8.1 文化的民族性和多样性 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2026年，从两场“文明之约”直观感受——文化的民族性与多样性 【情景材料】中国与世界：中国文化是民族文化，各国文化共同构成世界文化的多样性 2026年9月22日至23日，以“文化遗产与文明互鉴”为年度主题的2026北京文化论坛在京举办，约600名中外嘉宾相聚，中国、法国、巴西、埃及等国学者同台对话。论坛公布：中国世界遗产总数达61项，北京是全球拥有世界文化遗产数量最多的城市。今年7月25日，联合国教科文组织第48届世界遗产大会在韩国釜山审议通过，中国“景德镇手工瓷业遗存”列入《世界遗产名录》。 中国文化走向世界，世界文明也走进中国。今年5月，来自墨西哥、秘鲁20余家文博机构的约800件玛雅与安第斯古代文明精品亮相首都博物馆，规模创下该馆“世界文明交流互鉴”系列展览纪录。9月22日，2026中国国际孔子文化节发布：不同国家、不同肤色的青年将共同诵读《论语》，“让孔子成为世界的孔子”。 思考：景德镇手工陶瓷、孔子《论语》、春节一看就是鲜明的中国印记，而世界各国文化又各具特色——这说明文化具有什么特点？ 第三单元：文化传承与文化创新 第八课：学习借鉴外来文化的有益成果 8.1文化的民族性和多样性 感受各地文化现象 中国美食 日本美食 德国美食 中国故宫 印度泰姬陵 埃及金字塔 法国埃菲尔铁塔 各地美食 各地建筑 俄罗斯美食 感受各地文化现象 中国武术 法国击剑 英国棒球 中国旗袍 印度服饰 日本和服 韩服 体育项目 各地服饰 日本相扑 P104阅读与思考：不同国家的建筑艺术、舞蹈艺术、体育运动项目、语言文字等承载着不同的文化内涵说明了什么？ 世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，异彩纷呈，交相辉映。 一、文化具有民族性 1、民族文化的地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 中华文化是中华民族共同的精神标识。 民族文化 中华民族与世界其他 国家、其他民族文化 的区别。 中国56个民族，每种 民族文化各有特色。 对外 对内 史前用火熟食、陶器烹煮；黄河长江流域形成“南稻北麦”格局。夏商周重礼食，秦汉走向统一，魏晋南北朝民族融合，隋唐开放繁荣，宋元市井餐饮兴盛，明清菜系成熟。 因地制宜驯化五谷六畜，发明蒸、煮、炒、炸、发酵、腌制、风干等技法；制作豆腐、酒、醋、酱；讲究五味调和、火候、医食同源、不时不食。 丝绸之路传入胡麻、葡萄、胡椒等；佛教推动素食；元代带来草原与清真饮食；明清传入辣椒、玉米、番薯，催生川湘等风味；近代吸收西餐与食品工业。 一、文化具有民族性 2、民族文化的形成与发展 历史发展 人民智慧 借鉴融合其他民族文化 ①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。 ②同时，也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。 《史记·项羽本纪》记载，垓下之战中，项羽兵少食尽，被汉军及诸侯兵围困数重。夜间，汉军四面唱起楚歌。项羽大惊：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”楚军将士听到乡音，思乡之情涌起，以为楚地尽失，军心瞬间瓦解。项羽悲歌《垓下歌》，虞姬和之，左右皆泣，最终项羽突围至乌江自刎。 一、文化具有民族性 3、民族文化的作用 “欲要亡其国,必先灭其史,欲灭其族,必先灭其文化” ——清代·龚自珍 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 【比较】精神支柱-- 精神动力— 精神火炬-- 精神根基-- 爱国主义 民族精神 民族文化 民族精神 一、文化具有民族性 4、民族文化的核心和灵魂 价值观 是文化活的灵魂 是民族的血脉和灵魂 是文化的核心 对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的 哲学 文化 世界观、人生观、价值观 核心价值观 5、民族文化的体现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 北极因纽特人、非洲桑人以采集渔猎为主；蒙古族、哈萨克族以游牧；东南亚海上民族以海洋渔猎为主；欧美、东亚城市以工业为主 例如：因纽特人住雪屋吃海豹、鲸、鱼等；蒙古族人住蒙古包吃牛羊肉、奶制品等；傣族人住竹楼、吃竹筒饭等 思维方式差异表现在认知、逻辑、自我、沟通、时间、权力、归因、自然观、知识传承和宗教关怀等方面。 ①民族节日： 是一个民族历史文化的长期积淀。 民族节日，民族身份的重要标志，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。 ②文化遗产 地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。具有“不可再生性” 保护：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 民族文化的两个表现：民族节日 文化遗产 1 2 3 4 地位： 形成： 作用： 核心和灵魂： 民族文化 体现： 知识整理：民族文化 5 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 每个民族的文化都是这个民族历史产物和人民智慧结晶，或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。 价值观是民族文化的核心和灵魂。 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面 思考：阅读教材，结合视频和文字材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析以下问题：1.为什么要摒弃 “文明优越论”“文明冲突论”？ 2.为什么要建设各美其美、美美与共的世界文明百花园？ 3.结合中方主张，谈谈新时代我们应如何正确对待文化多样性？ 材料：联合国大会A/RES/78/286 号决议，将每年6 月 10 日设立为文明对话国际日，2026 年文明对话国际日活动主题是：共话文明互鉴新路径，书写全球治理新篇章。设立文明对话国际日是落实全球文明倡议的重要实践，中方提出四点主张： ①坚持相互尊重，推动不同文明和谐相处。秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观，摒弃 “文明优越、冲突论”，建设各美其美、美美与共的世界文明百花园。 ②坚持以人为本，厚植文明交流根基。促进各国人民相知相亲，让文明交流成果惠及普通民众，拓宽世界现代化道路。 ③坚持传承创新，增强文明进步动力。推动各国传统文化创造性转化、创新性发展，用好数字技术赋能文明传承与交流。 ④坚持交流互鉴，完善文明对话机制，夯实构建人类命运共同体的人文基础。 联合国不同文明联盟高级代表莫拉蒂诺斯也表示，不存在文明的冲突，冲突源于利益对立与无知，要用对话弥合分歧，推进国际合作。 文化的多样性 文明优越论 人为把文明划分等级，宣称某一种文明更加高级，把自身制度、价值模式当作唯一标准，贬低其他民族文明 问题1：为什么要摒弃 “文明优越论”“文明冲突论”？ 文明冲突论 将文明、文化差异直接预设为不可调和的对抗根源，把国家矛盾、地缘冲突简单归结为文明板块之间必然碰撞 违背 文化具有民族性 不同民族和国家有不同的文化 世界文化丰富多彩 文化具有多样性 (1)地位：文化多样性表征文化存在的丰富程度 （2）形成原因：每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。 【社会实践的丰富性决定文化的多样性】 注意：文化多样性≠文化多元化 *多样性强调内容的丰富;多元化强调性质的不同（有先进性的、落后的；社会主义的、资本主义的等） *民族文化的发展要坚持指导思想一元化，核心价值观一元化，同时尊重文化的多样性。 二、文化具有多样性 1.文化多样性的含义和形成 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求（对内），也是实现世界文化繁荣的必然要求（对外）。 ②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 2.尊重文化多样性的意义（原因） 二、文化具有多样性 问题2：为什么要建设各美其美、美美与共的世界文明百花园？ 文化多样性有什么意义？ ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求；也是实现世界文化繁荣的必然要求。 所以我们常说文化是民族的，也是世界的。 ②不管是哪里的文化，都有其独特的魅力 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 所以我们要反对文化霸权主义，曾经有个学者说过这样一句话：他们通过电影来进行价值观的输出，比方我们现在喜欢的好莱坞的大片，其实他们或多或少的渗透了美国文化，美国意识形态，他们通过文化输出，然后通过输出让全世界认同美国的这一种文化。那同学们这样的做法很容易导致文化多样性的丧失，因为不管哪个民族的文化都是平等的，没有高低优劣之分，但你 人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。 问题3：结合中方主张，谈谈新时代我们应如何正确对待文化多样性？ 3. 尊重文化多样性的要求 ①我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性 ②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化 ③相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步 注意：①认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重和理解。 ②不能说各种文化一律平等，而是各民族文化一律平等。 ③各国文化无优劣之分。 二、文化具有多样性 (1)对待不同文化的态度是不同的。 ①对于本民族文化的态度是“认同”，指的是总体认同，不排斥“去其糟粕”。 ②对待外来文化的态度是“尊重”，既可以是“兼容并蓄”，也可以是“求同存异”。 (2)坚持各民族文化一律平等的原则，并不是将其他民族文化与本民族文化同等对待。发展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，在文化交流、借鉴和融合中，要学习世界文化的有益成果，并坚持以我为主、为我所用的原则。 (3)反对错误倾向 ①认同本民族文化，不搞“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，不盲目崇拜其他民族文化，既要看到本民族文化的不足，更要看到本民族文化的优点和长处，取其精华，去其糟粕，开拓创新，将本民族文化发扬光大。 ②尊重其他民族文化，不搞“封闭主义”，不盲目排斥其他民族文化，对其他民族文化的个性给予充分的理解和尊重。 正确理解尊重文化多样性 19   文化的民族性（侧重民族文化独具特色） 文化的多样性（侧重世界文化丰富多彩） 地位 一个民族区别于其他民族的独特标识 表征文化存在的丰富程度 形成 民族文化是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国、各民族的政治、经济等社会条件不同 作用 维系社会生活，维持社会稳定，激发民族凝聚力和创造力，是一个民族生存发展的精神根基 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩。 表现 民族价值观、民族思维方式、民族性格等精神层面和民族节日、文化遗产、民族服饰、民族习俗以及民族生活方式等载体层面 不同民族和国家的文化各具特色 辩证 关系 文化多样性主要是指民族文化的多样性；一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界；民族性是多样性的基础，多样性又促进民族性（相互借鉴，发展民族文化） 区分文化的民族性与多样性 20 1. 文化多样性的地位与形成 2. 文化多样性的意义 3. 尊重文化多样性的要求 1. 民族文化的地位与形成 2. 民族文化的作用 3. 民族文化的核心和灵魂 4. 民族文化的体现 文化具有 民族性 文化具有 多样性 文化的民族性与多样性 课堂小结 1.民族文化是维系民族生存与发展的物质基础 2.文化的多样性是人类文明进步的根本动力 3.尊重文化的多样性，需要认同本民族文化和其他民族文化， 错误，民族文化是一个民族生存与发展的精神根基 错误，尊重文化多样性需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 错误，文化的多样性是人类文明进步的重要动力，实践的发展是人类文明进步的根本动力 4.世界观是民族文化的核心和灵魂 错误，价值观是民族文化的核心和灵魂。 5. 消除文化差异 错误，差异不能消除，要尊重文化多样性。 【易混易错】 22 【易混易错】 6．世界文化与各民族文化是整体与部分的关系。 世界文化与各民族文化是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系。 7．一个民族的文化成就，是本民族人民劳动智慧的结晶。 既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果。 8．文化多样性是一个民族生存和发展的精神根基。 民族文化是一个民族生存和发展的精神根基。 9．世界各国应彼此尊重和认同对方文化。 应认同本民族文化，尊重其他民族文化。 10．文化多样性能使世界各国人民相互尊重、同步发展。 错在“同步发展”，不可能实现同步发展。 23 1．（2026·湖南·高考真题）中国人赏花，从来不止于“看”。花是载体，文是灵魂。《诗经》里的“桃之夭夭，灼灼其华”，《离骚》里的“朝饮木兰之坠露兮”，陶渊明写下的“采菊东篱下”……古人以花寄寓理想的人格，表达自己对生命的哲思，赋予了花更多内涵。这表明（   ） ①花的意象之美源于赏花者的思维之花 ②赏花作为一种文化活动体现了文化的民族性 ③古人“以花寄寓”传达出人与自然的情感联结 ④花是文化载体，承载着地域文脉特征和人文精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 花的意象之美属于意识范畴，意识根源于客观存在和社会实践，并非源于人的主观思维 材料仅体现中国古人赋予花人文精神内涵，未涉及不同地域的文脉特征相关内容 能力提升.随堂训练 24 2．（2026·湖北·高考真题）居蛇山之巅、阅“孤帆远影碧空尽”的黄鹤楼，是以清代同治楼为蓝本、运用现代工艺复建的精品力作，四面套八边的形制、重檐衬圆顶的姿态，传承了中国古建筑的灵秀之气、朴素之美。这表明（    ） ①文化载体承载和展现着文化的内容 ②文化多样性表征文化存在的丰富程度 ③文化交流构成了文化发展的重要动力 ④要古为今用、推陈出新地运用中华优秀传统文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 材料没有涉及不同文化的多样性，也未体现文化多样性表征文化存在丰富程度的内容 材料未提及不同文化之间的交流互动，没有体现文化交流对文化发展的作用，不符合题意 能力提升.随堂训练 25 3.（2025·湖南·高考真题）雁翎翅、百花袍，手持方天画戟，坐跨嘶风赤兔马，定睛看，是一款“吕布”机甲潮玩：曲声流转、音韵悠长，侧耳听，是一套“大观园”拼装八音盒。潮玩惊艳破圈，不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力。材料表明（   ） ①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物 ②积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供灵感 ③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源 ④国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 4.（2025·河北·高考真题）《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，改革国家公派出国留学体制机制，加强“留学中国”品牌和能力建设；鼓励支持选拔优秀人才到国际知名高校、研究机构研修，扩大中外青少年交流；提升高等教育海外办学能力，完善职业教育产教融合、校企协同国际合作机制，深耕鲁班工坊等品牌。由此可知（   ） ①“留学中国”能力建设是实现教育强国的重要措施 ②吸引外国学生定居中国是扩大中外交流的主要形式 ③教育强国建设的立足点是利用好国际优质教育资源 ④深耕鲁班工坊利于推进国际合作助力教育强国建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 5.（2025·湖北·高考真题）如今，很多外国人用中国的APP（应用程序）收快递，买潮玩，刷网剧。2025年1~4月，中国APP在169个国家和地区的下载量排行榜中跻身前十，在其中的18个国家和地区更是占据前十榜单的半数以上。中国APP风靡全球（   ） ①体现了中国对外开放程度的加深     ②增强了国外民众对中国文化的认同 ③反映了中国对世界经济增长的积极贡献     ④表明跨境电商已成为国际贸易的主要渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B （2024新课标）6.2016年以来，我国已在亚洲、欧洲和非洲建有20多家“鲁班工坊”。“鲁班工坊”系统推广中国职业教育的成功经验，创新开发了百余个国际化 标准，开展了干余人次参加的海外教师研修项目，培养了一大批本土化技术技能型人才。如今，“鲁班工坊”已成为我国职业教育走向世界的“国家名片”，创建“鲁班工坊” ①超越了我国职业教育的既有模式 ②是我国推进教育强国建设的生动实践 ③增强了我国职业教育的国际认同和影响 ④是我国从教育大国跃升到教育强国的重要标志 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $