重庆开州区东华初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

标签:
特供文字版答案
2026-10-16
| 3份
| 8页
| 5人阅读
| 0人下载

内容正文:

《七年级道德与法治第一次学情调查》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D D A D D A D C 11.启示:①在生活中我们需要做规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ②我们做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标,还应当制定行动方案并使之切实可行。 法宝:①可以通过制定奖励机制和惩罚机制等方式来鞭策自己。 ②将任务细化,定时完成。 我制订了每天坚持跳绳的计划,还邀请了好朋友来监督我,可知在生活中我们需要做规划,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 小问2:本题要求回答如何实现目标,属于开放性试题,言之有理即可。 12.(1)①利用周末参加公益活动,体现了在为他人、为社会服务中做更好的自己;②通过书法和绘画发掘自己的兴趣潜能,体现了通过不断发掘自己的潜能做更好的自己;③改掉做作业不专心的坏毛病,体现了通过不断完善自己做更好的自己;④能欣赏自己,体现了通过学会欣赏自己做更好的自己。 (2)①提高为他人服务的能力,人际交往能力提升,能更好地融入集体;②兴趣特长得到发展,自信心增强;③缺点得到改正,发展更加全面。 (本题考查做更好的自己,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。) 13.(1)①梦想是青少年时期的重要生命主题,能明确人生方向;②激发生命热情与勇气,助力克服困难、努力奋斗;③与时代和中国梦相连,能实现个人价值与社会价值统一;④推动个人不断进步,在追梦中提升能力、实现成长。 (2)①发现学习兴趣,将兴趣转化为学习动力;②掌握科学方法,合理规划时间、做好预习复习;③运用多样学习方式,结合自主、合作、探究学习;④克服学习困难,遇难题主动求助或独立解决,保持积极心态。 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $ ◤ ◥ ( 一、选择题 (1-10题,每小题2分,共20分) 1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二 、 非选择题 (本大题共3小题,其中11题6分,12题10分, 13题14分,共30分。) 11.( 6分) ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 12.(1) (6分) (2)( 4分) ) ( 七年级 道德与法治 第一次学情调查 答题卡 物理试卷答题纸 ) ( (1)(6分) (2)(8分) ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超过黑色矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目的答题区域内作答,超过黑色矩形边框限定区域的答题无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超过黑色矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目的答题区域内作答,超过黑色矩形边框限定区域的答题无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ◣ 学科网(北京)股份有限公司 $ 开州区东华初中2026年秋七年级道德与法治第一次学情调查 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分。下列各题的备选答案中,只有一项是符 合题意的,请选出答案并填在上面相应的题号下面) 1.金秋九月,我们满怀希望跨进中学校园,站在了新的起点上,我们要珍惜这个新起点。这里的“新起点”主要指的是(   ) A.有了新的老师 B.自身成长的新起点 C.结识了新同学 D.增加了新课程 2.初中阶段为我们的发展提供了新的机会,下列属于新机会的是(     ) A.学习新的知识,开拓视野 B.参加社团活动,不受纪律约束 C.参加社会实践,比课堂学习更重要 D.参与集体生活,无原则结交新朋友 3.习近平总书记高度重视青年工作,倾心关切青年成长,他常走到青年中间,同青年谈心,并多次在讲话、座谈等交流中鼓励青年群体追求梦想、勇于奋斗。这对我们规划初中生活的启示是(   ) ①把目光放得长远些,身边的小事不必计较 ②制订完美的行动计划,坐等成功 ③将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④持之以恒,向着既定目标前进 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 4.观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划,你的态度是(   ) A.支持,这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B.支持,这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C.反对,应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D.反对,应确定合理发展目标,制定积极的行动方案 5月25日数字谐音为“我爱我”,被称为“悦己日”,也是全国大学生心理健康日,旨在提醒大学生关爱自我,接纳自我,做更好的自己。根据材料回答下面小题。 5.要接纳自我,需要做到(   ) ①既接纳自己的优点,也接纳自己的不足     ②既接纳自己满意的部分,也接纳自己不满意的部分 ③放任自我,做快乐的自己        ④要接纳自己的过去,不接纳自己的现在 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.一代喜剧大师卓别林,年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄,然而,在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势。这启发我们做更好的自己(   ) A.需要不断激发自己的潜能 B.需要主动改正缺点,不断完善、发展自己 C.是在为他人、为社会服务中实现的 D.需要扬长避短,最大限度地展现自己的才华 7.习近平主席阐述中国梦时提出:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。“这说明(   ) A.只要有梦想,就一定能成功 B.做有梦想的少年,应当树立远大志向 C.实现中国梦是一项光荣而艰巨的事业 D.做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏 8.“中学时代,多好的时代!如果你正当年少,趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你,你就要牢牢抓住它。”下列诗句与材料相符的有(    ) ①古人学问无遗力,少壮工夫老始成 ②黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 ③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ④立志欲坚不欲锐,成功在久不在速 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.5月30日是全国科技工作者日。“核心技术、关键技术,靠我们自己才能真正地强大起来。”我们青少年要以前辈为榜样,激扬强国志,激荡报国行,实现更多“从0到1”的突破,让中国人的脊梁挺得更直!这启示我们要(   ) ①善于发挥别人的优点和长处 ②有志向,志向是奋斗的原动力 ③多培养兴趣爱好 ④了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.“工欲善其事,必先利其器。我每天充分利用早上的时间进行阅读、预习;上课时认真听讲,遇到不会的题目课后及时向老师请教;晚上的时间用来复习并进行针对性练习。这样可以达到事半功倍的效果。”以上是一位“学霸”分享的学习经验。从中,我们可以看出(     ) A.“学霸”分享的学习经验是每位同学的最佳选择 B.只要照搬“学霸”的学习方法,就能取得好成绩 C.善于学习,需要掌握科学的学习方法和策略 D.善于学习,要有远大的志向和明确的目标 二、非选择题(本大题共 3 小题,其中 11 题 6 分,12 题 10 分,13 题 14 分,共 30 分) 11.围绕如何实现目标,同学们各抒己见。请阅读下面的漫画,并回答问题。(6分) 上面两位同学的规划带给你哪些启发?(4分)请你也为目标的实现再贡献两个法宝。(2分) 12.进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段。七年级小旺,对自己进行评价后,制定了改进计划,而且请父母进行监督。以下是他的计划清单: ◎利用周末的时间,一个月参加一次公益活动,有利于自己更好的成长; ◎每天花一小时来学习自己喜欢的书法和绘画,发掘自己的兴趣潜能; ◎把自己做作业不专心的坏毛病改掉,写上座右铭,贴在自己的书房墙上,时刻提醒自己; ◎虽然我长得很丑,但我很温柔,我能欣赏自己,用我自己的实力来展现自我,时时暗示自己,一定要做最好的自己。 (1)从上述小旺的改进计划中,我们可以发现,他是如何做更好的自己的?(6分) (2)请你运用所学的知识,推测小旺可能会发生的变化。(4分) 13.阅读材料,回答问题。 “青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。这是习近平主席对于青年一代所寄予的无限期望和使命担当。 (1)青年一代为什么要有梦想?(6分) (2)立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在建设社会主义现代化国家实践中绽放绚丽之花,需要我们努力学习,请你谈谈如何学会学习?(8分) 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

重庆开州区东华初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题
1
重庆开州区东华初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题
2
重庆开州区东华初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。