精品解析：2026-2027学年度四川省彭州中学高2025级高二上10月阶段性考试生物试卷

2026-2027学年度四川省彭州中学高2025级高二上10月阶段性考试 生物学科试题 注意事项： 1.考试时间75分钟，满分为100分； 2.选择题请用2B铅笔填涂，非选择题部分请用0.5mm黑色墨迹签字笔书写； 3.考试结束后，将试卷，答题卡，草稿纸交回。 4.请严格遵守考试纪律，违反考试纪律的学生会被处分，同时取消该学年所有评优评先资格。 一、单选题：本大题共15小题，共45分。 1. 下列关于内环境的成分及理化性质的叙述,错误的是 （ ） A. 神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分 B. 内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态 C. Na+ 主要维持细胞外液渗透压，K+ 主要维持细胞内液渗透压 D. 人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸,但不会引起血浆pH 明显下降 【答案】B 【解析】 【分析】细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，内环境中可以存在的物质有：水分、盐、糖类、氨基酸、维生素、血浆蛋白等，细胞分泌物如抗体、淋巴因子、神经递质、激素等，细胞代谢产物如CO2、尿素等。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。 【详解】A. 神经递质、血浆蛋白和抗体都可以存在内环境中，都属于内环境的成分，A正确； B. 内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定状态，B错误； C. 在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-，维持细胞外液渗透压的无机盐离子主要是Na+和Cl-，K+主要位于细胞内，是维持细胞内渗透压的主要离子，C正确； D. 在剧烈运动过程中，人体部分细胞进行无氧呼吸会产生乳酸，但由于血浆中HCO3-、HPO42-等缓冲物质的存在，不会引起血浆酸碱度的明显下降，D正确。 2. 以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是 （ ） A. 人体血钙过高会引起肌无力 B. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中Na+和Cl-的含量 C. 若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁 D. 葡萄糖、血浆蛋白、生长激素、抗体属于人体内环境的成分 【答案】B 【解析】 【详解】A、人体血钙浓度过低会引发抽搐，浓度过高会引起肌无力，A正确； B、血浆渗透压的大小主要与血浆中的无机盐、蛋白质含量有关，虽然细胞外液90%以上的渗透压来自Na+和Cl-，但血浆蛋白对血浆渗透压的维持也起到重要作用，该选项表述忽略了蛋白质的作用，B错误； C、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，若稳态被破坏，机体正常生命活动必然受到威胁，C正确； D、内环境由血浆、组织液、淋巴等组成，葡萄糖是内环境中的营养物质，血浆蛋白是血浆的固有成分，生长激素是需要通过体液运输的信号分子，抗体主要分布在血浆中，四者都属于内环境的成分，D正确。 3. 如图表示人体内各体液成分间的物质交换示意图，其中丁表示某类细胞的细胞内液。下列叙述错误的是（　　） A. 甲为血浆，是血细胞直接生活的环境 B. 甲的渗透压升高则会导致组织水肿 C. 丁可表示淋巴细胞的细胞内液 D. 甲、乙是毛细血管壁细胞生活的环境 【答案】B 【解析】 【详解】A、图中甲表示血浆、乙表示组织液、丙表示淋巴液，甲（血浆）是血细胞直接生活的环境，A正确； B、甲是血浆，血浆的渗透压升高在短期内会使组织液减少，不引起组织水肿，B错误； C、淋巴细胞主要分布于血浆和淋巴液中，组织液中在炎症反应时也有淋巴细胞，故淋巴细胞的内环境可能是血浆、组织液、淋巴液，故丁可表示淋巴细胞的细胞内液，C正确； D、毛细血管壁细胞生活的环境是甲（血浆）和乙（组织液），D正确。 故选B。 4. 下图是生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 人体O2浓度最高的是甲图中的D B. 乙中D是生态系统中的主要成分 C. 过敏反应时，甲中的A增加导致水肿 D. 乙图能量流动过程中能量最少的营养级是B 【答案】C 【解析】 【详解】A、O2通过自由扩散顺浓度梯度运输，从血浆进入组织液再进入细胞内液被消耗，因此O2浓度最高的是甲中的C（血浆），D是细胞内液，O2浓度最低，A错误； B、生态系统的主要成分是生产者（乙中的A），D是大气中的CO2库，属于非生物的物质和能量，B错误； C、过敏反应时，毛细血管壁通透性升高，血浆蛋白进入组织液，使组织液（甲中的A）渗透压升高，吸水增多，引发组织水肿，C正确； D、分解者（乙中的B）不属于食物链的营养级，能量流动沿食物链（生产者→消费者）进行，能量最少的营养级是最高消费者，D错误。 5. 如图为人体内某组织的局部结构示意图，据图判断，以下描述错误的是（ ） A. 如果图示为脑组织，则Ⅱ端比I端血浆中葡萄糖含量低、O2较少 B. 如果图示为胰岛组织，则饱饭后Ⅱ端比I端血浆中胰岛素含量高、葡萄糖含量低 C. 如果图示为肝组织，则饥饿时Ⅱ端比I端葡萄糖含量低、CO2较多 D. 如果图示为肺部组织，则Ⅱ端比I端血浆中葡萄糖含量低、O2较多 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：图示为人体内某组织的局部结构示意图，其中A为组织液，是组织细胞直接生存的环境；B为血浆，是血细胞直接生存的环境；C是淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境。血液的流动方向是I端→Ⅱ端。 【详解】A、图中的血流方向为Ⅰ→Ⅱ，血液经过脑组织时，脑组织细胞要摄取葡萄糖和O2，所以Ⅱ端比I端血浆中葡萄糖含量低、O2较少，A正确； B、饱饭后，血液经过胰岛组织时，胰岛组织要摄入葡萄糖，同时感受到高血糖的信号后，胰岛细胞会向血液中释放胰岛素，所以饱饭后Ⅱ端比I端血浆中胰岛素含量高、葡萄糖含量低，B正确； C、饥饿时，肝脏细胞会在胰高血糖素的调节作用下，将肝糖原分解为葡萄糖释放到血液中，而且由于肝细胞本身的呼吸作用是会消耗O2，所以Ⅱ端葡萄糖含量比I端高，CO2较多，C错误； D、肺为呼吸器官，血液经过肺时，肺摄入的O2进入血液中，同时肺部组织要摄入葡萄糖，所以Ⅱ端比I端血浆中葡萄糖含量低、O2较多，D正确。 故选C。 6. 脑脊液为无色透明的液体，分布于各脑室、蛛网膜下腔和脊髓中央管内。脑脊液由脑室中的脉络丛产生，与血浆和淋巴液的性质相似。下列叙述错误的是（ ） A. 脑脊液属于细胞外液的一部分 B. 脑脊液中含有O₂、尿素、呼吸酶等成分 C. 脑脊液中的部分化学成分能够流入血浆中 D. 脑脊液的渗透压和细胞内液的一般较接近 【答案】B 【解析】 【分析】人体的体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液包括组织液、血浆和淋巴液。 【详解】A、脑脊液由脑室中的脉络丛产生，与血浆和淋巴液的性质相似，脑脊液属于细胞外液的一部分，A正确； B、呼吸酶在细胞内，属于细胞内液，B错误； C、脑脊液和血浆均属于细胞外液，脑脊液中的部分化学成分能够流入血浆中 ，C正确； D、脑脊液的渗透压和细胞内液的一般较接近，若脑脊液的渗透压和细胞内液相差太大，细胞会吸水涨破或失水皱缩，D正确。 故选B。 7. 2017年，科学家研制了一个充满电解质溶液的大塑料袋，并用它来抚育早产的羊羔。“人造子宫”外部配置了机器胎盘，与早产羊羔的脐带联通。羊羔在此“人造子宫”中待了4周。足月后，研究者发现，它们与在母羊子宫中待到足月出生的小羊一样健康。下列叙述错误的是（ ） A. 大塑料袋内的电解质溶液能够为早产羊羔生活提供适宜的液体环境 B. 只要维持电解质溶液必要的成分和含量，就可以促进羊羔健康生长 C. “人造子宫”需每天注入定量的电解质溶液以确保“羊水”得到更新 D. 早产羊羔能通过机器胎盘来获得养料，排出代谢废物，以维持内环境的稳定 【答案】B 【解析】 【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程。（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络。（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。 【详解】A、大塑料袋内的电解质溶液能够为早产羊羔生活提供适宜的液体环境，维持羊羔细胞的渗透压平衡，A正确； B、羊羔健康生长除了维持电解质溶液必要的成分和含量，还要满足羊羔发育适宜的理化性质，如温度、酸碱度等等，B错误； C、“人造子宫”需每天注入定量的电解质溶液以确保“羊水”得到更新，满足“羊水”营养物质的供应，C正确； D、“人造子宫”外部配置了机器胎盘，与早产羊羔的脐带联通，早产羊羔能通过机器胎盘来获得养料，排出代谢废物，以维持内环境的稳定，D正确。 故选B。 8. 排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程，下列分析合理的是 A. 当冲动到达a点时，神经细胞膜对钾离子的通透性增加 B. 产生尿意后，（适宜条件下）脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径为：f-d-c-a-膀胱逼尿肌、尿道括约肌 C. 某患者神经系统受损，能产生尿意但排尿反射不能完成，其受损部位一定是图中的c D. 排尿过程中，逼尿肌开始收缩时，又刺激了膀胱内牵张感受器，由此导致膀胱逼尿肌进一步收缩，并持续到膀胱内尿液被排空为止，该过程属于负反馈调节 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查人体神经调节的有关内容，在审题时特别要注意关键字眼，比如如何理解“尿意”两字等。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经效应器五部分构成，反射需通过完整的反射弧才能实现。 【详解】a处静息电位为外正内负，兴奋传到a点后，膜两侧电位为外负内正。动作电位的形成是细胞膜对Na+通透性增加，引起Na+内流，A错误；意识的产生在大脑皮层，人产生尿意后，在适宜条件下，脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径依次为：大脑皮层排尿中枢f→传出神经d→脊髓腰骶段c(或初级排尿中枢)→传出神经a→膀胱逼尿肌、尿道括约肌舒张→尿液排出，B正确；能够产生尿意，说明兴奋能够传至大脑皮层，排尿反射不能完成，可能是位于脊髓的排尿中枢受损，或者是脊髓的排尿中枢正常，但发出的指令不能到达膀胱推测其受损部位，因此受损部位可能是图中的c、或者a、或者ac同时受损，C错误；正常人排尿过程中，当逼尿肌开始收缩时，又刺激了膀胱壁内牵张感受器，由此导致膀肢逼尿肌反射性地进一步收缩，并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止，该过程属于正反馈调节，D错误。 9. 在离体实验条件下，突触后膜受到不同刺激或处理后，膜电位的变化曲线如图所示。下列分析正确的是（ ） A. P点时用药物促使突触后膜Cl-通道开放，膜电位变化应为曲线Ⅰ B. 降低突触间隙中Na+浓度，在P点给予适宜刺激，曲线Ⅱ会变为曲线Ⅳ C. 曲线Ⅱ的下降段是K+以被动运输方式内流所致 D. P点时用药物阻断突触后膜Na+通道，同时给予适宜刺激，膜电位变化应为曲线Ⅲ 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图可知，Ⅰ突触后膜膜内电位增加逐渐变成正值，然后一直维持正电位不变，此时突触后膜持续兴奋；Ⅱ突触后膜膜内电位增加逐渐变成正值，然后恢复静息电位，此时突触后膜兴奋；Ⅲ一直是静息电位，此时突触后膜不兴奋；Ⅳ突触后膜膜内电位进一步降低，此时突触后膜抑制。 【详解】A、如果P点时用药物促使突触后膜Cl-通道开放，则细胞外Cl-内流，使外正内负的静息电位绝对值增大，膜电位变化为曲线Ⅳ，A错误； B、若降低突触间隙中Na＋浓度，则适宜刺激下Na＋内流减少，动作电位的峰值减小，但不会如曲线Ⅳ所示，B错误； C、曲线Ⅱ的下降段为静息电位的恢复过程，是K＋以被动运输方式外流所致，C错误； D、若P点时用药物阻断突触后膜Na＋通道，同时给予适宜刺激，则Na＋无法内流，膜电位不会发生变化，即如曲线Ⅲ所示，D正确。 故选D。 10. 下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分） 构成的突触。神经元兴奋时，Ca2＋通道开放，使Ca2＋内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 乙酰胆碱和5－羟色胺在突触后膜上的受体相同 B. 若乙神经元兴奋，会引起丙神经元产生外负内正的动作电位 C. 若某抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位变化 D. 若甲神经元的Ca2＋通道被抑制，会引起乙神经元膜电位变化 【答案】C 【解析】 【分析】神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，根据突触小泡的移动方向可以判断兴奋的传递方向是甲→乙→丙，根据分析回答。 【详解】A、乙酰胆碱和5-羟色氨酸属于不同的神经递质，受体具有特异性，因此突触后膜上的受体不同，A错误； B、兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜，乙神经元兴奋，不会会引起丙神经元产生外负内正的动作电位，B错误； C、若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，只能影响突触后神经元的兴奋，不会影响甲神经元膜电位的变化，C正确； D、若甲神经元上的Ca2＋通道被抑制，会使突触小泡不能前移并释放神经递质，因此不会引起乙神经元膜电位发生变化，D错误。 故选C。 11. 用狗做实验发现，食物尚未进入胃内甚至没有食物就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控，如图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 头期胃液分泌的反射中枢不可能是大脑皮层 B. 胃泌素由胃窦G细胞分泌，通过体液运输，且调节生命活动，可能是一种激素 C. 在头期胃液分泌中，胃窦G细胞和胃腺细胞都是效应器的一部分 D. 头期胃液分泌的调控说明神经调节和体液调节相互协调，共同作用 【答案】A 【解析】 【分析】分析可知，胃腺细胞可直接受神经系统的控制，即作为反射弧中的效应器；也可以通过神经调节胃窦G细胞分泌胃泌素，通过胃泌素调控胃腺细胞，即调节方式为神经-体液调节。 【详解】A、从图中看不出反射弧的神经中枢，因此反射中枢可能是大脑皮层，A错误； B、从图中可以看出，胃泌素由胃窦G细胞分泌且通过体液运输作用于胃腺细胞，可以是一种激素，B正确； C、从图中可以看出，传出神经直接作用于胃窦G细胞和胃腺细胞，调控其生命活动，二者是效应器的一部分，C正确； D、由图可知，头期胃液分泌的调控过程受神经调节和神经一体液调节的共同调控，传出神经作用于胃窦G细胞，促进其分泌胃泌素，胃泌素作用于胃腺细胞，从而调控胃液的分泌，说明神经调节和体液调节相互协调，共同作用，D正确。 故选A。 12. 将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神经处，然后用蘸有稀硫酸的纸片刺激皮肤（如下图所示），实验结果如下表所示： 刺激时间 刺激部位 现象 麻醉较短时间 趾尖皮肤 无屈反射 背部皮肤 有搔扒反射 麻醉几分钟 趾尖皮肤 无屈反射 背部皮肤 无搔扒反射 下列相关分析错误的是 A. 麻醉较短时间坐骨神经的传入神经元无动作电位 B. 麻醉较短时间坐骨神经的传出神经元有动作电位 C. 麻醉几分钟后搔扒反射的传入神经元无动作电位 D. 麻醉几分钟后搔扒反射的传出神经元无动作电位 【答案】C 【解析】 【分析】1、脊髓是神经系统的中枢部分，位于椎管里面，上端连接延髓，两旁发出成对的神经，分布到四肢、体壁和内脏；脊髓里有许多简单反射的中枢；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用。 2、反射弧中神经冲动传到的方向：感受器→传入神经→传出神经→神经中枢→传出神经→效应器。 【详解】据表分析可知，麻醉较短时间，刺激趾尖无反应，推测可能是传入或传出神经纤维被麻醉，后刺激背部部皮肤出现搔扒反射，说明传出功能功能正常，从而推导出是坐骨神经中的传入神经被麻醉，故坐骨神经的传入神经元无动作电位，而传出神经会有动作电位的产生。 麻醉几分钟后，刺激趾尖无反应，推测可能是传入或传出神经纤维被麻醉，后刺激背部部皮肤没有出现搔扒反射，说明搔扒反射的传入神经可能正常而传出神经被麻醉，故搔扒反射的传入神经元可能会有动作电位产生而传出神经无动作电位。 故选C。 【点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握神经兴奋传导的过程，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。 13. 下图1是人体缩手反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。图2是当手被尖锐的物体刺痛时神经纤维上的电位变化。下列相关分析正确的是（ ） A. 图1中由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质一定能引起乙的兴奋 B. 图2丁区域发生K＋外流和Na＋内流 C. 图2神经冲动的传导方向只能由左到右 D. 图1中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E 【答案】D 【解析】 【详解】A、神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质，甲为高级神经中枢，其传出神经末梢释放的递质可能引起乙兴奋，也可能引起乙抑制，并非一定引起兴奋，A错误； B、图2丁区域电位表现为外正内负，属于静息电位，静息电位的形成机制只有K+外流，Na+内流是动作电位的形成机制，B错误； C、神经冲动在神经纤维上的传导是双向的，并非只能由左到右，C错误； D、统计图1的突触结构，共有5个；缩手反射为非条件反射，神经中枢是脊髓（乙），不需要经过高级中枢甲，因此反射弧为A（感受器）→B（传入神经）→C（神经中枢）→D（传出神经）→E（效应器），D正确。 14. 科学家发现，甘丙肽（一种神经递质）会影响幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性。甘丙肽会与蓝斑神经元上的GalRl受体结合，促进钾离子外流，从而抑制其产生动作电位。下列叙述正确的是 A. 蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相反 B. 甘丙肽可以通过增大静息电位绝对值，抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性 C. 甘丙肽在传递神经冲动时由突触前膜扩散并移动到突触后膜与受体结合 D. 甘丙肽除了能与GalRl受体结合，也能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，引起突触后膜去极化 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、兴奋在神经纤维上是双向传导，静息电位表现为外正内负，动作电位表现为外负内正，局部电流在膜内和膜外均由正电位向负电位传递，据此可推测：蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同，A错误； B、甘丙肽会与蓝斑神经元上的GalRl受体结合，促进钾离子外流，从而抑制其产生动作电位，而静息电位产生的机理是K＋外流，可见，甘丙肽可以通过增大静息电位绝对值，抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性，B正确； C、甘丙肽是一种神经递质，在传递神经冲动时由突触前膜释放，通过突触间隙扩散到突触后膜与受体结合，C错误； D、神经递质与受体结合具有特异性，因此甘丙肽不能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，D错误。 故选B。 【点睛】 15. 图1表示人体中存在两种类型的突触，其中Gly与突触后膜结合，引起Cl-通道开放，Cl-内流；图2表示兴奋传来后突触1的突触后膜电位变化情况，下列叙述合理的是（　　） A. 降低突触1中突触后膜对Na+的通透性，会导致动作电位上升 B. 图2中发生ab、bc段电位变化时，离子的运输不需要消耗能量但需要载体协助 C. Gly作用于突触2的突触后膜时，膜电位外正内负，作用后膜电位发生改变 D. 突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，将引起突触后膜产生兴奋 【答案】C 【解析】 【分析】分析图1可知，兴奋由突触1传导至突触后膜后，会导致突触后膜产生兴奋，因此乙酰胆碱属于兴奋性神经递质；兴奋由突触2传导至突触后膜后，突触后膜不兴奋，因此 Gly 属于抑制性神经递质；图 2表示兴奋传来后突触 1 的突触后膜电位变化情况。 【详解】A、 动作电位的产生是Na＋内流的结果，因此降低突触1中突触后膜对 Na＋的通透性，会导致动作电位降低，A错误； B、图2中发生 ab、bc 段电位变化时，钠离子内流和钾离子外流属于协助扩散，不消耗能量，但有的离子的运输属于主动运输，需要载体蛋白的协助，也需要消耗能量，B错误； C、 根据题意可知，Gly 作用于突触 2 的突触后膜时，Gly 与突触后膜上的受体结合，引起 Cl-通道开放，Cl-内流， 膜外仍为正电位，膜内为负电位，但是膜两侧电位差发生改变，C正确； D、 突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，将引起突触后膜产生兴奋或抑制，D错误。 故选 C。 二、填空题：本大题共4小题，共55分。（请按照题目要求进行作答） 16. 人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，I、Ⅱ是有关的生理过程。图乙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答问题： （1）图甲中的B表示______，Ⅱ过程表示______，由图甲可知内环境的功能是_____。 （2）图甲中的a对应图乙中的______（填序号），其渗透压的大小主要与_____的含量有关。 （3）若图乙表示胰腺组织，该胰腺组织能产生胰蛋白酶和胰岛素，这两种物质可以进入血浆的是______。 （4）尝试构建人体肝脏内部分体液间O2、CO2扩散的模型（如下图所示，说明：在图形框间用实线箭头表示O2扩散方向，用虚线箭头表示CO2扩散方向；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）。 （5）剧烈运动时，骨骼肌代谢产生的乳酸与血浆中的______（缓冲物质）发生反应，机体对乳酸的这种处理的意义是___________。 （6）正常机体通过神经-体液-免疫调节网络，共同维持内环境____两方面的稳态。 【答案】（1） ①. 肾脏 ②. 重吸收 ③. 细胞与外界进行物质交换的媒介 （2） ①. ① ②. 无机盐、蛋白质 （3）胰岛素 （4） （5） ①. NaHCO3 或HCO3 - ②. 维持了内环境pH的相对稳定，保证了细胞正常生理活动的进行 （6）化学成分及理化性质 【解析】 【分析】分析题图可知，图甲A代表小肠，B代表肾，C代表皮肤，D代表肺。a代表血浆，b代表组织液，c代表淋巴。图乙①～⑤分别代表血浆、毛细血管壁（细胞）、组织液、毛细淋巴管壁（细胞）、细胞内液。 【小问1详解】 图甲中，B 器官与体外进行物质交换，且涉及 “Ⅱ 过程”（重吸收），结合泌尿系统的功能，可判断B 是肾脏。 肾脏的 “Ⅱ 过程” 是重吸收（肾小管和集合管将原尿中的有用物质重新吸收回内环境）。 内环境是细胞直接生活的环境，其核心功能是细胞与外界进行物质交换的媒介（细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换）。 【小问2详解】 图甲中的a是血浆（内环境的组成之一），对应图乙中的①（血浆位于血管内）。 血浆渗透压的大小主要与无机盐（如 Na⁺、Cl⁻）和蛋白质的含量有关（无机盐维持渗透压的 “基础”，蛋白质影响渗透压的 “差异”）。 【小问3详解】 胰蛋白酶是消化酶，由胰腺的外分泌部分泌，通过导管进入消化道，不进入血浆；胰岛素由胰腺的内分泌部（胰岛）分泌，属于激素，直接进入血浆，通过血液运输到全身发挥作用。因此，能进入血浆的是胰岛素。 【小问4详解】 O₂扩散方向：成熟红细胞内液（红细胞运输 O₂）→ 血浆 → 组织液 → 肝细胞内液（肝细胞利用 O₂进行有氧呼吸）。 CO₂扩散方向：肝细胞内液（细胞呼吸产生 CO₂）→ 组织液 → 血浆 → 成熟红细胞内液（红细胞运输 CO₂到肺部排出）。答案如图： 【小问5详解】 剧烈运动时，骨骼肌无氧呼吸产生乳酸，血浆中的NaHCO₃（或 HCO₃⁻） 会与乳酸反应（如乳酸 + NaHCO₃ → 乳酸钠 + H₂CO₃，H₂CO₃分解为 CO₂和 H₂O 排出）。这种处理的意义是维持了内环境 pH 的相对稳定，保证了细胞正常生理活动的进行（pH 剧烈变化会影响酶的活性，进而影响细胞代谢）。 【小问6详解】 内环境稳态包括两个方面：化学成分（如各种营养物质、代谢废物、激素等的含量）及理化性质（如 pH、温度、渗透压等） 的相对稳定。机体通过神经 - 体液 - 免疫调节网络共同维持这一稳态。 17. 脑脊液是存在于脑室及蛛网膜下腔的一种无色透明液体，是脑细胞生存的直接环境。脑脊液是由血浆在脑室脉络丛处滤过产生，并可经蛛网膜处重新流入静脉。请回答下列问题： （1）脑脊液属于细胞外液，它与血浆之间的物质运输是_______（填“双向”或“单向”）的。 （2）脑脊液不仅是脑细胞生存的直接环境，而且是_______。 （3）机体脑部受到严重外伤时可能会引发脑水肿，其发病机制主要为脑外伤时毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，引起脑脊液渗透压_______，进而引起脑组织水肿。 （4）地塞米松是一种人工合成的糖皮质激素类药物，临床上常被用来治疗脑水肿，其副作用是停药后会出现反弹。科研人员研究发现促皮质激素（ACTH）也能用于治疗脑水肿。为了研究ACTH的治疗效果，有关医疗专家做了临床实验，实验结果如下表所示。请回答下列问题： 编号 使用药物 治疗时 间 治疗前水肿指数 治疗后水肿指数 停药两周后水肿指数 A组 ACTH(79例） 3个月 4.1~9.6 1.1~2.9 1.1~2.9 B组 地塞米松（79例） 3个月 5.1~7.1 3.3~4.9 5.1~9.8 对照实验类型有空白对照、相互对照、自身对照等，该实验方案体现了_______对照。根据表中数据可得出的结论①________;②_______。 【答案】（1）双向 （2）脑细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介 （3）升高 （4） ①. 相互对照和自身对照 ②. ACTH治疗脑水肿的效果优于地塞米松 ③. ACTH治疗后水肿不易反弹，地塞米松停药后反弹明显 【解析】 【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴液等，也称为内环境。 2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 【小问1详解】 脑脊液属于细胞外液，相当于组织液，它与血浆之间的物质运输是双向的，即血浆渗出毛细血管成为组织液，组织液渗入毛细血管成为血浆。 【小问2详解】 脑脊液不仅是脑细胞生存的直接环境，而且是脑细胞与外界环境进行物质交换的媒介，因此脑脊液的稳态是细胞正常生命活动的必要条件。 【小问3详解】 机体脑部受到严重外伤时可能会引发脑水肿，其发病机制是脑外伤时引起毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，引起脑脊液渗透压相对升高，进而引起脑组织水肿。 【小问4详解】 科研人员研究发现促皮质激素（ACTH）也能用于治疗脑水肿。本实验的目的是为了探究ACTH的治疗效果，本实验的自变量是药物的种类，因变量是组织水肿的相关指标。对照实验类型有空白对照、相互对照、自身对照等，根据实验结果可知，该实验方案体现了两种药物之间的相互对照，同时还有实验组治疗前后的自身对照。根据表中数据可得出的结论：①ACTH治疗脑水肿的效果好于地塞米松；②ACTH治疗后基本无反弹情况出现。总之，ACTH治疗效果比地塞米松强。 18. 一氧化氮（NO）是能在人体内起调节作用的气体，广泛存在于神经元、免疫细胞等细胞中，可向突触前膜逆向传递信息。NO含量不同会触发生物体不同的生物学效应，其主要机制如图所示，回答下列问题： （1）分析图示，当NO含量低时，NO可通过途径________的调节方式使NO含量增多。长期睡眠不足会导致NO的含量增加，进而使学习和记忆能力下降，试结合图示分析其原因：________（答出1点）。 （2）研究发现NO和乙酰胆碱受体（nAChR）在大鼠学习、记忆过程中都发挥着重要作用。某实验小组通过向侧脑室注射不同试剂，结合Y迷宫行为学检测、分子生物学技术等开展了相关研究，结果如下表所示（注：NS为空白对照组；L-Arg为精氨酸，是合成NO的前体物质；CC为nAChR激动剂；MLA为nAChR拮抗剂；L-NAME为一氧化氮合酶抑制剂）。 组别 达标所需测试次数 记忆错误次数 海马NO含量/（μmol·L-1） NS组 47.20 12.90 1.58 L-Arg组 26.90 7.50 2.45 CC组 24.80 7.30 2.62 L-Arg+CC组 18.40 4.10 3.12 MLA+L-Arg+CC组 22.10 5.90 2.90 L-NAME+L-Arg+CC组 21.60 6.10 2.81 ①分析表格数据，NO与nAChR在促进学习、记忆方面的作用________（填“相互协同”或“相抗衡”）。与L-Arg组相比，L-Arg+CC组的海马NO含量显著升高，其原因可能是________。 ②若要进一步验证NO通过促进nAChR表达来增强学习与记忆能力，可增设一组实验，该组实验的处理方式为________。 【答案】（1） ①. Ⅰ ②. 途径Ⅱ会促进突触小泡释放抑制性神经递质，阻断神经元间的兴奋传递；途径Ⅲ会抑制突触前神经元的线粒体功能，引起供能障碍 （2） ①. 相互协同 ②. CC通过激活nAChR，使突触后膜兴奋，又使NO逆向传递信息，从而使NO含量增多 ③. 用适量NO处理 【解析】 【分析】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，据图分析，乙酰胆碱以胞吐的方式由突触前膜释放，与突触后膜上的特异性受体结合后发挥作用；NO由突触前膜释放，进入突触后神经元激活鸟苷酸环化酶，催化GTP生成cGMP，发挥多种作用。 【小问1详解】 由图可知，NO可通过途径Ⅰ促进兴奋性神经递质释放，该兴奋性神经递质作用于突触后膜，又使NO逆向传递信息，从而使NO含量增多。长期睡眠不足会导致NO含量增加，NO含量增加会触发途径Ⅱ和途径Ⅲ，其中：途径Ⅱ会促进突触小泡释放抑制性神经递质，阻断神经元间的兴奋传递；途径Ⅲ会抑制突触前神经元的线粒体功能，引起供能障碍。 【小问2详解】 ①由表可知，较NS组，L-Arg组和CC组海马NO含量增多，达标所需测试次数均减少，记忆错误次数均减少，说明NO和CC组均可促进学习和记忆，说明二者作用相互协同。与L-Arg组相比，L-Arg+CC组的海马NO含量显著升高，结合（1）可知，其原因可能是CC通过激活nAChR，使突出后膜兴奋，又使NO逆向传递信息，从而使NO含量增多。 ②要进一步验证NO通过促进nAChR表达来增强学习与记忆能力，其自变量是是否用NO处理，因变量是nAChR表达量，所以可以在再设置一组实验，用适量NO处理，检测nAChR的表达量，若nAChR表达量增大，则说明证NO通过促进nAChR表达来增强学习与记忆能力。 19. 学习和记忆是人脑的高级功能，长时程增强作用（LTP）被普遍认为是学习与记忆的主要分子机制之一。 （1）神经细胞处于静息状态时，膜内外电位为_______。施加刺激后，由于Na+_______产生动作电位。研究人员发现对海马区突触前神经元施加持续1s的强刺激，在刺激后几小时内，再次施加单次强刺激，突触后膜电位变化会比未受过强刺激处理高2〜3倍，这种现象称为LTP。 （2）已知LTP的产生依赖于CaMKⅡ，其关键部位包括具有催化作用的酶活性区域和能与N蛋白结合的受体区域。为确定形成LTP时CaMKⅡ发挥作用的具体机制，研究人员对突触前神经元施加持续1s的强刺激，随后向突触后神经元分别注射两种抑制剂。 图中对照组表示施加持续1s的强刺激后再次施加单次强刺激的曲线是_______（填“X”或“Y”），实验结果表明LTP的形成依赖于CaMKⅡ与N蛋白的结合，而不依赖于酶活性的提升，请画出抑制剂H和A处理组的Y曲线_______。 （3）为进一步证实上述结论，请根据所给出的选项，选填实验组所需的实验材料及合理的实验操作步骤。 实验组小鼠：_______；实验组操作步骤_______。 I、 野生型小鼠 II、CaMKⅡ基因敲除小鼠 a、向小鼠海马区神经细胞转入CaMKⅡ基因 b、向小鼠海马区神经细胞转入功能缺失的突变CaMKⅡ基因 c、使用抑制剂H处理海马区神经细胞 d、使用直接促进突变CaMKⅡ与N蛋白相互作用的试剂处理海马区神经细胞 e、对海马区神经细胞施加单次强刺激 f、对海马区神经细胞施加持续1s强刺激 g、检测膜电位变化 （4）抑制CaMKII的酶活性可以缓解阿尔茨海默症患者淀粉样蛋白斑块形成。使用这类抑制剂治疗是否会影响LTP的形成进而影响学习和记忆？请作出判断并简述理由___________。 【答案】（1） ①. 内负外正 ②. 内流 （2） ①. Y ②. （3） ①. II ②. b→f→d→e→g （4）不影响，抑制CaMK II的酶活性，保留与N蛋白结合的受体区域，不影响LTP的形成和学习记忆。影响，抑制剂抑制CaMK II的酶活性的同时，影响了与N蛋白结合的受体区域，则影响LTP的形成，进而影响学习记忆。 【解析】 【分析】  静息电位表现为内负外正，受到刺激后钠离子内流，动作电位表现为内正外负，随后钾离子外流，恢复静息电位。 【小问1详解】 神经细胞处于静息状态时，膜内外电位为内负外正，施加刺激后，由于Na+内流产生动作电位。 【小问2详解】 研究人员发现对海马区突触前神经元施加持续1s的强刺激，在刺激后几小时内，再次施加单次强刺激，突触后膜电位变化会比未受过强刺激处理高2〜3倍，这种现象称为LTP，因此图中对照组表示施加持续1s的强刺激后再次施加单次强刺激的曲线是Y。实验结果表明LTP的形成依赖于CaMKⅡ与N蛋白的结合，而不依赖于酶活性的提升，抑制剂H抑制CaMKⅡ酶活性，抑制CaMKⅡ与N蛋白的相互作用；抑制剂A抑制CaMKⅡ酶活性，促进CaMKⅡ与N蛋白的相互作用，因此抑制剂H处理组的Y曲线膜电位变化与X曲线相比基本不变，而抑制剂A处理组的Y曲线膜电位变化比X曲线大。 【小问3详解】 实验组为施加实验自变量处理的组，本实验要验证LTP的形成依赖于CaMKⅡ与N蛋白的结合，因此实验组要使用CaMKⅡ基因敲除小鼠，通过促进突变CaMKⅡ与N蛋白相互作用检测对海马区神经细胞施加单次强刺激后膜电位的变化，探究CaMKⅡ的作用原理，因此步骤应为b向小鼠海马区神经细胞转入功能缺失的突变CaMKⅡ基因→f对海马区神经细胞施加持续1s强刺激→d使用直接促进突变CaMKⅡ与N蛋白相互作用的试剂处理海马区神经细胞→e对海马区神经细胞施加单次强刺激→g检测膜电位变化。 【小问4详解】 有两种可能性：①不影响，抑制CaMK II的酶活性，保留与N蛋白结合的受体区域，不影响LTP的形成和学习记忆。②影响，抑制剂抑制CaMK II的酶活性的同时，影响了与N蛋白结合的受体区域，则影响LTP的形成，进而影响学习记忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度四川省彭州中学高2025级高二上10月阶段性考试 生物学科试题 注意事项： 1.考试时间75分钟，满分为100分； 2.选择题请用2B铅笔填涂，非选择题部分请用0.5mm黑色墨迹签字笔书写； 3.考试结束后，将试卷，答题卡，草稿纸交回。 4.请严格遵守考试纪律，违反考试纪律的学生会被处分，同时取消该学年所有评优评先资格。 一、单选题：本大题共15小题，共45分。 1. 下列关于内环境的成分及理化性质的叙述,错误的是 （ ） A. 神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分 B. 内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态 C. Na+ 主要维持细胞外液渗透压，K+ 主要维持细胞内液渗透压 D. 人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸,但不会引起血浆pH 明显下降 2. 以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是 （ ） A. 人体血钙过高会引起肌无力 B. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中Na+和Cl-的含量 C. 若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁 D. 葡萄糖、血浆蛋白、生长激素、抗体属于人体内环境的成分 3. 如图表示人体内各体液成分间的物质交换示意图，其中丁表示某类细胞的细胞内液。下列叙述错误的是（　　） A. 甲为血浆，是血细胞直接生活的环境 B. 甲的渗透压升高则会导致组织水肿 C. 丁可表示淋巴细胞的细胞内液 D. 甲、乙是毛细血管壁细胞生活的环境 4. 下图是生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 人体O2浓度最高的是甲图中的D B. 乙中D是生态系统中的主要成分 C. 过敏反应时，甲中的A增加导致水肿 D. 乙图能量流动过程中能量最少的营养级是B 5. 如图为人体内某组织的局部结构示意图，据图判断，以下描述错误的是（ ） A. 如果图示为脑组织，则Ⅱ端比I端血浆中葡萄糖含量低、O2较少 B. 如果图示为胰岛组织，则饱饭后Ⅱ端比I端血浆中胰岛素含量高、葡萄糖含量低 C. 如果图示为肝组织，则饥饿时Ⅱ端比I端葡萄糖含量低、CO2较多 D. 如果图示为肺部组织，则Ⅱ端比I端血浆中葡萄糖含量低、O2较多 6. 脑脊液为无色透明的液体，分布于各脑室、蛛网膜下腔和脊髓中央管内。脑脊液由脑室中的脉络丛产生，与血浆和淋巴液的性质相似。下列叙述错误的是（ ） A. 脑脊液属于细胞外液的一部分 B. 脑脊液中含有O₂、尿素、呼吸酶等成分 C. 脑脊液中的部分化学成分能够流入血浆中 D. 脑脊液的渗透压和细胞内液的一般较接近 7. 2017年，科学家研制了一个充满电解质溶液的大塑料袋，并用它来抚育早产的羊羔。“人造子宫”外部配置了机器胎盘，与早产羊羔的脐带联通。羊羔在此“人造子宫”中待了4周。足月后，研究者发现，它们与在母羊子宫中待到足月出生的小羊一样健康。下列叙述错误的是（ ） A. 大塑料袋内的电解质溶液能够为早产羊羔生活提供适宜的液体环境 B. 只要维持电解质溶液必要的成分和含量，就可以促进羊羔健康生长 C. “人造子宫”需每天注入定量的电解质溶液以确保“羊水”得到更新 D. 早产羊羔能通过机器胎盘来获得养料，排出代谢废物，以维持内环境的稳定 8. 排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程，下列分析合理的是 A. 当冲动到达a点时，神经细胞膜对钾离子的通透性增加 B. 产生尿意后，（适宜条件下）脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径为：f-d-c-a-膀胱逼尿肌、尿道括约肌 C. 某患者神经系统受损，能产生尿意但排尿反射不能完成，其受损部位一定是图中的c D. 排尿过程中，逼尿肌开始收缩时，又刺激了膀胱内牵张感受器，由此导致膀胱逼尿肌进一步收缩，并持续到膀胱内尿液被排空为止，该过程属于负反馈调节 9. 在离体实验条件下，突触后膜受到不同刺激或处理后，膜电位的变化曲线如图所示。下列分析正确的是（ ） A. P点时用药物促使突触后膜Cl-通道开放，膜电位变化应为曲线Ⅰ B. 降低突触间隙中Na+浓度，在P点给予适宜刺激，曲线Ⅱ会变为曲线Ⅳ C. 曲线Ⅱ的下降段是K+以被动运输方式内流所致 D. P点时用药物阻断突触后膜Na+通道，同时给予适宜刺激，膜电位变化应为曲线Ⅲ 10. 下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分） 构成的突触。神经元兴奋时，Ca2＋通道开放，使Ca2＋内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 乙酰胆碱和5－羟色胺在突触后膜上的受体相同 B. 若乙神经元兴奋，会引起丙神经元产生外负内正的动作电位 C. 若某抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位变化 D. 若甲神经元的Ca2＋通道被抑制，会引起乙神经元膜电位变化 11. 用狗做实验发现，食物尚未进入胃内甚至没有食物就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控，如图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 头期胃液分泌的反射中枢不可能是大脑皮层 B. 胃泌素由胃窦G细胞分泌，通过体液运输，且调节生命活动，可能是一种激素 C. 在头期胃液分泌中，胃窦G细胞和胃腺细胞都是效应器的一部分 D. 头期胃液分泌的调控说明神经调节和体液调节相互协调，共同作用 12. 将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神经处，然后用蘸有稀硫酸的纸片刺激皮肤（如下图所示），实验结果如下表所示： 刺激时间 刺激部位 现象 麻醉较短时间 趾尖皮肤 无屈反射 背部皮肤 有搔扒反射 麻醉几分钟 趾尖皮肤 无屈反射 背部皮肤 无搔扒反射 下列相关分析错误的是 A. 麻醉较短时间坐骨神经的传入神经元无动作电位 B. 麻醉较短时间坐骨神经的传出神经元有动作电位 C. 麻醉几分钟后搔扒反射的传入神经元无动作电位 D. 麻醉几分钟后搔扒反射的传出神经元无动作电位 13. 下图1是人体缩手反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。图2是当手被尖锐的物体刺痛时神经纤维上的电位变化。下列相关分析正确的是（ ） A. 图1中由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质一定能引起乙的兴奋 B. 图2丁区域发生K＋外流和Na＋内流 C. 图2神经冲动的传导方向只能由左到右 D. 图1中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E 14. 科学家发现，甘丙肽（一种神经递质）会影响幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性。甘丙肽会与蓝斑神经元上的GalRl受体结合，促进钾离子外流，从而抑制其产生动作电位。下列叙述正确的是 A. 蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相反 B. 甘丙肽可以通过增大静息电位绝对值，抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性 C. 甘丙肽在传递神经冲动时由突触前膜扩散并移动到突触后膜与受体结合 D. 甘丙肽除了能与GalRl受体结合，也能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，引起突触后膜去极化 15. 图1表示人体中存在两种类型的突触，其中Gly与突触后膜结合，引起Cl-通道开放，Cl-内流；图2表示兴奋传来后突触1的突触后膜电位变化情况，下列叙述合理的是（　　） A. 降低突触1中突触后膜对Na+的通透性，会导致动作电位上升 B. 图2中发生ab、bc段电位变化时，离子的运输不需要消耗能量但需要载体协助 C. Gly作用于突触2的突触后膜时，膜电位外正内负，作用后膜电位发生改变 D. 突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，将引起突触后膜产生兴奋 二、填空题：本大题共4小题，共55分。（请按照题目要求进行作答） 16. 人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，I、Ⅱ是有关的生理过程。图乙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答问题： （1）图甲中的B表示______，Ⅱ过程表示______，由图甲可知内环境的功能是_____。 （2）图甲中的a对应图乙中的______（填序号），其渗透压的大小主要与_____的含量有关。 （3）若图乙表示胰腺组织，该胰腺组织能产生胰蛋白酶和胰岛素，这两种物质可以进入血浆的是______。 （4）尝试构建人体肝脏内部分体液间O2、CO2扩散的模型（如下图所示，说明：在图形框间用实线箭头表示O2扩散方向，用虚线箭头表示CO2扩散方向；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）。 （5）剧烈运动时，骨骼肌代谢产生的乳酸与血浆中的______（缓冲物质）发生反应，机体对乳酸的这种处理的意义是___________。 （6）正常机体通过神经-体液-免疫调节网络，共同维持内环境____两方面的稳态。 17. 脑脊液是存在于脑室及蛛网膜下腔的一种无色透明液体，是脑细胞生存的直接环境。脑脊液是由血浆在脑室脉络丛处滤过产生，并可经蛛网膜处重新流入静脉。请回答下列问题： （1）脑脊液属于细胞外液，它与血浆之间的物质运输是_______（填“双向”或“单向”）的。 （2）脑脊液不仅是脑细胞生存的直接环境，而且是_______。 （3）机体脑部受到严重外伤时可能会引发脑水肿，其发病机制主要为脑外伤时毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，引起脑脊液渗透压_______，进而引起脑组织水肿。 （4）地塞米松是一种人工合成的糖皮质激素类药物，临床上常被用来治疗脑水肿，其副作用是停药后会出现反弹。科研人员研究发现促皮质激素（ACTH）也能用于治疗脑水肿。为了研究ACTH的治疗效果，有关医疗专家做了临床实验，实验结果如下表所示。请回答下列问题： 编号 使用药物 治疗时 间 治疗前水肿指数 治疗后水肿指数 停药两周后水肿指数 A组 ACTH(79例） 3个月 4.1~9.6 1.1~2.9 1.1~2.9 B组 地塞米松（79例） 3个月 5.1~7.1 3.3~4.9 5.1~9.8 对照实验类型有空白对照、相互对照、自身对照等，该实验方案体现了_______对照。根据表中数据可得出的结论①________;②_______。 18. 一氧化氮（NO）是能在人体内起调节作用的气体，广泛存在于神经元、免疫细胞等细胞中，可向突触前膜逆向传递信息。NO含量不同会触发生物体不同的生物学效应，其主要机制如图所示，回答下列问题： （1）分析图示，当NO含量低时，NO可通过途径________的调节方式使NO含量增多。长期睡眠不足会导致NO的含量增加，进而使学习和记忆能力下降，试结合图示分析其原因：________（答出1点）。 （2）研究发现NO和乙酰胆碱受体（nAChR）在大鼠学习、记忆过程中都发挥着重要作用。某实验小组通过向侧脑室注射不同试剂，结合Y迷宫行为学检测、分子生物学技术等开展了相关研究，结果如下表所示（注：NS为空白对照组；L-Arg为精氨酸，是合成NO的前体物质；CC为nAChR激动剂；MLA为nAChR拮抗剂；L-NAME为一氧化氮合酶抑制剂）。 组别 达标所需测试次数 记忆错误次数 海马NO含量/（μmol·L-1） NS组 47.20 12.90 1.58 L-Arg组 26.90 7.50 2.45 CC组 24.80 7.30 2.62 L-Arg+CC组 18.40 4.10 3.12 MLA+L-Arg+CC组 22.10 5.90 2.90 L-NAME+L-Arg+CC组 21.60 6.10 2.81 ①分析表格数据，NO与nAChR在促进学习、记忆方面的作用________（填“相互协同”或“相抗衡”）。与L-Arg组相比，L-Arg+CC组的海马NO含量显著升高，其原因可能是________。 ②若要进一步验证NO通过促进nAChR表达来增强学习与记忆能力，可增设一组实验，该组实验的处理方式为________。 19. 学习和记忆是人脑的高级功能，长时程增强作用（LTP）被普遍认为是学习与记忆的主要分子机制之一。 （1）神经细胞处于静息状态时，膜内外电位为_______。施加刺激后，由于Na+_______产生动作电位。研究人员发现对海马区突触前神经元施加持续1s的强刺激，在刺激后几小时内，再次施加单次强刺激，突触后膜电位变化会比未受过强刺激处理高2〜3倍，这种现象称为LTP。 （2）已知LTP的产生依赖于CaMKⅡ，其关键部位包括具有催化作用的酶活性区域和能与N蛋白结合的受体区域。为确定形成LTP时CaMKⅡ发挥作用的具体机制，研究人员对突触前神经元施加持续1s的强刺激，随后向突触后神经元分别注射两种抑制剂。 图中对照组表示施加持续1s的强刺激后再次施加单次强刺激的曲线是_______（填“X”或“Y”），实验结果表明LTP的形成依赖于CaMKⅡ与N蛋白的结合，而不依赖于酶活性的提升，请画出抑制剂H和A处理组的Y曲线_______。 （3）为进一步证实上述结论，请根据所给出的选项，选填实验组所需的实验材料及合理的实验操作步骤。 实验组小鼠：_______；实验组操作步骤_______。 I、 野生型小鼠 II、CaMKⅡ基因敲除小鼠 a、向小鼠海马区神经细胞转入CaMKⅡ基因 b、向小鼠海马区神经细胞转入功能缺失的突变CaMKⅡ基因 c、使用抑制剂H处理海马区神经细胞 d、使用直接促进突变CaMKⅡ与N蛋白相互作用的试剂处理海马区神经细胞 e、对海马区神经细胞施加单次强刺激 f、对海马区神经细胞施加持续1s强刺激 g、检测膜电位变化 （4）抑制CaMKII的酶活性可以缓解阿尔茨海默症患者淀粉样蛋白斑块形成。使用这类抑制剂治疗是否会影响LTP的形成进而影响学习和记忆？请作出判断并简述理由___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $