2.2 不可阻挡的历史潮流-【金牌导学案】2026-2027学年九年级下册道德与法治课堂本课件（统编版·新教材）

第一单元 第二课 当今世界时代潮流 1 2.2 不可阻挡的历史潮流 1 2 3 4 学习目标 课前预习 课堂导学 随堂检测 2 1.政治认同：理解和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史 潮流，坚定走和平发展道路的信念。 2.道德修养：认识和平与发展的重要性，树立反对冲突、倡导 对话合作的国际道德观念。 3.责任意识：认识新时代青年的国际责任，关注世界发展，主 动培养参与国际事务的素养，为推动构建人类命运共同体贡献 力量。 本课重点：理解和平、发展、 合作、共赢的时代潮流，认识 经济全球化与国际合作的意义 本课难点：辩证看待经济全球化的机 遇与挑战，理解国际合作与互利共赢 的实现路径 2.2 不可阻挡的历史潮流 学习目标 3 1.______、______、______、______的历史潮流不可阻挡，人心所向、 大势所趋决定了人类前途终归光明。 2.______是人类的永恒期望。______犹如空气和阳光，受益而不觉，失 之则难存。 3.当今世界，维护和平的力量不断壮大，人们越来越致力于以_________ 代替武力解决争端，并为实现和平不断进行新的探索。 和平 发展 合作 共赢 和平 和平 和平谈判 4.______是人类社会的永恒主题，当前，各国人民________的愿望更加 强烈。认清世界发展大势，坚定信心，有益于推动全球发展，共创_____ _____、__________、__________、__________的发展格局。 发展 谋发展 普惠 平衡 协调包容 合作共赢 共同繁荣 2.2 不可阻挡的历史潮流 课前预习 4 5.______才能办成大事，办成好事，办成长久之事。面对重重挑战，最 强大的力量是__________，最有效的方法是__________。世界各国履行 义务、深化合作，有利于相向而行，共建______、______、______、 ______的全球发展伙伴关系。 合作 同心合力 和衷共济 团结 平等 均衡 普惠 6.实现__________、推动世界繁荣发展，是各国人民共同的愿望。世界 长期发展不可能建立在一批国家越来越富裕而另一批国家长期贫穷落后 的基础之上。只有各国__________，世界才能更好发展。__________、 转嫁危机、损人利己的做法既不道德，也难以持久。 互利共赢 共同发展 以邻为壑 2.2 不可阻挡的历史潮流 课前预习 5 7.世界的命运必须由各国人民__________。随着世界________、_______ _____深入发展和文化________、社会________持续推进，今天的人类比 以往任何时候都更有条件朝着和平与发展的目标迈进，而__________就 是实现这一目标的现实途径。 共同掌握 多极化 经济全 球化 多样化 信息化 合作共赢 2.2 不可阻挡的历史潮流 课前预习 6 技法指导 阅读材料，回答问题。（12分） 2026年是世界反法西斯战争胜利和联合国成立81周年，也是中国人 民抗日战争胜利81周年。 81年前，中国人民以巨大的民族牺牲为世界反法西斯战争作出了重 大贡献。 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 7 81年后，和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变，但冷战思维、 霸权主义、保护主义阴霾不散，新威胁新挑战有增无减，世界进入新的 动荡变革期，全球治理走到新的十字路口。人类命运彼此相依，未来需 要共同守望。 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 8 结合材料，运用所学知识分析面对全球治理新的十字路口，人类未 来如何共同守望。 组合答案 （第一步：审设问，定方向） 1.设问关键词：全球治理新的十字路口、人类未来如何共同守望 2.题型定位：做法类综合分析题，答题主体分为国家层面、公民层面两 大角度 3.核心答题方向：结合时代背景，分别从国家、个人两个维度，写出守 护人类共同未来的举措 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 9 （第二步：析材料，找线索） 线索1：“和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变” 线索2：“冷战思维、霸权主义、保护主义、新威胁新挑战层出不穷，全 球治理遇困境” 线索3：“人类命运彼此相依，未来需要共同守望” 线索4：纪念反法西斯、抗战胜利80周年，历史昭示和平可贵 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 10 （第三步：联教材，理要点） 国家层面： ___________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ①铭记世界反法西斯战争与抗日战争胜利的历史，珍惜来 之不易的和平，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，坚持对话协 商，反对霸权主义、强权政治与战争冲突，以和平方式化解矛盾。②摒 弃冷战思维、保护主义，坚持共商共建共享的全球治理观，推动全球治 理体系变革，完善多边合作机制，平等解决全球发展难题。③牢固树立 人类命运共同体理念，坚持合作共赢，加强跨国经济、安全、生态等领 域协作，共同应对各类全球性新威胁，缩小南北发展差距。④坚持文明 交流互鉴，尊重各国发展道路与文明差异，不搞文明冲突，推动世界各 国平等共存、共同繁荣。（6分） 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 11 各国公民层面： _______________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ①树立全球视野与人类命运共同体意识，认清人类命 运休戚与共，主动关注世界发展与全球治理难题。②尊重世界文明多样 性，平等包容不同国家、民族的文化，理性客观看待国际差异，抵制狭 隘排外、霸权思维。③传承和平理念，主动传播和平、合作、共赢思想， 积极参与中外民间交流，以自身行动助力世界和平与国际合作。 （6分） 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 12 思路点拨 1.读题辨类，明确题型。本题属于做法类综合分析题，核心是围绕“全 球治理困境”，回答人类如何携手应对挑战、共同守护未来，答题逻辑 需遵循“发现问题—对应举措—理论支撑”的思路。 2.拆解材料，抓取关键信息。背景线索是“反法西斯战争胜利81周年” →指向和平来之不易，要铭记历史、反对侵略与霸权。现状线索为“和 平发展潮流未变，但霸权主义、保护主义抬头，世界动荡变革”→说明 挑战与机遇并存，需辩证看待。核心结论是“人类命运彼此相依”→指 向构建人类命运共同体的必要性，也是答题的核心理论依据。 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 13 3.分层作答，构建逻辑框架。首先，要从“反对霸权、维护和平”的角 度，呼应历史教训与当前挑战；其次，要从“坚持合作共赢、完善全球 治理”的角度，对应保护主义、治理失灵的问题；最后，要落脚到“构 建人类命运共同体理念”，将材料信息与教材核心观点结合起来，形成 完整的答题逻辑。 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 14 课堂小结 和平与发展已经实现，世界不再有冲突和战争。( ) 改正：________________________________________________________ ___________________ × 和平是人类的永恒期望，但当今世界仍有冲突动荡，维护和平 需要每个人的努力。 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 15 国际合作只对发达国家有利，发展中国家参与合作没有意 义。( ) 改正：________________________________________________________ _______________________________________ × 合作才能办成大事，各国深化合作有利于共建全球发展伙伴关 系，实现普惠平衡、合作共赢的共同发展。 和平、发展、合作、共赢的历史潮流是可以被人为阻挡的。 ( ) 改正：________________________________________________________ _________________________________________ × 和平、发展、合作、共赢是人心所向、大势所趋，任何分裂世 界、搞霸权的行径都无法阻挡这一历史潮流。 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 16 知识拓展 全球化浪潮中的中国力量与时代挑战 当今世界，经济全球化大潮不可逆转，和平、发展、合作、共赢成 为人心所向，而合作共赢正是实现这一目标的现实途径。然而，当前单 边主义、保护主义抬头，给全球贸易体系带来严峻挑战，各国共同维护 多边贸易体制的呼声愈发紧迫。#2.1.1 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 17 在此背景下，中国始终是全球合作发展的重要推动力量。被誉为 “钢铁驼队”的中欧班列已成为名副其实的互利共赢桥梁——2025年中 欧班列年度开行数量首次超过2万列，货值超677亿美元，已通达欧洲26 个国家232个城市；截至2025年底，累计开行突破12万列，发送货值超 4900亿美元。一条条奔驰在亚欧大陆的铁路，不仅维护着国际产业链平 衡，更为沿线国家经济社会发展注入活力，促进了民心相通。2026年一 季度，中欧班列开行5460列，同比增长29%，呈现量质齐升的良好态势。#2.1.2 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 18 以合作促发展，已成为各国共识。在2026年1月达沃斯世界经济论坛 年会上，来自全球130多个国家和地区的代表围绕“对话的精神”主题， 共同探讨在竞争加剧的世界中开展合作、释放新的增长动能等重要议 题——面对全球性挑战，人类比以往任何时候都更需要团结对话。#2.1.3 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 19 重点字词（写一遍）：#2.2 2.2 不可阻挡的历史潮流 课堂导学 20 1.（2026·三门峡二模）2026年2月，美国和以色列对伊朗采取军事打击 行动。这一行动违反了国际法，国家间的争端理应通过外交手段解决。 联合国秘书长也谴责此次袭击违反了《联合国宪章》中禁止使用武力侵 犯他国主权的基本原则。这一事件说明( ) C A.当今世界，威胁和平与发展的因素已经消失 B.国际社会应当用武力解决国家间的争端与冲突 C.霸权主义依然存在，践踏国际法的行为威胁着世界和平 D.世界各国已经达成共识，坚决反对一切形式的战争 2.2 不可阻挡的历史潮流 随堂检测 21 2.（2025·南充三模）2025年4月7日，外交部发言人主持例行记者会。针 对美国滥施关税，外交部发言人表示，美方实施差别化税率违反世贸组 织非歧视原则，严重破坏正常国际经贸秩序和全球产供链安全稳定，严 重损害多边贸易体制，严重冲击世界经济复苏进程，必然遭到国际社会 普遍反对。美方实施差别化税率( ) A ①是典型的单边主义、保护主义和经济霸凌行径 ②严重背离和平、发展、合作、共赢的时代潮流 ③体现当今世界是开放、发展、紧密联系的世界 ④表明逆经济全球化潮流已经成为当今时代主题 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.2 不可阻挡的历史潮流 随堂检测 22 3.（2025·郑州模拟）我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动 建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。下列事 件，符合这一要求的是( ) A ①和平共处五项原则发表70周年纪念大会在北京隆重举行 ②第78届联合国大会协商一致通过中国提出的设立文明对话国际日决议 ③“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”正式列入《世界遗产名录》 ④第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举办，中国体育代表团收获40 枚金牌 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2 不可阻挡的历史潮流 随堂检测 23 4.阅读下列格言、警句，领会它们所蕴含的思想。这些格言警句可以反 映的共同主题是( ) 滴水不成海，独木难成林。 孤举者难起，众行者易趋。 独行快，众行远。独学寡，众学乐。 C A.竭诚奉献 B.呵护友谊 C.合作共赢 D.孝亲敬长 2.2 不可阻挡的历史潮流 随堂检测 24 5.（2026·泰州二模）2026年4月，我国在维也纳启动“全球治理之友小 组”，40余国及多个国际组织积极参与，共商全球治理改革、携手应对 全球性挑战。这一做法( ) A A.顺应时代潮流，凝聚国际共识 B.规避国际竞争，追求和平发展 C.倡导关系民主，共享发展机遇 D.完善治理体系，制定全球规则 2.2 不可阻挡的历史潮流 随堂检测 25 6.（2026·石家庄二模）2026年2月14日，习近平主席在致第39届非盟峰 会贺信中提出，中方将于2026年5月1日起对53个非洲建交国全面实施零 关税举措，进一步扩大对非进口商品的免税范围，助力非洲国家经济发 展，深化中非互利共赢合作。下列说法正确的是( ) A ①共享机遇，共创繁荣 ②贡献方案，承担责任 ③制定规则，主导发展 ④经济援助，差距消除 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2 不可阻挡的历史潮流 随堂检测 26 7.（2025·广西专题）习近平主席强调：“团结才能共赢，携手方可共 进。”进博会、链博会、中欧班列等国际公共产品，打造开放合作标杆； 给予所有同中国建交的最不发达国家100%税目产品零关税待遇，广受南 方国家好评……中国作为“赋能型大国”的行动一以贯之。这彰显了中 国( ) C ①是世界多极化的倡导者 ②奉行互利共赢的开放战略 ③积极顺应时代发展潮流 ④以文明互鉴超越文明冲突 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.2 不可阻挡的历史潮流 随堂检测 27 8.（2026·乌鲁木齐一模）中国国际进口博览会、中国国际服务贸易交易 会等国际展会不断释放中国合作“磁吸力”，这为世界各国合作提供新 机遇，搭建新平台。下列说法正确的是( ) C ①中国在经济合作领域的主导作用日益凸显 ②和平、发展、合作、共赢的时代潮流愈加强劲 ③中国促进国际关系民主化，推动世界和平与发展 ④中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2 不可阻挡的历史潮流 随堂检测 28 9.（2026·驻马店二模）阅读材料，回答问题。（14分） 材料一:2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜 利80周年纪念大会在北京天安门广场隆重举行。习近平主席在讲话中强 调：“我们纪念战争，是为了珍视和平。和平是需要争取的，和平是需 要维护的。中国将坚定不移走和平发展道路，坚决反对霸权主义和强权 政治。”阅兵式上，歼-20、运-20、东风-41等新型武器装备亮相，展示 了中国捍卫国家主权和领土完整的坚定决心。#1.1 2.2 不可阻挡的历史潮流 随堂检测 29 材料二：2025年11月，某国议会通过涉台法案，公然支持台湾参与 国际组织。中国外交部发言人表示：“台湾是中国领土不可分割的一部 分。任何企图分裂中国的行径都是痴心妄想。中方将采取一切必要措施， 坚决维护国家主权和领土完整。”#1.2 2.2 不可阻挡的历史潮流 随堂检测 30 （1）请结合以上材料，谈谈你对“和平”的理解。（8分） ①和平来之不易，需要珍惜和维护。战争带来深重灾难，我们要铭记历 史，珍爱和平。（2分） ②和平与发展是当今时代的主题，但世界仍存在霸权主义、强权政治等 威胁和平的因素。（2分） ③中国坚持和平发展道路，通过增强国防实力、维护国家主权来保障和 平。（2分） ④维护和平需要各国共同努力，坚持对话协商，反对一切形式的战争和 冲突。（2分） 2.2 不可阻挡的历史潮流 随堂检测 31 （2）珍爱和平、维护国家安全，你认为我国应该付出哪些努力？（6分） ①坚持中国共产党的正确领导，贯彻总体国家安全观，增强国防和军队 现代化建设。 ②坚决反对“台独”分裂行径和外部势力干涉，维护国家统一。 ③积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。 ④加强爱国主义教育，增强全民国家安全意识。 （每小点2分，共6分，三点即可） 2.2 不可阻挡的历史潮流 随堂检测 32 33 $