第2单元 第4课 《春游》教学设计 2026-2027学年沪教版初中音乐八年级上册

沪教版初中音乐八年级上册

演唱——《春游》  教学设计

 

一、教材分析

《春游》是一首三声部合唱曲，1=C，3/4，李叔同词曲。歌曲描绘了春游的美好景象：春风/吹面/薄如纱，春人/装束/淡如画；游春人在画中行，万花飞舞春人下；梨花淡淡菜花黄，柳花委地荠菜香；莺啼百啭人声寂，花外疏疏夕阳。歌词清新典雅，旋律优美，适合三声部演唱。

教材设置学习活动：①分析歌曲中的和弦，结合吹奏、学唱三声部，做到音高准确、声音和谐；②有感情地唱谱歌词，运用适当的力度变化演唱歌曲；③学习指挥图式，边指挥边有感情地歌唱。

另设练声：唱准以下三声部，感受和弦色彩（可变化音进行演唱，1=C 2/4）。

音乐小辞典·和弦：三个或三个以上的音，按照一定的音程关系叠置起来的音的组合，称作和弦。由三个音按照三度音程叠置起来所构成的和弦称为三和弦。和弦有协和、不协和之分，音响色彩有明暗、浓淡之分，不同性质的和弦在音乐作品中能产生各种不同的听觉效果。

二、学情分析

八年级学生在七年级已接触过合唱，有一定合唱基础。《春游》是三声部合唱，需要学生做到音高准确、声音和谐，教师应结合和弦分析帮助学生理解声部关系。

学生对“和弦”概念较陌生，教师应结合音乐小辞典讲解三和弦、协和与不协和，帮助学生在学唱中感受和弦色彩。

歌曲需要运用力度变化和指挥图式，教师应示范指挥，组织学生边指挥边歌唱，培养学生表现歌曲的能力。

三、教学目标

核心素养维度	具体目标
审美感知	能够感受《春游》清新典雅的旋律和三声部的和声美感。
艺术表现	能够准确演唱三声部，做到音高准确、声音和谐；能够有感情地唱谱歌词、运用力度变化演唱；能够边指挥边歌唱。
创意实践	能够分析歌曲中的和弦；能够结合吹奏学唱三声部；能够感受和弦色彩。
文化理解	了解《春游》（李叔同词曲）；理解三和弦、协和与不协和和弦的概念与听觉效果。

 

四、教学重难点

教学重点：

准确演唱三声部，做到音高准确、声音和谐。

教学难点：

1. 三声部的学唱与配合，感受和弦色彩；

2. 边指挥边有感情地歌唱。

五、教学准备

1. 教具：钢琴、多媒体课件（《春游》范唱音频、三声部谱例、春游图片、和弦讲解PPT）；课堂乐器（口琴、竖笛等）。

六、教学过程

第1课时：初听歌曲、学唱第一段

教学环节 （时间）

教师活动

学生活动

设计意图