第三单元培优测评卷-【探究学案】2026-2027学年四年级上册语文黄冈培优100分（统编版·新教材）

(5)示例：他吃饭的时候在思考，走路的时候在思考，上厕所的时 候也在思考。 五、1.一年好景君须记2.孰能无惑3.不疑人之所疑4.不学不成 六、（一）1.从左到右：夜莺沉寂长脚秧鸡不嚷 大河银星万点青草闪着银光 2.C 3.我体会到诗人对寂静的夜和大自然的热爱和赞美之情，以及诗 人安逸、宁静的心境。 4.C (二)1.仍旧/聚集√催促√疑惑、/ 2.形容人多嘴杂。突然发生。 3.一个孩子为了让奶奶一整天都能在温暖的阳光里，所以立志长 大要成为阳光般的人。 4.我奶奶在市场上…能够在温暖的阳光里。 5.示例：你很善良。长大之后，你一定能成为一个阳光般的人，温 暖着身边的每一个人。 七、略 第四周培优测评卷 一、heng heng qu qǔ 二、1.庐山侧身山峰残阳缘故不输 2.住址选择 三、1.(1)③(2)①(3)②(4)①(5)③(6)② 2.B3.C4.B5.D6.C 四、1.示例：饺洁慢慢2.墙上是爬山虎。 3.我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。 4.一道残阳辅水中，半江瑟瑟半江红。 5.梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这可难坏 了诗人，难以评判梅与雪的高下。 五、1.雁儿脚上带霜来2.十场秋雨要穿棉 3.一道残阳铺水中4.梅须逊雪三分白 六、（一）1.不识庐山真面目只缘身在此山中 2.北宋（或宋代）苏轼例：《饮湖上初晴后雨X惠崇春江晚景》 3.正面侧面远近高低 4.旁观者清不识庐山真面目，只缘身在此山中。5.B (二)1.(1)拟人(2)比喻(3)反问 2.(1)喜温(2)枝条叶子花喜爱3.B 4.提示：言之成理即可。 第三单元培优测评卷 一、1.选择地址住宅专门大厅 2.爬山虎脚触牢固嫩 二、1.①2.③3.②4.③ 三、洞棚圈穴塘笼 四、1.如果……就…2.不光……还…… 3.即使…也…4.不但…而且… 五、1.(1)拟人(2)设问(3)拟人(4)比喻 2.(1)示例：母爱像阳光一样照耀着我。 (2)示例：他为人乐观，无论处于何种环境中都能随遇而安」 (3)难道这座住宅不算是伟大的工程吗？ (4)现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。 (5)示例：抚平人世间所有的创伤滋润天地间所有的心灵 六、1.十月还有小阳春2.一场秋雨一场寒 3.八月里来雁门开4.远近高低各不同 -91 七、示例：第一，在课间休息的时候做眼保健操；第二，避免在强烈的光 线下看书或者写字。 八、（一）1.凌霄花没有不依附树木而生长的。2.A 3.示例：我认为可敬。凌霄，你不依靠别人，只凭自己的力量长高， 你自强不息的精神令我敬佩！ 4.①凌霄花需要依附枝干生长，所以可以给凌霄搭一个花架。 ②凌霄的花与萼附着不牢，所以不能在风雨天将凌霄放在室外。 (二)1.示例：亮晶晶香喷喷愁眉苦脸目瞪口呆 2.神奇奇妙害羞整齐 3.原来她的“害羞”是一种保护自己的技能。在她的叶柄基部，有 一个充满水分的“宝瓶”，那就是叶枕。含羞草的叶子受到震动， 叶枕里的水分就会立即向上部和两侧流去。叶子头重脚轻，叶 柄支持不住，自然就下垂合拢了。 4.拟人比喻 拟人句：而你如果一直逗弄她，她就会产生“厌烦”之感，低头垂 目，再也不理睬你。 比喻句：最可爱的莫过于她那毛茸茸的淡粉色的小花，就像个小 圆球挺立在一片翠绿之中，朴素而高雅。 5.首尾呼应。这样写突出了含羞草的“奇妙”，强调了作者对她的 喜爱，引起读者感情共鸣，加深了读者的印象。 九、略 第五周培优测评卷 一、1.fu zhi qu ye2.shàoyue 二、1.醒来翻身脚踏竭尽全力撑起疲累2.女娃 三、1.B2.A3.C4.A 四、示例：1.近义词：茂密秀丽照射 反义词：光明上升合拢 2.(1)白花花绿茵茵水灵灵 (2)垂头丧气兴高采烈千方百计 五、1.气息变成了风和云。 2.示例：弟弟的脸就像红苹果 3.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 4.(1)女娃去东海游玩，溺水而死，再也没有回来。 (2)(它)经常叼西山上的树枝和石子，用来填塞东海。 六、1.中国古代神话开天地风和云雷声太阳和月亮大地的 四极和五方的名山江河花草树木雨露自我牺牲、为民 造福 2.山海经·北山经炎帝精卫填塞东海百折不回 七、《嫦娥奔月》。这个名称既吸引人，又便于大家记住，而且还充满了 神秘色彩。 八、（一）1.和注状型 2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们 重新合拢。盘古柱子 3.顶天立地 4.盘古头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。 结果天地终于成形了，盘古也累得倒下了。 (二)1.示例：端详观察仰望注视 2.示例：着急盼望 3.“焦急地冲出”“深情地凝望”“连声呼唤”“不顾一切”等地方让人 感动，体现了他们夫妻情深。 4.用逢蒙的奸诈、贪婪来反衬嫦娥的善良和舍己为人。 5.说明舍己为民的人，将永远活在人们心中。 第六周培优测评卷 一、dào chi suǒwei fen za 二、1.肝脏遭受屈服2.喷射一颗 三、①不平②气急③声语④广大⑤腾驾⑥神通 1.示例：欣欣向荣见多识广2.(1)②（2)⑥ 四、1.决定2.恋受3.难4业绩 五、1.B2.C 六、1.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。 2.人们度过长夜。 3.因为天上的大窟窿还在喷火，所以女娲决定冒着生命危险把天 补上。 4.示例：人们常常看到天边五彩的云霞。 七、1.神话火神高加索风吹雨淋他的肝脏 2.五种颜色的石头竖立在大地的四方作恶的黑龙芦苇烧成 的灰 3.碧海青天夜夜心 八、（一）1.经受了风的吹拂和雨水的拍打普罗米修斯经受了痛苦的 折磨 2.既也尽管就普罗米修斯当时的艰难处境不畏强权、 百折不挠 3.普罗米修斯遭受风吹雨淋和鹫鹰啄食肝脏的折磨。 4.舍生取义、坚强不屈、不畏强权。 (二)l.xing bǔjuéwei 2.,:“ ，,,!”3.哪吒闹海 4.龙王为老百姓出一口气 5.混天绫和乾坤圈。混天绫在水里一摆，便掀起了一阵阵的巨 浪，连东海龙王的水晶宫敢摇晃起来；混天绫闪着金光，紧紧地 缠住了小白龙。乾坤圈力大无比，一下子就把巡海夜叉给打死 了；乾坤圈像山一样重，一下子便把小白龙也打死了。 6.龙王父子恃强凌弱，不讲道理；夜叉仗势欺人，心狠手辣。 7.示例：哪吒，谢谢你，你真是一位善良勇敢、为民除害的小英雄。 第四单元培优测评卷 -、l.chěng cheng2.wùe3.hunhùn4.leilěi 二、1.照耀踏在2.遭受屈服忍受肝脏敬佩 三、驾雾不人妙算六臂人地败坏不平先知力竭 1.神机妙算精疲力竭2.腾云驾雾神机妙算三头六臂 四、1.C2.(1)决定(2)决心 五、1.D 2.(1)共工把撑天的柱子撞断了。 (2)人们度过长夜。 (3)示例：细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 (4)示例：我接过他递来的杯子，拿到嘴边，轻轻地吹了一下杯口 的热气，品了几口茶。 (5)女娲不但创造了人，而且为人类补好了天。 六、1.自我牺牲造福人类无畏精神 2.长河渐落晓星沉碧海青天夜夜心 七、我会变成女娲的助手，帮助女娲去拣石头 八、（一）1.在这里适宜，适合 2.古者，民茹草饮水，采树木之实，食蠃蟾之肉，时多疾病毒伤之害。 D 3.示例：神农一天之内遭遇了七十种毒物，这个情节让我感受到了 -92四年级语文·上 (人教版) 第三单元培优测评卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读句子，根据拼音写词语。(9分) 1.蟋蟀花费了些时间在uǎnzé( di zhi( )上，它不利用现 加紧 成的洞穴，它的zhùzhi( )会有zhuan men( )的dàting 救常 ( )和卧室。 2.páshan hǔ( )的jiǎo( chu( )在墙上，巴得相当 16ogù( ),必须得费劲才能拉下它的一根nèn( )茎。 二、给加点字选择正确的解释。（填序号）(4分) 触：①接触；②碰，撞；③触动，感动。 1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 2.看到这些义工默默奉献，我感触良多。 ( 毫：①细长而尖的毛；②毛笔；③一点儿（只用于否定式）。 3.爷爷铺开宣纸，挥毫泼墨，描绘山水花鸟。 ( 4.它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。 ( 三、照样子，写出下列动物住所的名字。(3分) 例：鸟一（巢） 鼠一( 牛 猪 虎—( ) 鱼 -( ) 四、在下面的括号里填入恰当的关联词语。(4分) 逊出 1.( )你仔细看那些细小的脚，你( )会想起图画上蛟龙的爪 子。 2.它的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。 3.( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。 4.做事情( )要有干劲，( )要讲求高效的方法。 五、按要求完成句子练习。(14分) 1.写出下列句子所运用的修辞手法。(4分) (1)梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 ( 29 (2)蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。 (3)早上喜鹊在枝头唱歌。 ) (4)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ( ) 2.按要求写句子。(10分) (1)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛 的触角。（仿写句子，用上加点的词语） (2)蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用加点的词语写句子） (3)这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） (4)现在为了研究蟋蟀，我又探索起它们的巢穴来。（修改病句，将改后 句子抄在横线上) (5)发挥想象写句子。 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将 如果我是春雨，我将 六、根据所学知识填空。(4分) 1.八月暖，九月温， 2. ,十场秋雨要穿棉。 3. ,雁儿脚上带霜来。 4.横看成岭侧成峰， 七、口语交际。（4分) 眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。现在中小学学生的近 视情况很严重。你和你的学习小组正在就“如何保护视力”这个问题展开 讨论。现在轮到你发言了，请你提出两点建议。 八、阅读理解。(28分) （一)非连续性文本阅读(10分) 【材料一】凌霄必附于木之南枝而上，高可数丈。蔓间有须如蝎虎足 着树最坚牢，久则本大如杯。春初生枝，一枝数叶，尖长有齿，深青色。开 —30 花每枝十余朵，大若牵牛状。花头开五瓣，上有数点黄色。夏中乃盈，深 秋更赤。 (选自陈误子《花镜》) 【材料二】凌霄花未有不依木而能生者。惟西京富郑公园中一株，挺然独 立，高四丈，围三尺余，花大如杯，旁无所附。（选自陆游《老学庵笔记》） 【材料三】花中凌霄直上，可以高达百尺以上而烂漫着花的，只有凌霄。春 初的凌霄枝条生长极快，叶尖长对生，像紫藤而较小，色也较深。农历六 月间，每枝着花十余朵，也是对生的，花头浅裂作五瓣，初作火黄色，分批 开放，入秋红艳可爱。不过花与萼附着不牢，一遇风雨就纷纷脱落，这是 唯一的憾事！ (周瘦鹃) 1.请你用自己的话说一说画线句的意思： 。(2分) 2.联读材料，下面观察结果无法从材料中找到依据的一项是( )(2分) A.枝：凌霄在春天长出新的花枝，枝条生长缓慢，还长有很多叶子。 B.蔓：花蔓中间有蝎虎足状的须，能帮助凌霄花攀附得更加牢固。 C.叶：叶片对生，形状尖长，较小，边缘呈齿状，颜色呈深青色。 D.花：花朵开五瓣，夏季初开呈火黄色，分批开放，入秋变红色。 3.明末清初的文学家李渔说：“藤花之可敬者，莫若凌霄。”你认为西京富郑 公园中的凌霄花可敬吗？你想对这株凌霄说些什么？(2分) 4.妈妈打算养盆栽凌霄，请你结合材料，给妈妈提两条养花建议并说明理 由。(4分) ① ② (二)奇妙的含羞草(18分) 刘波 在神奇的大自然中，有一种奇妙的“含羞草”。 她身高40厘米左右，属于簇生植物。她长着圆柱形的嫩红色的茎，茎 上面有很多分枝，长有倒刺和钩刺。她的叶子多而密，但是排列整齐有 序，就像两队听话的小学生在等待老师发号施令，又像神鸟身上的羽毛。 最可爱的莫过于她那毛茸茸的淡粉色的小花，就像一个小圆球挺立在一 片翠绿之中，朴素而高雅。 每当我给她浇水，都会忍不住轻轻逗弄她。只要我的手轻轻触碰她 的叶子，她就会立即合上，整片下垂，就像一位害羞的新娘。四五分钟后， 如果你不再碰触她，她才会慢慢重新抬起头来，舒展开她的枝叶。而你如 果一直逗弄她，她就会产生“厌烦”之感，低头垂目，再也不理睬你。那是 31 因为你惹这位“新娘”生气了。 含羞草为什么对外界这么敏感呢？原来她的“害羞”是一种保护自己 的技能。在她的叶柄基部，有一个充满水分的“宝瓶”，那就是叶枕。含羞 草的叶子受到震动，叶枕里的水分就会立即向上部和两侧流去。叶子头 重脚轻，叶柄支持不住，自然就下垂合拢了，这就是“膨压作用”。而连续 的刺激会使叶枕细胞内的细胞液流失，不能及时得到补充，所以她就会对 你“不理不睬”，不起任何反应了。 含羞草的信息传递是非常迅速的。有人做过研究，含羞草在受到刺 激后的0.08秒钟内，叶子就会闭合。受刺激后，相邻之间的小叶传导的最 高速度竟然能够达到每秒钟10厘米左右！ 除此之外，我还惊奇地发现，含羞草能预告天气的变化。比如，当你箭 用手触摸时，她的叶子闭合迅速，而张开缓慢，说明天气会转晴；而收缩缓 慢，下垂迟缓，甚至稍一闭合又重新张开，则说明天气将由晴转阴或者快 要下雨了。 含羞草真是一种奇妙的植物。 1.照样子，写词语。(4分) 毛茸茸(ABB式) 低头垂目（含人体器官） 2.根据短文内容，在括号里填上恰当的词语。(4分) )的大自然 )的含羞草 ( )的新娘 )的队伍 3.用“ ”在文中画出能说明含羞草“害羞”原因的句子。(2分) 4.这篇文章主要采用了 和 的修辞手法，分别摘抄一句。 (4分) 5.文章的开头和结尾运用了什么写作手法？这样写的好处是什么？ (4分) 九、快乐写作。(30分) 大自然无奇不有。你只要细心观察，就会有所发现。选择你最近观 察的一种事物，可以是植物、动物，也可以是某种现象，以“观察中的发现” 为题，用日记的形式把你的观察所得写下来。注意写清楚观察的过程，不 少于350字。（请另附作文纸) 一32