精品解析：河北保定市高碑店市2026-2027学年冀人版六年级上学期10月阶段检测科学试题

2026—2027学年第一学期第一次月考六年级科学试题 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 热可以通过热传导的方式传递，热能从温度________的物体传向温度________的物体；同一物体中，热能从温度________的部分传向温度________的部分。 2. 传热能力强的物体叫做________，大多数金属都属于这类；传热能力弱的物体叫做________，最适合做材料。 3. 相同粗细长度下，铜、铝、铁、木头四种材料，传热速度从快到慢排序：________>________>铁>________。 4. 热对流的过程是：容器________部的水/空气受热后向上流动，________部温度较低的水/空气向下流动，冷热流体不断循环流动，最终整个容器的流体都会变热。 5. 冬季暖气片安装在房间窗户下方，是利用了空气的________让整个房间均匀变热；走马灯能持续转动，依靠的是________上升推动叶轮转动 6. 太阳距离地球约1.5亿千米，地球大气层外的太空接近真空，因此太阳的热是通过________的方式传到地球的。 7. 太阳能热水器吸热多少和________、受热面积、________三个因素有关： 8. 食物为人体提供能量、汽油燃烧驱动汽车、炸药爆炸，释放的都是________。 9. 在滚筒实验中，橡皮筋缠绕的圈数越多，储存的能量越________，滚筒运动的路程越________． 二、选择题（每小题1分，共15分） 10. 下列物体中，属于热的良导体的是（ ）。 A. 木头 B. 铜棒 C. 塑料 D. 橡胶 11. 做不同材料传热快慢的对比实验，对实验条件的要求是（ ）。 A. 只需要材料的长度相同 B. 只需要材料的粗细相同 C. 只需要热源相同 D. 材料的长度、粗细、热源都要相同 12. 下列物品设计中，主要利用热的不良导体隔热特点的是（ ）。 A. 铁锅锅身 B. 暖气片 C. 电动车橡胶握把 D. 烧水壶壶底 13. 把一杯80℃的热水放进20℃的冷水盆中，热的传递方向是（ ）。 A. 冷水传给热水 B. 热水传给冷水 C. 不发生传递 D. 一直相互传递不会停止 14. 我们烧开水时通常在锅底部加热，主要原因是（ ）。 A. 底部加热操作更方便 B. 底部加热能顺利形成热对流，让整锅水快速变热 C. 锅底传热速度最快 D. 锅底不容易烧干 15. 夏季室内开空调，温度低于室外，把房门打开一条缝，门框上部的纸片飘动方向是（ ）。 A. 向室内飘 B. 向室外飘 C. 保持不动 D. 方向不确定 16. 下列生活现象中，热传递方式不属于热辐射的是（ ）。 A. 太阳能热水器加热冷水 B. 电烤箱烤面包 C. 金属勺放在热水中勺柄变热 D. 浴霸洗澡取暖 17. 夏天人们大多喜欢穿浅颜色的衣服，结合热辐射知识，主要原因是（ ）。 A. 浅颜色更美观 B. 浅颜色吸热少，穿着更凉爽 C. 浅颜色更透气 D. 浅颜色不容易脏 18. 植物光合作用的能量来源是（ ）。 A. 太阳光 B. 水 C. 二氧化碳 19. 光合作用的产物是（ ）。 A. 水和二氧化碳 B. 养分和氧气 C. 阳光和氧气 三、判断题（正确的括号里画√，错误的画×。每小题1分，共15分） 20. 热的不良导体就是完全不会传热的材料。（ ） 21. 两个温度不同的物体接触，热会一直传递直到两者温度相等才会停止。（ ） 22. 保温瓶的保温层用泡沫塑料制作，利用了泡沫塑料是热的不良导体的特点。（ ） 23. 夏天户外栏杆，摸起来金属比木头凉，说明金属的温度比木头低。（ ） 24. 炒菜铁锅的锅身用铁制作，利用了铁是热的良导体的特点。（ ） 25. 热对流只能发生在水中，空气不会产生对流。（ ） 26. 给烧杯底部加热，整杯水变热完全依靠热对流循环实现。（ ） 27. 把滴红墨水的热水放在滴蓝墨水的冷水上方，抽走隔板后，水很快就会混合均匀。（ ） 28. 冬季室内温度高于室外，开门留缝时，门框底部的纸片会向室内飘动，这是热对流导致的。（ ） 29. 熬粥时用勺子不断搅动，目的是加快热对流，让整锅粥更快均匀变热，避免底部糊锅。（ ）。 30. 冬天站在篝火旁感觉到暖和，热主要是通过热辐射传递到人体的。（ ） 31. 相同条件下，白色物体比黑色物体吸收的热辐射更多。（ ） 32. 汽车散热器做成多片叠放结构，主要作用是增大散热面积，加快热对流。（ ） 33. 外卖保温箱内层贴光滑铝箔，是利用铝箔反射热辐射，减少内部热量向外散出。（ ） 34. 绿色植物通过光合作用将化学能转化为了光能。（ ） 四、实验题（15分） 35. 科学小组探究不同材料传热快慢，将相同粗细、长度的铜棒、铁棒、木棒，同时插入同一杯80℃的热水中，在三根棒距离水面5cm处都贴一张感温变色纸，记录变色时间如下： 铜棒、铁棒、木棒变色时间（秒）分别为12、28、186。 （1）该实验是对比实验，实验中的唯一变量是________，其他条件都要________（填“相同”或“不同”） （2）根据实验数据，三种材料传热速度从快到慢排序是：________>________>________ （3）热的不良导体适合做______材料，比如______，______。 （4）如果要做一个隔热杯垫，你会选择以上哪种材料？为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期第一次月考六年级科学试题 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 热可以通过热传导的方式传递，热能从温度________的物体传向温度________的物体；同一物体中，热能从温度________的部分传向温度________的部分。 【答案】 ①. 高 ②. 低 ③. 高 ④. 低 【解析】 【详解】热传导的规律：热总是从温度高的地方向温度低的地方传递。不同物体之间，热能由温度高的物体传给温度低的物体；在同一个物体内部，热能从温度高的部分传向温度低的部分。 2. 传热能力强的物体叫做________，大多数金属都属于这类；传热能力弱的物体叫做________，最适合做材料。 【答案】 ①. 热的良导体 ②. 热的不良导体 【解析】 【详解】不同材料导热本领不一样。传热能力强的物体叫做热的良导体，金属就是典型代表；传热能力弱的物体叫做热的不良导体，适合用来做隔热材料，减少热量传递。 3. 相同粗细长度下，铜、铝、铁、木头四种材料，传热速度从快到慢排序：________>________>铁>________。 【答案】 ①. 铜 ②. 铝 ③. 木头 【解析】 【详解】我们把容易传热的材料叫做热的良导体，不容易传热的叫做热的不良导体。铜、铝、铁都是金属类的热良导体，在粗细、长度相同的条件下，它们的传热速度有明确的快慢区别：铜的传热能力最强，其次是铝，之后是铁；而木头属于热的不良导体，传热速度远慢于这三种金属。 4. 热对流的过程是：容器________部的水/空气受热后向上流动，________部温度较低的水/空气向下流动，冷热流体不断循环流动，最终整个容器的流体都会变热。 【答案】 ①. 底 ②. 上 【解析】 【详解】热对流发生时，容器底部的水或者空气受热，体积变大、重量变轻，就会向上流动；容器上部温度较低的水或者空气密度更大，会向下流动，冷热流体持续循环流动，热量就在这样的循环中传递，最终全部流体温度趋于一致。 5. 冬季暖气片安装在房间窗户下方，是利用了空气的________让整个房间均匀变热；走马灯能持续转动，依靠的是________上升推动叶轮转动 【答案】 ①. 热对流 ②. 热空气 【解析】 【详解】暖气片加热附近空气，热空气变轻上升，冷空气流过来补充，空气循环流动传递热量，这就是热对流。走马灯点燃后，内部空气受热变成热空气，热空气向上流动，冲击叶轮，带动走马灯持续转动。 6. 太阳距离地球约1.5亿千米，地球大气层外的太空接近真空，因此太阳的热是通过________的方式传到地球的。 【答案】热辐射 【解析】 【详解】太阳的热通过热辐射的方式传递到地球。热辐射不需要依靠固体、液体、气体等物质，在真空中也能传递热量，太阳与地球之间绝大部分是真空，太阳的热量以热辐射的形式向外发射，跨越约1.5亿千米的太空传递到地球，让我们感受到太阳的热。 7. 太阳能热水器吸热多少和________、受热面积、________三个因素有关： 【答案】 ①. 颜色 ②. 摆放角度 【解析】 【详解】太阳能热水器吸热多少，与颜色、受热面积、摆放角度有关。颜色越深，吸热能力越强；受热面积越大，吸收热量越多；摆放角度使阳光尽量垂直照射时，吸热效果最好。 8. 食物为人体提供能量、汽油燃烧驱动汽车、炸药爆炸，释放的都是________。 【答案】化学能 【解析】 【详解】食物在体内发生缓慢氧化，储存的化学能释放出来供给人体生命活动； 汽油属于燃料，燃烧时，汽油里储存的化学能转化为内能，再驱动汽车； 炸药内部储存大量化学能，爆炸时化学反应快速进行，化学能急剧释放，转化为热能、光能、机械能。 三者都是物质发生化学反应，把储存在物质内部的化学能释放出来。 9. 在滚筒实验中，橡皮筋缠绕的圈数越多，储存的能量越________，滚筒运动的路程越________． 【答案】 ①. 大 ②. 长 【解析】 【详解】橡皮筋被缠绕时发生弹性形变，产生弹性势能。缠绕圈数越多，橡皮筋形变程度越大，储存的弹性势能越大；释放后，弹性势能转化为滚筒的动能，能量越多，滚筒能够运动的路程就越长。 二、选择题（每小题1分，共15分） 10. 下列物体中，属于热的良导体的是（ ）。 A. 木头 B. 铜棒 C. 塑料 D. 橡胶 【答案】B 【解析】 【详解】把传热能力强的物体叫做热的良导体，金属大多属于热的良导体。本题里的铜棒是金属，传热能力很强；而木头、塑料、橡胶传热速度很慢，都属于热的不良导体。 故选B。 11. 做不同材料传热快慢的对比实验，对实验条件的要求是（ ）。 A. 只需要材料的长度相同 B. 只需要材料的粗细相同 C. 只需要热源相同 D. 材料的长度、粗细、热源都要相同 【答案】D 【解析】 【详解】对比实验要求只改变一个研究条件，其他条件保持不变。研究不同材料传热快慢时，材料种类是唯一变量，如材料的长短、粗细及热源等可能影响实验结果的因素都必须保持一致，才能确保实验公平。因此除材料种类外，其余相关条件均需相同。故选D。 12. 下列物品设计中，主要利用热的不良导体隔热特点的是（ ）。 A. 铁锅锅身 B. 暖气片 C. 电动车橡胶握把 D. 烧水壶壶底 【答案】C 【解析】 【详解】容易传热的物体是热的良导体，不容易传热的物体是热的不良导体。 A．铁锅锅身需要快速传热煮熟食物，利用的是热的良导体，该选项错误； B．暖气片需要快速散热提高室温，利用的是热的良导体，该选项错误； C．电动车橡胶握把需要阻隔热量传递保护手部，利用的是热的不良导体隔热，该选项正确； D．烧水壶壶底需要快速传热给水加热，利用的是热的良导体，该选项错误。 故选C。 13. 把一杯80℃的热水放进20℃的冷水盆中，热的传递方向是（ ）。 A. 冷水传给热水 B. 热水传给冷水 C. 不发生传递 D. 一直相互传递不会停止 【答案】B 【解析】 【详解】热总是从温度高的物体传向温度低的物体。热水温度高于冷水，存在温差，热量由热水向冷水流动，当两者温度相同时传递停止。故选B。 14. 我们烧开水时通常在锅底部加热，主要原因是（ ）。 A. 底部加热操作更方便 B. 底部加热能顺利形成热对流，让整锅水快速变热 C. 锅底传热速度最快 D. 锅底不容易烧干 【答案】B 【解析】 【详解】液体主要依靠热对流传递热量。热源置于底部时，受热的水向上流动，冷的水向下补充，形成循环，加热效率最高。操作便利、传热速度或防烧干均不是主要科学原因。故选B。 15. 夏季室内开空调，温度低于室外，把房门打开一条缝，门框上部的纸片飘动方向是（ ）。 A. 向室内飘 B. 向室外飘 C. 保持不动 D. 方向不确定 【答案】A 【解析】 【详解】空气受热上升，受冷下沉。夏季室内开空调，室内气温低于室外，室外热空气上升聚集在门框上部，室内冷空气下沉聚集在下部。打开门缝后，上部的热空气由室外流向室内，推动门框上部的纸片向室内飘动。故选A。 16. 下列生活现象中，热传递方式不属于热辐射的是（ ）。 A. 太阳能热水器加热冷水 B. 电烤箱烤面包 C. 金属勺放在热水中勺柄变热 D. 浴霸洗澡取暖 【答案】C 【解析】 【详解】A.太阳能热水器利用太阳光传递热量，光能在真空中传播，属于热辐射，A选项错误； B.电烤箱通过发热管发出红外线加热，不需要介质接触，属于热辐射，B选项错误； C.金属勺在热水中，热量通过固体金属从高温部分传到低温部分，属于热传导，C选项正确； D.浴霸通过灯泡发射红外线直接照射取暖，属于热辐射，D选项错误。 故选C。 17. 夏天人们大多喜欢穿浅颜色的衣服，结合热辐射知识，主要原因是（ ）。 A. 浅颜色更美观 B. 浅颜色吸热少，穿着更凉爽 C. 浅颜色更透气 D. 浅颜色不容易脏 【答案】B 【解析】 【详解】物体颜色影响对热辐射的吸收与反射，浅色调反射能力强，获取的热量较少，深色调吸热能力强。夏季光照强，穿着浅色调衣物能降低热量积累，体感更舒适，符合热辐射原理。故选B。 18. 植物光合作用的能量来源是（ ）。 A. 太阳光 B. 水 C. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】光合作用是绿色植物利用叶绿素，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程。在该过程中，水和二氧化碳是参与反应的原料，而太阳光提供了反应所需的能量。因此，植物光合作用的能量来源是太阳光。故选A。 19. 光合作用的产物是（ ）。 A. 水和二氧化碳 B. 养分和氧气 C. 阳光和氧气 【答案】B 【解析】 【详解】光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体中将二氧化碳和水转化为储存能量的养分，同时释放氧气的过程。其中二氧化碳和水属于原料，阳光属于条件，养分和氧气属于生成的产物。因此光合作用的产物是养分和氧气。故选B。 三、判断题（正确的括号里画√，错误的画×。每小题1分，共15分） 20. 热的不良导体就是完全不会传热的材料。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物体传导热的本领各不相同，分为热的良导体和不良导体。热的不良导体是指导热速度慢的材料，并非完全不会传热。自然界中不存在绝对不传热的物质，所有物体都能传递热量，只是快慢不同，因此题目说法错误。 21. 两个温度不同的物体接触，热会一直传递直到两者温度相等才会停止。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】热传递发生的必要条件是物体之间存在温度差，热量总是自发地从高温物体流向低温物体。当两个温度不同的物体接触时，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，这个过程会持续进行。只有当两个物体的温度达到一致，温差消失，热传递才会停止，此时达到热平衡状态。题目描述准确反映了热传递的过程和终止条件。 22. 保温瓶的保温层用泡沫塑料制作，利用了泡沫塑料是热的不良导体的特点。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】物体传导热的本领不同，泡沫塑料结构疏松且含有大量空气，传导热的能力弱，是热的不良导体。使用这种材料制作保温层，可以减慢热量的传递速度，减少内部热量散失或外部热量传入，从而达到保温的效果。 23. 夏天户外栏杆，摸起来金属比木头凉，说明金属的温度比木头低。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】夏天户外放置的金属和木头，经过热传递后温度与环境温度基本一致。金属是热的良导体，导热能力强，手接触时能迅速将手上的热量传导走，因此感觉更凉。木头导热能力弱，热量传递慢，感觉不那么凉。手感凉是因为导热快，并不代表实际温度低。 24. 炒菜铁锅的锅身用铁制作，利用了铁是热的良导体的特点。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】不同材料传导热的能力不同，金属通常传热较快，属于热的良导体。炒菜时需要热量迅速从火源传递给食物，铁具有良好的传热性能，制作锅身有利于快速均匀地加热食物，满足烹饪需求，故该说法正确。 25. 热对流只能发生在水中，空气不会产生对流。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热对流是液体和气体传递热的主要方式，不仅限于水。空气受热后会上升，冷空气会流过来补充，形成循环流动。生活中风的形成、暖气使房间变暖等现象都证明了空气中存在对流，因此空气也会产生对流。故该题干说法错误。 26. 给烧杯底部加热，整杯水变热完全依靠热对流循环实现。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】加热烧杯底部时，热量先通过热传导传递给与烧杯接触的水，随后热水上升冷水下降形成对流。虽然对流是水变热的主要方式，但热传导也参与其中，并非完全只依靠对流，题目表述过于绝对。 27. 把滴红墨水的热水放在滴蓝墨水的冷水上方，抽走隔板后，水很快就会混合均匀。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】热水的密度小于冷水，冷水密度较大。热对流现象发生时，通常是热水上升、冷水下沉。当热水位于冷水上方时，密度小的液体处于上层，密度大的液体处于下层，结构稳定，无法形成明显的对流循环。此时两种水的混合主要依靠分子扩散，速度较慢，因此不会很快混合均匀。 28. 冬季室内温度高于室外，开门留缝时，门框底部的纸片会向室内飘动，这是热对流导致的。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】空气受热后体积膨胀变轻上升，受冷后体积收缩变重下降。冬季室内温度高于室外，室内热空气上升从门缝上方流出，室外冷空气下沉从门缝下方流入室内。这种冷热空气的流动形成了对流，带动底部纸片向室内飘动。 29. 熬粥时用勺子不断搅动，目的是加快热对流，让整锅粥更快均匀变热，避免底部糊锅。（ ）。 【答案】 √ 【解析】 【详解】液体传热主要依靠对流。搅动加速了液体的流动，从而加快了热对流过程。这使得热量能更均匀地分布，避免底部因持续受热且散热不畅而糊锅。因此说法正确。 30. 冬天站在篝火旁感觉到暖和，热主要是通过热辐射传递到人体的。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】热传递主要有热传导、热对流和热辐射三种方式。热传导需要物体直接接触，人站在篝火旁并未接触火焰。热空气上升，站在火堆侧面难以主要通过热对流获得热量。热辐射不需要介质，能够向四周直接发射热量。火焰发出的热量以热辐射的形式传播，被人体吸收后产生暖感，因此主要是热辐射的作用。 31. 相同条件下，白色物体比黑色物体吸收的热辐射更多。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】不同颜色的物体吸热能力不同。黑色物体吸收热辐射的本领强，白色物体反射热辐射的本领强。相同条件下，黑色物体比白色物体吸收的热量多，题干表述与事实不符。 32. 汽车散热器做成多片叠放结构，主要作用是增大散热面积，加快热对流。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】热传递效率受物体表面积影响，表面积越大散热越快。空气流动带走热量属于热对流现象。多片叠放结构显著增加了散热器与空气的接触面积，有利于加快热对流过程，从而提升散热效果。 33. 外卖保温箱内层贴光滑铝箔，是利用铝箔反射热辐射，减少内部热量向外散出。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】热传递的方式包括热辐射，高温物体会向外辐射热量。光滑明亮的金属表面能够反射热辐射。保温箱内层贴铝箔，利用其光滑表面将内部食物产生的热辐射反射回箱内，阻碍热量向外散失，从而起到保温作用。 34. 绿色植物通过光合作用将化学能转化为了光能。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的光合作用是绿色植物和藻类利用叶绿素等光合色素和某些细菌利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水（细菌为硫化氢和水）转化为有机物，并释放出氧气的生化过程，使得太阳能转化为了化学能。 四、实验题（15分） 35. 科学小组探究不同材料传热快慢，将相同粗细、长度的铜棒、铁棒、木棒，同时插入同一杯80℃的热水中，在三根棒距离水面5cm处都贴一张感温变色纸，记录变色时间如下： 铜棒、铁棒、木棒变色时间（秒）分别为12、28、186。 （1）该实验是对比实验，实验中的唯一变量是________，其他条件都要________（填“相同”或“不同”） （2）根据实验数据，三种材料传热速度从快到慢排序是：________>________>________ （3）热的不良导体适合做______材料，比如______，______。 （4）如果要做一个隔热杯垫，你会选择以上哪种材料？为什么？ 【答案】（1） ①. 棒的材料（传热材料的种类） ②. 相同 （2） ①. 铜棒 ②. 铁棒 ③. 木棒 （3） ①. 隔热（或保温） ②. 棉被 ③. 锅柄的塑料部分（合理即可） （4）我会选择木棒。因为木棒是热的不良导体，传热速度很慢，能有效阻挡热水杯的热量快速传出，避免桌面被烫坏，也能减少杯中热水的热量快速散失，起到很好的隔热作用。 【解析】 【小问1详解】 对比实验要求只能有一个要研究的不同条件也就是变量，本实验唯一要改变的就是棒的材料。 【小问2详解】 感温变色纸变色的时间越短，说明热量传得越快，12秒<28秒<186秒，对应铜棒传热最快，其次是铁棒，木棒最慢。 【小问3详解】 热的不良导体传热速度慢，不容易让热量快速传递，所以适合做隔热保温的材料，生活里的塑料（锅柄部分）、木头、泡沫、棉被都是常见的这类应用实例。 【小问4详解】 选木棒是因为它是三者里传热最慢的热的不良导体，能阻隔热量传递，既不会很快把杯子的热量导出来烫到手或者烫坏桌面，符合隔热杯垫的使用需求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $