10 课时10 质量和密度（主书）-【领航中考】2027年中考物理一轮总复习

课时10　质量和密度 知识结构导图 1.物质的多少　状态　位置　形状 2.kg 3.水平　标尺左端零刻度线　分度盘的中线 4.左　先大后小　砝码质量　游码所对刻度值 5.测量范围　镊子 6.(1)相同　(2)不同　物质 7.质量　体积　1.0×103 kg/m3 8.ρ= 9.kg/m3　g/cm3　1 g/cm3=103 kg/m3 10.1 cm3的水的质量是1 g 11.物质　种类　状态 实验探究突破 针对训练 例题　(1)①游码　(2)①如图所示 ②相同　不同　密度　③50 高频考点突破 1.B　2.C　3.B 4.先变小后变大　不变　最大 5.D　6.B　7.D 8.游码移到标尺左端零刻度线处　178 9.应取下最小的砝码,向右移动游码　72 10.B　11.A　12.C　13.D　14.C 15.变小　变小 16.①20　②1　③60 学科网（北京）股份有限公司 $ 课时10　质量和密度 课标要求 1.知道质量的含义。会用托盘天平测量固体和液体的质量。 2.通过实验,理解密度。 质量 密度 实验探究突破 实验10　探究物质质量与体积关系 核心考点 1.实验目的:探究物质的质量与体积是否成正比。 2.实验器材:天平、量筒(或刻度尺);不同体积、不同材料的实心物体。 3.数据处理:图像法。 4.实验结论:同种物质的质量与体积的比值是定值;不同的物质的质量与体积之比一般不同。 5.物理方法:比值定义法。 针对训练 例题　为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据。 (1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图甲所示。 ①将托盘天平放在水平桌面上,将　　　　移至标尺左端的“0”刻度线上,再调节平衡螺母,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量。  ②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积。 (2)下表为部分小组收集的质量和体积的数据: 物质 组件 m/g V/cm3 物质 组件 m/g V/cm3 铝 a 2.7 1 铜 a 8.9 1 b 21.6 8 b 71.2 8 c 27 10 c 89 10 ①已根据表中数据画出了铜组件m-V图像(图乙),请在同一坐标系上画出铝组件的m-V图像。 ②分析图像可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值　　　　(选填“相同”或“不同”);体积相同的不同物质,质量　　　　;该比值反映了物质的一种特性,称为　　　　。  ③若测得另一铝质实心物体质量为135 g,则该物体的体积应为　　　　cm3。  高频考点突破 考 点 1 质量定义和单位 1.(2026·贵州)你的质量(俗称体重)与下列各质量值最接近的是(　　) A.50 t B.50 kg C.50 g D.50 mg 2.(2026·广东广州二模)下列物品中,质量最接近200 g的是(　　) A.一支绘画用 的铅笔　　B.一枚训练用 的乒乓球　　C.一本八年级 下册物理书　　D.一个学生 用的课桌 3.(2026·广东惠州二模)小明将一块橡皮泥捏成长方体、球体或压成薄片,形状改变后,橡皮泥的质量(　　) A.变大 B.保持不变 C.变小 D.不确定 4.(2025·广东潮州一模)如图甲所示,杯中装有一定质量的水,杯中水的体积随温度变化的图像如图乙所示。忽略蒸发,当水温从2 ℃升高到10 ℃的过程中,水的体积　　　　(选填“先变小后变大”或“先变大后变小”);质量的变化情况是　　　　;水在4 ℃时的密度　　　　(选填“最大”或“最小”)。  考点知识链接 定义 物体所含物质的多少叫作质量。含有物质多的,我们说这个物体的质量大,含有物质少的,我们说它的质量小。质量用字母m表示 单位 在国际单位制中,质量的单位是千克,符号为kg,常用单位还有吨、克、毫克。这些单位间的换算关系为1 t=103 kg=106 g=109 mg 性质 质量是物质的一种固有属性:物体的质量不随它的形状、状态、位置改变而改变 常考的估测 ①一个鸡蛋质量为5×10-2 kg;②成年人质量为50~70 kg;③铅球质量为5 kg;④物理课本质量为0.25 kg 　　估算物体质量时,需要记住一些常见物体的质量,如中学生的质量为50 kg、一元硬币的质量为10 g、鸡蛋的质量为50 g、物理课本的质量为200 g等,并以这些物体的质量为参照,进行比较判断,同时要会灵活进行单位换算。 考 点 2 天平的使用 5.(2025·四川自贡)小强同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该(　　) A.把横梁右端平衡螺母向左调 B.把横梁右端平衡螺母向右调 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码 6.(2026·广东广州二模)小明在调平好的托盘天平左右盘上分别放上甲、乙两个球比较它们质量,甲比乙体积大。他往右盘放入砝码,并调节游码的位置,最后托盘天平横梁平衡时如图所示,则甲球(　　) A.质量为37.4 g B.比乙质量大37.4 g C.密度一定比乙小 D.密度一定比乙大 7.(2026·广东广州二模)电子秤工作时通过感应被测物体施加的压力,再经过一系列处理转换为相应的质量数值。水平桌面上有三个同一规格且已调零的电子秤,把甲、乙、丙三个质量均为200 g的容器分别放在电子秤上,并倒入适量的水,使电子秤的示数均为300 g,如图所示。则容器中所装的水的质量是100 g的是(　　) A.只有甲容器 B.只有乙容器 C.只有丙容器 D.甲、乙、丙三个容器都是 8.(2026·广东中山二模)如图甲所示,将天平放在水平台面上,取下橡胶垫圈,接下来的操作是　　　　　,再调节平衡螺母直到指针在分度盘中央两侧摆动的幅度相同;测量某物体质量时,平衡后如图乙,则该物体的质量m=　　　　　g。  9.(2025·广东揭阳一模)将天平放在水平桌面上,把游码移到零刻度线处,调节平衡螺母,直至天平在水平位置平衡。测烧杯和水的总质量,往右盘放入最小砝码后指针位置如图甲所示,接下来小明的操作是　　　　　　　　　　　　　　;图乙中烧杯和水的总质量为　　　　g。  考点知识链接 　　天平的砝码生锈,所测得物体的质量比真实值偏小;天平的砝码磨损,所测得物体的质量比真实值偏大。判断时,可以假设数据代入,以砝码生锈为例,原砝码若为 100 g,生锈后质量假设增加了10 g,实际质量为110 g,当物体和生锈的砝码放在天平两边平衡时,物体质量应为110 g,但按照砝码的标示,读为100 g,比实际偏小。 考 点 3 密度的概念 10.(2025·广东二模)如图所示是小明入住旅馆张贴的火灾逃离指引,受困人员应采取弯腰或匍匐的姿势撤离,以尽量减少有害气体的吸入,这是因为燃烧产生的有害气体(　　) A.密度较大,聚集在下方 B.密度较小,聚集在上方 C.密度较小,聚集在下方 D.密度较大,聚集在上方 11.(2026·江西模拟预测)大理石主要被用于加工各种型材、板材,制作建筑物的墙面、地面、台、柱,还常用作纪念性建筑物(如碑、塔、雕像等)的材料。石雕艺术家在用均匀石料雕刻的过程中,石料保持不变的物理量是(　　) A.密度 B.形状 C.体积 D.质量 12.(2025·广东广州二模)如图为一节国标5号干电池,电池上有“AALR61.5 V标记。其中“AA”表示型号,“LR”表示圆筒外形,“6”表示体积,“1.5 V”表示电压。电池的密度约为4 g/cm3,则干电池的质量是(　　) A.6 g B.9 g C.24 g D.36 g 13.(2026·广东珠海一模)甲、乙两种物质的质量与体积关系图像如图所示,下列说法正确的是(　　) A.甲的密度是30 g/cm3 B.物体的质量越大,密度越大 C.物体的体积越大,密度越小 D.甲、乙物质的密度之比是3∶1 14.(2026·广东广州二模)某研究人员在一定环境下将1 g的冰加热完全变成水,记录温度与体积的数据,并绘成如图所示的图像。下列说法正确的是(　　) A.冰变成水是凝固现象 B.冰变成水是升华现象 C.0 ℃至4 ℃,水的密度一直在变大 D.-4 ℃至0 ℃,冰的密度一直在变大 15.某医院急诊室的一个氧气瓶充满氧气,在给急救病人供氧时用去了一半氧气,则氧气瓶中剩余氧气的质量　　 　,密度　　 　(两空均选填“变大”“不变”或“变小”)。  考点知识链接 定义 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫作这种物质的密度 单位 密度的国际单位是kg/m3 ,常用密度单位是g/cm3。它们之间的换算关系是 1 g/cm3==103 kg/m3 性质 密度是物质的特性,与物体的状态、温度有关。同种物质的密度一般不变,不同物质的密度一般不同 公式 ρ= 　　密度是比值定义的物理量,只能说大小由质量与体积的比值计算,并不能说密度由此比值或其中某个物理量决定,不能叙述成密度与质量、体积成何种关系。 省考新趋演练 16.(2025·广东东莞二模)小莞想通过实验测量某种液体的密度,她首先用量杯测量了部分液体的体积V,然后用天平测量了液体和量杯的总质量m,多次实验后,她通过得到的几组数据绘制了如图所示的“m-V”图像。由图像可以知道: ①量杯质量为　　　　g;  ②该液体密度为　　　　g/cm3;  ③60 cm3的该液体质量为　　　　g。  学科网（北京）股份有限公司 $