广东江门市江海区礼乐中学2026-2027学年上学期八年级物理10月随堂检测

隧 八年级物理2026年10月随堂检测（一二章）答题卡 塍 班别： 姓名： 座位号： 考生号 选择题（每题3分，共21分） [o][o]:[o][o][o]:[o][o]:[o][o] 1.[A]IB]IC]ID] 6.[A][B][C]ID] [1][1]:[1]:[1]:[1]:[1]:[1]:[1]:[1] 2.【A]【B1C【DJ 7.[A][BI [CI[D] [2][2]:[2]:[2]:[2]:[2]:[2][2]:[2] 3.【A]B【C1【D1 [3]:[3][3][3]:[3]:[3]:[3]:[3]:[3] 4.[A】BIC1ID] [4][4][4]:[4][4]:[4]:[4]:[4]:[4] 5.[A]IBI ICIID] [5][5][5]:[5]:[5]:[5][5][5]:[5 [6]:[6][6][6]:[6]:[6][6]:[6]:[6] [7]:[7]:[7][7]:[7][7][7]:[7][7] [8]:[8][8]:[8]:[8]:[8]:[8]:[8]:[8] [9][9][9][9]:[9]:[9]:[9]:[9][9] 以下为非选择答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 二、 填空题（每空1分共21分) 8.18 20 1mm 2.55（2.54、2.56) 2.5 0.05 10.0.1 7.5 11.匀速直线 南 3:4 12. 0 大于 13.340 170 20 14.振动 慢 羽 相同 相同 三、作图题(2+2+2+1) (2) (3) 15(1) + ↑sm ↑v/ms) A 1000 50 T中T 800 40 30 0cm 5 60( 400 20 200 10 四、3 01020304050s 01020304050/s 16、(1) B 19.0 (2) 200 D,-D (3) 2n 偏大 17、(1) 响度 振幅 (2)变慢 音调 (3)响度 控制变量法 (4)钢尺发出声音的频率低于20Hz 18、(1)松紧程度 (2)横截面积 长度 细 (3)D (4)不可行 无法在改变橡皮筋长度时控制粗细、松紧不变 链 八年级物理 第：引面（共2页） 莲 蔆 港 请不要在此区域做任何标记！ 五、计算题（本大题2小题，共13分） 19.(6分) 解：(1)由图可得轿车速度为90km/h(1分) (2) 可得 1 90km/i=90×3x6m/s=25m/s (1分) 1=S (1分) 150m 90km/h (1分) (1分) 20、（7分) (1).3s内声音传播距离： (2).3s内汽车行驶距离： (3).由题意得S海=50kam,t海=241mi1=0.4h =可得 可海 S海 v海 S声=V声t S车=v车I 50km =340m/5×3s =20m/5×3s 0.4h =10207m =607m =125am/h 5-号s+8 .125am/h>120am/h ∴汽车在该段超速。 1 =2×1020m =2×(1020m+60m) =510m =540m 六、综合能力题（每空1分，共18分） 21.(1)G6(1分) 264 (2)每小，的路程为351千米 (1分) (3)列车 向南运动 (④)理想模型 22、(1)高于 不能 (2)会 (3)3.6 (4)信息 AD 23、(1)B (2)正前方（正后方） 响度 t=s/v (3)B(4)D 遴 第 面 莲 八年级物理 (共2页)隧 八年级物理2026年10月随堂检测（一二章）答题卡 塍 班别： 姓名： 座位号： 考生号 选择题（每题3分，共21分） [o][o]:[o]:[o][o]:[o][o]:[o][o] 1.【A]IB]【C]ID] 6.[A]IB]【C]【DJ [1]:[1]:[1]:[1]:[1]:[1]:[1]:[1]:[1] 2.【A]IB]IC]ID] 7.[A][BI [C]ID] [2][2]:[2]:[2]:[2]:[2]:[2][2]:[2] 3.[A][B][C][D] [3]:[3][3][3]:[3]:[3]:[3]:[3]:[3] 4.【A]IB]IC】[D] [4][4][4]:[4][4]:[4]:[4]:[4]:[4] 5.[A][B]IC][D] [5]:[5][5]:[5]:[5]:[5][5][5]:[5 [6]:[6][6][6][6][6][6][6][6] [7]:[7]:[7][7]:[7][7][7]:[7][7] [8][8]:[8][8][8]:[8][8][8][8] [9][9][9][9]:[9]:[9]:[9]:[9]:[9] 以下为非选择答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 二、 填空题（每空1分共21分) 8 9 10. 11 12 13 14. 三、作图题（共7分）.-」 21.---7-3)-- 15(1) ↑s/m (ms) A 1000 50 TTTWTTTTTTTTITTTTTTWTITTTTITTTTITITWTTTTTTIWTWT 800 40 0cm 1 2 3 4 5 600 30 20 200 四、 s 01020304050 01020304050 16、(1) (2) (3) 17、(1) (2) (3) (4) 18、(1) (2) (3) (4) 链 八年级物理 第：引面（共2页） 髅 蔆 港 请不要在此区域做任何标记！ 五、计算题（本大题2小题，共13分） 19.(6分) 20、(7分) 六、综合能力题（每空1分，共18分） 21.(1) (2) (3) (4) 22、(1) (2) (3) (4) 23、(1) (2) (3) (4) 髅 第 2 面 蹉 八年级物理 (共2页) 八年级物理2026年10月随堂检测(一二章) 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（21分） 1．如图所示，鼠标的长度可以略小于手腕到指尖的距离即可，如图所示的鼠标长约为（    ） A．12mm B．12cm C．12dm D．12m 2．下列数据与实际情况明显相符的是（     ） A．小明同学的身高是158m B．小明跑100m所需时间为10min C．课桌的高度约为70cm D．人正常的心跳速度是每分钟15次 3．汽车以6m/s的速度匀速驶上长为120m的斜坡坡顶，接着又以10m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，到达坡底，该汽车在上下坡全程中的平均速度是（     ） A．8m/s B．7.5m/s C．12.5m/s D．4.8m/s 4．2025年8月21日，西藏各族人民群众欢聚布达拉宫广场共庆西藏自治区成立六十周年，他们以歌舞来表达对祖国的热爱。关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．歌声可以在真空中传播 B．歌声是由物体的振动产生的 C．前排观众听到声音大是因为音调高 D．观众根据响度辨别不同乐器发出的声音 5．如图，小妹和哥哥用“土电话”验证“固体能传声，且固体传声效果比气体好”，下列说法正确的是（    ） A．通话时棉线应保持松弛 B．小妹的说话声是由空气振动产生的 C．用手捏住棉线，仍能通话 D．棉线拉紧、距离越短传声效果越好 6．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息，下列说法中正确的是（     ） A．超声波的频率为20000Hz B．超声波信号可能会对使用者造成很大的听力伤害 C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象 D．该导盲杖对障碍物的定位原理与声呐的定位原理相同 7．关于下列四个情景的说法错误的是（     ） A．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音调不同 B．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 C．在道路两旁设置声音屏障，目的是在传播过程中减弱噪声 D．鼓面发声纸屑振动，说明鼓声是由纸屑振动产生的 二、填空题（21分） 8．5m/s=______km/h；72km/h=______m/s； 9．如图，这把刻度尺的分度值是_________，木块的长度为_________厘米，其中准确值是________厘米，估计值是_________厘米。 10．如图所示，秒表大表盘的分度值是_________s，秒表的示数是_________s。 11．甲同学和乙同学在平直公路上向北跑步，甲同学运动的图像如图甲所示，乙同学运动的图像如图乙所示，乙同学做____________运动。若以乙为参照物，甲向____________（选填“南”或“北”）运动。甲、乙同学按如图所示的速度继续跑步，他们所用的时间之比是3：2，则甲、乙同学跑步的路程之比是____________。 第9题图 第10题图 第11题图 12．声音在真空中的传播速度是_______m/s，声音每秒在水中传播的距离_______在空气中传播的距离（选填“大于”“等于”或“小于”）。 13．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。在某次测量中，如图甲所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，根据信号的时间差，测出车速。如图乙所示是测速仪前两次发出与接收超声波的情况，表示超声波与测速仪之间的距离，超声波在空气中速度为_____m/s。则汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离_______m；汽车的速度______m/s； 14．如图甲所示是河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，它能吹奏出完备的“宫、商、角、徵、羽”五声音阶，发出“角”音和“羽”音时测得其对应的频率信息如图乙所示。吹奏的笛声主要是由笛内空气柱________发出的，发出“角”音时，发声体的振动比发出“羽”音时_______（选填“快”或“慢”），音调较高的是______音（选填“角”或“羽”），发出“角”音和“羽”音的音色________，这两个音在空气中传播速度________。（最后两空选填“相同”或“不同”） 第13题图 第14题图 三、作图题（7分） 15．(1)用图像来表示物体的运动规律是物理学中的研究方法之一，请根据以下图片，画出汽车的路程-时间()图像和速度-时间（）图像。 (2)．向三个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，调节水的高度，从左向右依次敲击他们，就可以发出“1（do）”、“3（mi）”，“5（sol）”的声音，请根据图中第二个瓶子中水的高度，用横线画出剩余两个瓶子中水的大致高度。 (3)．小明练习使用刻度尺时，测出长方体木条A的长度为2.50cm，请在图中将木条补画完整。 第(2)小题图 第(3)小题图 四、实验题（20分） 16．亲爱的同学，请你应用所学物理知识解答下列问题：（6分） (1)我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图甲所示，小新同学利用刻度尺测量“一拃”的长度，读数方法正确的是________（选填“A”或“B”），该刻度尺的分度值是________cm，小新“一拃”的长度是________cm。 (2)图乙所示的是用秒表记录的小橙同学跑1000 m的成绩，她的成绩是________s。 (3)一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图丙所示，纸带在铅笔上环绕了圈，则纸带厚度是________（用、和表示）。若实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，则会使测量值________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 17．在物理实验活动中，创新实验小组的同学们利用日常学习中使用的钢尺进行了探究活动。（7分） (1)先用较小的力度轻拨钢尺，再用较大的力度重拨钢尺，分析比较两次实验现象，可探究声音的___________跟声源的___________的关系。 (2)保持拨动钢尺的力度不变，使钢尺伸出桌面的长度由短变长，用仪器测得两次实验时声音的频率分别为130Hz和120Hz。由此可见，随着钢尺伸出桌面的长度变长，钢尺的振动___________（选填“变快”“变慢”或“不变”），发出声音的___________变低。 (3)将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，显著改变拨动钢尺的力度，钢尺伸出桌面的长度相同，能够听出声音的___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化，这种实验方法叫___________（选填“转换法”或“控制变量法”） (4)当钢尺伸出桌面的长度超过一定长度时，虽然用同样的力度拨动钢尺振动，却听不到钢尺发出的声音，这主要是由于______________________。 实验次数 1 2 3 4 钢丝 粗 细 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 3 3 4 3 18．小明在观察图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、横截面积和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如表所示。（7分） (1)实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的______； (2)第1、2两次实验是为了探究音调与弦的______关系。拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：在弦的松紧、______相同时，弦越______，音调越高。 (3)为了探究其余猜想，关于第3、4两次钢丝的粗细选择，一定要满足______； A．3粗4细 B．4粗3细 C．粗细相同 D．粗细均可 (4)探究结束反思实验时，小明认为可以将钢丝换成易于拉长和缩短的橡皮筋更方便探究音调与弦的长度关系。你认为可行吗？______，为什么？_____________________。 五、计算题（13分） 19．一辆小轿车在笔直的高速公路上匀速行驶，轿车上的速度表如图所示，在此过程中：（6分） (1)轿车速度为多少？合多少？ (2)若轿车以速度表的指示速度匀速行驶，从新兴汽车站到西安总站（全程150km）需多少分钟？ 20．小明家到上海自驾游。如图甲是小明爸爸开车到某山前的示意图，小明爸爸开车到某处时，按响汽笛，经过小明听到了汽笛的回声（声音在空气中的速度为）。 (1)若汽车静止不动，求鸣笛时车和山崖间的距离； (2)若车以的速度向靠近山的方向匀速行驶，则鸣笛时车和峭壁间的距离为多少？ (3)若小明爸爸在高速公路某处看到了如图乙所示的标志牌，实际用24分钟到达上海，试通过计算说明汽车在此路段是否超速？ 六、综合题（18分） 21．复兴号动车组改变着人们的出行和生活方式，大大提升了人民的幸福感。（6分） 班次 上海虹桥发车时间 北京南到达时间 G6 8:00 12:24 G112 8:05 14:07 G114 8:15 14:12 (1)小乐全家十一国庆计划从上海出发去北京旅行，上表中是他查询到的几班列车发车时刻表，其中用时最短的一班列车为______（填写班次），从“上海虹桥”行驶到“北京南”的时间为______min； (2)速度是表示物体运动快慢的物理量，图中列车正在以351km/h的速度向北行驶，表示的物理意义是该列车____________________； (3)如图所示，小乐看到列车上的物品“纹丝不动”。他认为这些随身物品“纹丝不动”是以______为参照物。若以列车为参照物，窗外的树木是__________（选填“向南运动”“向北运动”或“静止”）； (4)将列车在平直轨道上平稳行驶近似看成匀速直线运动，这运用了物理学中___________的思想方法。 22．目前，超声波指纹识别技术因其高安全性和对环境较强的抗干扰性，主要应用于对安全和可靠性要求较高的领域，其中在智能手机上的应用最为大众所熟知。超声波指纹识别技术利用了超声波具有穿透材料的能力，并且根据材料的不同，会产生不同强度和返回时间的回波。（6分） (1)超声波是指频率________20000Hz的声波（选填“高于”或“等于”或“低于”），人耳通常________（选填“能”或“不能”）听到超声波。 (2)阅读情境材料可知，超声波传播遇到障碍物时________（选填“会”或“不会”）有一部分被反射回来形成回声。 (3)放大手指局部，表面是凹凸不平的。超声波指纹识别系统发出的超声波遇到手指上某点时，测得回波信号的时间为，试估算手指上该点与手机屏幕之间的距离是_______mm。（超声波的传播速度取900m/s） (4)超声波指纹识别技术能够对手机进行解锁，主要利用的是声音能够传递________（选填“信息”或“能量”）。以下超声波的应用中，用到的原理与超声波指纹识别原理相同的是( )（多选） A．利用超声波勘测海底地貌     B．利用超声波击碎胆结石 C．利用超声波清洗钟表等精密仪器     D．利用超声波观察母体中胎儿发育情况 23．阅读短文，回答问题。（6分） 双耳效应 声音让世界充满生机和活力，我们通过“双耳效应”来判断声音的方位。 如图甲所示，在听者的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”，于是听者便觉得声音出自前方的右侧声源。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的声级就会不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝。声源到达左、右耳的距离存在差异，这将导致到达两耳的声音在声级、时间等存在着差异，这种差异被人耳的听觉所感知，传导给大脑并与存贮在大脑里已有的听觉经验进行比较、分析，得出声音方位的判别，这就是双耳效应。 (1)若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的______。 A．正前方 B．左后方 C．右前方 D．右后方 (2)如果到达双耳的时间差和声级差都是零，声音从人的______发出的。此时两耳听到声音的______相同（选填“音调”、“响度”、“音色”）的。文中加点句子的依据公式是______。 (3)下列判断中不正确的是______。 A．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 B．堵住左耳，只用右耳听声音也能准确判断声源位置 C．有时将头旋转一定角度后，可以更准确判断声源位置 (4)如图乙所示，若某人两耳间的距离是0.136m，声速为，开始声源在两耳连线上，人沿虚线箭头方向向后转动，使声源到O点连线和两耳连线夹角从增大到，则下列人双耳听到声音的时间差与夹角的关系图像，正确的是______。 A． B． C． D． 答案第2页（共6页） 答案第1页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $