河北衡水市第八中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

八年级上学期道法第一次作业评价试题 ★测试时间60分钟★满分60分★ 一、单项选择题（共26分，其中1-10题每题2分，11-12题每题3分） 1、（2025·保定莲池区期末）我们的社会生活绚丽多彩，我们了解社会生活的方式有 ( ) ①参加学校秋季运动会，感受集体的温暖 ②周末去草莓采摘园，体验劳动的快乐 ③观看探月工程嫦娥六号任务月球样品交接仪式，身为中国人感到自豪 ④看着寂寥的月亮，内心很悲凉 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2、中学生浩轩在学校里是品学兼优的好学生，在社会中是热心公益的好公民，在家里是孝亲敬长的好孩子。这告诉我们 ( ①生活中我们不只扮演一个角色 ②每个人都是合格的社会成员 ③不同的身份承担着不同的责任 ④人的身份是在业缘关系中确定的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3．神舟二十号飞行乘组由航天员陈冬、陈中瑞和王杰组成，陈冬担任指令长。这支由同事构成的团队其成员体现的社会关系属于 ( ) A.业缘关系 B.血缘关系 C.亲缘关系 D.地缘关系 4．在“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，花样层出不穷。下表是南安市某中学给八年级学生设计的“国庆”假期作业清单中的一项。完成该项作业有助于同学们 ( ) 作业清单 作业1：为家人制作一道美食， 作业2：参加一次家庭大扫除， 作业3：到博物馆参加学习。 作业4：到社区参加志愿者活动， ①深入生活实际，提高个人实践能力 ②关注社区治理，指导社区志愿活动 ③参与政治生活，提高管理国家事务的能力 ④了解社会、融入社会，养成亲社会行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5．“人不能脱离社会而独立存在。”下列诗句与之表述一致的是 ( ) ①会当凌绝顶，一览众山小 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2025·石家庄裕华区期末）以下是某校八年级（2）班的老师在议题式课堂上展示的两个案例： 案例一； 近日，经典国产老剧被AI“魔改”的视频在网络热传。《甄爆传》变成了“枪战片”，《红楼梦》被改成了“武打戏”……AI“魔改”争议频出。 案例二： 河北省保定市阳曲县某镇政府年轻干部化身网络主播，向广大网友生动展示小米的营养价值和绿色种植过程，让网友真切感受到该镇小米的优良品质和农民的朴实真诚。 根据以上案例，你认为这堂课同学们研讨的议题是 A.关注社会发展、主动服务社会 B.网络卡日生断，他进人际交往 C.提升现介素养、学会“信息节食” D.合理利用网络，传播网络正能量 7．一个小小的普瓶之举温腹的不仅仅是人心，更是社会。下列微法能对此进行论都的是 ( ) ①游客主动为在风雨中执勤的明兵擦伞 ②公交车驾吸员把行动不便的老人扶上本③圆事育尺，陌生人为抽照而干扰导育大工作 ④一位老大爷连线三次在马路上“花式睡瓷” A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 8．暑期档电形《抓注一掷》聚焦于网络诈编这一社会热点问题，引起人们的观形热潮，再次把反诈推向新阶段。而对电信网络诈骗，我们应该 ( ) ①保护隐私、不要轻易泄露个人信息 ②仔细谦慎，不要结交任何网络朋友 ③加强防范，不要使用任何网络软件 ④提高警惕，不要轻易相信陌生电话 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 9.（承上题）该电影的上映有利于 ( ) ①打击涉电信网络诈骗违法犯罪 ②增强中国人民的文化自信 ③营造反诈防骗的社会氛围 ④增强广大人民的反诈意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10．在网络平台发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂，这种行为受到人们的谴责。净化网络环境已成为大家的共识。对此，我们青少年应 ( ) ①不断提升媒介素养，传播网络正能量 ②依法惩戒利用网络实施违法活动的行为 ③践行社会主义核心价值观，文明上网 ④认识到网络谣言的危害，依法参与网络生活 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 11.(2025·邢台任泽区期末）某餐厅收到了这样一份外卖订单（如下图）。餐厅店家将订单备注“晒”到网上，随即引来-片“打call”声（意为点赞）。很多网友直呼，已经被这张“暖心备注”暖哭。对此，下列理解正确的是 ( ) 下单时间：01-12 10:55 备注：送餐小哥，我没有那么着急吃饭，送餐路上请注意安全。 如果超时可以提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你！ 店家积极利用网络，传播社会正能量 ②买家替送餐小哥着想，对他充满尊重与关爱 ③网络使生活更加便捷，但有利也有弊 ④网友们为买家“打call”，是对其与人为善品质的赞扬 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 12．“我向总理说句话”栏目的开设，让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触，很多的意见和建议为国家决策提供了参考。这说明 A互联网推动了传统行业转型升级 B.互联网畅通了民主渠道，有助于人们表达诉求 C.网络拓展了文化交流的场合和范围 D 网络使人际交往更加方便快捷 二、非选择题（共34分） 13.(S分）间读材料，完成下列要求。 ［亲近社会、体验生活］某中学八年级开展动举旅行活动。学校学生会以“来班社会”为主题负责组织策划了最怀先剂、志源服务研学旅行活动。作为校学生会的一员，请你参与其中，并完成以下任务。 （1）假如你发现有少数同学不愿意参与本次研学旅行活动，请运用所学知识，谈谈你会如何劝说他们积极参加活动。（4分） （2)2025年是新中国成立76周年，新中国是我国无数革命先烈用生命换来的，请你为缅怀先烈（活动一）撰写一句宣传标语。（4分） 14.(12分）(2025·唐山市路北区期末）阅读材料，完成下列要求， 新华中学组织八年级学生开展社会实践活动，以下是部分同学的活动剪影。 （1）根据所学知识，说说这些同学的行为是什么行为。（2分） （2）思考参加上述活动的收获，说明学校开展此项活动的必要性。（6分） （3） 分享一个你参加过的类似活动，并说说自己为此付出了什么。（4分） 15.(14分）阅读材料，问。 网络短视频，你刚对了吗？ 近年来、伴随新互联网的飞速发展，短视期用户规模不断扩大。截至2024年12月，组视频用户规模为10.40亿人，使用率达93.8%， 某校九年级的学生要完成一道项目式学习作业——如何正确对待网络短视频。作业以小组为单位完成、组内成员充分合作，并以恰当的方式呈现项目成果。请你参与其中，完成相应的任务， 【阶段一］前期准备 （1）你觉得前期要做哪些准备工作？(2分） （2）负责问卷调查的小组在制作好调查问卷后，准备在校内发放问卷。如果请你对发放调查问卷的同学强调几点注意事项，你会说些什么？(2分） ［阶段二］深人探究 负责资料收集的小组成员在网上看到了这样两则材料： 材料一 近年来，短视频平台不断加大直播内容供给，拓展直播边界，直播多元化趋势进一步显现，非遗传承、知识普惠、助农惠农、线上招工等直播类型不断成熟。 材料二 调查发现，近九成学生有使用短视频平台的习惯，学生或多或少存在沉迷短视频的现象，部分学生浏览短视频主要聚焦在负面网红、恶意炒作等方面。 （3）从材料一中，你感受到了什么？(4分） （4）材料二所述现象对青少年的成长会产生哪些不良影响？(4分） 【阶段三】成果展示 （4） 负责成果展示的小组成员，准备就青少年如何正确对待网络短视频向全校同学提出一些有效的、可操作的具体建议。请你写出两条。（2分） 八年级上学期道法第一次作业评价试题 参考答案 一、单项选择题（共26分，其中1-10题每题2分，11-12题每题3分） 题号 答案 解析 1 A ①参加运动会感受集体温暖、②去采摘园体验劳动快乐、③观看探月工程感受民族自豪，均属于了解社会生活的方式；④看月亮感到悲凉属于个人情感体验，不属于了解社会生活的方式。故选的方式。故选①②③。 2 B 浩轩在学校、社会、家里扮演不同角色，说明生活中我们不只扮演一个角色（①正确）；不同身份承担不同责任（③正确）。②”每个人都是合格的社会成员”说法过于绝对；④人的身份是在多种关系中确定的（血缘、地缘、业缘），不仅仅是业缘关系。故选①③。 3 A 神舟二十号飞行乘组的航天员之间是基于共同的工作任务而形成的同事关系，属于业缘关系。血缘关系是基于婚姻和血缘，亲缘关系是基于亲属关系，地缘关系是基于地域联系。 4 B 制作美食、家庭大扫除、博物馆学习、社区志愿者等活动有助于深入生活实际、提高实践能力（①正确），也有助于了解社会、融入社会、养成亲社会行为（④正确）。②”指导社区志愿活动”中”指导”一词不当，中学生是参与而非指导；③”参与政治生活、管理国家事务”与题意不符。故选①④。 5 D “人不能脱离社会而独立存在”强调个人离不开社会。③”夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”意思是人喜欢群居而讨厌孤独，互相扶持互相帮助是人之常情，符合题意；④”花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”用花与树、鸟与群的比喻说明个人离不开集体和社会，符合题意。①表达的是登高望远的雄心壮志；②强调的是实践的重要性。故选③④。 6 D 案例一体现了网络可能被滥用（AI魔改经典剧集），案例二体现了合理利用网络传播正能量（干部直播助农）。综合两个案例，课堂研讨的议题应是”合理利用网络，传播网络正能量”，既看到网络的积极作用，也注意防范网络的消极影响。 7 B ①游客为风雨中执勤的士兵擦伞、②公交车驾驶员帮助行动不便的老人上车，都是小小的善举，体现了对他人的关爱和尊重。③陌生人为了拍照干扰他人工作属于不文明行为；④老大爷在马路上”花式过马路”属于违反交通规则的行为。故选①②。 8 B 面对电信网络诈骗，我们应该保护隐私、不轻易泄露个人信息（①正确），提高警惕、不轻易相信陌生电话（④正确）。②”不要结交任何网络朋友”和③”不要使用任何网络软件”说法过于绝对，不符合实际。故选①④。 9 D 反诈题材电影的上映有利于营造反诈防骗的社会氛围（③正确），增强广大人民的反诈意识（④正确）。①”打击违法犯罪”主要是执法机关的职责，电影本身不能直接打击犯罪；②”增强文化自信”与反诈主题关联不大。故选③④。 10 D 青少年应不断提升媒介素养、传播网络正能量（①正确），践行社会主义核心价值观、文明上网（③正确），认识网络谣言危害、依法参与网络生活（④正确）。②”依法惩戒”是国家司法机关和行政机关的职权，不是青少年的职责。故选①③④。 11 C 店家将暖心备注晒到网上传播了社会正能量（①正确），买家替送餐小哥着想体现了尊重与关爱（②正确），网友为买家”打call”是对与人为善品质的赞扬（④正确）。③”网络使生活更加便捷，但有利也有弊”虽然表述正确，但本题材料主要体现网络的积极作用，未体现网络的弊端，与题意不符。故选①②④。 12 B “我向总理说句话”栏目让网民的意见和建议为国家决策提供参考，说明互联网畅通了民主渠道，有助于人们表达诉求。A项”传统行业转型升级”、C项”文化交流”、D项”人际交往”均与题意不符。 二、非选择题（共34分） 13.（8分）[亲近社会、体验生活] （1）假如你发现有少数同学不愿意参与本次研学旅行活动，请运用所学知识，谈谈你会如何劝说他们积极参加活动。（4分） 参考答案： 同学们，我建议大家积极参加本次研学旅行活动，理由如下： 亲社会行为有利于个人成长。 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 有利于了解社会、拓宽视野。 参加研学旅行活动可以让我们走出校园，深入社会生活，了解社会百态，拓宽视野，增长见识。 有利于实现人生价值。 在服务社会、奉献社会的过程中，我们能够实现自己的人生价值，获得精神上的满足。 有利于培养社会责任感。 积极参与社会实践，有助于培养我们的社会责任感和实践能力，促进自身全面发展。 因此，希望大家积极参与，在实践中锻炼自己、成长自己。 （2）2025年是新中国成立76周年，新中国是我国无数革命先烈用生命换来的，请你为缅怀先烈（活动一）撰写一句宣传标语。（4分） 参考答案（任选一句即可）： 缅怀革命先烈，弘扬爱国精神。 继承先烈遗志，争做时代新人。 铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。 致敬英雄先烈，传承红色基因。 14.（12分）(2025·唐山市路北区期末） （1）根据所学知识，说说这些同学的行为是什么行为。（2分） 参考答案： 这些同学的行为是亲社会行为（或志愿服务行为、社会实践活动）。 （2）思考参加上述活动的收获，说明学校开展此项活动的必要性。（6分） 参考答案： 有利于学生了解社会、融入社会。 通过参加社会实践活动，学生可以走出课堂，走进社会，了解社会生活，拓宽视野，增长见识。 有利于培养学生亲社会行为。 在实践中参与义务植树、志愿服务等活动，有助于学生养成关心社会、服务他人的良好习惯和品质。 有利于培养学生的社会责任感和实践能力。 社会实践活动能够增强学生的社会责任意识，提高动手能力和解决问题的能力。 有利于促进学生全面发展。 社会实践是学校教育的重要补充，有助于学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。 有利于学生实现人生价值。 在服务社会、帮助他人的过程中，学生能够体会人生的意义和价值。 （3）分享一个你参加过的类似活动，并说说自己为此付出了什么。（4分） 参考答案（示例）： 我参加过社区组织的义务植树活动。在活动中，我付出了自己的时间和精力，积极参与了挖坑、栽树、浇水、培土等各个环节。虽然过程很辛苦，汗水湿透了衣服，但我看到一棵棵小树被种下，为社区增添了一抹绿色，内心感到非常充实和快乐。这次经历让我体会到了劳动的快乐，也增强了我的环保意识和责任感。 15.（14分）阅读材料，回答问题。 【阶段一】前期准备 （1）你觉得前期要做哪些准备工作？（2分） 参考答案： 确定研究主题，明确研究方向和研究目的。 设计调查问卷，确定调查对象和调查方式。 进行小组分工，明确各成员的职责和任务。 收集与网络短视频相关的资料和数据。 （2）负责问卷调查的小组在制作好调查问卷后，准备在校内发放问卷。如果请你对发放调查问卷的同学强调几点注意事项，你会说些什么？（2分） 参考答案： 态度要礼貌友好，使用文明用语，尊重受访者。 向受访者清楚说明调查的目的和用途，取得对方的信任和理解。 遵循自愿原则，不强迫他人填写问卷。 注意保护受访者的个人隐私，不泄露问卷中的个人信息。 【阶段二】深入探究 （3）从材料一中，你感受到了什么？（4分） 参考答案： 网络为文化传播搭建了新平台。 非遗传承类直播有利于优秀传统文化的传播和传承。 网络促进了经济发展。 助农惠农类直播为农产品销售开辟了新渠道，助力乡村振兴。 网络丰富了就业渠道。 线上招工为求职者提供了更加便捷的就业信息和服务。 网络推动了知识普及。 知识普惠类直播让知识传播更加广泛和便捷，有利于提升全民素质。 互联网蓬勃发展，为社会进步注入了强大动力。 直播多元化的趋势进一步显现，网络正在深刻改变着我们的生活。 （4）材料二所述现象对青少年的成长会产生哪些不良影响？（4分） 参考答案： 影响学业发展。 沉迷短视频会分散学习注意力，占用学习时间，导致学习成绩下降。 损害身心健康。 长时间观看短视频可能导致视力下降、睡眠不足、缺乏运动等健康问题。 容易受到不良信息侵蚀。 浏览负面网红、恶意炒作等内容，可能使青少年形成错误的价值观和人生观。 影响现实人际交往。 过度沉迷虚拟世界会减少与现实他人的交流，影响社交能力和心理健康。 浪费时间和金钱。 沉迷短视频会浪费大量宝贵时间，部分学生还可能产生非理性消费行为。 【阶段三】成果展示 （5）负责成果展示的小组成员，准备就青少年如何正确对待网络短视频向全校同学提出一些有效的、可操作的具体建议。请你写出两条。（2分） 参考答案（任选两条即可）： 合理安排使用时间。 每天设定固定的短视频使用时间，避免沉迷，做到适度使用。 提高媒介素养，学会辨别信息。 自觉抵制不良信息，选择健康有益的内容，不浏览低俗、暴力、虚假内容。 将更多精力投入学习和现实活动。 培养多元化的兴趣爱好，多参加体育锻炼、社会实践等有益活动。 遵守网络道德和法律法规。 不制造和传播谣言，文明上网，做负责任的网络参与者。 学科网（北京）股份有限公司 $