内容正文:
2026-2027敢山湾实验学校七年级10月语文练习卷
(时间120分钟总分120分)
一、积累运用(19分)
1,(12分)阅读下面句子,根据拼音写汉字或给加点字注上正确拼者。
徜徉在语文的天地里,我们走进了朱自清笔下“山如g
起来了,水涨起来了,太阳的
脸红起来了”的明媚的審天,沉醉于老舍描绘的冬日里hx刘
著绿色的故乡,领略了刘湛秋记
忆中热烈而粗犷
的及季,消冷但并不du0du心逝人的冬季,古往今来,无数文人墨客
亦将四季情思凝于馆州。曹操登临两石,跳望大海,眼前“
·”勾勒
出大海波湘酱漾,山岛傲然挺立的画面,李白听闻友人迎贬,将牵挂退寄明月,写下
”;王湾泊舟北固山下,见江上时序更潜,吟出
。
”道出新旧交替的哲理:马致远跟泊异乡,用旅深秋,用
”抒发天涯游子的思乡之苦。
2,(3分)下列句子中敬辞或被辞使用不当的一项是()
A.令郎不愧是丹背世家子弟,画的马那是栩栩如生,
B,你家母仕我跟你说一下,这个周末一定要回家啊。
C.拙作奉上,深感不安,请不吝赐牧。
D.贤弟太客气了,愚兄只不过是举手之劳罢了,
3.(4分)七年级(1)班开展“走进四季,忠受自然”综合性学习活动,请你参与,
(1)增你将此次活动的环节补充完整。(2分)
第一环节:绘春季美景
第二环节:唱夏季耿曲
第三环节:
第四环节:
(2)请仿照画波浪线的句子,在横线上佐写比拟句。(2分)
感受自然,万物皆有悄。靠雨浙沥,泉水叮咚,诉说者心中的喜悦:
二、阅读(51分)
名著阅读
4.(3分)对名著《西游记》相关内容表述正硼的一项是()
A,《西游记》,作者吴承恩,中国古典四大名著之一。小说主要叙述了唐僧师徒一路西行、历经九
九八十一难,最终得以修成正果的故李。
B,《西游记》是我国古代神魔小说的代表作,它由孙悟空大闸天宫、孙悟空出世、唐僧等师徒四人
西天取经三部分组成,全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
C.《西游记》中的猪八戒又叫猪悟能,原为管理天界三军的天迷元帅,获耶下凡,误投猪胎,曾占
山为妖,后经太白金星点化,保唐僧取经,得成正果。
D.(西游记》构造了一个幻想世界,塑造了一群神话人物,“大闹天宫”“三打白骨精”“若莱娱
亲”等情节也是耳熟能详。该书被《英围大百科全书》誉为“中国最珍贯的神奇小说”。<
5,(3分)《朝花夕拾》是鲁迅的一邮回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活,在
这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如(阿长与<三海经>》中的阿长,《从百草星到
三味书屋》中的
,又如、4〉中的
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可只
6.(4分)1.有人评价(西游记)“极幻之事中菹含极其之理”,请从下面两个具有奇幻色彩的故$中任
迩一个,简述放棉节,并指出其中植含的“极真之理”,
①怡似苍提具为理②尸魔二戏唐三故
古静文阅滨
阅读诗欧,回答问咫。(6分)
【甲】
中秋月
(宋)晏珠
十轮稻形转庭悟,此夕弱人⊙独向啊。
未必寮蚊②无怅恨,玉始®消冷佳热孤
【z】
阳关曲中秋月⑥
(宋)苏轼
暮云收尽通消寒银汉⑤无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处骨。
【注希】①用1)人,旅人,②资姐,指好姐,③玉帕(b如),月亮的别称,①(阳关曲中秋月)作于限宁十年
(10T年),苏轼时任徐州知府,与相别七年的弟弟苏辙共度了一百多日,并有了准得的共问赏月的机会,⑤恨议,
银河。
7.品意象。晏殊的诗中“霜”写出了月光给人以
的感受。而苏拭诗中的“、—一”一词
点出了“玉盘”带给人的感觉。(2分)
8品情意。两首诗都是借月抒怀,诗人抒发的情感是否相间?请结合两首诗的内容做具体分析。(4分)
阅读古文,回答问题。(16分)
]
陈太丘与友期杆,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏,客同元方:“
君在不?”各曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人9不
与家君期日中。日中不至,则是无信:对子马父,则是无礼,”友人做
I乙)
范店入岁,后国执菜,误伤指,大啼。人问:“痛耶?”谷曰:
是以時耳:”宝诘行康约,林豫章逢胡百匹,不令。
或五十匹,复不受,女是诚半,效之又戏。逆至一匹,既外不受。
范,云:“人宁可始妇无祥也?”范笑而令之。
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可
(选自《世说断语,佛行》)
[注释]①范宜,字宜子,家境贫寒,粜尚俗家经典,②辉(k0),裤子,
9.解释下列句中加点的文当词。(4分)
①相委而去
②元方入门不顾
③复不受
④槎至一匹
10.用“”给文中画波浪线的句子断句,(限断两处)(2分)
翌日林后与范网载就车中裂二丈与范
11.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(6分)
①友人惭,下车引之·
②非为殖,身体发肤,不敢毁伤,是以啼耳。
12,在成长的路上,我们可以从古人身上汲取许多优良品质,.结合选文说说你从陈元方和范宜身上学到了鄢
些优秀品质。(4分)
文学类文本阅读。(19分)
合欢树
史铁生
①十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时侯还年轻,急着跟我说地自己,说地小时侯的
作丈做得还要好,老师共至不相估那么好的文章会是地写的。“老师技到享来问,是不是家翌的大人帮了
忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴,故意关:“可能?什么叫可能还不到?”地就解释。我装作
根本不再注意地的话,对者墙打乒年球,把地气科$呛。不过我承认地彩明,承认地是世界上长得最好看
的女的。地正给自己做一条蓝底白花的裙子。
②二十岁,我的两条腿残成上。除去给人京西彩蛋,我想我还应该再千点别的率,先后改变了几次主
营,最后恕学写作。母亲那时已不年轻,为了我的腿,地头上开始有了白发。医院已烃明碗表示,我的病
目前没办法治。母亲的全剔副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花很多钱。地倒总能找来
稀奇古怪的药,让我吃,业我喝,或者是洗、般、、灸。“别浪货时间啦根本没用”我说。我一心
只超者写小说,仿佛那东西能把残废人救出国境。“再沈一回,不议你怎么知道会没用?”地说,每一回
都座故地抱着希望。然而对我的腿,有多少回希望就有多少回失望。最后一回,我的肿上杖熏成烫伤。医
院的大夫说,这实在太悬了,对于摊淡病人,这差不多是要命的事。我倒没太害怕,心想死了也好,死了
倒痛快。母亲惊也了几个月,昼夜中教我,一换药就议:“怎么会更了呢?我还直留神呀”幸亏伤口好起
来,不然地非疫了不可。
③后来地发现我在写小说。地跟我说:“那就好好写吧。”我听出来,地对治好我的腿也终于地望。
“我年轻的时候也景喜欢文学,”地说,“跟你现在是不多大的时候,我也超过搞写作,”地说,“你小
时的作丈不是得过第一?”地提醒我说。:我们俩都尽力把我的腿忘掉。地到处去给我惜书,顶着而戎留了
雪报我去看电形,像过去哈我找大夫、打听偏方那样,抱了希望。
④三十岁时,我的第一属小说发表了,母亲却已不在人世。过了几年,我的另一高小说又悦车茨奖,
第3页(共5页)
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可
母帝已经离开点些些七年,
⑤茯哭之后,盛门采访的记者就多、大家都好心进盘,认为成不空易,但是伐只准各了一套话,说来
记去其觉丹心烦。点格#车林出去,坐在小公因尖静的树林里,8:上帝为什么平早地召母帝田去呢?地
迷缃神的,成听见回各:“地心里太苦了。上帝看地令不住了,就召地回去,”我的心仔到一点安胜,晚
开跟睛,看见风正在树林里吹过。
⑥母亲去世后,我们垠了家。我很少再到母亲住过的那个小院子去。小院在一个大忧的尽里头,我偶
尔格李到大院儿去坐坐,但不周盘去那个小院子,推议乎招车进去不方便。院子里的老太太还都乜我当儿
孙萧,尤其想到我又没了母赤,但都不说,光扯些闲话,怪我不常去。我坐在院子当中,喝赤京的茶,吃
西家的瓜。有一年,人们休于又提到母亲:“到小院儿去者看吧,你玛种的那褓合欢树今年开花了I”我
心里一件抖,还是推说手格丰进出太不易。大伙就不再说,忙址些别的,(优起我们原来住的房子里)现在
住了小两口,女的刑生了个儿子,弦子不哭不阳,光是避者眼晰君窗户上的树彩儿。
⑦我没料到那探村还洁#。那年,母亲到劳功局去给我找工作,回来时在路边挖了一採刚出土的“合
益草”,以为是合益草,种在花盆里长,兗是一探合欢树。母帝从来就是存欢那些东西,但当时心忍全在
别处。第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一田,还不舍得扔神,依热让它长在瓦盆里。第三年,合欢树
却又长出叶于,而且茂盛了。母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不妆再大意。又过一
年,地把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。再过一年,我们椒了京,
悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
回与其在外边喀追,我超,不如此去希肴那探树吧。来到老院,老街坊们还是那么欢迎我,东屋倒茶,
西是点烟,谜到我跟前。大伙儿都不知道技获笑的事,也许如道,但不党得那很重要。大伙儿还是都问我的
腿,问我是否有了正式工作。我问起那棵合欢树,大伙说,年年都开花,长将跟房子一样高了。但我再9
肴见它了,因为老院里扩建了小厨房什么的,过道窄,摇#丰进不到里面的小院儿。我昶后悔前两年没有
自己格车进去者看。
⑨我告别了老街坊们,摇丰在街上慢慢走,不想急#回京。人有时候只想独自静护地持一会儿,悲伤
也成享受。
有那么一天,那个疝子长大了,会想起章年的事,会想起那些兄动的树彩儿,会想起他自己的妈妈。
他会跑去看骨那棵树。但他不会如知道那操树是浪种的,是怎么种的。
13.读(合欢树》,完成下面衷格(4分)
时间
4我”的经历
母亲的行为
“我”的悔感
十岁
作文比赛得了第一
①从
扫兴,放意打趋母亲,但承认
母亲聪明好看
二十岁
双腿残废,想学写作
四处寻医找偏方:烫伤后昼夜守
②
护,治病无望后鼓励“我”写作,
借书、推“我”看电影
三十岁
⑨
已经离世
母亲去世后
听闻合欢树开花,后来
(已逝)
④
恕去看望合欢树
第4页(共5项)
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可只
14.【朗读设计】(3分)
原句,“我捣者车躲出去,坐在小公因安静的树林里,8:上帝为什么早早地召母亲回去呢?速速物
糊的,我听见回谷:‘地心里太苦了。上帝舟地父不住了,札召地回去。“
销结合上下文语境,从语速、重音、语气、情心处理等方而任逸角度设计朗读方案,并简要说明设计理由,
15.【词语析!(4分)
赀析文中划线句“母亲惊也了几个月,昼夜守者我,一换药就说:‘忠么会费了呢?我还直留种呀1”中
“惊惶”一词的表达效果。
16.【段落作用】(4分)
第⑦段详细叙写合欢树栽种、生长的曲折过程,这段在文中有什么作用?
17.【主自探究】(4分)
文章结尾写:“有那么一天,那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些见动的树影儿,会超起他白
己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棌树是谁种的,是怎么种的。”请联系全文,谈谈你对
结尾这句话的理解。
三、写作(50分)
18.按要求作文
史铁生在《合欢树》中写道,最深的爱意从不会高声自说,总是悄悄蔽在一树繁花、一物旧彩里。
生活亦是如此,许多温柔的心事、动人的温情、未曾言说的爱意,从不喧器,只默默骏匿在一件件寻常
物件之中:一只旧盘子、一本笔记、一张老照片、一碗热汤、一棵老树。物件无声,却珍藏落岁月的温
度,封存着独属于你的秘密。请以《藏在里的移密》为题,写一篇记叙文。
要求:①写你最熟悉的内容,表达你的真情实感:②文中不要出现真实的校名、人名:③不得抄袭:
④不少于600字。
第5页(共5页)
T作油阳
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可