大将军和金紫光禄大夫，地位仅次于崔浩。 ——据《宋书》《国宝档案》编写 说明材料反映了南北朝时期怎样的社会状况。 【答案】政权更迭频繁，战争连绵不断，社会秩序遭到严重破坏的历史现实；在政治对立同时，南北生活方式、文化习俗仍在持续交流与渗透，胡汉文化在日常生活层面加速融合，成为民族交融的重要推动力；北魏统治者主动借鉴汉族政治制度与文化理念，通过吸纳汉族士人、采用汉官制度来巩固统治，加速了北魏政权的封建化；北魏前期在人才选拔上具有一定务实性与开放性，一定程度上打破了出身与地域的限制，为后续孝文帝改革奠定了基础；南北方交流与互动日益密切。展现了南北朝时期社会动荡与秩序重建、民族冲突与融合、文化碰撞与交流等多重历史主题交织的复杂图景，充分体现了这一时期作为从分裂走向统一的关键过渡阶段的历史特征。 【解析】 根据材料“毛修之先后作为东晋、大夏、北魏的臣民或俘虏，亲历东晋灭后秦、大夏夺关中、北魏灭夏等系列战争。”并结合所学知识，可知这反映了当时政权更迭频繁，战争连绵不断，社会秩序遭到严重破坏的历史现实。 根据材料“毛修之将南方饮食文化带入北魏宫廷并被太武帝、崔浩接受和赞赏”并结合所学知识，可知表明尽管存在政治对立，但南北生活方式、文化习俗仍在持续交流与渗透，胡汉文化在日常生活层面加速融合，成为民族交融的重要推动力。 根据材料太武帝“仰慕汉族文化，崇尚儒学”“重用崔浩、毛修之等汉族士人”并结合所学知识，可知体现了北魏统治者主动借鉴汉族政治制度与文化理念，通过吸纳汉族士人、采用汉官制度来巩固统治，加速了北魏政权的封建化。 根据材料“这个两度被俘的南方将军，竟然很快平步青云，让他重新踏上仕途巅峰的竟然是一碗羊肉汤”并结合所学知识，可知在强调门第的魏晋南北朝时期尤为特殊说明北魏前期在人才选拔上具有一定务实性与开放性，一定程度上打破了出身与地域的限制，为后续孝文帝改革奠定了基础。 根据材料“在这些俘虏中有一人叫毛修之，他出身于南方官世家”“命运的齿轮开始转动，这个两度被俘的南方将军，竟然很快平步青云，让他重新踏上仕途巅峰的竟然是一碗羊肉汤”“他用南朝的烹饪方法对羊肉进行加工”并结合所学知识，可知其经历反映了南北方交流与互动日益密切。结合所学知识，可知通过毛修之的传奇经历，生动展现了南北朝时期社会动荡与秩序重建、民族冲突与融合、文化碰撞与交流等多重历史主题交织的复杂图景，充分体现了这一时期作为从分裂走向统一的关键过渡阶段的历史特征。 47．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）【南方开发与经济发展】 材料一   （汉初）楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，果隋蠃蛤（取食地上的瓜果和水里的虫鱼），不待贾而足，地势饶食，无饥馑之患，以故呰窳偷生（懒惰，得过且过），无积聚而多贫。是故江、淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 ——《史记·货殖列传》 材料二   至于元嘉末兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——【南朝梁】沈约《宋书》 （1）根据材料一，概括汉初南方经济发展特点。 （2）根据材料二并结合所学，指出东晋南朝时期与汉初相比南方经济发生的变化和影响。 【答案】（1）地广人稀，自然资源丰富，开发程度低；生产方式原始；商品经济极不发达；整体经济落后，社会财富积累少，贫富分化小；社会风气安于现状。     （2）变化：农业技术发展，精耕细作取代火耕水耨；土地得到大规模开发，耕地面积扩大；人口大幅增长；经济部门多元化与商业化；经济地位上升，成为重要粮食和手工业基地。 影响：支撑了东晋南朝的政权存续，推动了江南地区的开发与发展；为经济重心南移奠定了基础；促进了南方地区的民族交融；促进了南方文化发展，南北差距缩小；深刻改变了南方的自然环境。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是西汉初年中国南方地区。据材料一“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，果隋蠃蛤”可知，地广人稀，自然资源丰富，开发程度低；据材料一“或火耕而水耨，果隋蠃蛤”可知，生产方式原始；据材料一“不待贾而足”可知，商品经济极不发达；据材料一“无积聚而多贫。是故江、淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”可知，整体经济落后，社会财富积累少，贫富分化小；据材料一“地势饶食，无饥馑之患，以故呰窳偷生（懒惰，得过且过）”可知，社会风气安于现状。 （2）小问详解： 本题是对比题、影响题。时空是东晋南朝时期中国南方地区。变化：据材料一“火耕而水耨”和材料二“ 一岁或稔，则数郡忘饥”以及所学可知，农业技术发展，精耕细作取代火耕水耨；据材料二“良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金”可知，土地得到大规模开发，耕地面积扩大；据材料一“地广人稀”和材料二“ 氓庶繁息”可知，人口大幅增长；据材料一“不待贾而足”和材料二“鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下”及所学可知，经济部门多元化与商业化；据材料一“无积聚而多贫”和材料二“荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃”和所学可知，经济地位上升，成为重要粮食和手工业基地。影响：对于本题影响可从政治、经济、文化、民族关系、生态环境等角度进行分析，据材料二“荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下”以及所学可知，其支撑了东晋南朝的政权存续，推动了江南地区的开发与发展以及为经济重心南移奠定了基础；据材料“会土带海傍湖，良畴亦数十万顷”以及结合所学可知，大规模的垦荒和农业发展，深刻改变了南方的自然环境；结合所学可知，大量北方人口的南迁、经济的开发，促进了南北民族的交流与融合，丰富了南方的民族文化，改变了南方相对落后的社会面貌，南北差距缩小。 48．（25-26高一上·河北沧州·期中）经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，完成下列要求。 材料一 西晋覆灭后，晋元帝逃往江南，在江左重建了东晋王朝。长江天堑，是一个限制南北的天然屏障，使中原战火不能直接延烧到江南。这时江南虽然还是一个经济落后区域，但永嘉之乱的后果“洛京倾覆，中州士女避乱江左每十六七、幽、雾、青、并、兖五州及徐州之淮北流人相帅过江淮，帝并侨立郡县以司牧之”。这对江南经济的开发起了直接的促进作用。 ——摘编自傅筑夫《中国经济史论》 材料二 由于土地兼并逐步发展，失去土地而逃亡的农民很多。农民逃亡，政府往往责成邻保代纳租庸调，结果迫使更多的农民逃亡，租庸调制的维持已经十分困难。……公元780年，唐朝推行两税法，两税法的主要原则是只要在当地有资产、土地，就算当地人，上籍征税。同时不再按照丁、中以年龄分为黄、小、中、丁、老五类的原则征租庸调，而是按贫富等级征财产税及土地税。 ——摘编自黄永年《唐史十二讲》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，概括江南经济得以开发的原因。 （2）根据材料二，指出两税法取代租庸调制的原因。与租庸调制相比，两税法在征收标准和纳税时间上有何新变化？ 【答案】（1）原因：江南远离战乱，社会安定：自然条件优越：西晋末期，北方人民大量南迁，带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力，为江南的开发提供了重要的基础；南方统治者的重视：广大人民群众的辛勤劳动等。      （2）原因：土地买卖和兼并之风盛行：均田制无法推行，租庸调制无法维持：政府财政收入锐减。 变化：征税标准由以人丁为主到以资产、土地为主：征税时间变化，分夏秋两次征收。      【解析】 （1）原因：根据材料“长江天堑，是一个限制南北的天然屏障，使中原战火不能直接延烧到江南”可知，江南远离战乱，社会安定；根据材料“洛京倾覆，中州士女避乱江左每十六七、幽、雾、青、并、兖五州及徐州之淮北流人相帅过江淮，帝并侨立郡县以司牧之”可知，西晋末期，北方人民大量南迁，带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力，为江南的开发提供了重要的基础；根据所学知识可知，江南自然条件优越；南方统治者的重视；广大人民群众的辛勤劳动等。 （2）原因：根据材料“由于土地兼并逐步发展，失去土地而逃亡的农民很多”可知，土地买卖和兼并之风盛行；根据材料“农民逃亡，政府往往责成邻保代纳租庸调，结果迫使更多的农民逃亡，租庸调制的维持已经十分困难”可知，均田制无法推行，租庸调制无法维持；政府财政收入锐减。变化：根据材料“两税法的主要原则是只要在当地有资产、土地，就算当地人，上籍征税。同时不再按照丁、中以年龄分为黄、小、中、丁、老五类的原则征租庸调，而是按贫富等级征财产税及土地税”可知，征税标准由以人丁为主到以资产、土地为主；根据所学知识可知，征税时间变化，分夏秋两次征收。 49．（25-26高一上·河北邯郸·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   河北地区曾长期是北方的经济重心所在。北魏道武帝平定河北后，在此组织民众进行屯田，到太武帝时，河北地区成为北魏重要的经济区域，明元帝泰常三年（418年）九月，北魏政府就曾“诏诸州调民租，户五十石，积于定、相、冀三州”。 ——整理自王仲荦《魏晋南北朝史》等 材料二   开皇二年（582年），隋文帝延续北魏以来的均田制并加以细化，扩大授田数量、降低赋税标准。开皇十二年（592年），文帝下诏“河北河东今年田租三分减一，兵减半，功调全免”。隋朝统一后，以漳河、永济渠等为代表的大型灌溉系统在河北平原广泛修筑，河北逐步成为重要的粮食基地。 ——整理自[北宋]司马光《资治通鉴》等 材料三   唐前期推行租庸调制，河北地区按制缴纳粟、麦等物资作为“租”。同时，短辕犁、曲辕犁在河北广泛推广，耕—耙—耱旱地耕作体系日趋成熟，农业生产效率显著提升。安史之乱前，河北道成为粟的主要产区之一。 ——整理自熊辉《唐代河北道的经济发展考证》等 （1）根据材料，概括推动北魏至唐前期河北地区农业发展的因素。 （2）根据材料并结合所学知识，分析北魏至唐前期河北地区农业发展的历史影响。 【答案】（1）因素：统治者重视；政府政策支持；农业基础设施建设；农业技术的革新；相对安定的社会环境；经济基础的延续。     （2）历史影响：有利于保障国家粮食安全与财政收入；维持了北方经济重心的地位；支撑了北魏统治、隋朝统一后的稳定及唐朝前期的盛世局面；促进了河北地区人口增长及社会经济的整体发展。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是北魏至唐前期的中国。根据材料一“ 北魏道武帝平定河北后，在此组织民众进行屯田”和结合所学可知，统治者重视农业，劝课农桑，可得出统治者重视；根据材料二“降低赋税标准”和结合所学可知，统治者通过轻徭薄赋等措施，鼓励农业生产，可得出政府政策支持；根据材料二“以漳河、永济渠等为代表的大型灌溉系统在河北平原广泛修筑”和结合所学可知，统治者重视水利工程建设，推动农业发展，可得出农业基础设施建设；根据材料三“短辕犁、曲辕犁在河北广泛推广，耕—耙—耱旱地耕作体系日趋成熟”和结合所学可知，曲辕犁、筒车等技术推动农业生产效率提高，可得出农业技术的革新；结合所学可知，自北魏至隋唐，北方战争较少，相对稳定，可得出相对安定的社会环境；根据材料二“隋文帝延续北魏以来的均田制并加以细化”和结合所学可知，这一时期经济政策发展延续，农业生产也在北魏的基础上持续发展，可得出经济基础的延续。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是北魏至唐前期的中国。结合所学可知，农业税收是封建社会赋税收入的重要组成部分，农业的发展对于赋税收入至关重要，可得出有利于保障国家粮食安全与财政收入；结合所学可知，自北魏孝文帝均田制之后，北方的大量荒地被开垦，经济得到恢复发展，为隋唐的发展奠定了基础，可得出维持了北方经济重心的地位；结合所学可知，北魏孝文帝推动了农业的发展，农业发展又有利于缓和民族矛盾，这为维护北魏的统治，甚至为隋唐统一的局面都奠定了坚实的基础，可得出支撑了北魏统治、隋朝统一后的稳定及唐朝前期的盛世局面；根据材料三“农业生产效率显著提升”和结合所学可知，北方农业发展，粮食产量提高，有利于人口增长，农业的发展又会推动手工业和商业的发展，可得出促进了河北地区人口增长及社会经济的整体发展。 50．（25-26高一上·湖南省长沙市雅礼中学教育集团·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化，全国优秀青年，受国家大学教育，凭其成绩，补郎补吏，加入政府。不到一百年，西汉政府早已完全是一个士人政府了。 ——钱穆《中国传统政治》 材料二   魏晋时代因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。 ——钱穆《中国传统政治》 材料三   科举之善，在能破朋党之私……前此选举，皆权在举之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举）……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 ——吕思勉《中国制度史》 （1）根据材料一、二，指出西汉和魏晋时期中央政府选拔官吏的制度分别是什么。 （2）根据材料三并结合所学知识，概括科举选官制度的历史进步性。 （3）根据材料并结合所学知识，从制度本身，政治和社会需求等角度，分析古代选官制度发展的原因。 【答案】（1）察举制、九品中正制。     （2）进步性：打破了世家大族垄断官场的特权；加强了中央集权；扩大了统治基础；提高了官僚队伍的文化素质；有利于社会稳定。     （3）原因：中国古代选官制度随着时代发展不断发展完善；适应了加强专制主义中央集权的需要。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是西汉、魏晋南北朝时期（中国）。选官制度：根据材料“全国优秀青年，受国家大学教育，凭其成绩，补郎补吏，加入政府”并结合所学知识可知，汉代实行察举制；根据材料“乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据”可知，魏晋时期实行九品中正制。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是古代中国。进步性：根据材料“科举之善，在能破朋党之私”并结合所学知识可知，打破了世家大族垄断官场的特权；根据材料“既可（科举）……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也”并结合所学知识可知，加强了中央集权；扩大了统治基础；结合所学知识可知，科举制将读书、做官、考试结合起来，提高了官僚队伍的文化素质；科举制有利于社会稳定。 （3）小问详解： 本题是原因题。时空是古代中国。原因：根据材料“汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化”“乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据”“科举之善，在能破朋党之私……前此选举，皆权在举之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。”可知，中国古代选官制度随着时代发展不断发展完善；结合所学知识可知，选官制度的发展适应了加强专制主义中央集权的需要。 51．（25-26高一上·山东淄博四校-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫……屡举贤良文学之士。 ——《汉书·严助传》 材料二   （卢商）早孤，家寡（jù，贫寒）困，能以学自奋。举进士，拔萃，皆中，由校书郎佐宣钦、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。 ——《新唐书》 严助、卢商为官得益于当时的什么选官制度？其途径与标准是什么？ 【答案】严助：察举制，其选拔方式是地方州郡长官向中央推荐；标准为道德品行。 卢商：科举制，其选拔方式是通过考试择优录用，标准为考试成绩。 【解析】 本题是特点题。时空：汉朝和唐朝（中国）。选官制度：根据材料一“郡举贤良”可知，严助得益于察举制。根据材料一“郡举贤良，对策百余人”可知，地方州郡长官向中央推荐。根据材料一“贤良”可知，道德品行。 根据材料二“举进士”可知，卢商得益于科举制。根据材料二“举进士，拔萃，皆中”可知，考试择优录用。据材料二“举进士”并结合科举制的选拔标准可知，考试成绩。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 中外历史纲要上·非选择题汇编01 基础巩固 1．（25-26高一上·北京市第五十中学·期中）选官制度是古代中国政治制度的重大创造，阅读下列材料。 材料一   两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士，简称则曰“贤良”……“孝廉”为孝子廉吏之简称，武帝元光元年，初令郡国举孝廉各一人，是为汉室令举孝廉之始……此项制度之演进，一面使布衣下史有政治上的出路，可以奖拔人才，鼓舞风气；一面使全国各郡县常得平均参加中央政局，对大一统政府之维系尤为有效。而更要的，则在朝廷用人，渐渐走上一个客观的标准，使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立。 ——钱穆《国史大纲》 材料二   今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族。 ——房玄龄等《晋书·刘毅传》 材料三   科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）依据材料一和所学知识，概括察举制度创立的背景和积极作用。 （2）相对材料一，材料二中的选官标准有何变化，并依据材料二概括该制度的弊端。 （3）据材料二、三，分析从九品中正制到科举制，选官制度出现了哪些变化？结合所学概括科举制度对中国古代产生的影响。 2．（25-26高一上·广东省江门市江海区外海中学·期中）制度创新是人类社会发展进步的重要体现。阅读材料，完成下列要求。 材料一：汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料二：唐代之所以出现两度盛世，固然与两位君主（唐太宗、唐玄宗）的英明密不可分，但制度原因则是其中关键。与中国所有王朝一样，唐代尽管也是实行帝制，但较之其他王朝，其制度设计及治理体系更为合理。 ——摘编自陈良《略谈唐代兴盛的制度原因》 材料三：可以说宋代“事为之防，曲为之制”的制度创新，在一定意义上突破了儒家性善的藩篱，跳出了所谓“涂之人可以为尧舜”的窠臼，以防止人性缺失作为制度设计的出发点，这在中国传统政治文化上不能不说是一个具有现代政治文明气息的重大突破。 ——林建华《从制度创新的角度看宋代的君臣关系》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”的表现。 （2）根据材料二并结合唐朝制度建设的相关知识，以“制度创新与盛世”为主题，自拟观点并加以阐述。（要求：观点明确，表述成文；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括指出宋代在中央“事为之防，曲为之制”的具体举措。 3．（25-26高一上·山东省名校考试联盟·期中）阅读材料，回答问题。 一则唐朝文书 如图是一则唐朝贞观年间由中央逐级传递到地方的敕旨文书，该文书出土于今新疆吐鲁番地区。 提取材料信息，评析该文书对研究唐代政治状况的史料价值。 4．（25-26高一上·上海市行知中学·期中）制度创新 制度创新是人类社会发展进步的体现。中国古代中央集权体制下，制度创新首先体现在中央行政制度上，通过不断改革中央行政机构，以适应时代发展的需要。 阅读材料，回答问题。 1．材料一   为古代中国三个历史时期中央官制演变示意图。 根据图示，选择合适的内容填写在下表空格处。（只填写字母） 材料一相关选项：A汉 B三省六部制 C唐 D三公九卿制 E分封制 朝代 图一 秦朝 图二 ②______朝 图三 ③______朝 中央官制 ①______ 中朝与外朝 ④______ ①　　　　　　 ②　　　　　　 ③　　　　　　 ④　　　　　　 2．三幅图片所展现的中央官制主要反映了封建统治中哪两者之间的关系？三幅图片又反映出两者关系怎样的变化趋势？ 材料二   贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。大臣甲提交书面处理方案—— A举行大型祭天求雨仪式 B削减灾区赋税 C修筑引水灌溉渠道。 大臣乙认为甲的处理方案可行，上呈皇帝，皇帝赞许之，遂令大臣丙负责执行。 3．根据材料一中的图三，判断材料二中大臣甲、乙、丙分别属于哪一部门？（填写字母到空格处） A门下 B尚书 C中书 大臣甲：①　　　　　　省；大臣乙：②　　　　　　省；大臣丙：③　　　　　　省 4．根据上述材料，请归纳“图三”这一制度的特点。 5．治国人才的选拔事关国运兴衰，中国古代的选官制度历经变迁，也在不断创新，影响深远。依据所学，将不同时期的选官制度按要求填入下列空格。 A科举制 B察举制 C世官制 D军功爵制 E九品中正制 ①　　　　　　 ②　　　　　　 ③　　　　　　 ④　　　　　　 ⑤　　　　　　 6．有人认为隋唐制度出现了“创新”，请结合史实，谈一谈题目中隋唐制度“新”在何处？ 5．（25-26高一上·湖南省长沙市雅礼中学教育集团·期中）中华文明在从先秦到宋代的漫长发展中，创造了辉煌的成就。请结合所学知识，从以下三个角度中任选一个（也可以在这三个角度之外另选，只要能证明这一时期的发展成就即可），列举两项相关史实并进行简要说明。 角度一：制度的创新 角度二：科技的进步 角度三：文化的繁荣 要求：（明确写出你选择的角度。列出两项史实，并对每一项史实进行简要说明。史实准确，表述清晰。） 6．（25-26高一上·射阳县高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，二是成立中央政府，以协助皇帝处理全国军政事务，三是建立地方行政制度…… ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料二   隋唐时期，三省六部制得以确立并不断完善。中书省是受命于皇帝的决策机构，门下省是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。三省长官并称宰相，分掌宰相职权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料三   今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 ——摘自《皇明祖训》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝在政治上巩固君主专制中央集权的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括隋唐三省六部制的特点，并分析其作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析明太祖罢相的根本原因。综合上述材料，概括我国古代政治制度变革的主要趋势。 7．（25-26高一上·江苏盐城五校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   秦代丞相“掌丞天子，助理万机”，自秦武王二年“初置丞相”后，常分设左、右二相。御史大夫“掌副丞相”，虽地位低于丞相，却可代皇帝处理如“按问诸生”“逐问诅咒皇帝者”等事务，成为牵制相权的关键。“太尉”虽载“掌武事”，与丞相并列“三公”，但遍查史籍无秦代太尉任职记录，实际兵权由皇帝直接掌控。 ——摘编自林剑鸣《秦代中央官制简论》 材料二   皇帝在自己左右召集了一批侍从之臣。这批侍从之官，其身份可以是阉人，也可以是士人、军人、贵戚。他们一开始就直接听命于天子，在实际上脱离与凌驾于正常官制的公卿系统，宰相管不着他们。他们是处在枢机地位的显要重臣，职掌出纳诏命，助赞机要，与闻朝政，参决政事，而这些原是宰相及政府的权力。这套班子或机构在政治上运行时，宰相却不得过问，因为他们直接奉行天子旨意，凭藉皇帝名义。 ——摘编自韩国磐《略论由汉至唐三省六部制的形成》 材料三   唐代三省制下，中书省“掌军国政令”，凡国家大政方针、制诏敕令皆由其议定；门下省“掌封驳”，若诏令不妥，给事中可“驳正违失”，甚至“封还诏书”，要求重新审议；尚书省为行政中枢，“典领百官”，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分掌官员选拔、财政税收、礼仪祭祀、军事调度、司法审判、工程建设等具体政务。三省长官中书令、侍中、尚书仆射共议国政，政事堂为其议政场所，形成“相互配合、彼此制约”的运行机制。 ——刘蔓春《论唐代三省制》 （1）根据材料一，概括秦代“三公”官制的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出所描述的西汉政治制度及开创这一制度的皇帝。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析唐代三省六部制实施的积极作用。综合上述三则材料，归纳秦到唐中枢机构调整的核心意图。 8．（25-26高一上·河北·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   宋代的国有专营制度比汉、唐更为严酷。凡是主要商品，几乎都在国有专营之列，包括茶、盐、酒等资源性、必需性、暴利性商品。宋代公开允许官员经商，官员利用专营制度，以公之名，行私之实。公元前81年，汉代桑弘羊与众贤良进行过盐铁官营辩论，汉武帝采纳桑弘羊主张，宋代发起“延和殿廷辩”，王安石主张学习汉武帝。1069年，变法开始，打破原有三司分工，把三司权力集中起来，成立制置三司条例司，颁布十余条法令。其初衷就是尽可能多的增加政府财政收入；打击富豪，缩小贫富差距。前者的目标会在短期内实现，长远看却注定失败，后者则从不会实现。 ——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》 材料二   历史现象有时非常有趣，我们现在都说王安石变法，如果不提宋神宗的话，一般大家可能会把宋神宗给忽略掉。这其实是因为南宋以后，人们对王安石变法基本上采取否定的态度，认为他祸国殃民，导致了北宋的灭亡。但王安石改革是经过宋神宗批准的，而中国政治文化中，皇帝是不可能犯错的，所以就需要将皇帝与王安石切割开，把责任都推给王安石。虽然王安石确实是这次改革的主要推动者，但在君主集权体制下，毫无疑问宋神宗才是处于决定性地位的主导者。宋神宗的父亲宋英宗不是宋仁宗的亲儿子，所以神宗对自己皇位继承的合法性有一种焦虑感。为了证明自己即位的合法性、正统性，加强君主专制，宋神宗需要借助一股力量去对抗士大夫的权力。宋神宗有很大的抱负，想要富国强兵，进而收复燕云，但在当时的大臣中，只有王安石支持他。 ——摘编自虞云国、张钰翰《去符号：还原真实的王安石》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，概括王安石的经济主张及相应实践，并分析其主张形成原因。 （2）根据材料二，分析宋神宗“被忽略掉”及其主导变法的原因。 9．（2026·广东·联考）阅读材料，完成下列要求。 材料   中华民族史是一部从未间断、接续发展、不断更新的文明创造史。历史连续中创新进取的文明发展史，铸就了中华文化以我为主、差异融合、创新再生的发展逻辑，在持续不断的中心扩散与向心凝聚的双向互动中，形成了多元一体的中华民族共同体和中华文明共同体。中华民族在长期发展中不断对生产生活、阶级斗争的实践进行凝练提升，留下了丰富多彩、内涵深刻的文化成果。中华文明差异融合的历史进程和发展逻辑中，包含着革故鼎新、创新发展的内在基因，不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格，开拓新局面、创造新事物的文化传统。中华文明守正出新、自我超越的传统，在治国理政实践中具体体现为自我批评、自我警醒、自我变革、自我完善的思想智慧。 ——摘编自金民卿《中华文明的突出创新性与中国共产党的自我革命品格》 根据材料并结合所学中国古代政治史的相关知识，围绕“古代政治文明的创新发展”这一主题自拟论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合；逻辑清晰，表述完整。） 10．（25-26高一上·江苏省淮安市高中校协作体·期中）阅读材料，回答问题。 材料   历史上的中国不仅包括中原王朝，而且包括中原王朝以外的由少数民族建立的国家和政权。中国早在秦汉时期就形成了统一的多民族国家，此后经过两千多年的发展变化，在清朝完成统一后，疆域和民族大体确定，在这个疆域内居住与活动的民族，都是中国历史上的民族，因此少数民族的历史是中国历史的组成部分。尽管历史上各民族之间有战有和，也曾出现过统一和分裂的局面，但各民族之间，还是互相吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展。 ——摘编自徐杰舜《中国民族关系发展大趋势论》 从材料中提出一个论题，结合所学中国古代史知识，加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰） 11．（25-26高一上·河北·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   清军入关前，有专门处理蒙古事务的“蒙古衙门”。后更名为理藩院，就是处理藩部（包括边疆民族和周边部分国家）问题的政府部门。18世纪末至19世纪初，清廷修订《理藩院则例》，适用于边疆各个民族和地区。《理藩院则例》源于《蒙古律例》，而《蒙古律例》又是清朝先后颁行于蒙古的《盛京定例》《蒙古律书》《蒙古例》等法令的最后修订本。乾隆六年（1741），《蒙古律例》告成。尔后，又多次增补修订，至乾隆五十四年律例条文已有209条。嘉庆十六年（1811），清廷在理藩院设立“则例纂修馆”，在增补刊 印《蒙古律例》的同时制定《理藩院则例》。《理藩院则例》的编修，虽然是在《蒙古律例》的基础上增补的，但大部分内容是根据边疆各个民族和各个地区的情况而编修的。《理藩院则例》的制定是清朝在边疆地区的正式立法，用国家颁布的法律来约束各个民族地区，达到国家法制的统一。 ——摘编自郭成康《康乾盛世历史报告》 （1）根据材料，指出从《蒙古律例》到《理藩院则例》的主要变化。 （2）根据材料并结合所学知识，分析《理藩院则例》的积极影响。 12．（25-26高一上·山东省广饶县第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料   图1、图2分别为东汉和宋朝经济分布示意图。 ——摘自星球地图出版社《高中历史地图填充册·经济与社会生活》 概括说明东汉到宋代经济领域的变化以及体现的发展趋势。 13．（25-26高一上·广东省广州市第四中学等校-11月·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   秦汉时期的长久统一为农业的快速发展提供了保障。秦汉政府鼓励农民垦荒，调动了农民开发土地的积极性，而铁农具的使用和牛耕的推广，也使更大面积的土地开发成为可能。土壤耕作技术、水利灌溉技术、作物栽培技术、蚕桑培育技术都比前代有了明显的提高。此外，黄河流域出现了水稻的种植，麦、菽也在南方有了一定推广，单位粮食生产量较先秦时期也提高了3倍左右。 ——摘编自王双怀《关于秦汉农业的若干问题》 材料二   南宋孝宗朝推行“免税三年”政策鼓励垦荒，江浙地区“无寸土不耕”，台州通过山区开发与海涂围垦拓展耕地，其地籍记载显示各类田、地、山开发细致。绍兴一带曲辕犁、秧马等农具广泛应用，陈旉《农书》记载深耕粪壅的精耕技术，会稽县水稻达56个品种，稻麦轮作普及且亩产超全国平均1倍。桑麻、茶叶等经济作物形成规模化种植，陆游笔下“桑麻满野陂”“麦苗极目无闲土”成为常态。 ——摘编自吕变庭《从〈杨辉算法〉看南宋区域农业经济史的两个侧面》 （1）根据材料一，概括秦汉农业快速发展的原因。 （2）根据材料一、二，指出南宋农业不同于秦汉之处。 14．（25-26高一上·山东省济宁市育才中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   江南的崛起源于它最重要的地理特征——多水，即江、河、湖、海，它们在中国古代不同的历史阶段中，依次把江南的四个城市分别推向历史的巅峰，也推动了整个江南地区的发展。以下是根据相关文章整理而成的江南四大时代的表格。 名称 时间（年） 核心 成因 诗句或俗语 长江时代 317—589 ① 永嘉之乱，衣冠南渡 金陵百万户，六代帝王都 运河时代 605—907 扬州 ② 烟花三月下扬州 钱塘江时代 1127—1276 ③ 南宋的定都 上有天堂，下有苏杭 太湖时代 1368—1840 苏州 工商业的发展 衣被天下 材料二   北宋在990年令江南、两浙召游民，劝其耕种，准免租税徭役五年。或则发给谷种和借贷，其中1012年的一次，为了预防旱灾，政府派人从福建取占城旱稻种，分给江、淮、浙三路，令农民择地势较高的土地莳种，并将种植方法写成榜文公布，指导农民耕作。或将根据到的荒田、逃田，召人租佃，如在1123年根据查到的江东逃田160顷、两浙456顷等都是。垦田成绩优异的官员，以提升官职作为奖赏。 ——张家驹《两宋经济重心的南移》 （1）根据材料一并结合所学知识，在①③处填写城市（现名）的名称，在②处填写相关的原因。 （2）根据材料二，概括北宋政府对江南地区农业发展采取的措施。结合所学，以史实论证“宋代经济重心已南移”。 15．（25-26高一上·广东揭阳·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   有学者认为，宋代的良贱制度已趋于消亡。若对宋代的社会现实作动态的考察，可以发现，由于经济、制度等多方面因素的影响，不同阶层之间的界限正在逐渐淡化，垂直升降的社会流动较前代更为频繁。品官的非世袭性，使士大夫阶层的成员构成变动不居，其与平民之间并无不可逾越的鸿沟。普通人户通过科举、军功及买官买爵，可以成为品官之家。有学者统计，在《宋史》列传所载1533人中，布衣出身的文臣武将占55．12%。部分乡村上户充任各级政府吏职后，成为形势户，也进入官吏阶层。 ——摘编自王家范、张耕华、陈江《大学中国史》 材料二   北宋时，官僚、贵族及富庶之家的代步工具有轿子、兜子。轿子又称檐子，兜子即软轿。官府最初禁止乘轿，后来又多次下令对轿子的样式、装饰、抬轿的人数作出限制性规定。至北宋末年，非官员身份的士大夫、富庶之家及倡优越礼偕制，公然在汴京大街上乘轿招摇过市已经是司空见惯的事情了。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 材料三   本朝贵人家选婿，于科场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之“榜下捉婿”……近岁，富商庸俗与厚藏者嫁女，亦于“榜下捉婿”，厚捉钱以饵士人，使之俯就，一婿至千余缗。 ——摘编自[宋]朱彧《萍洲可谈》 （1）根据材料一、二、三，概括宋代社会阶层流动的主要表现，并分析其成因。 （2）结合上述三则材料，评述宋代社会阶层流动的历史影响。 16．（25-26高一上·江苏盐城集团校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   是中国古代商品经济发展的高峰期。北宋的东京、南宋的临安尤以繁荣著称。临安城内商业活动打破原有限制，“自大街及诸坊巷，大小铺席连门俱是”“夜市直至三更尽，才五更又复开张”。宋代货币经济也突破传统实物经济框架，交子、会子等纸币流通量达铜钱的3倍。在泉州港“涨海声中万国商”的国际贸易支撑下，市舶司年收入占财政15%。 ——摘编自周岩《宋代经济史》等 材料二   相对宽松的等级制度使得以商业、手工业、服务业等行业为谋生手段的市民阶层的社会地位开始逐渐上升。而对商人放开科举进仕的限令，使有钱商人得以进入社会上层，“婚姻不问阀阅”成为主流。市民阶层的实力不断增强，对小说、诗词、戏曲等有了更多的消费参与和传播热情，更多作品聚焦市井生活记录市民日常。 ——摘编自汪文堂《唐宋变革视角下的市民文化发展研究》等 （1）根据材料一，概括宋代商品经济发展的表现。 （2）根据材料二，指出北宋市民阶层发展的有利条件，并概括其发展的积极影响。 （3）结合所学知识，阐述商品经济发展与市民阶层发展的关系。 17．（25-26高一上·河北省沧衡名校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   两宋时期南方商业的繁荣使得经商之人迅速“富贵”起来，经商变成社会“热潮”，社会各阶层纷纷卷入商业浪潮之中。史载“男去耒耜则不禁，女去织纴则不禁，工作奇巧则不禁，商通珠贝则不禁”“民无所为生，去为商贾，事势当尔”，就连官宦之家也不能免俗，“方今制禄，大抵皆薄。自非朝廷侍从之列，食口稍众，未有不兼农商之利而能充其养者也……故今官大者，往往交赂遗，营资产，以负贪污之毁；官小者，贩鬻乞丐，无所不为。”南方商业的繁荣使商业税在国家财政收入中占据日益重要的地位。以江西为例，太宗至道年间商业税收为年400万贯，真宗景德年间为450万贯，天禧末年为800万贯，仁宗庆历年间增加至1975万贯。南宋时，商业税收成为朝廷的主要依仗。南宋绍兴、乾道之际，仅茶盐榷货一项就占总税收的49%，非农业税收占79%；南宋淳熙、绍熙之后，茶盐榷货所占比重增加至56%，非农业税收高达84．7%。 ——摘编自邹锦良、杨晓鹏《中国古代经济重心的南移及其现代思考》 （1）根据材料并结合所学知识，指出两宋时期南方商业繁荣的表现。 （2）根据材料并结合所学知识，分析两宋时期南方商业繁荣的原因。 18．（25-26高一上·江苏省淮安市高中校协作体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二   开封是最繁华的城市，市内手工业作坊众多，街道两旁商店、旅舍、货摊林立，市场上的商品有来自各地的粮食、水产、牛羊、果品、酒、茶、纸、书籍、瓷器、药材等，还有来自日本、高丽和大食（阿拉伯）等国的货物。营业时间不受限制，除白天营业外，还有夜市和晓市。市内还出现了“瓦子”，里面有“勾栏”（歌舞场所）酒肆和茶楼，还有说书、演戏的，成为娱乐的中心。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》 材料三   明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。丝织巨镇盛泽镇，本是荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖间倍之，以绫绸为业，始称为市”。因“丝绸之利日扩”，到乾隆时，“居民百倍于昔，绫绸之聚亦且十倍。南京“织机逾百张”繁阜喧盛。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代小农经济的特点。 （2）根据材料二并结合所学，说明宋朝商业发展的表现 （3）材料三反映出明清时期城市经济有什么新特点？并结合所学知识分析明清逐渐落后于世界的原因。 19．（25-26高一上·山东省名校考试联盟·期中）阅读材料，回答问题。 民族贸易的“空间”演变 材料一 【汉代·关市】 “景帝复与匈奴和亲，通关市，给遗匈奴。……（匈奴）尚乐关市，嗜汉财物，汉亦尚关市不绝以中之”。 （注：汉代关市是官方在边境指定地点设置的临时性或间歇性市场） ——据《史记·匈奴列传》等 材料二 【唐代·互市】 唐与突厥、回等族在边境设立固定“互市”。开元年间，朝廷设立“互市监”，“掌番国交易之事”。“国家旧与突厥和好之时，蕃汉非常快活，甲兵休息，互市交通，国家买突厥马羊，突厥将国家彩帛，彼此丰足，皆有便宜。” ——据《新唐书》《全唐文》等 材料三 【宋代·榷场】 北宋榷场设专官管理，严禁硫黄、米等战略物资流出，严密控制交易物品的种类，“凡官鬻物如旧，而增缯帛、漆器、粳糯，所入者有银钱、布、羊、马、驼，岁获四十余万”。 ——据王晓燕《论宋与辽、夏、金的榷场贸易》等 材料四【元代·融合】 来自西域的“回回人”遍布全国，大量色目商人凭借特权，深入江南、大都等帝国腹地从事商业活动，形成了“官无专利，听民自便”的商业环境。 ——据韩儒林《元朝史》等 （1）概括从汉代到唐代，中原王朝与周边民族的贸易发生了哪些主要变化。 （2）宋代“榷场”与元代商业相比，在管理模式和贸易范围上有何不同？并结合时代背景分析其原因。 （3）综合上述材料，谈谈对民族贸易空间演变的认识。 20．（25-26高一上·山东德州·期中）阅读材料，回答问题。 某历史学习小组探究唐宋时期的经济重心南移，搜集到以下资料。 材料一   下表唐宋时期南北人口统计表 年代 总人口数（户） 北方 南方 人口（户） 占比（%） 人口（户） 占比（%） 天宝元年（742年） 897万 489万 54．5 408万 45．5 太平兴国五年（980年） 641万 254万 39．6 387万 60．4 元丰五年（1078年） 1660万 566万 34．1 1094万 65．9 崇宁元年（1102年） 1812万 592万 32．7 1220万 67．3 ——据欧阳峣、唐清《唐宋时期经济重心南移怎样促进了市场规模扩张》 材料二 ——据史念海《中国历史地理纲要》 （1）列举唐宋时期经济重心南移的原因。 （2）概括上述材料中经济重心南移的表现。 （3）如果要进一步探究唐宋时期经济重心南移的表现，还可以从哪些角度搜集资料，试举一例说明。 21．（25-26高一上·湖南·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   春秋战国时期是政治、经济、文化大变动的时期，图1、图2是这一时期的形势图 材料二 （1）分别指出材料一中两幅地图所对应的具体时期，并指出判断依据。 （2）根据材料一并结合所学知识，说明春秋战国时期大变动的具体表现。 （3）根据材料二，概括指出秦朝巩固统一的措施。 22．（25-26高一上·广东东莞·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   春秋时犹论宗姓制度，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣。邦无定交，士无定主……秦朝地方制度转型的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政治的直接参与者。从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层变成了郡县制下的社会阶层，成为官僚贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。 ——摘编自《文史纵横》 材料二   元代在处理中央和地方的关系上，行省制承上启下，借鉴并融入了游牧民族的一些统治方式，在大一统体制下“地方广大，政务繁多，建都省以总宏纲，置行省以分庶务”，以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局，开创了中央与地方关系的新模式。虽然后续朝代多有调整和改善，但此模式沿袭了下来，一直影响至今。 ——摘编自舒健《元代行省制：中国央地关系的转捩点》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期出现“邦无定交，士无定主”的原因，并说明秦朝地方制度转型的本质特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述元代行省制的特点及历史作用。 23．（25-26高一上·广东省惠州市第八中学·期中）多维审视中国古代的民族关系，从中汲取古人治理边疆的政治智慧。阅读材料，回答下列问题。 材料一   夏朝、在中原地区分布着不同族源的邦国，他们自称为“夏”或“华”，居住在周边的“四夷”受到华夏的浸润和影响，商朝，疆域扩大，族群治理政策灵活，族群间交往交流不断加深。西周时期，分封制客观上打破了自夏商以来聚族为邦、一族一邦的局面，各族群在血缘和文化上进一步交流交融。春秋战国时期，中原各国自称“华夏”，“诸夏”凝聚为“华夏”，“华夏”作为文化实体、政治实体，进一步被周边民族所认同。 ——摘编自兰和群《从华夏族到汉族的历史演变看中华民族大融合》 材料二   唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。……贞观十四年（640年），文成公主入藏；景龙四年（710年），金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任。由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》 材料三   元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，对边疆的管理形成了一套系统制度。在西藏地区，元世祖忽必烈封藏传佛教萨迦派领袖八思巴为“帝师”统领西藏佛教事务；同时设宣政院，“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，将西藏正式纳入中央政府行政管辖范围。朝廷派官清查西藏户口、设置驿站，加强对当地的管控。在台湾及澎湖地区，元朝设澎湖巡检司“职巡逻，专捕获”，负责管理澎湖和台湾地区的民政与治安，征收赋税，这是中央政府首次在该地区设立正式行政机构。 ——摘编自周良霄、顾菊英《元史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期华夏认同观念产生的原因。 （2）结合材料二和所学知识，列举唐代管理边疆民族地区的措施，并说明其特征。 （3）根据材料三，指出元朝管理西藏和台湾地区的主要机构名称。结合所学知识，简析元朝边疆治理制度的历史意义。 24．（25-26高一上·湖南省长沙市雅礼中学教育集团·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   春秋战国时期，中原的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步、农田不断被开发、农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的族群也越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”……转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。 ——王珂《从“天下”国家到民族国家》 材料二   东晋南朝时，北方人口大量南迁。他们在江南地区定居下来，与当地的原住居民共同生活，彼此通婚。北方人带来了先进的生产工具和生产技术，如铁制农具、牛耕技术等，极大地提高了江南地区的农业生产水平。同时，北方的语言、风俗等也逐渐在江南地区传播开来。江南地区的建筑风格在吸收了北方建筑的特点后，变得更加多样化；北方的面食文化也对江南地区产生了一定的影响。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料三   建立北魏的鲜卑拓跋氏，以汉魏正统自居，重用汉族士人，以儒学思想为政治指导，促进鲜卑族的汉化，将北方民族的融合与汉化推向更深层次。孝文帝将国都南迁洛阳，全面推行汉化改革：明令禁止鲜卑人穿胡服；推行汉语，“断诸北语，一从正音”；又令鲜卑人改汉姓，与汉人通婚，加速与汉族的融合。北魏治下的汉族士人盛赞北魏“奄有中华”，尊颂孝文帝为“四三皇而六五帝”。就连南朝士人也不禁由衷感叹北朝的繁荣，“衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传”。 ——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》 （1）根据材料一并结合所学，指出春秋时期民族关系出现的新变化，并根据材料概括出这一新变化出现的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出东晋南朝时江南地区经济开发的原因，并分析其历史意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明北魏孝文帝汉化政策的积极影响。 25．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）【民族融合与民族认同】 材料一   从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念。进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。 ——摘自《中外历史纲要》（上） 材料二 唐朝作为一个多民族的封建国家，最为引人瞩目的是它的民族政策……唐太宗作为一个开明的政治家，……他基本上把少数民族和汉族看作一家，……对少数民族和边疆地区很少动用武力，而是对少数民族采取安抚、和亲政策……他反对华夏民族对其他少数民族的歧视和奴役，主张一视同仁，坚持“朕独爱之如一”政策……一律尊重他们的生活方式和风俗习惯。……整个唐朝历史，与少数民族的和平相处占主导地位，尽管也有战争的发生，但唐太宗以后的几个皇帝，从高宗、武后至玄宗基本上都遵循唐太宗时期的民族政策…… ——摘编自李钦《论唐朝开明民族政策的特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期华夏认同观念形成原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐朝在西南和东北地区加强民族关系采取的措施，并概括唐朝处理民族关系的特点。 26．（25-26高一上·河北邯郸·期中）阅读材料，完成下列要求。 根据材料并结合所学知识，以“华夏认同”为主题，提出一个观点，并运用相关史实进行论述。（要求：观点具体明确，史论结合，表述清晰。） 27．（25-26高一上·山东聊城·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   “天生季氏（注：鲁国卿家贵族），以贰（注：辅佐）鲁侯，为日久矣。鲁君世从其失，季氏世修其勤，民忘君矣。”“鲁君于是乎失国，政在季氏。” ——《左传·昭公三十二年》 材料二   “临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之涂，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。” ——《史记·苏秦列传》 材料三   “有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。” ——《史记·商君列传》 材料四   “王者之论：无德不贵，无能不官，无功不赏，无罪不罚。朝无幸（注：侥幸）位，民无幸生。尚贤使能，而等位不遗；折愿（注：通‘僻’，指狡诈之人）禁悍，而刑罚不过。” ——《荀子·王制》 评析上述材料对研究春秋战国时期社会变动的史料价值。 28．（25-26高一上·广东揭阳·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   牛耕法大约起源于春秋后期或春秋战国之际。牛耕的推广和普及是一个缓慢的过程。战国时代牛耕的使用还很稀少，这可以从当时的文献对牛耕记载的缺乏以及铁犁出土的罕见得到验证。出土的极为有限的战国铁犁主要分布在黄河中下游一带，犁的形制也比较简单，主要是V型犁，其犁首钝角120度左右，两侧铁叶长不及10厘米。这种犁是木制犁床，冠以铁制犁头，纵使牛耕起土也不能太深。直到西汉前期，牛耕的使用还只局限在某些特定地区，主要是黄河中下游一带，在其他地区并不通晓铁犁与牛耕，而且即使在黄河中下游地区，也只有少数农家有能力使用它们。汉武帝末年，搜栗都尉赵过大力推广牛耕，并改进田器，牛耕遂逐渐普及。 ——摘编自李恒全、李天石等《铁农具和牛耕导致春秋战国土地制度变革说质疑》 材料二   战国时期，随着铁犁的出现，牛耕得到了迅速的推广，例如赵国的赵豹对赵王说过“秦以牛田水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战”（《战国策·赵一》）；其“百姓饱牛而耕，暴背而耘，勤而不敢惰”（《商君书·徕民》），这说明，牛耕不仅成为农业进步的标志，而且已成为农业上的普遍现象。有人还根据《管子·乘马》的“距国门以外，穷四境之内，丈夫二犁，童五尺一犁，以为三日之功”的记载推定战国时已使用了两牛牵引一犁的方法。 ——摘编自李天石等《中国古代史教程》 （1）根据材料一，概述战国至西汉前期牛耕技术推广的两个特点，并分析其推广缓慢的一个原因。 （2）根据材料二，指出战国时期牛耕迅速推广的两个证据。 （3）对比材料一与材料二，说出二者关于牛耕普及程度的一个分歧，并分析造成这种分歧的原因。 29．（25-26高一上·广东省江门市江海区外海中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   1950年在河南辉县固围村发掘的5座大型战国墓中，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括犁、锄、镰、斧、镢、铲等一整套铁农具，其中铁犁铧占比达35%；出土的铁犁铧刃部锋利，部分带有青铜刃口，显示出复合工具的技术特征，且形制与后世铁犁基本一致。 ——整理自中国科学院考古研究所《辉县发掘报告》等 材料二   先秦著作《管子》记载：“民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。”“民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富。国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。……故禁末作，止奇巧，而利农事。” ——摘编自黎翔凤《管子校注》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期农业生产领域出现的新变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析春秋战国时期的农业变革对当时社会政治、思想文化发展的作用。 30．（25-26高一上·山东日照·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   秦国自商鞅变法后，规定了标准的度量衡制度。《史记·商君列传》称之为“平斗、桶、权、衡、丈、尺”。现藏上海博物馆的“商鞅方升”，就是秦孝公十八年（前344年）商鞅任大良造时颁发的标准量器（下图）。其一侧壁刻有“十八年，齐遣卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爱积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升”。 ——据《史记·商君列传》等 材料二   七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅……举法明教，秦人大治。 ——韩非（战国）《韩非子》 商君违礼义，弃伦理，并心于进取，行之二岁，秦俗日败。 ——贾谊（汉）《治安策》 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。 ——王安石（宋）《商鞅》 （1）指出材料一中包含的史料类型，并简要说明其对研究商鞅变法的价值。 （2）概括材料二中三人对商鞅变法的不同评价，并简要说明理由。 31．（25-26高一上·广东省惠州市第八中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   战国是社会大变革的时代，各种社会矛盾错综复杂。人们对当时社会大变革中的许多问题，表明自己的态度，提出主张、愿望和要求。这一时期，“诸侯并争，厚招游学”……在学术思想领域内出现了“百家争鸣”的局面。参加争鸣的主要有儒家、墨家、道家、法家，还有阴阳家、名家等。这对当时的社会变革及文化发展，起了促进作用。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》 材料二   诸家之学，并起争鸣，经过相当时期之后，总是要归于统一的，统一的路线有两条：（一）淘汰其无用，而留存其有用的。（二）将诸家之说，融合为一。 ——吕思勉《中国文化史》 材料三   英国学者李约瑟在《中国科学技术史》的导论中说：“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此。”“就技术的影响而言，在文艺复兴之时和之前，中国占据着一个强大的支配地位。……世界受中国古代和中世纪的顽强的手工业者之赐，远远大于受亚历山大时代的技工、能言善辩的神学家之赐。”一句话，宋代是中国科学技术史上的坐标和里程碑！ ——摘编自卜宪群《中国通史（隋唐五代两宋）》 （1）根据材料一并结合所学，分析“百家争鸣”出现的背景。 （2）阅读材料二，结合所学，指出秦始皇和汉武帝统一思想的主要举措，并说明这些举措所产生的影响。 （3）据材料三并结合所学知识，说明宋代科技领先于世界的具体表现并分析其原因。 32．（25-26高一上·河北省沧衡名校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   中国的轴心时代上端始自西周初年，下端终止于秦朝的建立，其中最为辉煌的阶段就是春秋战国百家争鸣时代。在那个时期，诸子横空出世，激扬文字，指点江山；百家群雄逐鹿，朝思夕计，昧旦丕显。绵延至今的中华文明之基本文化精神就是在诸子百家的思想交锋中逐渐形成的。可以说，诸子（以孔孟为代表）不仅成功地接引西周文化中的“德”“礼”进入百家主流思想（儒家）之中，而且创造性地把外在的礼法制度内化于人心，形成了一套自觉的伦理意识。不仅如此，经由诸子的思想努力，最能体现中华文化核心要义的典册文牍形成，绵绵不绝的中华文脉植根在兹。 ——摘编自傅永军《从轴心时代到诸子时代》 围绕材料主题，自拟论题，并结合中国古代史相关知识进行阐述。（要求：论题明确，逻辑严谨，史论结合，表述清晰） 能力提升 33．（25-26高一上·射阳县高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   《漫画中国通史故事》 材料二 学派 代表人物 主要治国主张 儒家 孔子 ① ② 实行“仁政”；民贵君轻 道家 老子 ③ ④ 韩非 强调以法治国，建立中央集权专制统治 （1）依据材料一判断漫画所反映的历史现象。 （2）材料二为某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学习任务表。请你结合所学在表格①②③④处填上相应的内容。 34．（25-26高一上·天津·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   春秋战国时期的各个学派，人们总称为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政治，既相互影响，又互相批判，在思想战线上出现了“百家争鸣”的局面。参加争鸣的主要有儒家、墨家、道家、阴阳家、法家。百家争鸣对当时的社会变革及文化发展起促进作用。 ——摘编自房列曙、木华主编《中国文化史纲》 （1）根据材料一及所学知识，任选一个战国时期主要学派，并指出该学派的一名代表人物及其主张。 材料二   北宋时期，新儒学思潮的振兴，促使“治学”与“从政”的沟通蔚为风气。以“天下”为胸怀的士大夫们，以“天道”“公议”为旗帜，参与治理国家政事。他们将个人修养与天下国家之兴亡联系起来，将自我道德名节的完善视为最终目标。 ——袁行霈等《中华文明史》（第三卷） （2）材料二中“新儒学”是指哪一思想体系？并结合所学知识指出这一思想体系具有哪些积极影响？ 材料三   黄宗羲在《明夷待访录》中认为“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；顾炎武在《亭林文集》卷四中提出“君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！”三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式，但是在这一模式内部注入了时代的气息，是传统与时代、先验与经验的结合。 ——黄晓军《明末清初三大思想家的政治思想》 （3）依据材料三，说明三大思想家为儒学注入了怎样的时代气息？有学者认为三大思想家“终究没有跳出儒家思想的圈子”，根据所学分析其原因。 35．（25-26高一上·江苏省南京市四校共同体·期中）精神文化的发展反映了时代的变迁。阅读材料，回答问题。 材料一   东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵多韬谋……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称百家争鸣。其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道。 ——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》 材料二   为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 （1）结合材料一、二，指出张载的抱负与先秦诸子的主张有何共通之处。 （2）结合所学知识，说明宋代儒学发展的历史背景。 36．（25-26高一上·上海市行知中学·期中）中国古代思想的变迁 从中华文明起源到秦汉时期，中国古代思想文化在社会发展中不断向前发展。 1．根据“思想变迁”时间轴内容的提示，请选择合适的答案填写在空格处。（填写字母序号） A法 B文景之治 C光武中兴 D焚书坑儒 E黄老无为 F董仲舒 ①　　　　　　 ②　　　　　　 ③　　　　　　 ④　　　　　　 ⑤　　　　　　 2．结合所学知识，请你分析汉武帝选择儒家思想的原因。 3．综合上述材料和所学知识，你如何看待上述三位封建统治者选择统治思想的行为？ 37．（25-26高一上·北京市第五十中学·期中）创新是社会发展的灵魂，政治制度应时而动方能推动社会发展。 材料一   （秦始皇建立秦朝后曾召集群臣商议治国之策）丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之，请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……置诸侯不便。” ——《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一指出王绾、李斯争论的焦点是什么？结合所学说明秦始皇在这一问题上采取的措施及其影响。 材料二   艺祖（宋太祖）革命，首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。……自时厥后，子孙相承，上之为人君者，无不典学；下之为人臣者，自宰相以至令录（指县令一级的地方官员），无不擢科（科举登科），海内文士，彬彬辈出焉。” ——《宋史文苑传》 （2）根据材料二并结合所学，概括宋初加强中央集权的特点。并分析这一特点对北宋历史发展产生的影响。 38．（25-26高一上·江苏盐城集团校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。郡县官员的调任必须服从朝廷的统一调动。每年正月“大课”，中央考核郡守，郡守考核县令长。 ——《中国历史资料汇编》 材料二   委派官员代表中央处理地方事务，朝廷总是在直接掌握军队、官吏任用等基本权力的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》等 （1）根据材料一，概述秦郡县制的主要内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析行省制创立的意义。 （3）结合所学知识，为上述材料内容拟定一个恰当的主题。 39．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）【制度创新与政治变革】 材料一   （周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 ——《荀子·儒效篇》 材料二   丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为……天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王……廷尉议是。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料三   汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。 ——徐天麟《西汉会要》 （1）根据材料一、二，分别指出周与秦的地方行政制度；并结合所学说明周秦之制更易的原因。 （2）根据材料三，指出汉初的地方行政制度；并结合所学对该制度进行评价。 40．（25-26高一上·北京市第五十中学·期中）统一多民族国家。 材料一 ①陕西西安相家巷遗址出土的秦封泥（部分）注：封泥，又称泥封、艺泥，是盖有古代玺印的干燥坚硬的泥团，作为古代缄封公文书信、物品以防私拆的信验物。 ②2000年夏季，中国社会科学院考古研究所汉长安城考古队在陕西省西安市未央区六村堡乡相家巷的农田中发掘一处秦遗址，出土325枚秦封泥，涉及中央职官的名称有：“左丞相印”“少府”“宗正”“廷尉之印”“太史”等；涉及地方职官的名称有：“咸阳丞印”“九江司空”“蜀左织官”“江左盐丞”等；另有“北宫”“南宫”“章台”“杜南苑”“司马歇”等信息。 ——摘编自刘庆柱、李毓芳《西安相家巷遗址秦封泥考略》 （1）阅读材料，指出①②的史料类型。依据材料一，结合所学，说明秦封泥的史料价值。 材料二 民族 史实摘编 东突厥 贞观初年，唐军大举反击，击败并俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡。草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗” 西突厥 唐高宗联合回纥灭西突厥。唐朝中央政权加强对西域的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北 回纥 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 吐蕃 唐太宗时，文成公主入藏和亲；唐穆宗时，唐蕃“长庆会盟” 粟末靺鞨 唐玄宗封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王 （2）阅读材料二，归纳唐朝管理边疆民族的主要方式。结合所学，概括其为统一多民族国家发展作出的贡献。 41．（25-26高一上·江苏省淮安市高中校协作体·期中）制度创新是人类社会发展进步的重要体现。阅读下列材料，回答问题。 材料一   郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，然后才能成为政体的直接参与者。 ——《文史纵横》2009年第3期 材料二   直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料三   安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，但它从侧面也反映了边城范阳（安史叛军大本营）之地位的不断提升，即范阳作为横跨“华夷”政治中心地位的开始显赫，最终依次作为契丹——辽帝国的副都南京、女真金帝国的首都中都、蒙古世界帝国的首都大都。换一句话说，它意味着这不平凡的六百年孕育并实现了“中华”从“小中国”变型为“大中国”的“一次漂亮的转身”。 ——摘编自（日）杉山正明《疾驰的草原征服者：辽夏金元》 （1）根据材料一、指出郡县制取代分封制的实质，并结合所学知识分析秦推行郡县制的影响。 （2）根据材料二并结合所学，以史实说明“武帝时期”是一个“垂范立制的时代”。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举辽、金、元三个政权为“大中国”发展所采取的措施。 42．（25-26高一上·广东省肇庆市端州中学·期中）“大一统”是历代国家治理所追求的理想与目标。阅读材料，回答问题。 材料一   几个世纪以来，六个不同的诸侯国为了争夺军事优势而相互攻战，直到公元前221年，秦国最终击败了它最后的对手，使六国归为一统。秦帝国以前的人，以“秦人”“齐人”“楚人”等诸侯国的国名命名，秦征伐把这些不同的人群在政治上联结起来。皇帝不仅是至高无上的统治者、首席大法官、最高祭司，还是政治统治的真正体现，整个国家都以他为核心向外辐射。秦国规范了此前相互之间无法用语言沟通的人群的书写方式，建立起一个国家认可的文化典籍体系。秦帝国的这些措施在中华帝国两千年历史中发挥着作用，影响着一个国家和社会的理念。 ——摘编自[美]陆威仪《哈佛中国史·早期中华帝国：秦与汉》 材料二   从东汉到隋末的四百年间，统一势力一直在增长。秦汉以来以汉族为核心的中华民族，已形成一个相当稳定的政治共同体，隋的统一是大势所趋。开皇九年（589年）正月，隋伐陈成功，统一南北，结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。隋文帝杨坚有着汉族与鲜卑族混合血统，在他身上兼具汉人胡化、胡人汉化的双重色彩，这种汉人与胡人传统兼容的身份，使他轻而易举地征服了南方的陈朝，恢复了中华帝国的统治。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料三   唐朝时，周边各族迅速发展。贞观初年，唐军大举反击东突厥的进攻，击败并俘获东突厥可汗。为加强对西域的管理，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。唐玄宗统治时期，东北的靺鞨族粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。经过几代人的打拼，唐朝终于控制了中原周边的蒙古高原、西域和东北各地，包括南方的广远地区，形成了集农耕、游牧于一体的以“皇帝”“天可汗”称号为标识的大型帝国，盛况空前，与欧亚非大陆诸国并峙，构成了新的“轴心时代”的主旋律。 ——摘编自许宏、胡阿祥、邓小南等《中国通史大师课》 （1）根据材料一，概括秦的开创性措施，结合所学，简析“这些措施”的影响。 （2）根据材料二，概括隋统一中国的有利因素，结合所学，列举隋朝各项建设。 （3）根据材料三，概括唐朝政府对“周边各族”的主要措施，结合所学，简析这些措施的积极意义。 43．（25-26高一上·河北邯郸·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   臣（李斯）请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书弃市⋯⋯以古非今者，族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。制曰：可。 ——摘编自[汉]司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料二   臣（董仲舒）愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。对既毕，天子以仲舒为江都相。 ——摘编自[汉]班固《汉书·董仲舒传》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，比较秦始皇与汉武帝思想文化政策的异同。 （2）有人认为汉武帝和秦始皇文化政策的不同导致了两朝的兴衰。结合所学知识，评述该观点的局限。（要求：指出局限，史论结合。） 44．（25-26高一上·广东东莞·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   秦始皇派蒙恬北击匈奴后，“筑长城，因地形，用制险塞”，形成早期长城防御体系。西汉在秦长城基础上进一步扩建，同时推行“移民实边”政策，从内地迁徙民众至北方边疆，分配土地，提供农具，鼓励开垦荒地。在西南地区，秦朝设蜀郡、巴郡，西汉武帝时期征服夜郎、滇国后，设犍为、牂牁等郡，派遣官吏管理，将中原的户籍、赋税制度推行至西南边疆，推动其发展。 ——摘编自王子今《秦汉边疆与民族问题》 材料二   元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，对边疆的管理形成了一套系统制度。在西藏地区，元世祖忽必烈封藏传佛教萨迦派领袖八思巴为“帝师”，统领西藏佛教事务；同时设宣政院，“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，将西藏正式纳入中央政府行政管辖范围，朝廷派官清查西藏户口、设置驿站，加强对当地的管控。在台湾及澎湖地区，元朝设澎湖巡检司，“职巡逻，专捕获”，负责管理澎湖和台湾地区的民政与治安，征收赋税，这是中央政府首次在该地区设立正式行政机构。 ——摘编自周良霄、顾菊英《元史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期对北方和西南边疆治理的不同措施，并分析这些措施的共同作用。 （2）根据材料二，指出元朝管理西藏和台湾地区的主要机构名称，结合所学知识，简析元朝边疆治理制度的历史意义。 45．（25-26高一上·江苏盐城五校·期中）国家统一、民族团结是国家发展的重要基石。阅读材料，完成下列要求。 材料一   二十六年，王（嬴政）初并天下。二十七年，始皇巡陇西北地，至鸡头山，过回中焉。自极庙道通骊山，作甘泉前殿，筑甬道自咸阳属之，治驰道于天下。二十八年，始皇东行郡县，上邹峄山，立石颂功业。至泰山下，议封禅（古代帝王祭祀天地的大型典礼）。三十二年，始皇之碣石，巡北边，从上郡入。遣将军蒙恬，发兵三十万人，北伐匈奴，收河南地，为四十四县，筑长城。 ——摘编自夏曾佑《中国古代史》 材料二   民族的同化总是双向进行的，胡人汉化的同时，就是汉人胡化。所谓汉人胡化，是在长期的交流中，汉人在生产、生活中潜移默化地吸收了胡人的习俗。这种变化，从东汉末年已经开始，“灵帝好胡服、胡帐、胡床……京都贵戚皆竞为之。”这种风气到五胡十六国时期达到高潮。中原汉人一向的习惯是席地而坐，胡床自北而南广为流行，促使高足家具的兴起，终于改变了汉人席地而坐的习惯。 ——摘编自樊树志《国史十六讲（修订版）》 （1）根据材料一，指出秦始皇为巩固统一所采取的主要措施。结合所学，概述秦“并天下”的影响。 （2）根据材料二，概括这一时期“汉人胡化”的特点。结合所学，指出北魏孝文帝的影响。 46．（25-26高一上·山东省名校考试联盟·期中）阅读材料，回答问题。 一个南朝将军的北国传奇 公元426年，北魏发兵攻打关中地区的大夏国，两年后大夏亡国，大夏皇帝连同大批俘虏被押往平城。在这些俘虏中有一人叫毛修之，他出身于南方官世家，“素有大志，颇读史籍，能骑射”，曾作为东晋将领参加了灭后秦之战。但晋军攻占关中后无力固守，很快被匈奴大夏军击败，毛修之被俘。10年后，大夏被北魏所灭，毛修之再度成为俘虏。 此时毛修之已经年过半百，命运的齿轮开始转动，这个两度被俘的南方将军，竟然很快平步青云，让他重新踏上仕途巅峰的竟然是一碗羊肉汤。 北魏统治者出身游牧民族，他们喜食羊肉，但烹饪方法却很简单。毛修之善于烹饪，他用南朝的烹饪方法对羊肉进行加工。一天，毛修之给当时权势滔天的尚书崔浩做了一碗羊肉汤，他品尝之后赞不绝口，于是便把毛修之推荐给了太武帝。太武帝原本就仰慕汉族文化，崇尚儒学，在位期间重用了包括崔浩在内的一大批汉族士人。毛修之烹饪的南方饮食，让太武帝大加赞赏，他很快便得到了太武帝的赏识和宠幸。此后，他一边跟随太武帝出征，一边给太武帝烹饪御膳，一路扶摇直上，官至抚军大将军和金紫光禄大夫，地位仅次于崔浩。 ——据《宋书》《国宝档案》编写 说明材料反映了南北朝时期怎样的社会状况。 47．（25-26高一上·湖北襄阳部分高中教联体·期中）【南方开发与经济发展】 材料一   （汉初）楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，果隋蠃蛤（取食地上的瓜果和水里的虫鱼），不待贾而足，地势饶食，无饥馑之患，以故呰窳偷生（懒惰，得过且过），无积聚而多贫。是故江、淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 ——《史记·货殖列传》 材料二   至于元嘉末兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——【南朝梁】沈约《宋书》 （1）根据材料一，概括汉初南方经济发展特点。 （2）根据材料二并结合所学，指出东晋南朝时期与汉初相比南方经济发生的变化和影响。 48．（25-26高一上·河北沧州·期中）经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，完成下列要求。 材料一 西晋覆灭后，晋元帝逃往江南，在江左重建了东晋王朝。长江天堑，是一个限制南北的天然屏障，使中原战火不能直接延烧到江南。这时江南虽然还是一个经济落后区域，但永嘉之乱的后果“洛京倾覆，中州士女避乱江左每十六七、幽、雾、青、并、兖五州及徐州之淮北流人相帅过江淮，帝并侨立郡县以司牧之”。这对江南经济的开发起了直接的促进作用。 ——摘编自傅筑夫《中国经济史论》 材料二 由于土地兼并逐步发展，失去土地而逃亡的农民很多。农民逃亡，政府往往责成邻保代纳租庸调，结果迫使更多的农民逃亡，租庸调制的维持已经十分困难。……公元780年，唐朝推行两税法，两税法的主要原则是只要在当地有资产、土地，就算当地人，上籍征税。同时不再按照丁、中以年龄分为黄、小、中、丁、老五类的原则征租庸调，而是按贫富等级征财产税及土地税。 ——摘编自黄永年《唐史十二讲》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，概括江南经济得以开发的原因。 （2）根据材料二，指出两税法取代租庸调制的原因。与租庸调制相比，两税法在征收标准和纳税时间上有何新变化？ 49．（25-26高一上·河北邯郸·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   河北地区曾长期是北方的经济重心所在。北魏道武帝平定河北后，在此组织民众进行屯田，到太武帝时，河北地区成为北魏重要的经济区域，明元帝泰常三年（418年）九月，北魏政府就曾“诏诸州调民租，户五十石，积于定、相、冀三州”。 ——整理自王仲荦《魏晋南北朝史》等 材料二   开皇二年（582年），隋文帝延续北魏以来的均田制并加以细化，扩大授田数量、降低赋税标准。开皇十二年（592年），文帝下诏“河北河东今年田租三分减一，兵减半，功调全免”。隋朝统一后，以漳河、永济渠等为代表的大型灌溉系统在河北平原广泛修筑，河北逐步成为重要的粮食基地。 ——整理自[北宋]司马光《资治通鉴》等 材料三   唐前期推行租庸调制，河北地区按制缴纳粟、麦等物资作为“租”。同时，短辕犁、曲辕犁在河北广泛推广，耕—耙—耱旱地耕作体系日趋成熟，农业生产效率显著提升。安史之乱前，河北道成为粟的主要产区之一。 ——整理自熊辉《唐代河北道的经济发展考证》等 （1）根据材料，概括推动北魏至唐前期河北地区农业发展的因素。 （2）根据材料并结合所学知识，分析北魏至唐前期河北地区农业发展的历史影响。 50．（25-26高一上·湖南省长沙市雅礼中学教育集团·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化，全国优秀青年，受国家大学教育，凭其成绩，补郎补吏，加入政府。不到一百年，西汉政府早已完全是一个士人政府了。 ——钱穆《中国传统政治》 材料二   魏晋时代因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。 ——钱穆《中国传统政治》 材料三   科举之善，在能破朋党之私……前此选举，皆权在举之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举）……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 ——吕思勉《中国制度史》 （1）根据材料一、二，指出西汉和魏晋时期中央政府选拔官吏的制度分别是什么。 （2）根据材料三并结合所学知识，概括科举选官制度的历史进步性。 （3）根据材料并结合所学知识，从制度本身，政治和社会需求等角度，分析古代选官制度发展的原因。 51．（25-26高一上·山东淄博四校-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫……屡举贤良文学之士。 ——《汉书·严助传》 材料二   （卢商）早孤，家寡（jù，贫寒）困，能以学自奋。举进士，拔萃，皆中，由校书郎佐宣钦、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。 ——《新唐书》 严助、卢商为官得益于当时的什么选官制度？其途径与标准是什么？ 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $