6.2 交友的智慧 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

6.2 交友的智慧 第六课 友谊之树常青 海内存知己·天涯若比邻 过渡页（主图可以和倒数第二页互换，根据个人喜好决定） 1 CONTENTS 自学导航 如何正确交友？ 1 如何处理与朋友之间的矛盾与冲突？ 2 交友标准 交友收获 交友方式 采访身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等, 并记录下来。 志同道合 志趣相投 相处愉快 积极乐观 …… 学校 社交媒体（如抖音/快手/小红书） 朋友聚会…… 丰富人生阅历 彼此激励 互相鼓励 让课余生活更有趣 …… 什么样的人才能成为真正的朋友？怎样获得真挚的友谊？ 环节一-交友法则，志趣相投 我们来做个小调研：采访身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等, 并记录下来。 5分钟，同学之间相互采访，找3组同学来发言，教师总结:见PPT。 从这个小调查可以看出，大家都喜欢志趣相投的、有共同爱好的人，和这样的朋友在一起能够话题不断、让课余生活更有趣，并从中获得力量。 正如书上46页所说：志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相 鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。大家可以圈出重点。 那么我们怎样才能获得真挚的友谊呢？ 比如在学校里，你看到一个和你有共同爱好的同学，你会怎么做？会主动开口去交朋友的同学们可以举一下手，我看看有多少？ 好的，这些同学我相信在生活中也是热情满满，朋友多多。因为人与人之间不会自然而然地产 生友谊，友谊是用心培育的结果。因此，交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达, 热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 3 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。P46 【笔记】1.什么样的人才能成为真正的朋友？ (真挚的友谊是什么样的状态？）P46 让我们在课本上找到这两个小问题的答案，并在课本上标注好。 我们说交友需要主动，那么老师就要问了：是不是我们和所有人都要成为朋友呢？ 让我们一起来看一看孔子的交友之道。 4 姓名:小余 身份:七年级学生 性格:文静内向 他的“困惑”:她在交友方面有些困惑。 这些困惑让他特别苦恼，因此他把自己的困惑与苦恼在网上进行了诉说，希望得到大家的帮助。 环节二：析小丽困惑，谈交友之道 请同学们针对这些“困惑”给出“诊断”，分析症状背 后的原因及影响; 并且“对症下药”给出“药方”。 环节二：析小余困惑，谈交友之道 小余的苦恼和困惑一： 中学生“小余”胆小内向、不善交际，小学时的好友，到初中后被分到不同班级。在新班级中，看到同学们三五成群，她非常羡慕！又不好意思主动和同学们打招呼，也没有同学主动找“小余”做朋友，为此她感到非常苦恼。 小余同学遇到了什么苦恼？她应如何摆脱苦恼交到朋友？ 需要开放自己，敞开心扉，主动表达； 多参加集体活动，大方地展示自己； 要有克服困难的勇气和信心…… “诊断”： 性格内向，交友主动性差 环节二：交友的智慧，请你来支招 “药方”一： ①交友需要真诚和热情。用心培育，敞开心扉，主动表达，热情待人。P46 封闭自己 无法建立友谊 开放自己 【笔记】2.建立并呵护友谊的方法 (交友的智慧）：P46-49①-⑤ “药方”二: ②交友需要慎重选择。我们应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。P46 小的苦恼和困惑二：通过网络认识了同样是中学生的小张。小张经常逃课，打架斗殴。小张多次撺掇他逃课打架，小余没有拒绝。从此以后小余寻衅滋事，被学校处分，成绩也一落千丈。 “诊断”：未做到善交益友、乐交诤友、远离损友 思考：小史带给小余怎样的转变，给我们什么启示？ 环节二：析小余困惑，谈交友之道 【笔记】2.建立并呵护友谊的方法 (交友的智慧）：P46-49①-⑤ 【笔记】3.如何慎重选择朋友？P46 A1.与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。 A2.无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 xxx (x) - 益者三友： 友直---正直，能直言不讳 友谅---诚信，言行一致 友多闻---见闻广博 损者三友： 友便辟---谄媚奉承 友善柔---当面恭维背后毁谤 友便佞---夸夸其谈 善交益友、乐交诤友、远离损友 我们无法选择自己的出身，但可以选择自己的朋友圈。 孔子曰：“益者三友”，它是指…… 损者三友，它是指…… 交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于 我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交 友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 多交益友，少交损友。 那么同学们，在生活中，你能区分益友与损友吗？ 9 阅读P47探究与分享， 小余关心追问小史，小史为什么生气？ 朋友之间应该毫无保留吗？ B1.在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 B2.关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 “药方”三: ③交友需要学会关心和尊重对方。P47 “诊断”：未与朋友保持一定的距离 小余的困惑之三： 环节二：析小余困惑，谈交友之道 【笔记】2.建立并呵护友谊的方法 (交友的智慧）：P46-49①-⑤ 【笔记】4.如何关心和尊重朋友？P47 xxx (x) - 小余的困惑之四：我的同桌圆圆最近参加了学校篮球社团，昨天，她打篮球刚好砸到路过操场的我，我顿时火冒三丈，把她的球踢的老远，“哼！有什么了不起！”。回家后，我想到圆圆经常帮助我，鼓励我，我顿时非常后悔对圆圆发脾气。 “诊断”：与同桌产生矛盾，心里纠结 “药方”四: ④交友需要学会正确处理朋友之间的矛盾冲突。P47 思考：如果你是小余，你会怎样缓和与圆圆的关系？ 环节二：析小余困惑，谈交友之道 【笔记】2.建立并呵护友谊的方法 (交友的智慧）：P46-49①-⑤ 处理矛盾和冲突的基本策略：P47 保持冷静：决定前先稳定情绪，必要时冷处理。 坦诚交流：给朋友也给自己一个解释的机会。 换位思考：试着从对方的角度看问题。 及时处理：拖得越久越难解决。 “勇担责任：自己错了真诚道歉，对方错了道歉后谅解对方。 环节二：交友的智慧，请你来支招 ⑤交友需要讲原则。P49 C1.友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 C2.当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 变味的帮助 作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？ 我们应该为朋友做任何事情吗？ 【笔记】2.建立并呵护友谊的方法 (交友的智慧）：P46-49①-⑤ 为朋友两肋插刀，做事“够朋友”，讲“哥们儿”义气不是真正的友谊。 【笔记】5.交友如何讲原则？P49 【笔记】2.建立并呵护友谊的方法 (交友的智慧）：P46-49①-⑤ ①交友需要真诚和热情。用心培育，敞开心扉，主动表达，热情待人。P46 ②交友需要慎重选择。我们应学会理性辨别， 做到慎交友、结好伴。P46 ③交友需要学会关心和尊重对方。P47 ④交友需要学会正确处理朋友之间的矛盾冲 突。P47 ⑤交友需要讲原则。P49 拓展空间-正确看待友谊 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 xxx (x) - 6.2 交友的智慧 互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步 ①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会正确处理朋友之间的矛盾冲突。 ⑤交友需要讲原则。 做法 课堂小结 1.（2025·吉林·中考真题）中学生小雪在某短视频平台上结交了一位网友，对方约她周末见面，小雪应该（   ） A．坦诚相待，欣然接受网友邀约 B．公开网友信息，留言区征求意见 C．删除网友，拒绝与其继续交往 D．学会理性辨别，慎重地进行选择 D 侵犯他人隐私权 课堂练习：单项选择 2.（2024·宁夏·中考真题）交友讲智慧，图片中的对话启示我们（    ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂练习：单项选择 3. （2025·广东广州·二模）“以交友为幌子，却被欺骗暴露了家庭住址”“以游戏升级、赠送装备为名约线下见面，却遭到‘游戏好友’的侵害”……这是未成年人网络社交时常遇到的“陷阱”。对此，未成年人应认识到（   ） A．网上交往都具有虚拟、平等、自主等特点 B．网络交友需谨慎，要理性辨别，慎重选择 C．网络交往都是虚假的，不必当真谨防受骗 D．拒绝所有的网络交友，学会网络信息节食 B 课堂练习：单项选择 4. （2025·江苏常州·中考真题）敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛，她们都报了名，结果敏敏选上，小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是（   ） A．竞争必然伤害友谊，以后小美喜欢的项目我都回避 B．主动跟小美沟通，如果被拒绝，意味着自己不够好 C．真正的友谊不会有烦恼，我要接受一段友谊的淡出 D．坦诚相待，关怀对方，寻找彼此能接受的解决方式 D 课堂练习：单项选择 5.（2024·江苏扬州·中考真题）小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（   ） A．①       B．②        C．③         D．④ 序号 小细节 微点评 ① 刚进入新的班级，小川主动与我交流 建立友谊，需要坚持原则 ② 我不想说的秘密，小川会一直追问我 建立友谊，需要持续行动 ③ 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 呵护友谊，需要关怀对方 ④ 在自习课的时候，小川总想和我讲话 呵护友谊，需要顺从对方 C 课堂练习：单项选择 21 6.（2024·安徽·中考真题）生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（ ） A．孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B．人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C．学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D．学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 B 课堂练习：单项选择 22 7.(2023齐齐哈尔)“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”，下列选项中体现这一观点的是( ) A. 小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课 B. 小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训一顿 C. 娜娜和茜茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误 D. 李某和王某因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相 A 课堂练习：单项选择 23 8.（2023苏州）与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是( ) 保持冷静 B. 及时处理 C. 坦诚交流 D. 换位思考 D 课堂练习：单项选择 24 9. (2023荆州) 近因效应是指最新出现的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常会看到两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了。这启示我们( ) 友谊总是不长久的，需要坦然面对        B. 现实的友谊都不能经受风雨的洗礼 C. 呵护友谊，需要学会正确处理冲突        D. 朋友之间需要毫无保留的真诚相待 C 课堂练习：单项选择 25 下面是七年级学生王刚在“微信朋友圈”发布的两个话题，请你阅读下面的内容，并帮助他分析和解决问题。 话题1：昨天，我发现张涛一天都眉头紧锁，下课发呆，我感觉他是遇到了什么事。我想帮助他，就想问个明白，他不肯说，还和我急眼了，还有运动会时，我知道他跳的远，因为有名额有限制，我怕他报不上名，帮他报了，他也埋怨我好长时间。我们不是朋友吗？我关心朋友有错吗？ 话题2：网络交往让我实现了“海内存知己，天涯若比邻”，但好几次我又都掉进了铁杆网友“精心设置”的陷阱，我到底该怎么办？ 课堂练习：材料分析 26 （1）请你帮助王刚分析话题1中的疑惑并提出建议。 （2）结合所学，请给王刚的“网上交友”提出合理化的建议。（至少两点） 知识点解析：交友需要关心和尊重，也需要正确处理矛盾冲突。 参考答案：王刚，你关心朋友没有错，但是朋友之间要学会尊重对方，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间，需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。张涛不高兴是可以理解的，你要换位思考，勇于担责，与张涛协商，寻找彼此能够接受的解决方式，化解矛盾。 知识点解析：交友需要慎重选择。 参考答案：①无论是现实生活中的交友还是网上交 友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。②要有一定的自我保护意识；③将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重等。 课堂练习：材料分析 27 与智者为伍 与善者同行 28 $