第23课《曹刿论战》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

2026-10-16
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从古至今,以弱胜强的战役数不胜数,大多依靠精兵良将、奇谋诡计。但春秋长勺之战,鲁国国力薄弱、军备平平,没有名将坐镇,仅凭一介布衣曹刿主动请战,便完胜强大齐国。 曹刿既无官职、无兵权,凭什么敢主动拜见君主?他的制胜之道,从来不是兵法技巧,而是藏在文字里的“远谋”。今天我们跳出战争本身,读懂曹刿的顶级格局。 新课导入 21001 曹刿论战 1.语言运用:掌握核心实词,理清文章叙事脉络,精准梳理战前、战时、战后三层行文结构。 2.思维能力:拆解曹刿“远谋”三层体现,对比鲁庄公“鄙”的具体表现,辨析“肉食者鄙”的时代内涵。 3.审美鉴赏:体悟《左传》极简叙事、留白式写战的史家笔法,感受布衣谋士沉着、通透、务实的人格风骨。 4.文化传承:理解“取信于民”的传统治国思想,将古人谋事智慧迁移至个人成长,树立遇事不盲从、三思而后行的处事观念。 学习目标 21001 课时安排 第一课时 左丘明 姓左丘,名明,春秋末期鲁国人。知识渊博,品德高尚,孔子言与其同耻,太史公司马迁称其为“鲁君子”。 左丘明是中国传统史学的创始人。史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖。被誉为:“百家文字之宗”、“万世古文之祖”。 作者简介 21001 《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书,记事起于鲁隐公元年止于鲁悼公四年。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。由于《春秋》记事过简,近于大事年表,一般人难以读懂,而《左传》叙事较为详细,在一定程度上反映了当时的历史面貌,又为《春秋》作了较为详备的注释,所以后人又称《左传》为《左氏春秋》或《春秋左氏传》。 作者作品 写作背景 21001 十年/春,齐师/伐我。公/将战。曹刿/请见。其/乡人/曰:“肉食者/谋之,又/何间焉?”刿曰:“肉食者/鄙,未能/远谋。”乃/入见。问:“何以/战?”公曰:“衣食/所安,弗敢/专也,必以分人。”对曰:“小惠/未徧,民/弗从也。”公曰:“牺牲/玉帛,弗敢/加也,必以信。”对曰:“小信/未孚,神/弗福也。”公曰:“小大之狱,虽/不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可/以一战。战则请从。” 公/与之乘。战于/长勺。公/将鼓之。刿曰:“未可。”齐人/三鼓。刿曰:“可矣。”齐师/败绩。公/将驰之。刿曰:“未可。”下/视其辙,登轼/而望之,曰:“可矣。”遂/逐齐师。 既克,公/问其故。对曰:“夫/战,勇气也。一鼓作气,再/而衰,三/而竭。彼竭/我盈,故/克之。夫/大国,难测也,惧/有伏焉。吾/视其辙乱,望/其旗靡,故/逐之”。 曹刿论战 《左传》 朗读指导 21001 刿(guì) 间(jiàn) 弗(fú) 徧(biàn) 帛(bó) 孚(fú) 辙(zhé) 轼(shì) 竭(jié) 靡(mǐ) 字音字形 21001 齐师伐我:攻打 虽不能察:即使 遂逐齐师:于是;追赶、追击 公问其故:原因,缘故 词语解释 21001 ①肉食者谋之,又何间焉? ②肉食者鄙,未能远谋。 ③小大之狱,虽不能察,必以情。 译:大官们自会谋划这件事,你又何必参与呢? 译:居高官享厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。 译:大大小小的案件,我即使不能一一明察,一 定要诚心来处理。 疏通重点句意,积累文言知识 研读课文 21001 ④小惠未徧,民弗从也。 ⑤吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 译:这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。 译:我看到他们战车的车轮痕迹很乱,望见他们的军旗倒下了,所以下令追击他们。 疏通重点句意,积累文言知识 研读课文 21001 一鼓作气: 第一次击鼓能够鼓起士气。 比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完。 成 语 21001 古今异义词 肉食者鄙:古:浅陋,目光短浅; 今:粗俗、鄙视 牺牲玉帛:古:祭祀用牛羊等祭品; 今:为正义舍弃利益生命 小大之狱:古:案件; 今:监狱 可以一战:古:可以凭借; 今:能够 再而衰: 古:第二次; 今:又一次 21001 词类活用 公将鼓之: 鼓:名词活用动词,击鼓进军 神弗福也: 福:名词作动词,赐福保佑 21001 特殊文言句式 判断句: 夫战,勇气也。(作战,靠的是勇气) 倒装句: 何以战 = 以何战(宾语前置,凭借什么作战) 战于长勺 = 于长勺战(状语后置) 省略句: 一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。 21001 课时安排 第二课时 曹刿论战 《左传》 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 18 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。” 军队 吃肉的人。这里指当权者。 参与 浅陋。这里指目光短浅 凭、靠 指安身 独自享有 回答 遍及,普遍 鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“当权者自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。 曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食这类用来安身的东西,从不敢独自享受,一定把它分给别人。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。” 公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 指诉讼事件 实情 诚,诚实。这里指诚心 尽力做好分内的事 类 明察 古代祭祀用的纯色全体牲畜。 祭祀用的玉和丝织品 虚夸,夸大 使信服 赐福,保佑 跟随 鲁庄公说:“祭祀用的祭品,我从来不敢虚夸数目,一定对上天说实情。”曹刿说:“(这只是)小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。” 鲁庄公说:“大大小小的诉讼事件,即使不能一一明察,但我一定根据诚心(合理裁决)。”曹刿回答说:“(这)是尽了职分之类的事情,可凭借这个条件打一仗。作战就请允许我跟随着去。” 论战背景 十年春,齐师伐我。 齐桓公(公子小白)和公子纠争夺齐国君位时,鲁国坚决支持公子纠主国,但公子纠最终失败。齐桓公(公子小白)因此发兵攻打鲁国,进行军事报复和武力惩罚,长勺之战是齐桓公为此发动的第二次战争。 交代了战争时间、交战双方,战争的性质,曹刿请见的直接原因。 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 21 鲁国 三万 齐国 三十万 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 身份 肉食者谋之,又何间焉? 吃肉的人,这里指当权者。 参与 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 23 【爱国有责任感】 乡人:漠不关心 民不愿意参与国事, 统治者不得民心的社会现实 对比 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 24 “远谋”智慧 肉食者鄙,未能远谋。 浅陋,这里指目光短浅。 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 25 衣食所安,弗敢专也,必以分人。 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 小大之狱,虽不能察,必以情。 何以战 小惠未遍,民弗从也。 小信未孚,神弗福也。 忠之属也,可以一战。 大臣 神灵 人民 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 26 政治远见卓识 (政治上取信于民是作战的先决条件) 君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。 ——《荀子》 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 27 衣食所安,弗敢专也,必以分人。 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 小大之狱,虽不能察,必以情。 何以战 小惠未遍,民弗从也。 小信未孚,神弗福也。 忠之属也,可以一战。 大臣 神灵 人民 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 28 “忠之属也”指的是哪一类事情? 表现了曹刿什么样的战略思想? “小大之狱,虽不能察,必以情。” 取信于民 可以一战的条件是什么? 哪句话体现了他的政治主张? 政治主张是什么? 研读课文 21001 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 击鼓进军 大败 驱车追赶 车轮碾出的痕迹 车前的横木 起补足音节作用 鲁庄公和他共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说:“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说:“可以击鼓进军了。” 齐军大败。鲁庄公又要下令驱车追赶齐军。曹刿说:“还不行。”说完向下察看齐军车轮碾出的痕迹,登上车前的横木眺望齐国军队,这才说:“可以(追击了)。”于是追击齐军。 公与之乘,战于长勺。 公将鼓之。刿曰:“未可。” 齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。 公将驰之。刿曰:“未可。” 下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。” 遂逐齐师。 【沉着冷静 讲作战时机】 【详查敌情 讲追击时机】 【急躁冒进】 【不察敌情】 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 31 【军事才华】 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 32 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 已经 推测 鼓起 第二次 穷尽 充满。这里指士气正旺盛 倒下 埋伏 战胜齐军后,鲁庄公问曹刿取胜的原因。曹刿回答说:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气。第二次击鼓(士兵们的)士气就开始低落了,第三次击鼓士气就穷尽了。他们的士气已经穷尽而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。 像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里有埋伏。后来我看到他们的车轮轧出的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。” 曹刿为什么选择“齐人三鼓”时进攻? 夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。 “齐师败绩”时,曹刿为什么不让鲁军马上追击? 夫大国,难测也,惧有伏焉 曹刿论述取胜的原因 进军时机 彼竭我盈 追击时机 辙乱旗靡 【军事才华】 曹刿在国家危亡的时候挺身而出,说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀; 战前就懂得取信于民是作战的先决条件,表现了他政治上的远见卓识; 战中沉着冷静,详察敌情,恰当把握进军和追击的时机,战后深刻分析获胜的原因,表现了他军事上的杰出才能。 曹刿形象 远 谋 天下兴亡, 匹夫有责 庄公形象 缺点:战前把战争获胜寄托在近臣和神灵身上。 战争中未察敌情,贸然进军。 战后取胜而不知胜。政治无能、军事无知 优点:战前广开言路,使一介草民曹刿得以参与论战; 战中信任曹刿,知人善用,让他参与指挥,   战后不耻下问,能虚心求教,问战胜的原因。 鄙 即克,公问其故 1.鲁庄公战前把战争获胜寄托在近臣和神灵身上, 而曹刿战前就懂得取信于民是作战的先决条件; 2.战争中鲁庄公未察敌情,贸然进军, 曹刿沉着冷静,详察敌情,恰当把握进军和追击的时机; 3.战后鲁庄公不知获胜的原因, 而曹刿能深刻分析获胜的原因。 曹刿:远谋 庄公:鄙 对比 突出曹刿政治上的远见卓识和军事上的杰出才能 “肉食者鄙,未能远谋”一句在文中的作用是什么? 这句话是全文的总纲,为下文写庄公的目光短浅作铺垫;交代了曹刿请见的原因,表现了曹刿的远谋。 战前准备 请见原因 齐师伐我 政治准备 小大之狱,虽不能察,必以情 战争经过 战后总结 齐人三鼓,鲁军一鼓,齐师败绩 下视其辙,登轼望之,遂逐齐师 进攻时机:彼竭我盈之时 追击时机:辙乱旗靡之时 战略思想 (取信于民) 战场指挥 (把握战机) 战术思想 (后发制人) 肉食者鄙,未能远谋 曹刿论战 结构严谨 衔接自然 课堂总结 21001 作者是怎样安排详略的? 这样安排有什么好处? 本文以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战后的论战,以及指挥作战;对于战争双方对峙、交锋的具体经过等则略写。 这样安排详略得当,有力地突出了文章中心,突出了曹刿的“远谋”。 古人记叙这场战争,用“长勺之战”为题,而后人却改用“曹刿论战”为题,为什么要作这样的改动? 纵观全文,弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些? 1.政治上取信于民 2.运用正确的战略战术,掌握时机。 3.鲁庄公虚心纳谏,知人善任。 *鲁国获胜的主要启示有:       1.做事要获得人民的支持,“人心齐,泰山移”。    2.做事要善于把握时机,机不可失失不再来。    3.统治者应善于听取并采纳群众的意见。 4.我们遇事要三思而后行,切不可莽撞行事。 5.正确判断应建立在仔细观察,周密分析的基础上。 是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。 —— (春秋·孙武) 得道者多助,失道者寡助。 —— (战国·孟子) 用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下。 ——(三国·诸葛亮) 拓展延伸 板书设计 基础层:背诵全文,整理本课重点实词; 提升层:对比曹刿与邹忌的谋略差异,写150字短评; 拓展层:搜集一则现代以冷静判断取胜的事例,下节课分享。 课后作业 EV录屏5.3.7软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn null 133595.42 $

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