第三单元 三角形与四边形（单元测试•基础卷）数学沪教版三年级上册（新教材）
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内容正文：
保密★启用前
第三单元 三角形与四边形（单元自测•基础卷）
试卷总分：100分；建议用时：90分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共28分）
1．从一点引出的两条( )所组成的图形叫作角。角通常用符号“( )”来表示，如图，记作“( )”，读作“( )”。
【答案】 射线 ∠ ∠1 角1
【分析】具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。它们的公共端点叫做角的顶点。通常用符号“∠”来表示，据此解答即可。
【详解】从一点引出的两条射线所组成的图形叫作角。角通常用符号“∠”来表示，如图，记作“∠1”，读作“角1”。
2．用三角尺比一比，下面各角中，是直角的在（ ）里画“○”。
【答案】见详解
【分析】三角尺中最大的角是直角，要辨别题中的角，哪个是直角，用三角尺上的直角与题目中的角一个一个比一比，若和三角尺的直角一样大，就是直角，否则不是直角，据此解答。
【详解】用三角尺的直角比一比可知，第1个图形和第3个图形是直角，在其下面括号里画“○”。
3．三角形按角分可分为( )三角形、( )三角形和 ( )三角形。
【答案】 锐角 直角 钝角
【分析】三个内角都是锐角的三角形叫做锐角三角形，有一个内角是直角的三角形叫做直角三角形，有一个内角是钝角的三角形叫做钝角三角形，据此解答。
【详解】根据分析可得，三角形按角分可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
4．【重难点】把各个图形的编号填在合适的圈里。
四边形 长方形或正方形
【答案】
【分析】四条边都相等且每个角都是90°的四边形是正方形；
对边相等且每个角都是90°的四边形是长方形；
由不在同一直线上的不交叉的四条线段，依次首尾相接，围成的封闭的平面图形叫四边形，据此进行图形的分类即可。
【详解】①是长方形，也是四边形；
②是三角形；
③是正方形；也是四边形；
④是六边形；
⑤是梯形，也是四边形；
⑥是平行四边形，也是四边形
【点睛】本题主要考查平面图形的认识，解答此题关键是知道正方形、长方形和四边形的特征。
5．有( )个角，它们都是( )角；长方形和正方形各有( )个角，且都是( )角。
【答案】 5 钝 4 直
【分析】角是由一个点引出两条直直的线所组成的图形；在三角板上，最大角就是直角，钝角比直角大，锐角比直角小；据此判断一个角是什么角。
【详解】有（5）个角，它们都是（钝）角；长方形和正方形各有（4）个角，且都是（直）角。
6．四边形有( )条直边，( )个角。四边形的种类有( )、( )等。
【答案】 4/四 4/四 长方形 正方形
【详解】
如上图所示，这3个图形都是四边形；四边形有4条直边，4个角。四边形的种类有长方形、正方形等。
7．【重点】我会填。
【答案】见详解
【分析】长方形的对边相等，正方形的4条边都相等，依此填空即可。
【详解】
【点睛】熟练掌握长方形和正方形的特点是解答此题的关键。
8．直角三角形有( )个直角，任意三角形至少有( )个锐角。
【答案】 1 2
【分析】锐角三角形：三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
直角三角形：有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
钝角三角形：有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。据此判断。
【详解】直角三角形有一个角是直角；任意三角形中可能有一个角是直角或钝角，所以任意三角形至少有2个锐角。
评卷人
得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分）
9．长方形和正方形都有四条边。( )
【答案】√
【分析】根据长方形和正方形的特征解答即可。
【详解】长方形与正方形都有四条边，四个直角。
所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查了长方形与正方形的特征。
10．【易错点】三角尺上有3个角，最大的角是钝角。( )
【答案】×
【分析】一块三角尺上有3个角，最大的那个角是90°，90°的角叫做直角，所以三角板上的最大角是直角。
【详解】三角尺上有3个角，最大的角是直角，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查整十数乘一位数的口算方法及应用。
11．有一个钝角的三角形一定是钝角三角形。( )
【答案】√
【分析】根据钝角三角形的定义及角度特征判断即可。
【详解】根据钝角三角形的定义可知，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，
故判断正确。
【点睛】本题主要考查了钝角三角形的概念，熟练掌握相关概念是解决本题的关键。
12．钟面上3时整，时针和分针形成的角是直角。( )
【答案】√
【分析】三角板上最大的角是直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。
【详解】用三角板的直角与钟面上3时整，时针和分针形成的角进行比较测量，可以得出这个角是直角，原题说法正确。
故答案为：√
13．角的两条边画得越短，角就越小。( )
【答案】×
【分析】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角的两条边可以无限延长，所以角的大小与边的长短无关，只与角的两条边叉开的大小有关系，叉开的越大，角就越大。
【详解】角的大小与角的两条边画得长短无关。
原题说法错误。
故答案为：×
评卷人
得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）
14．下面的图形，（ ）是角。
A． B． C．
【答案】C
【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个公共端点是角的顶点，两条直直的线是角的边，由此解答。
【详解】A．没有公共端点，不是角；
B．不是两条直直的边，不是角。
C．有公共端点，是两条直直的边，是角；
所以是角。
故答案为：C
15．下面的图形中，不是四边形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【分析】由四条直直的边围成的图形是四边形，由五条直直的边围成的图形是五边形，由此解答。
【详解】A．是五边形；
B．是四边形；
C．是四边形；
所以不是四边形的是。
故答案为：A
16．把一个60°的角放在3倍的放大镜下看到的角是（ ）。
A．60° B．90° C．180°
【答案】A
【分析】放大镜只会改变角两边的长短，不会改变角的大小。角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小，据此解答即可。
【详解】根据分析可得：把一个60°的角放在3倍的放大镜下看到的角的度数不变，还是60°。
故答案为：A
17．下图中的角被遮住了一部分，这个角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
【答案】A
【分析】三角尺上最大的那个角是直角。锐角比直角小，钝角比直角大。由题意得，可以将这个角的两条边延长交于一点，这一点就是这个角的顶点，然后再来判断这个角的类型。
【详解】根据题意作图如下：
由图可知，这个角比直角小，所以这个角是锐角。
故答案为：A
18．【重点】如图，哪根小棒能和下图拼成一个长方形？（ ）
A． B． C．
【答案】B
【分析】长方形的对边相等，四个角都是直角。要拼成长方形，也就是需要2组同样长的小棒，由此解答。
【详解】由分析得：
图中有1根2厘米的小棒，有2根1厘米的小棒，则还需要1根2厘米的小棒能拼成长方形。
故答案为：B
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、计算题。（共26分，第19题8分，第20题9分，第21题9分）
19．口算。
20÷5＝ 8×4＝ 19×3＝ 40÷8＝
102×3＝ 20×6＝ 250×4＝ 400－40＝
【答案】4；32；57；5
306；120；1000；360
【解析】略
20．竖式计算。
58×7＝ 830×6＝ 408×4＝
【答案】406；4980；1632
【分析】两三位数乘一位数竖式计算，先将多位数与一位数数位对齐，从个位开始乘起；用一位数依次乘多位数的每一位，每一位相乘的结果满几十，就要向前一位进几；如果是末尾有0的多位数，可以先算0前面的数与一位数的乘积，再在积的末尾补上对应个数的0；如果多位数中间有0，那么0也要和一位数相乘，有进位的要加上进位。
【详解】58×7＝406 830×6＝4980 408×4＝1632
21．计算下面各题。
195×4－355 507－168×3 （465－359）×7
【答案】425；3；742
【分析】（（1）先算乘法，再算减法；
（2）先算乘法，再算减法；
（3）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法。
【详解】
195×4－355
＝780－355
＝425
507－168×3
＝507－504
＝3
（465－359）×7
＝106×7
＝742
评卷人
得分
五、作图题。（共6分）
22．在下面的方格纸上按要求画图形。
（1）长6厘米、宽3厘米的长方形。
（2）边长为5厘米的正方形。
【答案】（1）（2）
【分析】（1）一个格子边长是1厘米，长6厘米、宽3厘米的长方形，长是画6个格子的长度，宽画3个格子的长度；
（2）边长为5厘米的正方形就是画边长是5个格子长度的正方形。
【详解】（1）（2）画图略；
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活，解决问题。（共30分，每题6分）
23．信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状。
【答案】长方形；正方形；直角梯形
【分析】根据四边形的特点、分类及识别即可解答。
【详解】信封里装的是个四边形，所以可能是长方形，正方形，直角梯形。可能是以下的形状如：
【点睛】本题主要考查四边形的特点、分类及识别。
24．量出直角，并标出直角标记。
（ ）是直角，（ ）比直角大，（ ）比直角小。
【答案】图见详解①③；④⑤；②
【分析】等于90°的角是直角，和书本的角大小相等，据此解答。
【详解】作图如下：
①③是直角，④⑤比直角大，②比直角小。
25．把你认为是四边形的图形涂上自己喜欢的颜色。
我发现四边形都有（ ）条直的边，有（ ）个角。
【答案】涂色见详解
4；4
【分析】四边形是由4条直的边组成的封闭图形，即四边形有4个角，4条直的边；据此解答。
【详解】
我发现四边形都有4条直的边，有4个角；
【点睛】熟练掌握四边形的特点是解答此题的关键。
26．下面的三个三角形都被一张纸条遮住了一部分．你能直接确定它们各是什么三角形吗？
【答案】图形（1）不能确定，图形（2）是直角三角形，图形（3）是钝角三角形。
【详解】图形（1）中能看到的是一个锐角，所以不能确定是哪种三角形，图形（2）中看到的是直角，根据三角形内角和是180度，所以能确定图形（2）是直角三角形，图形（3）中看到的是钝角，根据三角形内角和是180度，所以能确定图形（3）是钝角三角形。
27．【重难点】用一张长为12厘米、宽为9厘米的长方形纸剪一个最大的正方形。正方形的边长是多少厘米？剩下的纸至少还可以剪几个正方形？
【答案】9厘米；3个
【详解】正方形的边长是9厘米。
12－9＝3（厘米）
9÷3＝3（个）
试卷第1页，共3页
第1页，共3页
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… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
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第三单元 三角形与四边形（单元自测•基础卷）
试卷总分：100分；建议用时：90分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共28分）
1．从一点引出的两条( )所组成的图形叫作角。角通常用符号“( )”来表示，如图，记作“( )”，读作“( )”。
2．用三角尺比一比，下面各角中，是直角的在（ ）里画“○”。
3．三角形按角分可分为( )三角形、( )三角形和 ( )三角形。
4．【重难点】把各个图形的编号填在合适的圈里。
四边形 长方形或正方形
5．有( )个角，它们都是( )角；长方形和正方形各有( )个角，且都是( )角。
6．四边形有( )条直边，( )个角。四边形的种类有( )、( )等。
7．【重点】我会填。
8．直角三角形有( )个直角，任意三角形至少有( )个锐角。
评卷人
得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分）
9．长方形和正方形都有四条边。( )
10．【易错点】三角尺上有3个角，最大的角是钝角。( )
11．有一个钝角的三角形一定是钝角三角形。( )
12．钟面上3时整，时针和分针形成的角是直角。( )
13．角的两条边画得越短，角就越小。( )
评卷人
得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）
14．下面的图形，（ ）是角。
A． B． C．
15．下面的图形中，不是四边形的是（ ）。
A． B． C．
16．把一个60°的角放在3倍的放大镜下看到的角是（ ）。
A．60° B．90° C．180°
17．下图中的角被遮住了一部分，这个角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
18．【重点】如图，哪根小棒能和下图拼成一个长方形？（ ）
A． B． C．
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、计算题。（共26分，第19题8分，第20题9分，第21题9分）
19．口算。
20÷5＝ 8×4＝ 19×3＝ 40÷8＝
102×3＝ 20×6＝ 250×4＝ 400－40＝
20．竖式计算。
58×7＝ 830×6＝ 408×4＝
21．计算下面各题。
195×4－355 507－168×3 （465－359）×7
评卷人
得分
五、作图题。（共6分）
22．在下面的方格纸上按要求画图形。
（1）长6厘米、宽3厘米的长方形。
（2）边长为5厘米的正方形。
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活，解决问题。（共30分，每题6分）
23．信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状。
24．量出直角，并标出直角标记。
（ ）是直角，（ ）比直角大，（ ）比直角小。
25．把你认为是四边形的图形涂上自己喜欢的颜色。
我发现四边形都有（ ）条直的边，有（ ）个角。
26．下面的三个三角形都被一张纸条遮住了一部分．你能直接确定它们各是什么三角形吗？
27．【重难点】用一张长为12厘米、宽为9厘米的长方形纸剪一个最大的正方形。正方形的边长是多少厘米？剩下的纸至少还可以剪几个正方形？
第7页 共8页 ◎ 第8页 共8页
第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页
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第三单元 三角形与四边形（单元自测•基础卷）
试卷总分：100分；建议用时：90分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。
2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。
3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．请仔细审题，认真作答。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共28分）
1．从一点引出的两条( )所组成的图形叫作角。角通常用符号“( )”来表示，如图，记作“( )”，读作“( )”。
2．用三角尺比一比，下面各角中，是直角的在（ ）里画“○”。
3．三角形按角分可分为( )三角形、( )三角形和 ( )三角形。
4．【重难点】把各个图形的编号填在合适的圈里。
四边形 长方形或正方形
5．有( )个角，它们都是( )角；长方形和正方形各有( )个角，且都是( )角。
6．四边形有( )条直边，( )个角。四边形的种类有( )、( )等。
7．【重点】我会填。
8．直角三角形有( )个直角，任意三角形至少有( )个锐角。
评卷人
得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分）
9．长方形和正方形都有四条边。( )
10．【易错点】三角尺上有3个角，最大的角是钝角。( )
11．有一个钝角的三角形一定是钝角三角形。( )
12．钟面上3时整，时针和分针形成的角是直角。( )
13．角的两条边画得越短，角就越小。( )
评卷人
得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）
14．下面的图形，（ ）是角。
A． B． C．
15．下面的图形中，不是四边形的是（ ）。
A． B． C．
16．把一个60°的角放在3倍的放大镜下看到的角是（ ）。
A．60° B．90° C．180°
17．下图中的角被遮住了一部分，这个角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
18．【重点】如图，哪根小棒能和下图拼成一个长方形？（ ）
A． B． C．
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、计算题。（共26分，第19题8分，第20题9分，第21题9分）
19．口算。
20÷5＝ 8×4＝ 19×3＝ 40÷8＝
102×3＝ 20×6＝ 250×4＝ 400－40＝
20．竖式计算。
58×7＝ 830×6＝ 408×4＝
21．计算下面各题。
195×4－355 507－168×3 （465－359）×7
评卷人
得分
五、作图题。（共6分）
22．在下面的方格纸上按要求画图形。
（1）长6厘米、宽3厘米的长方形。
（2）边长为5厘米的正方形。
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活，解决问题。（共30分，每题6分）
23．信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状。
24．量出直角，并标出直角标记。
（ ）是直角，（ ）比直角大，（ ）比直角小。
25．把你认为是四边形的图形涂上自己喜欢的颜色。
我发现四边形都有（ ）条直的边，有（ ）个角。
26．下面的三个三角形都被一张纸条遮住了一部分．你能直接确定它们各是什么三角形吗？
27．【重难点】用一张长为12厘米、宽为9厘米的长方形纸剪一个最大的正方形。正方形的边长是多少厘米？剩下的纸至少还可以剪几个正方形？
试卷第1页，共3页
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