辽宁葫芦岛市某校2026-2027学年九年级上学期第一次阶段检测语文试卷

2026.10.09语文参考答案 1. （2分）C 2.（2分）B 3. （2分）D 4.（2分）B 5. （6分）（1）何事长向别时圆 （2）雾凇沆砀 （3）浮光跃金，静影沉璧 （4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 6．（1）（2分）D（惋惜） （2）（3分）示例一：唐僧在西天取经路上历尽艰险，却从未停止自己前行的脚步，最终取得真经。我从中感悟到唐僧不怕困难、坚持不懈的精神品质。 示例二：许云峰被关在牢房时，为了帮助同志们逃离国民党监狱，用手指和铁镣挖通了坚硬的石壁。我从中感悟到许云峰英勇无畏、舍己为人的精神品质。 示例三：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，忍着病痛进行文学创作，写成了《暴风雨所诞生的》。我从中感悟到保尔意志坚定、不畏困难的精神品质。 7.（2分）B 8.（3分）（1）智能音乐学习机 （2）通过LED灯视觉引导和游戏化练习，帮助初学者掌握弹奏技巧。 （3）去旅游，欣赏山水之美 9.（3分）身体健康、文化鲜活、国家强大 10.（3分）C（C.后者只是“四顾”显得“平静淡然”理解有误，诗人内心的情感在激荡变化。） 11.（3分）C 12.（1）（2分）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。 （2）（3分）于是我就叫人疏通泉水，凿开石头，拓出空地，建造了一座亭子，就同滁州人在那里游赏。　 13.（2分）修之来此/乐其地僻而事简/又爱其俗之安闲。 14.（4分）其民乐其岁物之丰成，安此丰年之乐；与民同乐；生无事之时/对太平来之不易/太平盛世。 参考译文： 我治理滁州以后的第二年，夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。向滁州人打听泉水的所在地，就在距离滁州城南面一百步的近处。它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势盛大，向上涌出。我上下左右都看过，向四周看很爱这里的风景。于是我就叫人疏通泉水，凿开石头，拓出空地，建造了一座亭子，就同滁州人在那里游赏。　 今天滁州位于江淮之间，地方偏僻，是船只车辆、商贾游客都很少到的地方。百姓生下来就不见外地的事情，安心于耕田种地，穿衣吃饭，养老送终。谁能知道皇上的功德，让百姓休养生息，如雨露滋润、阳光普照达百年之久呢！　　 我来到这里，喜欢它地方僻静而公事简少，又爱它的民风安恬 闲适。既已在山谷间找到这样的甘泉，于是每天同滁州的人士抬头望山，低首听泉。（春天）采摘幽香的花草，（夏天）在大树荫下休息，刮风落霜结冰下雪之时。更清楚地显露出它的清爽秀丽，四时的风光，无一不令人喜爱。又庆幸民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，使民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。 而宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是便写了这篇文章，并给亭子起名为丰乐。 15.（4分）（1）拒绝回乡发展，执意留在郑州闯荡 （2）应聘成功，成为郑州公交车长 （3）敢想敢干、有能力 （4）乐于奉献、有社会责任感、勇于担当、有爱心 16.（3分）我认为不能删。这段运用环境描写（1分），交代了车厢内舒适美好的环境及乘客的惬意舒适感受，渲染了温馨的气氛（1分），侧面表现了海燕热爱生活、服务群众、细致周到、爱岗乐/敬业的人物形象（1分）。 17.（4分）（1）神态描写、语言描写（1分）。生动形象地写出了海燕心系乘客、心怀诗意、热爱生活的美好品质（1分）。 （2）比喻（1分）。生动形象地表现了海燕的热情善良、有号召力、爱岗敬业、乐于助人，表达了同事们和作者对海燕的喜爱和赞美之情（1分） 18.（4分）表层含义：“诗”指海燕在留言簿上写下的那些记录温暖瞬间的小诗（1分），“远方”指她不断成长、走向更广阔天地的人生历程（1分）； 深层含义：“诗”象征着海燕用诗意眼光看待平凡工作的生活态度（1分），“远方”象征着她不断突破自我、追求更高人生价值的精神追求（1分）。 19. （3分）（1）人工智能时代不仅需要传统的阅读，而且需要长期系统的阅读，系统性阅读变得越来越重要。 （2）拓展人生半径 （3）系统性阅读的重要性 20.（2分）（1）系统性阅读的深层价值 （2）举例 21．（3分）放在C处合适（1分）。这则论据列举了《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔·柯察金在生活当中磨炼意志的事例（1分），有力论证了“系统性阅读能磨炼人的意志”的观点（1分），使论证更具有说服力。 22.（3分）（1）我们应通过人机协同，将技术赋能与人文坚守相结合，使系统性阅读成为个体在人工智能时代保持独立思考、终身成长的基石。（1分） （2）在日常生活中，我会明确阅读目标；制订阅读计划；开展跨学科阅读/丰富阅读的内容和范围；在阅读时积极思考，不人云亦云。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $语文 为庆祝中华人民共和国成立77周年，第六初级中学开展“固本·追寻·报国”主题爱国主义教育活动， 小宁作为少先大队宣传委员，开启了他的“寻访时代印记”之旅。 第一站：固语文之本 (基础性学习14分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.冠冕（guan) 妖娆(ro) 漫游(man) 诓时济世(kuāng) B.天骄(jiāo) 干涸(hé) 勃发(bé) 心无旁鹜(wù) C.流盼(pan) 豢养(huan) 摇曳(yè) 红装素裹(zhuang) D.汹涌(xong) 娉婷(ping) 文彩(cǎi) 高官厚禄(1ù) 阅读下面语段，完成2一3题(4分) ①英雄是那些在黑暗中引领我们走向奔赴光明的人，是那些在寒冷中给予我们温暖的人，是那些在 中给我们带来希望的人。②英雄是麻醉时的清醒剂，是民族的脊梁，是时代的 。③我们 的国家和民族虽然曾饱受摧残， 我们的国家和民族从不缺乏英雄。④他们具有担当精神和使命意 识，正是因为他们埋头苦千()前仆后继，我们的的国家和民族才度过了一次又一次。 2.依次填入下面句子括号里的词语最恰当的一项是( )(2分) A.渺茫中坚力量而且危险 B.渺茫中流砥柱 但是 危机 C.迷茫中坚力量但是危险 D.迷茫 中流砥柱而且 危机 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) A.上面语段中加点的三个短语的结构完全相同。 B.句②的主干是英雄是清醒剂。 C.句④括号中应填入的标点符号是逗号。 D.句①画横线的句子有语病，可将“奔赴”去掉。 4.下列各项中表述不正确的一项是()(2分) A.艾青，原名蒋正涵，浙江金华人，诗人。代表作有《大堰河一一我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。 B.风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文人。 C.“更定”指的是晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时。 成语“半夜三更”指的是23点到次日凌晨1点。 D.范仲淹，字希文，谥号文正，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 5.古诗文默写。(6分) (1)不应有恨， ?(苏轼《水调歌头》) (2) ,天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） (3)写月光照耀下的水波和无风时水中的月影的句子是： 、 (范仲淹《岳阳楼记》) (4)刘禹锡虽遭贬谪，却用他的哲思在《酬乐天扬州初逢席上见赠》里书写出“ 的佳句，激励我们乐观向前。 第二站：寻奋斗足迹 (拓展性学习13分) 活动一：整本书阅读(5分) 6.(1)小宁参加文学社团“走进名著”活动，选出表述不正确的一项()(2分) A.冰心的作品表达了对母爱、童真和自然的赞颂，以及对人生的思考和感悟。她的文笔清新秀丽。 B.祥子给饿晕倒地的车夫老马和他的孙子小马买包子。从他们身上，祥子仿佛看到了自己的未来。 C.小说《西游记》塑造了各具性情的人物，如猪八戒虽有缺点，却也有憨厚淳朴、知错能改的优点。 D.藤野先生是鲁迅的老师，他关心鲁迅的学习，为他纠正讲义上的错误，对鲁迅放弃学医很支持。 (2)班级举行以“君子自强不息”为主题的学习活动，小宁所在的小组负责“寻找名著中自强不息的英 雄人物”。请从下列三个人物中选择一个，结合人物经历说说你感悟到的精神品质。(3分) 唐僧《西游记》 许云峰《红岩》 保尔《钢铁是怎样炼成的》 活动二：跨学科学习(8分) 在班级“科技改变世界”主题班会上，班级的四个小组分别向同学们展示了科技给世界带来的变化， 小宁主持了本次班会，请完成下列任务。 第一组：科技与生活 智能音乐学习机看起来像钢琴键盘，连接到Ap叩（应用软件）相关课程后，可以教授键盘乐器 初学者弹奏技巧。通过内置的LD灯，用视觉引导初学者在游戏中不断练习触键，提升节奏掌控力。 基于大语言模型开发的A!（人工智能)旅游攻略定制系统，通过用户输入的预算、兴趣标签、 时间限制等参数，结合实时交通、天气、景区人流等数据，可以自动生成多套行程方案。 (摘编自《文汇报》) 第二组：科技与健康 当今社会，人们对生活品质的要求不断提升。舒适的枕头有益于身体健康。通过科技赋能，枕 头的材料不断创新。科技感十足的记忆枕，因其慢回弹特性能够贴合颈部曲线，受到青睐。 56岁及以上 +关注点 46岁至55岁 3.7% 9.9% 25岁及以下 材质舒适性 84% 13.4% 高度和支撑性 76% 36岁至45岁 除菌防尘性 45% 31.6% 26岁至35岁 可水洗/透气性 门29% 41.4% 中草药助眠/香薰助眠 22% 020%40%60%80%100%关注点占比 图1选购记忆枕人群占比统计 图2选购枕头关注点占比统计 (摘编自《经济日报》) 第三组：科技与文化 A|赋能下的科技创新极大地提升了中国科技创新的信心和动力，使得A|完成了一次全民科普。 通过A|制作复原，诸多历史人物得以“复活”，从教材中走出来，穿越到现实之中。AI视频技术可 以凭一张照片让鲁迅“原地复活”，人们可以看到鲁迅的动作，听到鲁迅的声音。鲁迅的形象不仅 是怒目圆睁的斗士，还是幽默可亲的长者。在新媒体的助推下，鲁迅先生的作品、文字，比任何时 候都传播得更广，堪称当之无愧的文学顶流。 (摘编自《文学报》) 第四组：科技与国家 目前全世界只有少数几个国家具备航天服自主研制能力，中国即为其一。航天服是载人航天任 务中必需的防护装备，为航天员提供生命保障和作业支持。2024年，中国载人航天工程办公室首次 公开了中国登月服外观。这套登月服由中国人自主设计、研发，以轻量化、小型化、高安全可靠性 为目标，突破了多项关键技术，集成了综合防护面料、全景式防眩光面窗、多功能集成控制台、低 重力环境关节配置等众多尖端科技，展示了强大的中国科技自信。 未来，中国自信将转化为更多的科技奇迹，为人类探索宇宙的宏伟史诗贡献更多中国智慧。 (摘编自《经济日报》) 7.【能辨析】下列对材料有关内容的表述不正确的一项是()(2分) A.26-35岁的人群购买记忆枕的人数最多，56岁及以上的人群购买记忆枕的人数最少。 B.科技感十足的记忆枕，因其材质舒适性、高度和支撑性的优越而受到消费者的青睐。 C.通过AI制作复原，可以让诸多历史人物得以“复活”，从教材中走出来，穿越到现实之中。 D.航天服是载人航天任务中不可或缺的防护装备，为航天员提供生命保障和作业支持。 8.【善交流】结合材料一，完成以下内容。(3分) 在班级“科技改变世界”主题班会上，小连和小山向科技达人小宁咨询适合自己的科技手段/产品，请 根据材料一，补全对话。(3分) 小连：现在学习压力大，我想自学电子琴来愉悦身心，有什么好的科技产品推荐吗？ 小宁：你可以选择 (1) ,因为它可以■ (2) 小山：秋假时我想 (3) ,有什么好的科技手段推荐吗？ 小宁：你可以选择旅游攻略定制系统，只要你输入具体要求，就可以自动生成多套行程方案。 9.【理思路】班会结束时，小宁根据班会内容做了总结性发言，请根据以上四则材料内容，完善他的总结。 (3分) 小宁：今天的“科技改变世界”主题班会，让我意识到：科技能让生活便利、让(1)、让 (2)、让(3)。未来，中国科技将继续创造奇迹，为人类发展贡献智慧。 第三站：立报国之志 (发展型学习43分) 一、古诗文阅读（17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】行路难（其一) 【乙】拟行路难（其六) 李白 鲍照 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 对案不能食，拔剑击柱长叹息。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 丈夫生世会①几时？安能蹀躞⑦垂翼！ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 弃置罢官去，还家自休息。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 朝出与亲辞，暮还在亲侧。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 弄儿床前戏，看妇机中织。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！ 【注释】①会：能。②蹀躞(diéxiè)：小步行走的样子。 10.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(）(3分) A.甲诗以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎是一首“祝 酒歌”。 B.乙诗五到十句写诗人罢官回家休息，享受美好的天伦之乐，与前面诗句内容构成反差。 C.“拔剑击柱长叹息”与“拔剑四顾心茫然”都是通过“拔剑”的动作来表达诗人内心的苦闷抑郁，前者 “击柱长叹息”显得焦躁悲观，后者只是“四顾”显得平静淡然。 D.两诗都抒发了诗人理想得不到实现的愤懑不平之情，不同之处在于甲诗的结尾从沉郁中振起，体现了诗 人积极乐观的生活态度，思想境界更高。 (二)阅读下面选文，完成7~10题。（14分) 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺 潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。 名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特 立；下则幽谷，窈然而深藏：中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顾②而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为 亭，而与滁人往游其间。 …… 修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸③其民乐其岁物之丰成，而喜与予游 也。因为本①其山川，道⑤其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 (节选自欧阳修《丰乐亭记》) 【注释】①滃(wěng)然：水盛大的样子。②顾：向四周看。 ③幸：庆幸。 ④因为本；于是就根据。 ⑤道：称道。 11.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()。(3分) A.人影散乱 行拂乱其所为(《生于忧患死于安乐》) B.作亭者谁 属予作文以记之(《岳阳楼记》) C.滃然而仰出 并怡然自乐(《桃花源记》) D.遂书以名其亭焉 有仙则名(《陋室铭》) 12.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(2分) (2)于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。(3分) 13.用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分) 修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲 14.根据选文内容，按要求填空(4分) 【甲【乙】两文均围绕“亭”展开，“醉翁亭”因欧阳修的别号而得名，“丰乐亭”因“ (1) (2)”而得名（提取【乙】文中句子回答）；两篇文章都体现了作者(3) 的高尚情怀 (提取【乙】文中的四字短语回答)，不同的是【乙】文中多了一份对(4) 的珍惜。 二、记叙文阅读（15分) 阅读下面选文，完成15~18题。(15分) 海燕的诗和远方 张帅 ①周末的绿城街边。我站在BRT站台等公交车。不多时，一辆B3便远远驶来，稳稳停靠在站台边。 ②“欢迎乘坐B3路！”女车长的声音清脆如百灵，引得候车的人们纷纷瞩目。 ③踏入车厢，裹着毛线套的金属扶手，铺着碎花棉垫的座位，插着几朵钩织粉色玫瑰的防护栏，这一 切，都让人恍然忘却身处公交，反倒像踏入了一处被精心打理的小家。 ④我在驾驶位后方落座，一个蓝色笔记本赫然入目，封面上“留言簿”三字，娟秀清丽。 ⑤出于好奇翻开，原以为只是寻常的乘客反馈，却见上面写满了密密麻麻的乘客留言。 ⑥我慢慢翻看着，发现留言簿的背面写着一首首小诗。没有华丽的辞藻，也没有深奥的意象，却比我 读过的任何诗集都更动人。 ⑦行至中途站点停靠时，我按捺不住好奇，上前问女车长：“留言簿背面的诗，都是您写的吗？” ⑧女车长羞涩地笑了：“也不知道这算不算诗。我当车长20多年了，天天和乘客打交道，他们的一举 一动都记在我心里，就想把这些温暖的瞬间记录下来。” ⑨乘客们的留言，女车长的诗，一唱一和，笔墨交织，那些字里行间的温暖，在我眼前轻轻跳动、闪 烁。 ⑩这一切，在我心底掀起层层波澜，也，点燃了一名写作者心底的创作热情。 ①调度室里暖意融融，女车长坐在我对面，笑意盈盈。我们的话题，便从那些诗慢慢说起。 ②2002年，她入职郑州公交成为一名车长。她把和乘客之间的温暖故事，都凝练成诗句，流淌于笔端。 ③“若再往前追溯，我这名字的由来就和诗有关。”她说着，眉眼弯弯，笑意里藏着温柔的回忆。 ④20世纪80年代初，她出生在河南社旗县下面的一个小村庄。 ⑤一日，哥哥在家里背课文，母亲逗弄着襁褓里刚满月的她。 ⑥“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔··” 哥哥背得磕磕巴巴，母亲却听得入了迷。母亲不识字，在她看来，读书的声音，是世界上最好听的声音。 ①“这海燕真厉害，在海上飞，啥也不怕。要不你也叫海燕吧！”母亲低头对着怀里的她说道。 ⑧1997年，海燕14岁，报考了郑州市体育学校··3年后，海燕从体校毕业。母亲想让她回社旗 当个体育老师。 ⑨可海燕想留在郑州。她对母亲说：“您当初给我取名海燕，不就是希望我能飞高飞远吗？我已经想好 了，留在郑州，走出一条属于自己的路。” 2⑩爱女心切的母亲答应了。 ①2002年，得知郑州公交招录车长的消息，这个敢想敢千的姑娘立马前去应聘。 ②入职以来，海燕常年上大班一工时最长、趟数最多的班次，却从未喊过苦、叫过累。每逢节假日 线路繁忙，车队人手不够时，她总会主动顶上去。有人问她咋总有那么大劲头，像个铁人一样？她总会笑 笑，告诉大家，自己小时候千活多，锻炼出了一副好身板。 ③快速公交党委书记何鹏对第一次见到海燕那天的情景记忆犹新。那是2021年自己刚到任那天，需 要召开全体会议。他早到了会儿，一进会议室，就看见一个清瘦的身影正在打扫卫生，空落落的会议室里， 只听见扫地声和拖地声···点名时才知道是海燕。 四何书记一直关注着海燕的成长，对她给予更高的期许，希望她不仅自己飞得高，飞得远，还要做好 领头燕，做先锋，带好队。 ⑤2020年1月，以海燕的名字命名的“海燕党员先锋队”成立后，她带队奔走在志愿服务一线，把服 务热情从10米车厢延伸到志愿服务领域，把服务对象从乘客拓展到社区居民、孤寡老人、中小学生、户外 工作者等更广泛的群体。 ⑥2020年3月，在一次联合志愿服务活动中，海燕结识了一位志愿者大哥，这位大哥不仅常年献血， 还捐献了检测血样，HLA分型相关资料汇入了中国造血干细胞捐献者资料库。“如果匹配上了，我愿意给别 人带来重生的希望。”大哥的话萦绕在海燕耳边。几天后，海燕也拿到了捐献检测血样荣誉证书。在海燕的 带动和影响下，快速公交的员工们纷纷加入献血和捐献检测血清的队伍中。 ⑩在快速公交，海燕是一团火，无论是老车长还是年轻车长，都喜欢围着她转。用他们的话说，有问 题找燕姐，燕姐有办法。 ⑧海燕热爱车长这份工作，热爱她的乘客们。在日升日落中，她驾驶着B3,遨游在川流不息的人群与 车流的海洋中。 (选自《郑州日报》2026.3.16，有删改) 15.本文以时间为脉络，勾勒出海燕逐梦的成长轨迹，塑造了平凡却闪光的海燕形象。请结合全文内容， 补全下方的图表。(4分) 时间 成长轨迹 人物形象 刚满月时 母亲为她取名“海燕”，寄予勇敢飞翔的期望 14岁 报考郑州市体育学校，离开家乡外出求学 独立、 体校毕业后 (1) 有主见 2002年 (2) (3) 2020年1月至今 “海燕党员先锋队”成立，带队奔走志愿服务一线 (4) 16.有读者认为，文章第③段与上下文关联不大，可以删去。你是否赞同这一看法？请结合全文简要分析。 (3分) 17.根据提示，赏析句子。（4分) (1)从人物描写的角度，赏析第⑧段画直线的句子。(2分) (2)从修辞的角度，赏析第⑩段画直线的句子。(2分) 18.文章标题中的“诗”和“远方”意蕴丰富。请结合全文，谈谈你的理解。(4分) 二、议论文阅读（11分) (三)阅读下面选文，完成19一22题。(11分) 人工智能时代更需要系统性阅读 袁振国 ①随着信息技术的发展特别是人工智能时代的到来，知识、信息呈几何级数增长，获得知识和信息 的渠道空前丰富、异常便捷，于是有许多人认为传统的纸质阅读已经变得可有可无了。而我认为，人工 智能时代不仅需要传统的阅读，而且需要长期系统的阅读，系统性阅读变得越来越重要。所谓系统性阅 读，是指有目标地持续性阅读，从而让人保持长期学习和阅读的状态。进入人工智能时代，人际交往能 力、批判性思维能力、意志能力、审美能力等在某种程度上是保持人文坚守的定力，而系统性阅读正是 增强这些能力的强大力量。 ②系统性阅读能拓展人生半径。《道德经》说“不出户，知天下”。A一一三国时期诸葛亮在深山 小院里提出了高瞻远瞩的“隆中对”，为什么？看看他屋子里堆满的书简就知道答案了。读破万卷书才能 下笔如有神。人能亲身经历的事情极其有限，上下五千年，纵横几万里，胸中如有丘壑，全是书装满 的。毛泽东主席的雄才大略来自何方？实践斗争的经验固然重要，万卷图书绝对也是智慧的重要来源。 一个人的天地有多大，心胸有多广，与他系统性阅读的程度息息相关。阅读的本质是以有限生命体验无 限可能的过程。它不仅是信息的输入，更是认知重构、情感共鸣与实践创新的综合活动，是人生“圆 规”的半径。 ③系统性阅读能培养批判性思维。在信息过载与算法操控的时代，阅读的价值不仅在于“知道什 么”，更在于“如何知道”：不仅在于获得一种肯定的答案，更在于知道有多少种不同的看法。在信息爆 炸与人工智能并行的时代，系统性阅读的独特价值在于：对抗思维惰性，在算法推荐的信息里保持独立 思考的能力，在虚实世界里保持平衡。通过持续的系统性阅读才能在主动对话中拥有独立学习、独立判 断、独立决策的能力，通过批判性思维，让每一本书成为思维进阶的阶梯，个体得以在纷繁信息中锚定 理性判断。B ④系统性阅读能磨炼人的意志。系统性阅读对意志力的磨炼，本质上是将坚持内化为习惯的过程。 C读过《基督山伯爵》的人，一定会为主人公在四面环海的绝望牢房里不放弃希望，终究为自己 被陷害报仇雪耻而增添勇气…系统性阅读本身就是极好的磨炼意志的过程：在即时满足盛行的人工智 能时代，系统性阅读的“慢节奏”与“高投入”使其成为抵御浮躁、锻造心智的独特途径。 ⑤系统性阅读能提升审美能力。文学作品无疑是最直接的审美对象。D鲁迅称赞《史记》是 “史家之绝唱，无韵之离骚”，阅读《史记》这样的作品，既是知识理性的获得，也是情感审美的收获。 儿童通过从图像、文字到故事内容的系统化阅读，逐步培养了他们对美的感知和创造能力。但这种长期 积累并不限于文学，还涉及艺术、历史、科学等多领域知识的融合。系统性阅读能够打破学科界限，促 进跨领域的审美联系。例如，结合历史、地理等学科有意识地解读文学作品，或通过系统阅读绘画史引 发对艺术作品的兴趣，均可拓展个体的审美领域。审美不仅是知识的获取，更是一种精神滋养。通过系 统性阅读，个体能在人工智能时代的喧嚣中寻得宁静，培养对平凡事物的诗意感知，形成正确的生活态 度和价值观。 ⑥总之，人工智能时代，系统性阅读的本质价值不仅未被削弱，反而因技术冲击更显珍贵。它既是 抵御思维浅层化的“锚点”，也是人类区别于机器的核心能力之一。未来的关键并非“是否阅读”，而是 “如何阅读”一通过人机协同，将技术赋能与人文坚守相结合，使系统性阅读成为个体在智能社会中 保持独立思考、终身成长的基石。 (选自《人民教育》2025年第8期) 19.根据提示，理清本文行文思路。(3分) 首先，由许多人因为信息技术的发展，认为传统的纸质阅读已经变得可有可无了这一现象，引出中 心论点 (1)-。 然后，从系统性阅读能(2)、培养批判性思维、磨炼人的意志和提升审美能力四个方面 论述了系统性阅读是增强这些能力的强大力量。 最后，总结全文，强调中心论点和 (3) 指明未来的关键是“如何阅读”。 20.小连和小山围绕选文进行交流，请根据选文内容补全对话。(2分) 小连：第③段运用对比论证，将信息过载与算法操控时代中阅读的浅层价值和(1)进行对 比，突出强调了系统性阅读对培养批判性思维的重要意义。 小山：第⑤段中列举结合多学科解读文学作品的做法，运用了(2)_论证，具体有力地论证了系 统性阅读对提升审美能力的重要意义。 21.以下是一则事实论据，放在文中A、B、C、D哪处合适？请说明理由。(3分) 读过《钢铁是怎样炼成的》的人，一定会为保尔·柯察金在冰天雪地的环境里，在饥寒交迫的状态 下，发着40度的高烧，咬紧牙关准备战备物资的钢铁精神而热血沸腾。 22.在人工智能时代应该如何阅读？请结合文章内容，联系自身实际，谈谈你的感悟和做法。(3分) 第四站：绘青春蓝图 (写作50分) 23.从下面两题中，任选其一，按要求作文。 (1)生活可爱，处处动人。动人的不止是登顶的荣光，还有一路跌跌撞撞不曾放弃的坚持：动人的不止是 圆满的结局，还有奔赴理想途中滚烫的热爱；动人的不止是耀眼的成功，还有直面挫折依然向阳的勇气： 动人的不止是盛大的烟火，还有烟火落幕时，人间细碎的温暖：动人的不止是千古流传的诗篇，还有藏在 文字背后滚烫的山河与理想；动人的不止是转瞬即逝的绚烂，还有品读岁月之后沉淀下来的温柔… 请以《更动人》为题，将题目补充完整，写一篇文章。 (2)遭遇困境时，我们不应该丧失信心。满怀热忧地向前，总会遇见柳暗花明。人生这么长，怎么会没有 翻身的机会？ 收获成功时，我们也不应该忘形，那些我们自以为的巅峰，也可以被替代，被超越。人生这么长，又 何止一个巅峰？ 人生这么长，只要我们不被人定义，不自我设限，努力活出自己想要的生活，就会迎来精彩人生。 上述材料引发你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）： ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁： ③不少于600字； ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。