5.2 世界和平发展的建设者-【金牌导学案】2026-2027学年九年级下册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

第二单元 第五课 坚持和平发展道路 5.2 世界和平发展的建设者 1 1.（2026·宁波二模）2026年全国两会强调，我国将持续高质量共建“一 带一路”，坚持践行多边主义，同各国携手应对全球性挑战，续写和平、 发展、合作、共赢的时代篇章。这表明我国( ) C ①以国家利益为先，无条件支持他国发展 ②顺应时代潮流，是世界和平发展的建设者 ③引领全球治理改革，掌控世界经济走向 ④坚持合作共赢，推动构建人类命运共同体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第五课 5.2 世界和平发展的建设者 2 2.（2026·邯郸模拟）从创办进博会、消博会、服贸会等新平台，到自贸 试验区扩容、海南自由贸易港扬帆，再到外资准入负面清单不断缩减、 扩大来华单方面免签政策适用国家范围，中国持续推进制度型开放，开 辟出高水平开放推动高质量发展的广阔前景。这表明中国( ) D A.世界上最大的发达国家 B.全球发展的主导者 C.世界和平的建设者 D.为促进世界和平与发展注入了正能量 第五课 5.2 世界和平发展的建设者 3 3.（2025·广州一模）习近平主席在博鳌亚洲论坛年会开幕式上提出的全 球安全倡议，超越冷战零和思维，摒弃以损害他国安全为代价追求绝对 安全的过时逻辑，得到了100多个国家和国际地区组织的支持和赞赏。这 表明，中国( ) C ①坚定和平与竞争是时代的主题 ②着眼于时代发展大势，为全球治理贡献中国智慧 ③日益成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者 ④坚定维护我国的国家利益，推动构建新发展格局 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第五课 5.2 世界和平发展的建设者 4 4.（2026·无锡二模）2026年，已有130多个国家和国际组织支持全球发 展倡议，近70个国家加入“全球发展倡议之友小组”；中方组建升级 “全球发展和南南合作基金”增资至40亿美元。这表明我国( ) A ①积极参与引领全球发展的治理体系改革和建设 ②为发展中国家提供了不同于传统模式的新选择 ③坚持对话协商，以和平手段解决地区热点问题 ④通过经济援助实现了对受援国家的现代化改造 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第五课 5.2 世界和平发展的建设者 5 5.（2025·泉州期末）联合国发布的《2025年可持续发展目标报告》显示， 全球极端贫困率降至4.1%，但南苏丹等8国因气候灾害返贫人口激增。中 国启动“热带农业南南合作计划”，与非洲20国共建耐旱作物试验田， 助力精准脱贫。上述材料说明( ) C A.生态恶化成为减贫失败根本原因 B.南北合作主导全球贫困治理体系 C.减贫实践需要因地制宜协同应对 D.技术垄断阻碍国际社会资源共享 第五课 5.2 世界和平发展的建设者 6 6.（2025·东莞三模）近年来，中国对外援助“小而美”项目共创“大心 愿”：布基纳法索从中国引进杂交水稻后，粮食产量大幅提高；在马达 加斯加，中国援建一条19公里的公路，显著改善养殖户鸡蛋运输条件， 减少鸡蛋破损。数字经济、人工智能、航空航天、蓝色经济……这些前 沿领域，正成为援外的新关注点。从中国援外项目中可以看到( ) A A.中国以负责任的大国形象屹立于世界的东方 B.中国正努力抢占全球技术创新的发展制高点 C.中国在谋求自身发展的同时提高国际竞争力 D.中国加快构建国内国际双循环的新发展格局 第五课 5.2 世界和平发展的建设者 7 7.（2025·汕头模拟）为缓解加沙地带人道主义的严峻局势，中国政府持 续向巴勒斯坦提供力所能及的援助。中国新援助巴勒斯坦的帐篷、毛毯、 棉服、医疗用品以及面粉等两批物资先后运抵埃及阿里什机场和塞得港， 并通过拉法口岸运往加沙地带。这说明( ) C ①中国高举和平、发展的旗帜，推动构建人类命运共同体 ②和平与合作是当今时代的主题，各国相互联系程度加深 ③中国广泛参与国际事务，积极发挥负责任大国作用 ④中国积极解决国际矛盾争端，致力于成为世界和平的建设者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第五课 5.2 世界和平发展的建设者 8 8.（2026·巴中一模）2025年12月18日，海南全岛正式启动“封关运作”， 封关后，海南将在贸易、投资、资金流动等方面实施更加自由便利的政 策，打造中国特色自由贸易港。习近平总书记强调，在扩大高水平对外 开放的同时，必须把发展主动权牢牢掌握在自己手里。材料表明我国 ( ) C ①坚持对外开放的基本国策，主导全球经济发展进程 ②坚持独立自主、自力更生，集中力量办好自己的事 ③推动新时代改革开放迈向制度型高水平对外开放新征程 ④顺应经济全球化趋势，推动构建以国际大循环为主体的新发展格局 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第五课 5.2 世界和平发展的建设者 9 9.小明在学习了“建设美好世界”后，做了以下笔记，正确的是( ) B A.中国援外医疗队赴非洲执行医疗援助任务——中国集中力量办好自己 的事 B.中国为越来越多的国家提供技术和设备——中国同各国携手共进，共 促发展 C.中国斡旋缅甸停火协议在昆明达成——中国积极谋求自身发展 D.中国派出维和部队，参加联合国维和行动——中国面临的风险和挑战 第五课 5.2 世界和平发展的建设者 10 10.中华文明具有突出的和平性，从根本上决定了中国始终是世界和平的 建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。阅读材料，回答问题。 （8分） 【古有和韵，今承其魂】中华文明源远流长，“和而不同”是中华 民族自古以来的对外理念。中华文明秉持和平之道、不行侵略扩张，赢 得了“礼仪之邦”的广泛赞誉。这种“和谐相处、彼此包容”的智慧， 至今仍是中国处理国际事务的文化底色。 第五课 5.2 世界和平发展的建设者 11 挑战 应对 英缅军被日军围困数日濒临绝境 中国远征军入缅作战，支援同盟国军 队 帝国主义破坏万隆会议的阴谋 周恩来提出“求同存异”的方针 逆全球化思潮抬头，单边主义和 保护主义上升 顺应全球化浪潮，提出“一带一路” 倡议 区域性争端和区域性经济危机 发起成立二十国集团、上海合作组织 等区域组织 霸权主义和强权政治 推动构建人类命运共同体 第五课 5.2 世界和平发展的建设者 【发展聚力，担当有为】“十四五”时期，中国经济总量实现“四 连跳”，以5.4%的年均增长继续领跑全球主要经济体，连续17年成为全 球第二大进口市场，为近80个国家提供了主要出口目的地。中国特色社 会主义制度具有集中力量办大事的显著优势，为统筹国内外大局、应对 全球挑战提供了坚强政治保障。同时，中国坚持基于实践的思维与强大 执行力，既传承兼济天下的文化基因，又以务实行动整合国力、聚焦战 略目标，有效激发社会活力，为参与全球治理、展现大国担当奠定坚实 基础。 传承“和而不同”古老智慧，中国始终坚持走和平发展道路。结合材料， 请谈谈中国坚持走和平发展道路体现在哪些方面。 第五课 5.2 世界和平发展的建设者 ①中国坚持走和平发展道路，做国际和地区安全的维护者、建设者、贡 献者，支持多边主义，以对话协商和平解决国际争端。（2分） ②积极推动南南合作、南北对话，力所能及援助发展中国家，提升发展 中国家国际话语权。（2分） ③集中力量办好自身发展的事情，保持稳定发展，以自身发展为世界和 平与发展注入正能量。（2分） ④传承中华“和而不同”文明理念，谋求各国和睦相处、共谋和平、共 享和平。（2分） 第五课 5.2 世界和平发展的建设者 14 15 $