漫画素材型选择题专项训练1--2027届高三统编版历史一轮复习

高考历史 漫画素材型选择题专项训练1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、两次鸦片战争 1．1842年，英国知名讽刺漫画杂志《Punch》刊发时事作品，画面虚构清朝使臣向英国女王屈膝递交降书的夸张场景，刻意放大清朝官员的卑微姿态。这一漫画作品反映出（   ） A．鸦片战争结局彻底重塑中英两国的外交地位 B．英国已经完全实现打开中国市场的战略目标 C．英国媒体刻意渲染本国作为胜利者的优越感 D．战后清政府主动接受近代西方平等外交规则 二、中国近代至当代政治制度的演变 2．下图是《新闻报》发表于1916年7月22日的漫画，画中各种刑具组成了“洪宪”二字。该漫画的创作意在（   ） A．颂扬二次革命 B．积聚推翻帝制的力量 C．宣扬民主共和 D．揭露国民党专制独裁 三、冷战与国际格局的演变 3．下面的漫画上画着满面笑容的布什和戈尔巴乔夫在拳击场上，分别站在以地球作为脑袋的裁判员左右，裁判员用两手分别握住二人的手举过头顶，共同欢庆把身上写有“冷战”字样的怪兽击倒在他们面前时的情景。其寓意是（   ） A．美苏争霸日益激烈 B．美苏维护世界和平 C．美国占据绝对优势 D．美苏关系趋于缓和 4．下图是1947年新西兰漫画家大卫·洛创作的漫画《鼻子向左转》。画面中，苏联外长莫洛托夫作为老师，手持黑伞努力阻挡来自“美国热狗摊”的香气，并命令“卫星国”学校的学生们“鼻子向左转”。苏联为了对抗“美国热狗摊”的吸引所采取的措施是（   ） A．建立华沙条约组织 B．建立共产党和工人党情报局 C．推行“苏联模式” D．成立经济互助委员会 四、现代战争与不同文化的碰撞和交流 5．下面是1915年俄国讽刺杂志《新讽刺家》的封面，标题为“团结/统一”。漫画左侧人物代表东正教神父，象征教会、统治上层、贵族与旧政权；右侧人物代表前线俄军士兵，象征底层农民、前线普通士兵。该漫画的创作意图是（   ） A．揭露国内深刻的社会阶级矛盾 B．凸显战时民族共同体意识 C．赞扬教会具有济世担当的精神 D．表达对前线士兵崇敬之情 五、第二次世界大战与战后国际秩序的形成 6．下图是讽刺20世纪30年代某一历史事件的漫画，漫画中戴礼帽的人物代表英法两国，后面的观看者代表美国，小旗上写的是“去东方”，盘中肉上写的是“捷克斯洛伐克”。对这一漫画理解不正确的是（   ） A．反映了慕尼黑阴谋的实质 B．助推英法绥靖政策到顶点 C．进一步刺激了德国的野心 D．缓解了矛盾带来欧洲和平 7．如图为美国著名报人普利策于1933年发表的漫画，画中展示了一只代表“日本”的手臂握着带有国际联盟戳记的“九国公约”和“非战公约”。这些条约已点着了火，熊熊燃烧如同火炬。该漫画反映出（   ） A．国际和平安全秩序面临威胁 B．华盛顿体系的土崩瓦解 C．远东地区民族冲突无法化解 D．亚洲战争策源地已形成 8．如图所示为1938年9月，英国漫画家大卫洛发表于《伦敦标准晚报》的政治漫画《怎么，没有我的座位？》。画面中英、法、德、意四国首脑围坐于会议桌旁，身后地图标注出捷克斯洛伐克的苏台德区域，而苏联领导人被隔绝在会议席位之外。该漫画旨在（   ） A．抨击德国法西斯的领土扩张 B．讽刺绥靖政策的强权政治本质 C．宣告凡尔赛体系的彻底瓦解 D．反映欧洲集体安全体系的失败 六、近代战争与西方文化的扩张 9．据统计，1923年好莱坞占据了玻利维亚电影市场90%的份额，巴西和委内瑞拉约80%的市场份额；在墨西哥以及中美洲国家，美国电影同样居于主导地位。针对拉美文盲率较高的特点，美国还精心推出了大量图文并茂的海报和漫画。该现象说明（   ） A．美国的自由精神影响了文化发展方向 B．美国旨在对拉美进行文化渗透与控制 C．美国的举措是为其冷战政策服务而生 D．反映美国对拉美经济的全面操纵控制 七、和平发展合作共赢的时代潮流 10．下图是一幅题为《羡慕嫉妒恨》的漫画，图中AIIB是亚投行的缩写。漫画可以用来说明（   ） A．区域集团化的迅猛发展 B．国际治理体系发生变革 C．资本主义世界金融体系瓦解 D．发展中国家走联合发展之路 八、第一次世界大战与战后国际秩序 11．下面为漫画《别动》，画面中的野猪，被名为“凡尔登”的兽夹夹住了鼻子，动弹不得。对漫画信息解读最准确的是（   ） A．法军马奇诺防线失灵 B．俄军在东线遭遇惨败 C．德军陷入了战争困局 D．美国加入协约国一方 12．下图是一幅1919年刊登于英文杂志的政治漫画，题为《桥梁上的缺口》。据此推断，美国未加入国际联盟造成的最直接后果是（   ） 【漫画说明】 桥梁由代表不同国家的石块支撑：比利时、法国、英格兰、意大利 桥左侧立着一块牌子，上面写着：国际联盟之桥由美国总统设计 桥右侧一位悠闲绅士背靠“关键基石——美国”看着这座未完成的桥 桥下醒目文字：桥梁上的缺口 A．使国联成为英法操纵国际事务的工具 B．导致国联的权威性和执行力严重不足 C．未能保证各国的政治独立和领土完整 D．助长了德意日法西斯国家的侵略野心 13．下图为19世纪末发表的一幅时政漫画《贪吃的男孩》（代表德国的“男孩”俾斯麦，正在分食象征殖民地的大蛋糕。俾斯麦的餐盘中已经有了纳米比亚的吕德里茨，又准备分割太平洋上的新几内亚，这一地区是英国自治领澳大利亚的保护地。画面左边，象征英国的约翰牛目瞪口呆，他的餐盘里空空如也。） 该漫画揭示的时代主题是（   ） A．大英帝国丧失了日不落帝国地位 B．德国的扩张激化了与英国的矛盾 C．英德竞争造成地区局势动荡不安 D．大国关系左右着国际格局的变化 九、辛亥革命 14．如图为1911年《神州日报》刊载的漫画《真好身手》。该漫画意在揭示（   ） A．中国社会变革的必要性 B．列强瓜分中国的残酷性 C．清廷强化统治的紧迫性 D．地方脱离中央的必然性 十、十月革命与苏联的社会主义实践 15．苏联漫画家库克雷尼克塞的作品《片面的经济》，曾一度被误用来说明苏联模式的弊端，然而，经考证画作形象、文字及1954年原版《苏联政治讽刺漫画集》注释，证实该漫画意在讽刺资本主义国家经济军事化。对此图认识的变化最能说明（   ） A．历史解释具有一定主观性 B．时代环境影响历史认识 C．作者身份决定史料的解读 D．文献史料的可信度较低 16．下图是一幅创作于1917年4月12日的漫画《二重奏》。在图中，左边演奏者乐谱架上的文字是“与敌人作战”，右边演奏者乐谱架上的文字是“与政府作战，结束战争”。在不和谐的演奏中，大熊（代表俄国）有些茫然失措。这可以佐证（   ） A．资产阶级临时政府在和战之间徘徊 B．二月革命以后俄国国内矛盾尖锐 C．开展社会主义革命的条件尚未出现 D．苏维埃与临时政府形成政治对立 17．下图是创作于1917年4月12日的漫画《二重奏》，图中左边演奏者乐谱架上的文字是“与敌人作战”，右边演奏者乐谱架上的文字是“与政府作战，结束战争”。在不和谐的演奏中，大熊（代表俄国）有些茫然失措。这一漫画反映的历史状况是（   ） A．社会主义革命时机已经成熟 B．苏维埃政权和平举措深得人心 C．沙皇专制统治面临严重危机 D．二月革命后俄国社会矛盾尖锐 十一、影响世界的工业革命 18．下面漫画《下一个！》（1904年）把洛克菲勒的标准石油公司描绘成一只章鱼。章鱼的头好似储油罐。章鱼的触须不只向工业设备延伸，还缠住了国会和白宫。画面最前方描绘了企业家惨遭鱼肉的样子。这幅漫画反映了（   ） A．帝国主义侵略扩张的本质 B．西方民主政治的没落 C．垄断组织对国家生活操控 D．跨国公司的全球蔓延 十二、文化传承的多种载体及其发展 19．如图是1936年创作的漫画《再会吧！北平！》，副标题为“为北平著名学校分校于川湘而作”。画面中，一位老者推着独轮车，车上载着象征北平名校的建筑与青年，背景是北平城门与长城。该漫画反映的是（   ） A．国民大革命时期的教育普及运动 B．华北事变后民族危机下的教育自救 C．抗日战争全面爆发后的高校内迁 D．解放战争时期的文化教育机构南迁 十三、现代科技进步与人类社会发展 20．如图是1957年美国报纸上刊登的一幅题为《又一场我们可能输掉的竞赛》的漫画。画面中，美国对印度的援助被讽刺为“太少”“太晚”，而苏联的人造卫星（斯普特尼克1号）正从天空中划过。对此漫画解读正确的是（   ） A．苏联在太空竞赛中已经全面领先 B．美国对印度的援助宣告彻底失败 C．大国竞争客观上推动了科技进步 D．航天技术深刻影响着国家的发展 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《高考历史 漫画素材型选择题专项训练1》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D D A D A B B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B B A A D D C B C 1．C 【详解】A.鸦片战争虽然改变了中英外交地位，但“彻底重塑”表述过于绝对，且漫画是媒体艺术创作，不能直接反映外交地位的现实变化，错误。 B.第一次鸦片战争后英国只是打开中国东南沿海市场，并未完全实现打开中国市场的战略目标，错误。 C.1842年英国《Punch》杂志虚构夸张画面，刻意丑化清朝官员、渲染胜利者姿态，反映英国媒体刻意渲染本国作为胜利者的优越感，正确。 D.鸦片战争之后清政府是被动卷入近代外交体系，并非主动接受西方平等外交规则，错误。 故选C项。 2．C 【详解】A.二次革命发生于1913年，漫画创作的时候二次革命已经结束，错误。 B.1916年7月袁世凯的洪宪帝制已经失败，此时不需要再积聚推翻帝制的力量，错误。 C.这幅漫画以各类刑具拼合组成“洪宪”二字，以此揭示袁世凯复辟帝制如同刑具一般残害民众，借批判洪宪帝制的暴行，否定专制，宣扬民主共和的理念，正确。 D.漫画针对的是袁世凯的洪宪帝制，未涉及国民党的统治，错误。 故选C项。 3．D 【详解】A.漫画体现的是美苏共同击倒“冷战”怪兽，不是美苏争霸日益激烈，错误。 B.美苏此举本质是调整双方关系，并非真正维护世界和平，错误。 C.漫画没有体现美国占据绝对优势，美苏双方共同被举起胜利之手，错误。 D.布什与戈尔巴乔夫共同庆祝打倒“冷战”怪兽，反映冷战后期美苏对抗减弱，双方关系趋于缓和，正确。 故选D项。 4．D 【详解】A.华约成立于1955年，是对北约的军事回应，时间晚于漫画创作，且与对抗“马歇尔计划”的经济性质不符，错误。 B.情报局（1947年）是政治协调组织，旨在加强意识形态统一，并非针对“美国热狗摊”的直接经济对抗措施，错误。 C.“苏联模式”于20世纪30年代已基本定型，并非1947年为对抗马歇尔计划而采取的新举措，错误。 D.经互会（1949年）是苏联为对抗马歇尔计划而建立的经济合作组织，旨在通过经济整合阻止东欧国家倒向美国，与漫画中“阻止学生靠近美国热狗摊”的寓意一致，正确。 故选D项。 5．A 【详解】A.漫画标题为“团结/统一”，但画面中神父、贵族等上层人物与前线士兵分别位于两侧，形象疏离且不对等，暗示上层与底层之间的隔阂与对立。结合1915年俄国一战失利、民生困顿、阶级矛盾尖锐的时代背景，该漫画以讽刺手法揭穿了所谓“全民团结”的虚假表象，意在揭露国内深刻的社会阶级矛盾，正确。 B.漫画使用讽刺的创作手法，并非真正渲染民族共同体，一战俄国国内阶级矛盾突出，上层和底层并未实现真正团结，无法凸显战时民族共同体意识，错误。 C.漫画中神父形象与贵族并立，代表旧政权和教会上层，并非表现其救济苦难、关怀民众的担当精神，错误。 D.漫画虽包含士兵形象，但其与上层人物并置且受到一定讽刺性刻画，重点在于揭示社会不公，而非单纯表达对士兵的崇敬，错误。 故选A项。 6．D 【详解】A.漫画反映的是慕尼黑阴谋，即英法把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国，推行绥靖政策，实质是牺牲弱小国家利益纵容德国，不符合题意，错误。 B.慕尼黑协定的签订标志着绥靖政策达到顶峰，助推英法绥靖政策到顶点，不符合题意，错误。 C.慕尼黑阴谋后，德国得寸进尺，之后吞并整个捷克斯洛伐克，进一步刺激了德国的野心，不符合题意，错误。 D.英法的绥靖政策没有换来和平，反而助长侵略，加速二战爆发，并没有起到“缓解了矛盾带来欧洲和平”的作用，符合题意，正确。 故选D项。 7．A 【详解】A.九国公约、非战公约是一战后维护远东和平、约束侵略行为的国际条约，漫画里日本亲手点燃焚毁两份和平条约，代表日本主动撕毁国际和平约定，一战后构建的国际和平安全秩序正遭受严重冲击，面临崩溃的威胁，正确。 B.华盛顿体系彻底土崩瓦解以1941年太平洋战争爆发为标志，1933年日本只是表现出破坏条约的侵略倾向，华盛顿体系此时并未完全瓦解，错误。 C.漫画核心是日本破坏国际和平条约，而非展现远东各民族之间的矛盾冲突，且漫画未涉及民族冲突化解的相关内容，错误。 D.亚洲战争策源地正式形成的标志是1936年日本军部法西斯的专政建立，1933年该策源地尚未正式形成，错误。 故选A项。 8．B 【详解】A.漫画核心不是抨击德国扩张，而是指向英法拉拢意、德私分利益，把苏联排除在外的强权操作，错误。 B.该漫画反映的是1938年的慕尼黑阴谋，英、法为避免战争、推行绥靖政策，背着捷克斯洛伐克、也将苏联排除在外，私自把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国，本质是大国强权、牺牲小国利益的绥靖交易，正确。 C.凡尔赛体系彻底瓦解的标志是二战爆发后德国彻底突破凡尔赛所有约束，1938年该体系并未彻底瓦解，错误。 D.欧洲集体安全体系失败的标志是1939年《苏德互不侵犯条约》签订，和题干1938年的慕尼黑事件时间不符，错误。 故选B项。 9．B 【详解】A.材料仅提及了美国文化产品在拉美广泛传播，未体现美国自由精神对当地文化发展方向的影响，错误。 B.美国电影大量占据拉美市场，还结合当地情况推出适配的图文宣传材料，意在对拉美开展文化渗透与控制，正确。 C.冷战开启于二战之后，1923年尚未推行冷战政策，错误。 D.材料聚焦文化领域的传播情况，未体现美国对拉美经济的操纵控制，错误。 故选B项。 10．B 【详解】A.亚投行是多边国际金融合作机构，并非区域集团化组织，错误。 B.亚投行的成立是对原有国际金融治理体系的补充与完善，漫画中代表原有国际金融秩序主导力量的角色对亚投行的发展持“羡慕嫉妒恨”的态度，直观反映出传统国际治理体系受到新机制的冲击，国际治理体系正在发生变革，正确。 C.当前资本主义世界金融体系并未瓦解，错误。 D.亚投行的成员既包含大量发展中国家，也包含众多发达国家，错误。 故选B项。 11．C 【详解】A.马奇诺防线失灵是二战初期的史实，时间远晚于一战的凡尔登战役，错误。 B.漫画没有涉及东线俄军的相关信息，和漫画主旨无关，错误。 C.这幅漫画的核心指向一战中的凡尔登战役，德军原本将凡尔登战役当作击溃法军的关键行动，但这场战役战况惨烈、双方伤亡极大，德军始终没能达成战略目标，自身也深陷战争泥潭、动弹不得，和漫画里被“凡尔登”兽夹夹住无法脱身的野猪的意象吻合，正确。 D.美国加入协约国是一战后续的事件，漫画内容没有体现这一信息，错误。 故选C项。 12．B 【详解】A.国联被英法操纵是后续格局变化，不是美国未加入带来的最直接后果，不符合漫画“桥梁缺口”的核心寓意，错误。 B.漫画把美国视作国际联盟桥梁的关键基石，美国拒绝加入，国联缺少核心支柱，直接导致国联权威性、执行力先天不足，正确。 C.保障各国独立领土本就不是国联能完全做到的，不是美国不加入的直接后果，错误。 D.法西斯侵略野心滋长是后续长远影响，不属于最直接后果，错误。 故选B项。 13．B 【详解】A.19世纪末英国依旧拥有广阔殖民地，尚未丧失日不落帝国地位，不符合史实，错误。 B.漫画中德国大肆抢夺殖民地，侵占英国势力范围，英国对此十分震惊，体现德国海外扩张激化英德之间殖民矛盾，符合漫画主旨，正确。 C.漫画仅体现英德殖民地争夺，未体现地区局势动荡的相关画面信息，过度引申，错误。 D.材料只聚焦英德殖民冲突，没有体现大国关系整体改变国际格局，偏离漫画核心，错误。 故选B项。 14．A 【详解】 A.1911年正值辛亥革命前夕，清廷腐败无能、内外交困，《神州日报》作为革命派喉舌，常以漫画讽刺时弊，借“真好身手”反喻清政府面对危机束手无策，从而揭示中国社会变革的必要性，正确。 B.漫画布袋标注湘、鄂、粤、川均为中国国内省份，画面不存在外国列强相关形象，并未体现列强瓜分中国的史实，错误。 C.《神州日报》主张推翻清廷，并非为清廷出谋划策，错误。 D.地方脱离中央（如各省独立）是辛亥革命爆发后的现象，1911年初尚未成为普遍趋势，错误。 故选A项。 15．A 【详解】A.最初人们误读漫画内涵，考证原始资料之后才明确漫画真实主旨，体现了不同主体对同一史料会形成不同的看法，即历史解释具有一定主观性，正确。 B.材料中认识转变的原因是对原始文献的发掘和考证，并未体现不同时代环境对历史认识的影响，错误。 C.史料解读受到多种因素共同作用，作者的身份不能决定史料解读结果，错误。 D.不能笼统判定文献史料的可信度较低，该说法不符合史学研究的基本认知，错误。 故选A项。 16．D 【详解】A.临时政府明确坚持继续参战，没有在战与和之间摇摆徘徊，错误。 B.国内矛盾尖锐是背后原因，漫画直接具象表现的是临时政府与苏维埃两大政权的政策对立，不是矛盾尖锐这个宏观结果，错误。 C.1917年4月《四月提纲》出台，社会主义革命条件日渐成熟，错误。 D.左边临时政府坚持参战、右边苏维埃要反政府停战，二者政策完全相反，直观体现苏维埃与临时政府形成政治对立，是漫画直接佐证的内容，正确。 故选D项。 17．D 【详解】A.1917年七月流血事件后，两个政权并存局面结束，社会主义革命时机才成熟，错误。 B.苏维埃政权是十月革命后才正式建立的，错误。 C.沙皇专制统治已经在二月革命中被推翻，错误。 D.俄国二月革命后形成资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。资产阶级临时政府坚持参加一战，对应图中“与敌人作战”的主张；布尔什维克（苏维埃）主张推翻临时政府、退出战争，对应“与政府作战，结束战争”的主张，两种完全对立的政策，反映出二月革命后俄国社会矛盾尖锐，正确。 故选D项。 18．C 【详解】A.材料反映的是第二次工业革命时期美国国内垄断组织的影响，大企业兼并小企业，还干预国家政治，但没有说明帝国主义对外侵略扩张的本质，错误。 B.漫画体现的是垄断组织兼并企业、并干预国家政治，但不能直接得出西方民主的没落，表述不恰当，错误。 C.1904年处于第二次工业革命时期，垄断组织出现并快速发展，漫画中标准石油公司如同章鱼，触须延伸至工业、国会与白宫，操控经济与政治，正确； D.材料强调垄断组织对国家政治、经济的影响，但没有涉及跨国公司的蔓延，错误。 故选C项。 19．B 【详解】A.国民大革命的时间是1924-1927年，而非1936年，错误。 B.1935年华北事变后，日本加紧侵华，华北民族危机空前加深，北平高校为保存教育力量，向西南内地（如川湘）迁移分校，这正是民族危机下的教育自救，正确。 C.抗日战争全面爆发始于1937年七七事变，而非1936年，错误。 D.解放战争时期是1946-1949年，时间不符，错误。 故选B项。 20．C 【详解】A.1957年苏联确实率先发射人造卫星，但“全面领先”夸大了事实，美国后来在1969年完成登月，实现了太空竞赛中的反超，错误。 B.漫画讽刺援助“太少、太晚”，但并不意味着彻底失败，漫画主要是借援印问题隐喻美国在全球影响力竞争中的相对劣势，错误。 C.美苏冷战期间的太空竞赛，直接推动了航天技术的快速发展，苏联发射斯普特尼克1号正是这一竞争的结果，正确。 D.漫画的直接讽刺点是美国在竞赛中落后，核心在于竞争本身推动科技进步，而非单纯强调航天技术对国家发展的影响，错误。 故选C项。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $