内容正文:
七年级生物学情调研
(2026.10.10)
满分:40分 时间:40分钟
一、单选题
1. 下面都属于生物的一项是( )
A. 太阳、细菌 B. 蘑菇、钟乳石
C. 病毒、生石花 D. 河水、木耳
2. 今年比较火的人工智能软件:DeepSeek、Kimi、豆包等,给人们的生活带来了很多便利的同时,也引发了人们对人工智能的热议。人工智能在生活中已经被广泛应用,下列哪项可作为判断智能机器人是否属于生物的标准( )
A. 能否思考 B. 能否运动
C. 能否进行语言交流 D. 能否繁殖
3. 临沧某中学的同学们在生物实验室练习使用显微镜时,下列操作正确的是( )
A. 直接用手扳动物镜来更换物镜
B. 用一只眼观察时,另一只眼要闭上
C. 镜筒下降时,眼睛要从侧面注视物镜
D. 实验结束后,不用整理显微镜就可以离开
4. 成都某中学生物兴趣小组的同学在实验室使用显微镜观察在校园采集的苔藓细胞。下列关于显微镜使用的叙述,正确的是( )
A. 实验完毕,可以用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
B. 对光时,应转动转换器使低倍物镜对准通光孔
C. 将低倍镜换成高倍镜后,视野中的细胞体积变小,视野变暗
D. 玻片上写有“b”,在显微镜下观察到的物像是“d”
5. 在使用显微镜观察动物细胞的实验中,下列有关叙述正确的是( )
A. 甲图在换用高倍镜后,调节①使物像变清晰
B. 乙图中,选用物镜②看到的细胞数目较少
C. 由丙图转为丁图时,应将载玻片向右移动
D. 由丙图转为丁图时,需将乙图中②换成③
6. 在临沧澜沧江省级自然保护区大雪山片区,茶果樟、栎树、楠木等植物为鸟类和昆虫提供了栖息场所和食物来源,鸟类和昆虫又帮助植物传播种子。这体现了生物与生物之间的什么关系?( )
A. 只有竞争关系 B. 只有捕食关系
C. 相互依存、相互制约的关系 D. 互不干扰的关系
7. 2026年4月4日CCTV13朝闻天下播报甘肃民勤县“春季种梭梭,誓让沙漠披绿装。”来自全国的青年志愿者到这里种植梭梭,梭梭的根系连成片可阻挡风沙,减缓沙丘的流动。这体现了( )
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 生物依赖环境 D. 环境影响生物
8. 王安石根据养蚕的情景写出了“柔桑采尽绿阴稀,芦箔蚕成密茧肥”的诗句。诗句中蚕与桑的关系是( )
A. 捕食 B. 竞争 C. 共生 D. 寄生
9. 我国有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是( )
A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C. 随风潜入夜,润物细无声
D. 种豆南山下,草盛豆苗稀
10. 下列诗句都蕴含着生物学知识,其中理解不正确的一项是( )
A. “仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”:非生物因素对生物的影响
B. “更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”:生物具有应激性
C. “秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”:生物对气候变化的适应性
D. “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”:植物开花受温度、光照影响
二、填空题
11. 显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野,使人们走进了生物的微观世界。小华练习使用显微镜,进行了如下操作。请回答下列问题。
(1)对光过程中应依次转动图一中的________(用序号和箭头表示),直到出现一个明亮的圆形视野。
(2)当镜筒下降时,图二中的________图(“A”或者“B”)是正确操作。
(3)掌握了显微镜的使用之后,小华和生物兴趣学习小组的同学们利用水滴(起放大物体的作用)、放大镜、平面镜等材料自制了如图三所示的“显微镜模型”
①为了看清物像,标本材料一定要________。
②图中的水滴相当于图一中的[ ]________。
③上下大幅度调整支架的高度,相当于操作图一所示光学显微镜的[ ]________所达到的效果。
12. 阅读下列材料,回答问题。
1787年,有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌在澳大利亚种植,用以培养胭脂虫(为生产染料的原料),由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌存在,仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1952年,它们演化成了近20个野生品种,占领了大片土地,成为当地一大灾难。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制了它们的横行。
(1)在此材料中,仙人掌属于影响澳大利亚地区其他植物生活的生态因素中________因素。
(2)1787年,澳大利亚的中西部气候较干燥,非常适合仙人掌的生长,影响仙人掌生存的主要非生物因素是________。
(3)仙人掌适宜生活在干旱环境中,其叶呈刺状,体现了________。
(4)澳大利亚的原有植物与仙人掌之间的关系是________。
(5)人为引入物种、乱砍滥伐、非法捕猎等会导致环境的破坏。我们应该积极保护环境,对于如何保护环境,请你提出一条可行的建议________。
13. 小川的家里养了二十多条金鱼,每到冬天就会打开鱼缸里的加热泵给水加温。小川通过查找资料得知,金鱼生活的适宜水温一般是20-28℃,水温会影响鱼的呼吸频率,他从小区的湖里捞了一些小鱼,想要通过实验来探究这个问题。
(1)本实验探究的问题是________。
(2)请你帮他完成实验设计:
①取三个小鱼缸,注入等量清水,分别标号为A、B、C.
②取9条大小、品种都相同的小鱼,分成三组,分别放入三个鱼缸中。
③用加热泵和温度计将三个鱼缸的水温分别控制在15℃、25℃、35℃.三个鱼缸除水温不同外,其他条件要________。
④2分钟后,记录每条鱼1分钟内________。
(3)同一鱼缸内每条鱼的呼吸次数不一样,应取每个鱼缸中鱼呼吸次数的________值作为得出结论的依据。
(4)实验时,每个鱼缸中都只放入1条金鱼是否可以得出准确的结论?为什么?_____________________________________________________________________。
14. 为了探究环境因素对鼠妇生活的影响,某生物兴趣小组设计了如图所示的实验方案,图中的大圆代表圆形纸盒,A区为实验开始时放入鼠妇的地方,甲、乙、丙分别为三个不同条件的实验区域。结合所学知识,回答问题:
(1)本设计中共有________组对照实验,其中________这一组能够探究温度对鼠妇生活的影响。
(2)实验开始后,在A区中放入20只大小、生活状况相似的鼠妇,约10分钟后观察发现:鼠妇数量最多的区域是________。
(3)如果想探究土壤湿度对鼠妇生活的影响,则需要对本设计作如下调整:甲区的实验条件改为________。
(4)做完实验后,实验中的鼠妇应当怎样处理?________。
七年级生物学情调研
(2026.10.10)
满分:40分 时间:40分钟
一、单选题
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】A
二、填空题
【11题答案】
【答案】(1)
2→5→6 (2)A
(3) ①.
薄而透明 ②.
3物镜 ③.
7粗准焦螺旋
【12题答案】
【答案】(1)
生物 (2)
水分 (3)
生物对环境的适应 (4)
竞争 (5)
植树造林(合理即可)
【13题答案】
【答案】(1)
水温会影响金鱼的呼吸频率吗?
(2) ①.
相同且适宜 ②.
鳃盖的张合次数(即呼吸频率)
(3)
平均 (4)
不可以,因为只用1条金鱼做实验,偶然性大,实验结果误差大,无法排除偶然因素的干扰。
【14题答案】
【答案】(1) ①.
2 ②.
甲和乙 (2)
乙 (3)
室温、干土、阴暗 (4)
放回适宜鼠妇生活的自然环境中
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