精品解析：河北邯郸市曲周县第一中学2026-2027学年高一上学期10月月考历史试题

2026-2027学年第一学期高一10月月考（分班） 历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题上无效。 3.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有学者认为：“距今5000年前后，中华大地上的各个区域发展出各具特色的区域文明，呈现出百花争艳的局面。与此同时，各个区域文明彼此保持着较为密切的联系，相互交流，相互影响，逐渐形成了中华文明核心的共性因素，该学者强调的中华文明起源的特点是（ ） A. 多元一体 B. 源远流长 C. 生生不息 D. 开放包容 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料指出距今5000年前后中华各地形成各具特色的区域文明，呈现百花争艳的面貌，这体现了“多元”，不同区域文明之间不断开展交流互动，体现了“一体”，即中华文明起源具有多元一体的特点，正确。 B.源远流长侧重强调中华文明发展延续的时间十分漫长，材料未提及纵向漫长的发展历程，错误。 C.生生不息突出文明历经波折依旧持续发展，材料未涉及文明延续传承的相关内容，错误。 D.开放包容侧重于对待外来文化的接纳态度，材料叙述的是中华大地上各区域文明之间的交流，并非吸收外来文明，错误。 故选A项。 2. 公元前841年，因不满周厉王的暴政，镐京的“国人”集结起来，手持武器攻入王宫。国人暴动后，宗周无主，于是召公和周公代行王政，史称“共和行政”。这一事件（ ） A. 体现了原始民主的遗存 B. 反映了周王室衰微 C. 表明国人有权主宰国家 D. 导致了西周的灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前841年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：国人暴动后召公和周公代行王政，体现了注重民意的思想，是原始民主的体现，A项正确；国人暴动后召公和周公代行王政，但还是代表周王室，不能说明周王室衰微，排除B项；国人暴动反映国人对周厉王统治的不满，但不能主宰国家，排除C项；导致西周灭亡的是西北犬戎进攻镐京，排除D项。故选A项。 3. 学者评价战国时期某一思想家的学说时说，其“代表了小生产者的利益。它反映了小生产者在政治上渴望平等，又不敢采取过激行动的矛盾心理……反而会起到麻痹人民，消沉人民斗志的作用。它使劳动人民把解脱压迫的希望，寄托在统治阶级的开恩”。该学说应是（ ） A. 墨家“兼爱”主张 B. 道家“无为”思想 C. 儒家“仁政”学说 D. 法家“法治”理论 【答案】A 【解析】 【详解】A.战国墨子代表小生产者利益。兼爱提倡不分等级彼此相爱，反映小生产者追求平等的愿望，但寄希望于统治者主动爱护百姓，不主张暴力反抗压迫，容易麻痹民众，正确。 B.道家代表没落奴隶主贵族利益，主张无为而治、顺应自然，并不代表小生产者的利益，错误。 C.孟子代表新兴地主阶级，主张维护等级秩序，并不代表小生产者，错误。 D.法家代表新兴地主阶级利益，主张严刑峻法、强化君主专制，与材料信息完全不符,错误。 故选A项。 4. 战国时期，道家“道生万物”、阴阳家“五行相生”等理论被儒家、法家吸收；儒家“德治”与法家“法治”结合，如荀子主张隆礼重法。这表明，诸子思想（ ） A. 呈现融合趋势 B. 成为中华文化的源头活水 C. 学术界限模糊 D. 为改革变法提供理论基础 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，道家、阴阳家的理论被儒家、法家吸收；儒家“德治”与法家“法治”相互结合， 这些现象直接体现了诸子百家之间相互借鉴、吸收融合的发展趋势，A项正确；中华文化的源头活水可追溯至更早的夏商周文明，诸子百家是对这一源头的发展与丰富，而非源头本身，排除B项；诸子百家虽相互融合，但各自的核心主张与学派界限依然清晰，并未“模糊”，排除C项；为改革变法提供理论基础的作用主要由法家思想承担，材料中的融合现象是多向度的，并非仅服务于改革变法，排除D项。故选A项。 5. 孔子发出“礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”的追问，又提出“克己复礼为仁”，主张只有符合仁的要求的礼才有意义。孔子阐发上述言论的主要意图是（ ） A. 提升士人的道德自觉 B. 恢复和重建社会秩序 C. 探究礼崩乐坏的根源 D. 拓展礼乐文化的内涵 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料言论的指向是整个社会的礼乐重构，并非仅针对士人群体的道德提升，错误。 B.春秋时期处于礼崩乐坏的社会大变革阶段，孔子不满原有西周礼乐制度流于形式、名分秩序被破坏的现状，他追问礼乐不能只停留在玉帛、钟鼓这类外在仪式层面，主张把“仁”的内核注入礼中，最终目的是通过重塑符合仁要求的礼乐规范，恢复已崩坏的西周等级社会秩序，正确。 C.孔子并非单纯要探寻礼崩乐坏的原因，而是要提出解决乱象的方案，错误。 D.赋予礼乐仁的内涵是他实现目的的手段，而非最终的主要意图，错误。 故选B项。 6. “六王毕，四海一”“履至尊而制六合”“百代都行秦政法”等评价，主要反映了秦始皇哪一方面的历史贡献（ ） A. 首创皇帝制度与三公九卿体系 B. 推行郡县制取代分封制 C. 奠定统一多民族国家制度基础 D. 建立系统化的法律与监察体系 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝时期（中国）。据材料“六王毕，四海一”“履至尊而制六合”“百代都行秦政法”和所学知识可知，题干强调秦始皇完成统一并建立对后世影响深远的政治制度，C项“奠定统一多民族国家制度基础”最全面概括了材料中统一（六王毕）、集权（制六合）和制度延续性（秦政法）的核心内容，C项正确；据材料“百代都行秦政法”可知A项“首创皇帝制度与三公九卿体系”仅体现制度创新，未涵盖统一和集权内容，排除A项；据材料“履至尊而制六合”可知B项“推行郡县制取代分封制”仅反映地方行政制度变革，与“六合”“百代”等关键词关联不足，排除B项；据材料“百代都行秦政法”可知D项“建立系统化的法律与监察体系”仅体现法制层面，无法对应“六王毕”“制六合”的政治统一内涵，排除D项。故选C项。 7. 公元383年，前秦与东晋之间爆发大规模战争。由于内部各族尚未充分交融，统治基础脆弱，前秦军队大败。强大的前秦政权在此战后迅速崩溃，北方再度陷入分裂割据局面，江南地区获得相对稳定的发展环境。这场战争是（ ） A. 牧野之战 B. 淝水之战 C. 崖山之战 D. 雅克萨之战 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是中国历史上以少胜多的著名战役。公元383年，前秦皇帝苻坚率军南下，企图统一全国，东晋在宰相谢安等人指挥下于淝水之战中大败前秦军队，前秦政权此后迅速瓦解，北方再度分裂，江南得以稳定发展，故选B项。 8. 秦统一六国后，用兵岭南，征服越族，在岭南地区采取建立郡县、组织大量移民、建设水陆交通、修筑城郭等措施，这些举措（ ） A. 强化了君主专制权力 B. 有利于加强对全国的社会治理 C. 维护了国家长治久安 D. 推动了统一多民族国家的形成 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝中国。根据材料可知，秦朝对岭南地区采取一系列措施，强化了对民族地区的管辖，推动统一多民族国家的形成，D项正确；君主专制是就决策方式而言，表现在皇权至上，独裁专断，而材料强调的是秦朝对地方的管理，这是强化中央集权的表现，排除A项；材料强调的是对岭南地区的治理，而非整个国家，排除B项；“维护了国家长治久安”表述过于绝对，且秦因为暴政，秦二世而亡，排除C项。故选D项。 9. 下表是汉武帝为巩固统一中央集权国家推行的部分举措。其中对应正确的是（ ） 序号 方面 举措 ① 政治 推行分封制，分封同姓诸侯王以拱卫中央 ② 经济 实行盐铁官营、均输平准，打击富商大贾势力 ③ 思想 吸取秦朝速亡教训，尊奉黄老无为思想 ④ 军事 设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，汉武帝实行盐铁官营、均输平准，将重要资源收归中央，打击富商大贾，②正确，B项正确；汉武帝为削弱诸侯王势力，推行“推恩令”分割封国，而非强化分封，①错误，排除A项；汉武帝采纳董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”，黄老无为是汉初政策，非武帝时期，③错误，排除C项；安西都护府和北庭都护府为唐朝设置，汉朝时西域管理机构为“西域都护府”，④错误，排除D项。故选B项。 10. 《九章算术》是汉代农业社会的数学结晶，其中方田章测地定税、商功章计土方工程、均输章摊派赋役、粟米章规范粮谷兑换，以实用算法支撑土地分配、赋税征收与水利建设，彰显数学对农业生产的精准调控作用。这体现了（ ） A. 农业是汉代唯一经济支柱 B. 科技服务农业社会 C. 汉代数学成就领先于世界 D. 赋税依赖数学革新 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。题干表明《九章算术》中的方田、商功、均输、粟米等篇章，用实用算法服务于土地分配、赋税征收与水利建设等农业生产相关事务，体现出科技（数学）为农业社会服务的特点，B项正确；汉代还有手工业、商业等经济形式，农业是“唯一经济支柱”表述过于绝对，排除A项；题干未将汉代数学与世界其他地区比较，无法得出领先世界的结论，排除C项；赋税征收借助数学，但并非依赖数学革新，排除D项。故选B项。 11. 魏晋南北朝时期，呈现出政权更迭和民族交融的趋势，下列举措中最有利于推动北方民族交融进程的是（ ） A. 曹魏推行屯田制 B. 北魏孝文帝推行汉化改革 C. 东晋时士族专权 D. 江南地区得到进一步开发 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，北魏孝文帝推行汉化改革，包括迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉语、与汉族通婚等举措，直接促进了鲜卑族与汉族的民族交融，是推动北方民族交融最有力的措施，B项正确；曹魏推行屯田制，目的是恢复北方农业生产、解决军粮问题，属于经济措施，和民族交融没有直接关联，排除A项；东晋士族专权是南方的政治现象，和北方民族交融无关，排除C项；江南地区得到进一步开发是南方经济发展的表现，与北方民族交融没有关联，排除D项。故选B项。 12. 南北朝后期，南北使节往来、经济互市日益频繁，双方联系加强；同时，北方民族融合深化，人口不再因压迫而南流。这表明（ ） A. 人口流动停滞 B. 南北矛盾彻底消除 C. 经济重心南移 D. 统一条件逐渐成熟 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：南北朝后期，南北政治经济联系增强、民族融合加深、社会安定、人口不再因压迫而南流，这说明社会的融合性增强，经济的发展也为统一奠定了物质基础，统一条件逐渐成熟，D项正确；人口流动停滞叙述过于绝对，不符合史实，排除A项；南北矛盾彻底消除叙述过于绝对，与史实不符，排除B项；材料未涉及南方经济的发展，无法得出经济重心南移，排除C项。故选D项。 13. 下图为隋朝大运河，它连接起几段运河，使漕运一通到底，物资运送源源不绝。这表明大运河的开凿推动了（ ） A. 民族交融深入 B. 对外交往扩大 C. 君主专制加强 D. 南北经济交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料核心强调大运河对物资运输的作用，和民族交融没有直接关联，错误。 B.大运河是贯通中国南北的内河航运工程，和对外交往扩大无关，错误。 C.君主专制强调皇权的集中强化，与材料中大运河便利物资运输的作用不符，错误。 D.隋朝大运河贯通南北水系，打通了南北水运通道，便利了南北物资流通，直接推动了南北经济交流，正确。 故选D项。 14. 唐代，广州、泉州、扬州等地成为重要的对外贸易港口，唐政府在广州设置市舶使专门管理对外贸易；当时经海路输出的商品以丝绸、瓷器为主，输入的则有香料、珠宝等。这表明唐代（ ） A. 实行闭关锁国的对外政策 B. 对外贸易仅限于官方朝贡 C. 泉州是当时唯一的通商口岸 D. 海上丝绸之路趋于繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】A.闭关锁国是清朝时期的对外政策，唐代对外开放，错误。 B.唐代对外贸易包含民间海外贸易，并非仅限于官方朝贡贸易，错误。 C.材料提到广州、泉州、扬州多个外贸港口，“唯一”表述绝对，错误。 D.唐代多个港口发展海外贸易，政府设置市舶使管理，进出口商品种类丰富，反映海上丝绸之路趋于繁荣，正确。 故选D项。 15. 唐穆宗长庆元年（821年），唐蕃双方在长安会盟，第二年唐朝使者又到拉萨、双方设坛证盟；第三年刻石立碑，以为长久纪念。碑文中说：“舅甥二主，商议社稷如一，结立大和盟约，永无渝替……再续旧亲之情，重申邻好之义，为此大和矣。”这一事件（ ） A. 说明吐蕃依附加强唐蕃往来 B. 加强了唐蕃之间的联系 C. 消除了唐蕃之间的民族矛盾 D. 实现了对吐蕃有效管辖 【答案】B 【解析】 【详解】A.长庆会盟时吐蕃是独立政权，并非依附唐朝，错误。 B.唐蕃长庆会盟，双方订立盟约、立碑纪念，重申友好，加强了唐蕃之间的联系，正确。 C.会盟只能缓和矛盾，无法彻底消除矛盾，错误。 D.唐朝并未实现对吐蕃的有效管辖，元朝才正式将西藏纳入中央政府管辖，错误。 故选B项。 16. 唐中期以后，浮梁形成专门的茶叶交易市场；汉州春季开设“蚕市”，四方客商汇聚，专营蚕农生产器具；梓州兴起规模可观的药市，各地药商往来聚集；昌南镇（景德镇）由军镇发展，形成专业化瓷器交易市场。这反映出唐代（ ） A. 官营手工业居于主导地位 B. 商品经济呈现专业化趋势 C. 重农抑商政策已濒于瓦解 D. 经济重心完成了向南转移 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料介绍的是各类专业化商品交易市场，没有涉及官营手工业的相关信息，无法得出官营手工业居于主导地位的结论，错误。 B.唐代多地出现茶叶、蚕具、药材、瓷器等专门的交易市场，反映商品经济分工发展，呈现专业化趋势，正确。 C.唐代依然推行重农抑商政策，政策并未濒于瓦解，错误。 D.经济重心完成南移是在南宋时期，与唐代时间不符，错误。 故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 儒家和法家思想对中国古代的治国起了重要的指导作用。阅读下列材料，回答问题。 材料一 孔子生活的春秋末期，奴隶社会开始瓦解，他希望维护奴隶制统治，期望统治者能够“为政以德”。由于当时铁器和牛耕的出现，生产力得到一定的发展，原来的“公田”逐渐转化为“私田”。诸侯的争霸战争日益频繁，奴隶主贵族势力也大大地削弱。“学在官府”的局面逐渐被打破，鲁国在文化上仍旧保留着最多的周文化传统，享有“周礼尽在鲁”的名声。孔子把西周以来奴隶主贵族的文化思想，改造成为以“仁”为核心的社会政治、伦理道德和文化教育的儒学，从而创立了儒家学派。 ——根据百度改编 材料二 纵观中国秦代以来的历史，政府运转一直是两大中枢点，一是中央权力，二是君主权力，简言之，即地方权力归于中央，中央权力归于君主，这一政治结构的设计师是战国时代的韩非，韩非认为国家权力的运行与管理的实现，应当做到：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。” ——改编自齐涛《集权与专制下的政府职能》 （1）根据材料一并结合所学，概括儒家学派产生的社会背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括材料中的“政治结构”并简述其产生的积极影响。指出商鞅在治国方面的其它主张。 【答案】（1）背景：礼崩乐坏，王室衰微；铁犁牛耕出现，社会生产力提升；诸侯争霸战争频繁，诸侯国礼贤下士；学在官府的局面被打破；鲁国保留了周文化传统；孔子对西周文化进行整理改造。 （2）结构：中央集权与君主专制。积极影响：促进了统一多民族国家形成与发展，造就了辉煌的古代文明。主张：奖实行军功爵制；奖励耕战；推行县制；强制分家。 【解析】 【详解】（1）背景：根据材料“孔子生活的春秋末期，奴隶社会开始瓦解”并结合所学知识可知，礼崩乐坏，王室衰微；根据材料“由于当时铁器和牛耕的出现，生产力得到一定的发展”可知，铁犁牛耕出现，社会生产力提升；根据材料“诸侯的争霸战争日益频繁，奴隶主贵族势力也大大地削弱。”可知，诸侯争霸战争频繁，诸侯国礼贤下士；根据材料“‘学在官府’的局面逐渐被打破，鲁国在文化上仍旧保留着最多的周文化传统”可知，学在官府的局面被打破、鲁国保留了周文化传统；根据材料“孔子把西周以来奴隶主贵族的文化思想，改造成为以‘仁’为核心的社会政治、伦理道德和文化教育的儒学”可知，孔子对西周文化进行整理改造。 （2）结构：根据材料“一是中央权力，二是君主权力，简言之，即地方权力归于中央，中央权力归于君主”可知，中央集权与君主专制。积极影响：根据所学知识可知，中央集权体制促进了统一多民族国家形成与发展，造就了辉煌的古代文明。主张：根据所学知识可知，商鞅的其它治国主张包括：奖实行军功爵制、奖励耕战、推行县制、强制分家。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了一系列措施。在政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；在经济上，实行盐铁专卖，统一铸造五铢钱；在思想上，“罢黜百家，独尊儒术”。 材料二 汉武帝时期，国力强盛，派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对汉朝的威胁；派张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 （1）根据材料一，概括汉武帝加强中央集权的措施。 （2）根据材料二，指出汉武帝在军事和外交方面的成就。 （3）结合所学知识，分析汉武帝统治时期的这些措施对西汉王朝的影响。 【答案】（1）措施：政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；经济上，实行盐铁专卖，统一铸造五铢钱；思想上，“罢黜百家，独尊儒术”。 （2）军事成就：派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对汉朝的威胁。外交成就：派张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 （3）影响：加强了中央集权，巩固了大一统王朝；促进了经济的发展；促进了民族交融和中外交流；使西汉王朝进入鼎盛时期。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是西汉中国。措施：据材料“在政治上，颁布‘推恩令’，削弱诸侯王势力；在经济上，实行盐铁专卖，统一铸造五铢钱；在思想上，‘罢黜百家，独尊儒术’”得出政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；经济上，实行盐铁专卖，统一铸造五铢钱；思想上，“罢黜百家，独尊儒术”。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是西汉中国。军事成就：据材料“派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对汉朝的威胁”得出派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对汉朝的威胁。外交成就：据材料“派张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，为丝绸之路的开辟奠定了基础”得出派张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是西汉中国。影响：结合所学，从政治、经济、民族关系和对外交往等方面分析。结合所学，汉武帝采取措施加在政治、经济、文化等方面加强中央集权，打击了王国、富商、豪强的力量，解除了匈奴的军事威胁，加强了对地方和边疆的管控，加强了中央集权，巩固了大一统王朝；结合所学，汉武帝打击大商人、统一币制等措施促进了经济的发展；结合所学，汉武帝加强对西域和西南等少数民族地区的管理，开辟沟通中外的丝绸之路，促进了民族交融和中外交流；综上，汉武帝时期，中央集权强化，经济发展，民族交融和中外交流进一步发展，使西汉王朝进入鼎盛时期。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自晋室南迁，南方地区的人口渐渐多了起来。许多从北方来的人，带来了他们那里的农具和耕种技术，在南方开垦荒地。原来南方有些地方还比较落后，人们大多靠打猎、捕鱼为生，现在也慢慢学着种庄稼了。长江中下游一带，出现了不少良田，每年的收成比以前多了很多。 ——摘自沈约《宋书》（中华书局1974年白话版） 材料二 南方的水利工程也多了起来，人们修了很多水渠来灌溉田地。一些地方还种上了从北方传来的麦、菽等作物，和原来的水稻一起种植，收成更好了。城市里的手工业也有了发展，纺织、冶铸等行业都比以前更兴旺。 ——摘自范晔《后汉书》（中华书局1965年白话版） （1）根据材料一、二，概括魏晋南北朝时期南方经济开发的表现。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简要分析这一时期南方经济得到开发的原因。 【答案】（1）表现：人口的增加；荒地的开垦，粮食产量的提高；水利的兴修；农作物品种的增多；手工业的发展。（任答四点即可） （2）原因：北方人口大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术、工具；相对安定的社会环境；较为优越的自然条件；统治者的重视。（任答两点即可） 【解析】 【19题详解】 本题是特点题。时空：魏晋南北朝时期（中国）。表现：根据材料一中“南方地区的人口渐渐多了起来”可知，人口的增加；根据材料一中“在南方开垦荒地……现在也慢慢学着种庄稼了。长江中下游一带，出现了不少良田，每年的收成比以前多了很多”可知，荒地的开垦，粮食产量的提高；根据材料二中“南方的水利工程也多了起来，人们修了很多水渠来灌溉田地”可知，水利的兴修；根据材料二中“一些地方还种上了从北方传来的麦、菽等作物，和原来的水稻一起种植，收成更好了”可知，农作物品种的增多；根据材料二中“城市里的手工业也有了发展，纺织、冶铸等行业都比以前更兴旺”可知，手工业的发展。 【20题详解】 本题是原因题。时空：魏晋南北朝时期（中国）。原因：根据材料一中“许多从北方来的人，带来了他们那里的农具和耕种技术”可知，北方人口大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术、工具；结合所学从社会环境、自然条件、统治者的态度的角度分析可知，相对安定的社会环境；较为优越的自然条件；统治者的重视。 20. 阅读材料,回答问题。 材料一 唐高祖武德二年(619 年)国二月诏曰:“画野分疆,山川限其内外;遐荒绝域刑政殊于函夏。是以昔王御世，怀柔远人，义在羁縻,无取臣属。渠搜即叙,表夏后之成功;越裳重译,美周邦之长算。有隋李世默武耀兵,万乘疲于河源;三年伐于辽外,构怨连祸,力屈货弹。朕祗膺宝图,抚临四极,悦近来远,追革前弊,要荒薄服,宜与和亲。其吐谷浑已修职贡,高句丽远送诚款,契丹、林羯咸求内附,因而镇抚,允合机宜,分命行人,就中好睦。静乱息民，于是乎在。布告天下,明知朕意。” ——摘自《册府元龟帝王部·来远》卷一百七十 材料二 唐代之盛，俨然天可汗,中国的羁縻州府,遍布于北边及西边。胡人酋长，几乎无不接受中国封号,中国也往往动员这一族打击那一族。 ——许倬云《万古江河》 根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对唐朝时期的民族政策的理解。(要求:自拟论题，主题明确阐述准确,史论结合,逻辑清晰) 【答案】唐朝时期政府实行开放平等的民族政策。 唐代在地方上设立羁縻府州，册封当地少数民族首领为都督、刺史，管理民族地方事务，在中央官僚机构中，也大量吸收各族上层人物参与国事。唐中央王朝通过推行和亲、贡赐等政策，进一步密切了各民族间的经济文化联系。中央政府实施开明的民族政策，使得大批内附的少数民族迁居内地，并通过杂居、通婚的形式加强了与中原汉族的交融。唐朝开明的民族政策使许多少数民族前来归附朝贡，这也为隋唐的统治者在处理少数民族关系时，提供了更加开阔的视野。但在处理与少数民族关系时，汉族统治者或多或少都会有轻夷狄的思想。（10分，言之有理即可） 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是：唐朝（中国）。设问要求说明对唐朝时期民族政策的理解，据所学知识可知，唐朝时期开放平等的民族政策。在阐述过程中主要结合唐朝在少数民族地区管理上的措施，与少数民族交流的方式，少数民族政策产生的影响几个方面进行说明。可进行阐述如下；唐代在地方上设立羁縻府州，册封当地少数民族首领为都督、刺史，管理民族地方事务，在中央官僚机构中，也大量吸收各族上层人物参与国事。唐中央王朝通过推行和亲、贡赐等政策，进一步密切了各民族间的经济文化联系。中央政府实施开明的民族政策，使得大批内附的少数民族迁居内地，并通过杂居、通婚的形式加强了与中原汉族的交融。唐朝开明的民族政策使许多少数民族前来归附朝贡，这也为隋唐的统治者在处理少数民族关系时，提供了更加开阔的视野。但在处理与少数民族关系时，汉族统治者或多或少都会有轻夷狄的思想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期高一10月月考（分班） 历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题上无效。 3.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有学者认为：“距今5000年前后，中华大地上的各个区域发展出各具特色的区域文明，呈现出百花争艳的局面。与此同时，各个区域文明彼此保持着较为密切的联系，相互交流，相互影响，逐渐形成了中华文明核心的共性因素，该学者强调的中华文明起源的特点是（ ） A. 多元一体 B. 源远流长 C. 生生不息 D. 开放包容 2. 公元前841年，因不满周厉王的暴政，镐京的“国人”集结起来，手持武器攻入王宫。国人暴动后，宗周无主，于是召公和周公代行王政，史称“共和行政”。这一事件（ ） A. 体现了原始民主的遗存 B. 反映了周王室衰微 C. 表明国人有权主宰国家 D. 导致了西周的灭亡 3. 学者评价战国时期某一思想家的学说时说，其“代表了小生产者的利益。它反映了小生产者在政治上渴望平等，又不敢采取过激行动的矛盾心理……反而会起到麻痹人民，消沉人民斗志的作用。它使劳动人民把解脱压迫的希望，寄托在统治阶级的开恩”。该学说应是（ ） A. 墨家“兼爱”主张 B. 道家“无为”思想 C. 儒家“仁政”学说 D. 法家“法治”理论 4. 战国时期，道家“道生万物”、阴阳家“五行相生”等理论被儒家、法家吸收；儒家“德治”与法家“法治”结合，如荀子主张隆礼重法。这表明，诸子思想（ ） A. 呈现融合趋势 B. 成为中华文化的源头活水 C. 学术界限模糊 D. 为改革变法提供理论基础 5. 孔子发出“礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”的追问，又提出“克己复礼为仁”，主张只有符合仁的要求的礼才有意义。孔子阐发上述言论的主要意图是（ ） A. 提升士人的道德自觉 B. 恢复和重建社会秩序 C. 探究礼崩乐坏的根源 D. 拓展礼乐文化的内涵 6. “六王毕，四海一”“履至尊而制六合”“百代都行秦政法”等评价，主要反映了秦始皇哪一方面的历史贡献（ ） A. 首创皇帝制度与三公九卿体系 B. 推行郡县制取代分封制 C. 奠定统一多民族国家制度基础 D. 建立系统化的法律与监察体系 7. 公元383年，前秦与东晋之间爆发大规模战争。由于内部各族尚未充分交融，统治基础脆弱，前秦军队大败。强大的前秦政权在此战后迅速崩溃，北方再度陷入分裂割据局面，江南地区获得相对稳定的发展环境。这场战争是（ ） A. 牧野之战 B. 淝水之战 C. 崖山之战 D. 雅克萨之战 8. 秦统一六国后，用兵岭南，征服越族，在岭南地区采取建立郡县、组织大量移民、建设水陆交通、修筑城郭等措施，这些举措（ ） A. 强化了君主专制权力 B. 有利于加强对全国的社会治理 C. 维护了国家长治久安 D. 推动了统一多民族国家的形成 9. 下表是汉武帝为巩固统一中央集权国家推行的部分举措。其中对应正确的是（ ） 序号 方面 举措 ① 政治 推行分封制，分封同姓诸侯王以拱卫中央 ② 经济 实行盐铁官营、均输平准，打击富商大贾势力 ③ 思想 吸取秦朝速亡教训，尊奉黄老无为思想 ④ 军事 设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 《九章算术》是汉代农业社会的数学结晶，其中方田章测地定税、商功章计土方工程、均输章摊派赋役、粟米章规范粮谷兑换，以实用算法支撑土地分配、赋税征收与水利建设，彰显数学对农业生产的精准调控作用。这体现了（ ） A. 农业是汉代唯一经济支柱 B. 科技服务农业社会 C. 汉代数学成就领先于世界 D. 赋税依赖数学革新 11. 魏晋南北朝时期，呈现出政权更迭和民族交融的趋势，下列举措中最有利于推动北方民族交融进程的是（ ） A. 曹魏推行屯田制 B. 北魏孝文帝推行汉化改革 C. 东晋时士族专权 D. 江南地区得到进一步开发 12. 南北朝后期，南北使节往来、经济互市日益频繁，双方联系加强；同时，北方民族融合深化，人口不再因压迫而南流。这表明（ ） A. 人口流动停滞 B. 南北矛盾彻底消除 C. 经济重心南移 D. 统一条件逐渐成熟 13. 下图为隋朝大运河，它连接起几段运河，使漕运一通到底，物资运送源源不绝。这表明大运河的开凿推动了（ ） A. 民族交融深入 B. 对外交往扩大 C. 君主专制加强 D. 南北经济交流 14. 唐代，广州、泉州、扬州等地成为重要的对外贸易港口，唐政府在广州设置市舶使专门管理对外贸易；当时经海路输出的商品以丝绸、瓷器为主，输入的则有香料、珠宝等。这表明唐代（ ） A. 实行闭关锁国的对外政策 B. 对外贸易仅限于官方朝贡 C. 泉州是当时唯一的通商口岸 D. 海上丝绸之路趋于繁荣 15. 唐穆宗长庆元年（821年），唐蕃双方在长安会盟，第二年唐朝使者又到拉萨、双方设坛证盟；第三年刻石立碑，以为长久纪念。碑文中说：“舅甥二主，商议社稷如一，结立大和盟约，永无渝替……再续旧亲之情，重申邻好之义，为此大和矣。”这一事件（ ） A. 说明吐蕃依附加强唐蕃往来 B. 加强了唐蕃之间的联系 C. 消除了唐蕃之间的民族矛盾 D. 实现了对吐蕃有效管辖 16. 唐中期以后，浮梁形成专门的茶叶交易市场；汉州春季开设“蚕市”，四方客商汇聚，专营蚕农生产器具；梓州兴起规模可观的药市，各地药商往来聚集；昌南镇（景德镇）由军镇发展，形成专业化瓷器交易市场。这反映出唐代（ ） A. 官营手工业居于主导地位 B. 商品经济呈现专业化趋势 C. 重农抑商政策已濒于瓦解 D. 经济重心完成了向南转移 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 儒家和法家思想对中国古代的治国起了重要的指导作用。阅读下列材料，回答问题。 材料一 孔子生活的春秋末期，奴隶社会开始瓦解，他希望维护奴隶制统治，期望统治者能够“为政以德”。由于当时铁器和牛耕的出现，生产力得到一定的发展，原来的“公田”逐渐转化为“私田”。诸侯的争霸战争日益频繁，奴隶主贵族势力也大大地削弱。“学在官府”的局面逐渐被打破，鲁国在文化上仍旧保留着最多的周文化传统，享有“周礼尽在鲁”的名声。孔子把西周以来奴隶主贵族的文化思想，改造成为以“仁”为核心的社会政治、伦理道德和文化教育的儒学，从而创立了儒家学派。 ——根据百度改编 材料二 纵观中国秦代以来的历史，政府运转一直是两大中枢点，一是中央权力，二是君主权力，简言之，即地方权力归于中央，中央权力归于君主，这一政治结构的设计师是战国时代的韩非，韩非认为国家权力的运行与管理的实现，应当做到：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。” ——改编自齐涛《集权与专制下的政府职能》 （1）根据材料一并结合所学，概括儒家学派产生的社会背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括材料中的“政治结构”并简述其产生的积极影响。指出商鞅在治国方面的其它主张。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了一系列措施。在政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；在经济上，实行盐铁专卖，统一铸造五铢钱；在思想上，“罢黜百家，独尊儒术”。 材料二 汉武帝时期，国力强盛，派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对汉朝的威胁；派张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 （1）根据材料一，概括汉武帝加强中央集权的措施。 （2）根据材料二，指出汉武帝在军事和外交方面的成就。 （3）结合所学知识，分析汉武帝统治时期的这些措施对西汉王朝的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自晋室南迁，南方地区的人口渐渐多了起来。许多从北方来的人，带来了他们那里的农具和耕种技术，在南方开垦荒地。原来南方有些地方还比较落后，人们大多靠打猎、捕鱼为生，现在也慢慢学着种庄稼了。长江中下游一带，出现了不少良田，每年的收成比以前多了很多。 ——摘自沈约《宋书》（中华书局1974年白话版） 材料二 南方的水利工程也多了起来，人们修了很多水渠来灌溉田地。一些地方还种上了从北方传来的麦、菽等作物，和原来的水稻一起种植，收成更好了。城市里的手工业也有了发展，纺织、冶铸等行业都比以前更兴旺。 ——摘自范晔《后汉书》（中华书局1965年白话版） （1）根据材料一、二，概括魏晋南北朝时期南方经济开发的表现。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简要分析这一时期南方经济得到开发的原因。 20. 阅读材料,回答问题。 材料一 唐高祖武德二年(619 年)国二月诏曰:“画野分疆,山川限其内外;遐荒绝域刑政殊于函夏。是以昔王御世，怀柔远人，义在羁縻,无取臣属。渠搜即叙,表夏后之成功;越裳重译,美周邦之长算。有隋李世默武耀兵,万乘疲于河源;三年伐于辽外,构怨连祸,力屈货弹。朕祗膺宝图,抚临四极,悦近来远,追革前弊,要荒薄服,宜与和亲。其吐谷浑已修职贡,高句丽远送诚款,契丹、林羯咸求内附,因而镇抚,允合机宜,分命行人,就中好睦。静乱息民，于是乎在。布告天下,明知朕意。” ——摘自《册府元龟帝王部·来远》卷一百七十 材料二 唐代之盛，俨然天可汗,中国的羁縻州府,遍布于北边及西边。胡人酋长，几乎无不接受中国封号,中国也往往动员这一族打击那一族。 ——许倬云《万古江河》 根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对唐朝时期的民族政策的理解。(要求:自拟论题，主题明确阐述准确,史论结合,逻辑清晰) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $