精品解析：河北邢台市威县七级学区中心校等校2026-2027学年冀教版三年级上学期10月阶段检测数学试题

三年级数学JJ版上册 新课改教学练习 （时间：70分钟 满分：100分） 一、填一填。（23分） 1. 秋天到了，果园里的水果都成熟了。你知道它们有多重吗？（填上合适的质量单位） （1）一个苹果重200（ ）； （2）一个西瓜重3（ ）； （3）一粒葡萄重10（ ）； （4）一车水果重2（ ）。 2. 沧州金丝小枣以其皮薄、肉厚、核小、色红而著称。每袋金丝小枣重约500克，（ ）袋这样的金丝小枣正好重1千克；深州蜜桃以其个头大、色泽艳丽、口感甜美而闻名。每辆小车装大约100千克深州蜜桃，（ ）车这样的深州蜜桃正好重1吨。 3. 求3个12相加的和就是求12的（ ）倍是多少；求80的6倍是多少就是求（ ）个80相加的和是多少。 【答案】 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 201×7（ ）1400 24×0（ ）24＋0 42×2（ ）48 36×5（ ）150 72×6（ ）72＋6 200×4（ ）400×2 5. 625×8的积的末尾有（ ）个0；408×5的积的中间有（ ）个0。 6. 198名师生去参观植物园，每张门票8元，带1600元买门票够不够？估算198×8时，可以把198看作（ ），估算的结果是（ ），这个结果比准确结果（ ）（填“大”或“小”），带1600元买门票（ ）（填“够”或“不够”）。 7. 假期里，张鹏和他的4个好朋友相约去游乐园乘坐草坪索道，单程票每人18元，他们往返一趟共需花费（ ）元。 二、选一选。（12分） 8. 如图是某桥梁上的限重标志牌，这块标志牌10后面的单位是（   ）。 A. 克（g）  B. 千克（kg）  C. 吨（t） 9. （   ）的质量最接近1千克。 A. 1颗枣  B. 2个西瓜  C. 4个苹果 10. 聪聪摘了4个鸭梨，每个鸭梨230克，4个鸭梨共多少克？列式计算，竖式中圈起来的“1”表示（   ）。 A. 1个一  B. 1个十  C. 1个百 11. 踢毽子，聪聪踢了9个，明明________，那么明明踢了几个？算式是：3×9＝27。根据算式，横线上合适的信息是（ ）。 A. 比聪聪多踢了3个 B. 比聪聪多踢了18个 C. 踢的个数是聪聪的3倍 12. 秋风起，桂花香。某桂花糕工厂一共购买了干桂花■千克。每千克干桂花247元，若购买干桂花的钱数是一个四位数，则■最小是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 13. 要使505×□的积中间有0，□里可以填的一位数是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 三、按要求做一做。（34分） 14. 口算。 200×8＝  71×0＝  42×2＝ 500×4＝  12×5＝  23×4＝ 800＋0＝  9×11＝  3×27＝ 15. 列竖式计算。 78×6＝  386×9＝ 708×5＝  530×7＝ 16. 下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。 （   ）改正： （   ）改正： 17. 连一连。 18. 根据前面几道算式的规律，直接写出后面算式的得数。 9×9＝81 99×9＝891 999×9＝8991 9999×9＝（ ） 99999×9＝（ ） 999999×9＝（ ） 四、解决问题。（31分） 秋天是果园丰收的季节，同学们来到果园体验采摘乐趣并品尝各种各样的水果，亲近大自然！ 19. 果园里有苹果树、梨树和桃树，其中苹果树一共种了8行，每行有124棵，一共有多少棵苹果树？ 20. 同学们将采摘下来的桃、苹果和梨装进筐里，苹果一共装了15筐。 （1）同学们采摘的梨的筐数是苹果的2倍，采摘的桃的筐数是梨的2倍，同学们一共采摘了多少筐梨？多少筐桃？ （2）根据（1）题，同学们一共采摘了多少筐水果？如果苹果、梨和桃每筐都重5千克，同学们一共采摘了多少千克水果？ （3）根据（2）题，如果把这些水果用下边的电动三轮车运走，2次能运完吗？ 21. 在果园里，同学们开展歌唱比赛，思思唱了2遍下面的童谣，一共唱了多少个字（不含标题，不含标点）？聪聪用两步计算解答，你知道他是怎样算的吗？ 丰收的童谣 咬一口香甜的苹果，秋天被我塞进嘴里； 掰一棒金黄的玉米，秋天被我装进筐里； 摘一朵鲜艳的野菊，秋天被我戴在头上； 看一眼丰收的景色，秋天被我记在心里。 22. 老师为了奖励大家的辛苦劳动，准备给大家采购学习用品，要给全班36名同学每名同学买1支笔，老师应该怎样买最省钱？需要用多少元钱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级数学JJ版上册 新课改教学练习 （时间：70分钟 满分：100分） 一、填一填。（23分） 1. 秋天到了，果园里的水果都成熟了。你知道它们有多重吗？（填上合适的质量单位） （1）一个苹果重200（ ）； （2）一个西瓜重3（ ）； （3）一粒葡萄重10（ ）； （4）一车水果重2（ ）。 【答案】（1）克##g （2）千克##kg （3）克##g （4）吨##t 【解析】 【分析】（1）1克大约是5粒黄豆的质量，所以计量一个苹果的质量用“克”作单位比较合适。 （2）1千克大约是2瓶矿泉水的质量，所以计量一个西瓜的质量用“千克”作单位比较合适。 （3）1克大约是5粒黄豆的质量，所以计量一粒葡萄的质量用“克”作单位比较合适。 （4）1吨大约是2头牛的重量，所以计量一车水果的重量用“吨”作单位比较合适。 【小问1详解】 一个苹果重200克。 【小问2详解】 一个西瓜重3千克。 【小问3详解】 一粒葡萄重10克。 【小问4详解】 一车水果重2吨。 2. 沧州金丝小枣以其皮薄、肉厚、核小、色红而著称。每袋金丝小枣重约500克，（ ）袋这样的金丝小枣正好重1千克；深州蜜桃以其个头大、色泽艳丽、口感甜美而闻名。每辆小车装大约100千克深州蜜桃，（ ）车这样的深州蜜桃正好重1吨。 【答案】 ①. 2 ②. 10 【解析】 【分析】1千克＝1000克，每袋金丝小枣重约500克，想几个500是1000，就是几袋这样的金丝小枣正好重1千克；1吨＝1000千克，每辆小车装大约100千克深州蜜桃，想几个100是1000，就是几车这样的深州蜜桃正好重1吨。 【详解】想（ ）×500＝1000 2×500＝1000 想（ ）×100＝1000 10×100＝1000 3. 求3个12相加的和就是求12的（ ）倍是多少；求80的6倍是多少就是求（ ）个80相加的和是多少。 【答案】 ①. 3 ②. 6 【解析】 【分析】几个相同加数的和可以写成乘法形式，用加数乘个数。3个12就是12乘3。求一个数的几倍是多少，也用乘法。用这个数乘倍数。那么12乘3也可以看成12的3倍。80的6倍就是80乘6，那么也就是6个80相加。 【详解】求3个12相加的和就是求12的3倍是多少；求80的6倍是多少就是求6个80相加的和是多少。 【答案】 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 201×7（ ）1400 24×0（ ）24＋0 42×2（ ）48 36×5（ ）150 72×6（ ）72＋6 200×4（ ）400×2 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】（1）先计算左边的算式，再比较大小。 （2）任何数乘0都得0，任何数加0都得原数。 （3）先计算左边的算式，再比较大小。 （4）先计算左边的算式，再比较大小。 （5）先分别计算左右两边的算式，再比较大小。 （6）先分别计算左右两边的算式，再比较大小。 【详解】（1）201×7＝1407，比较大小：1407＞1400，因此201×7＞1400。 （2）24×0＝0，24＋0＝24，比较大小：0＜24，因此24×0＜24＋0。 （3）42×2＝84，比较大小：84＞48，因此42×2＞48。 （4）36×5＝180，比较大小：180＞150，因此36×5＞150。 （5）72×6＝432，72＋6＝78，比较大小：432＞78，因此72×6＞72＋6。 （6）200×4＝800，400×2＝800，比较大小：800＝800，因此200×4＝400×2。 5. 625×8的积的末尾有（ ）个0；408×5的积的中间有（ ）个0。 【答案】 ①. 3 ②. 1 【解析】 【分析】分别计算出它们各自的乘积，然后判断积的末尾或中间有几个0，据此解答。 【详解】（1），积的末尾有3个0。 （2），积的中间有1个0。 6. 198名师生去参观植物园，每张门票8元，带1600元买门票够不够？估算198×8时，可以把198看作（ ），估算的结果是（ ），这个结果比准确结果（ ）（填“大”或“小”），带1600元买门票（ ）（填“够”或“不够”）。 【答案】 ①. 200 ②. 1600 ③. 大 ④. 够 【解析】 【分析】根据题意进行乘法计算时可以将乘数看成是成百、成千的数进行简单的估算，再根据估算结果与实际计算结果进行比较即可解答。 【详解】①估算198×8可以把198看成200进行估算； ②200×8＝1600，198×8≈1600； ③198×8＝1584，1584＜1600，所以这个结果比准确结果大； ④1584＜1600，带1600元买门票够。 【点睛】本题主要考查乘法估算的方法，估算时把其中的接近成百、成千的数看成是成百、成千的数进行估算。 7. 假期里，张鹏和他的4个好朋友相约去游乐园乘坐草坪索道，单程票每人18元，他们往返一趟共需花费（ ）元。 【答案】180 【解析】 【分析】张鹏和他的4个好朋友共5人，5×单程票每人18元＝单程总价，往返票再乘2即共需花费多少元。 【详解】1＋4＝5（人） 5×18×2 ＝90×2 ＝180（元） 即假期里，张鹏和他的4个好朋友相约去游乐园乘坐草坪索道，单程票每人18元，他们往返一趟共需花费180元。 二、选一选。（12分） 8. 如图是某桥梁上的限重标志牌，这块标志牌10后面的单位是（   ）。 A. 克（g）  B. 千克（kg）  C. 吨（t） 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活实际，对质量单位和数据大小的认识可知，两头牛的重量大约是1吨，所以桥梁上的限重标志用“吨”作单位比较合适。 【详解】某桥梁上的限重标志牌，这块标志牌10后面的单位是吨（t）。 9. （   ）的质量最接近1千克。 A. 1颗枣  B. 2个西瓜  C. 4个苹果 【答案】C 【解析】 【分析】结合生活中常见物品的实际质量，利用1千克＝1000克的换算关系判断即可。 【详解】1千克＝1000克 1颗枣质量约10克，远小于1000克； 1个西瓜通常重约5千克，2个西瓜重千克，远大于1千克； 1个苹果约重250克，4个苹果重克，正好等于1千克，最接近要求。 10. 聪聪摘了4个鸭梨，每个鸭梨230克，4个鸭梨共多少克？列式计算，竖式中圈起来的“1”表示（   ）。 A. 1个一  B. 1个十  C. 1个百 【答案】C 【解析】 【分析】在乘法竖式中，圈起来的“1”是3×4＝12时向百位进的1，因为3在十位上，表示3个十，3个十乘4得到12个十，满十向百位进1，这个1表示1个百。 【详解】竖式圈起来的“1”表示1个百。 11. 踢毽子，聪聪踢了9个，明明________，那么明明踢了几个？算式是：3×9＝27。根据算式，横线上合适的信息是（ ）。 A. 比聪聪多踢了3个 B. 比聪聪多踢了18个 C. 踢的个数是聪聪的3倍 【答案】C 【解析】 【分析】算式是3×9＝27，其中9是聪聪踢的个数，求明明踢的个数，求一个数的几倍是多少用乘法，即明明踢的个数是聪聪得3倍，据此解题。 【详解】A．明明比聪聪多踢了3个，用9＋3即为明明踢的数量； B．明明比聪聪多踢了18个，用9＋18即为明明踢的数量； C．明明踢的个数是聪聪的3倍，用3×9即为明明踢的数量； 踢毽子，聪聪踢了9个，明明________，那么明明踢了几个？算式是：3×9＝27。根据算式，横线上合适的信息是踢的个数是聪聪的3倍。 故答案为：C 12. 秋风起，桂花香。某桂花糕工厂一共购买了干桂花■千克。每千克干桂花247元，若购买干桂花的钱数是一个四位数，则■最小是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】C 【解析】 【分析】总价是一个四位数，说明247×■≥1000，求■最小是几，逐个选项进行计算对比即可。 【详解】A．247×3＝741，是三位数，不符合要求。 B．247×4＝988，是三位数，不符合要求。 C．247×5＝1235，是四位数，符合要求。 13. 要使505×□的积中间有0，□里可以填的一位数是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，把各选项中的数代入505×□，求出积，再选择正确的答案。 【详解】A．505×3＝1515，积中间没有0，不符合题意； B．505×4＝2020，积中间有0，符合题意； C．505×5＝2525，积中间没有0，不符合题意。 三、按要求做一做。（34分） 14. 口算。 200×8＝  71×0＝  42×2＝ 500×4＝  12×5＝  23×4＝ 800＋0＝  9×11＝  3×27＝ 【答案】1600；0；84； 2000；60；92； 800；99；81 15. 列竖式计算。 78×6＝  386×9＝ 708×5＝  530×7＝ 【答案】468；3474 3540；3710 【解析】 【分析】78×6、 386×9、708×5，将多位数与一位数的数位对齐，从多位数的个位开始，用一位数依次乘多位数的每一位。每一位相乘的结果若满几十，就需要向前一位进几，所以计算前一位时要加上后一位的进位。 530×7，先计算0前面的数与一位数的乘积，再在结果末尾补上对应个数的0。 注意：如果多位数中间有0，注意0也要参与乘法运算，有进位的要加上进位的数。 【详解】78×6＝468 386×9＝3474 708×5＝3540 530×7＝3710 16. 下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。 （   ）改正： （   ）改正： 【答案】×；3236 ×；2490 【解析】 【分析】（1）计算809×4时，用4乘809十位上的0，再加上个位向十位进的3，积的十位应该是3，不是5。 （2）计算498×5时，用5乘498个位上的8，得40，向十位进4。用5乘498十位上的9时，还要加上个位向十位进的4，根据5×9＋4＝45＋4＝49，可知积的十位应是9，不是5。 【详解】（1）×；改正： （2）×；改正： 17. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。分别求出各个算式的积，再进行解答。 【详解】203×3＝609 507×9＝4563 270×6＝1620 360×2＝720 256×4＝1024 连线略。 18. 根据前面几道算式的规律，直接写出后面算式的得数。 9×9＝81 99×9＝891 999×9＝8991 9999×9＝（ ） 99999×9＝（ ） 999999×9＝（ ） 【答案】 ①. 89991 ②. 899991 ③. 8999991 【解析】 【分析】观察题文中的算式可以发现，都是两个数相乘，第一个因数的每个数位上都是9，第二个因数都是9。由前两个算式可知，算式的积的位数等于第一个因数的位数加1；积的首位是8，中间数字9的个数等于第一个因数的位数减1，积的个位是1，据此解答。 【详解】9999×9＝89991 99999×9＝899991 999999×9＝8999991 四、解决问题。（31分） 秋天是果园丰收的季节，同学们来到果园体验采摘乐趣并品尝各种各样的水果，亲近大自然！ 19. 果园里有苹果树、梨树和桃树，其中苹果树一共种了8行，每行有124棵，一共有多少棵苹果树？ 【答案】992棵 【解析】 【分析】求苹果树的总棵数，就是求8个124是多少，用乘法计算。 【详解】（棵） 答：一共有992棵苹果树。 20. 同学们将采摘下来的桃、苹果和梨装进筐里，苹果一共装了15筐。 （1）同学们采摘的梨的筐数是苹果的2倍，采摘的桃的筐数是梨的2倍，同学们一共采摘了多少筐梨？多少筐桃？ （2）根据（1）题，同学们一共采摘了多少筐水果？如果苹果、梨和桃每筐都重5千克，同学们一共采摘了多少千克水果？ （3）根据（2）题，如果把这些水果用下边的电动三轮车运走，2次能运完吗？ 【答案】（1）30筐；60筐 （2）105筐；525千克 （3）2次能运完 【解析】 【分析】（1）苹果一共装了15筐，采摘的梨的筐数是苹果的2倍，采摘的桃的筐数是梨的2倍，梨的筐数＝苹果的筐数×2，桃的筐数＝梨的筐数×2，据此列式计算即可； （2）苹果的筐数＋梨的筐数＋桃的筐数＝一共采摘的水果的筐数，如果苹果、梨和桃每筐都重5千克，则用每筐重5千克×一共的筐数即可求出一共采摘了多少千克水果； （3）用电动车的载重320千克×2得出两次能运多少千克，再与（2）题中水果的数量作比较，即可得出2次是否能运完。 【小问1详解】 梨：15×2＝30（筐） 桃：30×2＝60（筐） 答：同学们一共采摘了30筐梨，60筐桃。 【小问2详解】 15＋30＋60＝105（筐） 105×5＝525（千克） 答：同学们一共采摘了105筐水果，一共采摘了525千克水果。 【小问3详解】 320×2＝640（千克） 640＞525 答：2次能运完。 21. 在果园里，同学们开展歌唱比赛，思思唱了2遍下面的童谣，一共唱了多少个字（不含标题，不含标点）？聪聪用两步计算解答，你知道他是怎样算的吗？ 丰收的童谣 咬一口香甜的苹果，秋天被我塞进嘴里； 掰一棒金黄的玉米，秋天被我装进筐里； 摘一朵鲜艳的野菊，秋天被我戴在头上； 看一眼丰收的景色，秋天被我记在心里。 【答案】128个；聪聪先算1遍童谣的总字数，再算2遍的总字数。 【解析】 【分析】先数出每句不含标点的童谣字数，确认4句字数相同，可以求出1遍的字数，再求2遍的总字数。 【详解】数得每句不含标点的童谣有16个字，共有4句。 16×4＝64（个） 64×2＝128（个） 答：一共唱了128个字，聪聪用两步计算解答，聪聪先算1遍童谣的总字数，再算2遍的总字数。 22. 老师为了奖励大家的辛苦劳动，准备给大家采购学习用品，要给全班36名同学每名同学买1支笔，老师应该怎样买最省钱？需要用多少元钱？ 【答案】买3盒加5支最省钱；需要75元 【解析】 【分析】首先用每盒的钱数÷一盒的支数计算出一支多少元，先确定是单买划算还是每盒装的划算，哪个划算优先买哪个，结合买赠方案，选择最佳的购买方案。 【详解】20÷8＝2（元）……4（元） 买盒装的便宜。 先买3盒整盒的，此时赠送：2×3＝6（支） 3×8＋6 ＝24＋6 ＝30（支） 此时还差6支，可以再购5支赠1支。 3×20＋3×5 ＝60＋15 ＝75（元） 答：买3盒加5支最省钱，需要75元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $