内容正文:
学情自测1~4单元(提升卷)2026-2027学年四年级数学上册(北师大版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共12分)
1.从上午9时到上午10时,分针转了( )。
A.90° B.180° C.360°
2.厦门天语舟气象公园位于海拔400米的蔡尖尾山山顶。已知100张复印纸的高度约是1厘米,假如能将1亿张复印纸叠起来不倒,那么这1亿张复印纸叠起来的高度比蔡尖尾山( )。
A.高 B.矮 C.差不多高 D.不能确定
3.下列各数中,能同时满足下面三个条件的是( )。
①数字“6”表示6个十万。 ②要读2个0。 ③四舍五入到亿位约是4亿。
A.420060090 B.370603000 C.381600509
4.宁宁实践活动中测出100粒米大约是12克,则1亿粒米大约是( )千克。
A.12000 B.1200 C.120 D.120000
5.下面各数中,读出零的个数最多的是( )。
A.3010504 B.3045000007 C.9099090 D.900900
6.练习本的单价是0.5元,圆珠笔的单价是3.2元,买a本练习本和b支圆珠笔的总价是多少元? ( )
A.0.5a+3.2b B.(0.5+3.2)×(a+b) C.3.2b-0.5a
二、填空题(共31分)
7.根据34×6=204直接写出下面的得数。
340×6=( ) 34×60=( )
8.写一个七位数,使这个数各数位上共有4个0,但读数时只读一个0。这个数是( )。
9.下面是长安小区A幢楼的5户家庭某月收电费的情况统计表,请你把下面表中的数据补充完整.
小红家
小强家
小方家
小林家
小华家
单价(元)
0.39
用量(千瓦时)
13
12.9
( )
( )
11.6
应缴电费(元)
( )
( )
7.8
6.24
( )
10.14□2600000≈15亿,□里最小能填( );587□460≈587万,□里最大能填( );要使□21×22的积是四位数,□里最大填( )。
11.全国1亿少年儿童,每人每天节约1粒大米,那么会节约多少大米?
1000粒米约重( )克;1亿粒米重( )千克。
12.数位顺序表中,从右起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位,第四位是( )位,第五位是( )位.
13.15的42倍是( );280个30是( );372与15相乘的积是( )。
14.已知6△707010000>69□70010000>696700☆0000,那么△=( ),□=( ),☆=( )。
15.图①是( )角,图②是( )角,图①角的度数等于( )个平角。
16.据统计今年共有小学生一亿七千零二十五万人,这个数写作( ),改写成用万作单位的数是( )万,省略亿位后面的尾数是( )亿。
17.2026年国庆中秋假期,各地推出形式多样的文旅产品与特色活动。据测算,国庆中秋假日8天,全国国内出游总花费七千三百五十亿零四百万元,横线上的数写作( ),改写成以“亿”为单位的数是( )亿。
三、判断题(共5分)
18.100粒小米约重2克,照这样计算,1亿粒小米约重2吨。( )
19.如果A×20=B×40,那么A<B。( )
20.用0、0、0、1、2、3、4组成的最大的七位数是4000321。 ( )
21.妈妈在商场看到了一件标价375元的上衣,商场正在做“每满100减15”的促销活动,妈妈只需付300元就能买下这件上衣。( )
22.把98765000改写成用“亿”作单位的近似数是10亿。 ( )
四、计算题(共22分)
23.直接写出得数。(共6分)
50×120= 30×75= 609×2=
6×307= 42×80= 370×90=
24.用竖式计算。(共6分)
213×24= 120×27= 502×27=
25.计算下面各题。(共6分)
38×(648÷18) 336÷24×19 845÷(195÷3)
26.如图,求,,的度数。(共4分)
五、解答题(共30分)
27.一只小狗先跑3分钟,跑了195米;休息后继续跑,又跑6分钟,跑了345米。这只小狗跑步时候的平均速度是多少?
28.一个八位数中的一个数字被墨水遮挡住了,现在只能看到“700■1234”.已知读这个数时一个“零”也不读出来,你知道这个数是多少吗?请你读出来.
29.一个六位数,最高位上的数字是7,千位上的数字是3,任意相邻的三个数字之和是18,这个六位数是多少?
30.世界上飞得最快的鸟是军舰鸟,它的飞行速度是普通电动车的11倍,军舰鸟每小时能飞行多少千米?
我每小时能骑38千米。
31.从4:00到4:20,分针转动了多少度?时针转动了多少度?在4:20这个时刻,时针和分针的夹角是多少度?(写出计算过程)
32.一个十位数,最高位上的数字是8,千万位上的数字是6,十万位上和万位上的数字都是7,百位上的数字是4,其余各位上的数字都是0。这个十位数是多少?四舍五入到亿位约是多少?
33.各景区的冰雪旅游活动精彩纷呈。某景区接待游客6366360人次。在6366360的某两个数字之间添上一个数字,得到的数可以读作六千三百六十六万六千三百六十。想一想,添的数字是几?可以添在哪个数位上?共有几种添法?
试卷第1页(共3页)
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《学情自测1~4单元(提升卷)2026-2027学年四年级数学上册(北师大版)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
A
C
A
A
A
1.C
【分析】根据题意,钟面一圈是360°,周角是360°。分针每走一圈是1小时。据此解答。
【详解】分针从上午9时到上午10时,是1小时,分针一共走了一圈,转了360°。
故答案为:C
2.A
【分析】米和厘米之间的进率是100,则400米是40000厘米;因为100张复印纸的高度约是1厘米,则要使这些纸厚400米,需要40000个100张复印纸,即4000000张纸厚400米;根据整数比较大小的方法比较4000000张纸和1亿张纸的大小即可。
【详解】根据分析可知,4000000张复印纸厚400米,和蔡尖尾山一样高;1亿=100000000,4000000<100000000,所以4000000<1亿,则1亿张复印纸叠起来的高度比蔡尖尾山高。
故答案为:A
【点睛】掌握厘米和米之间的进率,以及大数的比较的方法是解答本题的关键。
3.C
【分析】十万位在从右往左第六位,十万位上是几即表示几个十万;
读数时,把数先分级,从高位读起,亿级或万级的数按照个级的读法去读,再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字,每级末尾的0都不读,每一级的开头或中间无论有几个0,都读一个0。
一个数,要四舍五入到亿位,需要看千万位上数的大小,用“四舍五入”法求它的近似数,然后再在亿位后面添上一个“亿”字。
根据数位对应的计数单位、整数的读法规则、四舍五入到亿位的方法,逐一验证各选项是否满足三个条件。
【详解】A.420060090,数字“6”在万位,表示6个万,不符合条件①,排除;
B.370603000,读作三亿七千零六十万三千,仅读出1个0,不符合条件②,排除;
C.381600509,数字“6”在十万位,表示6个十万,符合条件①;读作三亿八千一百六十万零五百零九,读出2个0,符合条件②;千万位是8,四舍五入到亿位向亿位进1,3+1=4,约是4亿,符合条件③。符合题意。
这些数中,能同时满足题中三个条件的是381600509。
4.A
【分析】根据题意,1亿粒米中有多少个100粒米,也就是有多少个12克,然后根据1000克=1千克,将单位化成千克即可。
【详解】1亿=100000000
100000000里面有1000000个100,也就是有1000000个12克,即12000000克。
12000000克里面有12000个1000克,即12000千克。
所以1亿粒米大约是12000千克。
5.A
【分析】读数时,先分级,再从最高位读起,读完亿级或万级的数,要加“亿”字或“万”字,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。
【详解】A.3010504,读作:三百零一万零五百零四,读出3个零。
B.3045000007,读作:三十亿四千五百万零七,读出1个零。
C.9099090,读作:九百零九万九千零九十,读出2个零。
D.900900,读作:九十万零九百,读出1个零。
比较读出零的个数:3>2>1,因此,3010504读出零的个数最多。
6.A
【分析】根据“总价=单价×数量”,将练习本的单价和数量相乘,得到练习本的总价,将圆珠笔的单价和数量相乘,得到圆珠笔的总价,最后将练习本的总价和圆珠笔的总价相加,即可得到两者的总价。
【详解】买a本练习本和b支圆珠笔的总价是多少元? 列式为:0.5a+3.2b。
故答案为:A
7. 2040 2040
【分析】根据积的变化规律:两个因数相乘(0除外),如果一个因数不变,一个因数扩大到原来的几倍或缩小为原来的几分之一,积也扩大到原来的几倍或缩小为原来的几分之一;据此解答即可。
【详解】340×6=2040 34×60=2040
8.1200005
【分析】根据题意可知,这个七位数的4个数位上都是0,剩下的3个数位上可以是1至9的任何数,所以本题的答案不唯一,主要合理即可;再根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,写出符合要求的数即可。
【详解】根据分析可知,写一个七位数,使这个数各数位上共有4个0,但读数时只读一个0。这个数是1200005。(答案不唯一)
【点睛】本题是考查整数的读、写法,分级读、写或借助数位顺序表读、写数能较好的避免漏写0、读错0或写错位数的情况。
9. 20 16 5.07 5.03 4.52
【详解】根据题意,用每千瓦时电的单价×用电量=应缴电费,应缴电费÷每千瓦时电的单价=用电量,据此列式解答.
10. 5 4 4
【分析】(1)要使14□2600000≈15亿,原数亿位上是4,取近似数后改变成5,所以原数千万位上的数“五入”,需要比4大,最小能填5。
(2)要使587□460≈587万,原数万位上是7,取近似数后没有改变,所以原数千位上的数“四舍”,需要比5小,最大能填4。
(3)要使□21×22的积是四位数,因为2×5=10,需要进位,因此从5开始代入□中试算结果,如果积是五位数,则减小数字再试。
【详解】14□2600000≈15亿,□里最小能填5;
587□460≈587万,□里最大能填4;
,五位数,,四位数,因此□里最大填4。
11. 25 2500
【分析】1000粒大米约重25克,1亿里面有几个1000,就有多少个25克,即100000000÷1000=100000,也就是重100000个25克,乘上25,再换算单位即可。
【详解】100000000÷1000×25
=100000×25
=2500000(克)
2500000克=2500千克
【点睛】此题的关键是结合实际生活经验,了解1000粒米的重量,即可解答。
12. 个 十 百 千 万
【详解】略
13. 630 8400 5580
【分析】求15的42倍,用15乘42;求280个30的总和,用280乘30,列式计算即可;计算372乘15的乘积即可。
【详解】15×42=630
280×30=8400
372×15=5580
15的42倍是630;280个30是8400;372与15相乘的积是5580。
14. 9 6 0
【分析】大数比较大小的方法:位数相同的两个数比较大小,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。位数不同的两个数比较大小,位数多的数就大。
【详解】都是11位数,最高位都是6。要使6△707010000>69□70010000,右边亿位是9,所以△=9;
69707010000和69□70010000,前两位均为69,若□≥7,则69□70010000≥69770010000>69707010000,不符合要求,故□≤6;再对比69□70010000和696700☆0000,若□<6,则69□70010000<696700☆0000,不符合要求,所以□=6;
69670010000>696700☆0000,前面数位全部相同,万位1>☆,所以☆=0。
15. 周 直 2
【分析】直角是指等于90°的角;平角是指180°的角;周角是指360°的角,依此解答即可。
【详解】根据分析,图①是周角;
图②是直角;
360°÷180°=2
所以,图①角的度数等于2个平角。
【点睛】此题考查了角的概念和分类,要熟练掌握。
16.
【分析】写数时从高位写起,哪一位上一个单位也没有就写 0;改写成用“万”作单位的数,去掉个级的 4 个 0;省略“亿”位后面的尾数,要看千万位上的数字,利用“四舍五入”法求近似数。
【详解】写数:一亿七千零二十五万,亿级是1,万级是7025,个级是0000,写作。
改写:去掉个级的4个0,得到。
求近似数: 千万位上是7,,向亿位进1,省略尾数后约为2亿。
即:据统计今年共有小学生一亿七千零二十五万人,这个数写作170250000,改写成用万作单位的数是17025万,省略亿位后面的尾数是2亿。
17.
【分析】第一空:先看这个数有几级,从高位到低位按数级(亿级、万级、个级)依次书写,哪一位上没有计数单位就补0占位,得到原数的写法。
第二空:改写成以“亿”为单位的数时,只需要在亿位右下角点小数点,去掉小数末尾的0,再添上“亿”字即可,改写不改变原数的大小。
【详解】①“七千三百五十亿零四百万”按数级拆分书写:
亿级:七千三百五十→写作:7350
万级:零四百万→仅百万位为4,万级其余数位补0→写作:0400
个级:四个数位都没有计数单位,全部补0→写作:0000
三级组合后得到最终写法:735004000000
②对原数找到亿位,点小数点后整理得:735004000000=7350.04亿
18.√
【分析】从题意中得知100000000粒大米是100粒大米的1000000倍,那么质量也是2克的1000000倍得到2000000克,再根据1吨=1000千克=1000000克,将克转化成吨。
【详解】100000000÷100=1000000
1000000×2=2000000(克)
2000000克=2000千克=2吨。
1亿粒小米约重2吨,题干说法正确。
故答案为:√
19.×
【分析】已知A×20=B×40,题中未说明限定A、B取值范围,会存在A>B、A=B情况。依据在两个乘法算式的积相等的情况下,如果积相等,一个因数越大,那么另一个因数就越小。就看20和40的大小,以及A、B对应因数的位置。
【详解】第一种情况:假设A和B都不为0。为了使A×20=B×40成立,因为20<40,所以A >B;
第二种情况:考虑0的特殊情况。因为0乘任何数都是0,若A=0,B=0,则,,等式A×20=B×40成立。此时0=0,即A=B。
综上所述,A应该大于B或者A等于B,不可能小于B。原题说法错误。
故答案为:×
20.×
【分析】根据整数大小比较方法可知,数字大的放在前面,这样组成的数就大,所以用0、0、0、1、2、3、4组成的最大的七位数是4321000,据此即可判断。
【详解】用0、0、0、1、2、3、4组成的最大的七位数是4321000,原说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查学生对整数大小的比较方法的掌握。
21.×
【分析】“每满100减15”,375里面有几个100就减几个15元,再用375减去优惠的钱数就是妈妈付的钱数。
【详解】优惠的钱数:375÷100=3……75(元)
15×3=45(元)
妈妈付的钱数:375-45=330(元)
故答案:×。
【点睛】理解“每满100减15”的含义,即有几个100就减几个15元。
22.×
【分析】要省略亿位后面的尾数,就是近似数保留到亿位,要看千万位上的数字用“四舍五入法”求出近似数。
【详解】98765000的千万位是9,五入后保留到亿位是1亿,原说法错误。
故答案为:×
23.
24.5112;3240;13554
【分析】三位数乘两位数的竖式计算时,个位对齐。先用两位数个位上的数和三位数的每一位上的数相乘,乘得结果和个位对齐,再用两位数十位上的数和三位数的每一位上的数相乘,乘得结果和十位对齐。最后把两次乘得结果相加。末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
【详解】213×24=5112 120×27=3240 502×27=13554
25.1368;266;13
【分析】计算整数四则混合运算时,同级计算时,从左往右依次计算;两级计算时,先算乘除法,再算加减法;有小括号时,先算括号里的,据此解答。
【详解】38×(648÷18)
=38×36
=1368
336÷24×19
=14×19
=266
845÷(195÷3)
=845÷65
=13
26.∠1=50°;∠2=40°;∠3=140°
【分析】由图可知,∠1和直角以及40°的角组成了一个平角。求∠1的度数,直接用180°减去90°再减去40°即可解答;∠2和∠1以及直角组成了一个平角。求∠2的度数,直接用180°减去∠1的度数再减去90°即可解答;∠3和40°的角组成了一个平角。求∠3的度数,直接用180°减去40°即可解答。
【详解】∠1=180°-90°-40°=90°-40°=50°
∠2=180°-∠1-90°=180°-50°-90°=130°-90°=40°
∠3=180°-40°=140°
即∠1=50°,∠2=40°,∠3=140°。
27.60米/分
【分析】平均速度=总路程÷总时间。总路程是两段路程相加,总时间是两段时间相加。可以列综合算式,先算总路程再除以总时间。
【详解】(195+345)÷(3+6)
=540÷9
=60(米/分)
答:小狗跑步时候的平均速度是60米/分。
28.70001234 读作:七千万一千二百三十四
【详解】略
29.783783
【分析】由题意可知,这个六位数的十万位数字是7,千位上的数是3,根据任意相邻的三个数字之和是18可知:十万位上的数字+万位上的数字+千位的数字=18,即7+万位上的数字+3=18,可知万位上的数字为8;同理,万位上的数字+千位的数字+百位上的数字=18,可知百位上的数是7,依次分别得出十位和个位,由此解答。
【详解】18-7-3=8
所以万位上的数是8;
18-8-3=7
所以百位上的数字是7,同理十位上的数是8,个位上的数字是3;这个数是783783
答:这个六位数是783783。
【点睛】本题主要考查学生对于数的读写掌握情况,由题意找到各个数位之间的关系,在逐步推理得出。
30.418千米
【分析】根据题意,求一个数的几倍用乘法计算,即电动车的速度×11=军舰鸟的速度。
【详解】根据分析,解答如下:
38×11=418(千米)
答:军舰鸟每小时能飞行418千米。
31.分针转动了120°,时针转动了10°,4:20时夹角是10°
【分析】整个表盘为360度,有12大格,可以计算出每一大格的度数。
每个大格有5小格。分针转动1小格是1分钟。根据从4:00到4:20分针转过的大格数,用乘法可以算出分针转动的角度。
分针每小时转动一圈,时针每小时转动1大格。所以分针转动的速度是时针的12÷1=12倍,用分针转动的角度除以12就是时针转动的角度。
计算4:20的夹角时,先确定4点整时时针和分针的初始夹角,再结合20分钟内分针和时针各自转动的角度,用初始夹角减去分针比时针多转动的角度,即可得到该时刻的夹角。
【详解】每个大格的度数是:360°÷12=30°
从4:00到4:20,20÷5=4,分针转动了4个大格,度数是:30°×4=120°;时针转动了120°÷12=10°
4:00时,时针指向4,分针指向12,夹角为4×30°=120°。到4:20,分针走了120°(指向4的位置),时针从4的位置向前走了10°,所以夹角=120°+10°-120°=10°
答:分针转动了120°,时针转动了10°,4:20时夹角是10°。
32.8060770400;81亿
【分析】整数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级;哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。先对照数位顺序表,结合给出的各数位数字写出十位数;
四舍五入到亿位时,观察千万位的数字,用四舍五入法取近似数。若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1后舍去后面的数;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数;最后写上“亿”字。
【详解】写数:从高位到低位依次写,十亿位写8,千万位写6,十万位、万位写7,百位写4,其余数位写0,得到这个数是8060770400。
四舍五入到亿位:千万位上的数字是6,,向亿位进1,亿。
可得:这个十位数是8060770400,四舍五入到亿位约是81亿。
33.6;可以添在千位或万位或十万位上;3种
【分析】根据读数六千三百六十六万六千三百六十分级写数,万级为六千三百六十六,写作6366,个级为六千三百六十,写作6360,合起来为63666360。原数为6366360,是7位数,目标数是8位数,说明仅添了1个数字。对比两个数的数字序列,即可知道添加的数字是几;原数的数字从左到右依次为6、3、6、6、3、6、0,两个数字中间的空隙共6个,逐一验证,找出符合要求的添数位置。
【详解】原数6366360,对比新数63666360,新数比原数多1个数字6,因此添的数字是6。
在从左数第2个数字3和第3个数字6之间添6,得到的数为63666360,符合读数要求,此时添加的6在十万位上;
在从左数第3个数字6和第4个数字6之间添6,得到的数为63666360,符合读数要求,此时添加的6在万位上;
在从左数第4个数字6和第5个数字3之间添6,得到的数为63666360,符合读数要求,此时添加的6在千位上。
其余位置添加6得到的数均不符合读数要求,因此共有3种添法。
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