漫画素材型选择题专项训练7--2027届高三统编版历史一轮复习

高考历史 漫画素材型专项训练7 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 49．下图是发表于1805年的漫画《危险中的地球布丁：国家美食家在享用小点心》，其中两个人物代表的国家是（   ） A．西班牙与葡萄牙 B．荷兰与英国 C．英国与法国 D．法国与普鲁士 二十、欧洲的思想解放运动 50．观察下边一幅漫画，此漫画反映的主题是（   ） A．展现人物内心世界 B．反对罗马教廷控制 C．批判封建专制统治 D．表达民族独立意愿 二一、现代战争与不同文化的碰撞和交流 51．下表是1958年刊印的英国漫画《我只能看到最下面两行······》。作者所表达的主题是（   ） 画面中，联合国秘书长将镜片递给坐着的美国人，但无论美国人佩戴哪一副眼镜，均表示只能看清下面两行最小的字：“承认伊拉克”，而对上面斗大的几行字：“6亿中国人在联合国仍然没有自己的代表”视而不见 A．批评美国操纵联合国的行为 B．揭露美国企图分化第三世界 C．呼吁美国尊重联合国的权威 D．讽刺美国漠视中国正当权益 二二、新时代中国特色社会主义的伟大成就 52．下图是环球网“漫评中欧班列”的系列漫画之一。该画意在强调中国（   ） A．积极发展新型大国关系 B．主导欧亚国际运输格局 C．为世界经济提供了新动能 D．重构了国际政治经济秩序 二三、挽救民族危亡的斗争 53．下图所示为1901年美国《顽童杂志》刊载的时政漫画《难以孵化的巨卵》，描绘了列强们试图“孵化”中国这颗“巨卵”。该漫画揭示出（   ） A．列强联合侵华的殖民策略失效 B．近代中国民族危机的空前加剧 C．列强瓜分中国的企图难以实现 D．中国近代化转型面临外部阻力 二四、工业革命与工厂制度 54．漫画《蒸汽时代的轰鸣》最能体现工业革命的（   ）​ 《蒸汽时代的轰鸣》 A．生产方式变革​ B．能源结构单一​ C．社会贫富分化​ D．城市规模扩大 二五、史学研究 55．20世纪30年代初，丰子恺先生以《兼母的父》为名创作了系列漫画，如图所示为其中一幅代表作。该作品（   ） A．可证明女性经济地位提升 B．反映了传统伦理观的瓦解 C．兼具审美情趣和史料价值 D．控诉军阀混战下家庭破碎 二六、十月革命与苏联的社会主义实践 56．右图为1917年5月刊登在俄国《新讽刺园地》封面上的漫画《农业》。图中一个农民站在地主家门前，被大片的土地包围着，他勉强用一条腿站在属于自己的一小块土地上。该漫画反映出当时（   ） A．农村成为革命的中心 B．专制政权对农民的压迫 C．建立新政权时机成熟 D．革命深入发展的必要性 二七、全球联系的初步建立与世界格局的演变 57．下图是发表于1805年的漫画《危险中的地球布丁：国家美食家在享用小点心》，身穿军装的英国首相小威廉·皮特和法国皇帝拿破仑·波拿巴坐在桌前，正在瓜分一个状似地球的葡萄干布丁。漫画反映了当时的英法（   ） A．划分势力范围 B．进行商品交换 C．开始全球航海探险 D．促进自然科学兴起 二八、当代中国的外交 58．下图是创作于1954年的漫画《“人呢？”“都到北京去了”》，图中，美国人向坐在标有“亚洲人打亚洲人”长椅上的蒋介石和李承晚问到：“人呢？”蒋、李二人无奈地向上指了指，说：“他们都到北京去了。”该漫画可用于说明当时（   ） A．美国在亚洲的遏制政策陷入全面困境 B．新外交理念有利于拓展中国外交空间 C．亚洲国家反殖反霸合作局面完全形成 D．冷战狭隘亚洲意识形态对抗全面白热化 二九、中国历代变法和改革 59．下图为1909年发表于《神州日报》上的漫画《一手掩尽天下目》。该漫画反映了（   ） 注：望远镜上写着“报”字，官员投向“秘密文件”柜中的文件封面写着“未经宣布”。 A．国民民主参政意识普遍增强 B．新闻媒体主动配合政府施政 C．统治阶层试图钳制舆论传播 D．官方积极推动新闻事业发展 三十、资产阶级革命与资本主义制度的确立 60．下图是英国画家吉尔雷在1793年创作的漫画。名为《法国荣耀的顶点——自由之巅》。反映法国人将国王斩首，将法官与传教士绞杀的画面。据此可推知，该漫画设计的主要意图是（   ） A．表达对法国革命的赞赏 B．反对教皇的思想权威 C．认同英国式的社会变革 D．讽刺法国的政治恐怖 三一、影响世界的工业革命 61．如图为1896年发表于瑞士苏黎世《新信使》杂志中的一幅漫画，讽刺了当时的社会现状。根据漫画内容：“盆上德文意思是‘资本主义的集水盆’”，下列命名最为合理的是（   ） A．《资本原始积累快速实现的秘密》 B．《资产阶级和无产者的劳资关系》 C．《社会主义革命出现了风起云涌》 D．《垄断组织不断改变着经营方式》 三二、现代科技进步与人类社会发展 62．人工智能技术广泛应用到各个领域，极大改变了人们的生产生活。然而，下图漫画中的AI机器人却“惬意”的坐在了本属于人类的办公室，作为劳动者的人则“黯然”的离开。该漫画旨在反映（   ） A．人工智能技术运用人的思维解决实际问题 B．企业越来越依靠技术革新来实现利润增长 C．新技术应用带来就业问题阻碍了社会发展 D．劳动者须提升自身技能以应对新技术挑战 三三、和平发展合作共赢的时代潮流 63．国际经济漫画常以夸张诙谐的手法揭示世界经济运行现象，下图的寓意是（   ） A．“IMF”为成员国提供短期贷款 B．全球金融治理结构亟待改善 C．发展中国家经济实力逐渐增强 D．“麦霸”的话语权受到挑战 三四、近代战争与西方文化的扩张 64．下图是创作于1789年的漫画《再见，巴士底狱》，画面以正在拆除中的巴士底狱为背景，一个第三等级的平民正在演奏风笛，他手上牵着一只被驯服的象征着国王路易十六的狮子，腿上操纵着分别象征着教士和贵族的两个木偶。对该漫画的主题理解最为准确的是（   ） A．体现对君主专制的怀念 B．揭露波旁王朝的腐朽统治 C．号召人们拥护共和政体 D．表达对法国大革命的认同 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 49．C 【详解】A.17世纪西葡就已经衰落，错误。 B.荷兰在18世纪就已经被英国取代，错误。 C.材料体现的是1805年进行殖民争夺的两个主要国家，结合所学知识可知这一时期主要是英法正在进行殖民争夺，英国这一时期正在进行工业革命，积极进行殖民扩张，获取新的市场和原材料产地，而这一时期法国建立法兰西第一帝国，也正积极进行殖民扩张，正确。 D.这一时期，神圣罗马帝国尚未灭亡，普鲁士只是德意志其中的一个邦，并不具备与英法争夺殖民地的能力，错误。 故选C项。 50．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是近代欧洲。漫画中有“法律面前人人平等”“反对专制的权力”“有人民认同，国王才能当政”这些文字表述。“反对专制的权力”表明对专制权力的否定，“有人民认同，国王才能当政”体现了对传统封建王权统治方式的批判，“法律面前人人平等”也冲击了封建等级制度下的不平等，这些都指向批判封建专制统治，C项正确；漫画中并没有通过人物的神态、动作等细节去展现某个人物的内心想法，主要是通过文字传达理念，排除A项；漫画中没有任何与罗马教廷相关的元素，比如教皇、教会标志等，排除B项；漫画中没有出现任何与民族、国家独立相关的内容，如民族旗帜、摆脱外国统治等元素，排除D项。故选C项。 51．D 【详解】A.漫画并未体现美国操纵联合国的行为，而是聚焦于美国对中国在联合国代表权问题的漠视，错误。 B.漫画中没有任何信息表明美国企图分化第三世界，属于无中生有的解读，错误。 C.漫画的核心不是呼吁美国尊重联合国权威，而是讽刺美国无视中国在联合国的正当权益，与主题不符，错误。 D.漫画中美国人对“6亿中国人在联合国仍然没有自己的代表”视而不见，只关注“承认伊拉克”，讽刺了美国漠视中国的正当权益，符合题意，正确。 故选D项。 52．C 【详解】A.新型大国关系是中国处理大国关系的外交理念，与中欧班列体现的经贸合作发展的主旨不符，错误。 B.“主导”欧亚国际运输格局不符合史实，中国是区域互联互通的推动者，并非主导者，错误。 C.中欧班列是中国“一带一路”倡议下，连通欧亚、促进国际经贸往来的重要成果，它推动了全球互联互通，为世界经济增长提供了新动能，正确。 D.“重构了国际政治经济秩序”表述不准确，目前国际新秩序仍在建设进程中，错误。 故选C项。 53．C 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据所学知识可知，1900年八国联军侵华，企图瓜分中国，但由于中国人民的反抗等诸多因素，使列强认识到直接瓜分中国难以实现，转而采取“以华制华”的策略。漫画《难以孵化的巨卵》中，列强试图“孵化”中国这颗“巨卵”却无法成功，揭示了列强瓜分中国的企图难以实现，C项正确；列强通过《辛丑条约》实现了“以华制华”的殖民策略，并非“失效”，排除A项；漫画重点并非强调民族危机的程度，而是列强瓜分企图的失败，排除B项；漫画未涉及中国近代化转型的内容，属于无关项，排除D项。故选C项。 54．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。根据材料可知，漫画《蒸汽时代的轰鸣》核心是蒸汽机推动生产方式从手工劳动向机器生产转变，体现工业革命的生产方式变革，A项正确；材料没有说明此时能源结构情况，无法体现能源结构单一​，排除B项；材料内容没有体现社会贫富分化​情况，与材料无关，排除C项；材料未涉及城市规模变化情况，D项与题干无关，排除D项。故选A项。 55．C 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代初中国。丰子恺先生的《兼母的父》展现了父亲在母亲不在场时，如何同时承担起父母的双重角色，照顾孩子的日常生活。既体现了父爱的伟大和担当，具有审美情趣，又反映了当时家庭结构的变化和家庭成员角色的调整，具有史料价值，C项正确；漫画描绘的是父亲承担母亲的角色，这更多地反映了家庭角色的变化，而不是直接证明女性经济地位的提升。女性经济地位的提升通常与女性参与劳动市场、收入增加等因素有关，而这些因素在题目描述中没有体现，排除A项；父亲承担母亲的角色，可能反映了家庭结构和性别角色的变迁，但这并不意味着传统伦理观完全瓦解，而是部分变化，排除B项；漫画内容显示父爱，场面暖心，孩童没有啼哭，父亲表情平和，看不出境遇悲惨、家庭破碎的明显信息，排除D项。故选C项。 56．D 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：漫画中农民被地主大片土地包围，仅占有“一小块土地”，反映了二月革命后，临时政府未解决农民迫切的土地需求，保留了封建残余和剥削关系，农民仍处于被压迫地位。这种现状加剧了社会矛盾，说明资产阶级临时政府无法满足人民利益，必须推动革命深入发展以彻底解决土地问题，体现了革命深入的必要性，D项正确；1917年5月正值俄国二月革命后，临时政府继续保留沙皇时期的土地政策，革命中心仍在城市，农村尚未成为革命中心，漫画也未体现农村的“中心”地位，排除A项；二月革命已推翻沙皇专制政权，1917年5月处于资产阶级临时政府统治时期，“专制政权”已不存在，漫画反映的是临时政府未能解决土地问题，而非专制压迫，排除B项；漫画仅反映农民的困境和不满，未体现建立新政权的“时机成熟”（如阶级力量对比、组织准备等），排除C项。故选D项。 57．A 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1805年的欧洲。这幅漫画《危险中的地球布丁：国家美食家在享用小点心》由英国漫画家詹姆斯·吉尔雷于1805年创作。小威廉·皮特（英国首相）和拿破仑（法国皇帝）身穿军装，手持刀叉，争夺地球形状的布丁。布丁上的图案代表全球各大洲（如欧洲、非洲、美洲等），象征两国对世界势力范围的瓜分，A项正确；1805年正值拿破仑战争（1803—1815），英法是死敌，双方实行大陆封锁（拿破仑）和海上禁运（英国），根本不存在自由贸易或商品交换，排除B项；全球航海探险（如哥伦布、达伽马、麦哲伦）发生在15—17世纪，而漫画发表于1805年，此时殖民争霸已进入瓜分世界阶段，而非探索未知地域，排除C项；自然科学兴起（如启蒙运动、工业革命）与政治漫画无直接联系，且1805年科学发展的推动者是学者（如拉瓦锡、道尔顿），而非拿破仑或皮特，排除D项。故选A项。 58．B 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是1954年的亚洲。1954年正值新中国积极拓展外交空间的时期，漫画隐喻众多亚洲国家倾向于与新中国建立联系或开展合作，这一现象的核心原因是新中国坚持独立自主的和平外交政策，倡导和平共处五项原则，以平等、互利、互不干涉内政的新外交理念打破了美国主导的遏制封锁，赢得了亚洲国家的广泛认同，从而拓展了自身外交空间，该漫画正是这一外交局面的生动体现，B项正确；1954年美国仍在亚洲维持一定影响力，漫画仅反映其遏制政策受到冲击，并非全面失败，排除A项；1954年亚洲国家反殖反霸合作尚处于发展阶段，未形成统一的合作局面，排除C项；漫画核心体现的是新中国外交获得亚洲国家认同，而非意识形态对抗的白热化，排除D项。故选B项。 59．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1909年的中国。根据材料并结合所学可知，1909年清末新政实质为维护清政府专制统治，官员遮挡“报”（舆论传播）、“未经宣布”的文件等细节，体现统治阶层试图钳制舆论传播，C项正确；漫画信息未体现国民民主参政意识增强，且“普遍”与现实不符，排除A项；漫画未体现新闻媒体“主动配合”，且史实上部分媒体与政府存在对立，排除B项；“积极推动”与漫画中“遮挡”的管控行为相悖，排除D项。故选C项。 60．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是1793年的法国。漫画名为《法国荣耀的顶点——自由之巅》，但画面呈现的是法国人将国王斩首，将法官与传教士绞杀的场景。“荣耀”“自由之巅”这种表述带有反讽意味，因为正常意义上的荣耀和自由不应是单纯的暴力绞杀行为。从漫画标题的反讽表述以及画面中血腥绞杀国王、法官和传教士的场景，可以推断出该漫画主要意图是讽刺法国的政治恐怖，法国革命过程中出现的一些过激行为被画家以这种方式展现出来进行讽刺，D项正确；如果是表达对法国革命的赞赏，画面和标题不会呈现出这种带有讽刺感的场景，法国革命中处死国王等行为在赞赏者眼中可能是正义之举，不会以这种看似血腥恐怖的画面来展现，排除A项；漫画重点描绘的是法国国内将国王、法官和传教士绞杀的画面，并非主要针对反对教皇的思想权威，反对教皇思想权威不是该漫画表达的主要意图，排除B项；漫画中未涉及与英国式社会变革相关的内容，没有将法国的变革和英国的变革进行对比等信息，排除C项。故选D项。 61．B 【详解】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1896年的瑞士。根据材料结合所学可知，1896年处于第二次工业革命，资本主义进入垄断阶段，“资本主义的集水盆”可理解为资本集中，漫画讽刺的应是资产阶级与无产者的劳资关系，资产阶级聚敛财富，无产阶级受剥削，B项正确；资本原始积累主要是16-18世纪通过殖民掠夺、圈地运动等方式。1896年是第二次工业革命时期，不是资本原始积累快速实现阶段，排除A项；1896年社会主义革命尚未风起云涌，排除C项；漫画重点并非展现垄断组织经营方式，而是资本主义制度下阶级剥削关系，排除D项。故选B项。 62．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代世界。据材料可知，漫画中AI机器人占据了工作岗位，劳动者被迫离开，这反映出在人工智能等新技术广泛应用的背景下，劳动者面临着就业挑战。为了应对这种挑战，劳动者需要提升自身技能，使自己具备不可替代的能力，以适应新技术带来的就业结构变化，D项正确；人工智能技术是对人的思维的模拟，但它本身并不具备人的思维，不具有人类思维的主观能动性、创造性等本质特征，排除A项；漫画重点描绘的是AI机器人占据工作岗位，劳动者离开的情景，并没有突出企业依靠技术革新实现利润增长这一内容，排除B项；虽然新技术应用可能带来就业问题，但说它阻碍了社会发展过于绝对，新技术的应用从长远看推动了社会的进步，只是在这个过程中产生了就业结构调整等问题，排除C项。故选D项。 63．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：当代世界。据材料可知，漫画中部分群体发出“我们的声音呢？”的诉求，说明在当前的全球金融治理结构（以国际货币基金组织为代表的国际金融治理体系 ）中，一些方面不合理，部分主体的权益、声音未得到合理对待，这暗示着全球金融治理结构存在问题，亟待改善，B项正确；漫画中并没有任何信息体现国际货币基金组织提供短期贷款这一职能，漫画重点在于反映声音、话语权方面的问题，而非贷款职能，排除A项；漫画中没有直接或间接的信息表明发展中国家经济实力的变化情况，主要强调的是在国际金融组织中的话语权问题，排除C项；漫画中虽有一方举着话筒，但并没有体现出这一“麦霸”形象的话语权受到实质性挑战，只是有其他群体发出想要表达声音的诉求，并非是对现有话语权主导者的挑战，排除D项。故选B项。 64．D 【详解】根据材料信息并结合所学知识可知，1789年法国大革命爆发，巴士底狱是封建统治的象征，它的被拆除标志着法国民众对封建统治的反抗，第三等级在法国旧制度下处于被压迫地位，包括农民、工人、资产阶级等，材料以拆除巴士底狱为背景，图片中第三等级平民的行为表现出对封建统治的冲击，这与法国大革命推翻封建统治的诉求相契合，表达了对法国大革命的认同，D项正确；漫画中牵着象征国王的狮子、操纵象征教士和贵族的木偶，并非体现对波旁王朝的怀念，而是对其的一种掌控和反抗，排除A项；漫画重点在于通过第三等级的行为和拆除巴士底狱等元素表达对革命的认同，而非单纯揭露波旁王朝的腐朽统治，排除B项；1789年法国大革命刚爆发，此时主要是反对封建统治，还未到号召人们拥护共和政体的阶段，排除C项。故选D项。 $