第3部分 专题七 任务一 走进高考-【成功方案】2027年高考语文艺术生文化课总复习课件(PPT)

第三部分　语言文字运用 专题七　语段综合 任务一　走进高考 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 第三部分　语言文字运用 0 谢谢观看 第三部分　语言文字运用 0 (2026·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成下面小题。 “手机随手一拍，竞然有点像电影剧照。”不少人刷到朋友圈或社交媒体平台上的“人生壁纸”，都会忍不住多看两眼。有人在幕色中的地铁站前仰望天空，有人在雨夜的路灯下形色匆匆，也有人在洒满阳光的院子里赏花喝茶……一组媒体调查数据显示，89.5%的受访者有记录生活的习惯，其中超半数会通过拍照留存生活瞬间。社交媒体平台上，怎么拍才能“出片”、哪些地方最“出片”这类话题也持续火曝。 有人点赞：“喜欢认真生活的样子。”也有人疑惑：“只为拍张照片，至于吗？”对“出片”的不同理解，折射出人们对生活的多元探寻。 事实上，“出片”不是为了展示精致的构图、完美的滤镜，而是源于对生活的热爱。它________，________，________，________，________。 这份记录生活的热情，不仅丰富了个体的精神世界，有时还在现实中创造出意想不到的价值。广东广州，大学生随手拍摄的街景，在海外社交平台收获超百万浏览量，向世界展现了中国城市的美好与烟火气；浙江永嘉，摄影爱好者分享的柿子林照片意外走红，当地顺势打造出一个很“出片”的千亩柿子林休闲景区，带动村集体及村民增收约150万元。这些定格在影像中的美好，不经意间成为展现城市风貌、助力乡村振兴的鲜活见证。 然而，如果“出片”从纯粹的生活记录和发自内心的情感表达，异化为某种刻意追求，便容易偏离初衷、变了味道。①为了“出片”，有人不顾危险闯入禁区，②有人霸占打卡点妨碍交通，③甚至因盲目追求打卡而引发安全事故也时有发生。④当“出片”的执念突破了安全与文明的底线，⑤因此失去了记录生活的意义。 1．文中第一段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 答案：“竞然”改为“竟然”；“幕色”改为“暮色”；“形色匆匆”改为“行色匆匆”；“火曝”改为“火爆”/“火暴”。 【易错点】　容易混淆同音近音字的形旁与本义。辨析思路：从字的本义和常见组词出发，判断语境所需含义，再确定正确字形。 2．依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) ①承载着对生活仪式感的珍视 ②看似寻常的瞬间被定格成画面 ③没有专业门槛，不苛求拍摄技巧 ④更蕴含着人们热爱生活的真情实感 ⑤是普通人用镜头发现美好、用影像寄托情感的自然表达 A．①⑤③④② B．③⑤②①④ C．⑤③①②④ D．②①⑤③④ 答案：B 解析：语句衔接与逻辑推断　横线前的观点是“出片”源于对生活的热爱，因此画横线处应围绕此观点进行阐述。“它”指“出片”，紧挨其后的第一个句子应对“出片”进行定义或阐释，可先排除D项。②句置于末尾看起来话语没说完，不恰当，排除A项。①句与④句是递进关系，④句应紧跟①句，排除C项。故选B。③句先点明“出片”“没有专业门槛”，⑤句接着说其是“普通人”的自然表达，②句承接“用镜头”的动作，①句点出情感价值，④句以“更”字递进，呼应前文“源于对生活的热爱”。 【易错点】　容易忽视④中“更”字的递进关系——④必须在①之后，因为“更蕴含”是对“承载着”的递进。也容易忽视③作为首句与横线前文“不是为了展示精致的构图、完美的滤镜”的直接衔接关系。 3．文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 答案：语句：③。修改为：甚至因盲目追求打卡而引发安全事故。 语句：⑤。修改为：拍照就会失去记录生活的意义。 解析：辨析并修改病句　画波浪线的部分共有两处表述不当：一是③句句式杂糅，“因……而引发安全事故”与“安全事故也时有发生”两种句式杂糅在了一起，可删去“也时有发生”。二是⑤句不合逻辑，前文“当‘出片’的执念……”引出条件，后文应用“便”或“就”相衔接，故应先补充主语“拍照”或“它”，再将“因此”改为“便”或“就”。 【易错点】　容易只修改⑤句的关联词“因此”而遗漏主语残缺问题。⑤句修改需同时解决关联词滥用和主语残缺两个问题。容易将③句的修改误判为删掉“引发”或改为其他表述，正确的修改是删掉“也时有发生”消除句式杂糅。 4．《现代汉语大词典》已经收录了“朋友圈”“打卡”等反映时代特点的新词。“出片”作为近年进入大众生活的热词，如果也要收入词典，你会如何释义？要求写出两个义项，并给每个义项拟一个相应的例句，语言准确简洁。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 答案：示例：义项一：拍出(好)照片。例句：只要能出片，这一趟就没白来。 义项二：拍出的照片好。例句：半山腰的清风亭古色古香，一看就很出片。 解析：词语释义与语境推断　解答此类题目的关键在于“词不离句”，即基于语境理解词义。因此，必须回到给定的语段中寻找线索，并结合日常生活中的实际运用来提炼。 语段开头提到“手机随手一拍，竟然有点像电影剧照”“人生壁纸”，以及“怎么拍才能‘出片’”，这说明“出片”的第一个核心含义与照片好看与否有关，即拍出来的照片好看、有质感。语段中还提到“哪些地方最‘出片’”“打造出一个很‘出片’的千亩柿子林休闲景区”，这里的“出片”修饰的是“地方”和“景区”，说明它的第二个核心含义与地点有关，即这个地方风景好，适合拍出好照片。据此可以概括出该词的两个义项。拟写例句时，句子结构明确清晰，符合词典例句典型、规范的特点。 【易错点】　容易只归纳一个义项而遗漏第二个。需区分“出片”的动词用法(“拍出好照片”)和形容词用法(“拍出的照片好”)，两个义项需分别配写例句。 【阅读材料分析】 本组材料以当代热词“出片”为核心话题，呈现一幅当代社会生活的语言图景，考查学生语言建构与运用素养。材料亮点在于：从“出片”现象切入，呈现正反两面的社会观察——既有记录生活的热爱与创造价值的正面，也有异化为刻意追求的反面，辩证思维贯穿始终。命题新变化在于：第4题要求为“出片”拟定词典释义和例句，考查语言运用与时代观察的结合能力，突破了传统语用题只考语法修辞的模式。学生阅读时需特别注意：材料中的错别字需要准确辨析(竟→竞、幕→暮、形→行、曝→爆)，语句衔接排序需把握从浅到深的逻辑递进关系。 【命题透视】 ►核心考点：错别字辨析与改正、语句衔接与排序、语病辨析与修改、新词释义与应用。 ►链接教材：第1题错别字辨析，可关联部编版语文必修上册“语言文字运用”相关内容。 【题组复习策略】 重点复习语言文字运用的核心能力：错别字辨析、语句衔接排序、语病辨析修改 建立对当代语言现象的观察意识，关注新词新语的使用语境和语义变化 通过同类真题训练强化语病辨析能力，练习从句式杂糅、关联词滥用、主语残缺等角度修改 针对新词释义类题目进行专项练习，培养从使用语境归纳义项并配写例句的能力 $