山东济宁市邹城市第十一中学2026-2027学年七年级上学期语文第一次随堂练习

2026年七年级语文随堂练习 1.本试题共8页，满分120分，考浅时间120分钟。答案写在答题卡上。 2.容题前，考生务必先械对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色签字笔将本人的 址名、准考证号和庄号填写在答题卡相应位置。 3.答题时注意原卷黑体字的是示，必须使用0.5毫米黑色签乎笔在容题卡上书写。务必在题号所指示 的答题区城内作答：如常改功，先划坪原来的答案，格后再写上新的答米：不准使用涂改液、胶带纸、修 正带。不按以上妻求作答的签案无效。 4.考诚姑来后，只交答题卡，收好试卷以备讲评。 一、积累运用。(10分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A.棱镜(1éng) 静默(m∂) 絮叨.xù) 抖撒Qshǒu) B.着（zhdo)落 静谧(ml) 沐浴(md) 一(sha) C.黄晕(ydn) 酝酿（yn) 诀别(jue) 吝箭(1in) D.莅临（11) 瘫痪（tan) 薄烟(bo) 酝酿(niang 2.下列没有错别字的一项是（ )(2分) A.宽敞伫管 高邈 浙浙沥沥 B.取决 静谧 徘徊 两全其美 C.憔悴侍弄粼粼喜出往外D.分岐 伦敦 响晴 花枝招展 3.下列加点成语使用不正确的一项是（ )(2分) A.国庆长假期间，丽江古城里到处是呼朋引伴的游人。 B.听到这个消息，他整夜翻来覆去难以入睡，不知如何是好。 C.他说话总给人一种咄咄道人之感，令人很不舒服。 D.这两本成语词典咯得其所本重视溯源，一本例句丰富。 4.下列句子中没语病的一项是（)（2分) A.我国独创的二十四节气在古代历法中占有重要地位。 B.中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。 C.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。 D.这本汉语学习手册的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的 一套汉语学习课本。 语文试卷第1页/供8页 5.下列说法无误的一项是（ )(2分) A.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。主要作品有小说《四世同堂》 龙须沟》。 B.中国文化人注重对人的称呼，在古代“公”“卿”“君”“子”是对男子的尊称：“令堂” 令尊”分别是对别人父亲和母亲的尊称。 C,汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》是后人加的。乐府诗是可以歌唱的，诗的最后两句“幸 甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的主旨句、表明了作者的博大胸襟和伟大抱负。 D.《雨的四季》一文写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是雨在春夏秋冬不同季节 中的不同形象和特点，写四季的雨紧和人的感受，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生 活的美好情感。 二、名著阅读《朝花夕拾》(8分) 6.下列表述与原著内容不相符的一项是()(2分) A.《藤野先生》主要记叙了鲁迅先生在日本留学时与藤野严九郎交往的种种往事，同时还塑造 了一个心术不正的衍太太形象。 B.《琐记》记叙了鲁迅家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上与封建主义决绝的道路，记叙 了他为寻找“别一类人们”而到南京求学的经过。 C.《范爱农》追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表达了作者对旧 民主主义革命的失望和对这位爱国者的同情和悼念。 D.《无常》中“无常”这个形象受到民众喜爱的原因是人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公 正的裁判是在阴间”。 7,下面选项中，对《朝花夕拾》理解和分析不正确的一项是（)(2分) A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，共十篇。作品主要追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发 了作者对往日亲友和师长的怀念之情。 B.《父亲的病》中有很多奇特药引，如芦根和经霜三年的甘蔗以及败鼓皮丸，但它们都没有 治好父亲的病。 C.《狗·猫·鼠》一文中作者深情回忆了童年时拥有过的一只小隐鼠，同时揭露了现实中那 些像极了“猫”的正人君子的真实面目。 D、《藤野先生》一文回忆了作者去日本求学的过程，他经历了“藤野先生了解中国女人裹脚” 和“匿名信事件”，感觉受到侮辱。决定“弃医从文”。 语文试卷第2页供8页 8.以下两句话，分别让你联想到《花夕拾》.中的哪两篇文章并说出各揭露了什么问题(4分） A.“在古代做孝子好难啊！” B.“给我出背书！” A. (2分)B. (2分) 二、语言积累运用(4分) 班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你积极参与。 9.同学们在活动中分享了自己的经历和感受。请你结合语境，选出加点词句运用不恰当的一项 ()(2分) A,君子之交淡如水。真正的朋友不在于天天黏在一起，而在于心灵上的奖合，互相尊重，互 相欣资。 B.军训期间，我非常幸运地结识了一位青梅竹马的同学。他善良热心，总是在我遇到困难的 时候施以援手。 C,在我犯错时，我希望我的朋友能够指出我的错误，给我改正的机会，而不是直接与我割席 断交。 D.海内存知已，天涯若比邻。曾经的那些朋友们，虽然我们彼此分离，但是我们的心永远在 一起。 10.阅读以下关于交友的材料，·选择合适的成语填空。(2分) 新的人生阶段，新的生活与学习，我们都希望能收获真正的友谊。真正的朋友是“①”， 彼此了解相互信任，荐之以贤因此，我们要选择与自己志趣相投的人为友。要获得真正的友 谊，我们还需要有②的勇气和决心，敢于向朋友说‘我的错·。如此，我们定能收获真正 的友谊。千金易得，挚友难寻，愿大家都能拥有真正的朋友。 A.伯牙绝弦B.负荆请罪 C.管鲍之交 D.刎颈之交 四、古诗文阅读(23分) (一)阅读下面两篇文言文，完成题目。(10分) 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客 问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子驾父，则是无礼。”友 人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语·方正》） 语文试卷第3页供8页 【乙】 华款、王朗俱乘船避难。有一人欲依附，欲辄①难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后 贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑②，正为此耳③。既已纳其自托宁可以急相弃邪？” 遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（选自《世说斯语·德行》) 注释：①辄：就。②疑：犹豫。③洱：罢了。 11.对下列选项的理解，不正确的一项是（)(2分) A、甲文中，友人“过中不至”是“无信”的表现，“对子骂父”是《无礼”的表现。 B.甲文通过元方的驳斥刻画了一个明白事理、落落大方的儿童形象。 C.乙文中，华歆一开始就担心会有人追来，所以对帮助他人犹豫不决，这体现了他为人自 私 D.乙文通过危难时刻的不同选择，巧妙地对比了华歆的“重诺”与王朗的“轻诺”。 1?.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)陈太丘与友期行 (2,友人惭 (3)歆辄难之 (4)王欲舍所携人 13.用“/”给乙文划线的句子断句（限断两处）。〔2分) 既已纳其自托宁可以急相弃邪 14.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 与人期行，相委而去。 (二)阅读下面诗歌，完成相应题目。(5分) 天津桥春望 [唐]雍陶 津桥春水浸红瘦，烟柳风丝拂岸斜。 翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。 【注释】①天津桥：位于唐时东都洛阳城内。唐高宗时，于此修建上阳宫，并频幸东都。 天宝以后，帝王不复东幸。②雍陶：字国钓，晚唐诗人。 15.下列对这首诗的理解，不正确的一项是()(2分) A.本诗的一、二句中，作者先描绘出一幅津桥春日图，明媚绮丽，引人入胜。 B.本诗的三、四句装写曾日夜欢歌的上阳宫闭锁，官苑寂寥，与前面对比鲜明。 C.本诗通篇写景，.不言史事，.不发议论，看似态度悠然，实藏沉郁情感。 D.这首诗以哀写哀，因而“倍增其哀”，较之直抒胸臆，更具效果。 语文试卷.第4贞/共8页i 16.赏析这首诗是如何加住“望”字来写的。(3分) (三)17.默写经典诗文名句。(8分) (1)王国维在《人间词话》中曾说：“一切景语皆情语。”同样的季节在不同人眼中具有不 同的特点。比如同样是写秋天，曹操用“① ②】 ”两 句呈现出秋天梅岛植物欣欣向荣的景象：在《天净沙·秋思》中，马致远用 “风 ④ ”两句让我们感受到余晖下游子浓重的乡想 (2,⑤ 闻道龙标过五溪。 (3)《次北固山下》蕴含新事物将代替阳事物哲理的句子是⑧ (4)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，⑧ 五、现代文阅读(25分) (一)课内阅读，阅读下列文字，完成各题。(10分) 【甲】 ①双腿斑痪后，我的脾气变得暴怒无常…母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方份份 地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花 儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说…“不，我不去！”我狠命地换打这两条可恨 的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿， 好好儿活，好好儿活…” ②邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。 ③又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，米红色的花热烈 而深沉，波泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的活。妹妹也懂。我俩在一块儿， 要好好儿活… 《秋天的怀念》（节选） 【乙】 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的要子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。地老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才 应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。地现在很听我的话，就像我小时侯很听她的话 一样。 语文试卷第5页/供8页 ③后来发生了分妓：母亲要走犬路，大路平顺：.我的儿予要走小路，小路有意恩…不边， 一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从地强壮的儿子：我的儿子还小，他还习惯听 从他高大的父亲：妻子呢，在外面，她总是听我的。一雲时，我感到了贵任的重大。我想一个 两全的办法，找不出：我想拆散一家人，分战两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子， 因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” ④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”地的眼随小路望去：那里 有金色的莱花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼狐的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着 我。”母亲对我说。 ⑤这样，我们在阳光下，向普那菜花柔树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母 亲，要子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然离大，然而很瘦，.自然不其重；儿子虽然很胖， 毕竞幼小，自然也轻。但我和要子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上 的加起来，就是整个世界。 《散步》（节选) 18:下列对两篇文章的理解与分析，不正确的一项是()（2分) A,甲文通过“我”双腿瘫痪后的几件小事，塑造了一位坚韧、隐忍、深爱儿子的母亲形象， B.乙文中“她现在很听我的话，就像我水时候很听她的话一样”这句话，暗示1母子之间 依赖关系的转换；体现了生命的传承。 C.两篇文章都写到了家庭成员之间的分歧：甲文是“我”与母亲在看花问题上的冲突，乙 文是母亲与孙子在选择道路上的分歧。 D.两篇文章的结尾都含蓄地点明了主自：甲文是“好好儿活”，乙文是“背起的是整个世 界”，都表达了对生命与贵任的理解。 19.根据选文内容，完成下列表格。（4分) 对比角度 《秋天的怀念》 《散步》 核心事件 母亲多次想推瘫痪的“我”去北海看花。 (1) 感情基调 (2) 温馨 和谐充满生机 “我”的形象特点 最初暴怒绝望，最后(3) 成熟稳重、(4) 20.结合文章内容，分析《秋天的怀念》中的母亲和《散步》中母亲的各自形象特点。(4分) 语文试卷第6页供8页。 (二)课外阅读。阅读甫跃辉的《父亲的柿了：树》，完成各题。（15分) 父亲的柿子树 许海利 ①“柿子树不娇贵，好养活，还告祥，院里种棵柿子树，‘稀柿，？都顺心如意！”多年前 的一个春天，父亲从集市买回一棵拇指粗的柿子树，种在了院子里。 ②浇水、施肥、剪枝…自从柿子树在小院安了家父亲如同服顾孩子般悉心阿护着它。 沐浴着阳光雨露，几年的光景，柿子树就长到了三四米高，碗口粗细，枝叶紧茂。父亲经常站 在树下观望，那充满期待的眼神好像在说：“树儿啊，快快开花结果吧，我们都盼着吃柿子呢！” ③柿子树没有负父亲的辛勤付出，仿佛不经意问，就开花了，小小的、黄黄的，如指甲 盖般大小，小巧玲珑地点缀在绿荫中，微风拂过，清幽淡雅的芳香弥漫了整个小院。到了夏天， 绿叶问挂满了圆圆的脊色小柿亲，这时花瓣尚未完全脱落，看上去就像一个胖蛙娃戴普一顶小 帽子，模样甚是招人喜爱。等到金秋时节，红彤彤的柿子犹如一盏盏摇史的小灯笼挂在树梢， 压弯了树枝，让小院充满了喜庆气息。这时父亲站在树下，望着满树采实，脸上洋溢者笑容。 ④待霜降后开始采摘柿子。父亲搬来梯子，小心翼翼地爬上树，我提者篮子，欢呼雀跃地 站在树下。最后，我们耥了满满两大管，全家的喜悦之情也随着柿子盛满了筐。刚摘下来的柿 子发涩，要用温水暖上，去除涩味后才能吃。妈妈把暖好的柿子放进缸里，盖上被子，两天后 柿子就可以吃了。柿子暖好时，看上去品莹透亮，令人垂涎欲滴。我迫不及待地伞起一个柿子 高兴地吃起来，软软的，甜甜的，满嘴都是济凉丝滑、醇香腻甜的感觉、让人忍不住还想再吃 一个。 ⑤柿子树在父亲精心呵护下，长势旺盛，采实大、品相好。每次采病的柿子除供全家食用 外，还会送给邻居、亲戚和朋友品尝。每年父亲会故意把树顶端的柿子留下来，说是留给鸟儿 吃。父亲说，冬天虫子少，鸟儿缺少食物，那些柿子就留给鸟儿当口粮吧。 ⑥柿子好看，更有好的寓意。好“柿”成双、“柿柿”如意、心想“柿”成…柿子树一 年比一年繁茂，我们家的日子也一年比一年红火。2022年老家整体搬迁，我们要住进耧房了， 这是父亲多年来梦寐以求的事情，如今终于成为现实，可父亲却高兴不起来，因为他舍不得小 院里的这棵柿子树。那段日子，父亲每天都会站在树下，久久地凝望，那凝重的表情像是在辞 别一位故友，充满着留恋与不舍。 ⑦这棵树虽然很普通，却是父亲亲手栽种的，它倾注着父亲的心血，也记载着往昔的难忘 岁月，它结出的果实就如同父亲赠给我们的爱，让我们一生铭记和怀念。 语文试卷.第7页共8页 21.请你以柿子树"为线舞，根据义章内容，完善以下表格。(4分) 事件 情悠/态度/表现 柿子树在小院安家 柿子树开花结果 洋溢滋笑容 ② 喜悦、迫不及待 ③ 温啜、愉悦 柿子树留在了老家 ④ 22语言是感受文章的桥梁，请你从修斜字词等角度品味第③段画线句的裘达效果。(3分) 23.散文的语句十分适合朗读，请你从重音。语气等方面，对第@段画线句进行朗读设计，并 说明哩由，(3分) 24.文章第①⑥两段都提到了柿子的寓意、有什么乍用？(2分) 25.柿子有着“柿柿”如意的美好寓意，父亲多年来梦寐以求的事情也实现了，但父亲的表现 为什么是“不如意”的？(3分) 六、作文(50分) 26.阅读下面的材料，按要求作文。 老舍的《济南的冬天》让我们领略了济南冬天山水的温情：冥怀成的《散步》让我们感受 到了一家三代缕缕的温情…生活中我们也能时常品味到温情的美好细节。 请以《难忘那缕温情》为题写一篇作文。 要求：()内容具体，有真情实感，不得套作、抄袭：(2)不要出现真实的人名、校名、 地名：（③）字迹立整，卷面整浩，不少于600学。 语文试卷第8页供8页