8.3 正确对待外来文化（导学案）政治统编版必修4

8.3 正确对待外来文化 （导学案） 知识积累:了解对待外来文化的两种错误倾向；对待外来文化的正确态度：面向世界，博采众长；立足国情，交流互鉴；以我为主，为我所用。 科学精神:正确把握对待外来文化的正确态度，明确文化交流互鉴的途径和意义。 公共参与:反对排外主义和盲目搬用的错误方针。 重点：对待外来文化的正确态度：面向世界，博采众长；立足国情，交流互鉴；以我为主，为我所用。 难点：明确文化交流互鉴的途径和意义。 第三框 正确对待外来文化 阅读教材，完成以下问题： 1.面向世界， ： （1）对待外来文化的两种错误倾向 ① ：彻底拒斥外来文化，固守本民族的传统文化。 ② ：盲目照搬西方文化，全盘否定本民族文化。 ③历史和实践证明，这两种观点都是   的。 （2）面向世界，博采众长的正确做法： ①文化发展必须坚持 ，保持   的心态。 ②学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的  、一切有利于丰富我国人民文化生活的  、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的  。 2. ，交流互鉴： （1）外来文化的有益成果只有与  相结合，才能发挥积极作用。 （2）中国共产党人把马克思主义基本原理同  相结合、同   相结合，实现了马克思主义  。 （3） ，为我所用：立足  ，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持  。 坚持以   为主，为  所用，坚守  文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 探究一：面向世界 博采众长 【环节1】 新文化运动片段视频截图，展示近代中国两种声音：一种固守传统，拒绝西方一切文化；一种主张全盘照搬西方。 设问：1. 近代面对汹涌而来的西方文化，出现了 “完全拒斥西方” 和 “全盘照搬西方” 两种声音，这两种做法会带来什么问题？ 2. 对待外来文化，我们究竟应当采取什么样态度？ 【环节2】 “我们被‘送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本印着‘完全国货’的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是‘送来’的，而不是‘拿来’的缘故。所以，我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！” 设问：1.有没有必要“拿”？能全“拿”吗？“拿”什么？ 2.启示我们对待外来文化应该持什么态度？ 探究二：立足国情 交流互鉴 新民主主义革命时期：把马列主义关于无产阶级革命、阶级斗争理论和中国半殖民地半封建社会国情结合，走出农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路。 社会主义革命和建设时期：马列主义理论同中国实际第二次结合，完成社会主义改造，建立社会主义基本制度，为当代中国发展奠定根本政治前提和制度基础。 土地革命时期（王明 “左” 倾教条主义）照搬苏联：先占领大城市发动武装起义。不承认中国国情，排斥农村根据地道路。 社会主义建设时期：也曾出现脱离国情的冒进（大跃进、人民公社化），片面夸大主观能动性，忽视当时生产力实际水平，造成国民经济困难。 设问：同样是运用马克思主义，结果却大不相同，这给我们什么启示？ 对待外来文化的错误观点： 文化复古主义与全盘西化 1.面向世界 博采众长 第三框 正确对待外来文化 面向世界，博采众长：吸收外来外化有益成果 有益的外来文化成果必须与中国的具体国情相结合——两结合：马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合、同优秀传统文化相结合。 2.立足国情 交流互鉴 坚持“洋为中用”，坚持以我为主、为我所用，坚持中华文化立场，吸收外来有益文化。 1．2026年国际博物馆日主题为“博物馆：联结世界的桥梁”。我国各地博物馆积极开展跨国联展、学术交流、文明对话等活动，主动搭建中外文明互通平台，在平等互鉴中吸纳外来有益文化，推动多元文明兼容并蓄、共生共荣。这启示我们在文化交流交融中，正确对待外来文化需要（   ） ①面向世界，博采众长，吸收外来有益文化成果 ②坚守中华文化立场，坚持以我为主、为我所用 ③推进文化创新，丰富、发展中华优秀传统文化 ④以外来优秀文化为根基，赋能本土文化创新发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．由中国香港艺术家设计、内地企业运营的潮流玩具LABUBU风靡全球。其形象渗透了北欧童话风格与东亚审美，在巴黎、曼谷等地引发抢购热潮，成为彰显中国文化创意、展示“中国制造”迈向全球价值链高端的生动符号。LABUBU的成功启示我们 ①要秉持开放包容态度，推动文化在交流互鉴中发展 ②要坚持以我为主，推动中华优秀传统文化走出国门 ③要立足中国国情，推动外来文化适应中国市场需要 ④要借鉴外来有益文化成果，推动中外文化有机融合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．如今，中华文化在全球舞台持续绽放光彩。在奥地利维也纳金色大厅，中国民乐名家奏响《春江花月夜》，让西方观众沉醉于东方韵律；在德国柏林勃兰登堡门前，胶州秧歌以其独特魅力引发热烈反响；在伦敦国际书展上，互动式全息投影版《清明上河图》让参观者身临其境感受北宋汴京的繁华盛景。这表明（    ） ①中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感 ②世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强 ③推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流 ④中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．进博会上，很多地方都带来了“非遗”产品和项目，使进博会也称为文化交流的舞台，让人们感受到博大精深的历史文化，多场公益展演也让中西文化在这里各美其美、美美与共。推动中外文明交流互鉴（   ） ①必须保持开放的心态，尊重彼此差异、博采众长 ②应立足文化的多样性，坚持以我为主、为我所用 ③有利于促进中华文化走向世界，扩大国际影响力 ④有利于吸收和借鉴外来文化，推动中华文化发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．中国人民信奉“万物并育而不相害”“道并行而不相悖”的文化理念，坚信不同特色和风格的文明不仅不是“冲突”的，而且可以互相激荡，互相推动，从而为其他文明提供可资借鉴的“他者”或“他山之石”。正确对待外来文化要（   ） ①全部接纳，为我所用 ②彻底拒斥，一概不用 ③面向世界，博采众长 ④立足国情，交流互鉴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．沈秀是苏州刺绣流派中的一支，它以新意运旧法，吸收了西方油画艺术的用光用色，结合中国传统刺绣技艺，新创出“仿真绣”，使得绣品立体感强、生动逼真，典型的体现了东西方艺术的结合。这启示我们，文化发展要（   ） A．正本清源，独树一帜 B．博采众长，交流互鉴 C．固守传统，薪火相传 D．千姿百态，各美其美 7．某中学积极开展“悦读悦成长”主题读书活动。小张阅读分享了莎士比亚的《哈姆雷特》和钱锺书的《围城》片段，同学们听后收获颇深。该活动体现了（   ） ①文化具有教育人民的功能             ②优秀文化能丰富人的精神世界 ③文化能决定人的思想行为             ④我们充分认同国内外一切文化 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 8．严复试图通过《天演论》等译著证明西方现代化发展的主要原因不在于技术进步，而在于这些技术背后的思想和制度。但是严复在主张学习借鉴西方先进思想的同时，又主张保留中华文明的自身特点，重拾中国传统儒学价值，以避免西方的现代化弊病。上述严复思想对中国式现代化的启示有(    ) A．只有坚守中华文化立场才能避免西方现代化弊端 B．人类社会发展的历史进程既有统一性又有多样性 C．先进生产力是推动我国现代化发展的源泉与动力 D．思想和制度的培育是推动现代化进程的决定因素 9．阅读材料，完成下列要求。 国家主席习近平强调，“中国的文化传统是‘以和为贵’，追求的是‘和而不同’”。“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”和而不同是一切事物发生发展的规律，也是人类文明传播和发展的规律。文明是多样的，世界是多彩的。要深化交流互鉴，以包容的胸怀构建和而不同的精神家园；用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化，才能开创人类更加美好的未来。 结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”等相关知识，阐释“和而不同”的文化观所蕴含的博大智慧。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 8.3 正确对待外来文化 （导学案） 知识积累:了解对待外来文化的两种错误倾向；对待外来文化的正确态度：面向世界，博采众长；立足国情，交流互鉴；以我为主，为我所用。 科学精神:正确把握对待外来文化的正确态度，明确文化交流互鉴的途径和意义。 公共参与:反对排外主义和盲目搬用的错误方针。 重点：对待外来文化的正确态度：面向世界，博采众长；立足国情，交流互鉴；以我为主，为我所用。 难点：明确文化交流互鉴的途径和意义。 第三框 正确对待外来文化 阅读教材，完成以下问题： 1.面向世界， ： （1）对待外来文化的两种错误倾向 ① ：彻底拒斥外来文化，固守本民族的传统文化。 ② ：盲目照搬西方文化，全盘否定本民族文化。 ③历史和实践证明，这两种观点都是   的。 （2）面向世界，博采众长的正确做法： ①文化发展必须坚持 ，保持   的心态。 ②学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的  、一切有利于丰富我国人民文化生活的  、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的  。 2. ，交流互鉴： （1）外来文化的有益成果只有与  相结合，才能发挥积极作用。 （2）中国共产党人把马克思主义基本原理同  相结合、同   相结合，实现了马克思主义  。 （3） ，为我所用：立足  ，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持  。 坚持以   为主，为  所用，坚守  文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 【答案】 1.博采众长；文化复古主义；全盘西化论；错误；胸怀天下；开放；有益经验；积极成果；经营管理理念和运行机制。 2.立足国情；中国具体国情；中国具体实际；中华优秀传统文化；中国化时代化；以我为主；中国国情，“洋为中用”；我；我；中华。 【解析】教材基础知识，解析略。 探究一：面向世界 博采众长 【环节1】 新文化运动片段视频截图，展示近代中国两种声音：一种固守传统，拒绝西方一切文化；一种主张全盘照搬西方。 设问：1. 近代面对汹涌而来的西方文化，出现了 “完全拒斥西方” 和 “全盘照搬西方” 两种声音，这两种做法会带来什么问题？ 2. 对待外来文化，我们究竟应当采取什么样态度？ 【环节2】 “我们被‘送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本印着‘完全国货’的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是‘送来’的，而不是‘拿来’的缘故。所以，我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！” 设问：1.有没有必要“拿”？能全“拿”吗？“拿”什么？ 2.启示我们对待外来文化应该持什么态度？ 探究二：立足国情 交流互鉴 新民主主义革命时期：把马列主义关于无产阶级革命、阶级斗争理论和中国半殖民地半封建社会国情结合，走出农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路。 社会主义革命和建设时期：马列主义理论同中国实际第二次结合，完成社会主义改造，建立社会主义基本制度，为当代中国发展奠定根本政治前提和制度基础。 土地革命时期（王明 “左” 倾教条主义）照搬苏联：先占领大城市发动武装起义。不承认中国国情，排斥农村根据地道路。 社会主义建设时期：也曾出现脱离国情的冒进（大跃进、人民公社化），片面夸大主观能动性，忽视当时生产力实际水平，造成国民经济困难。 设问：同样是运用马克思主义，结果却大不相同，这给我们什么启示？ 对待外来文化的错误观点： 文化复古主义与全盘西化 1.面向世界 博采众长 第三框 正确对待外来文化 面向世界，博采众长：吸收外来外化有益成果 有益的外来文化成果必须与中国的具体国情相结合——两结合：马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合、同优秀传统文化相结合。 2.立足国情 交流互鉴 坚持“洋为中用”，坚持以我为主、为我所用，坚持中华文化立场，吸收外来有益文化。 1．2026年国际博物馆日主题为“博物馆：联结世界的桥梁”。我国各地博物馆积极开展跨国联展、学术交流、文明对话等活动，主动搭建中外文明互通平台，在平等互鉴中吸纳外来有益文化，推动多元文明兼容并蓄、共生共荣。这启示我们在文化交流交融中，正确对待外来文化需要（   ） ①面向世界，博采众长，吸收外来有益文化成果 ②坚守中华文化立场，坚持以我为主、为我所用 ③推进文化创新，丰富、发展中华优秀传统文化 ④以外来优秀文化为根基，赋能本土文化创新发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干明确提到在文化交流中平等互鉴、吸纳外来有益文化，符合面向世界、博采众长的要求，正确。 ②：对待外来文化必须坚守中华文化立场，坚持以我为主、为我所用，才能在交流互鉴中保持本民族文化独立性，符合对待外来文化的原则，正确。 ③：设问限定为正确对待外来文化的要求，该选项表述的是文化创新对中华优秀传统文化的作用，与设问指向不符，错误。 ④：文化发展的根基是本民族优秀传统文化，不能以外来文化为根基，错误。 2．由中国香港艺术家设计、内地企业运营的潮流玩具LABUBU风靡全球。其形象渗透了北欧童话风格与东亚审美，在巴黎、曼谷等地引发抢购热潮，成为彰显中国文化创意、展示“中国制造”迈向全球价值链高端的生动符号。LABUBU的成功启示我们 ①要秉持开放包容态度，推动文化在交流互鉴中发展 ②要坚持以我为主，推动中华优秀传统文化走出国门 ③要立足中国国情，推动外来文化适应中国市场需要 ④要借鉴外来有益文化成果，推动中外文化有机融合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：LABUBU形象渗透了北欧童话风格与东亚审美，LABUBU的成功启示我们要秉持开放包容态度，推动文化在交流互鉴中发展，①正确。 ②：材料强调其渗透了北欧童话风格和东亚审美，中华优秀传统文化在材料中没有体现，②不符合题意。 ③：LABUBU面向全球市场，并非立足中国国情推动外来文化适应“中国市场需要”，③错误。 ④：由中国香港艺术家设计、内地企业运营的潮流玩具LABUBU风靡全球。其形象渗透了北欧童话风格与东亚审美，成为彰显中国文化创意、展示“中国制造”迈向全球价值链高端的生动符号。LABUBU的成功启示我们要借鉴外来有益文化成果，推动中外文化有机融合，④正确。 故本题选B。 3．如今，中华文化在全球舞台持续绽放光彩。在奥地利维也纳金色大厅，中国民乐名家奏响《春江花月夜》，让西方观众沉醉于东方韵律；在德国柏林勃兰登堡门前，胶州秧歌以其独特魅力引发热烈反响；在伦敦国际书展上，互动式全息投影版《清明上河图》让参观者身临其境感受北宋汴京的繁华盛景。这表明（    ） ①中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感 ②世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强 ③推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流 ④中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①③：材料强调他国人民通过各种方式领略中华文化的独特魅力，中华文化在全球持续绽放光彩，可以看出加强对外文化交流能够推动文化的繁荣和发展，可以激发民族自信心和自豪感，①③正确。 ②：认同本民族文化，尊重其他民族文化，世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强的说法错误，②错误。 ④：材料强调的是中华文化走向世界，中华文化对世界产生的影响，未涉及中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，④错误。 故本题选B。 4．进博会上，很多地方都带来了“非遗”产品和项目，使进博会也称为文化交流的舞台，让人们感受到博大精深的历史文化，多场公益展演也让中西文化在这里各美其美、美美与共。推动中外文明交流互鉴（   ） ①必须保持开放的心态，尊重彼此差异、博采众长 ②应立足文化的多样性，坚持以我为主、为我所用 ③有利于促进中华文化走向世界，扩大国际影响力 ④有利于吸收和借鉴外来文化，推动中华文化发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：本届进博会上，中西文化在这里各美其美、美美与共，这说明推动中外文明交流互鉴必须保持开放的心态，尊重彼此差异、博采众长，这样做有利于促进中华文化走向世界，扩大国际影响力，①③正确。 ②：应立足国情和社会实践，而不是立足文化的多样性；②排除。 ④：要吸收和借鉴外来文化的有益成果，④排除。 故本题选B。 5．中国人民信奉“万物并育而不相害”“道并行而不相悖”的文化理念，坚信不同特色和风格的文明不仅不是“冲突”的，而且可以互相激荡，互相推动，从而为其他文明提供可资借鉴的“他者”或“他山之石”。正确对待外来文化要（   ） ①全部接纳，为我所用 ②彻底拒斥，一概不用 ③面向世界，博采众长 ④立足国情，交流互鉴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】③④：中国人民信奉“万物并育而不相害”“道并行而不相悖”的文化理念，坚信不同特色和风格的文明不仅不是“冲突”的，而且可以互相激荡，互相推动，故正确对待外来文化要面向世界，博采众长，立足国情，交流互鉴，③④符合题意。 ①②：我们要吸收借鉴外来有益文化，而不是全部接纳，也不是彻底拒斥、一概不用，①②排除。 故本题选D。 6．沈秀是苏州刺绣流派中的一支，它以新意运旧法，吸收了西方油画艺术的用光用色，结合中国传统刺绣技艺，新创出“仿真绣”，使得绣品立体感强、生动逼真，典型的体现了东西方艺术的结合。这启示我们，文化发展要（   ） A．正本清源，独树一帜 B．博采众长，交流互鉴 C．固守传统，薪火相传 D．千姿百态，各美其美 【答案】B 【详解】A：材料体现的主要是面向世界，博采众长，与正本清源，独树一帜无关，A不合题意。 B：沈秀以新意运旧法，吸收了西方油画艺术的用光用色，结合中国传统刺绣技艺，新创出“仿真绣”，典型的体现了东西方艺术的结合。这启示我们文化发展要博采众长，交流互鉴，B符合题意。 C：固守传统的说法错误，应该是继承优秀的传统文化，C说法错误。 D：“千姿百态，各美其美”体现了文化的多样性，但与材料无关，D不合题意。 故本题选B。 7．某中学积极开展“悦读悦成长”主题读书活动。小张阅读分享了莎士比亚的《哈姆雷特》和钱锺书的《围城》片段，同学们听后收获颇深。该活动体现了（   ） ①文化具有教育人民的功能             ②优秀文化能丰富人的精神世界 ③文化能决定人的思想行为             ④我们充分认同国内外一切文化 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①②：文化具有教化育人的功能，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。小张阅读分享了莎士比亚的《哈姆雷特》和钱锺书的《围城》片段，同学们听后收获颇深，体现了文化具有教育人民的功能，优秀文化能丰富人的精神世界，①②正确。 ③：文化能够影响人们的思想行为，不是“决定”，③不选。 ④：我们要认同本民族文化，吸收借鉴外来文化的优秀文明成果，④不选。 故本题选B。 8．严复试图通过《天演论》等译著证明西方现代化发展的主要原因不在于技术进步，而在于这些技术背后的思想和制度。但是严复在主张学习借鉴西方先进思想的同时，又主张保留中华文明的自身特点，重拾中国传统儒学价值，以避免西方的现代化弊病。上述严复思想对中国式现代化的启示有(    ) A．只有坚守中华文化立场才能避免西方现代化弊端 B．人类社会发展的历史进程既有统一性又有多样性 C．先进生产力是推动我国现代化发展的源泉与动力 D．思想和制度的培育是推动现代化进程的决定因素 【答案】A 【详解】A：严复在主张学习借鉴西方先进思想的同时，又主张保留中华文明的自身特点，以避免西方的现代化弊病，表明在中国式现代化建设进程中，只有坚守中华文化立场才能避免西方现代化弊端，A符合题意。 B：本项说法正确，但这不是对中国式现代化的启示，B排除。 C：材料没有体现先进生产力的重要性，C排除。 D：思想和制度的培育是推动现代化进程的重要影响因素而不是决定因素，D排除。 故本题选A。 9．阅读材料，完成下列要求。 国家主席习近平强调，“中国的文化传统是‘以和为贵’，追求的是‘和而不同’”。“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”和而不同是一切事物发生发展的规律，也是人类文明传播和发展的规律。文明是多样的，世界是多彩的。要深化交流互鉴，以包容的胸怀构建和而不同的精神家园；用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化，才能开创人类更加美好的未来。 结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”等相关知识，阐释“和而不同”的文化观所蕴含的博大智慧。 【答案】①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。不同的民族有不同的文化，因此构成了丰富多彩的世界文化。 ②尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等，尊重差异、理解个性，相互借鉴，求同存异，才能共同促进人类文明繁荣进步。 ③文化因交流而多彩，因交融而丰富，文化不仅属于民族，也属于世界。文化交流与交融推动文化发展，积极推动不同民族文化的交流与交融，推动世界文化的繁荣。 ④文化发展要胸怀天下，保持开放的心态。对待外来文化要善于面向世界，博采众长，立足国情，交流互鉴。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为阐释类主观题，可运用“学习借鉴外来文化的有益成果”中文化多样性、文化交流与交融的知识，从文化多样性的意义、正确态度、文化发展的路径等角度分析作答。 第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。 有效信息①：文明是多样的，世界是多彩的→可从文化多样性的意义角度分析：文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求，不同民族的不同文化构成了丰富多彩的世界文化。 有效信息②：要深化交流互鉴，以包容的胸怀构建和而不同的精神家园→可从对待文化多样性的正确态度角度分析：尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等，尊重差异、理解个性，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 有效信息③：用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化，才能开创人类更加美好的未来→可从文化交流与交融的意义角度分析：文化因交流而多彩，因交融而丰富，要积极推动不同民族文化的交流与交融。同时，文化发展要胸怀天下，保持开放心态，面向世界博采众长，立足国情交流互鉴。 第三步：整合信息，组织答案。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $