内容正文:
第三单元测评卷(试卷)
2026-2027学年四年级语文上册统编版
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、字词里的小奇妙。(11分)
课间,老师带领我们班的同学去 cāo chǎng( )的围墙边观察爬山虎。只见老师慎重地选择了一根弯曲的枝条,然后 cè shēn( )指着它对我们说:“qiáo( ),这就是爬山虎。它的脚长在茎上,别看它这样 róu nèn( ),巴在墙上却相当 láo gù( )。如果不 fèi点儿劲儿,休想把它的一根茎拉下来。”我和同学们一边认真观察,一边记笔记。
1.根据语境,看拼音,写字词。(5分)曲 qū ①弯,跟“直”相对;②不公正;③偏僻的地方。qǔ ④歌,能唱的文辞;⑤歌的乐调。
2.根据右侧的读音和解释可知,“弯曲”中“曲”的读音是 ,意思是 (填序号)。“这首歌是他谱的曲”中“曲”的读音是 ,意思是 (填序号)。(4分)
3.根据字义,语段中的“fèi”字应选( )。(2分)
A.废:停止、放弃。
B.费:花费,消耗得多。
C.吠:狗叫。
D.沸:开,滚,液体受热到一定温度时急剧转化为气体。
二、练习中的小欢喜。(26分)
1.像我们有家一样,动物们也有自己的“家”。观察动物的踪迹,把它们的“家”记录准确。请选一选,填一填。 (填序号)(4分)
A.圈 B.穴 C.巢 D.洞
鸟( ) 猪( ) 鼠( ) 虎( )
2.依次填在句中横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
蟋蟀的住宅 在青草丛中,非常 ,不仅排水, ,并且有 的阳光。
A.隐蔽 隐藏 优良 温和 B.隐藏 隐蔽 优秀 温和
C,隐蔽 隐藏 优秀 温柔 D.隐藏 隐蔽 优秀 温柔
3.记录下面的句子,使用的修辞手法与其他三句不同的一项是( )(2分)
A.池塘里的荷花露出了美丽的笑脸。
B.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
C.夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
D.今天的太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面迟迟不肯露面。
4.按要求完成句子练习。(6分)
(1)蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程。(4分)
①改为反问句:
②改为感叹句:
(2)照样子,把你观察过的一种事物写具体。(2分)
例:如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你仔细看 ,你会想起 。
5.根据本单元的学习内容完成填空。(8分)
(1)诗中有理。“ ,远近高低各不同”告诉我们从不同的角度看到的景色是不一样的;“梅须逊雪三分白, ”告诉我们事物各有所长。
(2)诗中有景。诗句“一道残阳铺水中, ”描绘了夕阳的余晖洒在水平如镜的江面上的如画美景。
(3)谚语中有智慧。“立了秋, ”是说立秋后,天气逐渐变凉,扇子基本上就用不着了;“ , ”是说到了农历八月,大雁就开始南飞,大雁南飞就表示要下霜了;“ , ”说的是如果夏天的雨水少,秋天的霜期就会提前。
6.写作业时,你发现同桌小军趴在桌上,他的眼睛都快贴在书上了,这样下去肯定会影响他的视力。请你劝他改正这一不良习惯。(4分)
三、阅读中的小精彩。 (33分)
(一)组文阅读。(14分)
【文段一】在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细把扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
【文段二】蟋蟀俗名“蛐蛐儿”。体形微扁,头部圆形,触角长,呈线状。翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色,深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著,呈筒状或针状。
1.根据文段一,蟋蟀住宅的特点有:向阳、 、便于排水、 。这说明作者对蟋蟀住宅的观察很细致。(2分)
2.请围绕“向阳”这一特点,说说蟋蟀这样“建房”的好处。(3分)
3.如果将文段一中的画“ ”的句子改为“当四周很安静的时候,蟋蟀就在洞穴的出口处鸣叫”,表达效果有什么不同?(3分)
4.请根据文段一与文段二的内容,为蟋蟀制作一张昆虫名片。(形态特征和生活习性各写三点)(6分)
昆虫名称:蟋蟀
别名
形态特征
生活习性
(二)阅读《美丽的昙花》,感受角度多样的观察,体会生动有趣的记录。(19分)
我曾见过娇嫩多姿的荷花,目睹过深红似火的玫瑰,但令我情有独钟的还是摆放在我家客厅里的昙花。
它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼,因为它只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子,经过风吹日晒,叶片上还积起一层薄薄的灰尘和沙土。但自从发生那这件事以后,我才真正了解了“庐山云雾”背后的昙花,了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。
那是六月一个星光灿烂的夜晚,昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉,决定把这几年积累的营养全部释放出来——开花,让大家刮目相看。这件新鲜事儿顿时引起了全家人的关注。我们一眼不眨,耐心仔细地观察昙花的一举一动。随着时间的流逝,昙花出现了一个又一个微妙的变化:渐渐地,昙花的花苞由小变大,成了 一个大大的、洁白无瑕的花骨朵儿。轻轻用手去摸,柔软得好像丝绸一般。过了一会儿,花瓣慢慢张开,同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻,我深深地陶醉其中了!可是仅仅过了几个小时,美丽的花瓣就萎缩了,真是“昙花一现”啊!
1.联系短文内容,“昙花一现”在文中指 ,现在多用来比喻 。(4分)
2.第1自然段中,作者在写昙花时还写了 ,这是为了突出作者 的感情。(4分)
3.第2 自然段画曲线句子中的“那件事”指( ),“庐山云雾”指( )。(4 分)
A.因为生长环境很恶劣,影响了昙花开放的时间
B.积了一层灰尘和沙土的碧绿扁平的叶子
C.昙花在一个星光灿烂的夜晚开出了漂亮的花朵
4.第3自然段中,画横线的句子从视觉角度写了花骨朵儿的 ,从触觉角度写了昙花的 ,从嗅觉角度写了昙花的 ,体现了作者观察角度的多样。(3分)
5.短文最后一句话中的“仅仅”一词能删去吗?为什么?(4分)
四、表达里的小愉悦。 (30分)
亲爱的同学,你养过什么植物或动物吗?你仔细观察过它们的生长过程吗?你有什么发现呢?请选择自己印象最深刻的一种动植物,写一篇观察日记,注意写清楚你的发现、感受,不少于 350字。
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参考答案
一、1.操场 侧身 瞧 茎 柔嫩 牢固
2. qū ① qǔ ⑤
3. B
二、1. C A D B
2. B
3. C
4.(1)①蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗?
②蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程啊!
(2)示例:那些金黄的叶子 翩翩起舞的蝴蝶
5.(1)横看成岭侧成峰 雪却输梅一段香
(2)半江瑟瑟半江红
(3)把扇丢 八月里来雁门开 雁儿脚上带霜来 夏雨少 秋霜早
6.示例:小军,你的坐姿不太端正,你长此以往肯定会近视的。你还是坐直身体,保持正确的姿势写作业吧。
三、(一)
1.示例:倾斜 出口隐蔽
2.雨后,泥土能更快变干;出口的草能长得更茂盛,使住处更隐蔽。
3.原句把蟋蟀当作人来写,这样表达既生动有趣,也体现了作者对蟋蟀的喜爱之情,而改后就没有这种表达效果了。
4.蛐蛐儿 示例:体形微扁,头部圆形,触角长
示例:喜欢干燥、向阳的地方,爱清洁,住洞穴里。
(二)
1.昙花开放的时间很短 美好的事物或景象出现的时间很短暂
2.荷花、玫瑰 对昙花十分喜爱
3. C B 【解析】本题考查对重点词语的理解分析。回答本题时应该联系上下文具体分析。首先分析画曲线句子,这句话在文中起到承上启下的作用。由这句话的前一句可知,起初昙花不起眼,是因为它的叶子上积了一层薄薄的灰尘和沙土,这就是掩盖了昙花真面目的“庐山云雾”。这句话后面的一个自然段中介绍了昙花开放时神秘奇特的瞬间美,改变了“我”之前对它的印象。因此“那件事”指的是昙花的开放。根据上述分析即可选出正确答案。
4.大、洁白无瑕 柔软 清新淡雅的香味
5.不能。“仅仅”起突出强调的作用,在这里突出昙花盛开的时间非常短暂,流露出作者对昙花的喜爱,去掉后就没有这样的表达效果了。
四、略
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