3.1 走近联合国-【金牌导学案】2026-2027学年九年级下册道德与法治课堂本课件(统编版·新教材)

2026-10-19
| 31页
| 9人阅读
| 0人下载
教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

第一单元 第三课 以联合国为核心的国际体系 1 3.1 走近联合国 1 2 3 4 学习目标 课前预习 课堂导学 随堂检测 2 1.政治认同:认同联合国在维护世界和平与发展中的核心 作用,理解多边主义的重要意义。 2.道德修养:树立尊重国际规则、关心人类共同命运的意 识。 3.责任意识:认识联合国的使命与挑战,增强维护国际公 平正义的责任感。 本课重点:了解联合国的宗旨、主要机构 及其在维护和平与发展中的作用 本课难点:理解联合国践行 多边主义、推动国际关系民 主化的实践路径 3.1 走近联合国 学习目标 3 1.第二次世界大战之后,世界各国人民以“欲免后世再遭今代人类两度 身历惨不堪言之战祸”的决心,通过了________________、建立了联合 国这一最具________、________、权威性的政府间国际组织,践行_____ 主义,推进世界______与发展事业。 《联合国宪章》 普遍性 代表性 多边 和平 2.《联合国宪章》明确,联合国以______________为己任。 3.联合国建立并践行__________机制,开展斡旋调解,推动和平解决争 端,向冲突地区部署______行动。 4.《联合国宪章》明确,联合国以______为目标,致力于促进国际合作, 以解决国际上属于______、______、文化及人类福利性质的问题。 维护世界和平 集体安全 维和 发展 经济 社会 3.1 走近联合国 课前预习 4 5.《联合国宪章》明确,联合国各会员国______平等。 主权 6.《联合国宪章》要求会员国以__________和睦相处,忠实履行根据宪 章规定所承担的义务,__________国际规则,__________全球事务, __________发展成果。 善邻之道 共同制定 共同治理 共同分享 7.联合国应该高举真正的__________旗帜,成为各国共同维护_________、 共同分享__________、共同掌握__________的核心平台。 多边主义 普遍安全 发展成果 世界命运 3.1 走近联合国 课前预习 5 技法指导 3.1 走近联合国 课堂导学 6 1.审题干:先圈出题干中的关键信息,“联合国举办国际茶日活动” “探讨茶产业在减贫、乡村振兴、生态保护和文化交流中的作用”,明 确题目要考查的是联合国的职能与作用,而非其成立背景或下属机构。 2.读题肢:采用“题干—选项对应法”,先判断选项是否与题干的场景 直接相关:排除仅描述联合国性质、安理会职能或与材料场景无关的选 项;再结合材料中的“减贫、文化交流”等关键词,匹配联合国在经济、 社会、文化领域的职能。 3.1 走近联合国 课堂导学 7 3.分析解题:注意区分联合国不同领域的职能,“和平与安全”与“经 济社会文化合作”是两个不同方向,题干未涉及冲突、维和等内容,因 此可排除与“和平安全”相关的干扰项,选出最贴合材料场景的选项。 3.1 走近联合国 课堂导学 8 课堂小结 3.1 走近联合国 课堂导学 9 联合国大会是唯一有权采取强制性行动的联合国机构。 ( ) 改正:________________________________________________________ _______________________ × 联合国安理会是联合国唯一有权采取强制性行动的机构,其决 议对会员国均有约束力。 联合国会员国在联合国大会上的权利是不平等的,大国拥 有特殊决定权。( ) 改正:________________________________________________________ _______________________________________________ × 联合国各会员国主权平等,联合国大会由全体会员国组成,重 要问题需三分之二多数通过,体现了民主决策原则。 3.1 走近联合国 课堂导学 10 联合国已经完全消除了战争和贫困,实现了世界和平与发 展。( ) 改正:________________________________________________________ ___________________________________________________________ × 联合国为维护和平与发展作出了巨大努力,但当今世界仍面临 冲突、贫困等挑战,实现持久和平与共同发展仍需各国共同行动。 3.1 走近联合国 课堂导学 11 知识拓展 走近联合国——动荡变革期的全球治理 在当今变乱交织的世界,联合国依然是最具普遍性和权威性的政府 间国际组织。它承载着“欲免后世再遭战祸”的初心,致力于维护和平、 推动发展。 在和平与安全领域,联合国维和行动是维护国际和平的重要工具, 全球共有约12.5万名维和人员在四大洲执行任务,98%的任务涵盖保护平 民的目标。中国始终是维护世界和平的坚定力量。2026年5月,中国第三 3.1 走近联合国 课堂导学 12 批赴阿卜耶伊维和快反分队搭乘运-20运输机奔赴任务区,接替圆满完成 任务回国的第二批分队,执行为期一年的保护平民、武装巡逻等任务。 2026年4月,中国吴俊辉少将正式担任联合国南苏丹特派团部队指挥官, 他在就任时强调“将坚定不移地致力于优先保护平民”。 在可持续发展领域,2030年议程已进入最后冲刺期。然而全球进展 滞后,只有35%的目标按计划推进。2025年7月,联合国发布第十版《 2025年可持续发展目标报告》,秘书长古特雷斯直言“正面临一场全球 发展紧急状态”,呼吁加快行动。 3.1 走近联合国 课堂导学 与此同时,联合国正处在改革的关键十字路口,面临着单边主义冲 击和全球治理赤字等多重挑战。正如古特雷斯所说,多极化若无健全的 多边机制,将招致混乱。作为负责任大国,中国积极践行真正的多边主 义,在联合国平台倡导合作共赢,为完善全球治理贡献中国智慧。未来 的世界需要各国携手同行,以团结合作应对共同挑战。#2.1.1.3 3.1 走近联合国 课堂导学 重点字词(写一遍):#2.2 3.1 走近联合国 课堂导学 15 1.(2025·南昌期中)2025年6月26日,联合国大会举行会议纪念____签 署80周年。( ) A A.《联合国宪章》 B.《海牙公约》 C.《日内瓦公约》 D.《联合国人权公约》 3.1 走近联合国 随堂检测 16 2.(2026·亳州一模)2025年10月20日,中国常驻联合国副代表表示,在 当前变乱交织的国际形势下,国际社会更需要维护以联合国为核心的国 际体系,以国际法为基础的国际秩序,以《联合国宪章》宗旨和原则为 基础的国际关系基本准则。这是因为维护这一国际体系有助于( ) D ①联合国成为世界各国的最高权力机构,统一管理全球事务 ②完全消除国家间的利益分歧,实现世界各国平等相处 ③促进各国共享发展机遇,推动全球减贫、环保等事业合作 ④反对霸权主义强权政治,保障各国平等参与国际事务 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.1 走近联合国 随堂检测 17 3.(2025·泉州期中)《联合国宪章》序言中说:“力行容恕,彼此以善 邻之道,和睦相处。”下列句子与该序言所蕴含的道理最吻合的是 ( ) A ①遇方便时行方便,得饶人处且饶人 ②水至清则无鱼,人至察则无徒 ③以大度兼容,则万物兼济 ④山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.1 走近联合国 随堂检测 18 4.(2026·湖南专题)2025年9月,联合国举行成立80周年高级别会议。 各方重申对多边主义的承诺,并强调在面临战争、气候变化等全球性挑 战的当下,更需要携手共进。这表明( ) D ①当今时代的主题是和平与战争 ②维护共同利益是各国的出发点 ③国际社会应坚持合作携手发展 ④全球性问题需要各国共同应对 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.1 走近联合国 随堂检测 19 5.(2026·遵义二模)中国参加联合国维和行动30年以来,共派出维和人 员5万余人次,赴20多个国家和地区参加近30项联合国维和行动,是派遣 维和人员最多的安理会常任理事国和联合国第二大维和摊款国,也是联 合国维和行动的关键力量。这表明( ) A A.中国始终是国际秩序的维护者 B.中国推动世界朝着多极化发展 C.当今世界发展急需中国来引领 D.世界的繁荣离不开中国的参与 3.1 走近联合国 随堂检测 20 6.(2025·石家庄期中)2025年9月1日,习近平主席在“上海合作组织+” 会议上提出全球治理倡议,这与之前提出的全球发展倡议、全球安全倡 议、全球文明倡议共同构成了新时代中国为世界提供的重要公共产品。 全球治理倡议的核心原则之一是强调应全面、充分、完整地遵守____, 确保国际法和国际规则平等统一适用,不搞“双标”。( ) B A.个别国家的国内法 B.联合国宪章宗旨和原则 C.区域性的国际条约 D.世界贸易组织规则 3.1 走近联合国 随堂检测 21 7.下列国际组织中,以“维护世界和平、促进全球发展”为主要宗旨的 是( ) B A.世界贸易组织 B.联合国 C.国际奥林匹克委员会 D.欧洲联盟 3.1 走近联合国 随堂检测 22 8.2025年11月,联合国安理会通过了第2803(2025)号决议,授权在加 沙地带部署一支临时国际稳定部队,以稳定安全环境、支持非军事化进 程,并维护巴勒斯坦平民的安全。该决议获得13票赞成、0票反对,常任 理事国中国和俄罗斯投了弃权票。结合上述材料,可以看出安理会在维 护国际和平与安全方面( ) B A.是联合国最主要的审议和决策机关 B.可以通过具有约束力的决议来维护国际和平与安全 C.拥有超越主权国家的司法审判权 D.其决议需要193个会员国全部同意才能通过 3.1 走近联合国 随堂检测 23 9.阅读材料,回答问题。(14分) 材料一:2026年5月26日,联合国安理会举行关于维护《联合国宪章》 宗旨和原则以及加强以联合国为核心的国际体系的公开辩论会。联合国 秘书长古特雷斯在会上表示,《联合国宪章》是“人类的生存指南”, 但其宗旨和原则当前正面临严峻考验。他提出全球当前面临七大挑战: 国际法遭受危险侵蚀;地缘政治分歧不断加深,安理会往往无法以团结 和有目的的方式采取行动;全球冲突数量已达到联合国成立以来的最高 水平;全球军费开支升至历史最高水平,而发展与人道主义资源遭大幅 3.1 走近联合国 随堂检测 24 削减;人权遭受倒退;可持续发展目标进展滞后;气候危机加速成为动 荡的威胁放大器。他指出,“没有发展,便无和平;没有和平,便无发 展”。古特雷斯呼吁重点在加强预防与缔造和平、坚持恪守国际法以及 推进安理会改革三个领域采取行动,强调非洲缺乏常任代表席位是一项 “历史性的不公”。 3.1 走近联合国 随堂检测 (1)结合材料一,谈谈古特雷斯秘书长所说“没有发展,便无和平”这 句话的含义。(4分) ①这句话强调和平与发展之间相互依存、相互促进的关系。(2分) ②发展不足会加剧贫困、不平等和资源短缺,进而成为冲突和不稳定的 根源;只有在发展得到保障的基础上,和平才可能持久稳固。(2分) (若围绕“和平是发展的前提、发展是和平的基础”作答,言之有理亦 可得分) 3.1 走近联合国 随堂检测 26 材料二:同日,古特雷斯在安理会另一场会议上表示,《联合国宪 章》是人类的生存指南,但今天,《联合国宪章》的宗旨和原则正面临 深刻考验。他强调,法治不仅是联合国和平使命的基石,也是安理会工 作的根基。根据《联合国宪章》,唯有安理会有权依法授权使用武力, 其通过的决议对所有会员国具有约束力,任何其他机构或临时联盟均无 此法律权威。 3.1 走近联合国 随堂检测 27 (2)结合材料一和材料二,分析安理会在维护国际和平与安全方面的特 殊地位和面临的挑战。(6分) ①特殊地位:安理会是根据《联合国宪章》在维护国际和平与安全方面 负有首要责任的机构,是联合国唯一有权采取强制性行动并通过具有约 束力决议的机构。(2分) ②面临的挑战:一是地缘政治分歧不断加深,安理会常任理事国之间难 以就重大国际问题达成一致;(2分)二是安理会的组成未能反映当今世 界现实,非洲等地区缺乏常任代表席位,损害了安理会的公信力和效力。 (2分) 3.1 走近联合国 随堂检测 28 材料三:2026年5月20日,联合国大会以141票赞成、8票反对和28票 弃权的结果通过决议,欢迎国际法院就“各国在气候变化方面的义务” 发表的一致咨询意见,并强调各国根据国际法负有保护气候系统和环境 免受人为温室气体排放损害的义务。国际法院于2025年7月23日发表咨询 意见,认定各国有义务防止其管辖或控制范围内的活动对气候系统和环 境造成重大损害。这一决议是联合国在法治框架下应对全球性挑战的又 一例证。 3.1 走近联合国 随堂检测 29 (3)结合材料三,分析联合国在推动解决气候变化这一全球性挑战中发 挥了哪些作用?(4分) ①发挥国际法的解释和澄清作用:联合国大会通过决议欢迎国际法院的 咨询意见,为各国履行气候义务提供了法律依据。(2分) ②凝聚国际共识与民主决策:141票赞成、8票反对的投票结果体现了绝 大多数国家认同在联合国框架下以多边合作方式应对气候变化。(2分) 3.1 走近联合国 随堂检测 30 31 $

资源预览图

3.1 走近联合国-【金牌导学案】2026-2027学年九年级下册道德与法治课堂本课件(统编版·新教材)
1
3.1 走近联合国-【金牌导学案】2026-2027学年九年级下册道德与法治课堂本课件(统编版·新教材)
2
3.1 走近联合国-【金牌导学案】2026-2027学年九年级下册道德与法治课堂本课件(统编版·新教材)
3
3.1 走近联合国-【金牌导学案】2026-2027学年九年级下册道德与法治课堂本课件(统编版·新教材)
4
3.1 走近联合国-【金牌导学案】2026-2027学年九年级下册道德与法治课堂本课件(统编版·新教材)
5
3.1 走近联合国-【金牌导学案】2026-2027学年九年级下册道德与法治课堂本课件(统编版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。