九年级语文上学期期中分层模拟·基础巩固卷（新教材统编版五四学制）

2026-2027学年九年级上学期期中模拟卷 基础巩固卷·参考答案 1．骚 妍 pīng 2．C 3．D 4.D 5．示例：不屈不挠可以磨砺青少年的意志，锤炼过硬品格。 6．示例一：我认为图1更好，图1画的是竹子扎根岩石之中，对应郑燮《竹石》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。竹子在岩石缝隙顽强生长，不畏艰难、坚韧挺拔，形象契合自强不息的内涵，寓意人在困境中坚守本心、顽强拼搏，很适合作为本次演讲的背景图。 示例二：我认为图2更好，图2描绘人物背负着“责任”“压力”艰难前行，自强不息并不是没有压力，而是直面压力、扛起责任，负重依旧向前。这幅图直观展现人直面重压、奋勇前行的状态，体现自强不息就是不惧重担，迎难而上，贴合演讲主题。 7.何事长向别时圆 云横秦岭家何在 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 8．画面示例：层层高台上建造的房屋是那么明朗开阔，杭州城许多人家的门前都郁郁葱葱，一派生机。 春日游赏西湖秀美风光，看到治下百姓生活安定幸福 9． ② 轮流 已经 好的 10．D 11．C 12．甲诗：①平日勤于政务，忙碌不停，少有闲暇饮酒。②在他的治理下，百姓安居乐业。丙文：①主张善政，认为善政的关键在于养民。②关心百姓疾苦，积极为民请命。丁文：①延州周围各要塞大多失守，范仲淹主动请求前往延州。②改变按官品高低出击的规定，检阅本州军队，训练士兵，根据敌情，派遣他们轮流出战。③采纳种世衡的计策，修筑青涧城来扼守敌军进犯的要冲。④大兴农田水利，并且开放民间贸易，以便边民互通有无。⑤老百姓远路输纳赋税过于劳苦，他上奏请求将鄺城建成军事基地，让百姓就近送缴税租。这些都是范仲淹忧国忧民的具体表现。（答出任意5点即可） 13．①批评巴特尔天真幼稚，活在幻想里；②心疼养马投入，抱怨指责；③精心饲养赛马；④屡获佳绩，载誉而归。 14．父子间的冲突是两代人之间的代沟，巴特尔精心养马、参加赛马比赛，追求精神价值，他的坚持是年轻一代对理想的追求；而父亲认为巴特尔天真幼稚，他立足现实，更在意养马的实际投入与成效，体现了父亲较为务实的生活态度。父子的态度和观念差异，本质是理想主义与现实主义的碰撞冲突。 15．①氛围营造：草原星空的描写渲染了宁静、辽阔的氛围，烘托巴特尔内心的迷茫与顿悟。②推动情节：开篇借星抒怀，铺垫理想失落；临近结尾，星光明灭促使他反思现实与理想的落差，放下执念，完成从“沉思”到“行动”的关键转折。③象征意义：星星的“泯灭”“乍起”“暗淡”“暴亮”象征巴特尔内心的起伏挣扎，从执念到和解的精神转变。④升华主题：结尾“胸中，如万马奔腾般，一时豪气冲天”与开篇凝望星空、心中长叹的情景形成对比，完成了从“幻想失落”到“现实热爱”的精神重建，深化“自强源于接纳现实、热爱当下”的主题。 16．示例一：巴特尔称得上“英雄”。他以对赛马的极致热爱为内核，向内建立起丰盈的精神世界，即便认清现实与理想的差距、遭遇观念分歧，仍坚守热爱、不懈付出，最终实现内心成长与自我和解。既践行了周国平“向内的建立”的主张，也诠释了罗曼·罗兰所定义的“在认清生活真相之后依然热爱生活”的真正英雄主义，让这份热爱从执着走向通透。 示例二：巴特尔称不上英雄。他沉迷于历史名马的幻想，抱怨生不逢时，对现实赛马不满足，其精神追求一度受到对古代传奇的执念的束缚。虽获赛马佳绩，却仍因现实与理想的差距而失落；虽然结尾有所醒悟，但这种转变能否长期保持，文章尚未交代，因此可以认为他尚未充分体现材料二所强调的英雄主义。 17．C 18．①国货新增用户规模大，超过1亿人；②新增国货用户以中青年为主，占比超过六成；③购买频次较高，购买国货3次及以上用户占比接近七成；④口碑好，国货商品好评率93.8%；⑤国货“潮品”网购受众广，网购用户达5.3亿人；⑥国货“潮品”用户的品质认可度较高，66.5%的国货“潮品”用户认为国货品质不输国外品牌；⑦AI智能家电成交额同比增长73%，智能家电消费增长较快。 19．①科技注入文化根脉，不是简单符号借用，而是民族精神延续，让技术有温度、创新有根基。②文化自信渗透科技产品审美与价值表达，如命名、配色、纹样融入东方哲学中的意境、留白、和谐。③文化为科技提供叙事资源和价值方向，如“中国芯”的家国情怀、算法追求“道法自然”的伦理边界、芯片设计融入“天人合一”。④科技也能重述传统文化，如数字化《千里江山图》。因此科技不再是冰冷工具，而成为承载文化价值、民族精神和人文方向的文明载体，未来竞争也是文化叙事能力的竞争。 20．宋锦智能温控围巾 围巾采用宋锦流云纹样，体现中国古典美学中的和谐与意境；内置柔性温控芯片和健康监测模块，能根据环境与体温自动调温，并连接手机查看健康数据。它既传承宋锦的审美与文化内涵，又以现代科技服务日常生活，让传统工艺融入智能穿戴。 21.(1)C (2)示例：简·爱自尊独立，坚守人格平等。在桑菲尔德庄园，得知罗切斯特已有妻子，她舍弃安稳优渥的生活，决然离开，拒绝屈辱的爱情；后来拒绝圣约翰带有宗教使命的求婚，舍弃以传教为目的的婚姻及陪同传教的机会。她的“舍”，是为了坚守人格尊严，追求平等真挚的爱情与属于自我的人生。 22.例文： 小小改变，收获满满 教室后窗的爬山虎，总是一寸一寸地往上爬。那天下午，我无意间抬头，它已经越过了窗台最高的一格。没有人注意到这小小的一格，除了我——因为我也刚刚完成了一个小小的改变。 上个月，我还是班里的“迟到专业户”。早读的铃声一响，我才满头大汗地推开后门，在全班同学的目光里，猫着腰溜回自己的座位。一周五天，我总有那么两三天要经历这样的“亮相”。时间久了，连前排的同学都会在早读前冲我挤挤眼：“今天又打算第几排入座？”我嘴上笑着打哈哈，心里却像压了一块石头。 我也曾给自己找过许多理由：昨晚作业太多、闹钟没响、路上堵车、天气太冷……妈妈听得直摇头，说我“理由倒是一套一套的，就是不见你改一个字”。我嘴上不服气，可关了灯躺在床上，心里也隐隐发虚——真的是作业太多吗？ 直到那天早自习，老师抽查背诵，偏偏点到了我。我站起来，一开口就卡了壳，两句之后便再吐不出一个字，脸一直红到耳根。教室里静得出奇，我恨不得找个地缝钻进去。下课后，同桌悄悄递来一张纸条，上面只有一句话：“你昨晚又几点睡的？”我盯着那行字愣了半晌，忽然就明白了——哪里是没时间，分明是我把大把的时间，都耗在了被窝里那块亮着光的屏幕上。 那晚，我做了一个很小的决定：把手机放到客厅充电，书桌上只留台灯和课本。九点半，我破天荒地在作业本上画下了句号，又顺手把明天要背的课文预习了一遍。第二天闹钟一响，我几乎是从床上弹起来的，洗漱、吃早饭都利落了许多。推开后门时，早读才刚刚开始。同学抬头看我一眼，眼里满是惊讶。那一刻，我心里那点小小的骄傲，比吃了蜜还甜。 这个改变真的很小，小到只是把手机挪了个地方，只是早睡了半小时，只是把当天的任务当天清完。可它带来的收获，却实实在在：上课时我终于能跟上老师的节奏，敢举手回答问题了；妈妈看我的眼神里，少了叹气，多了欣慰的笑意；就连那个总爱打趣我“起不来”的同桌，也开始悄悄学着把当天的作业当天完成。 我知道，爬山虎不会说话，可它每天都在努力多爬一格。我的改变也一样，不必惊天动地，只要每天往前挪那么一点点。那些小小改变汇聚在一起，终会爬满我成长的那面墙，收获满满一墙的绿意。 2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级上学期期中模拟卷 语文·基础巩固卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：九年级上册第1~4单元。 6．难度系数：0.85。 第一部分 积累运用（共21分） （本题7分）阅读下面文段，完成以下题。 在古典诗文的长廊中，我们总能瞥见无数自强不息的动人身影。【甲】豪放不羁的李白，豁达进取的刘禹锡，超然旷达的苏轼……他们始终在追求理想的道路上坚持不懈；忧国忧民的范仲淹，与民同乐的欧阳修……他们怀揣济世安民的大义，始终在历史的潮头搏击风浪。 “江山代有才人出，各领风sāo数百年”，形式多样的古典诗歌流传千年，穿越源远流长的历史长河直抵人心。这些沉淀千年的文字，______着民族的精神底色，也为后世的诗歌创作埋下深厚的根基。【乙】现代诗歌，形式自由，直指时代的爱与痛。【丙】林徽因以错落有致的格式道尽四月春光的鲜yán、娉婷，表达对美好未来的期盼；余光中以回环往复的节奏，寄寓对祖国的深情。从古到今，中国诗歌以多样的形式，滋养着我们的心灵，启迪着我们的心智。【丁】 1．(3分)根据拼音写汉字，加点字注音。 （1）风sāo( )  （2）鲜yán( )  （3）娉婷( ) 2．(2分)把下面的词语填入文段横线处，最恰当的一项是（   ） A．漫游 B．呢喃 C．丰润 D．摇曳 3．(2分)把下面的句子填入文段，最合适的位置是（   ） 每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神给养。 A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处 【答案】 1．骚 妍 pīng 2．C 3．D 【详解】 1．注意“骚”“妍”的正确字形，注意“娉”的正确读音。 2．A.“漫游”是指随意游走，主语一般是人，不符合此处语境； B.“呢喃”多形容轻声低语，小声说话，不符合此处语境； C.“丰润”本义是丰满滋润，这里是动词化用法，指滋养、充实，与“民族精神底色”搭配恰当，符合语境； D.“摇曳”是轻轻摇动，多形容草木、光影晃动，不符合此处语境； 3．首先结合句子“每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神给养”可知，该句是对全文诗歌价值的总结，再分析甲乙丙丁四处的语境，判断放在哪里最合适。 【甲】处“豪放不羁的李白，豁达进取的刘禹锡，超然旷达的苏轼”是列举古代自强不息的文人，属于举例部分，不能插入总结句；【乙】处“现代诗歌，形式自由，直指时代的爱与痛”是由古代诗歌过渡到现代诗歌；【丙】处“林徽因以错落有致的格式道尽四月春光的鲜妍……余光中以回环往复的节奏”是列举现代诗人的例子，不能插入总结句；【丁】处在所有古今诗歌事例全部写完之后，前文写诗歌滋养心灵、启迪心智，后面适合放置总结观点的句子，因此放在【丁】处最合适。 4．（本题2分）自强是一堂人生的必修课。在中华五千年历史长河中，多少自强不息的身影勇立潮头。越王勾践卧薪尝胆，练军兴越，【甲】，挥师灭吴；太史司马迁遭受酷刑，忍辱负重，【乙】，谱写巨著；【丙】……自暴自弃者，萎靡困顿；自强不息者，迎浪行舟。我辈少年，自强在心。民族沧桑，赋予我们坚韧的性格；生逢盛世，更当骐骥踏燕踊跃千里！不负青天朗日，不负巨擘切盼，不负人生嘉华，不负心之所向。莫徘徊，昂首进，誓自强！ 以上文段选自“求是”小组撰写的主题演讲稿，下列说法不正确的一项是（   ） A．上文【甲】【乙】两处可以分别填写成语“金戈铁马”“呕心沥血”。 B．“自强是一堂人生的必修课。”这个句子的主干是：自强是课。 C．“在中华五千年历史长河中，多少自强不息的身影勇立潮头”是单句。 D．“自暴自弃者，萎靡困顿；自强不息者，迎浪行舟”是选择复句。 【答案】D 【详解】D.这个句子前后两个分句分别陈述自暴自弃者和自强不息者的不同状态，是并列关系的复句，并非选择复句，该说法错误。 （本题6分）班级即将以“自强不息”为主题组织演讲活动，请你和同学们积极准备。 【完善演讲提纲】 5．(3分)小语给你看他的“自强不息”主题演讲提纲，请你帮忙加一个分论点。 题目：青少年当不屈不挠 中心论点：面对逆境，青少年应当不屈不挠。 分论点一：________________________________________________ 分论点二：不屈不挠能够帮助青少年扭转逆境，实现梦想。 分论点三：坚定的目标、乐观的心态是青少年做到不屈不挠的必要条件。 【调整活动配图】 6．(3分)小语为本次“自强不息”主题演讲活动设计了两张主题背景图。你认为哪一幅图更好？请说明理由。       【答案】 5．示例：不屈不挠可以磨砺青少年的意志，锤炼过硬品格。 6．示例一：我认为图1更好，图1画的是竹子扎根岩石之中，对应郑燮《竹石》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。竹子在岩石缝隙顽强生长，不畏艰难、坚韧挺拔，形象契合自强不息的内涵，寓意人在困境中坚守本心、顽强拼搏，很适合作为本次演讲的背景图。 示例二：我认为图2更好，图2描绘人物背负着“责任”“压力”艰难前行，自强不息并不是没有压力，而是直面压力、扛起责任，负重依旧向前。这幅图直观展现人直面重压、奋勇前行的状态，体现自强不息就是不惧重担，迎难而上，贴合演讲主题。 【详解】 5．先梳理这份演讲提纲的整体逻辑，中心论点为面对逆境，青少年应当不屈不挠；分论点二阐述不屈不挠能够带来扭转逆境、实现梦想的成效，分论点三说明实现不屈不挠所需要具备的条件，三个分论点适合按照“意义作用→带来成效→所需条件”的递进逻辑排布，空缺的分论点一位于开头，应当阐释不屈不挠对于青少年自身成长的内在价值，与分论点二构成递进关系，先讲对内成长的作用，再讲对外达成的成果，最后说明实现它的必备条件，拟写时还要紧扣“青少年”“不屈不挠”“逆境”这些关键词，仿照另外两个分论点的句式，保证语言结构风格统一，紧扣中心论点，不偏离演讲主题。 示例：不屈不挠能够筑牢青少年的精神根基，增添前行底气。 6．先仔细审题，抓住核心任务：为“自强不息”主题演讲挑选背景图并阐述理由。第一步，明确答题的核心要求，答案必须围绕演讲主题“自强不息”展开；第二步，观察两幅图画，提取画面关键元素，挖掘画面背后的象征意义。如果选择图1，画面是岩石间生长的竹子，联想到古诗《竹石》，竹子扎根乱石，饱受磨难却依然挺立，象征身处逆境坚韧不屈，这正是自强不息的精神；如果选择图2，画面是人背负“责任”“压力”负重前行，代表面对重压不放弃、迎难而上，同样诠释自强不息。第三步，要结合演讲这个使用场景分析配图效果，演讲配图需要烘托主题、感染听众。第四步，组织语言，先亮出选择，再描述画面，接着建立画面内涵与主题的联系，最后点明作为演讲背景的表达作用，保证观点清晰，理由从画面出发，不脱离图画，紧扣自强不息，语句逻辑通顺。 示例一：我认为图1更好。岩石代表人生的磨难逆境，竹子从石缝中生根生长，任凭风雨击打依旧苍翠挺拔，生动诠释自强不息就是在艰难环境里顽强扎根、永不屈服。这幅画面富有文学底蕴，能营造庄重的演讲氛围，帮助听众理解自强不息的精神内核。 示例二：我认为图2更好。图中的人物虽然步履艰难，身上压着代表压力与责任的重物，但依然咬牙迈步向前。自强不息不是一帆风顺，而是承受重担也绝不退缩，这幅漫画通俗易懂，视觉冲击力强，能让同学们直观感受到直面困境、奋力前行的自强不息精神。 7．（本题6分）根据课文内容，用规范汉字补写出相应的句子。 （1）不应有恨，________？（苏轼《水调歌头》） （2）________，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）范仲淹在《岳阳楼记》中表明吃苦在前、享乐在后的品质值得我们学习的句子是：________，________。 （4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，揭示新陈代谢的自然规律，表现积极进取的人生态度的诗句是：________，________。 【答案】 何事长向别时圆 云横秦岭家何在 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】注意“事”“长”“岭”“畔”等易错字词的写法。 二、阅读理解（共49分） （一）（本题16分）阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 依韵和并州郑宣徽见寄 范仲淹 西湖载客恣游从，湖上参差半佛宫。回顾隙驹曾不息，沉思樽酒可教空。 层台累榭皆清旷，万户千门尽郁葱。向此行春无限乐，却惭何道继文翁。 【乙】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【丙】 臣观《书》曰：“德惟善政，政在养民。”此言圣人之德惟在善政善政之要惟在养民；养民之政，必先务农；农政既修，则衣食足；衣食足，则爱肤体；爱肤体，则畏刑罚；畏刑罚，则寇盗自息，祸乱不兴。是圣人之德，发于善政；天下之化，起于农亩。 （节选自范仲淹《答手诏条陈十事》） 【丁】 延州诸砦①多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。先是，诏分边兵：总管领万人，钤辖②领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人以官为先后取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼。时塞门、承平诸砦既废，用种世衡策，城青涧以据贼冲，大兴营田，且听民得互市，以通有无。又以民远输劳苦，请建鄺城③为军，以河中、同、华中下户税租就输之。春夏徙兵就食，可省籴④十之三，他所减不与。诏以为康定军。 （节选自《宋史·范仲淹传》） 【注】①砦（zhài）：同“寨”，守卫用的栅栏、营垒。②钤（qián）辖：节制管辖，宋代武官名。③鄺（kuàng）城：地名。④籴（dí）：买进（粮食）。 8．(4分)读完【甲】诗后，小语制作了下面表格，请你完善信息。 画面提示 风光无限。请展开想象，描绘【甲】《依韵和并州郑宣徽见寄》颈联呈现的画面： 情感表达 触景生情。诗人不禁发出“向此行春无限乐”的感叹，诗人为 而乐。 9．(4分)参考表格提示的方法，解释下列加点词。 文言词句 方法 解释 或异二者之为 查阅字典法：①有时；②也许；③通“惑”，迷惑。 （1）_____（填序号） 使更出御贼 语境推断法：结合上下文推断。 （2）______ 农政既修 课内迁移法：《桃花源记》“既出，得其船” （3）______ 德惟善政 勾连成语：至善至美 （4）______ 10．(2分)下列对诗文内容的理解，不正确的一项是（   ） A．【甲】诗写春日游湖美景，风光清旷繁茂，诗人虽饱览春色心生愉悦，却仍自感惭愧，暗含以先贤为榜样、济世安民的追求。 B．【乙】《岳阳楼记》选段，提出“不以物喜，不以己悲”，抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。 C．【丙】文认为好的治理核心在于养育百姓，而养民必先重视农业；农业兴盛才能衣食富足，进而减少犯罪，安定社会。 D．【丁】文中范仲淹沿用旧制，仍按照官职高低安排将领出战；同时修建营田、开放民间贸易，减轻百姓运输粮草的负担。 11．(2分)下列对【丁】文画波浪线句子断句正确的一项是（   ） A．将不择人以官/为先后取/败之道也 B．将不择人/以官为先/后取败之道也 C．将不择人/以官为先后/取败之道也 D．将不择/人以官为先后/取败之道也 12．(4分)苏轼这样评价范仲淹：“出为名相，处为名贤；乐在人后，忧在人先。”乙文中范仲淹也抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀。请你结合甲、丙、丁三文谈谈范仲淹政治情怀的具体体现。 【答案】 8．画面示例：层层高台上建造的房屋是那么明朗开阔，杭州城许多人家的门前都郁郁葱葱，一派生机。 春日游赏西湖秀美风光，看到治下百姓生活安定幸福 9． ② 轮流 已经 好的 10．D 11．C 12．甲诗：①平日勤于政务，忙碌不停，少有闲暇饮酒。②在他的治理下，百姓安居乐业。丙文：①主张善政，认为善政的关键在于养民。②关心百姓疾苦，积极为民请命。丁文：①延州周围各要塞大多失守，范仲淹主动请求前往延州。②改变按官品高低出击的规定，检阅本州军队，训练士兵，根据敌情，派遣他们轮流出战。③采纳种世衡的计策，修筑青涧城来扼守敌军进犯的要冲。④大兴农田水利，并且开放民间贸易，以便边民互通有无。⑤老百姓远路输纳赋税过于劳苦，他上奏请求将鄺城建成军事基地，让百姓就近送缴税租。这些都是范仲淹忧国忧民的具体表现。（答出任意5点即可） 【导语】四则材料从诗文、文论、奏疏、史传多维度展现范仲淹的精神。甲诗写春日游湖之乐，尾句自愧，暗含守土治政的自省；乙文亮出“先忧后乐”的理想；丙文主张善政养民、重农固本；丁文记叙他戍边整军、屯田安民的实干。诗文之志落实为政举措，完整呈现其心怀天下、知行合一的品格。 【详解】 8．第一空，先定位甲诗颈联“层台累榭皆清旷，万户千门尽郁葱”，先抓核心意象：高低错落的亭台楼榭、开阔清朗的湖光天地、万千民居掩映在繁茂葱翠的草木间，用想象串联成鲜活画面。 示例：层叠的亭台楼阁，清朗开阔；千家万户门前草木繁茂，满眼苍翠葱郁，一派生机盎然的春日盛景。 第二空，这首诗是范仲淹在杭州时所作，西湖周边楼台清朗、草木葱茏，民生安定，诗人游春赏景，看到治下百姓安稳富足，心生欢喜。 9．（1）采用查阅字典法，确定选②也许。句子翻译为“或许不同于以上两种表现”。 （2）采用语境推断法，原文写范仲淹将士兵分为六队，每队统领三千人，让他们轮流出兵抵御敌军，所以“更”的意思是轮流。 （3）采用课内迁移法，《桃花源记》中“既出，得其船”里的“既”译为“已经”，迁移到本句，“既”解释为已经，句意：农业管理已经整治完善。 （4）采用勾连成语法，参考成语“至善至美”，“善”是美好的、好的意思，本句中“善”解释为好的，句意：圣人的德行在于施行好的政令。 10．D.丁文里范仲淹明确反对“以官为先后”的旧制，重新整编军队、量敌出兵，并非“沿用旧制，仍按照官职高低安排将领出战”。 11．句意：选派将领不看才干，只按官职高低决定出战先后，这是招致失败的做法。 “将不择人”语意完整，指选拔将领不选择合适人才；“以官为先后”，陈述只凭官职定出战次序的错误做法；“取败之道也”是判断句，“……也”表判断，收束全句，点明这是失败的根源，依据句意和判断句的句式特点在此三处断开。 正确划分为：将不择人/以官为先后/取败之道也。 12．甲诗：结合“回顾隙驹曾不息，沉思樽酒可教空”可知，诗人感叹时光如白驹过隙不停流逝，平日忙于政务少有闲暇，因此面对美好春景不愿辜负，要饮酒赏景，暗含其不耽于个人享乐、心系治政的品格；结合“层台累榭皆清旷，万户千门尽郁葱”可知，写出在他治理之下，楼台开阔，千家万户草木繁茂，百姓安居乐业；结合尾联“向此行春无限乐，却惭何道继文翁”可知，眼前春景游乐虽美好，但他内心惭愧，思索如何像先贤文翁一样教化治理地方。他虽见治下安乐，却不耽于个人游乐，心系治政，体现后天下之乐而乐。 丙文：结合“德惟善政，政在养民”可知，他提出圣人之德在于善政，善政的关键是养民。结合“养民之政，必先务农；农政既修，则衣食足”可知，他主张治理国家要重视农业，让百姓衣食富足，百姓安稳则祸乱不起。这是从治国理念上，把民生放在首位，体现先天下之忧而忧，从根本上体恤百姓。 丁文：结合“延州诸砦多失守，仲淹自请行”可知，边关危急，范仲淹主动请缨前往延州，为国赴难。结合“将不择人以官为先后取败之道也”可知，他发现旧制弊端，大阅州兵，重新分组训练，依据敌军多少，轮流出战御敌；结合“用种世衡策，城青涧以据贼冲，大兴营田，且听民得互市，以通有无”可知，采纳计策修筑城池扼守要地，开垦营田、开放边境贸易，安定边疆百姓；又看到“民远输劳苦，请建鄺城为军，以河中、同、华中下户税租就输之”，体恤百姓长途运送赋税辛苦，上奏设立军城，方便百姓就近缴纳税租，减轻百姓负担。 综上，无论是地方理政、治国方略，还是临危守边，范仲淹始终把国家安危、百姓疾苦放在前面，不追求个人安逸，践行了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀。 【点睛】参考译文： 【乙】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”吧！唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？ 【丙】我看《尚书》上说：“德行就在于使政治妥善，政治的根本在于养育百姓。”这是说圣人的德行，只体现在良好的政事上；良好政事的关键，在于养育百姓。养育百姓的政策，一定先要致力于农业；农业治理好了，百姓衣食就充足；衣食充足，百姓就爱惜自身；爱惜自身，就会畏惧刑罚；畏惧刑罚，那么盗贼自然消失，祸乱就不会发生。由此可见，圣人的德行，是通过妥善的政事展现出来；天下的教化，起源于农田耕作。 【丁】延州各处营寨大多失守，范仲淹主动请求前往，升任户部郎中，兼任延州知州。在此之前，朝廷下诏划分边防军队：总管统领一万人，钤辖统领五千人，都监统领三千人。敌寇来犯时（宋军）抵御他们，就由官职低的人率先出战。范仲淹说：“选派将领不看才干，只按官职高低决定出战先后，这是招致失败的做法。”于是大规模检阅延州军队，得到一万八千人，分成六部，每部各统领三千人，分部训练他们；根据敌寇人数多少，轮流派出军队抵御敌人。当时塞门、承平等营寨已经废弃，范仲淹采纳种世衡的计策，修筑青涧城来扼守贼军要道，大力开垦屯田，并且允许百姓开展边境贸易，互通物资有无。又因为百姓长途运送物资十分辛苦，请求把鄺城设立为军镇，让河中府、同州、华州中下等民户的税租直接输送到这里。春夏时节调军队到此处就地取食，可以节省十分之三买粮的开支，其他方面节省的费用还不算在内。朝廷下诏命名这里为康定军。 （二）阅读下文，回答问题（本题14分） 万马奔腾 揭方晓 ①锡林郭勒大草原，一望无垠。 ②茂盛的草丛中，巴特尔四仰八叉地躺着。他望着繁星闪烁的夜空，久久地呆着。倏地，心里长叹一声。 ③只是心里叹着，嘴上仍咬着根野草，并无半点声息。 ④巴特尔是马迷，他的眼里、心里，除了马，万千世界里剩下的就不多了。他不仅能一口气数出赤兔、的卢、绝影、爪黄飞电、照夜玉狮子、快航、乌骓、黄骠等众多历史名马的名字，还知道昭陵六骏、秦始皇七骏、周穆王八骏、汉文帝九逸、唐太宗十骥，这里面各种马的名字，不管多写意，不管多传神，不管多生僻，不管多拗口，他都能脱口而出，不打丝毫磕绊。 ⑤“巴特尔”是蒙古语中“英雄”的意思。自古名马配英雄。巴特尔笃信，这就是绝配，是天作之合，是人间美意。 ⑥可惜，他认为自己生不逢时，没有生活在“长刀如林，战马嘶鸣”的历史时代里，没有生活在“一剑一马走天下”的武侠世界里，没有生活在“万马奔腾如卷席”的壮烈图画里。现在的草原，太贫乏了，贫乏到马儿都提不起奔跑的兴趣，少了许多热血传奇。 ⑦父亲常摇头，说他天真、幼稚，生活在幻想里。 ⑧他嘟囔道，没有幻想，活着还有什么劲呢？ ⑨巴特尔也养马，不是养那种供人食用的倒霉肉马，而是顶天立地的赛马，是超凡脱俗的赛马，是那种草原上尽情驰骋的狂野赛马。 ⑩为了养好赛马，他总是挑选山坡上上好的草供马儿食用，又驱使马儿在盐碱地里吃含碱量高的草，舔食土地上的碱面，并且经常喂一些豆类、玉米或者胡萝卜给马儿。父亲有些心疼，叽叽歪歪、骂骂咧咧，巴特尔装聋作哑、我行我素。 ⑪唉，两代人，隔着鸿沟呢。甭说，经过巴特尔的精心饲养，他的马群里还真有几匹赛马脱颖而出，其中一匹青马，有龙之气质；一匹黄马，有虎之精神，最得巴特尔欢心。他将它们分别命名为“龙云”和“虎风”，经常带着它们去参加各种赛马比赛，特别是那达慕赛马大会，两匹马屡获佳绩。 ⑫传统的蒙古赛马都是30公里、60公里甚至90公里的长距离赛马。这样长的距离在西方人眼里早已属于极限运动，但在那达慕赛场上却是很普通的。选手从一个山口出发，沿着绵延的山谷跑到另一个山口。莽莽草原，众多赛马奔跑起来，大有万马奔腾的气势。 ⑬这种气势，巴特尔最喜欢。 ⑭那达慕大会是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式，在每年农历六月初四，也就是草绿花红、羊肥马壮的阳历七八月举办，是草原上一年一度的传统盛会。 ⑮不仅参加那达慕，巴特尔还经常带着他的“龙云”和“虎风”，参加草原上各个马场的长距离速度赛及耐力赛项目，所到之处，皆载誉而归，奖牌、证书一大摞，当然，也有丰厚的奖金。 ⑯瞧着这喜庆的奖牌、证书，父亲虽然没有表扬巴特尔，却从此放手，任由巴特尔捣鼓他的赛马，不再跟他置气。 ⑰不得不说，“龙云”和“虎风”的确是好马，可在巴特尔看来，它们跟古代那些名马，还差得远嘞。它们能像战神关羽的赤兔那样日行千里吗？不，不能！能像楚霸王项羽的乌骓那样忠于主人吗？不，不能！能像一代雄主刘备的的卢那样救主人于危难吗？不，不能！充其量，“龙云”“虎风”也只是凡品，跟历史上知名的上品、绝品、圣品、神品的那些名马，差距还大着嘞。这也是巴特尔内心长叹的原因。 ⑱夜空中，星星闪烁。一颗泯灭，一颗乍起；一颗暗淡，一颗暴亮；一颗转瞬不见，一颗突如其来……这种转折与变化、对比与反差，起伏不定，绵延不绝，让巴特尔心神激荡。他突然觉得，这一切都是美好的，闪耀的抑或暗淡的，存在的抑或消失的，迎面而来的抑或风一样远去的，都让人痴迷、陶醉。很快，巴特尔又想到马，心中有丝丝内疚，为自己的“龙云”与“虎风”。 ⑲巴特尔振作精神，牵出他的这两匹骏马，呼啸连连，轮流跃上这两匹风驰电掣的骏马，向着莽莽草原深处飞奔而去。 ⑳胸中，如万马奔腾般，一时豪气冲天。 任务一：探究冲突 13．(4分)梳理父子之间的冲突，补全①至④处关键内容 14．(3分)结合冲突内容，阐述冲突产生的原因。 任务二：品味意象 15．(3分)“星星”这一意象在巴特尔内心冲突中反复出现，请结合相关描写，分析其作用。 任务三：感悟主旨 16．(4分)“巴特尔”在蒙古语中意为“英雄”。你认为小说中的巴特尔能否称得上“英雄”？请结合文章以及两则材料，谈谈你的理由。 材料一： “生命的意义不在于向外的索取，而在于向内的建立。”——周国平 材料二： “世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活真相之后依然热爱生活。”——罗曼·罗兰 【答案】 13．①批评巴特尔天真幼稚，活在幻想里；②心疼养马投入，抱怨指责；③精心饲养赛马；④屡获佳绩，载誉而归。 14．父子间的冲突是两代人之间的代沟，巴特尔精心养马、参加赛马比赛，追求精神价值，他的坚持是年轻一代对理想的追求；而父亲认为巴特尔天真幼稚，他立足现实，更在意养马的实际投入与成效，体现了父亲较为务实的生活态度。父子的态度和观念差异，本质是理想主义与现实主义的碰撞冲突。 15．①氛围营造：草原星空的描写渲染了宁静、辽阔的氛围，烘托巴特尔内心的迷茫与顿悟。②推动情节：开篇借星抒怀，铺垫理想失落；临近结尾，星光明灭促使他反思现实与理想的落差，放下执念，完成从“沉思”到“行动”的关键转折。③象征意义：星星的“泯灭”“乍起”“暗淡”“暴亮”象征巴特尔内心的起伏挣扎，从执念到和解的精神转变。④升华主题：结尾“胸中，如万马奔腾般，一时豪气冲天”与开篇凝望星空、心中长叹的情景形成对比，完成了从“幻想失落”到“现实热爱”的精神重建，深化“自强源于接纳现实、热爱当下”的主题。 16．示例一：巴特尔称得上“英雄”。他以对赛马的极致热爱为内核，向内建立起丰盈的精神世界，即便认清现实与理想的差距、遭遇观念分歧，仍坚守热爱、不懈付出，最终实现内心成长与自我和解。既践行了周国平“向内的建立”的主张，也诠释了罗曼·罗兰所定义的“在认清生活真相之后依然热爱生活”的真正英雄主义，让这份热爱从执着走向通透。 示例二：巴特尔称不上英雄。他沉迷于历史名马的幻想，抱怨生不逢时，对现实赛马不满足，其精神追求一度受到对古代传奇的执念的束缚。虽获赛马佳绩，却仍因现实与理想的差距而失落；虽然结尾有所醒悟，但这种转变能否长期保持，文章尚未交代，因此可以认为他尚未充分体现材料二所强调的英雄主义。 【导语】锡林郭勒大草原上，马迷巴特尔痴迷历史名马，精心饲养赛马“龙云”“虎风”，带它们参加那达慕等赛事，屡获佳绩，却因沉迷幻想与父亲产生冲突。仰望星空，他在星星明灭中反思理想与现实的落差，最终放下执念，接纳当下，跃马奔向草原深处，胸中如万马奔腾。文章借父子冲突与星空意象，展现草原青年从幻想走向现实热爱的精神成长。 【详解】 13．第①空：根据第⑦段“父亲常摇头，说他天真、幼稚，生活在幻想里”可知，面对巴特尔向往传奇而觉得现实草原贫乏的想法，父亲极不理解。父亲觉得儿子的想法完全脱离了实际生活，因此对他进行了直接的否定与批评。故填：批评巴特尔天真幼稚且活在幻想里。 第②空：根据第⑩段“父亲有些心疼，叽叽歪歪、骂骂咧咧”可知，巴特尔为了养好赛马投入了大量的精力和上好的饲料。父亲觉得这种不计成本的做法太过浪费，心里十分不舍，于是不断地用言语对巴特尔进行抱怨，导致父子之间的矛盾进一步加深。故填：心疼养马投入并抱怨指责。 第③空：根据第⑩段“巴特尔装聋作哑、我行我素”以及第⑪段“经过巴特尔的精心饲养”可知，在面对父亲的指责时，巴特尔并没有因为长辈的反对而妥协。他选择默默承受并坚持自己的做法，按照高标准竭尽全力地照料马匹，最终培养出了出色的好马。故填：精心饲养赛马。 第④空：根据第⑮段“所到之处，皆载誉而归”以及第⑯段父亲看奖牌后不再置气可知，巴特尔带着自己培养的赛马参加各类赛事，取得了极其优异的成绩。他用大量的奖牌和丰厚的奖金证明了自己的坚持是有价值的，从而成功化解了父亲的不满，赢得了家人的默认与支持。故填：屡获佳绩且载誉而归。 14．根据第⑦段“说他天真”与第⑩段“父亲有些心疼”可知，父亲对儿子养赛马的投入感到心疼。他看到儿子为了养赛马而投入大量上好饲料，心里十分不舍，更在意养马的实际投入与成效，展现了老一辈人立足现实的务实态度。根据第⑨段“是那种草原上尽情驰骋的狂野赛马”与第⑪段“带着它们去参加各种赛马比赛”可知，巴特尔并不在意饲养普通肉马带来的直接利益，他内心向往着历史名马所代表的传奇。他悉心照料赛马并积极参赛，是在努力追求自我内心的精神价值，体现了年轻一代对理想的坚持与追逐。这两代人在生活观念上有着巨大的鸿沟，一方注重务实基础，另一方仰望精神追求，父子之间的矛盾本质上反映了现实主义与理想主义的碰撞。 15．根据第②段“望着繁星闪烁的夜空”和第⑱段“夜空中”以及“星星闪烁”可知，文章多次将主人公置于草原的星空之下。这种自然景物的描写为整个故事铺展了一幅广阔静谧的背景画面，恰到好处地烘托出巴特尔独自沉思时内心的迷茫，为他后来的心理顿悟提供了适宜的环境氛围。 根据第②段“望着繁星”与“心里长叹一声”可知，开篇借观赏星空引出巴特尔对理想难以实现的失落感。根据第⑱段星星明灭交替让他觉得“这一切都是美好的”并感到“丝丝内疚”可知，他在凝视星空时对现实与理想的落差进行了深刻反思，进而促使他在第⑲段“振作精神”并骑马飞奔。星星这一意象贯穿了故事首尾，推动着人物从沉思迷茫到放下执念并付诸行动的情节发展。 根据第⑱段“一颗泯灭”“一颗乍起”以及“一颗暗淡”“一颗暴亮”可知，天空中星星的明暗交替与巴特尔起伏不定的思绪状态高度吻合。这种变幻的星光生动地写出了他内心在历史名马的执念与平凡现实之间产生的剧烈挣扎，象征着主人公最终放下不甘并走向自我和解的精神转变。 根据结尾第⑳段“如万马奔腾般”和“一时豪气冲天”可知，巴特尔在星空下顿悟后重新焕发了勃勃生机。这与第②段他躺在草丛中“望着繁星闪烁的夜空”时的长叹形成了前后呼应。星星见证了人物从沉迷虚幻的失落一步步走向对真实生活的热爱，揭示了人需要接纳现实并在当下奋斗中实现自我价值的文章主题。 16．根据关于巴特尔是否能称得上“英雄”的开放性探究题干可知，本题要求结合小说具体情节与两则补充材料，对人物形象的精神内核进行深度评析。材料一中周国平的话强调生命的意义在于“向内的建立”，即不盲从外界物质，而是追求精神世界的丰富与独立；材料二中罗曼·罗兰的话则界定了真正的英雄主义是“在认清生活真相之后依然热爱生活”，即面对现实落差时的接纳、和解与不屈。这些核心要求说明了我们在作答时需要从“能称作英雄”或“不能称作英雄”两个方向中任选其一进行表态。若认为巴特尔称得上英雄，可从以下方面分析：根据第④段“万千世界里剩下的就不多了”与第⑩段“总是挑选山坡上上好的草”可知，巴特尔对马有着纯粹的热爱，并且无视父亲的指责付出了极大的心血。他用专注和热爱在平淡的生活中找到了心灵的寄托，建立起自己丰富的精神世界，符合材料一中生命意义在于向内建立的观点。根据第⑰段“它们跟古代那些名马，还差得远嘞”与第⑲段“轮流跃上这两匹风驰电掣的骏马”可知，巴特尔清楚现实中的马无法与历史名马相比，经历了深沉的失落与挣扎，但他最终没有放弃，而是振作精神骑马飞奔。他认识到现实赛马与历史名马之间的差距，依然选择接纳当下并继续挥洒自己的热情，符合材料二中罗曼·罗兰对真正英雄主义的定义。若认为巴特尔称不上英雄，可从以下方面分析：根据第⑥段“他认为自己生不逢时”和“现在的草原太贫乏了”可知，他长期沉迷于古代名马的幻想中，对现实环境充满了抱怨。他虽然在养马中获得了精神寄托，却长期以古代名马为标准贬低自己的赛马，说明其内心仍受理想化执念的束缚，尚未形成对自我与现实的充分接纳。根据第⑰段的内容可知，他虽然在赛马中屡获佳绩，但内心依然觉得自己的马只是凡品，一度无法充分认可现实中赛马的价值。尽管第⑱—⑳段写出他开始反思并振作，但文章没有进一步展示这一变化能否长期保持，因此可以从这一角度质疑他是否已经达到材料二所说的英雄主义境界。 示例一：我认为巴特尔能称得上“英雄”。从材料一来看，巴特尔没有选择饲养供人食用的“肉马”，而是顶着父亲的抱怨，倾注心血培育出“龙云”和“虎风”，他在赛马事业中找到了纯粹的信仰，完成了精神世界“向内的建立”。从材料二来看，尽管他深知如今的草原没有历史上的神驹，甚至一度因现实不及想象而失落，并因轻视“龙云”和“虎风”而内疚，但他最终在浩瀚的星空下顿悟，选择接纳这些生命中的“凡品”，跃上马背在暗夜中飞奔。这种看透了现实的平淡与残缺，却依然迸发出万马奔腾般豪情的壮举，正是对罗曼·罗兰笔下“英雄主义”的最生动诠释。 示例二：我认为巴特尔称不上“英雄”。结合材料一来看，“向内的建立”强调精神世界的充实与独立，但巴特尔一度以历史名马的传奇标准衡量现实，因而忽视了自己培育的赛马的价值。结合材料二来看，真正的英雄主义体现在认清生活真相之后依然热爱生活，而巴特尔虽然一直热爱赛马，却曾因现实中的赛马不如传说中的名马而失落，一度未能充分接纳自己当下拥有的生活。小说结尾写出了他的醒悟与振作，但这种转变能否长期保持，文章并未进一步展现，因此也可以认为他距离材料二强调的真正英雄主义仍有一定差距。 （三）（本题14分）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①近年来，中国科技实力稳步跃升，从“神舟”飞天到“蛟龙”入海，从5G领跑到人工智能崛起，“硬实力”背后，文化自信正悄然生长。 ②华为操作系统命名“鸿蒙”，鸿蒙是中国古代神话中盘古开天辟地前的一团混沌元气，寓意为世界开辟新纪元，与操作系统的“开天辟地”之功完美呼应；芯片命名“麒麟”，麒麟是祥瑞之兽，象征强大、温和与守护，寄托了国产芯片“瑞兽护国”的期望；国产大飞机C919客舱通道上方有彩虹色灯带，不仅视觉上很浪漫，而且“彩虹”在中国传统文化中又被视为祥瑞之兆，代表吉祥和幸福。飞机起飞降落时，舱内灯光呈现出冷暖层次，这是借鉴中秋月色，营造出清宁悠远、澄澈温柔的诗意。 ③这些命名与设计，不是简单的符号借用，而是民族精神根脉的延续。当现代科技注入中华文化的灵魂，技术便有了温度，创新便有了根基。正如学者所言：“每一次对传统的深情回望，都是对未来的有力拥抱。” 【材料二】 文化自信不仅体现在“命名”上，更渗透进科技产品的审美与价值表达中。华为Mate系列手机的“青山黛”“丹霞橙”等配色，灵感源于中国自然山水；国产新能源汽车的内饰采用宋锦流云纹样，将古典美学融入现代出行。顶级国产科技产品不再盲目追随苹果的极简主义或索尼的工业感，而是开始内化东方哲学中的“意境”“留白”与“和谐”。然而，部分领域仍存在“技术引进—模仿跟随”的路径依赖，如何让“中国风”从点缀变为筋骨，是科技自主创新的深层课题。真正的文化自信，不是给产品贴一张传统标签，而是在核心技术中注入东方的思维方式——比如在人工智能算法中追求“道法自然”的伦理边界，在芯片设计中融入“天人合一”的系统观念。 【材料三】 国货消费趋势相关数据 指标 国货新增用户数 新增用户中青年占比 购买国货3次及以上用户占比 国货商品好评率 国货“潮品”网购用户 认为国货品质不输国外品牌的国货“潮品”用户占比 AI智能家电成交额同比增长 数据 超过1亿人 超过六成 接近七成 93.8% 5.3亿人 66.5% 73% （来源：抖音电商《2026抖音电商国货消费数据报告》、CNNIC《互联网助力数字消费发展蓝皮书》） 注：各项数据的统计时间不完全一致，具体以各来源报告为准。 【材料四】 有人说，科技是面向未来的，文化是回望过去的，二者天然相悖。其实不然。真正的创新，恰恰是在传统的深处发现未来的可能性。故宫博物院利用数字化技术让《千里江山图》“动”起来，观众不仅看到青绿山水的色彩，还能通过AI解读画中的渔村、桥梁、行旅——这是用当代语言重述古代故事，是科技对文化最深情的注释。反过来，文化也为科技提供了独一无二的叙事资源。芯片是“芯”，但我们可以赋予它“中国芯”的家国情怀；算法是“算”，但我们可以追求“道法自然”的伦理边界。当科技有了文化的“根”，它就不再是冰冷的工具，而成为有温度、有方向的文明载体。未来的大国竞争，不仅是算力与算法的竞争，更是文化叙事能力的竞争。 17．(2分)下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（    ） A．华为操作系统的命名只是简单地借用了传统文化符号，让技术有了温度，让创新有了根基。 B．“青山黛”“丹霞橙”以及宋锦的运用，标志着当前科技产品已成功将中国美学从“点缀”深化为“筋骨”。 C．超过六成新增国货用户为中青年，中青年是国货新增用户的主要群体。 D．虽然科技与文化存在天然的对立，但并不是只有放弃传统才能实现真正的创新。 18．(4分)材料三的表格中，呈现出国货消费的哪些特点？ 19．(4分)结合材料，谈谈你对“当科技有了文化的‘根’，它就不再是冰冷的工具，而成为有温度、有方向的文明载体。”这句话的理解。 20．(4分)结合材料二和示例，请你构思一款兼具中国风与科技属性的“产品”，将产品名称写在对应的横线处，并谈谈你的设计理念。 示例： 产品名称：云纹智能书签设计理念：这款书签表面雕刻的祥云纹样，外观富有中式美感；内置感应芯片，当阅读到重点段落时，书签可以自动标记、语音朗读段落内容。它既传承了中国传统祥云的审美与文化内涵，又以现代科技方式走进日常生活。 产品名称： 设计理念： 【答案】 17．C 18．①国货新增用户规模大，超过1亿人；②新增国货用户以中青年为主，占比超过六成；③购买频次较高，购买国货3次及以上用户占比接近七成；④口碑好，国货商品好评率93.8%；⑤国货“潮品”网购受众广，网购用户达5.3亿人；⑥国货“潮品”用户的品质认可度较高，66.5%的国货“潮品”用户认为国货品质不输国外品牌；⑦AI智能家电成交额同比增长73%，智能家电消费增长较快。 19．①科技注入文化根脉，不是简单符号借用，而是民族精神延续，让技术有温度、创新有根基。②文化自信渗透科技产品审美与价值表达，如命名、配色、纹样融入东方哲学中的意境、留白、和谐。③文化为科技提供叙事资源和价值方向，如“中国芯”的家国情怀、算法追求“道法自然”的伦理边界、芯片设计融入“天人合一”。④科技也能重述传统文化，如数字化《千里江山图》。因此科技不再是冰冷工具，而成为承载文化价值、民族精神和人文方向的文明载体，未来竞争也是文化叙事能力的竞争。 20． 宋锦智能温控围巾 围巾采用宋锦流云纹样，体现中国古典美学中的和谐与意境；内置柔性温控芯片和健康监测模块，能根据环境与体温自动调温，并连接手机查看健康数据。它既传承宋锦的审美与文化内涵，又以现代科技服务日常生活，让传统工艺融入智能穿戴。 【导语】四则材料围绕科技与文化自信展开：材料一中国科技跃升，鸿蒙、麒麟、C919命名设计延续民族精神根脉；材料二文化自信渗透科技审美与价值表达，需让“中国风”从点缀变筋骨；材料三国货消费年轻化、高复购、高认可，智能家电增长快；材料四科技与文化不相悖，文化为科技提供叙事资源与价值方向，使科技成为有温度的文明载体。 【详解】 17．A.根据材料一第③段“这些命名与设计，不是简单的符号借用，而是民族精神根脉的延续”可知，原文是“不是简单的符号借用”而非“只是简单地借用了传统文化符号”，选项曲解文意。 B.根据材料二“如何让‘中国风’从点缀变为筋骨，是科技自主创新的深层课题”可知，原文是将此作为待解决的“深层课题”而非“已成功”深化为筋骨，选项混淆已然与未然。 D.根据材料四“有人说，科技是面向未来的，文化是回望过去的，二者天然相悖。其实不然”可知，原文明确否定了二者相悖的观点，而非存在“天然的对立”，选项曲解文意。 18．根据材料三表格中“国货新增用户数”为“超过1亿人”可知，新增接触和购买国产品牌的人群基数庞大，这体现了国货新增用户规模巨大的特点。 根据材料三表格中“新增用户中青年占比”为“超过六成”可知，年轻群体构成了新增买家的大多数，这说明中青年在新增国货用户中占据主体地位。 根据材料三表格中“购买国货3次及以上用户占比”为“接近七成”可知，较多用户在统计周期内多次购买国货，这体现了国货用户购买频次较高的特点。 根据材料三表格中“国货商品好评率”为“93.8%”可知，绝大部分购买者给出了正面积极的评价，这体现了国货商品口碑极好的特点。 根据材料三表格中“国货‘潮品’网购用户”达到“5.3亿人”可知，在网络平台上喜爱并购买国潮特色商品的群体极其庞大，这说明国货潮品网购受众广阔。 根据材料三表格中“认为国货品质不输国外品牌的国货‘潮品’用户占比”为“66.5%”可知，多数国货“潮品”用户认为国货品质不输国外品牌，这说明该群体对国货品质的认可度较高。 根据材料三表格中“AI智能家电成交额同比增长”达到“73%”可知，带有科技含量的国产家电销售额出现了大幅度上涨，这体现出AI智能家电消费增长较快的特点。 19．根据材料一第③段“不是简单的符号借用”和“民族精神根脉的延续”可知，将中华文化融入科技命名与设计，能够让生硬的技术拥有人文温度，为科技创新夯实深厚的精神基础。 根据材料二“渗透进科技产品的审美与价值表达中”和“内化东方哲学”可知，真正的文化自信体现在将传统意境、留白与和谐等观念运用到产品开发中，使得科技产品从外观到内涵都具备中式美感。 根据材料四“文化也为科技提供了独一无二的叙事资源”以及材料二“追求‘道法自然’的伦理边界”可知，中华优秀传统文化赋予了核心技术深刻的家国情怀与道德准则，为科技的发展指明了正确的价值方向。 根据材料四“利用数字化技术”重现传统画作可知，现代科技同样能够以全新的方式重塑并表达古老的文化故事。科技与文化相互交融，使得科技跳出了单纯冰冷工具的局限，升华为传承民族精神与人文方向的重要文明载体，进而成为未来大国竞争的文化叙事力量。 20．根据材料二“将古典美学融入现代出行”与“在核心技术中注入东方的思维方式”可知，设计兼具中国风和科技属性的产品时，需要提取中华优秀传统文化中的代表性元素，把传统色彩和纹样或是哲学理念作为产品外观与内核的基础，同时还要为该产品赋予人工智能或传感监测等现代实用科技功能。结合题干给出的示例可知，在阐述设计理念时，需要先说明产品使用了何种传统文化元素及其蕴含的古典美学内涵，接着介绍其内置的现代科技模块及具体实用功能，以此说明传统工艺是如何通过智能技术走进并服务日常生活的。 示例： 产品名称：青山黛智能香薰机 设计理念：外观采用青山黛色进行晕染，展现东方美学中的留白意境；内置智能气味合成芯片和助眠算法模块，能够根据用户的睡眠心率自动调节香氛浓度与释放时间。它既展现了中国传统山水画的雅致之美，又通过现代智能科技提升了人们的家居睡眠质量。 （四）整本书阅读（共5分） 21．（本题5分）阅读名著，完成下面小题。 (1)下列对《简·爱》的表述错误的一项是（   ） A．长篇小说《简·爱》的核心情节主要发生在盖茨海德府、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、沼泽山庄四处，其中桑菲尔德庄园是故事最关键的场景。 B．简·爱出身于一个贫穷的牧师家庭，父母因染上风寒相继离世；她幼年寄居在舅妈里德太太家中，长期遭受轻视、排挤与苛待。 C．在洛伍德学校求学期间，简·爱结识了挚友贝茜与良师史密斯小姐；后来贝茜不幸因伤寒离世，史密斯小姐也因婚嫁离开了学校。 D．婚礼前一晚，简·爱亲眼见到一名身形高大、样貌狰狞的女子，戴上她的婚礼面纱后将其撕碎、踩踏，这名女子正是罗切斯特的妻子伯莎·梅森。 (2)看完《简·爱》，同学们以“人生之路，有舍有守”为话题进行交流。请根据下面示例，结合简·爱的人生轨迹简要阐述。 示例： 谭波尔小姐。谭波尔小姐善良正直、坚守正义、温暖纯良。她在洛伍德学校顶住校长压力，求证真相为简·爱洗刷“说谎”的冤屈，舍弃了明哲保身的安稳；她关爱贫苦学生、对抗严苛校规，最终为追求个人幸福舍弃教职。她的“舍”，是为了坚守教育良知与正义信仰，成为照亮学子心灵的光。 【答案】 (1)C (2)示例：简·爱自尊独立，坚守人格平等。在桑菲尔德庄园，得知罗切斯特已有妻子，她舍弃安稳优渥的生活，决然离开，拒绝屈辱的爱情；后来拒绝圣约翰带有宗教使命的求婚，舍弃以传教为目的的婚姻及陪同传教的机会。她的“舍”，是为了坚守人格尊严，追求平等真挚的爱情与属于自我的人生。 【详解】 （1）C.简·爱在洛伍德学校的益友是海伦·彭斯，她善良、隐忍、爱读书，是简·爱精神上的挚友，并非“贝茜”。贝茜并未因伤寒离世，因伤寒离世的是海伦·彭斯。因婚嫁离开学校的是谭波尔小姐。 （2）先梳理简·爱人生不同阶段的核心事件，明确她不同阶段“舍弃”的具体事物，再对应提炼她始终坚守的内核，参照示例的结构，将“舍”的行为和“守”的品质关联阐述，合理即可。 示例：简·爱自尊独立、坚守人格平等与内心原则。她得知罗切斯特已有合法妻子后，舍弃了留在桑菲尔德庄园、和爱人共同生活的安稳机会，坚决离开；后来她获得遗产，又舍弃了独自占有财产的利益，选择和表兄妹平分。她的“舍”，是为了坚守不依附他人、追求灵魂对等的人生准则，始终保有独立的人格尊严。 三、写作（共50分） 22．（本题50分）阅读下面的文字，根据要求写作。 同学，在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变或许是一个表情，一种语气；一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯，一个视角，一种思路……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。 请以“小小改变，收获满满”为题，写一篇文章。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④不得出现真实信息的地名、校名、人名等信息。 【答案】例文： 小小改变，收获满满 教室后窗的爬山虎，总是一寸一寸地往上爬。那天下午，我无意间抬头，它已经越过了窗台最高的一格。没有人注意到这小小的一格，除了我——因为我也刚刚完成了一个小小的改变。 上个月，我还是班里的“迟到专业户”。早读的铃声一响，我才满头大汗地推开后门，在全班同学的目光里，猫着腰溜回自己的座位。一周五天，我总有那么两三天要经历这样的“亮相”。时间久了，连前排的同学都会在早读前冲我挤挤眼：“今天又打算第几排入座？”我嘴上笑着打哈哈，心里却像压了一块石头。 我也曾给自己找过许多理由：昨晚作业太多、闹钟没响、路上堵车、天气太冷……妈妈听得直摇头，说我“理由倒是一套一套的，就是不见你改一个字”。我嘴上不服气，可关了灯躺在床上，心里也隐隐发虚——真的是作业太多吗？ 直到那天早自习，老师抽查背诵，偏偏点到了我。我站起来，一开口就卡了壳，两句之后便再吐不出一个字，脸一直红到耳根。教室里静得出奇，我恨不得找个地缝钻进去。下课后，同桌悄悄递来一张纸条，上面只有一句话：“你昨晚又几点睡的？”我盯着那行字愣了半晌，忽然就明白了——哪里是没时间，分明是我把大把的时间，都耗在了被窝里那块亮着光的屏幕上。 那晚，我做了一个很小的决定：把手机放到客厅充电，书桌上只留台灯和课本。九点半，我破天荒地在作业本上画下了句号，又顺手把明天要背的课文预习了一遍。第二天闹钟一响，我几乎是从床上弹起来的，洗漱、吃早饭都利落了许多。推开后门时，早读才刚刚开始。同学抬头看我一眼，眼里满是惊讶。那一刻，我心里那点小小的骄傲，比吃了蜜还甜。 这个改变真的很小，小到只是把手机挪了个地方，只是早睡了半小时，只是把当天的任务当天清完。可它带来的收获，却实实在在：上课时我终于能跟上老师的节奏，敢举手回答问题了；妈妈看我的眼神里，少了叹气，多了欣慰的笑意；就连那个总爱打趣我“起不来”的同桌，也开始悄悄学着把当天的作业当天完成。 我知道，爬山虎不会说话，可它每天都在努力多爬一格。我的改变也一样，不必惊天动地，只要每天往前挪那么一点点。那些小小改变汇聚在一起，终会爬满我成长的那面墙，收获满满一墙的绿意。 【详解】 一、审题立意。 题目中的“小小改变”强调“小”，不是翻天覆地的大变化，而是一个习惯、一个视角、一种思路等，越小、越具体，越容易写得真实动人；“收获满满”强调“收获”，可以是自我的认可、他人的肯定，可以是宝贵的经验、思维的突破，也可以是达到了预期目标，或得到了意外惊喜。题目暗含一条因果链：因为有了小小的改变，经过积极努力的过程，最终得到满满的收获，写作时要把这条链写清楚——改变了什么、怎么改变的、收获了什么，其中“怎么改变的”是重点，要写具体、写曲折。可从以下角度立意：自我成长类，改变一个坏习惯或一种态度，收获自律、自信与自我认可；人际交往类，改变一种语气或一个表情，收获友谊、理解与他人肯定；学习方法类，改变一种思路或一个步骤，收获成绩提升与思维突破；集体生活类，改变一个举动或一种参与方式，收获集体荣誉与责任感；观察世界类，改变一个视角，收获发现生活之美与意外惊喜。写作时要避免两个误区：一是改变太大，写成“我脱胎换骨”“彻底变了一个人”，不符合“小小”二字；二是收获太空，只写“我收获了成长”这种口号，没有具体事件支撑。 二、选材构思。 可从以下方面选材：人际交往类，如以前妈妈问成绩我总不耐烦地说“别问了”，后来改成先主动说“妈，这次我……”，妈妈不再追问，而是和我一起分析，母子关系变融洽；学习方法类，如以前做数学题不会就空着，后来改变一个步骤，先写“我知道什么”，再写“要求什么”，发现很多题并非不会，而是没理清思路，成绩慢慢提升；集体生活类，如以前班级大扫除我总是躲，后来主动拿起扫帚扫了一个角落，同学投来赞许目光，我体会到参与集体的快乐；观察世界类，如以前觉得上学路上枯燥无味，后来改变视角，每天观察一个路人或一处景物，发现生活处处有温情，作文素材也多了。可用设问、对比或场景描写开头，点题引出“小小改变”；中间部分先写改变前的状态，接着写改变的契机和过程，要写清是什么促使你改变、改变时遇到什么困难、你是怎么坚持的，然后写改变后的收获；结尾升华主题、回扣题目，如小小改变，如微光汇聚，终成星河。成长不必轰轰烈烈，一个小改变，便收获满满。 2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级上学期期中模拟卷 语文·基础巩固卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：九年级上册第1~4单元。 6．难度系数：0.85。 第一部分 积累运用（共21分） （本题7分）阅读下面文段，完成以下题。 在古典诗文的长廊中，我们总能瞥见无数自强不息的动人身影。【甲】豪放不羁的李白，豁达进取的刘禹锡，超然旷达的苏轼……他们始终在追求理想的道路上坚持不懈；忧国忧民的范仲淹，与民同乐的欧阳修……他们怀揣济世安民的大义，始终在历史的潮头搏击风浪。 “江山代有才人出，各领风sāo数百年”，形式多样的古典诗歌流传千年，穿越源远流长的历史长河直抵人心。这些沉淀千年的文字，______着民族的精神底色，也为后世的诗歌创作埋下深厚的根基。【乙】现代诗歌，形式自由，直指时代的爱与痛。【丙】林徽因以错落有致的格式道尽四月春光的鲜yán、娉婷，表达对美好未来的期盼；余光中以回环往复的节奏，寄寓对祖国的深情。从古到今，中国诗歌以多样的形式，滋养着我们的心灵，启迪着我们的心智。【丁】 1．(3分)根据拼音写汉字，加点字注音。 （1）风sāo( )  （2）鲜yán( )  （3）娉婷( ) 2．(2分)把下面的词语填入文段横线处，最恰当的一项是（   ） A．漫游 B．呢喃 C．丰润 D．摇曳 3．(2分)把下面的句子填入文段，最合适的位置是（   ） 每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神给养。 A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处 4．（本题2分）自强是一堂人生的必修课。在中华五千年历史长河中，多少自强不息的身影勇立潮头。越王勾践卧薪尝胆，练军兴越，【甲】，挥师灭吴；太史司马迁遭受酷刑，忍辱负重，【乙】，谱写巨著；【丙】……自暴自弃者，萎靡困顿；自强不息者，迎浪行舟。我辈少年，自强在心。民族沧桑，赋予我们坚韧的性格；生逢盛世，更当骐骥踏燕踊跃千里！不负青天朗日，不负巨擘切盼，不负人生嘉华，不负心之所向。莫徘徊，昂首进，誓自强！ 以上文段选自“求是”小组撰写的主题演讲稿，下列说法不正确的一项是（   ） A．上文【甲】【乙】两处可以分别填写成语“金戈铁马”“呕心沥血”。 B．“自强是一堂人生的必修课。”这个句子的主干是：自强是课。 C．“在中华五千年历史长河中，多少自强不息的身影勇立潮头”是单句。 D．“自暴自弃者，萎靡困顿；自强不息者，迎浪行舟”是选择复句。 （本题6分）班级即将以“自强不息”为主题组织演讲活动，请你和同学们积极准备。 【完善演讲提纲】 5．(3分)小语给你看他的“自强不息”主题演讲提纲，请你帮忙加一个分论点。 题目：青少年当不屈不挠 中心论点：面对逆境，青少年应当不屈不挠。 分论点一：________________________________________________ 分论点二：不屈不挠能够帮助青少年扭转逆境，实现梦想。 分论点三：坚定的目标、乐观的心态是青少年做到不屈不挠的必要条件。 【调整活动配图】 6．(3分)小语为本次“自强不息”主题演讲活动设计了两张主题背景图。你认为哪一幅图更好？请说明理由。       7．（本题6分）根据课文内容，用规范汉字补写出相应的句子。 （1）不应有恨，________？（苏轼《水调歌头》） （2）________，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）范仲淹在《岳阳楼记》中表明吃苦在前、享乐在后的品质值得我们学习的句子是：________，________。 （4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，揭示新陈代谢的自然规律，表现积极进取的人生态度的诗句是：________，________。 二、阅读理解（共49分） （一）（本题16分）阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 依韵和并州郑宣徽见寄 范仲淹 西湖载客恣游从，湖上参差半佛宫。回顾隙驹曾不息，沉思樽酒可教空。 层台累榭皆清旷，万户千门尽郁葱。向此行春无限乐，却惭何道继文翁。 【乙】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【丙】 臣观《书》曰：“德惟善政，政在养民。”此言圣人之德惟在善政善政之要惟在养民；养民之政，必先务农；农政既修，则衣食足；衣食足，则爱肤体；爱肤体，则畏刑罚；畏刑罚，则寇盗自息，祸乱不兴。是圣人之德，发于善政；天下之化，起于农亩。 （节选自范仲淹《答手诏条陈十事》） 【丁】 延州诸砦①多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。先是，诏分边兵：总管领万人，钤辖②领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人以官为先后取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼。时塞门、承平诸砦既废，用种世衡策，城青涧以据贼冲，大兴营田，且听民得互市，以通有无。又以民远输劳苦，请建鄺城③为军，以河中、同、华中下户税租就输之。春夏徙兵就食，可省籴④十之三，他所减不与。诏以为康定军。 （节选自《宋史·范仲淹传》） 【注】①砦（zhài）：同“寨”，守卫用的栅栏、营垒。②钤（qián）辖：节制管辖，宋代武官名。③鄺（kuàng）城：地名。④籴（dí）：买进（粮食）。 8．(4分)读完【甲】诗后，小语制作了下面表格，请你完善信息。 画面提示 风光无限。请展开想象，描绘【甲】《依韵和并州郑宣徽见寄》颈联呈现的画面： 情感表达 触景生情。诗人不禁发出“向此行春无限乐”的感叹，诗人为 而乐。 9．(4分)参考表格提示的方法，解释下列加点词。 文言词句 方法 解释 或异二者之为 查阅字典法：①有时；②也许；③通“惑”，迷惑。 （1）_____（填序号） 使更出御贼 语境推断法：结合上下文推断。 （2）______ 农政既修 课内迁移法：《桃花源记》“既出，得其船” （3）______ 德惟善政 勾连成语：至善至美 （4）______ 10．(2分)下列对诗文内容的理解，不正确的一项是（   ） A．【甲】诗写春日游湖美景，风光清旷繁茂，诗人虽饱览春色心生愉悦，却仍自感惭愧，暗含以先贤为榜样、济世安民的追求。 B．【乙】《岳阳楼记》选段，提出“不以物喜，不以己悲”，抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。 C．【丙】文认为好的治理核心在于养育百姓，而养民必先重视农业；农业兴盛才能衣食富足，进而减少犯罪，安定社会。 D．【丁】文中范仲淹沿用旧制，仍按照官职高低安排将领出战；同时修建营田、开放民间贸易，减轻百姓运输粮草的负担。 11．(2分)下列对【丁】文画波浪线句子断句正确的一项是（   ） A．将不择人以官/为先后取/败之道也 B．将不择人/以官为先/后取败之道也 C．将不择人/以官为先后/取败之道也 D．将不择/人以官为先后/取败之道也 12．(4分)苏轼这样评价范仲淹：“出为名相，处为名贤；乐在人后，忧在人先。”乙文中范仲淹也抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀。请你结合甲、丙、丁三文谈谈范仲淹政治情怀的具体体现。 （二）阅读下文，回答问题（本题14分） 万马奔腾 揭方晓 ①锡林郭勒大草原，一望无垠。 ②茂盛的草丛中，巴特尔四仰八叉地躺着。他望着繁星闪烁的夜空，久久地呆着。倏地，心里长叹一声。 ③只是心里叹着，嘴上仍咬着根野草，并无半点声息。 ④巴特尔是马迷，他的眼里、心里，除了马，万千世界里剩下的就不多了。他不仅能一口气数出赤兔、的卢、绝影、爪黄飞电、照夜玉狮子、快航、乌骓、黄骠等众多历史名马的名字，还知道昭陵六骏、秦始皇七骏、周穆王八骏、汉文帝九逸、唐太宗十骥，这里面各种马的名字，不管多写意，不管多传神，不管多生僻，不管多拗口，他都能脱口而出，不打丝毫磕绊。 ⑤“巴特尔”是蒙古语中“英雄”的意思。自古名马配英雄。巴特尔笃信，这就是绝配，是天作之合，是人间美意。 ⑥可惜，他认为自己生不逢时，没有生活在“长刀如林，战马嘶鸣”的历史时代里，没有生活在“一剑一马走天下”的武侠世界里，没有生活在“万马奔腾如卷席”的壮烈图画里。现在的草原，太贫乏了，贫乏到马儿都提不起奔跑的兴趣，少了许多热血传奇。 ⑦父亲常摇头，说他天真、幼稚，生活在幻想里。 ⑧他嘟囔道，没有幻想，活着还有什么劲呢？ ⑨巴特尔也养马，不是养那种供人食用的倒霉肉马，而是顶天立地的赛马，是超凡脱俗的赛马，是那种草原上尽情驰骋的狂野赛马。 ⑩为了养好赛马，他总是挑选山坡上上好的草供马儿食用，又驱使马儿在盐碱地里吃含碱量高的草，舔食土地上的碱面，并且经常喂一些豆类、玉米或者胡萝卜给马儿。父亲有些心疼，叽叽歪歪、骂骂咧咧，巴特尔装聋作哑、我行我素。 ⑪唉，两代人，隔着鸿沟呢。甭说，经过巴特尔的精心饲养，他的马群里还真有几匹赛马脱颖而出，其中一匹青马，有龙之气质；一匹黄马，有虎之精神，最得巴特尔欢心。他将它们分别命名为“龙云”和“虎风”，经常带着它们去参加各种赛马比赛，特别是那达慕赛马大会，两匹马屡获佳绩。 ⑫传统的蒙古赛马都是30公里、60公里甚至90公里的长距离赛马。这样长的距离在西方人眼里早已属于极限运动，但在那达慕赛场上却是很普通的。选手从一个山口出发，沿着绵延的山谷跑到另一个山口。莽莽草原，众多赛马奔跑起来，大有万马奔腾的气势。 ⑬这种气势，巴特尔最喜欢。 ⑭那达慕大会是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式，在每年农历六月初四，也就是草绿花红、羊肥马壮的阳历七八月举办，是草原上一年一度的传统盛会。 ⑮不仅参加那达慕，巴特尔还经常带着他的“龙云”和“虎风”，参加草原上各个马场的长距离速度赛及耐力赛项目，所到之处，皆载誉而归，奖牌、证书一大摞，当然，也有丰厚的奖金。 ⑯瞧着这喜庆的奖牌、证书，父亲虽然没有表扬巴特尔，却从此放手，任由巴特尔捣鼓他的赛马，不再跟他置气。 ⑰不得不说，“龙云”和“虎风”的确是好马，可在巴特尔看来，它们跟古代那些名马，还差得远嘞。它们能像战神关羽的赤兔那样日行千里吗？不，不能！能像楚霸王项羽的乌骓那样忠于主人吗？不，不能！能像一代雄主刘备的的卢那样救主人于危难吗？不，不能！充其量，“龙云”“虎风”也只是凡品，跟历史上知名的上品、绝品、圣品、神品的那些名马，差距还大着嘞。这也是巴特尔内心长叹的原因。 ⑱夜空中，星星闪烁。一颗泯灭，一颗乍起；一颗暗淡，一颗暴亮；一颗转瞬不见，一颗突如其来……这种转折与变化、对比与反差，起伏不定，绵延不绝，让巴特尔心神激荡。他突然觉得，这一切都是美好的，闪耀的抑或暗淡的，存在的抑或消失的，迎面而来的抑或风一样远去的，都让人痴迷、陶醉。很快，巴特尔又想到马，心中有丝丝内疚，为自己的“龙云”与“虎风”。 ⑲巴特尔振作精神，牵出他的这两匹骏马，呼啸连连，轮流跃上这两匹风驰电掣的骏马，向着莽莽草原深处飞奔而去。 ⑳胸中，如万马奔腾般，一时豪气冲天。 任务一：探究冲突 13．(4分)梳理父子之间的冲突，补全①至④处关键内容 14．(3分)结合冲突内容，阐述冲突产生的原因。 任务二：品味意象 15．(3分)“星星”这一意象在巴特尔内心冲突中反复出现，请结合相关描写，分析其作用。 任务三：感悟主旨 16．(4分)“巴特尔”在蒙古语中意为“英雄”。你认为小说中的巴特尔能否称得上“英雄”？请结合文章以及两则材料，谈谈你的理由。 材料一： “生命的意义不在于向外的索取，而在于向内的建立。”——周国平 材料二： “世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活真相之后依然热爱生活。”——罗曼·罗兰 （三）（本题14分）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①近年来，中国科技实力稳步跃升，从“神舟”飞天到“蛟龙”入海，从5G领跑到人工智能崛起，“硬实力”背后，文化自信正悄然生长。 ②华为操作系统命名“鸿蒙”，鸿蒙是中国古代神话中盘古开天辟地前的一团混沌元气，寓意为世界开辟新纪元，与操作系统的“开天辟地”之功完美呼应；芯片命名“麒麟”，麒麟是祥瑞之兽，象征强大、温和与守护，寄托了国产芯片“瑞兽护国”的期望；国产大飞机C919客舱通道上方有彩虹色灯带，不仅视觉上很浪漫，而且“彩虹”在中国传统文化中又被视为祥瑞之兆，代表吉祥和幸福。飞机起飞降落时，舱内灯光呈现出冷暖层次，这是借鉴中秋月色，营造出清宁悠远、澄澈温柔的诗意。 ③这些命名与设计，不是简单的符号借用，而是民族精神根脉的延续。当现代科技注入中华文化的灵魂，技术便有了温度，创新便有了根基。正如学者所言：“每一次对传统的深情回望，都是对未来的有力拥抱。” 【材料二】 文化自信不仅体现在“命名”上，更渗透进科技产品的审美与价值表达中。华为Mate系列手机的“青山黛”“丹霞橙”等配色，灵感源于中国自然山水；国产新能源汽车的内饰采用宋锦流云纹样，将古典美学融入现代出行。顶级国产科技产品不再盲目追随苹果的极简主义或索尼的工业感，而是开始内化东方哲学中的“意境”“留白”与“和谐”。然而，部分领域仍存在“技术引进—模仿跟随”的路径依赖，如何让“中国风”从点缀变为筋骨，是科技自主创新的深层课题。真正的文化自信，不是给产品贴一张传统标签，而是在核心技术中注入东方的思维方式——比如在人工智能算法中追求“道法自然”的伦理边界，在芯片设计中融入“天人合一”的系统观念。 【材料三】 国货消费趋势相关数据 指标 国货新增用户数 新增用户中青年占比 购买国货3次及以上用户占比 国货商品好评率 国货“潮品”网购用户 认为国货品质不输国外品牌的国货“潮品”用户占比 AI智能家电成交额同比增长 数据 超过1亿人 超过六成 接近七成 93.8% 5.3亿人 66.5% 73% （来源：抖音电商《2026抖音电商国货消费数据报告》、CNNIC《互联网助力数字消费发展蓝皮书》） 注：各项数据的统计时间不完全一致，具体以各来源报告为准。 【材料四】 有人说，科技是面向未来的，文化是回望过去的，二者天然相悖。其实不然。真正的创新，恰恰是在传统的深处发现未来的可能性。故宫博物院利用数字化技术让《千里江山图》“动”起来，观众不仅看到青绿山水的色彩，还能通过AI解读画中的渔村、桥梁、行旅——这是用当代语言重述古代故事，是科技对文化最深情的注释。反过来，文化也为科技提供了独一无二的叙事资源。芯片是“芯”，但我们可以赋予它“中国芯”的家国情怀；算法是“算”，但我们可以追求“道法自然”的伦理边界。当科技有了文化的“根”，它就不再是冰冷的工具，而成为有温度、有方向的文明载体。未来的大国竞争，不仅是算力与算法的竞争，更是文化叙事能力的竞争。 17．(2分)下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（    ） A．华为操作系统的命名只是简单地借用了传统文化符号，让技术有了温度，让创新有了根基。 B．“青山黛”“丹霞橙”以及宋锦的运用，标志着当前科技产品已成功将中国美学从“点缀”深化为“筋骨”。 C．超过六成新增国货用户为中青年，中青年是国货新增用户的主要群体。 D．虽然科技与文化存在天然的对立，但并不是只有放弃传统才能实现真正的创新。 18．(4分)材料三的表格中，呈现出国货消费的哪些特点？ 19．(4分)结合材料，谈谈你对“当科技有了文化的‘根’，它就不再是冰冷的工具，而成为有温度、有方向的文明载体。”这句话的理解。 20．(4分)结合材料二和示例，请你构思一款兼具中国风与科技属性的“产品”，将产品名称写在对应的横线处，并谈谈你的设计理念。 示例： 产品名称：云纹智能书签设计理念：这款书签表面雕刻的祥云纹样，外观富有中式美感；内置感应芯片，当阅读到重点段落时，书签可以自动标记、语音朗读段落内容。它既传承了中国传统祥云的审美与文化内涵，又以现代科技方式走进日常生活。 产品名称： 设计理念： （四）整本书阅读（共5分） 21．（本题5分）阅读名著，完成下面小题。 (1)下列对《简·爱》的表述错误的一项是（   ） A．长篇小说《简·爱》的核心情节主要发生在盖茨海德府、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、沼泽山庄四处，其中桑菲尔德庄园是故事最关键的场景。 B．简·爱出身于一个贫穷的牧师家庭，父母因染上风寒相继离世；她幼年寄居在舅妈里德太太家中，长期遭受轻视、排挤与苛待。 C．在洛伍德学校求学期间，简·爱结识了挚友贝茜与良师史密斯小姐；后来贝茜不幸因伤寒离世，史密斯小姐也因婚嫁离开了学校。 D．婚礼前一晚，简·爱亲眼见到一名身形高大、样貌狰狞的女子，戴上她的婚礼面纱后将其撕碎、踩踏，这名女子正是罗切斯特的妻子伯莎·梅森。 (2)看完《简·爱》，同学们以“人生之路，有舍有守”为话题进行交流。请根据下面示例，结合简·爱的人生轨迹简要阐述。 示例： 谭波尔小姐。谭波尔小姐善良正直、坚守正义、温暖纯良。她在洛伍德学校顶住校长压力，求证真相为简·爱洗刷“说谎”的冤屈，舍弃了明哲保身的安稳；她关爱贫苦学生、对抗严苛校规，最终为追求个人幸福舍弃教职。她的“舍”，是为了坚守教育良知与正义信仰，成为照亮学子心灵的光。 三、写作（共50分） 22．（本题50分）阅读下面的文字，根据要求写作。 同学，在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变或许是一个表情，一种语气；一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯，一个视角，一种思路……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。 请以“小小改变，收获满满”为题，写一篇文章。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④不得出现真实信息的地名、校名、人名等信息。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级上学期期中模拟卷 语文·基础巩固卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：九年级上册第1~4单元。 6．难度系数：0.85。 第一部分 积累运用（共21分） （本题7分）阅读下面文段，完成以下题。 在古典诗文的长廊中，我们总能瞥见无数自强不息的动人身影。【甲】豪放不羁的李白，豁达进取的刘禹锡，超然旷达的苏轼……他们始终在追求理想的道路上坚持不懈；忧国忧民的范仲淹，与民同乐的欧阳修……他们怀揣济世安民的大义，始终在历史的潮头搏击风浪。 “江山代有才人出，各领风sāo数百年”，形式多样的古典诗歌流传千年，穿越源远流长的历史长河直抵人心。这些沉淀千年的文字，______着民族的精神底色，也为后世的诗歌创作埋下深厚的根基。【乙】现代诗歌，形式自由，直指时代的爱与痛。【丙】林徽因以错落有致的格式道尽四月春光的鲜yán、娉婷，表达对美好未来的期盼；余光中以回环往复的节奏，寄寓对祖国的深情。从古到今，中国诗歌以多样的形式，滋养着我们的心灵，启迪着我们的心智。【丁】 1．(3分)根据拼音写汉字，加点字注音。 （1）风sāo( )  （2）鲜yán( )  （3）娉婷( ) 2．(2分)把下面的词语填入文段横线处，最恰当的一项是（   ） A．漫游 B．呢喃 C．丰润 D．摇曳 3．(2分)把下面的句子填入文段，最合适的位置是（   ） 每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神给养。 A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处 4．（本题2分）自强是一堂人生的必修课。在中华五千年历史长河中，多少自强不息的身影勇立潮头。越王勾践卧薪尝胆，练军兴越，【甲】，挥师灭吴；太史司马迁遭受酷刑，忍辱负重，【乙】，谱写巨著；【丙】……自暴自弃者，萎靡困顿；自强不息者，迎浪行舟。我辈少年，自强在心。民族沧桑，赋予我们坚韧的性格；生逢盛世，更当骐骥踏燕踊跃千里！不负青天朗日，不负巨擘切盼，不负人生嘉华，不负心之所向。莫徘徊，昂首进，誓自强！ 以上文段选自“求是”小组撰写的主题演讲稿，下列说法不正确的一项是（   ） A．上文【甲】【乙】两处可以分别填写成语“金戈铁马”“呕心沥血”。 B．“自强是一堂人生的必修课。”这个句子的主干是：自强是课。 C．“在中华五千年历史长河中，多少自强不息的身影勇立潮头”是单句。 D．“自暴自弃者，萎靡困顿；自强不息者，迎浪行舟”是选择复句。 （本题6分）班级即将以“自强不息”为主题组织演讲活动，请你和同学们积极准备。 【完善演讲提纲】 5．(3分)小语给你看他的“自强不息”主题演讲提纲，请你帮忙加一个分论点。 题目：青少年当不屈不挠 中心论点：面对逆境，青少年应当不屈不挠。 分论点一：________________________________________________ 分论点二：不屈不挠能够帮助青少年扭转逆境，实现梦想。 分论点三：坚定的目标、乐观的心态是青少年做到不屈不挠的必要条件。 【调整活动配图】 6．(3分)小语为本次“自强不息”主题演讲活动设计了两张主题背景图。你认为哪一幅图更好？请说明理由。       7．（本题6分）根据课文内容，用规范汉字补写出相应的句子。 （1）不应有恨，________？（苏轼《水调歌头》） （2）________，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）范仲淹在《岳阳楼记》中表明吃苦在前、享乐在后的品质值得我们学习的句子是：________，________。 （4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，揭示新陈代谢的自然规律，表现积极进取的人生态度的诗句是：________，________。 二、阅读理解（共49分） （一）（本题16分）阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 依韵和并州郑宣徽见寄 范仲淹 西湖载客恣游从，湖上参差半佛宫。回顾隙驹曾不息，沉思樽酒可教空。 层台累榭皆清旷，万户千门尽郁葱。向此行春无限乐，却惭何道继文翁。 【乙】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【丙】 臣观《书》曰：“德惟善政，政在养民。”此言圣人之德惟在善政善政之要惟在养民；养民之政，必先务农；农政既修，则衣食足；衣食足，则爱肤体；爱肤体，则畏刑罚；畏刑罚，则寇盗自息，祸乱不兴。是圣人之德，发于善政；天下之化，起于农亩。 （节选自范仲淹《答手诏条陈十事》） 【丁】 延州诸砦①多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。先是，诏分边兵：总管领万人，钤辖②领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人以官为先后取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼。时塞门、承平诸砦既废，用种世衡策，城青涧以据贼冲，大兴营田，且听民得互市，以通有无。又以民远输劳苦，请建鄺城③为军，以河中、同、华中下户税租就输之。春夏徙兵就食，可省籴④十之三，他所减不与。诏以为康定军。 （节选自《宋史·范仲淹传》） 【注】①砦（zhài）：同“寨”，守卫用的栅栏、营垒。②钤（qián）辖：节制管辖，宋代武官名。③鄺（kuàng）城：地名。④籴（dí）：买进（粮食）。 8．(4分)读完【甲】诗后，小语制作了下面表格，请你完善信息。 画面提示 风光无限。请展开想象，描绘【甲】《依韵和并州郑宣徽见寄》颈联呈现的画面： 情感表达 触景生情。诗人不禁发出“向此行春无限乐”的感叹，诗人为 而乐。 9．(4分)参考表格提示的方法，解释下列加点词。 文言词句 方法 解释 或异二者之为 查阅字典法：①有时；②也许；③通“惑”，迷惑。 （1）_____（填序号） 使更出御贼 语境推断法：结合上下文推断。 （2）______ 农政既修 课内迁移法：《桃花源记》“既出，得其船” （3）______ 德惟善政 勾连成语：至善至美 （4）______ 10．(2分)下列对诗文内容的理解，不正确的一项是（   ） A．【甲】诗写春日游湖美景，风光清旷繁茂，诗人虽饱览春色心生愉悦，却仍自感惭愧，暗含以先贤为榜样、济世安民的追求。 B．【乙】《岳阳楼记》选段，提出“不以物喜，不以己悲”，抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。 C．【丙】文认为好的治理核心在于养育百姓，而养民必先重视农业；农业兴盛才能衣食富足，进而减少犯罪，安定社会。 D．【丁】文中范仲淹沿用旧制，仍按照官职高低安排将领出战；同时修建营田、开放民间贸易，减轻百姓运输粮草的负担。 11．(2分)下列对【丁】文画波浪线句子断句正确的一项是（   ） A．将不择人以官/为先后取/败之道也 B．将不择人/以官为先/后取败之道也 C．将不择人/以官为先后/取败之道也 D．将不择/人以官为先后/取败之道也 12．(4分)苏轼这样评价范仲淹：“出为名相，处为名贤；乐在人后，忧在人先。”乙文中范仲淹也抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀。请你结合甲、丙、丁三文谈谈范仲淹政治情怀的具体体现。 （二）阅读下文，回答问题（本题14分） 万马奔腾 揭方晓 ①锡林郭勒大草原，一望无垠。 ②茂盛的草丛中，巴特尔四仰八叉地躺着。他望着繁星闪烁的夜空，久久地呆着。倏地，心里长叹一声。 ③只是心里叹着，嘴上仍咬着根野草，并无半点声息。 ④巴特尔是马迷，他的眼里、心里，除了马，万千世界里剩下的就不多了。他不仅能一口气数出赤兔、的卢、绝影、爪黄飞电、照夜玉狮子、快航、乌骓、黄骠等众多历史名马的名字，还知道昭陵六骏、秦始皇七骏、周穆王八骏、汉文帝九逸、唐太宗十骥，这里面各种马的名字，不管多写意，不管多传神，不管多生僻，不管多拗口，他都能脱口而出，不打丝毫磕绊。 ⑤“巴特尔”是蒙古语中“英雄”的意思。自古名马配英雄。巴特尔笃信，这就是绝配，是天作之合，是人间美意。 ⑥可惜，他认为自己生不逢时，没有生活在“长刀如林，战马嘶鸣”的历史时代里，没有生活在“一剑一马走天下”的武侠世界里，没有生活在“万马奔腾如卷席”的壮烈图画里。现在的草原，太贫乏了，贫乏到马儿都提不起奔跑的兴趣，少了许多热血传奇。 ⑦父亲常摇头，说他天真、幼稚，生活在幻想里。 ⑧他嘟囔道，没有幻想，活着还有什么劲呢？ ⑨巴特尔也养马，不是养那种供人食用的倒霉肉马，而是顶天立地的赛马，是超凡脱俗的赛马，是那种草原上尽情驰骋的狂野赛马。 ⑩为了养好赛马，他总是挑选山坡上上好的草供马儿食用，又驱使马儿在盐碱地里吃含碱量高的草，舔食土地上的碱面，并且经常喂一些豆类、玉米或者胡萝卜给马儿。父亲有些心疼，叽叽歪歪、骂骂咧咧，巴特尔装聋作哑、我行我素。 ⑪唉，两代人，隔着鸿沟呢。甭说，经过巴特尔的精心饲养，他的马群里还真有几匹赛马脱颖而出，其中一匹青马，有龙之气质；一匹黄马，有虎之精神，最得巴特尔欢心。他将它们分别命名为“龙云”和“虎风”，经常带着它们去参加各种赛马比赛，特别是那达慕赛马大会，两匹马屡获佳绩。 ⑫传统的蒙古赛马都是30公里、60公里甚至90公里的长距离赛马。这样长的距离在西方人眼里早已属于极限运动，但在那达慕赛场上却是很普通的。选手从一个山口出发，沿着绵延的山谷跑到另一个山口。莽莽草原，众多赛马奔跑起来，大有万马奔腾的气势。 ⑬这种气势，巴特尔最喜欢。 ⑭那达慕大会是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式，在每年农历六月初四，也就是草绿花红、羊肥马壮的阳历七八月举办，是草原上一年一度的传统盛会。 ⑮不仅参加那达慕，巴特尔还经常带着他的“龙云”和“虎风”，参加草原上各个马场的长距离速度赛及耐力赛项目，所到之处，皆载誉而归，奖牌、证书一大摞，当然，也有丰厚的奖金。 ⑯瞧着这喜庆的奖牌、证书，父亲虽然没有表扬巴特尔，却从此放手，任由巴特尔捣鼓他的赛马，不再跟他置气。 ⑰不得不说，“龙云”和“虎风”的确是好马，可在巴特尔看来，它们跟古代那些名马，还差得远嘞。它们能像战神关羽的赤兔那样日行千里吗？不，不能！能像楚霸王项羽的乌骓那样忠于主人吗？不，不能！能像一代雄主刘备的的卢那样救主人于危难吗？不，不能！充其量，“龙云”“虎风”也只是凡品，跟历史上知名的上品、绝品、圣品、神品的那些名马，差距还大着嘞。这也是巴特尔内心长叹的原因。 ⑱夜空中，星星闪烁。一颗泯灭，一颗乍起；一颗暗淡，一颗暴亮；一颗转瞬不见，一颗突如其来……这种转折与变化、对比与反差，起伏不定，绵延不绝，让巴特尔心神激荡。他突然觉得，这一切都是美好的，闪耀的抑或暗淡的，存在的抑或消失的，迎面而来的抑或风一样远去的，都让人痴迷、陶醉。很快，巴特尔又想到马，心中有丝丝内疚，为自己的“龙云”与“虎风”。 ⑲巴特尔振作精神，牵出他的这两匹骏马，呼啸连连，轮流跃上这两匹风驰电掣的骏马，向着莽莽草原深处飞奔而去。 ⑳胸中，如万马奔腾般，一时豪气冲天。 任务一：探究冲突 13．(4分)梳理父子之间的冲突，补全①至④处关键内容 14．(3分)结合冲突内容，阐述冲突产生的原因。 任务二：品味意象 15．(3分)“星星”这一意象在巴特尔内心冲突中反复出现，请结合相关描写，分析其作用。 任务三：感悟主旨 16．(4分)“巴特尔”在蒙古语中意为“英雄”。你认为小说中的巴特尔能否称得上“英雄”？请结合文章以及两则材料，谈谈你的理由。 材料一： “生命的意义不在于向外的索取，而在于向内的建立。”——周国平 材料二： “世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活真相之后依然热爱生活。”——罗曼·罗兰 （三）（本题14分）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①近年来，中国科技实力稳步跃升，从“神舟”飞天到“蛟龙”入海，从5G领跑到人工智能崛起，“硬实力”背后，文化自信正悄然生长。 ②华为操作系统命名“鸿蒙”，鸿蒙是中国古代神话中盘古开天辟地前的一团混沌元气，寓意为世界开辟新纪元，与操作系统的“开天辟地”之功完美呼应；芯片命名“麒麟”，麒麟是祥瑞之兽，象征强大、温和与守护，寄托了国产芯片“瑞兽护国”的期望；国产大飞机C919客舱通道上方有彩虹色灯带，不仅视觉上很浪漫，而且“彩虹”在中国传统文化中又被视为祥瑞之兆，代表吉祥和幸福。飞机起飞降落时，舱内灯光呈现出冷暖层次，这是借鉴中秋月色，营造出清宁悠远、澄澈温柔的诗意。 ③这些命名与设计，不是简单的符号借用，而是民族精神根脉的延续。当现代科技注入中华文化的灵魂，技术便有了温度，创新便有了根基。正如学者所言：“每一次对传统的深情回望，都是对未来的有力拥抱。” 【材料二】 文化自信不仅体现在“命名”上，更渗透进科技产品的审美与价值表达中。华为Mate系列手机的“青山黛”“丹霞橙”等配色，灵感源于中国自然山水；国产新能源汽车的内饰采用宋锦流云纹样，将古典美学融入现代出行。顶级国产科技产品不再盲目追随苹果的极简主义或索尼的工业感，而是开始内化东方哲学中的“意境”“留白”与“和谐”。然而，部分领域仍存在“技术引进—模仿跟随”的路径依赖，如何让“中国风”从点缀变为筋骨，是科技自主创新的深层课题。真正的文化自信，不是给产品贴一张传统标签，而是在核心技术中注入东方的思维方式——比如在人工智能算法中追求“道法自然”的伦理边界，在芯片设计中融入“天人合一”的系统观念。 【材料三】 国货消费趋势相关数据 指标 国货新增用户数 新增用户中青年占比 购买国货3次及以上用户占比 国货商品好评率 国货“潮品”网购用户 认为国货品质不输国外品牌的国货“潮品”用户占比 AI智能家电成交额同比增长 数据 超过1亿人 超过六成 接近七成 93.8% 5.3亿人 66.5% 73% （来源：抖音电商《2026抖音电商国货消费数据报告》、CNNIC《互联网助力数字消费发展蓝皮书》） 注：各项数据的统计时间不完全一致，具体以各来源报告为准。 【材料四】 有人说，科技是面向未来的，文化是回望过去的，二者天然相悖。其实不然。真正的创新，恰恰是在传统的深处发现未来的可能性。故宫博物院利用数字化技术让《千里江山图》“动”起来，观众不仅看到青绿山水的色彩，还能通过AI解读画中的渔村、桥梁、行旅——这是用当代语言重述古代故事，是科技对文化最深情的注释。反过来，文化也为科技提供了独一无二的叙事资源。芯片是“芯”，但我们可以赋予它“中国芯”的家国情怀；算法是“算”，但我们可以追求“道法自然”的伦理边界。当科技有了文化的“根”，它就不再是冰冷的工具，而成为有温度、有方向的文明载体。未来的大国竞争，不仅是算力与算法的竞争，更是文化叙事能力的竞争。 17．(2分)下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（    ） A．华为操作系统的命名只是简单地借用了传统文化符号，让技术有了温度，让创新有了根基。 B．“青山黛”“丹霞橙”以及宋锦的运用，标志着当前科技产品已成功将中国美学从“点缀”深化为“筋骨”。 C．超过六成新增国货用户为中青年，中青年是国货新增用户的主要群体。 D．虽然科技与文化存在天然的对立，但并不是只有放弃传统才能实现真正的创新。 18．(4分)材料三的表格中，呈现出国货消费的哪些特点？ 19．(4分)结合材料，谈谈你对“当科技有了文化的‘根’，它就不再是冰冷的工具，而成为有温度、有方向的文明载体。”这句话的理解。 20．(4分)结合材料二和示例，请你构思一款兼具中国风与科技属性的“产品”，将产品名称写在对应的横线处，并谈谈你的设计理念。 示例： 产品名称：云纹智能书签设计理念：这款书签表面雕刻的祥云纹样，外观富有中式美感；内置感应芯片，当阅读到重点段落时，书签可以自动标记、语音朗读段落内容。它既传承了中国传统祥云的审美与文化内涵，又以现代科技方式走进日常生活。 产品名称： 设计理念： （四）整本书阅读（共5分） 21．（本题5分）阅读名著，完成下面小题。 (1)下列对《简·爱》的表述错误的一项是（   ） A．长篇小说《简·爱》的核心情节主要发生在盖茨海德府、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、沼泽山庄四处，其中桑菲尔德庄园是故事最关键的场景。 B．简·爱出身于一个贫穷的牧师家庭，父母因染上风寒相继离世；她幼年寄居在舅妈里德太太家中，长期遭受轻视、排挤与苛待。 C．在洛伍德学校求学期间，简·爱结识了挚友贝茜与良师史密斯小姐；后来贝茜不幸因伤寒离世，史密斯小姐也因婚嫁离开了学校。 D．婚礼前一晚，简·爱亲眼见到一名身形高大、样貌狰狞的女子，戴上她的婚礼面纱后将其撕碎、踩踏，这名女子正是罗切斯特的妻子伯莎·梅森。 (2)看完《简·爱》，同学们以“人生之路，有舍有守”为话题进行交流。请根据下面示例，结合简·爱的人生轨迹简要阐述。 示例： 谭波尔小姐。谭波尔小姐善良正直、坚守正义、温暖纯良。她在洛伍德学校顶住校长压力，求证真相为简·爱洗刷“说谎”的冤屈，舍弃了明哲保身的安稳；她关爱贫苦学生、对抗严苛校规，最终为追求个人幸福舍弃教职。她的“舍”，是为了坚守教育良知与正义信仰，成为照亮学子心灵的光。 三、写作（共50分） 22．（本题50分）阅读下面的文字，根据要求写作。 同学，在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变或许是一个表情，一种语气；一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯，一个视角，一种思路……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。 请以“小小改变，收获满满”为题，写一篇文章。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④不得出现真实信息的地名、校名、人名等信息。 2 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $