精品解析：四川省遂宁市射洪中学校2026-2027学年高二上学期10月阶段检测生物试题

射洪中学高2025级高二上期第一次综合素质测评 生物试题 (考试时间：75分钟 满分：100分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第I卷(选择题 共50分) 一、 选择题(每小题2分，共50分) 1. 下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（ ） A. 血红蛋白、二氧化碳、肝糖原、唾液淀粉酶都属于内环境成分 B. 内环境中可以发生葡萄糖氧化分解并为细胞代谢提供能量 C. 当机体摄入过多的碱性物质时，血浆pH会显著升高 D. 血浆的pH能保持稳定与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关 2. 如图为人体体液各成分之间的相互联系，可实现营养物质和代谢废物的交换，下列相关叙述正确的是（ ） A. 体力劳动后手掌磨出的水疱中主要成分是b B. d与c在成分及含量上最大的区别是：c的蛋白质含量较高 C. 毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是b和d D. 四种体液含量最多的是b 3. 过量的组织液滞留在组织间隙会引发组织水肿。下列关于组织水肿的叙述，正确的是（ ） A. 长期营养不良会导致血浆渗透压上升，从而引起机体组织水肿 B. 淋巴液流向组织液中的量增多，会引起机体组织水肿 C. 静脉注射血浆蛋白并配合利尿剂可能会缓解组织水肿现象 D. 若血红蛋白进入到血浆，可能会引起机体组织水肿 4. 下列关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ） A. 草履虫通过内环境与外界进行物质交换，从而实现稳态 B. 细胞外液渗透压的90%以上来源于血浆蛋白 C. 人体患病一定是内环境稳态失调引起的 D. 外界环境的变化和体内细胞的代谢活动均可以影响内环境的稳态 5. 某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述中，错误的是（ ） A. 清水组的曲线应该下降，图中结果不合理 B. 盐酸有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触 C. 从加入盐酸溶液后的pH变化来说，生物材料更像是缓冲液 D. 起对照作用的是清水组，血浆组和缓冲液组是实验组 6. 临沧地处低纬高原，海拔跨度从450米到3429米。长期生活在低海拔地区的人初到高海拔地区，容易出现头痛、乏力、呼吸困难等高原反应症状。下列相关分析错误的是（ ） A. 高原空气稀薄，氧分压低，组织细胞供氧不足 B. 高原反应的出现说明人体维持稳态的调节能力是有限的 C. 高原反应是内环境稳态失调的表现 D. 高原地区缺氧，人体内产生的CO₂增多，血浆pH会明显下降 7. 科学家探究狗唾液腺分泌唾液的调节，实验操作及实验结果如表所示，下列相关分析错误的是（　　） 组别 处理 唾液分泌量 唾液成分 甲 不作处理 正常 正常 乙 刺激交感神经 增加 酶多、水分少 丙 刺激副交感神经 增加 酶少、水分多 A. 甲组为对照组，乙、丙组运用了实验控制变量的“加法原理” B. 交感神经活动占优势时，能促进狗唾液腺分泌较多的唾液 C. 副交感神经活动占优势时，抑制了唾液腺细胞的生命活动 D. 推测交感和副交感神经对狗唾液的分泌量可能具有促进作用 8. 下列关于人体神经系统的叙述正确的有（ ） ①神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 ②支配躯体运动的全部神经就是外周神经系统 ③下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢等，还与生物节律的控制有关 ④交感神经和副交感神经通常共同调节同一内脏器官，且作用一般相反 ⑤内脏、血管和腺体的活动由自主神经支配，自主神经系统是脊神经的一部分 ⑥交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 9. 下列成语与神经调节的对应关系正确的是（　　） A. “气喘吁吁”——脑干的呼吸中枢活动增强 B. “手舞足蹈”——小脑对运动的协调减弱 C. “面红耳赤”——自主神经系统活动减弱 D. “怒发冲冠”——副交感神经活动占优势 10. 下图是组成神经系统的细胞的结构示意图，其中④是髓鞘，③是轴突。下列叙述正确的是（ ） A. 图示细胞为神经胶质细胞，其数量远多于神经元 B. 神经末梢分布在全身各处，既能接收信息也能传递信息 C. ①为神经末梢，能将产生的电信号直接传给同一神经元的③ D. ④也叫包膜，套在③外侧，共同构成一条神经 11. 条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力，是人和高等动物生存必不可少的学习过程。下列叙述错误的是（ ） A. 有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射，与大脑皮层言语区的H区有关 B. 非条件反射生来就有，是遗传获得的，中枢部在脊髓 C. 条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产生了抑制性效应的结果 D. 实验犬看到盆中的肉时唾液分泌增加是条件反射 12. 人体内有一个巨大的神经网络，人的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制。下列关于神经调节的相关叙述正确的是（ ） A. 反射完成的结构基础是反射弧，反射弧是由神经元组成的 B. 所有生物都可以对刺激做出反应，因此都具有反射活动 C. 只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动 D. 自主神经系统都为传出神经，包括交感神经和副交感神经 13. 为探究神经调节的基本方式，某生物兴趣小组利用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行了如下实验： 步骤一：将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙左侧后肢的皮肤上，脊蛙会出现屈腿反射。 步骤二：毁坏该脊蛙的脊髓后，重复步骤一操作，脊蛙不再出现屈腿反射。 步骤三：取另一只脊蛙，将其左侧后肢的坐骨神经暴露出来（同时包含传入和传出神经），并进行A处理。随后用0.5%硫酸溶液刺激左侧后肢趾尖，不出现屈腿反射；但当刺激传入神经末端时，能观察到后肢屈腿。 根据上述实验，下列分析不正确的是（ ） A. 步骤一说明屈腿反射的神经中枢在脊髓 B. 步骤二与步骤一形成对照，表明反射需要完整的反射弧 C. 步骤三中的A处理最可能是同时剪断传入和传出神经 D. 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧 14. 刺激的强度与动作电位的产生具有一定的关系，如下图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若抑制钠钾泵活动，静息电位和动作电位的幅度都减小 B. 若静息状态下Na+通道的通透性增加，静息电位的幅度不变 C. 刺激强度越大，动作电位绝对值越大 D. 阈下刺激时，少量Na+内流是神经细胞主动运输的结果 15. 芬太尼作为一种强效镇痛药，在临床上被广泛应用于缓解中度到重度疼痛，芬太尼属于阿片类受体激动剂，其药理作用与吗啡相似，但镇痛效果更为强大，动物研究表明，其镇痛效果为吗啡的80倍。其镇痛机制如下图，以下相关叙述不正确的是（ ） A. 图中R的作用体现了细胞膜信息交流的功能 B. 芬太尼和R相互作用，导致突触后膜难以产生动作电位 C. 芬太尼作用下，突触前神经元膜外电位由正变负 D. 芬太尼不能长期反复作为镇痛药使用 16. 如图表示反射弧的部分结构，电流计的电极均连接于神经纤维外表面，A、B为可以选择的刺激位点，已知该反射弧中所有结构均无任何损伤。为了探究X处是否有突触，下列分析正确的是（ ） A. 刺激A点，若电流计的指针发生两次方向相反的偏转，则X处无突触 B. 刺激A点，若X处有突触，则电流计的指针一定只发生一次偏转 C. 刺激B点，若电流计的指针只发生一次偏转，则X处有突触 D. 刺激B点，若电流计的指针发生两次方向相反的偏转，则X处有突触 17. 下列关于神经调节的实例，与“大脑皮层是高级中枢，可以调控脊髓等低级中枢”这一观点不符的是（ ） A. 医生通过敲击膝盖下方的韧带引发膝跳反射，但受试者可以有意识地抑制小腿弹起 B. 成年人可以有意识地控制排尿，但婴儿却不能，因其大脑皮层发育尚未完善 C. 运动员在听到发令枪响后迅速起跑，这一复杂动作需要大脑皮层运动区的精细指令 D. 人遇寒冷时，会不自主地打寒颤，这一反射活动的神经中枢主要位于下丘脑 18. 如图为人脑剖面示意图，①～⑤代表各级中枢，下列相关叙述正确的是（　　） A. ③中某些神经元发出的神经纤维能支配①②④和⑤中的某些中枢 B. ④与生物节律的控制有关 C. 若①部位受损可能导致呼吸骤停 D. 协调运动、维持身体平衡的相关中枢位于③ 19. 如图为大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 大脑皮层运动代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的 B. 大脑皮层运动代表区范围大小与躯体中相应部位的大小相关 C. 缩手反射不仅受脊髓的控制，也受到大脑皮层的调节 D. 躯体各部分运动机能在大脑皮层第一运动区都能找到代表区 20. 人体产生味觉并调节摄食的相关机制如图，图中“苦味皮层区”和“甜味皮层区”分别能产生苦觉和甜觉，“+”表示促进，“-”表示抑制。下列叙述错误的是（ ） A. “苦味皮层区”和“甜味皮层区”应该位于大脑皮层 B. 人体摄入苦味和甜味混合食物时感受到苦而不是甜，与甜味感受器被抑制有关 C. 人在吃苦瓜时感觉苦，进而抑制摄食是一个反射过程 D. 人在吃苦瓜时感觉越吃越苦，与苦味皮层区通过正反馈作用于脑干有关 21. 下列对脑损伤患者的症状分析，错误的是（　　） A. 患者不能说话，也听不懂别人讲话，推测大脑皮层S区受损 B. 患者听不懂别人说话，但可以说话写字，推测大脑皮层H区受损 C. 患者不能写字，但听得懂、看得懂、会说话，推测大脑皮层W区受损 D. 患者看不懂文字，但听得懂、能说话、会书写，推测大脑皮层V区受损 22. 研究表明，抑郁症患者脑内某些奖赏通路中，突触间隙的多巴胺浓度降低，导致快感缺失与动机下降。以下通过作用于突触前神经元来缓解抑郁症状的药物是（ ） A. 能抑制多巴胺的分解 B. 能减弱多巴胺的回收 C. 能增加多巴胺的受体 D. 能与释放的多巴胺结合 23. 关于人体激素的来源和生理作用的表述正确的是（ ） 选项 激素 合成部位 生理作用 A 促胰液素 胰腺 促进胰液的分泌 B 促甲状腺激素 垂体 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性 C 肾上腺素 肾上腺皮质 提高机体的应激能力 D 雌激素 卵巢 促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成 A. A B. B C. C D. D 24. 下列激素中，可以通过口服补充并发挥调节作用的是（　　） A. 胰岛素 B. 生长激素 C. 睾酮 D. 促性腺激素释放激素 25. 选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如下图所示，下列叙述不正确的是（ ） A. 实验中鼠的性别、年龄、初始体重等是无关变量，对实验有影响，应保持相同且适宜 B. 该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰 C. 实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长 D. 实验结果表明胰岛素与生长激素协同作用的效应大于它们单独作用之和 第II卷(非选择题，共50分) 二、非选择题(共50分。除特殊标注外，其余每空1分) 26. 人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。下图甲为人体细胞与外界环境进行物质交换的过程示意图，a~c代表内环境的组成成分；图乙为人体某组织局部结构模式图，①~④代表体液。回答下列问题： （1）生理学家把正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫作稳态。据图甲可知，内环境稳态的维持与_______________________(答两点)等多个系统有关。目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是________调节网络。 （2）图乙中的②对应图甲中的________(填字母)。①的pH之所以能保持相对稳定，与其中含有的________等缓冲对有关。③为________。 （3）常规体检时，通常要做血液生化六项的检查，以了解肝功能、肾功能等是否正常。血液的生化指标可以反映机体的健康状况，作为诊断疾病的依据，原因是________________。 27. 如图表示反射弧、神经纤维局部放大的示意图，请据图回答下列问题： （1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的______________，请用A图中的序号和→表示，写出兴奋在反射弧中的传导(传递)顺序：________________，兴奋在突触处单向传递的原因________________________。 （2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是___________，在此时的膜电位称为___________电位，该变化由___________引起的。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流，兴奋传导方向与___________局部电流方向一致。 （3）兴奋在神经纤维上以_________形式传导，在神经元之间通过_______(结构)来传递。 28. 海马区是学习与记忆的核心脑区，突触后神经元兴奋会激活NO合成酶，促使NO释放，NO的作用机制如图所示，回答下列问题。 （1）突触是由前一个神经元的突触小体与后一个神经元的________等相接近形成的，NO作为信号分子，以________的方式跨膜运输进入突触间隙。 （2）研究发现，低浓度能提升机体的学习与记忆能力，请结合图示分析，低浓度可通过图中的________（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）途径实现该效果，理由是能促进突触前膜释放________，进而引起突触后神经元兴奋。正常情况下，神经递质完成信息传递后会被迅速________，其生物学意义是________。 （3）长期睡眠不足会导致含量增加，高浓度的会导致学习效率下降。试结合图示作用机制分析NO含量增加导致学习效率下降的原因：①通过途径Ⅰ________，使神经元出现供能或代谢障碍，进而引起学习效率下降；②通过途径Ⅱ________，使突触后膜兴奋性降低，从而削弱相关神经通路的信息传递，使学习和记忆能力下降。 29. 下图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，请回答有关问题： （1）针扎手部取血时，传入神经末梢会产生兴奋，并将兴奋传导至神经中枢形成痛觉，这一过程_______(填“属于”或“不属于”)反射。 （2）若刺激甲图中的④，结合乙图分析此处的膜电位发生的变化是_________________。 （3）兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多，兴奋通过突触速度变慢的原因是：___________________________________。 （4）丙图中突触前膜所释放的神经递质在突触间隙中以___________的方式进行运输，与突触后膜上的相关受体结合，形成________________，从而改变了突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化。某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在图丙的突触间隙处，在图中的①处刺激，预计甲图中的④所在的神经元将发生______________。 （5）图丁是测量神经纤维膜内外电位的装置，图戊测得的是动作电位变化(动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程)，据图回答问题： 图丁状态测得的电位相当于图戊中的_________区段的电位，若该神经纤维接受突触前膜释放的是兴奋性递质，则图丁的指针偏转情况为___________(填“向左”“向右”或“不变”)。实验时若适当降低外界溶液的Na+浓度，图戊中的C点将____________(填“不变”“上移”或“下移”)。 30. 胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。科学家们基于以下发现和实验，最终揭示了胰岛素的作用并成功应用于临床，据此回答问题。 【资料一】胰腺(外分泌部分)是重要的消化腺，其分泌物——胰液中含有多种消化酶。在胰腺中还散布着上百万个胰岛，被称为胰腺的内分泌部分。 【资料二】1889年，科学家发现狗的胰腺被切除后会患上糖尿病。 【资料三】有人试图通过摘取狗的整个胰腺，从研碎后的胰腺组织中提取胰岛素，但都以失败告终。 【资料四】1920年，班廷获知：狗的胰管结扎后，其胰腺萎缩，胰岛却保持完好且狗没患糖尿病。班廷综合以上信息，以甲、乙两组健康狗为材料，设计实验获取胰岛分泌物并验证其有降血糖功能。 （1）小肠黏膜分泌的_________(填激素名称)，可引起胰腺分泌胰液，胰液经由________(填“导管”或“血管”)进入小肠发挥作用。 （2）根据资料二可提出的假说是：_____________________________________________。资料二中，摘取胰腺的狗会患糖尿病，直接原因是狗体内缺乏__________，使血糖浓度升高，肾小管无法重吸收所有的葡萄糖，形成糖尿。与健康狗相比，患糖尿病的狗肾小管重吸收的水分__________(填“增加”或“减少”)。 （3）按照资料三中的方法，研究人员不能提取到胰岛素，原因是__________________________。 （4）资料四班廷的实验中，其中一组要摘除狗的胰腺使其患糖尿病，这种人为去除某种影响因素以观察其作用的方法，在实验设计中称为__________原理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 射洪中学高2025级高二上期第一次综合素质测评 生物试题 (考试时间：75分钟 满分：100分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第I卷(选择题 共50分) 一、 选择题(每小题2分，共50分) 1. 下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（ ） A. 血红蛋白、二氧化碳、肝糖原、唾液淀粉酶都属于内环境成分 B. 内环境中可以发生葡萄糖氧化分解并为细胞代谢提供能量 C. 当机体摄入过多的碱性物质时，血浆pH会显著升高 D. 血浆的pH能保持稳定与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关 【答案】D 【解析】 【详解】A、血红蛋白存在于血红细胞内，肝糖原存在于肝细胞内，唾液淀粉酶存在于消化道，三者都不属于内环境成分，A错误； B、葡萄糖氧化分解并为细胞代谢提供能量发生的场所为细胞质基质，B错误； C、由于血浆中存在缓冲物质，当机体摄入过多的碱性物质时，血浆pH不会发生明显改变，C错误； D、HCO3-、HPO42-等离子是血浆内的缓冲物质，在这些离子的共同作用下，维持血浆pH在7.35～7.45之间，D正确。 2. 如图为人体体液各成分之间的相互联系，可实现营养物质和代谢废物的交换，下列相关叙述正确的是（ ） A. 体力劳动后手掌磨出的水疱中主要成分是b B. d与c在成分及含量上最大的区别是：c的蛋白质含量较高 C. 毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是b和d D. 四种体液含量最多的是b 【答案】A 【解析】 【详解】A、体力劳动后手掌磨出的水疱中主要成分是b组织液，A正确。 B、d血浆与c淋巴液在成分及含量上最大的区别是：d的蛋白质含量较高，B错误； C、毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是c淋巴液和b组织液，C错误； D、四种体液含量最多的是a细胞内液，D错误。 3. 过量的组织液滞留在组织间隙会引发组织水肿。下列关于组织水肿的叙述，正确的是（ ） A. 长期营养不良会导致血浆渗透压上升，从而引起机体组织水肿 B. 淋巴液流向组织液中的量增多，会引起机体组织水肿 C. 静脉注射血浆蛋白并配合利尿剂可能会缓解组织水肿现象 D. 若血红蛋白进入到血浆，可能会引起机体组织水肿 【答案】C 【解析】 【详解】A、长期营养不良会使血浆蛋白合成不足，血浆渗透压下降，水分从血浆进入组织液引发组织水肿，并非血浆渗透压上升，A错误； B、淋巴液的流动方向为组织液→毛细淋巴管→淋巴循环→血浆，淋巴液无法倒流进入组织液，B错误； C、静脉注射血浆蛋白可升高血浆渗透压，促进组织液中的水分回流到血浆，利尿剂可促进体内多余水分通过肾脏排出，二者配合可减少组织液含量，缓解组织水肿，C正确； D、血红蛋白是红细胞内的蛋白质，进入血浆会使血浆溶质增多、渗透压升高，反而会促进组织液回流进入血浆，不会引起组织水肿，D错误。 4. 下列关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ） A. 草履虫通过内环境与外界进行物质交换，从而实现稳态 B. 细胞外液渗透压的90%以上来源于血浆蛋白 C. 人体患病一定是内环境稳态失调引起的 D. 外界环境的变化和体内细胞的代谢活动均可以影响内环境的稳态 【答案】D 【解析】 【详解】A、草履虫是单细胞生物，不存在内环境结构，直接与外界环境进行物质交换，A错误； B、细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-等无机盐离子，血浆蛋白仅对血浆渗透压有一定影响，不是渗透压的主要来源，B错误； C、人体患病不一定是内环境稳态失调导致的，例如红绿色盲等遗传病是遗传物质改变引发的，和内环境稳态无关，C错误； D、外界环境的变化（如温度骤变、病原体入侵）、体内细胞的代谢活动（如代谢产生的尿素、CO2排入内环境）都会改变内环境的成分和理化性质，均可影响内环境稳态，D正确。 5. 某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述中，错误的是（ ） A. 清水组的曲线应该下降，图中结果不合理 B. 盐酸有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触 C. 从加入盐酸溶液后的pH变化来说，生物材料更像是缓冲液 D. 起对照作用的是清水组，血浆组和缓冲液组是实验组 【答案】D 【解析】 【详解】A、清水不具有维持pH稳定的功能，所以加入盐酸后曲线应该下降，A正确； B、盐酸有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触，实验要注意防护，B正确； C、从加入盐酸溶液后的pH变化来说，生物材料的结果和缓冲液类似，所以生物材料更像是缓冲液，C正确； D、清水组是对照组，缓冲液组也是对照组，属于标准对照组，D错误。 6. 临沧地处低纬高原，海拔跨度从450米到3429米。长期生活在低海拔地区的人初到高海拔地区，容易出现头痛、乏力、呼吸困难等高原反应症状。下列相关分析错误的是（ ） A. 高原空气稀薄，氧分压低，组织细胞供氧不足 B. 高原反应的出现说明人体维持稳态的调节能力是有限的 C. 高原反应是内环境稳态失调的表现 D. 高原地区缺氧，人体内产生的CO₂增多，血浆pH会明显下降 【答案】D 【解析】 【详解】A、高海拔地区空气稀薄，氧气分压低，人体摄入的氧气减少，会导致组织细胞供氧不足，A正确； B、人体维持稳态的调节能力存在一定限度，当外界环境的剧烈变化（如高海拔缺氧环境）超出调节能力范围时，就会出现高原反应，B正确； C、高原反应的头痛、乏力等症状是内环境的氧含量等理化性质偏离正常范围，内环境稳态失调的表现，C正确； D、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不会额外产生CO₂，且血浆中存在H2CO3/NaHCO3等缓冲对，可以调节pH维持相对稳定，血浆pH不会明显下降，D错误。 7. 科学家探究狗唾液腺分泌唾液的调节，实验操作及实验结果如表所示，下列相关分析错误的是（　　） 组别 处理 唾液分泌量 唾液成分 甲 不作处理 正常 正常 乙 刺激交感神经 增加 酶多、水分少 丙 刺激副交感神经 增加 酶少、水分多 A. 甲组为对照组，乙、丙组运用了实验控制变量的“加法原理” B. 交感神经活动占优势时，能促进狗唾液腺分泌较多的唾液 C. 副交感神经活动占优势时，抑制了唾液腺细胞的生命活动 D. 推测交感和副交感神经对狗唾液的分泌量可能具有促进作用 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲组不作处理为空白对照组，乙、丙组人为施加了刺激神经的处理，属于实验控制变量的“加法原理”（加法原理指人为增加某种影响因素的实验控制方法），A正确； B、由表格数据可知，刺激交感神经后唾液分泌量较对照组增加，因此交感神经活动占优势时，能促进狗唾液腺分泌较多的唾液，B正确； C、刺激副交感神经后唾液分泌量较对照组增加，说明副交感神经活动占优势时是促进而非抑制唾液腺细胞的生命活动，C错误； D、刺激交感神经和副交感神经后，唾液分泌量均高于对照组，可推测二者对狗唾液分泌都可能具有促进作用，D正确。 8. 下列关于人体神经系统的叙述正确的有（ ） ①神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 ②支配躯体运动的全部神经就是外周神经系统 ③下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢等，还与生物节律的控制有关 ④交感神经和副交感神经通常共同调节同一内脏器官，且作用一般相反 ⑤内脏、血管和腺体的活动由自主神经支配，自主神经系统是脊神经的一部分 ⑥交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 【答案】B 【解析】 【详解】①神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经，①错误； ②外周神经系统包括脊神经和脑神经，支配躯体运动的神经属于外周神经系统的一部分，但外周神经系统还包括支配内脏的自主神经系统，②错误； ③下丘脑有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，还与生物节律的控制有关，③正确； ④交感神经和副交感神经对同一器官作用通常相反，两者共同作用于同一器官，利于维持内环境稳态，④正确； ⑤支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统，自主神经系统是脑神经和脊神经的一部分，⑤错误； ⑥交感神经和副交感神经作用于同一内脏器官通常是相反的，交感神经兴奋，可以使心跳加快、血压上升、胃肠蠕动减慢；副交感神经兴奋，作用与之相反，⑥错误。 综上所述正确的是③④。 9. 下列成语与神经调节的对应关系正确的是（　　） A. “气喘吁吁”——脑干的呼吸中枢活动增强 B. “手舞足蹈”——小脑对运动的协调减弱 C. “面红耳赤”——自主神经系统活动减弱 D. “怒发冲冠”——副交感神经活动占优势 【答案】A 【解析】 【详解】A、呼吸中枢位于脑干，当机体需氧量升高时，脑干的呼吸中枢活动增强，使呼吸频率加快、幅度增大，表现为“气喘吁吁”，A正确； B、“手舞足蹈”是情绪激动时出现的正常躯体运动，小脑的功能是协调运动、维持身体平衡，该过程小脑对运动的协调功能正常；若小脑协调功能减弱，会出现运动不协调、站立不稳等表现，B错误； C、“面红耳赤”多由情绪激动引发，此时交感神经兴奋，皮肤血管舒张，属于自主神经系统活动增强的表现，C错误； D、“怒发冲冠”对应愤怒的情绪状态，此时交感神经活动占优势，会出现心跳加快、竖毛肌收缩等表现；副交感神经活动占优势时，机体多处于安静放松状态，D错误。 10. 下图是组成神经系统的细胞的结构示意图，其中④是髓鞘，③是轴突。下列叙述正确的是（ ） A. 图示细胞为神经胶质细胞，其数量远多于神经元 B. 神经末梢分布在全身各处，既能接收信息也能传递信息 C. ①为神经末梢，能将产生的电信号直接传给同一神经元的③ D. ④也叫包膜，套在③外侧，共同构成一条神经 【答案】B 【解析】 【详解】A、图示细胞具有树突、细胞体、轴突等神经元特有的结构，属于神经元，不是神经胶质细胞，A错误； B、神经末梢是神经纤维末端的细小分支，广泛分布在全身各处，感觉神经末梢可以接收刺激、传入信息，运动神经末梢可以向效应器传递信息，B正确； C、同一神经元内电信号的传导路径为树突→细胞体→轴突，无法直接从树突传递到轴突③，C错误； D、③轴突和外侧的④髓鞘共同构成神经纤维，许多神经纤维集结成束，外层包裹结缔组织膜才构成一条神经，D错误。 11. 条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力，是人和高等动物生存必不可少的学习过程。下列叙述错误的是（ ） A. 有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射，与大脑皮层言语区的H区有关 B. 非条件反射生来就有，是遗传获得的，中枢部在脊髓 C. 条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产生了抑制性效应的结果 D. 实验犬看到盆中的肉时唾液分泌增加是条件反射 【答案】B 【解析】 【详解】A、听到“酸梅”的话语产生止渴反应是后天建立的条件反射，需要大脑皮层言语区的H区（听觉性语言中枢）参与理解语言含义，A正确； B、非条件反射是生来就有、由遗传获得的，但其神经中枢是大脑皮层以下的低级中枢，不只分布在脊髓，脑干也存在非条件反射中枢（如呼吸反射、吞咽反射的中枢在脑干），B错误； C、条件反射的消退不是条件反射的简单丧失,而是神经中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，使得条件反射逐渐减弱直至消失，C正确； D、实验犬看到肉分泌唾液，是视觉信号作为条件刺激、经过后天学习建立的反射，属于条件反射，D正确。 12. 人体内有一个巨大的神经网络，人的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制。下列关于神经调节的相关叙述正确的是（ ） A. 反射完成的结构基础是反射弧，反射弧是由神经元组成的 B. 所有生物都可以对刺激做出反应，因此都具有反射活动 C. 只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动 D. 自主神经系统都为传出神经，包括交感神经和副交感神经 【答案】D 【解析】 【详解】A、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，其中效应器包含传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，而腺体并非神经元，因此反射弧并非完全由神经元组成，A错误； B、反射需通过反射弧完成，只有具备神经系统的生物才能进行反射。植物和单细胞生物虽能对刺激反应，但无反射活动，B错误； C、反射活动需反射弧完整且功能正常，若神经中枢被抑制（如麻醉）或受高级中枢调控（如意识控制），即使结构完整也无法完成反射，C错误； D、自主神经系统属于传出神经，分为交感神经和副交感神经，两者共同调节内脏活动，D正确。 13. 为探究神经调节的基本方式，某生物兴趣小组利用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行了如下实验： 步骤一：将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙左侧后肢的皮肤上，脊蛙会出现屈腿反射。 步骤二：毁坏该脊蛙的脊髓后，重复步骤一操作，脊蛙不再出现屈腿反射。 步骤三：取另一只脊蛙，将其左侧后肢的坐骨神经暴露出来（同时包含传入和传出神经），并进行A处理。随后用0.5%硫酸溶液刺激左侧后肢趾尖，不出现屈腿反射；但当刺激传入神经末端时，能观察到后肢屈腿。 根据上述实验，下列分析不正确的是（ ） A. 步骤一说明屈腿反射的神经中枢在脊髓 B. 步骤二与步骤一形成对照，表明反射需要完整的反射弧 C. 步骤三中的A处理最可能是同时剪断传入和传出神经 D. 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧 【答案】C 【解析】 【详解】A、将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙左侧后肢皮肤上，脊蛙出现屈腿反射。脊蛙已去除脑只保留脊髓，说明屈腿反射的神经中枢在脊髓，反射弧完整，A正确； B、毁坏脊髓后，相同刺激不再引起屈腿反射。步骤一（有反射）与步骤二（无反射）形成对照，表明反射需要完整的反射弧（脊髓是反射弧的一部分），B正确； C、取另一只脊蛙，暴露坐骨神经（包含传入和传出神经），进行A处理。随后用硫酸刺激左侧后肢趾尖（皮肤感受器）时，无屈腿反射；但刺激传入神经末端（靠近中枢端）时，后肢屈腿，说明传入神经的中枢端、神经中枢和传出神经的路径完整。因此A处理最可能只切断了传入神经（破坏传入功能），C错误； D、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，D正确。 14. 刺激的强度与动作电位的产生具有一定的关系，如下图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若抑制钠钾泵活动，静息电位和动作电位的幅度都减小 B. 若静息状态下Na+通道的通透性增加，静息电位的幅度不变 C. 刺激强度越大，动作电位绝对值越大 D. 阈下刺激时，少量Na+内流是神经细胞主动运输的结果 【答案】A 【解析】 【详解】A、钠钾泵的作用是维持细胞内外Na+、K+的浓度差，若其活动受抑制，细胞内外K+浓度差减小，K+外流量减少，静息电位幅度减小；同时细胞内外Na+浓度差减小，Na+内流量减少，动作电位幅度减小，A正确； B、静息状态下Na+通道通透性增加，会导致少量Na+内流，抵消部分K+外流形成的电位差，静息电位的幅度减小，B错误； C、动作电位具有“全或无”的特点，只要刺激达到阈值，动作电位的幅度不会随刺激强度增大而增大，C错误； D、阈下刺激时少量Na+内流是顺浓度梯度、通过Na+通道进行的，属于协助扩散（易化扩散），不是主动运输，D错误。 15. 芬太尼作为一种强效镇痛药，在临床上被广泛应用于缓解中度到重度疼痛，芬太尼属于阿片类受体激动剂，其药理作用与吗啡相似，但镇痛效果更为强大，动物研究表明，其镇痛效果为吗啡的80倍。其镇痛机制如下图，以下相关叙述不正确的是（ ） A. 图中R的作用体现了细胞膜信息交流的功能 B. 芬太尼和R相互作用，导致突触后膜难以产生动作电位 C. 芬太尼作用下，突触前神经元膜外电位由正变负 D. 芬太尼不能长期反复作为镇痛药使用 【答案】C 【解析】 【详解】A、R是受体，体现了细胞膜信息交流的功能，A正确； B、据图判断，芬太尼和R的相互作用促进钾离子的外流、抑制神经递质的释放，进而影响钠离子内流，难以产生动作电位，B正确； C、芬太尼作用下，促进钾离子外流，膜外电位是正电位，C错误； D、芬太尼作为镇痛药使用，长期使用会导致机体不能正常的兴奋，D正确。 16. 如图表示反射弧的部分结构，电流计的电极均连接于神经纤维外表面，A、B为可以选择的刺激位点，已知该反射弧中所有结构均无任何损伤。为了探究X处是否有突触，下列分析正确的是（ ） A. 刺激A点，若电流计的指针发生两次方向相反的偏转，则X处无突触 B. 刺激A点，若X处有突触，则电流计的指针一定只发生一次偏转 C. 刺激B点，若电流计的指针只发生一次偏转，则X处有突触 D. 刺激B点，若电流计的指针发生两次方向相反的偏转，则X处有突触 【答案】C 【解析】 【详解】AB、刺激A点时，若X无突触指针发生两次相反偏转；若X有突触，当突触传递方向为左→右且释放兴奋性递质时指针也会发生两次相反偏转，其余情况指针仅偏转一次，因此刺激A点无法判断X处是否有突触，A、B错误； C、若X处无突触，刺激B点时兴奋可在神经纤维上双向传导，指针会发生两次相反偏转；若刺激B点指针仅偏转一次，说明兴奋无法通过X传到左侧电极，证明X处有突触，C正确； D、当X处无突触时，刺激B点，电流计的指针发生两次方向相反的偏转，D错误。 17. 下列关于神经调节的实例，与“大脑皮层是高级中枢，可以调控脊髓等低级中枢”这一观点不符的是（ ） A. 医生通过敲击膝盖下方的韧带引发膝跳反射，但受试者可以有意识地抑制小腿弹起 B. 成年人可以有意识地控制排尿，但婴儿却不能，因其大脑皮层发育尚未完善 C. 运动员在听到发令枪响后迅速起跑，这一复杂动作需要大脑皮层运动区的精细指令 D. 人遇寒冷时，会不自主地打寒颤，这一反射活动的神经中枢主要位于下丘脑 【答案】D 【解析】 【详解】A、膝跳反射由脊髓低级中枢控制，但受试者能有意识地抑制小腿弹起，体现了大脑皮层对脊髓反射的调控作用，A正确； B、排尿反射由脊髓低级中枢控制，成年人能有意识地控制排尿，而婴儿因大脑皮层发育不完善无法做到，大脑皮层通过抑制脊髓中的排尿中枢，实现有意识控制排尿，体现高级中枢对低级中枢的调控，B正确； C、运动员起跑动作涉及大脑皮层运动区发出精细指令，并通过调控脊髓低级中枢（如运动神经元）执行，C正确； D、人遇寒冷时不自主打寒颤（寒战），其神经中枢主要位于下丘脑（体温调节中枢），这一反射是自主性的，不依赖大脑皮层的调控，因此该实例未体现大脑皮层对低级中枢的调控，D错误。 18. 如图为人脑剖面示意图，①～⑤代表各级中枢，下列相关叙述正确的是（　　） A. ③中某些神经元发出的神经纤维能支配①②④和⑤中的某些中枢 B. ④与生物节律的控制有关 C. 若①部位受损可能导致呼吸骤停 D. 协调运动、维持身体平衡的相关中枢位于③ 【答案】A 【解析】 【详解】A、③大脑皮层是神经系统的最高级中枢，可通过分级调节支配①下丘脑、②脑干、④小脑、⑤延髓等下级中枢的活动，A正确； B、生物节律的控制中枢是①下丘脑，④小脑的功能是协调运动、维持身体平衡，B错误； C、呼吸中枢位于⑤延髓，⑤受损才可能导致呼吸骤停，①下丘脑受损不会引发呼吸骤停，C错误； D、协调运动、维持身体平衡的相关中枢位于④小脑，③大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，D错误。 19. 如图为大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 大脑皮层运动代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的 B. 大脑皮层运动代表区范围大小与躯体中相应部位的大小相关 C. 缩手反射不仅受脊髓的控制，也受到大脑皮层的调节 D. 躯体各部分运动机能在大脑皮层第一运动区都能找到代表区 【答案】B 【解析】 【详解】A、大脑皮层第一运动区的躯体运动代表区位置与躯体各部分呈倒置关系，下肢代表区位于皮层顶部，头面部代表区位于皮层底部，A正确； B、大脑皮层运动代表区的范围大小与躯体相应部位运动的精细复杂程度有关，和躯体部位本身的大小没有关联，B错误； C、缩手反射的低级中枢在脊髓，而脊髓的低级中枢受大脑皮层对应的高级中枢调控，因此缩手反射也受大脑皮层调节，C正确； D、躯体各部分的运动机能在大脑皮层第一运动区都存在对应的代表区，D正确。 20. 人体产生味觉并调节摄食的相关机制如图，图中“苦味皮层区”和“甜味皮层区”分别能产生苦觉和甜觉，“+”表示促进，“-”表示抑制。下列叙述错误的是（ ） A. “苦味皮层区”和“甜味皮层区”应该位于大脑皮层 B. 人体摄入苦味和甜味混合食物时感受到苦而不是甜，与甜味感受器被抑制有关 C. 人在吃苦瓜时感觉苦，进而抑制摄食是一个反射过程 D. 人在吃苦瓜时感觉越吃越苦，与苦味皮层区通过正反馈作用于脑干有关 【答案】B 【解析】 【详解】A、感觉的形成中枢位于大脑皮层，苦觉和甜觉都属于味觉，对应的苦味皮层区、甜味皮层区都位于大脑皮层，A正确； B、苦味物质刺激苦味感受器产生兴奋通过神经传导到产生苦觉，并抑制脑干甜味中枢，甜味感受器产生的兴奋不能传到甜味皮层区，故哺乳动物在摄入苦味和甜味混合食物时通常只能感受到苦而不是甜，B错误； C、据题图分析可知，人感觉苦，是经历感受器产生的，经神经中枢传递兴奋，最后作用于效应器产生抑制摄食的行为，经过完整反射弧，是一个反射，C正确； D、据图可知苦味皮层区可促进脑干苦味中枢的活动，脑干苦味中枢又可进一步促进苦味皮层区的兴奋，属于正反馈调节，会使苦味感觉越来越强，因此会感觉越吃越苦，D正确。 21. 下列对脑损伤患者的症状分析，错误的是（　　） A. 患者不能说话，也听不懂别人讲话，推测大脑皮层S区受损 B. 患者听不懂别人说话，但可以说话写字，推测大脑皮层H区受损 C. 患者不能写字，但听得懂、看得懂、会说话，推测大脑皮层W区受损 D. 患者看不懂文字，但听得懂、能说话、会书写，推测大脑皮层V区受损 【答案】A 【解析】 【详解】A、S区受损仅会出现不能说话的症状，仍可听懂他人讲话，患者同时听不懂讲话，说明不只是S区受损，A错误； B、H区为听觉性语言中枢，受损后患者听不懂别人说话，但说话、写字功能不受影响，B正确； C、W区为书写中枢，受损后患者不能写字，但听懂、看懂、说话功能均正常，C正确； D、V区为视觉性语言中枢，受损后患者看不懂文字，但听懂、说话、书写功能均正常，D正确。 22. 研究表明，抑郁症患者脑内某些奖赏通路中，突触间隙的多巴胺浓度降低，导致快感缺失与动机下降。以下通过作用于突触前神经元来缓解抑郁症状的药物是（ ） A. 能抑制多巴胺的分解 B. 能减弱多巴胺的回收 C. 能增加多巴胺的受体 D. 能与释放的多巴胺结合 【答案】B 【解析】 【详解】A、抑制多巴胺分解的作用靶点是突触间隙中水解多巴胺的酶，并非作用于突触前神经元，不符合要求，A错误； B、多巴胺的回收是突触前膜将突触间隙的多巴胺运回突触前神经元的生理过程，减弱回收的作用靶点为突触前膜的转运结构，属于作用于突触前神经元，同时可提高突触间隙多巴胺浓度，能缓解抑郁症状，B正确； C、多巴胺受体位于突触后膜上，增加多巴胺受体的作用靶点是突触后神经元，不符合要求，C错误； D、药物与突触间隙的多巴胺结合后，多巴胺无法正常与突触后膜受体结合发挥作用，会加重抑郁症状，且作用靶点是突触间隙的多巴胺，并非突触前神经元，D错误。 23. 关于人体激素的来源和生理作用的表述正确的是（ ） 选项 激素 合成部位 生理作用 A 促胰液素 胰腺 促进胰液的分泌 B 促甲状腺激素 垂体 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性 C 肾上腺素 肾上腺皮质 提高机体的应激能力 D 雌激素 卵巢 促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、促胰液素是由小肠黏膜分泌的，其作用是促进胰腺分泌胰液，A错误； B、促甲状腺激素是由垂体分泌的，甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育、提高神经系统的兴奋性的作用，B错误； C、肾上腺素由肾上腺髓质分泌，其作用是提高机体应激能力，促进细胞代谢，C错误； D、雌激素是由卵巢分泌的，其作用是促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成，D正确。 24. 下列激素中，可以通过口服补充并发挥调节作用的是（　　） A. 胰岛素 B. 生长激素 C. 睾酮 D. 促性腺激素释放激素 【答案】C 【解析】 【详解】A、胰岛素的化学本质是蛋白质，口服后会被消化道中的蛋白酶、肽酶分解为氨基酸，失去原有生物活性，无法发挥调节作用，A错误； B、生长激素的化学本质是多肽类（蛋白质类），口服后会被消化道中的消化酶分解失活，不能发挥调节作用，B错误； C、睾酮属于固醇类激素，属于小分子脂质，口服后不会被消化酶分解，可直接被吸收进入内环境发挥调节作用，C正确； D、促性腺激素释放激素的化学本质是多肽，口服后会被消化道中的肽酶等分解失活，无法发挥调节作用，D错误。 25. 选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如下图所示，下列叙述不正确的是（ ） A. 实验中鼠的性别、年龄、初始体重等是无关变量，对实验有影响，应保持相同且适宜 B. 该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰 C. 实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长 D. 实验结果表明胰岛素与生长激素协同作用的效应大于它们单独作用之和 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验中除自变量外，其余可能影响实验结果的变量属于无关变量，鼠的性别、年龄、初始体重都属于无关变量，应保持相同且适宜，避免干扰实验结果，A正确； B、胰岛素由胰腺的胰岛B细胞分泌，生长激素由垂体分泌，为排除内源性激素的干扰，应切除胰腺和垂体，不需要切除下丘脑，且切除下丘脑会影响多种生命活动的调节，B错误； C、与生理盐水组对比，单独注射生长激素组、单独注射胰岛素组的大鼠平均体重均更高，说明两种激素都能促进大鼠生长，C正确； D、胰岛素与生长激素共同处理组的大鼠体重增量明显大于两个单独处理组的体重增量之和，说明二者具有协同作用，且协同效应大于各自单独作用之和，D正确。 第II卷(非选择题，共50分) 二、非选择题(共50分。除特殊标注外，其余每空1分) 26. 人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。下图甲为人体细胞与外界环境进行物质交换的过程示意图，a~c代表内环境的组成成分；图乙为人体某组织局部结构模式图，①~④代表体液。回答下列问题： （1）生理学家把正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫作稳态。据图甲可知，内环境稳态的维持与_______________________(答两点)等多个系统有关。目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是________调节网络。 （2）图乙中的②对应图甲中的________(填字母)。①的pH之所以能保持相对稳定，与其中含有的________等缓冲对有关。③为________。 （3）常规体检时，通常要做血液生化六项的检查，以了解肝功能、肾功能等是否正常。血液的生化指标可以反映机体的健康状况，作为诊断疾病的依据，原因是________________。 【答案】（1） ①. 循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统 ②. 神经—体液—免疫 （2） ①. b ②. NaHCO3/H2CO3、Na2HPO4/NaH2PO4 ③. 细胞内液 （3）当某项生理功能出现障碍时，血液内其代谢产物的含量会发生变化 【解析】 【小问1详解】 外界营养物质需经消化系统消化吸收进入内环境，氧气、二氧化碳通过呼吸系统与外界交换，尿素等代谢废物通过泌尿系统排出，全程需要循环系统运输物质，可见，内环境稳态的维持与消化、呼吸、泌尿和循环系统等多个系统有关。目前认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络。 【小问2详解】 图甲中可直接与细胞进行双向物质交换的b是组织液；与b双向渗透的a是血浆；组织液单向进入c、c最终回流到循环系统，因此c是淋巴。图乙中②是组织细胞间隙的组织液，对应图甲的b；①是血管内的血浆，其pH稳定依赖H2CO3/HCO3-等缓冲对，缓冲对可以中和代谢产生的酸、碱性物质；③是组织细胞内部的液体，为细胞内液。 【小问3详解】 正常机体的内环境成分处于动态平衡中，因此健康人的血液生化指标都在正常区间内；当某器官发生病变时，其对应的生理功能异常，相关代谢产物的含量会在血液中出现异常，因此血液生化指标可作为诊断疾病的依据。 27. 如图表示反射弧、神经纤维局部放大的示意图，请据图回答下列问题： （1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的______________，请用A图中的序号和→表示，写出兴奋在反射弧中的传导(传递)顺序：________________，兴奋在突触处单向传递的原因________________________。 （2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是___________，在此时的膜电位称为___________电位，该变化由___________引起的。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流，兴奋传导方向与___________局部电流方向一致。 （3）兴奋在神经纤维上以_________形式传导，在神经元之间通过_______(结构)来传递。 【答案】（1） ①. 感受器 ②. ①→③→⑥→⑤→② ③. 神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 （2） ①. b ②. 动作 ③. Na+内流 ④. 膜内 （3） ①. 电信号/神经冲动/局部电流 ②. 突触 【解析】 【小问1详解】 反射弧判断的核心标志是传入神经上有神经节，A图中③上有神经节，属于传入神经，因此其前端连接的①是感受器。反射弧的传导顺序为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，对应序号即①→③→⑥→⑤→②。突触处单向传递的原因是神经递质仅储存在突触前膜的突触小泡中，只能由前膜释放后作用于突触后膜，因此只能单向传递。 【小问2详解】 静息电位表现为外正内负，动作电位（兴奋时电位）表现为外负内正，B图中b区域外负内正，为兴奋部位，该电位为动作电位，由Na+顺浓度梯度内流产生。局部电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，与兴奋传导方向一致，膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反。 【小问3详解】 兴奋在神经纤维上以局部电流（电信号、神经冲动）的形式双向传导；神经元之间存在突触结构，兴奋通过突触以神经递质的形式单向传递。 28. 海马区是学习与记忆的核心脑区，突触后神经元兴奋会激活NO合成酶，促使NO释放，NO的作用机制如图所示，回答下列问题。 （1）突触是由前一个神经元的突触小体与后一个神经元的________等相接近形成的，NO作为信号分子，以________的方式跨膜运输进入突触间隙。 （2）研究发现，低浓度能提升机体的学习与记忆能力，请结合图示分析，低浓度可通过图中的________（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）途径实现该效果，理由是能促进突触前膜释放________，进而引起突触后神经元兴奋。正常情况下，神经递质完成信息传递后会被迅速________，其生物学意义是________。 （3）长期睡眠不足会导致含量增加，高浓度的会导致学习效率下降。试结合图示作用机制分析NO含量增加导致学习效率下降的原因：①通过途径Ⅰ________，使神经元出现供能或代谢障碍，进而引起学习效率下降；②通过途径Ⅱ________，使突触后膜兴奋性降低，从而削弱相关神经通路的信息传递，使学习和记忆能力下降。 【答案】（1） ①. 细胞体或树突    ②. 自由扩散  （2） ①. Ⅲ ②. 兴奋性神经递质 ③. 降解或回收 ④. 避免神经递质持续发挥作用 （3） ①. 抑制突触前神经元线粒体和细胞核的功能  ②. 促进（突触小泡内）抑制性神经递质的释放 【解析】 【小问1详解】 突触小体与下一个神经元的细胞体或树突等接近形成突触；NO是小分子脂溶性气体，跨膜运输不需要载体和能量，属于自由扩散。 【小问2详解】 低浓度NO提升学习记忆能力是通过促进突触前膜释放兴奋性神经递质实现的，对应图中途径Ⅲ；正常生理状态下神经递质作用后会被迅速灭活/回收，避免持续激活突触后膜，保证神经信号传递的精准性，让神经系统可以灵活响应后续刺激。 【小问3详解】 长期睡眠不足会导致NO含量增加，进而引起学习效率下降，当突触间隙内NO浓度较高时，NO可通过途径Ⅰ抑制突触前神经元的线粒体和细胞核的功能，使神经细胞出现供能障碍，进而引起学习效率下降；此外NO还可通过途径Ⅱ促进突触前膜的突触小泡释放抑制性神经递质，阻断突触前膜和突触后膜的兴奋传递，使学习和记忆能力下降。 29. 下图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，请回答有关问题： （1）针扎手部取血时，传入神经末梢会产生兴奋，并将兴奋传导至神经中枢形成痛觉，这一过程_______(填“属于”或“不属于”)反射。 （2）若刺激甲图中的④，结合乙图分析此处的膜电位发生的变化是_________________。 （3）兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多，兴奋通过突触速度变慢的原因是：___________________________________。 （4）丙图中突触前膜所释放的神经递质在突触间隙中以___________的方式进行运输，与突触后膜上的相关受体结合，形成________________，从而改变了突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化。某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在图丙的突触间隙处，在图中的①处刺激，预计甲图中的④所在的神经元将发生______________。 （5）图丁是测量神经纤维膜内外电位的装置，图戊测得的是动作电位变化(动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程)，据图回答问题： 图丁状态测得的电位相当于图戊中的_________区段的电位，若该神经纤维接受突触前膜释放的是兴奋性递质，则图丁的指针偏转情况为___________(填“向左”“向右”或“不变”)。实验时若适当降低外界溶液的Na+浓度，图戊中的C点将____________(填“不变”“上移”或“下移”)。 【答案】（1）不属于 （2）由外正内负变成外负内正 （3）兴奋通过突触传递，需要通过电信号→化学信号→电信号的转换 （4） ①. 扩散 ②. 递质-受体复合物 ③. 持续兴奋 （5） ①. AB ②. 向左 ③. 下移 【解析】 【小问1详解】 针扎手部取血时， 会在大脑皮层处形成痛觉， 这一过程不属于反射， 因为该过程没有经历完整反射弧。 【小问2详解】 刺激甲图中的④， 图乙中传出神经纤维发生了膜电位变化， 由静息时的外正内负变为动作电位时的外负内正。 【小问3详解】 由于兴奋通过突触传递，需要通过电信号→化学信号→电信号的转换，所以兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多。 【小问4详解】 丙图中突触前膜所释放的神经递质在突触间隙中以扩散的方式进行运输，与突触后膜上的相关受体结合，形成递质-受体复合物，从而改变了突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化。某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在图丙的突触间隙处，神经递质持续作用于突触后膜，在图中的①处刺激，预计甲图中的④所在的神经元将发生持续兴奋。 【小问5详解】 图丁中测得的是静息电位，表现为外正内负，对应图戊中的AB区段。 若神经纤维接受兴奋性递质，会产生动作电位，膜电位变为外负内正，此时图丁中指针的偏转方向为向左。实验时若适当降低外界溶液的Na+浓度，Na+内流减少，动作电位的峰值减小，即C点下移。 30. 胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。科学家们基于以下发现和实验，最终揭示了胰岛素的作用并成功应用于临床，据此回答问题。 【资料一】胰腺(外分泌部分)是重要的消化腺，其分泌物——胰液中含有多种消化酶。在胰腺中还散布着上百万个胰岛，被称为胰腺的内分泌部分。 【资料二】1889年，科学家发现狗的胰腺被切除后会患上糖尿病。 【资料三】有人试图通过摘取狗的整个胰腺，从研碎后的胰腺组织中提取胰岛素，但都以失败告终。 【资料四】1920年，班廷获知：狗的胰管结扎后，其胰腺萎缩，胰岛却保持完好且狗没患糖尿病。班廷综合以上信息，以甲、乙两组健康狗为材料，设计实验获取胰岛分泌物并验证其有降血糖功能。 （1）小肠黏膜分泌的_________(填激素名称)，可引起胰腺分泌胰液，胰液经由________(填“导管”或“血管”)进入小肠发挥作用。 （2）根据资料二可提出的假说是：_____________________________________________。资料二中，摘取胰腺的狗会患糖尿病，直接原因是狗体内缺乏__________，使血糖浓度升高，肾小管无法重吸收所有的葡萄糖，形成糖尿。与健康狗相比，患糖尿病的狗肾小管重吸收的水分__________(填“增加”或“减少”)。 （3）按照资料三中的方法，研究人员不能提取到胰岛素，原因是__________________________。 （4）资料四班廷的实验中，其中一组要摘除狗的胰腺使其患糖尿病，这种人为去除某种影响因素以观察其作用的方法，在实验设计中称为__________原理。 【答案】（1） ①. 促胰液素 ②. 导管 （2） ①. 胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质（胰腺分泌物可以降低血糖） ②. 胰岛素 ③. 减少 （3）胰岛素的化学本质是蛋白质，研碎的胰腺组织中含有胰蛋白酶，胰蛋白酶会破坏（水解）胰岛素，使胰岛素失去作用 （4）减法 【解析】 【小问1详解】 促胰液素是人类发现的第一种激素，由小肠黏膜分泌，作用于胰腺促进胰液分泌；胰腺的外分泌部属于外分泌腺，分泌物通过导管输送到小肠发挥消化作用。 【小问2详解】 根据“切除胰腺的狗会患糖尿病”的实验现象，可提出胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质（胰腺分泌物可以降低血糖）的假说；胰岛素是人体内唯一降血糖的激素，据此可知，资料二中，摘取胰腺的狗会患糖尿病，直接原因是狗体内切除胰腺后胰岛素缺乏导致血糖升高，出现糖尿；糖尿病狗的原尿中葡萄糖含量高，原尿渗透压升高，肾小管重吸收水分的动力下降，因此重吸收的水分减少，出现多尿症状。 【小问3详解】 完整胰腺包含外分泌部和内分泌部，外分泌部分泌的胰液中含有胰蛋白酶，研磨胰腺时，胰蛋白酶会水解本质为蛋白质的胰岛素，因此无法提取到有活性的胰岛素。 【小问4详解】 实验设计的减法原理是指人为去除某一自变量，观察该因素对实验结果的影响，摘除胰腺的操作符合减法原理的特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $