6 自我保护，免受伤害（第2课时） 课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

自我保护，免受伤害 第2课时 2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版 　　每个人身上都有许多专属信息，比如叫什么名字、家住在哪里……这些信息看似平常，可一旦被泄露，就可能带来危害，甚至遭遇危险。哪些信息不能轻易透露呢？我们又该怎样做好防范？让我们一起来学习如何保护个人信息。 2 环节一：信息泄露麻烦大 　　我不需要贷款…… 　　最近，爸爸妈妈接到好多推销电话、短信。推销的人是怎么知道爸爸妈妈的电话号码的？ 　　图中人物发生了什么事情？ 　　爸爸妈妈为什么会受到“信息轰炸”？遇到这样的事情，一家人的心情是怎样的？这件事可能带来哪些后果？ 全班交流讨论。 　　案件主人公的哪些信息泄露了？是通过什么渠道泄露的？这会给他们带来什么麻烦？ 小组讨论，每组推选一位代表回答。 播放新闻《“扫码送鸡蛋”瞬间套走个人信息》。 　　小结：日常生活中随意留下手机号等行为，很容易造成个人信息泄露。信息一旦外泄，会被不法分子倒卖、利用，不仅你的日常生活会被打扰，还可能频繁收到推销电话和短信。诈骗分子也可能会借此实施诈骗，给我们的人身和财产安全带来极大隐患。 　　个人信息不受侵犯是我们的重要权利。生物识别、特定身份、医疗健康、金融账户、行踪轨迹等信息，以及不满14周岁未成年人的个人信息，属于敏感个人信息，受到法律特殊保护。 　　“扫码送鸡蛋”的案例中出现了哪些敏感个人信息？ 全班交流讨论。 　　小结：个人信息受法律保护。敏感个人信息一旦泄露，可能导致个人的人身安全和财产安全受到侵害，个人信息不受侵犯是自身的一项重要权利，要增强保护个人信息的意识。 环节二：学会保护个人信息 　　把孩子照片贴在游客留影栏里，可以得到门票优惠券。 　　填写姓名和身份证号，注册会员，购物可以打折。 　　我是社区工作人员，请和我说一下你家有几口人，都叫什么名字，多大年龄。 　　这些情境中涉及哪些敏感个人信息？这些信息泄露可能带来怎样的不良后果？ 小组讨论，每组推选一位代表回答。 表演： 　　生活中遇到这些收集个人信息的情况，你会怎么做？分组表演，演一演你们的做法。 　　平时需要做哪些准备，才能在遭遇他人打探个人信息时理性、正确地应对？ 全班交流分享。 　　小结：个人信息泄露可能发生在任何地点、任何场合，一次交谈、一张照片、一份表格，都可能在不经意间造成个人信息泄露。我们要增强防范意识与能力，不要贪图小利，学会拒绝他人，从源头上避免个人信息被套取；若当下难以作出判断，可及时向家人求助，借助他们的经验帮助自己判断。 　　其中哪些信息是必要信息，哪些是不必要信息？请说说理由。 校服定制个人信息表 姓名： 班级： 身高体重： 校服尺码： 家长联系电话： 家庭收入情况： 家庭详细住址： 　　全班交流讨论，从中总结出正确收集个人信息的要点。 　　《中华人民共和国个人信息保护法》规定，处理个人信息应当具有明确、合理的目的，并应当与处理目的直接相关，采取对个人权益影响最小的方式。收集个人信息，应当限于实现处理目的的最小范围，不得过度收集个人信息。 相关链接 　　南南打算暑假的时候参加夏令营，在前期报名过程中，主办方可以收集哪些信息？这些信息分别有什么用处？ 表演： 　　如果遇到类似的情况，你会填写哪些信息？为什么？教师扮演夏令营主办方，学生扮演南南，判断主办方存在哪些违规收集信息的行为。 　　暑假来临，父母给南南报名参加夏令营。南南拿着夏令营发的“营员信息采集表”，认真看了起来。表格里需要填写的除了家长姓名、联系方式等常见信息，还有家长职务、家庭收入等内容。看到这些， 南南觉得有点儿奇怪。 　　南南的父母对此也有意见， 便向主办方和相关部门反映了 情况。 　　如果个人信息被强行索要或者泄露，我们可以如何求助？ 全班交流讨论。 　　小结：有些人在收集信息时“夹带私货”，为一己私利随意泄露他人敏感个人信息，这些都是侵害个人信息权益的行为。我们要通过合法途径，勇于维护自己的权益。遇到平台泄露个人信息时，可及时向该平台投诉，或向网信部门举报；若信息泄露造成重大损失，应及时报警；还可保留证据，向12321网络不良与垃圾信息举报受理中心举报。 　　个人信息泄露可能随时随地发生。一句不经意的回答、一次漫不经心的填写，都可能导致敏感个人信息泄露。而这些信息泄露一旦，带来的危害有时并不会立刻显现。对此，我们要保持警惕，遇事多想一想，实在拿不准的时候，记得找家人帮忙。这些做法保护个人信息的重要防线。 　　把本课学到的保护个人信息的知识讲给全家人听，提醒大家提高警惕。 谢谢 $