辽宁省鞍山市鞍山高新区华育学校2026-2027学年上学期10月阶段检测九年级历史试题

2026届九年级上10月份限时作业训练 历史试题 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 从世界范围看，农耕主要起源于西亚、东亚和中美洲。西亚的小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地，东亚的黄河中上游是粟的发源地，长江中下游的居民在世界上最早种植水稻，中美洲则是玉米等作物的原产地。据此可知（ ） A. 中国原始农业的领先性 B. 农业文明的多源性 C. 区域文明之间的依赖性 D. 农业发展的同步性 2. 下表为古代不同文明地区的文字使用情况。这反映出（ ） 两河流域 古埃及 古印度 克里特 中国 公元前4-3千年 象形文字 图画文字 公元前3-2千年 楔形文字 象形文字 图画文字 象形文字 公元前2-1千年 线形文字 甲骨文 A. 人类文化的多元 B. 文明的交流交融 C. 文字的成熟完善 D. 古埃及人的贡献 3. 2024年11月7日，由中国与希腊共同主办的首届世界古典学大会在北京开幕。国家主席习近平向大会致贺信指出，两千多年前，中国和希腊两大文明在亚欧大陆两端交相辉映，为人类文明演进作出了奠基性贡献。下列全部能够印证希腊文明“为人类文明演进作出了奠基性贡献”的一组关键词是（ ） A. 雅典卫城、奴隶制民主政治、苏格拉底 B. 大竞技场、两河流域、德谟克利特 C. 金字塔、楔形文字、种姓制度 D. 万神殿、《荷马史诗》、亚里士多德 4. 马其顿王国国王亚历山大在东征中使东方的城市出现了希腊式的雕塑和建筑。罗马共和国执政官凯撒命人以古埃及的太阳历为蓝本制成了“儒略历”，该材料说明了（ ） A. 东方文化的希腊化 B. 罗马文化的东方化 C. 东西方文明的交融 D. 东西方文明的衰落 5. 下表显示了罗马帝国全年节庆日的变化，可直接获取的历史信息是（ ） 时间 全年节庆娱乐日（天） 活动介绍 1世纪 66 娱乐活动包括奴隶角斗、斗兽、戏剧演出、赛车等，各项费用皆有国库开支。 2世纪 123 4世纪 175 A. 农业发展停滞不前 B. 奴隶起义此起彼伏 C. 统治阶层日趋腐化 D. 罗马帝国即将分裂 6. 学会计算历史年代、制作历史发展时间轴等，这是我们初中生应该具备的素养。罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 如图是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课的设计的部分知识结构图，其中①处应是 A. 手工业行会 B. 租地农场 C. 手工业者 D. 工厂制度 8. 13、14世纪的西欧，市民阶级要求为工商业的发展创造有利条件，反对封建割据，支持国家统一和王权强化-英国和法国，先后形成等级君主制，实现了王权的强化。后来又发展成中央集权的国家。材料反映了（ ） A. 城市兴起的政治影响 B. 大学教育的兴起与发展 C. 市民阶级武力反抗封建压迫 D. 教皇教会权力的衰落 9. 下列是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，其中①②对应的国家是（ ） A. ①东罗马帝国②查理曼帝国 B. ①亚历山大帝国②东罗马帝国 C. ①西罗马帝国②查理曼帝国 D. ①西罗马帝国②亚历山大帝国 10. 史论结合是学习历史的基本方法。下表中史实与推论对应正确的是（ ） 选项 史实 推论 A 古希腊实行民主政治 保障了所有公民参政议政的权利 B 亚历山大东征 沉重打击了罗马帝国的统治 C 罗马帝国建立 西欧进入封建社会 D 法兰克王国封君封臣制改革 形成了西欧的封建等级制度 A. A B. B C. C D. D 11. “‘倭国’自知落后，深慕中华文明，欲移为己用。于是，远渡重洋，学习中国文明，使日本渐为文明先进之国。”材料评述的历史事件（ ） A. 削弱了中央集权 B. 使武士集团开始掌握政权 C. 改变了社会性质 D. 使日本进入幕府统治时期 12. 下表是古代希腊城邦概况，这突出反映了古希腊城邦的特点是（ ） 城邦 面积 公民（仅限成年男性自由民） 雅典 约2500平方公里 约3万-8万 斯巴达 约8400平方公里 约2万-3万 埃维亚岛7个城邦 约3685平方公里 核心城邦数千人，小型城邦不过几百人 A. 商业发达 B. 民主盛行 C. 小国寡民 D. 城邦众多 13. 下侧表格所反映的事件共同作用是（ ） 14-17世纪 欧洲文艺复兴运动 15-16世纪 新航路的开辟 15-18世纪 早期殖民掠夺 A. 解放了人们的思想 B. 有利于动植物物种的传播 C. 冲击了封建神学的精神束缚 D. 促进资本主义发展 14. 528年，东罗马皇帝为了稳固帝国的社会秩序，组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成法典。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 15. “美洲金银产地的发现，土著居民的被消灭，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所—这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗的过程是原始积景的主要因素”。材料旨在说明（ ） A. 殖民扩张的原始积累是田园式的过程 B. 奴隶贸易对非洲造成沉重灾难 C. 殖民掠夺是原始资本积累的重要手段 D. 新航路开辟是殖民扩张的根源 二、非选择题（本题4小题，16题10分、17题10分、18题9分、19题11分，共40分） 16. 某班以“古代亚非欧文明”为主题制作展板，请你参与完成。 古代亚非欧文明 板块一 史料分类 板块二 史料分析 法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定：如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事；如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。 板块三 史料解读 材料一雅利安人侵入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。 材料二公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册） （1）请你将板块一中的史料按照要求进行分类。（要求：写出序号） 文献史料：___________；实物史料：___________； 如果要了解早期希腊社会的状况，应选择的史料是：___________。 （2）阅读板块二的内容，指出图④所示石柱上所刻的这部法典维护了哪一阶级的利益，并说明它的历史地位。 （3）阅读板块三，指出材料一所述的制度名称。从材料二可以看出罗马共和国的权力在形式上和实质上分别归属于哪一机构？ 17. 历史的发展、社会的繁盛、人类的进步，离不开文明的滋养和引领，文明因交流互鉴而精彩。阅读材料，完成下列问题。 【文明之光】 材料一：最早的文明之光出现在烈日蒸晒下由底格里斯河和幼发拉底河这两条大河养育的一片荒原。……早期各帝国几乎完全被限制在各自所在的大河流域内……技术的进一步提高，尤其是造船业和航海业的发展，又使欧亚大陆完全的统一成为可能。 ——摘自斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中“最早的文明之光”是指哪一文明？根据材料一指出欧亚大陆可能完全统一的原因有哪些？ 【文明桥梁】 材料二：游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁。 ——摘编自尚劝余《阿拉伯帝国》 （2）根据材料二指出阿拉伯人与别的游牧民族的不同。结合所学知识，用两例史实说明阿拉伯人在“东西方之间架起了一座桥梁”。 【文明曙光】 材料三： （3）请分别列举图一、图二人物想“突破黑暗”的代表作品。概括他们作品体现的共同思想。 （4）综合上述材料、谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。 18. 中古·时代风貌。中古社会在世界历史中留下鲜明的风貌印记。阅读材料，回答问题。 【寄望救赎的宗教缘起】 材料一：公元1世纪，巴勒斯坦地区深陷罗马帝国的直接统治，当地犹太人在民族独立运动屡次失败后，长期承受着政治压迫与精神苦闷，对“救世主”的信仰成为普遍的精神寄托。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中犹太人所信仰的“救世主”，与哪一宗教的诞生直接相关？在欧洲历史上，哪位历史人物接受过罗马教会的加冕，被称为“罗马人的皇帝”？ 【等级编制的纽带】 材料二：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我。赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。 ——约翰·巴克勒等著，霍文利译《西方社会史》 （2）根据材料二指出西欧封建社会最具特点的制度？这个制度的纽带是什么？ 材料三： 【盛极一时的庄园风貌】 兴起与发展：从9世纪开始流行。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 特点：A。 人员构成：领主（受封领地的封建主）和佃户（庄园居民主要是领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴）。 庄园法庭 作用：B 【蓬勃兴起的大学图景】 背景：11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。 兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。 大学的兴起被认为是：C （3）阅读材料三，完成空白处内容的填写。 【传承文化的帝国】 材料四：拜占庭帝国的文化具有鲜明的传统特征，它兼收并蓄古代东西方文化。……可以说，西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。 ——陈志强《拜占庭历史与文化》 （4）根据材料概括拜占庭帝国文化的鲜明特点及对近代欧洲发展产生的深远影响。 19. 某历史小组开展主题探究学习，请你参与完成。 【新的生产和经营方式】 材料一：13、14世纪……他们采用新的生产方式经营土地，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。城市中……手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了市民阶级的法律地位和政治权利。 ——齐世荣《世界历史》 （1）依据材料一并结合所学，“他们”指的是谁？材料体现了这一时期欧洲经济出现了什么趋势？ 【探寻新航路】 第一组探寻条件 第二组探寻过程 （2）观察第一组图片，说明“探寻新航路”热潮兴起的条件。观察第二组图片，指出航线①对应的史实。有历史学者认为“世界历史应从1500年（新航路开辟）开始”结合所学写出此观点的理由？ 【早期殖民掠夺】 （3）根据材料并结合所学，写出①③的内容。 （4）综上所述，请你概括该历史小组的探究主题。 2026届九年级上10月份限时作业训练 历史试题 一、选择题（每小题2分，共30分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题（本题4小题，16题10分、17题10分、18题9分、19题11分，共40分） 【16题答案】 【答案】（1）文献史料：③；实物史料：①②；应选择的史料：③。 （2）阶级：奴隶主阶级。地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （3）制度：种姓制度。形式上；公民大会。实质上：元老院。 【17题答案】 【答案】（1）文明：古代两河流域文明。原因：技术的进一步提高，尤其是造船业和航海业的发展。 （2）不同：吸收融合被征服地区文明，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明。史实：传播阿拉伯数字；将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲等。 （3）代表作品：图一：《神曲》。图二：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。（任选一个即可）共同思想：人文主义。 （4）看法：人类文明具有多样性，不同文明对人类都作出过贡献：应该尊重和保护文明的多样性；文明需要传承与创新；不同文明应该相互交流，相互借鉴等。（言之有理即可） 【18题答案】 【答案】（1）宗教：基督教 历史人物：查理 （2）制度：封君封臣制 纽带：土地的封赐 （3）A特点：庄园是一个自给自足的经济组织，也是一个相对独立的政治单位。 B作用：维护庄园公共秩序，既维护领主利益，也在一定程度上限制领主的特权。 C：欧洲中世纪教育“最美好的花朵” （4）特点：兼收并蓄古代东西方文化 影响：为后来文艺复兴提供丰富的文化素材。 【19题答案】 【答案】（1）“他们”：富裕农民。 趋势：欧洲出现资本主义萌芽（资本主义经济产生、发展）。 （2）条件：地理知识的进步（托勒密的地理学著作，地圆学说流行）；造船和航海技术的进步。 史实：哥伦布发现美洲新大陆（哥伦布船队航行）。理由：新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。人类社会从此进入一个新的时代。 （3）①：欧洲 ；③：黑人奴隶（黑奴）。 （4）主题：走向近代。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $