第21课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 维克多·雨果 【维克多·雨果】（1802—1885），是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。 走近作者 【代表作】《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 晨曦 制裁 赃物 瞥见 眼花缭乱 箱箧 给予 劫掠 恍若 珐琅 预习检测 【眼花缭乱】 【不可名状】 【富丽堂皇】 字词积累 形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。 无法用语言来形容。 形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。 【丰功伟绩】： 丰：多、大。意为伟大的功劳和成就，泛指:对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩 。 1. 雨果先生写给谁的信？ 2. 巴特勒上尉是什么人？ 3.作家为何要给军人写信？ 就英法联军远征中国致 一、以文题入手带入课文 维克多·雨果 巴特勒上尉的信 在英法联军劫掠中国圆明园归来后，巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场。 写作背景 朗读第一段 雨果是个大作家，他会不会用华丽的辞藻去赞誉？ 二、精读语段，感受美 1.作者是如何描述他心目中的圆明园的？ （精读第三段，用原文回答。） 2.圆明园在作者心目中具有怎样的地位？ 巴黎圣母院 埃及金字塔 罗马斗兽场 三、极丑的行为暴露于世人面前 品读4—10段： 找出雨果讽刺侵略者的句子并对自己感受最深的句子进行鉴赏品味。 国家、政府是抽象的，用“强盗”来比喻英国政府和法国政府， 使两国政府的形象具体化、贬义化 ，鲜明地揭示出英法联军所谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺， 突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立场。 作者围绕“两个强盗”的比喻展开，这样写有什么表达效果? 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。……丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 ……政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 ……法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。 …… 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。 用了一系列的反语来形容强盗肆意掠夺的卑鄙行径，极具辛辣和尖锐的嘲讽意味。 1、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存 2、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 干得“漂亮”原意是表示赞美，运用反语， 讽刺、批判 了额尔金等人对巴特农神庙和圆明园的破坏， 表达了对英法联军强盗行为的讽刺和愤慨。 这个句子运用反语，句末连用感叹号，模拟强盗的口吻，写出掠夺者贪婪无耻的丑恶嘴脸， 饱含着作者尖锐的嘲讽意味，也表现了作者强烈的正义感。 赏析语言 3、两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 这句话以漫画的形式，动作描写及神态描写，形象地再现了强盗狼狈为奸、偷窃得手后的恬不知耻的、得意忘形的丑恶嘴脸，卑劣行径，讽刺性强。 明的、暗的，大的、小的，凡是能装东西的包箱都装满了，贪婪、鄙俗、肮脏，暴露无遗。 4、他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲…… 赏析语言 5、我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 运用反语，文明其实是野蛮，野蛮其实是文明。自称文明人的英法两国对中国圆明园进行劫掠和焚毁，这是最不文明，最野蛮的行径。作者用讽刺辛辣的语言指出英法侵略者野蛮、无耻的实质。 赏析语言 “治人者”指英法政府，“治于人者”指英法人民。 这话突出强调了 对圆明园进行劫掠、焚毁是英法政府犯下的强盗罪行， 而不是英法人民。英法人民与英法强盗政府是有本质的区别。 表达了 作者对英法政府强烈的不满。 治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 赏析语言 1.巴特勒上尉对“远征中国”是怎样的看法？ 体面 出色 光荣 赞誉 强盗 偷窃 可耻 谴责 2.作者雨果对“远征中国”又是怎样的看法？ 1.雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的主场上揭露和批判了这次“胜利”。 他这样是否不够“爱国”？对此，谈谈你的看法。 思考探究 作者并非不爱国。 其一，在文中，作者说“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”，可见，作者清楚地知道这是政府的错误，而非法兰西人民的错误，以正当的理由为人民辩护正是作者爱国的表现。 其二，作者敢于对政府的错误进行批判，是为国家的长远计，也是爱国的体现。 其三，作者的爱国主义并不只站在狭隘的民族观上，而是站在人类文化历史角度上看待劫掠圆明园问题，是人道主义的体现，与爱国主义并不相悖。 $