第1单元 中国戏法和杂技——表内乘法（一）拔尖测评-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年二年级上册数学（青岛版五四制·新教材）

拔尖特训数学（青岛版五四学制）二年级上 第一单元拔尖测评 ⊙满分：100分+10分◎时间：40分钟 姓名： 一、填一填。（第4、8题每题4分，其余每空1分，共33分) 1. 10 15 20 如图，表示( )个()相加，列出乘法算式为( 2.根据“三六十八”这句乘法口诀可以写出的乘法算式为( 和( )。 3.4个2相加，写成乘法算式为( ),其中( )和( 是乘数，( )是积。 4. 新素养运算能力在○里填上“十”“一”或“X”。 4○4=2○48○5=1○33○5=10○24○3=8○4 5.大熊猫被誉为“中国国宝”，1只大熊猫有2只眼睛和4条腿，4只大 熊猫有( )只眼睛和()条腿，6只大熊猫有( )只眼睛和 ()条腿。 6. 如图，盘子中的草莓总个数比4个5多()，比5个5少( 列式为( )或( )。(只列式，不计算) 7.新趋势算理理解) 已知加法算式“6+6+6十6+5”，添上( ),就可以 用乘法算式“6×5”表示；去掉( ),就可以用乘法算式“6×4” 表示。 8.不计算，在每组得数大的算式后面的 里画“√”。 3×3 1×4 3×4 6×4+6 3+3■ 2×4 3×3+4 6×6 9.新趋势探索规律) 找规律填数。 (1)2、4、6、( )、( )、12. (2) 23 19 4/3 5 A 10. 新素养符号意识如果口十☐十☐十□=16，☐十○=6，○×△=10， 那么○=( ),□×△=()。 二、选一选。（每题1分，共6分) 1.6+6和6×2都可以看成( )。 ①6个6相加 ②2个6相加 ③2个6相乘 2.一箱苹果分开装，正好装了5袋，且每袋装的同样多，这箱苹果的个 数不可能是( )。 ①18 ②20 ③25 3.5+5+5+5+6不可以改写成( )来计算。 ①5×5+1 ②5×6-1 ③5×6-4 4.新趋势结构补充妈妈买了6盒铅笔，要知道“一共用去多少元”，需要 补充的条件是()。 ①铅笔每盒6元 ②铅笔每盒5支 ③铅笔每支1元 5.5名女生站成一队，如果每2名女生之间站3名男生，那么站在队伍 里的男生一共有( )名。 ①15 ②12 ③8 6.新趋势创新应用一盒樱桃的个数比20多，比30少。4个4个地数正 好数完，6个6个地数也正好数完。这盒樱桃有( )个。 ①22 ②24 ③28 三、算一算。（共22分） 1.新素养运算能力直接写得数。(12分) 4×6= 5×2= 4X5= 3×2+1= 3×4= 6×3= 6×6= 5×1+3= 3×3= 5×5= 4×4= 6×5-3= 2.看图列式计算。 (1)(3分)贵贵为务图为为图 □○□=□()口诀： (2)(3分)》》C )口诀： (3)(4分) ○○=( )或○☐○☐=■( 四、手脑并用。（共8分） 1.新趋势操作探究画○表示算式3×4一2的含义。(4分) 画出的这幅图还可以用算式 )表示。 2.先按规律接着画出4个图形，再数一数，涂一涂。(4分) 9999990999 五、解决问题。（共31分）》 1.桌上一共有多少根筷子？(7分) 每人用()根筷子，有( )人，一共有 ( )根筷子。 ☐○□○☐○□○□=☐根) ☐○☐=☐（根） 2.拔河比赛中两队人数相等，一共有多少人在拔河？(4分) 3.新情境学科融合汉字“水”的笔画有4画，汉字“淼”的笔画有多少画？ 汉字“水”和“森”的笔画一共有多少画？(6分) 4.游乐园有两种观光自行车，①号车可坐4人，②号车可坐6人。 (1)4辆①号车一共可以坐多少人？(4分) (2)“4×5+6”解决的问题是( )。(4分) 5.鱼缸里一共有多少条鱼？（用乘法计算）(6分) 附加题。（共10分） 同学们排成长方形队列进行训练，小芳在队列中从前往后数和从后往 前数都是第3个，从左往右数是第4个，从右往左数是第3个。这个队 列一共有多少人？ 2拔尖测评 第一单元拔尖测评 -、1.455X4=20 2.3×6=186×3=18 3.2×4=8248 4.+X一×十一×+ 5.8161224 6.235×4+25X5-37.15 8.3X3 2×4V√ 3X3+4V 6X6 9.(1)810(2)18310.220 二、1.②2.①3.②4.①5.② 6.② 三、1.24102071218368 9251627 2.(1)4×2=8(朵)[或2×4=8（朵）] 二四得八 (2)6×5=30(个)[或5×6=30（个）] 五六三十 (3)4×4+2=18(个)4×5-2=18（个） [或5×4-2=18（个）] 四、1.答案不唯一，如 3×3+1=10 2.7m 五、1.25102+2+2+2+2=10 2×5=10 2.6×2=12(人) 3.4×3=12(画)4+12=16（画） 4.(1)4×4=16(人)(2)5辆①号车和 1辆②号车一共能坐多少人 5.4×3=12(条) 附加题：3+3一1=5（人）4+3一1= 6(人)5×6=30（人）解析如图，根据题 意可以画示意图分析，用“☐”表示小芳，用 “○”表示其他同学。通过示意图确定每列 有3+3-1=5（人），确定每行有4十3-1= 6(人)。所以用每列的人数乘每行的人数就 是这个队列的总人数。 莎 000O 0000O 第二单元拔尖测评 一、1.七十二七七九九 8X9=729×8=727X7=49 9×9=81 2.四四十六二八十六四六二十四 三八二十四 3.六九五十四 4.9895.24 6.36417.64428.14 二、1.③2.②3.②4.①5.② 6.③ 33