05 世界近代史专项试卷（试卷）-【领航中考】2027年中考历史一轮总复习

世界近代史专项试卷 (满分100分,考试时间80分钟) 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。) 1. 下图是中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化。这种变化表明 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.自然经济完全解体 B.社会大分工逐步完成 C.世界市场初步确立 D.生产组织资本主义化 2.构建知识线索图是学习历史的重要方法。下图中的“?”指的是 (　　) A.封建庄园 B.手工工场 C.租地农场 D.现代工厂 3.有学者认为,《神曲》洗净人性而成圣的模式,是把人性当作盆栽;但在《堂吉诃德》《哈姆雷特》中,凡人甚至反英雄的形象则比较普遍,人性被看作是自然树木。这反映了 (　　) A.不同区域的文化特色 B.人文主义思想发展 C.文学题材的不断丰富 D.启蒙运动开始出现 4.《全球通史》写道:“凡是今天得到利用的动植物……它们一直缓慢的从各自发源地向外传播,直到1500年前后开始由横跨地球的人们在各大陆之间来回移植。”材料表明新航路的开辟 (　　) A.扩大了物种交换范围 B.打破了全球生态平衡 C.推动了人类移民浪潮 D.改变了居民饮食结构 5.人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同。新航路开辟这一事件中:过去欧洲人总以欧洲为中心来理解,美洲则立足于自身看问题;在当今全球史观世界视野的观点,人们对一事件又有了新的认识。据此,当今站在“欧洲——美洲——全球史观”的认识立场,可得出观点 (　　) A.原始积累——掠夺——侵犯　 B.霸权扩张——发现——侵犯 C.侵犯——发现——世界相连　 D.原始积累——发现——文明相遇 6.“如果行程顺利,到加勒比和美洲的目的地需要四至六周,这段旅程中,炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了 (　　) A.“三角贸易”的血腥 B.印第安人的悲惨处境 C.鸦片贸易的罪恶 D.世界市场的最终形成 7.有学者指出:英国早期的商业力量基于利益进行殖民扩张;政府从其职责和财政需求出发,支持殖民扩张;移民则受到新世界理想的驱动而加入殖民扩张。该学者认为,三股力量都 (　　) A.得到各阶层的大力支持 B.鼓励开展正常的国际贸易 C.力主进行“三角贸易” D.主张殖民扩张并从中获利 8.18世纪,英国人通常不太可能未经审讯就被关进监狱,其住宅也不会在没有法官授权令的情况下遭到侵入和搜查,如果一个大贵族犯了罪,他将和其他人一样被带到法庭上。这表明当时的英国 (　　) A.议会制定的法律具有最高权威 B.推崇“君权神授”,君主专断独裁 C.联邦政府与地方政府分享权力 D.推行福利政策,建立社会保障制度 9.1688年,英国发生了宫廷政变。这场政变没有发生流血冲突就取得了成功,因此历史学家称之为“光荣革命”。关于这次“革命”的说法,正确的是 (　　) A.在英国建立了共和国 B.推翻了国王专制统治　 C.革命主力是人民群众 D.英国从此不再设国王 10.有评论说:假如没有报纸,美国革命根本不会发生。反英报纸《波士顿公报》印数达到两千份,这对当地人口而言是巨大数字。马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中。这反映 (　　) A.报纸是战争爆发的导火索 B.工人阶级成为独立的主力 C.报纸在当时有很高普及率 D.社会舆论影响革命的进程 11.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“1789年以前,在英国的13个殖民地已爆发了一场革命,这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。”“这场革命”和“新学说”分别是 (　　) A.法国大革命、人民主权 B.美国独立战争、三权分立 C.“光荣革命”、人民主权 D.德意志王朝战争、三权分立 12.普通民众大部分生活在贫困中,且受到贵族和教士的剥削和压迫,在政治上几乎没有代表权,他们的意见和权利都被忽视,无法改变自己的困境。这种社会不公和不平等引发了人民对权力和财富分配的不满,促成了法国大革命的爆发。材料主要表述的是法国大革命 (　　) A.发生的原因 B.开始的标志 C.胜利的条件 D.产生的影响 13.右图中的“宣言”颁布于1789年。200多年来,该“宣言”的精神、原则和规范已融入社会生活的各个方面,对西方近现代的历史产生了深刻影响。下列说法与该宣言精神相违背的是(　　) A.人们生来自由,权利平等 B.法律面前人人平等 C.人们无权在本国境内自由迁徙 D.私有财产神圣不可侵犯 14.《拿破仑法典》不仅继承了罗马法的精髓,而且将启蒙思想的成果和资产阶级的利益融入其中。所有词文条目都由文学家和语言学家进行修饰,被视为法文写作的典范。这反映了《拿破仑法典》 (　　) A.有力地打击了欧洲的封建势力 B.是欧洲法律智慧的集中体现 C.首次将启蒙思想付诸法律实践 D.是已知世界上最早的民法典 15.“19世纪中期,联合王国的人口占全世界人口的2%,占欧洲人口的10%,却似乎具有相当于全世界潜力40%—50%的现代工业能力。”这一“联合王国”强大的主要原因是(　　) A.国家统一,扫清发展障碍 B.资本主义制度的确立 C.机器生产基本取代手工劳动 D.垄断组织的大量出现 16. 下表是瓦特改进的蒸汽机投入使用的情况。这说明 (　　) 行业 使用情况 采矿业 能够高效地完成排水任务 棉纺织业 取代水动力,提高生产效率 钢铁业 能够保持熔炉空气恒定,促进生产 A.经济发展推动了技术革新 B.动力革新促使现代工厂制度确立 C.技术革新促进了生产发展 D.机器大生产有利于生产技术革新 17.《共产党宣言》有7篇序言,均是根据历史的发展不断做的修改补充。如1872年序言:“这些原理的实际运用、随时随地都要以当时的历史条件为转移,所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天,这一段在许多方面都会有不同的写法了。”这体现了马克思和恩格斯 (　　) A.坚持理论联系实际 B.强调阶级斗争重要性 C.积极领导革命运动 D.创立了剩余价值学说 18.恩格斯在1895年指出:“历史表明我们也曾经错了,我们当时所持的观点只是一个幻想。历史做的还要更多:它不仅消除了我们当时的迷误,并且还完全改变了无产阶级进行斗争的条件。”恩格斯意在说明马克思主义 (　　) A.推动了无产阶级革命的发展 B.是建立在工业革命的基础上 C.标志着科学社会主义的诞生 D.必然随着时代的变化而发展 19.“史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中,属于“史论”的是 (　　) A.巴黎公社是世界上建立的第一个无产阶级政权 B.19世纪中期,马克思撰写了《资本论》等著作 C.1864年,英法等国的工人代表成立“第一国际” D.19世纪三四十年代,欧洲爆发了三大工人运动 20.“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者,一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户,其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制,因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是 (　　) A.美国独立战争 B.拉丁美洲独立运动 C.印度民族大起义 D.印度非暴力不合作运动 21.俄国农奴制改革后,高额的赋税迫使农民纷纷试图以本地或外出务工、出卖牲畜和畜产品等方式,不断加入商品货币关系来缓解经济压力。这实质上反映了 (　　) A.农奴制改革推动了经济转型 B.农奴制改革保留大量封建残余 C.俄国农业面临用地不足问题 D.农奴制改革后农民的负担加重 22. 1862年9月,联邦在惨烈的安蒂特姆战役中取得首次胜利。随后,林肯起草了其最为著名、名垂青史的行政命令,让战争与国家方向发生永久性改变。1863年1月1日,该命令以法律手段,在联盟国一定区域(至少在文件记录上)解放了约350万非裔美国奴隶,尤其是那些仍处于叛军控制之下的州。“该命令”的直接影响是 (　　) A.调动了农民参军积极性 B.维护了美国国家统一 C.扩大了联邦军队的兵源 D.清除了资本主义障碍 23.“日本通过发展纺织工业,积极拓展国际市场,赚取外汇收入,为重工业发展提供资金支持。到19世纪末,日本已成为纺织大国,丝织业在1894年机器缫丝已超过手工缫丝,生丝成为重要出口产品。随着轻工业的发展,日本逐渐将重心转移到重工业上。到19世纪末,重工业产值已占经济总产值的37%,并在之后的30年间增长了3.5倍,工业总产值中的比重超过六成。”日本发生上述变化主要得益于明治维新所采取的措施 (　　) A.废藩置县 B.“殖产兴业” C.“文明开化” D.建立新式军队 24.欧洲人口在1750年时有1.4亿,到1800年时达到1.88亿,至1850年更是达到2.66亿。为了让迅速增长的人口适应工业化发展的需要,欧洲国家开始 (　　) A.推广大众教育 B.建立社会保障制度 C.建立“福利国家” D.加强国家间的联合 25.19世纪70—90年代,美国工业企业数量增加了40%,资本总额却增加了300%,从21亿美元上升到65亿美元。20世纪初,美国大公司占全国工业企业总数的26%,它所雇佣的工人占全国工人总数的75%以上,产值接近全国工业总产值的80%。材料表明美国 (　　) A.蒸汽动力大量应用 B.重化工业高度发展 C.西部地区得到开发 D.垄断资本主义出现 26.1914年欧洲大陆的人口是1750年的3倍以上。当时新医药科学的应用,如接种疫苗和对传染病人的隔离,使西欧的死亡率从1800年的至少30%降低到1914年的15%左右。这说明推动欧洲人口增长的重要因素之一是 (　　) A.经济的发展 B.营养的改善 C.医学的进步 D.教育的普及 27. 19世纪末,美国由于铁路重复铺设过多,互相竞争导致运价下跌,全国1/4以上的铁路宣告破产,纽约金融界乘机大肆兼并,到20世纪初,4个大集团掌握了全国铁路总收入的85%。这反映了 (　　) A.技术革新推动旧工业部门的发展 B.激烈竞争阻碍美国资本主义发展 C.生产力发展导致了垄断组织产生 D.生产的盲目性导致经济效益低下 28. “生物之间存在着生存斗争,适应者生存下来,不适应者则被淘汰,这就是自然选择。生物正是通过遗传、变异和自然选择,从低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多地进化着、发展着。”该主张出自 (　　) A.达尔文进化论 B.牛顿微积分学 C.万有引力定律 D.法拉第电磁感应 29.文学作品往往是一个时代的缩影。恩格斯认为巴尔扎克的“人间喜剧”小说集“汇聚了法国社会的全部历史”;列宁把托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。巴尔扎克和托尔斯泰作品的历史价值是 (　　) A.塑造典型社会的典型人物 B.促使文学的体例更加完善 C.帮助人们认识世界和人生 D.找到人类解放的正确出路 30.“他深受启蒙思想和法国大革命的影响,他的许多作品表达了对封建专制的批判,对资产阶级民主精神的赞颂,对自由和欢乐的渴求……”文中的“他”指的是 (　　) A.巴尔扎克 B.梵高　 C.毕加索　 D.贝多芬 二、综合题(本大题共3小题,31题14分,32题14分,33题12分。共40分) 31.(14分)九年级的同学正在进行《城市·自由》的项目式学习。阅读材料,完成下列要求。 材料一　【思想变化——意大利·佛罗伦萨】 15世纪初佛罗伦萨地区政治思想领域发生了巨大的变化,一方面是脱离了神学体系,以人为中心的世俗主义生活方式开始在政治生活中占据主导地位;另一方面则是主张共和反对专制,鼓励公民积极参与国家事务和社会公共活动的管理,在实现公民智力和道德上进步的同时,推动国家的强盛自由和意大利社会道德上的复兴。 ——摘编自张琦《文艺复兴早期佛罗伦萨的政治思想变革》 材料二　【政治变革——英国·伦敦】 1688年,为“捍卫自由”,七位贵族领袖策划邀请荷兰的执政威廉率军队前来英国。若成功,王权的扩张就会被阻止,统治阶层可以自己完成“自由”,不需要民众,也不需要发动新的革命。威廉进入伦敦后,说他来此的目的是帮助捍卫英国的自由。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料三　【人民力量——法国·巴黎】 从1789到1795年法国大革命历史中可以看到,城市平民和乡村农民起了重大作用。人民革命运动四次高潮,持续时间长,呈波浪式前进;人民用“平等”的思想对抗资产阶级滥用“自由”的行为,反对资产阶级的财产权;斗争的热点在巴黎和大城市,焦点集中于政治体制问题。人民起义推动了革命的前进和国家体制的变革,促进了封建制度的废除,也留下了许多耐人回味的教训。 ——冯泉《论法国大革命中的人民运动》 请回答 (1)依据材料一,概括15世纪初佛罗伦萨地区思想发展的变化,并结合所学知识分析其影响。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出与“威廉进入伦敦”相关的历史事件,并说明此后英国是如何“捍卫自由”的。(6 分) (3)根据材料三并结合所学知识,概括法国大革命中人民革命运动的特点,并分析其影响。(4 分) 32.(14分)殖民与反抗是世界近代化进程中的重要现象。阅读下列材料,回答问题。 材料一　下面是英国殖民大事记(部分)。 时间 事件 1600年 英国女王特许英国东印度公司垄断英国与好望角以东各国的贸易 1607—1733年 英国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地 1652—1674年 英国发动数次对荷战争,给荷兰以致命打击 1756—1763年 英法七年战争,法国战败,英国一跃成为世界上最大的殖民强国 1757—1765年 英国东印度公司从孟加拉国国库中夺走价值526万英镑的财富 材料二　凭借经济和军事优势,欧洲殖民者对亚洲、非洲和拉丁美洲进行了异常残酷的殖民统治,殖民地人民不断奋起反抗。 图1　华盛顿　　　图2　玻利瓦尔　　　图3　章西女王 (1)根据材料一,概括英国早期殖民扩张的主要方式。(4分) (2)根据材料二,任选一位历史人物,并结合史实简述其主要贡献。(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识,简析殖民地半殖民地人民反抗殖民扩张的合理性。(4分) 33.(12分)大国崛起深刻影响了世界历史进程。某班围绕“大国崛起的因素”分组开展专题研究,并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料,完成下列要求。 材料 组别 素材 研究角度 第一组 图1　俄国沙皇 亚历山大二世　　图2　日本明治天皇 社会改革 第二组 　　(明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用德国模式);海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家学者从1875年的五六百人,上涨到三千人左右。 　　——摘编自艾瑞克霍布斯鲍姆《资本的年代》 学习先进 第三组 　　在十九世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展,并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。 　——[美]沃尔特·拉菲伯、理查德·波伦堡、南希·沃洛奇《美国世纪》 科技创新 (1)在第一、二、三组中任选一组,帮该小组撰写一份简要的研究报告。(要求:标明研究角度,结合素材信息和所学知识简要说明研究思路,结论明确)(8分) (2)除上述各小组的研究角度之外,再为他们提供2个研究角度。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 世界近代史专项试卷 1.D　2.B　3.B　4.A　5.D　6.A　7.D 8.A　9.B　10.D　11.B　12.A　13.C 14.B　15.C　16.C　17.A　18.D　19.A　20.C　21.A　22.C　23.B　24.A　25.D　26.C　27.C　28.A　29.C　30.D 31.(1)变化:脱离了神学体系,主张共和反对专制(2分)。 影响:促进了文艺复兴的发展,推动国家的强盛自由和意大利社会道德上的复兴。(2分) (2)历史事件:“光荣革命”。(2分) 捍卫“自由”:1689年,议会颁布《权利法案》,用法律形式限制王权,君主立宪制逐渐形成。(4分,必须史论结合,其中史实2分,论述2分,只回答史实如“《权利法案》的颁布”得2分;缺少动词,如只写“《权利法案》”只得1分。) (3)特点:作用大、时间长、影响深远。(2分) 影响:推动了革命的进程,促进了封建制度的废除,建立了资本主义制度,传播了启蒙思想。(2分) 32.(1)方式:成立特权贸易公司;建立殖民地;发动争夺殖民地的战争;掠夺财富等。(任答两点即可,4分) (2)示例一: 华盛顿。华盛顿领导美国人民打败英国殖民者,取得了民族独立,为美国资本主义经济的发展作出了突出贡献。战后,华盛顿主持制定了1787年美国宪法,确立了比较民主的政治体制。(6分) 示例二: 玻利瓦尔。玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动,打击了西班牙殖民者,解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等地,为拉丁美洲的民族独立作出巨大贡献,被誉为南美的“解放者”。(6分) 示例三: 章西女王。章西女王在1857年印度民族大起义中,领导军民与英军展开激战,最后壮烈牺牲。印度民族大起义沉重打击了英国的殖民统治,反映了印度民族意识的觉醒。(6分) (3)合理性:殖民扩张具有侵略性,给殖民地半殖民地人民带来深重灾难,破坏了这些国家的主权,加剧了这些地区的贫困与落后;殖民扩张加剧了国际局势的紧张,激化了殖民国家之间、列强与殖民地半殖民地之间的矛盾,威胁世界和平。(任答两点即可,4分) 33.(1)示例: 研究角度:社会改革(2分) 研究思路:从组内搜集素材看,俄国沙皇亚历山大二世通过改革,废除农奴制,日本明治天皇通过改革,改变了社会面貌。结合相关知识并深入分析可发现,俄国废除农奴制,促使社会各方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。日本明治维新,使日本走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵。(提取材料信息2分,结合所学解释2分) 研究结论:改革是社会发展的动力,顺应历史潮流的改革推动国家的发展与进步。(2分) (2)研究角度:教育改革;人才培养;国家统一等。(一点2分,共4分) 学科网（北京）股份有限公司 $