安徽阜阳市临泉县 2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026—2027学年度第一学期八年级作业辅导练习（一） 道德与法治 注意事项： 1.道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。 2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1.某中学组织学生开展社会实践一日行： 上午走进乡村振兴示范村实地走访调研→ 中午参与乡村便民服务志愿活动→ 下午参观本地科技馆科普展→ 晚上收看“新时代好少年”发布节目 据此可知（ ） ①学生在社会生活中筑梦圆梦 ②学生能够积极融入社会生活 ③学生通过多种方式了解社会 ④社会生活能让人们观念更新 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.下面漫画启示我们（ ） A.个人与社会没有任何关联 B.个人是社会中的一员 C.脱离社会，个人依旧可以生存成长 D.个人是自然界当中的一分子 3.千千万万普通岗位上的建设者：环卫工人清扫街道、快递小哥奔波街巷、基层干部扎根乡村、青年志愿者服务群众。微光汇聚，共同托举社会不断向前发展。这告诉我们（ ） A.个人都能为社会进步作出突出贡献 B.每个人的成长离不开社会的支持 C.个人的发展受到社会环境的制约 D.社会的发展离不开每个人的努力 4.小宇是爸爸的儿子，是外婆的外孙，是本地实验中学的优秀团员，是小浩的同桌……小宇拥有多种身份说明了（ ） ①小宇的社会关系主要是地缘关系 ②小宇在社会交往过程中形成了多种多样的社会关系 ③人的身份与生俱来，不会发生改变 ④人的身份是在社会关系当中确定的 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.2026年安徽省开展“行走安徽”中小学生研学实践活动，同学们走进安徽创新馆感受科创力量，来到大别山革命老区感悟红色精神。参加此类研学实践活动（ ） ①有利于培养学生的亲社会行为 ②就能成长为合格的社会成员 ③有利于学生在社会课堂中成长 ④是为了收获他人的赞美与表彰 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“善用网络，拓宽视野增长才干；滥用网络，荒废学业深受其害。”下列理解正确的是（ ） A.网上资源丰富，使用网络有益无害 B.网络都是虚拟的，不用权衡利弊 C.网络陷阱众多，上网就会深受伤害 D.网络是把锋利的双刃剑，有利有弊 7.调查显示，不少中学生课余时间大量刷短视频，部分不良短视频容易误导青少年价值观。面对这一现象，青少年应当（ ） ①完善平台法规，强化短视频内容监管 ②理性甄别短视频，不沉迷网络短视频 ③践行网络文明，积极传播网络正能量 ④严厉查处网络平台的各类违法行为 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8.2026年，我国C929大型客机研制工作稳步推进，参与项目的科研工作者感慨，个人的技术突破，依托国家科研体系、团队协作以及全社会的保障支撑。这阐释了个人和社会的关系，对此理解正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分，社会由个人组成 ②为了社会的发展，我们必须舍弃个人利益 ③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ④个人的生存、发展离不开社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.2026年我国数字商贸持续发展，线上购物、线上商城不断普及，消费者动动手机就可以选购全国各地的商品，消费体验不断升级。这表明（ ） ①网络让生活变得更加便利 ②网络为经济发展注入新的活力 ③网络为文化传播搭建新平台 ④网络丰富民主形式，拓宽民主渠道 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.在网络时代，人人可以发布信息，网上信息纷繁复杂，充斥着部分不实、戏谑误导信息。下列网络消息中需要谨慎转发的是（ ） ①网传某地蔬菜即将大幅涨价，呼吁居民大量抢购囤菜 ②国家发布2026年“大国工匠年度人物”宣传评选活动公告 ③国务院新闻办举行发布会，解读2026年经济发展相关政策 ④网传某地保护区出逃野生动物，附带调侃食用味道的搞笑段子 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.在互联网上，许多博主自发宣传非遗文化、讲述红色故事，科普爱国历史，众多网友点赞转发，让红色文化广为流传。这启示我们（ ） A.网络促进社会生产的新变革 B.网络让人们更便利地参与政治生活 C.在网络时代，人人都应该参与信息发布 D.要践行社会主义核心价值观，传播网络正能量 12.全国各地众多“最美志愿者”，利用休息时间参与乡村助学、文明劝导、救灾帮扶等各类公益活动，不计报酬，默默付出，收获社会各界的好评。他们的行为（ ） ①是热心帮助他人、服务社会的行为 ②只为追求个人的名誉声望 ③能获得他人和社会的尊重与认可 ④能够解决社会上所有的困难 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.（6分）阅读材料，完成下列要求。 个人的成长全部依靠社会环境，个人自身不需要奋斗。 推动社会进步主要依靠英雄模范，普通百姓对社会几乎没价值。 请针对两位同学的观点进行评析。 14.（10分）阅读材料，完成下列要求。 航天员在执行任务的背后，离不开千千万万科研人员、后勤保障人员、运输工作人员的协同付出。一位航天青年说：个人的理想实现，离不开整个国家和社会的支撑，团队、社会为我们提供设备保障、知识资源、精神鼓舞，离开社会，我们很难实现个人梦想。 （1）上述材料体现出社会对个人成长具有哪些作用?（4分） 【参与实践】 某校组织学生开展航天科普宣讲社会实践活动，同学们走进社区，向居民普及航天知识。有部分同学表示：初中阶段专心读书就够了，参加这类社会实践没有用处，白白占用学习时间。但小航认为，走进社会大课堂有利于自身成长。 （2）结合所学知识，分析小航这一认识的合理性。（6分） 15.（12分）阅读材料，完成下列要求。 各地政府依托政务小程序、官方网站开展群众意见征集活动，广大群众通过网络平台踊跃提交意见建议。相关部门收集梳理群众的留言，把部分有价值的建议交给政策制定部门，作为制定、调整民生政策的重要参考，很多普通群众的诉求通过网络渠道被政府看见。市民李叔叔说：“网络平台让普通老百姓也可以向政府表达想法，渠道很方便。”市民张阿姨说：“期待我们提出的意见能够被采纳，解决生活中的实际难题。” （1）结合“网络改变世界”的相关知识，说说材料表明了什么。（6分） （2）上述材料是公民参与国家建设的体现。那么，作为社会的一员，我们也可以从身边小事做起，请关注你身边的一个问题，并提出合理化建议。（在表格里填写）（6分） 我关注的问题是： 我的建议是： 16.（14分）阅读材料，完成下列要求。 【走进社会生活】 以下是中学生小钧的日记摘要，请仔细阅读并完成下列问题。 记录一 记录二 国庆假期，小钧报名参加图书馆志愿活动，为前来借阅书籍的读者指引书架、整理散乱图书。 乘坐地铁出行时，小钧看到抱着幼儿的阿姨，主动站起身把座位让给这位阿姨。 （1）根据记录一、记录二指出，小钧参加的亲社会行为有哪些?（4分） （2）养成亲社会行为对青少年的健康成长有什么意义?（4分） 【提出合理建议】 学校开展“争做新时代好少年”主题教育活动，老师提到：青少年要主动融入社会，不能只埋头书本，要培养奉献意识，涵养亲社会品格。 （3）作为一名中学生，请你就如何养成亲社会行为提出建议。（6分） 17.（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：公安、网信部门通报多起网络造谣典型案例。网民赵某为博取短视频流量，拼接外地火灾现场视频，编造本地发生重大火情的虚假消息，在短视频平台大肆转发；网民孙某因消费纠纷心生不满，捏造某餐饮店食材变质的虚假爆料，在社交平台传播，涉事造谣人员均被依法处置。 （1）请你分析材料一中编造和传播网络谣言信息的危害。（4分） （2）结合材料，谈谈青少年应当如何理性参与网络生活?（6分） 材料二：打开手机时，各类短视频、热点八卦、广告弹窗源源不断推送。想要查找学习科普资料，网页会跳出大量良莠不齐的资讯，海量信息扑面而来，大量占用我们的时间，分散我们的注意力。 （3）面对材料二中的现象，我们应该怎样选择?（4分） 2026—2027学年度第一学期八年级作业辅导练习（一）参考答案 道德与法治 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1-5. CBDBB 6. DBCAB 11. DA 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.甲同学和乙同学的观点都是错误的。个人的生存和发展离不开社会，社会为个人提供物质支持和精神滋养，但个人并非完全依赖社会，个人的努力也对自身发展有着重要的作用。社会的发展离不开每个人的努力，任何一个社会存在和发展，都是人们共同努力的结果，社会的发展既需要杰出人物的引领，也离不开普通人的贡献。 14.（1）①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）①人的成长是不断社会化的过程。参与社会实践，有利于我们逐步成长为一名合格的社会成员。②参与社会实践，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们在社会课堂中成长，参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 15.（1）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （2）示例 我关注的问题是：小区公共健身器材老化损坏。 我的建议是：向物业或者社区居委会反映，希望定期检修维护健身器材，及时更换损坏设备。 16.（1）在图书馆做志愿服务，整理图书、为读者指引书架；在地铁上给抱小孩的阿姨让座。 （2）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 17.（1）①扰乱社会秩序，引发恐慌，影响稳定，还可能损害企业声誉；②误导公众认知，降低网络信息可信度，浪费公共资源。 （2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我；②学会辨析网络信息，辨别谣言，自觉抵制虚假不良信息；③恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不制造、不传播谣言；④学会“信息节食”，合理安排上网时间。 （3）我们要学会“信息节食”。不应在无关信息面前停留，不沉迷网络，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，合理利用网络获取有用信息。 学科网（北京）股份有限公司 $