周周测18 第七单元 能源的合理利用与开发 课题1(周测)化学新教材人教版九年级上册

标签:
精品解析文字版答案
2026-10-16
| 3份
| 18页
| 11人阅读
| 0人下载

内容正文:

周周测18 一、选择题:本题共16小题,每小题2分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 B C C A C C D A B B A A C B D B 二、非选择题:本题共5小题,除标明外,每空1分,共28分。 17.(3分)(1)可燃物;(2)支持燃烧;(3)P2O5。 18.(3分)温度达到可燃物的着火点;2H2O22H2O+O2↑。 19.(5分)(1)CO;控制进入煤炉的空气量; (2); (3)甲。 20.(6分)(1);上方; (2)隔绝氧气(或空气); (3)①使温度达到木柴的着火点;②AB。 21.(11分)(1)高压法(或“机械球磨法”); (2)不变; (3);O2(或“氧气”);变小; (4)①21.4%;②M点的LOI值仍低于空气中氧气的体积分数; (5)BC; (6)油锅起火用锅盖盖灭,隔绝氧气(答案不唯一) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 1 / 9 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $ 周周测18 (范围:第七单元 能源的合理利用与开发 课题1 限时:45分钟 总分:60分) 一、选择题:本题共16小题,每小题2分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列不属于常见危险化学品标志的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】A、图中所示标志是易燃物标志,属于常见危险化学品标志,故A错误。 B、图中所示标志是禁止吸烟标志,不属于常见危险化学品标志,故B正确。 C、图中所示标志是腐蚀品标志,属于常见危险化学品标志,故C错误。 D、图中所示标志是剧毒品标志,属于常见危险化学品标志,故D错误。故选:B。 2.(2026•广西)在锌和稀盐酸反应的实验中,不需要标注的图标是(  ) A.护目镜 B.排风 C.用电 D.洗手 【答案】C 【解析】A.锌和稀盐酸反应时会产生气泡,可能造成液体飞溅,实验中需要佩戴护目镜,故A需要标注; B.锌和稀盐酸反应生成氢气,氢气具有可燃性,实验时应注意通风,避免气体积聚,故B需要标注; C.锌和稀盐酸反应属于金属与酸的反应,不需要使用电源或带电仪器,不涉及用电安全,故C不需要标注; D.实验后手部可能接触到酸液或其他试剂,应及时洗手,故D需要标注。故选:C。 3.我国古代使用的火折子如图。盖上竹筒帽,草纸保留火星;打开竹筒帽,对着火星吹气,草纸燃烧。下列说法错误的是(  ) A.草纸是可燃物 B.竹筒帽有一定的透气性 C.吹气是为了使草纸温度升高 D.盖帽是为了减少草纸与氧气接触 【答案】C 【解析】A、草纸具有可燃性,属于可燃物,故A说法正确; B、竹筒帽有一定的透气性,可使草纸接触少量空气,从而保留火星,故B说法正确; C、对着火星吹气,是为了使草纸接触更多氧气,促进草纸燃烧,而不是使草纸温度升高,故C说法错误; D、盖上竹筒帽,可以减少草纸与氧气的接触,使草纸暂时不燃烧,故D说法正确;故选:C。 4.“打铁还需自身硬,烧铁更得火候精”。传统铁匠铺中,铁匠不断拉动风箱使炉火旺盛。下列说法最合理的是(  ) A.拉风箱增加了炉膛内的氧气浓度,促进燃料燃烧更旺 B.风箱拉动过程中将氮气吹入炉膛,使火焰温度升高 C.燃料燃烧越旺,说明其着火点越低 D.停止拉风箱后火焰熄灭,是因为燃料的着火点升高了 【答案】A 【解析】A、拉动风箱可将更多空气鼓入炉膛,提高了炉膛内的氧气浓度,氧气具有助燃性,能促进燃料更充分地燃烧,使炉火更旺,说法正确,故符合题意。 B、氮气不支持燃烧,不能使火焰温度升高,说法错误,故不符合题意。 C、燃料燃烧更旺是因为氧气供给更充足,着火点不会改变,说法错误,故不符合题意。 D、停止拉风箱后火焰熄灭是因为氧气供给不足,可燃物的着火点不会升高,说法错误,故不符合题意。 故选:A。 5.下列灭火和防火的措施错误的是(  ) A.酒精灯洒出的酒精在实验台上燃烧,用湿抹布扑盖 B.炒菜时锅中的油着火,用锅盖盖灭 C.图书馆内的图书着火,用水浇灭 D.在森林中或森林与村庄之间设置防火隔离带 【答案】C 【解析】A、酒精灯洒出的酒精在实验台上燃烧,用湿抹布扑盖,既可以隔绝氧气,又能降温,措施正确,故不符合题意。 B、炒菜时锅中的油着火,用锅盖盖灭,利用了隔绝氧气的灭火原理,措施正确,故不符合题意。 C、图书馆内的图书着火,用水浇灭会损坏图书,应该使用二氧化碳灭火器灭火,该措施错误,符合题意。 D、在森林中或森林与村庄之间设置防火隔离带,利用了清除可燃物的灭火原理,措施正确,故不符合题意。故选:C。 6.下列事故的处理方法错误的是(  ) A.家用电器着火,先切断电源,再进行灭火 B.炒菜时油锅起火,放入较多的蔬菜 C.实验室酒精灯打翻导致酒精洒出并燃烧,立即用水扑灭 D.图书馆内的图书着火,可用二氧化碳灭火器灭火 【答案】C 【解析】A、家用电器着火先切断电源,可防止灭火时发生触电事故,故A处理方法正确; B、炒菜时油锅起火放入较多蔬菜,可降低温度至油的着火点以下,同时隔绝氧气实现灭火,故B处理方法正确; C、酒精密度小于水,会浮在水面上继续燃烧,且水的流动会扩大着火面积,因此酒精洒出燃烧不能用水扑灭,应使用湿抹布盖灭,,故C处理方法错误; D、二氧化碳灭火器灭火后无残留,不会损坏图书档案,适用于图书馆内图书着火的处理,故D处理方法正确。故选:C。 7.“消防连万家,平安你我他”。下列关于火灾预防或自救的方法错误的是(  ) A.根据住宅的特点,设计预防火灾、灭火、逃生和急救的预案 B.电动自行车必须在规定区域充电,绝不能私拉乱接电线充电 C.旅行住宿需了解逃生通道是否畅通,知晓“过滤式消防自救呼吸器”的位置 D.遭遇火灾时沉着应对,火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻,并打开所有门窗 【答案】D 【解析】A、应该根据住宅的特点,设计预防火灾、灭火、逃生和急救的预案,故选项说法正确。 B、电动自行车必须在规定区域充电,绝不能私拉乱接电线充电,以防止发生安全事故,故选项说法正确。 C、旅行住宿需了解逃生通道是否畅通,知晓“过滤式消防自救呼吸器”的位置,故选项说法正确。 D、遭遇火灾时沉着应对,火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻,弯腰逃生,不能打开所有门窗,以防止空气进入增强火势,故选项说法不正确。 故选:D。 8.下列词语均与火有关,对其解释不正确的是(  ) A.釜底抽薪——隔绝氧气以灭火 B.风助火势——增大氧气的浓度可促进燃烧 C.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点 D.架空柴火——增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧 【答案】A 【解析】A.釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火,清除了可燃物,达到灭火的目的,故选项解释错误。 B.风助火威的化学意思是增加空气的流动性,流动的空气能够增大氧气的浓度可促进燃烧,故选项解释正确。 C.钻木取火,是因为钻木头时,木头克服摩擦力做功,内能增大,温度升高,当温度达到木头的着火点时,木头就燃烧起来,故选项解释正确。 D.将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧,故选项解释正确。 故选:A。 9.掌握灭火原理能规避安全事故。下列灭火方法及原理对应正确的是(  ) A.油锅起火浇水——隔绝氧气 B.森林火灾开辟防火带——隔离可燃物 C.电器着火用水浇灭——降温至着火点以下 D.蜡烛被风吹灭——降低着火点 【答案】B 【解析】A、油锅起火不可以浇水来灭火,而一般是采用盖上锅盖的方法来灭火(隔绝氧气),故A对应错误; B、森林火灾开辟防火带是利用了隔离可燃物的原理来灭火,故B对应正确; C、电器着火不能直接用水浇灭,以防发生触电,应先切断电源,再设法灭火,故C对应错误; D、蜡烛被风吹灭是降温至蜡烛的着火点以下而灭火,着火点是可燃物的属性,不能随意改变,故D对应错误。 故选:B。 10.化学与人们的生活息息相关。下列说法中错误的是(  ) A.用药时应遵从医生和药师的要求,阅读药物说明书 B.夜间发现室内天然气泄漏,应立即开灯检查 C.家用电器着火时,应先切断电源,再采用合适方式灭火 D.为防止CO2浓度过高,在人群密集的区域应注意通风换气 【答案】B 【解析】A、用药时应遵从医生和药师的要求,阅读药物说明书,故A说法正确; B、可燃性气体遇明火可能会发生爆炸,天然气漏气时需要防火和一切用电的设备,防止爆炸,故B说法错误; C、家用电器着火时,应先切断电源,以防发生触电,然后再采用合适方式灭火,故C说法正确; D、二氧化碳没有毒性,但是不能供给呼吸,因此在人群密集的区域应注意通风换气,故D说法正确。 故选:B。 11.我国宋代的“夹瓷盏”又称“省油灯”,为陶瓷制品,其结构如图所示,用棉绳作灯芯,上层盏盛油,下层盏盛水,使用时及时更换冷水可以实现省油。下列说法正确的是(  ) A.棉绳和油均是可燃物 B.及时更换冷水可以降低油的着火点 C.把瓷盏换成铜盏省油效果更好 D.剪断燃着的灯芯,使可燃物隔绝了空气而熄灭 【答案】A 【解析】A、燃烧和灭火棉绳和油都是可燃物,故A正确; B、着火点是物质的固有属性,不会因更换冷水而降低,及时更换冷水可以降低油的温度,减少油的蒸发,故B错误; C、陶瓷导热比铜慢,隔热效果更好,能更好地降低温度,减少油的挥发,更省油,故C错误; D、剪断燃着的灯芯,灭火原理是隔离可燃物使火熄灭,不是隔绝空气,故D错误。故选:A。 12.在日常生活中,当燃气燃烧不充分火焰呈现黄色时,需要调节灶具的进风口,目的是(  ) A.增大空气的进气量 B.减少燃气的进气量 C.增大燃气的进气量 D.减少空气的进气量 【答案】A 【解析】在日常生活中,当燃气燃烧不充分火焰呈现黄色时,需要调节灶具的进风口,可以增大空气的进气量,促进燃料的充分燃烧。故选:A。 13.下列混合气体遇到明火可能会发生爆炸的是(  ) A.一氧化碳、氮气 B.氢气、一氧化碳 C.甲烷、氧气 D.氧气、二氧化碳 【答案】C 【解析】A、一氧化碳是可燃物,但氮气不支持燃烧,缺少助燃物,不会爆炸,故A错误; B、氢气和一氧化碳都是可燃物,但没有氧气等助燃物,不会爆炸,故B错误; C、甲烷是可燃物,氧气是助燃物,混合后遇明火可能发生爆炸,故C正确; D、氧气是助燃物,二氧化碳不支持燃烧,缺少可燃物,不会爆炸,故D错误。 故选:C。 14.消防安全无小事。下列叙述错误的是(  ) A.洒在实验台上的酒精燃烧,可用湿抹布扑盖 B.电器着火时,立即用大量的水灭火 C.发现燃气泄漏时,应关闭阀门、开窗通风 D.加油站要标有“严禁烟火”字样 【答案】B 【解析】A、洒在实验台上的酒精燃烧,用湿抹布扑盖,既可以隔绝空气,又能降低温度,从而达到灭火的目的,故A说法正确; B、电器着火时,不能立即用大量的水灭火,因为水是导体,可能会导致触电事故,应该先切断电源,再用合适的灭火器灭火,故B说法错误; C、发现燃气泄漏时,关闭阀门可以阻止燃气继续泄漏,开窗通风能使泄漏的燃气散发到室外,防止发生爆炸等危险,故C说法正确; D、加油站周围有可燃性气体,标有“严禁烟火”字样可防止火灾爆炸,故D说法正确。 故选:B。 15.“消防连万家,平安你我他”。下列关于火灾预防或自救的方法错误的是(  ) A.根据住宅特点设计预防火灾、逃生和急救预案 B.电动自行车必须在规定区域充电,不能私拉电线充电 C.旅行住宿需了解逃生通道是否通畅 D.遭遇火灾时,火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻,并打开所有窗户 【答案】D 【解析】A、根据住宅特点设计预防火灾、逃生和急救预案,做法正确,故不符合题意。 B、电动自行车在规定区域充电,不私拉电线,能避免电气火灾,做法正确,故不符合题意。 C、旅行住宿了解逃生通道是否通畅,做法正确,故不符合题意。 D、遭遇火灾且火势较大、产生浓烟时,用湿毛巾捂住口鼻是正确的,但打开所有窗户会让空气进入,为燃烧提供更多氧气,使火势更旺,做法错误,故符合题意。 故选:D。 16.化学兴趣小组用如图装置进行实验,实验步骤为:①检查装置气密性;②装入试剂;③滴加稀盐酸;④在M处检测到CO2后,停止滴加稀盐酸,微热燃烧管,观察到红磷、白磷均不燃烧;⑤滴加过氧化氢溶液,观察到红磷不燃烧、白磷燃烧。下列说法不正确的是(  ) A.步骤④说明了CO2不能燃烧也不支持燃烧 B.步骤⑤可观察到白磷燃烧,产生大量白雾 C.该实验可证明红磷的着火点高于白磷 D.为防止污染空气,该实验应增加尾气处理装置 【答案】B 【解析】A.步骤④中燃烧管内已经充满CO2,微热后温度已经能满足可燃物燃烧的温度条件,此时红磷、白磷均不燃烧,说明CO2不能燃烧也不支持燃烧,说法正确。故选项不符合题意。 B.白磷燃烧生成五氧化二磷固体,现象是产生大量白烟,烟是固体小颗粒,雾是液态小液滴,不是白雾,说法不正确。故选项符合题意。 C.步骤⑤中,红磷和白磷温度相同、都接触氧气,只有白磷燃烧,证明红磷的着火点高于白磷,说法正确。故选项不符合题意。 D.白磷燃烧生成有毒的五氧化二磷,会从M端排出污染空气,因此需要增加尾气处理装置,说法正确。故选项不符合题意。 故选:B。 二、非选择题:本题共5小题,除标明外,化学方程式每个2分,每空1分,共28分。 17.(3分)火柴是实验室常见的点火用品 (1)从燃烧的角度分析,火柴棒属于“燃烧条件”中的    。 (2)红磷燃烧放热,引发火柴头上的氯酸钾发生反应释放出氧气,这里主要是利用了氧气具有的性质是    。 (3)火柴头摩擦火柴盒侧面的擦火皮,引燃擦火皮上的红磷,产生大量白烟,写出白烟的主要成分的化学式  。 【答案】(1)可燃物; (2)支持燃烧; (3)P2O5。 【解析】(1)火柴棒是木柴制成的,具有可燃性,属于“燃烧条件”中的可燃物,故答案为:可燃物; (2)氧气具有助燃性,能支持燃烧,使火柴头上的可燃物与氧气在点燃的条件下燃烧;故答案为:支持燃烧; (3)红磷燃烧产生大量白烟,白烟就是红磷与氧气反应生成五氧化二磷的固体小颗粒,化学式为P2O5。 18.(3分)如图所示,点燃酒精灯,推动注射器后,发现①处的红磷不燃烧,②处的红磷燃烧,由此说明燃烧需要的条件是     ;在放有二氧化锰的位置发生反应的化学方程式为   。 【答案】温度达到可燃物的着火点;2H2O22H2O+O2↑ 【解析】点燃酒精灯,推动注射器后,发现①处的红磷不燃烧,②处的红磷燃烧,由此说明燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点;在放有二氧化锰的位置,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。 19.(5分)家用燃料的变迁改变着人们的生活。 (1)图1煤炉里煤层上方的蓝色火焰是    在燃烧(填化学式)。使用煤炉时可根据需要调节进风口,原因是    。 (2)图2液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8),写出丙烷燃烧的化学方程式 。 (3)为防止天然气泄漏造成危险,图3中燃气报警器安装正确的是    (填“甲”或“乙”)。 【答案】(1)CO;控制进入煤炉的空气量; (2); (3)甲。 【解析】(1)图1煤炉底层的碳充分燃烧生成CO2,CO2与上层炽热的碳反应生成CO,CO燃烧产生蓝色火焰;使用煤炉时可根据需要调节进风口,原因是控制进入煤炉的空气量,使燃料充分燃烧,既能提高燃料利用率,也能减少一氧化碳等有害气体的生成。 (2)丙烷(C3H8)和氧气完全燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:。 (3)天然气主要成分是甲烷,甲烷的密度比空气小,泄漏后会向上扩散,所以报警器需要安装在高处,甲的安装位置正确。 20.(6分)“中学生进厨房”能让学生体会到劳动过程的美。 (1)现在很多家庭厨房中使用的燃料是天然气,主要成分为甲烷,其完全燃烧的化学方程式为  。天然气报警器安装在灶台的    (填“上方”或“下方”)。 (2)炒菜时,油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是    。 (3)现在很多饭店都出现了柴火灶,其内部结构如图: ①用干草引燃木柴,为木柴燃烧提供的条件是    。 ②下列关于柴火灶中烟囱的说法正确的是    (填字母)。 A.排走烟气,改善燃烧条件 B.若排烟口出现浓黑烟,则证明燃烧不充分 C.烟囱建高就可以消除污染 【答案】(1);上方; (2)隔绝氧气(或空气); (3)①使温度达到木柴的着火点; ②AB。 【解析】(1)甲烷和氧气完全燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:;天然气的主要成分甲烷密度比空气小,泄漏后会向上扩散,所以天然气报警器应安装在灶台的上方; (2)炒菜时,油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝氧气(或空气); (3)①用干草引燃木柴,是因为干草着火点较低,容易燃烧,燃烧放出的热量能使木柴的温度达到着火点,所以为木柴燃烧提供的条件是使温度达到木柴的着火点; ②A、烟囱可以排走烟气,使氧气更好地进入灶内,改善燃烧条件,故选项说法正确; B、若排烟口出现浓黑烟,说明燃料燃烧不充分,有炭黑生成,故选项说法正确; C、烟囱建高只是将污染物排放到更高的空中,并不能消除污染,故选项说法错误;故选:AB。 20.(11分)阅读下面文章。 黑磷是一种磷单质,是近年来新兴阻燃材料之一。黑磷的制备方法主要有高压法、机械球磨法等。科研人员利用上述方法将红磷制成黑磷。可燃物(含C、H等)燃烧会产生CO2、CO和H2O等。在黑磷作用下,可燃物表面逐渐形成致密炭层,阻止燃烧继续进行,如图1所示。 极限氧指数(LOI)是阻燃评价指标之一,指在规定的实验条件下,样品在氧气和氮气的混合气流中维持燃烧所需氧气的最低体积分数。科研人员将黑磷添加到可燃物中进行阻燃实验,测量黑磷添加量对LOI的影响,结果如图2所示。添加黑磷会改变材料(可燃物)的拉伸强度等指标,影响材料性能。该研究展现黑磷在阻燃领域前景广阔。 回答下列问题。 (1)文中提到制备黑磷的方法有  (写一种)。 (2)用红磷制备黑磷,反应前后磷元素的化合价    。 (3)依据图1作答: ①黑磷(P)受热会与氧气反应生成十氧化四磷(P4O10),该反应的化学方程式为  。 ②致密炭层的作用是将可燃物与热量、    隔开。 ③黑磷添加后,可燃物燃烧产生的CO2与CO的质量之比    (填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)依据图2作答: ①LOI提升率,N点LOI提升率为    。(精确到0.1%) ②从图中数据分析,科研人员需继续实验,理由是    。 (5)(2分)下列说法正确的是    (填标号)。 A.LOI是评价阻燃性能的唯一指标 B.阻燃剂的添加量需考虑对材料其他性能的影响 C.使用阻燃剂时需考虑环保等因素 (6)请举出生活中一个阻燃(灭火)实例,并说明原理:    。 【答案】(1)高压法(或“机械球磨法”); (2)不变; (3);O2(或“氧气”);变小; (4)①21.4%;②M点的LOI值仍低于空气中氧气的体积分数; (5)BC; (6)油锅起火用锅盖盖灭,隔绝氧气(答案不唯一)。 【解析】(1)由题文信息“黑磷是一种磷单质,是近年来新兴阻燃材料之一。黑磷的制备方法主要有高压法、机械球磨法等。”可知制备黑磷的方法主要有高压法、机械球磨法等;; (2)黑磷、红磷都是磷单质,单质中元素的化合价都为零,用红磷制备黑磷,反应前后磷元素的化合价不变; (3)黑磷在加热条件下会与氧气反应生成十氧化四磷,反应的化学方程式为;可燃物燃烧的条件是与氧气充分接触且温度达到着火点,破坏燃烧的任意一个条件就能达到灭火的目的。可燃物燃烧时,在黑磷作用下,可燃物表面逐渐形成致密炭层,致密炭层的作用是将可燃物与热量、氧气隔开,阻止燃烧继续进行;致密炭层阻挡了可燃物与氧气、热量的接触,使可燃物燃烧不充分,产生一氧化碳占比提升,二氧化碳的占比相对降低,因此二氧化碳和一氧化碳的质量之比会变小; (4)①由图可知黑磷的质量为0时,LOI=15.4,N点时LOI=18.7,则N点的LOI提升率21.4%; ②从图中数据看,黑磷质量分数在0~0.8%范围内,随着黑磷质量分数增加,LOI上升,M点的LOI值仍低于空气中氧气的体积分数,所以科研人员需继续实验; (5)A.LOI是阻燃评价指标之一,不是唯一指标,故错误; B.添加黑磷会改变材料的拉伸强度等性能,所以阻燃剂的添加量需考虑对材料其他性能的影响,故正确; C.使用阻燃剂时需考虑环保等因素,故正确。 故选:BC; (6)可燃物燃烧的条件是:温度达到着火点、与氧气充分接触,破坏任意一个条件都能达到灭火的目的。故炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭。原理:锅盖能隔绝空气(或氧气),使燃烧缺少必要的助燃物而停止;或吹灭蜡烛;原理:降低温度到可燃物的着火点以下;或森林着火时设置隔离带;原理:清除或隔离可燃物。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 1 / 9 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $ 周周测18 (范围:第七单元 能源的合理利用与开发 课题1 限时:45分钟 总分:60分) 一、选择题:本题共16小题,每小题2分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列不属于常见危险化学品标志的是(  ) A. B. C. D. 2.(2026•广西)在锌和稀盐酸反应的实验中,不需要标注的图标是(  ) A.护目镜 B.排风 C.用电 D.洗手 3.我国古代使用的火折子如图。盖上竹筒帽,草纸保留火星;打开竹筒帽,对着火星吹气,草纸燃烧。下列说法错误的是(  ) A.草纸是可燃物 B.竹筒帽有一定的透气性 C.吹气是为了使草纸温度升高 D.盖帽是为了减少草纸与氧气接触 4.“打铁还需自身硬,烧铁更得火候精”。传统铁匠铺中,铁匠不断拉动风箱使炉火旺盛。下列说法最合理的是(  ) A.拉风箱增加了炉膛内的氧气浓度,促进燃料燃烧更旺 B.风箱拉动过程中将氮气吹入炉膛,使火焰温度升高 C.燃料燃烧越旺,说明其着火点越低 D.停止拉风箱后火焰熄灭,是因为燃料的着火点升高了 5.下列灭火和防火的措施错误的是(  ) A.酒精灯洒出的酒精在实验台上燃烧,用湿抹布扑盖 B.炒菜时锅中的油着火,用锅盖盖灭 C.图书馆内的图书着火,用水浇灭 D.在森林中或森林与村庄之间设置防火隔离带 6.下列事故的处理方法错误的是(  ) A.家用电器着火,先切断电源,再进行灭火 B.炒菜时油锅起火,放入较多的蔬菜 C.实验室酒精灯打翻导致酒精洒出并燃烧,立即用水扑灭 D.图书馆内的图书着火,可用二氧化碳灭火器灭火 7.“消防连万家,平安你我他”。下列关于火灾预防或自救的方法错误的是(  ) A.根据住宅的特点,设计预防火灾、灭火、逃生和急救的预案 B.电动自行车必须在规定区域充电,绝不能私拉乱接电线充电 C.旅行住宿需了解逃生通道是否畅通,知晓“过滤式消防自救呼吸器”的位置 D.遭遇火灾时沉着应对,火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻,并打开所有门窗 8.下列词语均与火有关,对其解释不正确的是(  ) A.釜底抽薪——隔绝氧气以灭火 B.风助火势——增大氧气的浓度可促进燃烧 C.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点 D.架空柴火——增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧 9.掌握灭火原理能规避安全事故。下列灭火方法及原理对应正确的是(  ) A.油锅起火浇水——隔绝氧气 B.森林火灾开辟防火带——隔离可燃物 C.电器着火用水浇灭——降温至着火点以下 D.蜡烛被风吹灭——降低着火点 10.化学与人们的生活息息相关。下列说法中错误的是(  ) A.用药时应遵从医生和药师的要求,阅读药物说明书 B.夜间发现室内天然气泄漏,应立即开灯检查 C.家用电器着火时,应先切断电源,再采用合适方式灭火 D.为防止CO2浓度过高,在人群密集的区域应注意通风换气 11.我国宋代的“夹瓷盏”又称“省油灯”,为陶瓷制品,其结构如图所示,用棉绳作灯芯,上层盏盛油,下层盏盛水,使用时及时更换冷水可以实现省油。下列说法正确的是(  ) A.棉绳和油均是可燃物 B.及时更换冷水可以降低油的着火点 C.把瓷盏换成铜盏省油效果更好 D.剪断燃着的灯芯,使可燃物隔绝了空气而熄灭 12.在日常生活中,当燃气燃烧不充分火焰呈现黄色时,需要调节灶具的进风口,目的是(  ) A.增大空气的进气量 B.减少燃气的进气量 C.增大燃气的进气量 D.减少空气的进气量 13.下列混合气体遇到明火可能会发生爆炸的是(  ) A.一氧化碳、氮气 B.氢气、一氧化碳 C.甲烷、氧气 D.氧气、二氧化碳 14.消防安全无小事。下列叙述错误的是(  ) A.洒在实验台上的酒精燃烧,可用湿抹布扑盖 B.电器着火时,立即用大量的水灭火 C.发现燃气泄漏时,应关闭阀门、开窗通风 D.加油站要标有“严禁烟火”字样 15.“消防连万家,平安你我他”。下列关于火灾预防或自救的方法错误的是(  ) A.根据住宅特点设计预防火灾、逃生和急救预案 B.电动自行车必须在规定区域充电,不能私拉电线充电 C.旅行住宿需了解逃生通道是否通畅 D.遭遇火灾时,火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻,并打开所有窗户 16.化学兴趣小组用如图装置进行实验,实验步骤为:①检查装置气密性;②装入试剂;③滴加稀盐酸;④在M处检测到CO2后,停止滴加稀盐酸,微热燃烧管,观察到红磷、白磷均不燃烧;⑤滴加过氧化氢溶液,观察到红磷不燃烧、白磷燃烧。下列说法不正确的是(  ) A.步骤④说明了CO2不能燃烧也不支持燃烧 B.步骤⑤可观察到白磷燃烧,产生大量白雾 C.该实验可证明红磷的着火点高于白磷 D.为防止污染空气,该实验应增加尾气处理装置 二、非选择题:本题共5小题,除标明外,化学方程式每个2分,每空1分,共28分。 17.(3分)火柴是实验室常见的点火用品 (1)从燃烧的角度分析,火柴棒属于“燃烧条件”中的    。 (2)红磷燃烧放热,引发火柴头上的氯酸钾发生反应释放出氧气,这里主要是利用了氧气具有的性质是    。 (3)火柴头摩擦火柴盒侧面的擦火皮,引燃擦火皮上的红磷,产生大量白烟,写出白烟的主要成分的化学式  。 18.(3分)如图所示,点燃酒精灯,推动注射器后,发现①处的红磷不燃烧,②处的红磷燃烧,由此说明燃烧需要的条件是     ;在放有二氧化锰的位置发生反应的化学方程式为   。 19.(5分)家用燃料的变迁改变着人们的生活。 (1)图1煤炉里煤层上方的蓝色火焰是    在燃烧(填化学式)。使用煤炉时可根据需要调节进风口,原因是    。 (2)图2液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8),写出丙烷燃烧的化学方程式 。 (3)为防止天然气泄漏造成危险,图3中燃气报警器安装正确的是    (填“甲”或“乙”)。 20.(6分)“中学生进厨房”能让学生体会到劳动过程的美。 (1)现在很多家庭厨房中使用的燃料是天然气,主要成分为甲烷,其完全燃烧的化学方程式为  。天然气报警器安装在灶台的    (填“上方”或“下方”)。 (2)炒菜时,油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是    。 (3)现在很多饭店都出现了柴火灶,其内部结构如图: ①用干草引燃木柴,为木柴燃烧提供的条件是    。 ②下列关于柴火灶中烟囱的说法正确的是    (填字母)。 A.排走烟气,改善燃烧条件 B.若排烟口出现浓黑烟,则证明燃烧不充分 C.烟囱建高就可以消除污染 21.(11分)阅读下面文章。 黑磷是一种磷单质,是近年来新兴阻燃材料之一。黑磷的制备方法主要有高压法、机械球磨法等。科研人员利用上述方法将红磷制成黑磷。可燃物(含C、H等)燃烧会产生CO2、CO和H2O等。在黑磷作用下,可燃物表面逐渐形成致密炭层,阻止燃烧继续进行,如图1所示。 极限氧指数(LOI)是阻燃评价指标之一,指在规定的实验条件下,样品在氧气和氮气的混合气流中维持燃烧所需氧气的最低体积分数。科研人员将黑磷添加到可燃物中进行阻燃实验,测量黑磷添加量对LOI的影响,结果如图2所示。添加黑磷会改变材料(可燃物)的拉伸强度等指标,影响材料性能。该研究展现黑磷在阻燃领域前景广阔。 回答下列问题。 (1)文中提到制备黑磷的方法有  (写一种)。 (2)用红磷制备黑磷,反应前后磷元素的化合价    。 (3)依据图1作答: ①黑磷(P)受热会与氧气反应生成十氧化四磷(P4O10),该反应的化学方程式为  。 ②致密炭层的作用是将可燃物与热量、    隔开。 ③黑磷添加后,可燃物燃烧产生的CO2与CO的质量之比    (填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)依据图2作答: ①LOI提升率,N点LOI提升率为    。(精确到0.1%) ②从图中数据分析,科研人员需继续实验,理由是    。 (5)(2分)下列说法正确的是    (填标号)。 A.LOI是评价阻燃性能的唯一指标 B.阻燃剂的添加量需考虑对材料其他性能的影响 C.使用阻燃剂时需考虑环保等因素 (6)请举出生活中一个阻燃(灭火)实例,并说明原理:    。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 1 / 9 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

周周测18 第七单元 能源的合理利用与开发 课题1(周测)化学新教材人教版九年级上册
1
周周测18 第七单元 能源的合理利用与开发 课题1(周测)化学新教材人教版九年级上册
2
周周测18 第七单元 能源的合理利用与开发 课题1(周测)化学新教材人教版九年级上册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。