第3课 第2课时 当代国际体系 (分层作业本)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级下册道德与法治同步课件 (统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“以联合国为核心的国际体系”，通过《联合国宪章》地位、国际公约作用等核心知识点，以联合国成立背景导入，连接当代国际挑战，借助基础达标题巩固联合国核心地位认知，能力提升题深化国际体系维护意义，构建知识学习支架。 其亮点在于结合2026年国际社会维护联合国体系、中国倡议安理会会议等时事案例，通过选择与材料分析题培养法治观念和责任意识，如模拟联合国活动引导青少年增强国际视野。分层练习设计贴合学情，学生能提升担当精神，教师可利用素材有效落实核心素养教学。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 第一单元 我们共同的世界 第三课 以联合国为核心的国际体系 第二课时 当代国际体系 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 基础达标 02 能力提升 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 基础达标 1. 联合国大会成立于1945年10月24日，是由联合国全体会员国共同组成的主要审议、监督和审查机构。联合国大会每年9月至12月举行一届常会，围绕地区冲突、粮食危机等全球性问题组织各国协商对话，凝聚合作共识。这体现了联合国是（ ) A. 世界多边贸易体制的核心 B. 当代国际体系的核心 C. 专门处理区域冲突的国际组织 D. 国际关系的基本准则 B 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 近年来，部分国家大搞单边制裁、霸权行径，推行双重标准，冲击全球治理秩序。2026 年，国际社会多次共同发声，倡导维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序。此举有利于（ ) ①反对单边主义和强权政治 ②反对霸权霸凌和双重标准 ③维护和保障人类共同利益 ④消除各国之间的利益冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 为携手应对全球性挑战，全球100多个国家共同签署多项跨国反恐、海洋治理国际公约。关于国际公约，下列说法正确的是（ ) A. 能有效解决全球经济复苏缓慢的难题 B. 是应对全球安全与发展问题的具体工具 C. 可以替代世界贸易组织开展贸易治理 D. 签署公约后各国就将不再存在利益分歧 B 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 面对当前部分国家推行贸易保护、单边制裁的行为，世界贸易组织多次呼吁各国坚持开放合作。坚守以世界贸易组织为核心的多边贸易体制，有利于（ ) A. 建设开放型世界经济 B. 化解各国领土争端 C. 制定各国的外交政策 D. 解决全球安全问题 A 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 2026年5月26日，在中国担任联合国安理会轮值主席期间，中方发起倡议，安理会围绕“维护联合国宪章宗旨和原则，加强以联合国为核心的国际体系”主题举行高级别会议。倡议安理会举办这次会议的原因是（ ) A. 要反对一切形式的单边主义和强权政治 B. 《联合国宪章》是规范国家间行为的重要基石 C. 联合国是最具权威的国际组织，以维护和平为目标 D. 加强以联合国为核心的国际体系能直接推动世界经济复苏 B 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 能力提升 6. 《海洋生物多样性协定》是联合国框架下具有里程碑意义的国际公约，该协定以养护和可持续利用国家管辖范围以外区域（即公海和国际海底区域）的海洋生物多样性为核心目标。这说明（ ) ①联合国在当今的国际体系中处于核心地位 ②联合国在维护世界和平方面起决定性作用 ③联合国促成国际公约的签署，维护人类共同利益 ④国际公约是人类应对全球安全与发展问题的工具 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 2025年10月，世界贸易组织召开总理事会2025年度第四次会议。面对日益加剧的全球贸易动荡，中国提出三点建议：加强贸易透明度；集体重申对以规则为基础的多边贸易体制的坚守和承诺；采取切实行动推动世贸组织取得务实成果。对此，下列说法正确的是（ ) ①世界贸易组织是基于多边贸易体制的国际性组织 ②我国为推动世界贸易组织的进步与发展贡献方案 ③各国应共同维护以世界贸易组织为核心的国际体系 ④世界贸易组织主导经济全球化，促进全球贸易发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 阅读材料，回答问题。(10分)核心素养：法治观念、责任意识 材料一：1945年，二战的硝烟尚未散尽，50个国家代表签署《联合国宪章》。中国是联合国创始会员国、安理会常任理事国，也是首个在宪章上签字的国家。《联合国宪章》确立了“维持国际和平及安全”“促成国际合作”“各会员国主权平等”“各会员国应以和平方法解决其国际争端”等宗旨和原则，奠定了战后国际秩序的基石。以联合国为核心的国际体系获得各国普遍认同。 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)结合材料，运用所学知识，说说《联合国宪章》的地位，并说明维护以联合国为核心的国际体系的重要意义。(6分) 《联合国宪章》的地位：是维护国际体系稳定、规范国家间行为的重要基石。(2分) 意义：①有利于反对一切形式的单边主义和强权政治。②有利于反对搞霸权霸凌和双重标准。③有利于保障人类共同利益。(每点2分，答出两点即可，共4分) 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料二：2026年2月，湾区国际模拟联合国大会在深圳举办。来自国内各地的青少年代表与美国、日本、新加坡等国青年齐聚一堂，围绕生态环保、人文交流等议题展开研讨。中国青少年自信分享中国经验、讲述中国故事，在协作交流中收获各国伙伴认可，展现了新时代中国青少年的良好风貌。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)请你结合材料说说，青少年积极参与模拟联合国活动有哪些益处？(4分) ①有利于加强与世界的联系，增强责任感，培养国际视野。②有利于提高人际交往能力，培养团队合作精神。(每点2分，言之有理即可) 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $