江苏盐城市东台市实验中学集团2026-2027学年八年级上学期第一次学科练习(9月)物理试卷

2026年秋学期第一次学科练习 八年级物理参考答案 一、选择题：（每小题2分，共28分。每小题只有一个选项正确） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 D B D C D A B C D A B D C D 二、填空题：（本题共8小题，每空1分，共24分） 15．琴弦 音调 空气 16．振动 能量 变大 17．能 细绳（固体） 固体 18．分贝（dB） 不会 不能 19．不同 快 1020 20．同一直线 光在均匀介质中沿直线传播 B 21．色散 绿 二 22．2 1 3 三、解答题：（每空2分，每图2分，27题每小题2分，共48分） 23．（1）在桌面上撒些纸屑 （2）声音具有能量（或空气可以传声） 不会 声音不能在真空中传播 （3）固体传声效果比体好（或固体可以传声） （4）转换法 24．（1）变小 仍在 介质 真空 D （2）不会 不能完全抽尽空气/悬线也会传声 （3）A 25．（1）A （2） D （3）变大 （4）B 26．（1）D （2）不会 （3）如下图 本影 27．（1）甲中声源是水面上方的空气柱，乙中声源是杯子和水。 （2）音调变高，原因是空气柱的振动频率变高了（答“空气柱变短”不给分）。 （3）音调变低，原因是水量越大的杯子，杯子和水的振动频率越低。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋学期第一次学科练习 八年级物理试卷 ( 注意事项： 1 ． 本次练习形式为闭卷，试卷共 3 页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 2． 所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。 3． 答题前，务必将姓名、准考证号用 0.5 毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。 )（考试时间：60分钟 总分：100分） 一、选择题：（本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项正确） 1．装满水的水杯里还能放多少回形针？学习小组的六位同学分别回家做完实验后，到学校比一比看谁放入的回形针最多，大家还试图找出影响放入回形针数目的因素。“大家到学校后比数量、找因素的过程”属于科学探究中的 A．问题 B．证据 C．解释 D．交流 2．“勿忘国耻，铭记历史”，为增强国防观念和人防安全意识，我国各地每年9月18日上午10时都要进行防空警报演练。为了使警报声更响亮且传得更远，应该提高警报声的 A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 3．下列各物体中属于光源的是 A．皎洁的月亮 B．晶莹的露珠 C．璀璨的钻石 D．发光的萤火虫 4．以下减弱噪声的方法中，属于在声源处控制的是 A．影剧院的墙面用吸音材料制成 B．在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 C．城市某些路段禁鸣喇叭 D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 5．下列实例中，没有利用超声波的是 A．蝙蝠利用声波导航 B．用声呐探测海深 C．用“B超”做体检 D．用听诊器检查身体 6．学校开展了“在太阳光下观察影长”的活动，小明同学观察竖立在地面上的铅笔在午间时的影子，结合图中方向图标，小明看到的影子是 7．我国通信卫星依靠太阳能电池提供动力。当阳光照射到太阳能电池上时，将 A．光能转化为内能 B．光能转化为电能 ( 编钟 石磬 骨笛 )C．光能转化为化学能 D．光能转化为机械能 8．如图所示，编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，这主要是因为 A．发声体振动频率不同 B．发声体振动幅度不同 C．发声体材料不同 D．声音传播速度不同 9．小明在学习“光的直线传播”时，看到一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到激光束是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到激光束发生了弯曲；③经搅拌后，观察到激光束又变直了。小明根据上述现象得到下列结论，其中正确的是 A．光的传播需要介质 B．光只有在水中才沿直线传播 C．光在海波溶液里不能沿直线传播 D．光在均匀介质中才沿直线传播 10．如图所示的实验情景中，不是探究声音产生条件的是 甲 乙 丙 丁 A．图甲，用抽气机抽气，听闹铃声的变化 B．图乙，面颊接触发声的音叉 C．图丙，乒乓球被发声的音叉弹开 D．图丁，说话时手指放在喉部 11．（教材P9素材改编）如图所示，小明用硬卡片和梳子“探究音调与声源振动的关系”实验。下列说法中正确的是 A．此实验中观察的对象是梳子齿的振动发声 B．硬卡片划得慢，发出声音的音调低 C．硬卡片划得快，发出声音的响度大 D．实验中仅换用不同材质的卡片，听到声音的音色相同 12．如图，在水盆中斜插一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置、角度，可以在墙壁上看到彩色的光带，下列说法错误的是 A．这是光的色散现象 B．让平面镜斜插的目的是为了使镜面上的水面形成三棱镜 C．若水面晃动会影响观察的效果 D．为了更清晰区分各条彩色光带，应适当减小盆与墙壁的距离 13．黄海森林公园音乐会上，一男低音歌唱家在放声歌唱时，一女高音歌唱家在轻声伴唱。下列声音波形图中能够正确反映上述男、女歌唱家歌唱时声音特征的是（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间） A． B． C． D． 14．（教材P8素材改编）如图甲所示，人在路灯下行走，地面上影子的长度会发生改变。小明猜想影子的长度可能与：①人到路灯的距离有关；②路灯照射的角度有关。为了验证猜想，小明将手电筒、橡皮擦按图乙所示的方式放置在墙壁前，进行如下操作，观察并测量影子的纵向长度。下列实验操作中能探究上述猜想①的是 A．竖直方向移动橡皮擦的位置 B．竖直方向移动手电筒的位置 C．水平方向移动橡皮擦的位置 D．水平方向移动手电筒的位置 二、填空题：（本题共8小题，每空1分，共24分） 15．黄海森林公园音乐会上，演员用如右图所示的二胡演奏歌曲，二胡是由于 ▲ 的振动而发声；演奏过程中，演员手指上下来回按压琴弦是为了改变声音的 ▲ ；演奏声通过 ▲ 传入观众耳中。 16．（教材P17第2题改编）小明设计了“看见声音”的实验。在两端开口的圆筒一端蒙上橡皮膜，在橡皮膜的中央贴一小块平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。实验时，对着圆筒发出声音，观察到光屏上的光斑变成不断变化的曲线，该现象说明声音是由物体 ▲ 产生的，同时也能说明声音能传递 ▲ （信息/能量）；当其他条件不变时，如果小明增大发出持续声音的响度，观察到光屏上的光圈会 ▲ （变大/变小/不变）。 ( 第1 6 题 ) ( 第1 7 题 （b） ) ( 第1 8 题 噪声 65dB ) 17．（教材P13素材改编）在“探究声音的传播”活动中，小明将衣架挂在绳子中央（如图a），同伴用铅笔轻轻敲击衣架，然后小明将细绳的两端分别绕在食指上，堵住双耳（如图b），让同伴再次敲击衣架，此时小明 ▲ （能/不能）听到敲击声。该实验说明声音能在 ▲ 中传播；且在 ▲ （固体/气体）中传播的效果更好。 18．如图所示，噪声监测仪的示数可以反映当时环境中声音的声强级，该数值的单位是 ▲ ，在此环境下较短的时间 ▲ （会/不会）对听觉造成损伤，噪声监测仪 ▲ （能/不能）减弱噪声。 19．声音在不同介质中的传播速度 ▲ （相同/不同），打雷时，先看到闪电后听到雷声，这是由空气中光速比声速 ▲ （快/慢）得多，某次打雷时，小明在看到闪电后3秒才听到雷声，并且雷声持续了2秒，则闪电发生处距小明约为 ▲ 米。（声音在空气中的速度为340m/s） 20．（教材P45第1题改编）如图所示，小明想通过A、B、C三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、三个小孔和人眼调到 ▲ 上，这样操作的依据是 ▲ ，此时想看烛焰通过小孔成的像，人眼应直接看白板 ▲ （A/B/C）。 21．（教材P40第2题改编）我国唐代的张志和在《玄真子》中记载了“人工虹”现象 ：“背日喷乎水，成虹霓之状。” “人工虹”是光的 ▲ 现象。进一步的研究表明，将红、 ▲ 、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法 ▲ （一/二）喷水时可以看到彩虹。 ( 第 21 题 ) ( A B C 第 20 题 ) ( 第 22 题 )22．（教材P44素材改编）如图所示，月球运行到地球和太阳之间时，太阳光被月球挡住，在地球上形成阴影区，处在阴影区的人看不到太阳或只能看到太阳的一部，这种现象叫作日食。在图中，当地球上的人处于空间区域 ▲ 区时，可以看到日偏食；处于空间区域 ▲ 区时，可以看到日全食；处于空间区域 ▲ 区时，可以看到日环食（太阳中间被挡住）。（均填数字） 三、解答题：（每空2分，每图2分，27题每小题2分，共48分） 23．（12分）在探究声音的产生和传播时，如图，小明和小华一起做了下面的实验： ( 图 ① 图 ② 图 ③ 图 ④ ) （1）如图①所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 ▲ ； （2）如图②所示，敲击右边的音叉，会发现乒乓球多次被弹起，说明了 ▲ 。如果在月球上敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的乒乓球 ▲ （会/不会）如图所示那样被弹起，这是因为 ▲ ； （3）如图③所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声。这个实验表明： ▲ ； （4）如图④所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在振动，这种物理方法叫 ▲ 法。 24．（16分）在探究“声音的传播是否需要介质”的实验中。 （1）如图所示，把正在响铃的机械闹钟放在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，用抽气机抽气。随着罩内空气逐渐变少，听到罩内闹钟的铃声逐渐 ▲ ，此时机械闹钟 ▲ （仍在/不在）振动，总结得出：声音传播需要 ▲ ，声音不能在 ▲ 中传播。在这种情况下，你认为得出这一结论是 ▲ 。 A．用实验直接证实的 B．通过理论推导出来的 C．通过日常生活经验得出 D．建立在实验基础上加科学的推理得出的 （2）实验时 ▲ （会/不会）完全听不到声音，原因是 ▲ 。 （3）若抽气一段时间后，发现听到的机械闹钟声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是 ▲ ； A．玻璃罩未密闭，漏气了 B．机械闹钟的声音频率太高 C．机械闹钟的声音响度太大 D．接玻璃钟罩的软管不够长 25．（8分）在“制作小孔成像观察仪”活动中，小明把制作好的圆筒插入易拉罐中。 甲 乙 （1）如图甲所示，为了成像更清晰，你建议将圆筒的 ▲ （A/B）端蒙上半透明薄膜制成光屏来进行探究。 （2）如果小孔前方有一支点燃的蜡烛，从B向A观察烛焰时其形状如图乙所示，则在半透明薄纸上看到的像可能为 ▲ 。 A B C D （3）用制成的小孔成像观察仪观察烛焰时，仅增大半透明薄膜与小孔之间的距离，则光屏上的像将 ▲ （变大/变小/不变）。 （4）小明无意间在易拉罐底部不同位置截了两个小孔，用它来观察烛焰，则半透明膜上会 ▲ 。 A．只会出现一个像 B．在不同的位置出现两个像 C．只有光斑而无像出现 26．（6分）阅读短文，回答问题。 手术无影灯 手术无影灯用来照明手术部位，尽量消除医护人员的头、手和器械等对手术部位造成的阴影。 手术无影灯是怎么做到“无影”的呢？晚上在教室内只打开一盏日光灯，仔细观察你自己的影子，会发现影子中部特别黑暗，四周稍浅。影子中部，日光灯发出的光不能照到，特别黑暗，叫本影。四周灰暗的部分叫半影。 为了解释无影灯的工作原理，在课桌上点两支蜡烛分别放置于A、B两个位置，蜡烛前面立一本书，关掉日光灯可以看到墙壁出现书的本影和半影，如图甲。如果点燃三支甚至四支蜡烛，书的本影部分就会逐渐缩小，半影部分会出现很多明暗不同的层次。 手术无影灯是将发光强度很大的许多灯排列在灯盘上，合成一个大面积的光源，这样就能从不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同时又不会产生明显的本影。 甲 乙 （1）图甲的上侧半影区域中，蜡烛 ▲ 。 A．A和B发出的光都照到 B．A发出的光照到，B照不到 C．A和B发出的光都照不到 D．B发出的光照到，A照不到 （2）在手术无影灯下，医护人员的手和器械等在手术部位 ▲ （会/不会）产生本影。 （3）请在图乙中画出第三支蜡烛C照到课本上时，在墙上产生的本影区域（仿图甲，在墙壁上对应位置画出阴影，用大括号表示并标注本影）。 27．（6分）（教材P22第2题和P32第3题改编）如图甲所示，在试管中加入少量的水，对着试管口用相同的力吹气，使其发出声音。如图乙所示，在相同的高脚杯加入不等量的水，用相同的力敲击不同的杯子，使它们分别发出声音。请回答： （1）甲、乙图中的声源分别是什么？ （2）甲图中增加试管内的水量，你认为声音的什么要素发生了怎样的改变？造成此变化的原因是什么？ ( 甲 ) ( 乙 )（3）乙图中敲水量越大的杯子，你认为声音的什么要素有怎样的不同？造成此不同的原因是什么？ 八年级物理试卷 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $