海南海口市龙华区2026-2027学年度第一学期四年级语文科综合练习题（一）

2026一2027学年度第一学期 小学四年级语文科综合练习题（一) 美，在生活中无处不在，让我们一起走进生活中的美。 积累与运用 一、下面是元元拍摄的美景照片和她为其写的配文，一起来欣赏吧！ 夜幕降临，湖面倒映若浩(gà0hòo)瀚的星空。昂首巢去， 半明半昧（心im心i)的星星挂在夜空，月亮周边围绕着一层 薄(bob6o)云，仿佛下一秒激要坠(zhui zu)入湖泊 的hudi bao( )中 太阳初升，jlng jl( )的森林zhu jion( 被（柔和 轻柔)的阳光覆盖。两只梅花鹿奔跑其中， 犹如森林中的精灵。（果松 忽然)，它们dun zho() 脚步，警惕地环顾四周。 1.用“/”给加点字选择正确的读音。 冫2.根据拼普，正确规范书写词语。 huoi bao jing jl zhu jian dun zhu 3.根据语境，用“/”选出恰当的词语。 二、选择正确答案的序号填空。 1,下列词语中，不适合用来形容右图场景的一项是( A.人声鼎沸B.锣鼓喧天C.梢无声息 D.响彻云霄 2.依次将词语填入下列句子中，正确的一项是( ①过了好久，钱塘江才恢复了 ②海上的夜是柔和的，是的，是梦幻的 ③突发火灾时，消防员 地指挥大家安全撤离。 A.镇静平静静寂B.平静镇静静寂C.静寂平南镇帝 D.平静静寂镇静 3.下列句子中，景物描写的感官角度相同的是哪两句？：（) ①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩若~层蒙蒙的海雾。 ②雨点敲打着玻璃窗，发出踪里啪啦的声音。 ③风里带来些新铝的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香. 语文第 ④深蓝色的天空里，悬着无数半明半味的显。 A.①②B.②③ c.①③D.①④ 4.下列关于本单元课文的说法，有误的一项是() A.《繁星》一文扮写了“密密麻麻的星星”“星群密布的蓝天”“是随船动”三辐繁星图， B.(观溜》是围绕“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”这句话来写的， C.(秋晚的江上)描写了旭日初升和夕阳西下的情景， D.《花牛欧？写了花牛在草地里的四件趣事， 三、元元在学习的过程中，学到了不少知识，请你和她一起梳理吧， 1.把词语补充完整，完成练习， ①人声()沸 ②震()欲冀 ③锣鼓咱（) ④响彻()筲 ⑤物窃私（) ⑥鸦：无( ⑦悄无声() ®低声细( (1)形容声音大的词语有： 形容声音小的词语有： ,(填序号) (2)从以上词语中任选一两个词语，写出由词语想到的画面。 2、元元不仅欣赏到了自然的美景，爱读书的她还喜欢在书中感受美，请仿照例子写一写吧， 例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫， 元元一有空闪就会捧起书阅读： 四、国庆节期间，元元来到了海宁市盐官镇观看钱塘江大湖，谢很据课文内容填空， 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观：“那条白毁很快地向我们移来。 拉长，变粗，胡 贯江面，再近些，只见白浪 .,形成 的水墙。浪赵来越近，犹如干万匹白色战 马 地飞奔而来：那声音如同 ,好像 题动起来，“读 到这里，我仿佛看到了 的样子，听到了 的声音。 2.在学习的过程中，元元也近到过不少因难，但她从未想过放弃，正如王充所说：“”智能之士， 。”在求知的路上，要勇于质疑，普于学习，正如韩愈所说：“人非生而知 之者， 梳理与探究 五、中秋节之际，元元一家在假日海摊赏月，回家后还读了巴金爷爷写的《海上生明月)，请阅读英 文，完成练习思 海上生明月（已全） 1页（共2页） 海上生明月》（节选） ①四周都游寂了，太阳也【收敛收缩】了它最后的光芒，炎热的空气中开始有了凉意，微风掠过了万顷烟波。 船像一只大鱼在这江洋的海上游泳，突然间，一轮红黄色大圆倚似的游月丛海上升了起来，这时并没有万丈光芒来护 持它，它只是一面明亮的宝镜，面且并没有夺日的光辉，但是背天的一角却披染成了杏红的颜色，看！天公西出了一 幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有人间名作。 ①这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无标的背天，下面 有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海一菜。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这 些旅客，在这海上却只是暂时的过容罢了， ,①与晚凤，明月为友，这种趣味是不能用文字描写的，可是真正能够与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家 的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事， ⑨上铅以米见过几次海上的明月：最难忘的就是最近的一夜，我们吃过午筱后在舱面散步，忽然看见远远的一盘 红灯挂在一个石壁上面，这红灯并不亮，后来这个闷葫芦终于给【打破突破】了，红灯渐渐大起米，成了一面围镜， 厦同说着一根累带，它不断地向上升，打破了黑云，到了半天，我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是 层层的思云， 1.用“/”别去括号中不怡当的词语， 2.联系上下文，短文中带点词“沧海一栗”在文中指的是」 “红灯”在文中指的 是」 3.阅读短文中的画线部分，作者从 和 (选择：A.颜色B.声音C.形状)两个方面描写月亮，表 达了作者 4.阅读时要动这筋，从不同角度提问，加深对文章的理解，下面是元元同学读了这篇短文后提出的问题，你也 试看提一个问愿吧， 经辽：双旋从内容及为议月.文中作者说：“点蛋不能以海为奖。但数 了一公年上的比系。七及本平、 ·为什么欢丁·一个指上的过者“ 许后一卡丰“见？ 我位从 角良楼月： 5.边读边超象画面，读了第①自然段我仿你看到了（至少用上一种修辞手法） 六、习作 走进大自然，和大自然亲密接触，感受自然之美。请以“这里风景独好”为题，写一写你见过的一处风景 好的地方，写出“这里”之美，让大家与你一起欣赏吧、不少于400字， 语文第2 00 300 8河 页（共2页）